音樂(lè)作文10篇【精選】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　他的準(zhǔn)則是，無(wú)論人們?cè)趺椿艁y，其他人怎樣擔(dān)心和著急，他都不會(huì)因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過(guò)任何一個(gè)郵件。他從不投機(jī)取巧，追求絕對(duì)準(zhǔn)確。他一心一意地為客戶(hù)著想，通過(guò)自己的想象力和創(chuàng)造力，為客戶(hù)提供了不少超值的服務(wù)，讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國(guó)，無(wú)論是全球頂尖的大公司，還是一些正在成長(zhǎng)的中小公司，郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞，企業(yè)每年都設(shè)立“弗天空里最閃亮的星，是我記憶中最深的烙印，是我心中最溫暖，最柔軟的一處。

　　很小的時(shí)候，音樂(lè)就用最有力的音符震撼了我的心。對(duì)于兒時(shí)的許多事我已經(jīng)淡忘。但我還深刻的記得那一首首童謠。不管是“搖啊搖，搖到外婆橋”還是“我的小臉像蘋(píng)果”。媽媽說(shuō)我是為音樂(lè)而生的孩子。三四歲的我就會(huì)撥弄著錄音機(jī)，倒帶、順帶反復(fù)的聽(tīng)著一盒盒兒童歌曲的磁帶。在公共汽車(chē)上，我總是嘴里不停的唱著歌？或許是上天注定的.，我有一副好嗓音，有細(xì)長(zhǎng)的適合彈鋼琴的手指，有較強(qiáng)的樂(lè)感，有像音符一般的性格。所以我從小就與音樂(lè)結(jié)緣，與音樂(lè)相伴。音樂(lè)是伴我走過(guò)金色童年的摯友。它帶給了我最珍貴的經(jīng)歷。雷德獎(jiǎng)”，專(zhuān)門(mén)鼓勵(lì)那些在服務(wù)、創(chuàng)新和盡責(zé)上具有敬業(yè)精神的員工。

音樂(lè)作文 篇2

　　“音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。”是的，音樂(lè)就像一雙無(wú)形的翅膀，在空中灑下美麗的音符，帶給人們美麗的世界。在心靈的深處，隱藏著許多秘密，音樂(lè)像一把鑰匙，他通向夢(mèng)境，解開(kāi)心中的迷。

　　也許上天并沒(méi)有賜予我天籟之聲，也沒(méi)有賜予我演奏樂(lè)器的天賦，但我熱愛(ài)它，就像熱愛(ài)我的父母一樣。我常常親近音樂(lè)。

　　我還記得我第一次親近音樂(lè)是在我六歲的時(shí)候。那時(shí)我才呱呱墜地，還不懂事。我只是聽(tīng)到了老爸從電腦里放出的那一首音樂(lè)，當(dāng)時(shí)我似乎就像被什么魔法迷住一樣，仔細(xì)地聽(tīng)著這美妙的旋律，它散發(fā)出淡淡柔情與溫馨，后來(lái)我才知道這首曲子叫《高山流水》，是用古箏彈奏的。爸爸說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常用這個(gè)做搖籃曲哄我睡覺(jué)呢！

　　后來(lái)，我喜歡上了唱歌，我常常在網(wǎng)絡(luò)唱吧演唱自己的歌曲，自聽(tīng)自賞，不亦樂(lè)乎！我第一次上臺(tái)演唱是在小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)課上，老師說(shuō)叫我們表演節(jié)目，我特別高興，上去演唱……可是，下面的同學(xué)議論紛紛，我聽(tīng)到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞，特別傷心，但是，我從沒(méi)想過(guò)放棄。

