大學生兼職情況調(diào)查報告合集(13篇)
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的大學生兼職情況調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇1
大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。
調(diào)查對象的選取和抽樣方法
本次調(diào)查對象是沈陽工程學院全體在校大學生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時, 先把政法系的全體同學分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學生,形成一個由60名同學構(gòu)成的樣本。同時，根據(jù)沈陽工程學院具體特點, 選取教學樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點, 以性別、專業(yè)方向為分層標準, 采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外，為了對調(diào)查對象進行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外 ,我們對部分在校做過兼職的大學生進行了訪談。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份, 發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法系的同學，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學專業(yè)的同學，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
目的：了解在校大學生兼職情況。
原因：在校大學生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。
研究變量
從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：
您以前從事過兼職活動嗎
A;沒從事過 25/60=41.7% B:從事過 35/60=58.3%
做過兼職的同學回答的問題：兼職前對工作的了解程度， 兼職時間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量
做過兼職的同學的兼職狀況
您在做兼職前是否對所從事的工作有了解
A：詳細了解 7/60=20.6% B:大體了解 24/60=70.6%
C;不了解 2/60=5.9% D:有的了解有的不了解 1/60=2.9%
您以前在什么時間從事兼職過活動最多
A：寒暑假23/60=67.6% B：周末9/60=26.5%
C：其他時間2/60=5.9%
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
A;經(jīng)常受3/60=9.1% B：偶爾受12/60=36.4%
C：沒受過18/60=54.5%
大學生尋找兼職途徑
調(diào)查結(jié)果顯示, 校園宣傳欄和同學介紹、網(wǎng)站信息是大學生獲取兼職招聘信息的渠道。同學介紹成為大學生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來越多的責任，引導著大學生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時也說明了大學生們對待兼職時存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)
學生合法權(quán)利需要重視
在對做過兼職的大學生的合法權(quán)利方面進行調(diào)查可以看出(如表13)，有45.5%的大學生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答 如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理? 的時候 ，9.1% 的同學選擇通過法律手段維護自己的.合法權(quán)益 ，63.7%的同學選擇與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3% 的同學選擇不追究、自認倒霉 。這說明同學們的維權(quán)意識明顯增強。
兼職與權(quán)益侵害
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
A經(jīng)常受
% B偶爾受
% C沒受過
% 總和
在校大學生兼職調(diào)查報告各類報告%
如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理
A自認倒霉
B與公司交涉
C向有關(guān)部門反映
D訴諸法律
E其他
小結(jié)
有很多人認為很多學生兼職是由于高額的學雜費跟生活費無法負擔，但是現(xiàn)在大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數(shù)同學做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情，有的時候會有一些不法分子趁機而入，因而有的時候會發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學生自身跟學校以及社會中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學校方面看：
學校應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機構(gòu)，為學生提供更多的兼職機會。同時，學校應(yīng)該積極主動聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，這也對學生的安全提供了保障。
定期召開一次兼職交流會，讓同學們分享兼職的經(jīng)驗，做兼職的心得和體會，以及對兼職的看法。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇2
一 研究背景
大學再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學生來說，這筆不菲的資金猶如一個天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花63.4萬，這還是保守估計，這意味著農(nóng)村一個5口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個大學生，其余的四人都得圍繞這個大學生去拼命掙錢。
而大學生，為減輕家庭的.負擔，已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開始減少回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費。而且這些暑期兼職的大學生的數(shù)量不校在海南大學就有近1/4的學生暑期做兼職，沒有回家。這些即將肩負國家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國家未來希望的大學生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權(quán)益的保護措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。
