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小學(xué)雙減考試管理制度

時(shí)間:2024-03-29 17:31:27 考試 我要投稿

小學(xué)雙減考試管理制度

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性,制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。到底應(yīng)如何擬定制度呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)雙減考試管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)雙減考試管理制度

小學(xué)雙減考試管理制度1

  20xx中小學(xué)落實(shí)雙減政策考試管理制度為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,保證正常的教育教學(xué)秩序,使考試工作取得預(yù)期效果,建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規(guī)范考試的組織主體,明確考試的范圍,考試結(jié)果,探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。

  一、總體要求

  1.學(xué)校全面推行日?荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

  2.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的`成長(zhǎng)檔案,全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

  3.嚴(yán)格考試管理,不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

  二、考試周期管理

  1.小學(xué)一二年級(jí)不得任何形式的進(jìn)行書(shū)面的紙筆考試,可根據(jù)情況進(jìn)行多種形式的樂(lè)考。

  2.三、四、五、六、七、八、九年級(jí)可每學(xué)期組織一次期末考試,六、七、八、九年級(jí)可適當(dāng)安排一次期中考試。

  3.中小學(xué)各年級(jí)組和班級(jí)不得隨意組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。中小學(xué)各年級(jí)組內(nèi)互相監(jiān)督,年級(jí)主任做好監(jiān)督與管理工作。

  三、考試內(nèi)容管理

  各年級(jí)組要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定考試內(nèi)容,不得隨意拔高試題難度,要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

  1.基礎(chǔ)性原則。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,對(duì)應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科素養(yǎng),選擇基礎(chǔ)性代表性強(qiáng)的內(nèi)容和問(wèn)題進(jìn)行測(cè)量與評(píng)價(jià),準(zhǔn)確反映教與學(xué)的過(guò)程和現(xiàn)狀,為改進(jìn)教學(xué)服務(wù),為教育決策提供依據(jù)。

  2.發(fā)展性原則?荚囈獦(shù)立為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而評(píng)價(jià)的觀念,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動(dòng)地發(fā)展。

  3.開(kāi)放性原則。考試要全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)?荚囆问揭鄻踊荚噧(nèi)容要多元化,要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,科學(xué)反映學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的差異,充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的效果。

  四、考試結(jié)果管理

  考試結(jié)果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵(lì)導(dǎo)向功能,使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn),幫助學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我,建立自信,主動(dòng)發(fā)展。

  1.各年級(jí)教師不得對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行排名與公布;不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群、學(xué)生群傳播。

  2.各年組不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班,排座位;不得按考試結(jié)果給學(xué)生“貼標(biāo)簽”“定級(jí)別”。

  3.考試成績(jī)要落實(shí)等級(jí)制,中小學(xué)低中高段根據(jù)各年段特點(diǎn)制定等級(jí),不得出現(xiàn)唯分?jǐn)?shù)論的傾向。

  中小學(xué)各年級(jí)組要認(rèn)真落實(shí)考試管理制度,確保我?荚囅嚓P(guān)工作落到實(shí)處,切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

小學(xué)雙減考試管理制度2

  為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為,切實(shí)降低學(xué)生考試壓力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》(教基廳函〔20xx〕34號(hào))和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我?荚嚬芾碇贫热缦拢

  一、準(zhǔn)確把握考試功能。

  考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能,不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系,科學(xué)合理安排考試,引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)多種措施、方法,引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。

  二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。

  一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試,也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

  三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),一般分4至5個(gè)等級(jí)。

  考試結(jié)果不排名、不公布,以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng),不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”;教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo),科學(xué)研判教學(xué)工作的.重點(diǎn)難點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析,根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷,針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  四、規(guī)范考試命題管理

  考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容,合理控制考試難度,不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

  要切實(shí)提高命題質(zhì)量,注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,注重增加綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用型、探究性試題比例,注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向,不出偏題怪題,減少機(jī)械記憶性試題,防止試題難度過(guò)大。

  五、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)。

  樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀,綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn),科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制,要完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià),鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià),可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià),通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開(kāi)展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。

  六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。

  建立考試日常監(jiān)管制度,不給老師下達(dá)考試任務(wù),不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試。加強(qiáng)正面宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

小學(xué)雙減考試管理制度3

  考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,是檢查鞏固階段性教學(xué)成果,激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí),提升知識(shí)能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范考試過(guò)程,形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng),根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定以下考試管理制度。

  第一部分:?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)工作

  一、命題和印制

  1、單元測(cè)試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷,使用前要對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查,對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。

  2、每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析,由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí),如果需要大量印制,請(qǐng)到教委印制。

  3、注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿,存入學(xué)校電子檔案。

  二、考試和判卷

  1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

  2、在組長(zhǎng)的主持下,組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行充分討論,在形成統(tǒng)一的意見(jiàn)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。

  3、單元測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù),一律采用等級(jí)評(píng)價(jià),一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià),不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。

  三、分析和補(bǔ)償

  1、任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作,不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題,更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通,提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況,反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì),及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測(cè)分析表》,根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí),由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。