　　在我的一個(gè)生日，爸爸送我了一架電子琴，我欣喜若狂，第一次十分激動(dòng)地上去試，聽(tīng)到的只是“砰砰砰”的`敲擊聲，完全不像我平時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)那么美妙柔和。我知道，那是因?yàn)槲彝耆珱](méi)有接觸過(guò)，我在這方面確實(shí)沒(méi)有天賦，但，我還是不會(huì)放棄。每個(gè)暑假，我都會(huì)在空余時(shí)間“玩弄”著這樣黑色的東西。有一天，我自己也沒(méi)想到，我能連貫的彈出調(diào)子來(lái)了。還記得我第一首完全會(huì)的歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》，也就是國(guó)歌。我親近音樂(lè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，我也隨之成長(zhǎng)著。

　　上中學(xué)了，班主任說(shuō)，我們可以在班隊(duì)課表演節(jié)目。我很想上臺(tái)去試一試，可是我一回想起以前的經(jīng)歷，我就想打消了這個(gè)念頭�？墒窃谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下我還是上臺(tái)了。我唱了兩首歌，第一首唱完我都快哭了，跑調(diào)得很厲害；第二首歌發(fā)揮的還好。唱完了，我似乎感覺(jué)到?jīng)]有唱過(guò)一樣，那是因?yàn)槲野炎约喝谌脒M(jìn)了音樂(lè)中，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你的手一直在打拍子誒！”是嘛，我自己都不知道。

　　這時(shí)，我才知道，你去親近一樣?xùn)|西，不是去為了得到別人的看法，也不是為了自己能成功，而是你要把自己融入進(jìn)這個(gè)畫(huà)面中，去感受它，去真正認(rèn)識(shí)它。

　　親近音樂(lè)，它讓我的生活更加美好。

音樂(lè)作文 篇3

　　星期六下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的新年音樂(lè)會(huì)。這一天陽(yáng)光高照，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)府中學(xué)的操場(chǎng)，等待節(jié)目的開(kāi)始。因?yàn)橐郧暗男履暌魳?lè)會(huì)都非常有趣，所以我很期待這次新年音樂(lè)會(huì)。

　　今年的新年音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕式非常特別，以前的.開(kāi)幕式是主持人宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，而這一次的開(kāi)幕式是以歌舞的形式進(jìn)行的。大屏幕顯示倒計(jì)時(shí)后，只見(jiàn)一些手上拿著像花瓣一樣的道具，穿著像花朵裙子的女生們上場(chǎng)了，她們表演了一個(gè)叫《花開(kāi)新時(shí)代》的舞蹈，這也是這次音樂(lè)會(huì)的主題。她們表演完新年音樂(lè)會(huì)就正式開(kāi)始了。

　　這次新年音樂(lè)會(huì)，我印象最深的節(jié)目是《字典公公家的爭(zhēng)吵》。有一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)谧值涔�公的家里�?zhēng)吵起來(lái)，有給一句話分段的逗號(hào)，給一句做結(jié)尾的句號(hào)，引起讀者思考的問(wèn)號(hào)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的感嘆號(hào)等等，他們都認(rèn)為自己更重要。就在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公來(lái)了，字典公公要他們不要只強(qiáng)調(diào)自己，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)一篇文章才能精彩。演出的同學(xué)們把不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)演得惟妙惟肖，不同的符號(hào)語(yǔ)氣和語(yǔ)速不同，比如省略號(hào)語(yǔ)速很慢、逗號(hào)語(yǔ)速很快、感嘆號(hào)聲音很高昂、頓號(hào)說(shuō)話愛(ài)重復(fù)，這個(gè)地方他們演得很好。

　　除了這個(gè)節(jié)目之外，還有炫酷勁爆的街舞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器合奏，激情澎湃的朗誦，和各式各樣的舞蹈，這些節(jié)目也很非常好看。

　　這一次新年音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得舉行得非常成功，我很期待下一次新年音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)作文 篇4

　　朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲，輕柔而不乏力度。那些在耳邊輕吟著的音符不斷地滋潤(rùn)著你的聽(tīng)覺(jué)，那些聲音似乎已蓄藏在你的內(nèi)心很久很久，可在一瞬間，完全迸發(fā)了。

