優(yōu)秀學風班級申請書

　　隨著社會在進步，申請書應用范圍廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀學風班級申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的領導：

　　20xx年9月，我們懷著建設美好未來的夢想從五湖四海相聚在一起，我們朝氣蓬勃、我們激情四射、我們對未來充滿憧憬。我們?yōu)榇硕�不懈的努力著�?/p>

　　隨著時間的流逝，我們那張張稚氣的臉龐漸漸的成熟起來，在短短的時間里，我們團結(jié)互助，積極向上。不辜負家長和老師們對我們的期望。我們雖然來自五湖四海，但我們親如一家。在這期間的相知、相識、相伴。難免不了有火花的摩擦，但我們都以一顆寬廣的心來面對對方的錯誤和無理。在校園里，飄蕩著我們歡暢的笑聲。教室內(nèi)，有我們朗朗的讀書聲。宿舍內(nèi)，舍友們的悄悄密語。在輔導員、班主任的親切關懷和大家的共同努力下，我們在學風建設學校成績都取得優(yōu)異的成績。各項工作都走在系的前沿。

　　我們明確的知道學習是一個學生的本職，是每一個追求進步的階梯，更是每一個奮斗者必需的經(jīng)歷，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步。才能在逆水中揚帆起航。我們積極進取，全面發(fā)展，嚴格遵守學院的校風校紀。堅持用科學理論武裝我們的思想。運用科學理論發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　春去秋來，我們曾匆匆經(jīng)過多少個驛站，我們曾為自己的過失而懊悔。曾因挫折而放棄。但我們自信、自強。朋友給予我們的支持激起了我們的力量與勇氣。我們一起攜手，共創(chuàng)良好的學習、生活環(huán)境。

　　本班為13土木工程5班，是城市建設學院的。全班總?cè)藬?shù)27人，其中男35人，女2人。

　　入學以來，我們13土木工程5班的全體同學力爭上游，努力提高班級的群體素質(zhì)以及整體的學習成績。全班上下團結(jié)一心，加強班風、學風的建設，取得了豐碩的成果。兩個學期來，班級的凝聚力大大加強，全體同學齊心合力，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體而努力奮斗。

　　班委、團支部學生干部要同同學多交流，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。在這樣的集體中成長起來的我們，都懷有一顆互助互愛的心，本著共同進步，不讓任何一個同學掉隊的原則，對學習方面有困難的同學，大家盡力幫助。對家境方面困難的同學我們也積極給予物質(zhì)和情感上的幫助。對于思想上有問題的同學，班干部包括舍長在內(nèi)都積極參與其中進行心理輔導，使得我們的班集體更像一個大家庭。

　�。�1）班級制度一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規(guī)章制度有很多，而我們認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。

　�。�2）班風學風良好的班風是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強大的教育力量。一個班級的班風建設好了，不僅能夠提高學生的學習成績，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅實的基礎。良好班風的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對全班同學的思想、學習、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學生更奮發(fā)、更進步，激勵中等學生不再安居中游，使后進學生逐步被同化。

　�。�3）建設成果時至今日我們已經(jīng)形成了良好的班風、學風。班級的紀律嚴明，道德風尚優(yōu)良，班上同學在學習上和生活上都互相幫助，互相關愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出。班里的出勤率非常不錯。學習生活：對于我們的人生來說，高考就是一個分水嶺。

　　作為大學生，我們非常清楚學習的重要性，始終要把學習放在第一位。面對著如今如此激烈的社會競爭時，我們都清楚只有認真學習文化知識，才能提升自己的競爭力，在學習中，同學們互相幫助，共同進步，在班里行成了濃厚的學習氛圍。

　　田清麟同學創(chuàng)新文化藝術節(jié)三等獎楊依恒，張志豪同學全國數(shù)學建模競賽陜西省一等獎，王博洋，吳瀟峰同學全國數(shù)學建模競賽陜西省二等獎，陳雨喬同學省級游泳競賽第六名在大一期末成績中土木系排名中前十同學我班共6名，前二十我班共10名，成績優(yōu)異。

　　夢往昔日，我們懷著對大學生活的憧憬在不斷的學習。今日感慨，時間已逝，我們學到了什么我們踏過的足跡，記載了我們的喜怒哀樂。在這過程中我們稚嫩的臉龐都已成熟。我們因成功更加自信，因失敗更加堅強。我們堅信挫折不會擊敗我們，只會激起我們的斗志。我們一起攜手，開拓我們的新道路。

　　為了我們xx的美好明天。我們把工作重心放在學習上。把校風校紀作為鞭策我們的動力。那過去的成功與失敗都已經(jīng)成為歷史，我們應該借此經(jīng)驗。把握現(xiàn)在，展望未來。

　　回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。先進班集體在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進，前進，再前進，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“學風建設先進班級”的旗幟，向前邁進！

此致

敬禮！

　　20xx年12月3日

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