  第二部分:期末質(zhì)量檢測(cè)工作

  一、命題和印制

  1、一般情況下,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的期末考試均采用縣教研室小學(xué)部統(tǒng)一命題的試卷,特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí),另行通知。其他學(xué)科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測(cè)試題。

  2、考試過(guò)程中相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作,要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求,了解學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任,確保命題質(zhì)量。命題人要寫(xiě)出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便統(tǒng)一閱卷。

  二、組織和監(jiān)考

  1、期末考試由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排,要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員?紙(chǎng)安排等組織工作由各單位教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎n排列形式調(diào)整為單人單座單列,凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試,要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者,須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后報(bào)鎮(zhèn)教研室。

  2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開(kāi)考前10分鐘到崗,其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序;另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷,然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開(kāi)考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷,提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫(xiě)在試卷指定的位置。

  3、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜,不準(zhǔn)喧嘩?荚囍,不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào),不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲,不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

  4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則,兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后?紙(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書(shū)報(bào)和談笑,不撥打或接聽(tīng)電話,不準(zhǔn)擅離職守,不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方,應(yīng)用粉筆抄在黑板上,不準(zhǔn)以任何方式提示考生(報(bào)時(shí)除外)。一年級(jí)試卷需要讀題的,只讀兩遍原題,不予任何說(shuō)明。

  5、考試結(jié)束前15分鐘,監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間。考試時(shí)間終止時(shí),應(yīng)立刻收卷,認(rèn)真查點(diǎn)試卷份數(shù),準(zhǔn)確無(wú)誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。

  6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級(jí)組的巡考,巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求,熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。

  三、裝訂和批閱

  1、考試結(jié)束后,由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一裝訂試卷,裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作,將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)訂嚴(yán),不能漏頁(yè)、倒頁(yè)。

  2、由教研室組織安排閱卷工作,分年級(jí)分學(xué)科在閱卷組長(zhǎng)的主持下閱卷,閱卷原則上集中批改,采用流水作業(yè)方法合理分工,一包到底。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),先學(xué)習(xí)研究試題答案,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行閱卷。閱卷過(guò)程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷,避免錯(cuò)批與漏批,如有爭(zhēng)議與矛盾之處,由同學(xué)科組討論,并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過(guò)程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,給分有理,扣分有據(jù)。任何個(gè)人無(wú)權(quán)自行修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  3、為方便輸分工作,閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無(wú)權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的,須報(bào)請(qǐng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)后,本項(xiàng)判卷人和組長(zhǎng)分別簽字才能生效。

  4、期末閱卷過(guò)程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏,集體研究,及時(shí)糾正。需要糾正的事項(xiàng),由復(fù)查人與首閱人溝通,由首閱人修改并與組長(zhǎng)、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(zhǎng)裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過(guò)程中出現(xiàn)重大失誤,嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。

  5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封,由教研室統(tǒng)一安排教師進(jìn)行成績(jī)錄入,拆封后,試卷中存在的問(wèn)題原則上一律不再更改。

  四、試題分析

  1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況,做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析,做好分析總結(jié),完成所任班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告。

  2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書(shū)面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)兩部分,書(shū)面報(bào)告一般從“取得成績(jī)”、“存在問(wèn)題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性,要反映出教學(xué)的得失,形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

  3、學(xué)校以年級(jí)學(xué)科為單位將試題分析報(bào)告至鎮(zhèn)教研室。

小學(xué)雙減考試管理制度4

  為深入落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的要求,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育階段作業(yè)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。特制定xx小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

  一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx

  副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx

  組員:各科教研組長(zhǎng)

  二、作業(yè)管理細(xì)則

  1、作業(yè)布置與批改應(yīng)有效發(fā)揮激勵(lì)作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐,體驗(yàn)成功與快樂(lè)。

  2、學(xué)生作業(yè)量的大小、作業(yè)的難易程度應(yīng)適中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平分層布置作業(yè)。通常情況下,學(xué)生作業(yè)量大小、難易程度的.確定標(biāo)準(zhǔn)為:分層后各層中等學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立、正確完成。

  3、學(xué)校必須控制作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。

  4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生要充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)自我管理,主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。

  5、加強(qiáng)作業(yè)研究。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師個(gè)人或以學(xué)科備課組、教研組、課題組為單位對(duì)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)、完成方式、批改方式、評(píng)價(jià)反饋方式、作業(yè)輔導(dǎo)方式進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐研究,形成典型經(jīng)驗(yàn)做法,學(xué)校予以推廣。

  6、學(xué)生要做到每天堅(jiān)持校外體育活動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)校內(nèi)每天體育鍛煉一小時(shí),要形成評(píng)價(jià)機(jī)制。

  7、要嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間,自覺(jué)保護(hù)視力,最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。

  8.家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。家長(zhǎng)要積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。做好學(xué)生校外體育活動(dòng)安全保護(hù)教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

小學(xué)雙減考試管理制度5

  一、考場(chǎng)安排

  1、考試實(shí)行全年級(jí)通排座次,單人單桌,年級(jí)提前安排考場(chǎng)與考號(hào),考場(chǎng)號(hào)用小膠帶貼在前門,考號(hào)一率貼在桌子右上角。