　　原本死氣沉沉的房間在那一刻成為音樂(lè)的天堂。常常抱怨說(shuō)自己的見(jiàn)解太過(guò)膚淺，就好比用一套小音響聽(tīng)古典音樂(lè)一樣，完全無(wú)法讓那種震撼的音律在一剎那感染自己，更別提感染別人了。

　　始終堅(jiān)信自己的實(shí)力，從不曾放棄，我固執(zhí)地認(rèn)為是金子就一定會(huì)發(fā)光，但后來(lái)卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了！就像一副外觀酷感、個(gè)性十足的低檔耳塞，似乎早已是不少隨身聽(tīng)的理想伴侶了。是啊，隨身聽(tīng)又何必過(guò)于在乎音質(zhì)呢，本來(lái)就是圖個(gè)隨身音樂(lè)，免除噪音污染罷了，小小娛樂(lè)，著實(shí)沒(méi)有你的發(fā)揮余地。

　　逐漸接觸了古典，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了那種聲音的細(xì)膩?zhàn)兓�。那種清澈透頂、低沉有力的樂(lè)器聲，很像是所有著名男低、中、高音在臺(tái)上彬彬有禮地放聲哼唱。并不張揚(yáng)個(gè)性，雅俗卻能共賞。就好像是一種需要反復(fù)琢磨才能品出味的藝術(shù)一般，猛然間以為自己真的需要這種奇妙的感受，似乎只有如此才能找回失去了好久的那種自由的快樂(lè)，就像是小時(shí)候不懂音樂(lè)卻喜歡張著一口爛牙放聲大唱《機(jī)器貓》的'主題曲一般，只是一種表面上的幼稚或是高深，實(shí)質(zhì)的確很耐人尋味。

　　后來(lái)，與其說(shuō)是接觸流行不如說(shuō)是關(guān)注了流行，因?yàn)閺男【褪锹?tīng)著一些歐美以及港臺(tái)的流行歌曲長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)認(rèn)為這東西是種無(wú)聊的儀式，也就是說(shuō)每天父母總會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)些歌，就像是吃飯看書(shū)一般的習(xí)慣。后來(lái)逐漸懂得了一些音樂(lè)，可惜的是出生的時(shí)間晚了些。我很少接觸黑膠唱片，最早接觸的就是常用音源中音質(zhì)最好的CD。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得花很多錢(qián)去買(mǎi)一張CD似乎并不值得，因?yàn)檫@東西在當(dāng)時(shí)真的不便宜。這就像是一種耐人尋味的藝術(shù)品絕不會(huì)讓人在短時(shí)間內(nèi)看透一般，我們始終只能擁有少量的極品。之所以稱(chēng)CD為極品不僅僅是因?yàn)樗�那真�?shí)、飽滿(mǎn)、透徹且不失真的音質(zhì)，而且因?yàn)槿缃竦乃�早已成為我們生活中必不可少的�?yōu)質(zhì)音源。后來(lái)，逐漸接觸了MP3，發(fā)覺(jué)聽(tīng)流行音樂(lè)，MP3就夠了，這似乎讓人徹底了解了流行的真正意義，雖然能很快地讓人們喜愛(ài)，卻又始終難以讓人為之發(fā)燒。

　　再后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)音樂(lè)其實(shí)只是一種生活的格調(diào)，是一種品位的體現(xiàn)。原來(lái)并不怎么有趣的所謂音樂(lè)，在反復(fù)琢磨與把玩之后，突然成了一種耐人尋味的東西。就好比是一個(gè)并沒(méi)有多少趣味的人，在與一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人同時(shí)出現(xiàn)時(shí)必定不會(huì)有優(yōu)勢(shì)，只有當(dāng)人們與他真正接近，了解到他肚子中充裕的知識(shí)與高雅的品位后，才會(huì)對(duì)其刮目相看。