有人為大學生叫苦：現(xiàn)在的大學生都在做著民工的工作，拿著臨時性的工資，還要受社會歧視，受企業(yè)的壓榨，大學生的暑期兼職狀況堪憂呀！
二 研究方法
本研究采用問卷法和訪談法收集材料，問卷調(diào)查的對象是XX年暑假期間�？谑泻Ｄ洗髮W，海南師范大學，海南經(jīng)濟學院，海南醫(yī)學院等高校未回家在�？谧黾媛毜拇髮W生。訪談的對象主要是�？谑幸恍┚频�，飯館等商業(yè)營利性機構(gòu)的工作人員。
訪談對象依據(jù)本人研究的目標選取樣本，來調(diào)查大學生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時間超過半個月的在校大學生。
三 結(jié)果與分析
;一>�？谑腥瞬攀袌龅幕靵y，缺乏誠信機制。
1.中介服務(wù)機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。
在被調(diào)查的150名大學生中，有118名與中介服務(wù)公司打過交道，有54名大學生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費不得超過5元。
一般中介機構(gòu)收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實上，這些中介公司運行的程序如何呢？
據(jù)調(diào)查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進行暗箱操作，通過達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭，說當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的大學生。避免交過中介費的大學生鬧糾紛。
當然也有一些學生被個人或流動服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包祝看到條件這么好，當然會吸引很多缺乏社會實踐的大學生。
這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。
2.大學生法制意識，維權(quán)意識不強。
據(jù)調(diào)查，被騙過中介費的54名大學生中，竟只有13人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說被騙過中介費的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇3
近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢，大學生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強思想政治教育和對學生業(yè)余生活的引導。
本次調(diào)查提綱共涉及了學生的消費現(xiàn)狀、學生戀愛現(xiàn)狀、學生在校時間的分配和學生現(xiàn)有校園文化生活等四個項目。問卷采取無記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實地反映了當前學生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和學生對校園業(yè)余生活的需求，進行校園文化建設(shè)和對學生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據(jù)和參考。
一、調(diào)查結(jié)果
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根據(jù)調(diào)查顯示，我校學生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學生對戀愛的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學習成績、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說明當代的大學生已日趨理智。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學習的問題上看，超過半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上，能較為妥善地處理時間上的分配；從對戀愛中兩人所談?wù)摰脑掝}和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來不抱多大希望（占63.78%），所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算。
�。ㄈ┬@文化現(xiàn)狀方面
從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠遠不能滿足同學的需求，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學生社團，以社團活動帶動校園文化，而調(diào)查結(jié)果表明，有73%的同學認為參加學校社團和學校的一些活動，對豐富校園生活，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V，活動質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。
�。ㄋ模┰谛r間分配方面
貧乏的校園文化導致學生對課余時間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學生當中課余時間中沒有參加社團活動的占51%，這表明有一半的同學沒有參加到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習、看書上的時間也很少，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的時間遠遠超過花在學習和看書上的時間。
二、問題與思考
�。ㄒ唬┐髮W生消費結(jié)果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風，有的同學認為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心，覺得低人一等。還有一個問題非常值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學想過自己勤工儉學，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去。
�。ǘ⿲W業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的大學生，他們也想在人生的坐標上尋找著兩者的結(jié)合點，大部分學生都有美好的愿望，既想學業(yè)有成，又想戀愛成功，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的`時候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。