  2、桌子調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),抽屜口向講臺(tái),座位之間的距離要盡可能拉大,前面的座位要靠講臺(tái),其它邊上的座位要靠墻,每個(gè)座位之間的距離要平均。

  3、桌面整潔,可有一張空白紙作墊,書(shū)包等與考試無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)用品全部放在考場(chǎng)外面。注意安全,提醒學(xué)生能不帶的書(shū)盡量不帶,帶來(lái)的全部放在書(shū)包內(nèi),統(tǒng)一保管。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡場(chǎng)時(shí)檢查各考場(chǎng)座位,對(duì)不合格的`考場(chǎng)應(yīng)要求班主任重做。

  5、班主任強(qiáng)調(diào)公物保護(hù),建議讓學(xué)生把東西全捎回去,學(xué)生換位,課桌不動(dòng)。

  二、試卷的管理

  1、提前一上午由年級(jí)教導(dǎo)主任到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷,試卷中途不得由他人經(jīng)手,到年級(jí)后,由年級(jí)主任負(fù)總責(zé),任何其他老師中途不得翻看試卷。

  2、每場(chǎng)考試結(jié)束后,應(yīng)迅速把試卷交到指定地方,安排專人裝訂密封。試卷密封好后送教導(dǎo)處。

  3、試卷從分發(fā)、領(lǐng)取、學(xué)生做題、交卷等過(guò)程中不允許有一張?jiān)嚲砹魅霟o(wú)關(guān)人員手中。

  三、人員的安排

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部巡場(chǎng)分工:周一上午:鄭x、周x華,周一下午:王x升、高x,周二上午:宋x年、孫x娜,周二下午:周x華,許x江。保證每場(chǎng)巡視不少于一次。

  2、每年級(jí)安排一至三名老師訂卷與信號(hào),監(jiān)考人員具體安排年級(jí)教師會(huì)傳達(dá)。

  四、考場(chǎng)規(guī)則

  1、按考試科目要求攜帶必需的文具用品進(jìn)場(chǎng)。其他物品,一律不得攜入座位。

  2、考試所需的草稿紙,由考生自己準(zhǔn)備。

  3、考場(chǎng)必須保持肅靜。如試題印刷有不清之處考生可舉手詢問(wèn),但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋?荚囘^(guò)程,考生除因病外,不得中途離開(kāi)考場(chǎng)后回來(lái)續(xù)考。

  4、考試終了,時(shí)間一到,應(yīng)立即停止答卷,將試卷整理好,反放在課桌上,然后安靜地離開(kāi)考場(chǎng)。提前交卷的考生交卷后不得在考場(chǎng)附近逗留,談笑,喧嘩。

  5、凡有以下情節(jié)之一者,以作弊論處。(凡作弊者,通報(bào)批評(píng),不得參與學(xué)校表彰)

  (1)把與考試課程有關(guān)的書(shū)本,材料,紙條等藏匿于試卷下或文具盒,課桌內(nèi)等處。

  (2)在桌面,墻壁等處抄寫(xiě),或借故離開(kāi)考場(chǎng)偷看與考試課程有關(guān)的文字。

  (3)偷看或抄襲書(shū)本,有關(guān)資料,紙條及他人試卷等。

  (4)私調(diào)試卷,搶他人試卷或草稿紙。

  (5)傳條,示意,核對(duì)答案,試卷被搶后不報(bào)告,互換試卷等協(xié)同作弊行為。

  (6)不聽(tīng)監(jiān)考人員安排及勸阻,與監(jiān)考人員頂撞,擾亂考場(chǎng)秩序。

  (7)有意損壞,帶走試卷。

  6、考試完成后,教導(dǎo)處組織對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信考試評(píng)議。

  五、監(jiān)考人員守則

  1、考前15分鐘,主監(jiān)考人員負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,副監(jiān)考人員領(lǐng)取試卷。

  2、對(duì)學(xué)生有關(guān)試題的提問(wèn),只回答字跡印刷模糊或錯(cuò)誤部分,對(duì)試卷內(nèi)容,題意不得作任何解釋,更不能暗示。不得隨便延長(zhǎng)或縮短考試時(shí)間,若有特殊情況,確需延長(zhǎng)時(shí)間的須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

  3、制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考場(chǎng)和在考場(chǎng)附近逗留,喧嘩。

  4、考試結(jié)束前15分鐘,應(yīng)提醒考生注意把握時(shí)間。

  5、考試結(jié)束鈴響,監(jiān)考人員應(yīng)要求考生停止答卷,在維持考紀(jì)的前提下收卷,試卷收齊。

  6、監(jiān)考人員不得遲到和擅自離崗,不得看書(shū),抽煙,閑聊及做其他與考試無(wú)關(guān)的事,試室出現(xiàn)混亂的要追究監(jiān)考員責(zé)任。

  六、閱卷要求

  1、施行年級(jí)內(nèi)流水閱卷。嚴(yán)禁試卷作標(biāo)記。

  2、閱卷采取備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及閱卷題負(fù)責(zé)到底制度,誰(shuí)閱卷誰(shuí)負(fù)責(zé),包題到人(做好登記表)。

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