　　音樂(lè)，就和人一樣，需要品味。人，卻也如音樂(lè)一般，值得品味卻不能抱以過(guò)高的希望，僅此而已。

音樂(lè)作文 篇5

　　2月4日晚，是曉雯音樂(lè)學(xué)校一年一度的新年音樂(lè)會(huì)，因?yàn)檫@次音樂(lè)會(huì)要求每個(gè)學(xué)員都得參與，所以當(dāng)我知道自己要參加表演時(shí)，心里不免有些興奮和緊張，要知道，臺(tái)下可是有兩千多人看著的呀！

　　學(xué)校安排我們這個(gè)班的是一個(gè)集體節(jié)目—雙排鍵演奏，老師給我們選了一首《阿里山的姑娘》的曲子，這首曲子又名《高山青》，是一首非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。為了這次表演，老師告訴我們?cè)诩乙�好好練�?xí)曲子，在一個(gè)多星期的準(zhǔn)備時(shí)間里，我認(rèn)真的彈，反復(fù)的練，手都快出繭子了。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，周四的晚上七點(diǎn)，曉雯音樂(lè)學(xué)校20周年的新年音樂(lè)會(huì)在育英大禮堂拉開(kāi)了帷幕。作為今天晚會(huì)的演員，我們坐在觀眾席的.最前方，董老師給每個(gè)人都發(fā)了一根熒光棒。隨著燈光的逐漸變暗，舞臺(tái)上多媒體播放著一幕幕曉雯音樂(lè)學(xué)校以往的輝煌，世界級(jí)鋼琴大師郎朗來(lái)校指導(dǎo)并攜學(xué)校百名琴童舉辦演奏會(huì)的情景也在舞臺(tái)上再現(xiàn)。當(dāng)主持人開(kāi)始報(bào)幕后，一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目依次上演。我坐在臺(tái)下認(rèn)真得看著，不知不覺(jué)中，感到自己越來(lái)越緊張。我們的節(jié)目在第九個(gè)出場(chǎng)，快了、快了，心里頭好像有一只小兔在亂竄。到了第八個(gè)節(jié)目《潘多拉魔盒》演奏開(kāi)始后，董老師就帶我們進(jìn)了后場(chǎng)，讓我們脫下外套做好出場(chǎng)的準(zhǔn)備，并給我們講了一些鼓勵(lì)的話，這時(shí)我的心稍稍有些平靜。當(dāng)接下去請(qǐng)欣賞雙排鍵表演《阿里山的姑娘》的聲音響起時(shí)，接受考驗(yàn)的時(shí)刻終于來(lái)到了，我們穿著整齊的演出服，滿(mǎn)懷信心的上了場(chǎng)，隨著手指在鍵盤(pán)上熟練地跳動(dòng)，悅耳的曲調(diào)回蕩在舞臺(tái)的上空。我越彈越放松，越彈越有勁，與同伴們一起把這首曲子那優(yōu)美的意境、優(yōu)雅的風(fēng)格完全得演繹出來(lái)。演出獲得了成功，在大家的掌聲中，我們面帶笑容從容地離開(kāi)了舞臺(tái)。

　　這次音樂(lè)會(huì)陪我度過(guò)了一個(gè)美好愉快的夜晚，它不僅讓我欣賞到別人的優(yōu)美表演，也使自己擁有了一次展示自我的好機(jī)會(huì)。

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的.機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

　　音樂(lè)可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章講述了音樂(lè)對(duì)于人的影響，也許正如文中說(shuō)的“音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)”。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確，詳略有致，富有韻味，堪稱(chēng)佳作。

音樂(lè)作文 篇7

　　用音樂(lè)的印記來(lái)鞏固心中那座看起來(lái)堅(jiān)不可摧的寧?kù)o之城；用記憶的樂(lè)章來(lái)過(guò)濾心中那看起來(lái)肆無(wú)忌憚的煩躁心情�！�—題記

