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學書法的周記【推薦】
一周的時間即將結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學書法的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學書法的周記1
“哇”！一聲大喊從我嘴里冒了出來，我看著書法展上的作品贊嘆不已。從那時起，我就喜歡上了書法，并下定決心要學書法。后來，媽媽給我報了一個書法興趣班，我開始學書法了。
上書法課的第一天，我有了一支新毛筆。老師教我們怎樣拿毛筆，兩天的拿筆課過后，我們有迎來了寫字課。我們學的第一個字是“一”字，雖然整整一節(jié)課就學了一個字，可是，我一回家，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我的臉上、手上、衣服和褲子上全是墨水�？晌疫�是興趣十足。學了一個學期以后，我就對媽媽說：“我不想學了，我覺得每天都要寫兩張，多麻煩呀！”媽媽說：“你看，你寫字已經(jīng)有進步了，你的'字越寫越好了，不能半途而廢，要堅持不懈才會有更大的收獲。”后來，我就到字典里去找“堅持不懈”這個詞，終于，我找到了，我就把這個成語刻在了我的心上。
從此以后，我認認真真地練習寫毛筆書法，在練字過程中，我知道“半途而廢”是不對的，“堅持不懈”才是對的。就因為這句話，讓我的書法寫得越來越好，越來越棒！
學書法的周記2
四年級的時候，我寫的字特別不好，為了讓我能寫好字，媽媽給我報了一個書法班。
書法班是星期六上課，一次兩個小時。第一次去的時候，我覺得很新鮮，所以很興奮，很激動。剛開始我是書法班里寫字最差的一個，我的作業(yè)經(jīng)常不合格，經(jīng)常受到老師的批評。于是我下定決心要刻苦練字，一定把字寫好。從此我認真寫字努力寫好每一個字。但練了一個多月，我的字只比以前好了一點，我漸漸地覺得沒意思了，那個目標也早已忘到九霄云外了，我想放棄了。
有一次，我的書法作業(yè)字寫得很不認真，老師看了很生氣，我想老師會狠狠地批評我一頓的，但老師沒有批評我，而是耐心地給我講解寫一手好字的好處和如何才能寫好字，老師說：“要想練好字，非一朝一夕的`事，重要的是堅持，不能半途而廢，那樣永遠也寫不好字�！甭犃死蠋煹脑挘翌D時醒悟過來，我又一次下定決心勤學苦練。我再別人玩的時候也練字，拼命的練，一些就是個吧小時。終于我的字有了很大的進步，老師夸了我，這給了我繼續(xù)練下去的信心，我更加努力了。
終于，功夫不負有心人�，F(xiàn)在我的字比以前好多了。我愛上了書法，我要堅持練下去。通過這件事我也明白一個道理：干什么事都不能三分鐘熱度，要持之以恒才會成功！
學書法的周記3
暑假到了，二課班又開始了，我今年報了一個書法班。到了那里，還不錯。我說的不錯是現(xiàn)在覺得，剛學的時候根本沒有什么興趣。
我學到了許多筆畫的知識。
比如，點畫有左點、右點。橫畫有長仰橫、下俯橫、左尖橫、右尖橫等等，當一個字的字的底部有橫畫的時候，要用下俯橫，當一個字的字中間或上面有橫時，要用長仰橫。
然后學得是豎畫，有懸針豎，有垂露豎，怎么用呢，當豎畫在一個字的左邊時，用垂露豎，當一個字的左右都有豎畫時，左垂露，右懸針。
今天我又學習了勾畫，勾畫有：橫勾、豎勾、灣勾、斜勾、浮餓勾、弧勾、曲勾總共七種筆畫，每種筆畫的用法都不一樣，比如，“家”字用的'橫勾，“則”用的就是豎勾，“心”字用的是斜勾，“成”用的是斜勾，“孔”字用的是浮餓勾，“呼”用的是弧勾，“狗”用的是曲勾。
看，我學的書法知識很多吧，不過，老師說，書法一定要勤練才能寫好，聽說王羲之把門前的一池塘水都煉成了黑的了呢，我一定也要好好練習書法。
學書法的周記4
小時候，我在超市的櫥窗內(nèi)看到了毛筆，心中十分好奇，便讓媽媽買，媽媽見我要，便給我報了一個書法班，讓我練毛筆字。
教我書法的是楊老師，它待人挺和氣，講課也好。第一節(jié)課，楊老師講課，講一字，只見他慢慢的寫字，先在黑板上點一點，這是起頭，然后再慢慢的寫一橫，這是中間，然后又點了一個點，這是結(jié)尾。過了不一會兒，好幾個漂亮的一在黑板上，老師說：“你們先練一，練過讓我看看”。我先在紙上慢慢點點，學習老師的樣子，寫了一個漂亮的一字，照著這個樣子，我又寫了幾個，讓老師看。老師說：“不錯”。我一聽，勁頭更大了，又寫了幾個字。回家了。
又過了幾天，我的勁頭不是很大了，練字也是囫圇吞在的.就練完了，媽媽告訴我：“李懿琰，你要好好練字，不要煩心，媽媽相信你會練出更好的字”。我一聽，對媽媽說：“我一定好好練字”。
我的技藝飛快進步，但有一個過不了，就是走字底。我練習了好幾章也過不了。我一用心練，就練好了。但是，有甜也有苦。夏天很熱，冬天很冷，但我還是一心一意的學。
在學書法的過程中，我知道了：什么事都不是那么容易克服的，有苦也有甜。我們要多克服困難，這樣才能嘗到更多的甜。
學書法的周記5
這個暑假，媽媽讓我去學書法，因我老師說我的字寫的不好，需要練字。我高興地答應(yīng)了。但是，在學習書法的過程中，我體會到了酸甜苦辣。
苦辣：書法老師布置的作業(yè)超多，再加上學校老師布置的作業(yè)，幾乎要到晚上八點多鐘才能寫完，而且要寫得好，寫不好還要被撕掉重寫。所以，我?guī)缀跻靡环昼姴拍軐懞靡粋�字。晚上本來約好了小朋友去踢足球。但因為書法作業(yè)，就泡湯了，我真后悔報了這個書法班。
酸：每當寫完作業(yè)手指、胳膊、脖子特別酸，難受得要命，再也沒有心情下樓玩了，只想在家看電視或者躺在床上聽音樂。
甜：經(jīng)過了29天的努力，書法班結(jié)束了。我不再是一個平方的書法學生，而是班里寫字好的`學生。老師夸獎了我，我再也不后悔報了這個書法班，而是喜歡上了這個書法班。
書法班還有一個長期班，每個星期天去學。我們?nèi)叶纪庾屛胰W，我也很想去。因為我對書法班已經(jīng)有感情了。
這就是我在書法班里的酸甜苦辣，我在書法班里度過了這個快樂的暑假。
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