　　音樂(lè)令我寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　聽(tīng)，那優(yōu)雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脫出來(lái)——

　　啊！這真是一個(gè)美好的境界！

　　我想象著那鋼琴上的一個(gè)個(gè)黑鍵與白鍵；音符歡快的舞蹈；那樂(lè)譜也充斥在鋼琴邊；那琴里的木質(zhì)砸錘擊打著那一根根琴弦，傾瀉出美妙的聲音。令人忍不住贊嘆音樂(lè)的美妙。

　　慢慢地，慢慢地，那優(yōu)美的鋼琴曲隨風(fēng)飄揚(yáng)，轉(zhuǎn)而間消失不見(jiàn)，取而代之的，是婉轉(zhuǎn)的小提琴曲。那音樂(lè)，時(shí)而疏散，時(shí)而緊湊，給人抑揚(yáng)頓挫感，將我的心情引入高峰。

　　啊！這真是一個(gè)曼妙的境界！

　　腦海里，細(xì)長(zhǎng)的手指不停的按著那一根根琴弦，那弦又不停地被拉響，構(gòu)成了那曼妙的樂(lè)章。樂(lè)曲時(shí)而優(yōu)雅，緩慢；時(shí)而巔峰，迅疾。這樂(lè)章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧?kù)o、高遠(yuǎn)；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴(yán)、肅穆。

　　緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚(yáng)——薩克斯獨(dú)奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠(yuǎn)飄千里之外。

　　��！這真是一個(gè)奇幻的'境界！

　　我曾經(jīng)的煩躁心情，緊隨音樂(lè)拋到九霄云外，瞬間粉碎。手指前后移動(dòng)著，仿佛自己在按薩克斯，傾瀉著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

　　悠悠地，悠悠地，低沉悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏重新回到優(yōu)美的鋼琴曲，依舊優(yōu)雅，依舊美妙依舊讓人心怡。

　　合奏終了，煩躁全無(wú)。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我厭惡過(guò)音樂(lè)，聽(tīng)著一首曲子就煩，我那時(shí)比較喜歡安靜的世界；而現(xiàn)在到現(xiàn)在，我熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓她充斥在我的世界里，已成為一種情趣。

　　陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾，音樂(lè)過(guò)濾煩惱。

　　音樂(lè)令我心曠神怡。

音樂(lè)作文 篇8

　　在學(xué)校的樂(lè)團(tuán)里進(jìn)行著新年晚會(huì)排練的我，時(shí)常會(huì)因著自己與音樂(lè)的緣分而走神，想到自己的出生，想到自己學(xué)古箏的這些年，也想到自己的夢(mèng)想。

　　聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，我的出生都是因?yàn)橐魳?lè)的緣故。媽媽說(shuō)她生我的那一天把她給折磨透了，生了差不多十個(gè)小時(shí)都沒(méi)有順利生出來(lái)，最后站在旁邊的爸爸放上媽媽在家常聽(tīng)的古箏曲子，沒(méi)幾分鐘，我響亮的哭聲便劃破了產(chǎn)房的緊張氣氛，出生了。爸爸則說(shuō)我的哭聲像極了古箏的聲音，響亮、清脆，一出聲就知道我和音樂(lè)是有緣的。學(xué)古箏的這些年，我有很多很多時(shí)候都想要放棄學(xué)古箏，不是因?yàn)樽约翰幌矚g古箏，而是因?yàn)槊刻斓木毩?xí)對(duì)一個(gè)還是孩子的我來(lái)說(shuō)，真的太苦太累了，再喜歡古箏的人，每天如此重復(fù)著練習(xí)，都是會(huì)感到枯燥乏味、想要放棄的.。但每次我都沒(méi)有放棄成功，因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)我放棄。媽媽會(huì)在我想要放棄的時(shí)候，重復(fù)我出生的故事，告訴我關(guān)于我和音樂(lè)的緣分，還說(shuō)不是“我選了古箏”，是“古箏選了我”這樣的話。沒(méi)辦法，我就在媽媽說(shuō)的這些緣分里繼續(xù)堅(jiān)持著對(duì)古箏的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著在每年學(xué)校的晚會(huì)上都表演一下古箏的彈奏。雖說(shuō)練琴是苦的，但我卻還是非常喜歡古箏，甚至于自己的夢(mèng)想也是以后要去專(zhuān)門(mén)的樂(lè)團(tuán)和其他音樂(lè)表演者做和音樂(lè)有關(guān)的工作，好像我對(duì)自己未來(lái)的想象里，古箏還是我最親密的朋友，我還是古箏陪伴下演奏者，沒(méi)有其他的版本。

　　每次在自己對(duì)音樂(lè)與我的回憶中回過(guò)神來(lái)時(shí)，我都會(huì)更加認(rèn)真去彈奏自己手中的曲子，想到既然是音樂(lè)選擇了我，那我就好好的完成我的使命，從一而終的對(duì)待我與音樂(lè)的緣分，譜寫(xiě)一首我和音樂(lè)有緣的曲子。

音樂(lè)作文 篇9

　　在音樂(lè)這個(gè)大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長(zhǎng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。

　　有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個(gè)音樂(lè)派對(duì)。它想整個(gè)家簇都來(lái)上臺(tái)演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗�也想上臺(tái)演出。

　　音樂(lè)派對(duì)開(kāi)始了，只見(jiàn)架子鼓爺爺大吼一聲：“咚！”鋼琴小姐哼起了小曲：“哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！”

　　小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢：“唔~~”古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀：“唻~唻~”。

　　終于音樂(lè)派對(duì)到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。

　　此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng)，因?yàn)樗麎?mèng)寐以求的音樂(lè)派對(duì)開(kāi)辦成功了！

　　轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)派對(duì)已接近尾聲，長(zhǎng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂(lè)派對(duì)的'結(jié)束音。

　　臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂(lè)派對(duì)熱烈的掌聲。

　　“這個(gè)音樂(lè)派對(duì)完成了這個(gè)音樂(lè)家族成員多少人的夢(mèng)想�！奔茏庸臓敔敳唤�感嘆道，“這個(gè)真是一個(gè)了不起的音樂(lè)派對(duì)��！”

　　音樂(lè)派對(duì)結(jié)束了，所有上臺(tái)演出的音樂(lè)家族成員都成了家戶(hù)知曉的明星。

　　他們都說(shuō)：“我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂(lè)派對(duì)所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦�！�

音樂(lè)作文 篇10

　　音樂(lè)，這個(gè)抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重?fù)P起生活的風(fēng)帆，在驚濤駭浪中平穩(wěn)前進(jìn)。

　　以前，我總不屑聽(tīng)古典音樂(lè)，總覺(jué)得它離我很遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得古典音樂(lè)少了激揚(yáng)的時(shí)代氣息，更缺少了幾分年輕的活力�？僧�(dāng)我那次不經(jīng)意間接觸了它時(shí)，這一切看法都改變了。

　　那是個(gè)冬日的傍晚，夕陽(yáng)的余輝照射進(jìn)來(lái)，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來(lái)的攔路虎攪得坐立不安，望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

　　突然，幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符似涓涓細(xì)水從我耳邊流過(guò)，我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來(lái)。音符潺潺流過(guò)，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。

　　隨著思緒的'逐步清晰，我對(duì)生活也發(fā)生了新的認(rèn)識(shí)：生活不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于智者，艱難險(xiǎn)阻是他們的墊腳石，對(duì)于愈者，艱難險(xiǎn)阻是他們的絆腳石，使之永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利的彼岸。面對(duì)困難和挫折，最重要的是你要進(jìn)行冷靜的思考與分析，使自己對(duì)艱難險(xiǎn)阻也一樣擁有信心。

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