�。ㄈ┈F(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學的日常需要，這也是校園的學生業(yè)余活動的場所不能滿足學校發(fā)展所造成的。在學校里學生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學校周圍的一些娛樂場所也比較低檔，這些因素導致學生感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味。
（四）學生的學習目的性不強。從調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)在不少學生，學習目的性不明確，這樣的學生，他們在學習上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動力，而處于被動、消極狀態(tài)。另有一部分學生不能說他們沒有明確的學習目的，沒有追求的理想，但他們的學習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會責任感和歷史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動力往往是有限的，特別當他們遇上困難時，往往會知難而退。在學習上的主動性就不會強烈和持久。從短期來講，我校學生不明確每個時段自己所需完成的學習任務(wù)，沒有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時才意識到自己的不足，而且反過來還責怪學校。
三、建議和措施
�。ㄒ唬┟鎸π@內(nèi)大學生消費狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題，經(jīng)過分析和研究，認為當前必須重視和加強對在校大學生消費觀的正確引導，應(yīng)當把正確消費觀的教育和引導，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中，具體應(yīng)從以下幾個方面去努力：第一，在大學生中適時加強勤儉自強消費理論觀的正確引導；第二，為培養(yǎng)和形成正確的消費觀營造良好的環(huán)境，多開辟一些體現(xiàn)大學生活動特點的消費場所、場地和活動，對大學生進行引導；第三，重視全社會消費觀的正確引導，使家庭、學校和社會良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。
�。ǘ└鶕�(jù)大學生生理和心理方面的特點，針對學生戀愛中容易出現(xiàn)的問題，擬提出以下幾點教育與管理措施：第一，引導學生樹立正確的戀愛觀，學校的思想政治工作要把加強戀愛觀教育放在重要的位置，通過教育，不僅幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，還要幫助他們確立科學的戀愛觀；第二，加強對學生戀愛道德、性道德的教育，教育學生以純潔的動機、高尚的情操、充實的心靈和文明的行為對待愛情，用道德準則妥善處理戀愛中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學生在戀愛問題及性問題上存在的模糊認識和錯誤觀念；第三，結(jié)合校風校紀建設(shè)，嚴格處理學生因戀愛違紀行為，對在學生戀愛中出現(xiàn)的言語不文明行為，對戀愛晚歸、不歸等違紀現(xiàn)象，要即時記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。
�。ㄈ┘哟笮@文化生活設(shè)施、場所的建設(shè)力度，豐富學生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設(shè)施、場所是校園文化的重要載體，按當前學生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施，加大設(shè)施、場所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過程中要充分考慮學生的興趣及社會文化的發(fā)展趨勢，建學生所想設(shè)施，建學生所需場所，以做到建一個場所，滿足一部分同學的需求，不建形式上的活動設(shè)施。
�。ㄋ模┳龊脤W工作。高職院校的學生相對于本科院校的學生而言，缺乏一定的學習主動性，因此，加強對我校學生的學習指導十分必要，而且要從新生入學開始抓，形式要多種。良好學習動機是引導學生自主學習的前提，這就要求我們以就業(yè)為導向，及時給學生講清楚當前的就業(yè)形勢和高職的培養(yǎng)目標，灌輸在當今激烈的社會競爭中，知識和能力的重要性，使學生從進入校門開始就有一種緊迫感；在當前主要強調(diào)職業(yè)資格證書和外語、計算機應(yīng)用能力的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)學生如果擁有了外銷員、報關(guān)員資格證書的話，在就業(yè)的時候就要比一般同學容易的多），同時加強學習方法的指導和交流，本學期經(jīng)貿(mào)每個月每個班級組織一次主題班會（二月份主題是誠信、文明、安全，三月份是職業(yè)資格考試與英語學習），讓部分同學上臺談方法、說體會，這項活動效果很好；要通過多種途徑培養(yǎng)學生的學習興趣，本學期在經(jīng)貿(mào)分院開展了“讓我們清晨動起來”活動，重點是抓學生的早鍛煉和英語早讀，目前已取得初步成效；要加強對學生實際操作能力的培養(yǎng)，使我校這樣一些對理論學習有畏難情緒的學生在實訓中體會到學習的樂趣，通過實踐教學讓學生了解到自身知識的不足，反過來促進理論學習的深入。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇4
調(diào)查時間：
20xx年大學暑假期間調(diào)查地點：重慶，浙江，河南，深圳四地調(diào)查對象：四地約一百人左右的大學生人群
調(diào)查目的：
通過調(diào)查初步掌握大學生假期兼職的基本情況，尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為大學生大學生活及素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。調(diào)查方法：隨機采訪，調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析法相結(jié)合
調(diào)查背景：
隨著高等教育的普及，大學生的數(shù)量越來越多，社會形勢嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)狀況堪憂。越來越多的大學生意識到這一點，他們利用一切可以利用的時間努力提升自己的綜合能力，期待可以為畢業(yè)后的就業(yè)提供更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點成為大學生鍛煉自己的最好平臺。
調(diào)查結(jié)論：
�。�1）家庭經(jīng)濟條件只是影響學生兼職的一方面原因，并且不是主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟條件好的大學生仍有很大一部分兼職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟條件差的大學生低多少，兩者的比例比較接近。這說明大學生兼職雖然受家庭經(jīng)濟條件影響，但自身原因才是選擇兼職工作的最主要原因。①做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個學期的生活費，這樣便為家里節(jié)約了一部分開支。持這種觀點的大學生占到整個調(diào)查對象總數(shù)的38%。②做兼職可以獲得許多社會經(jīng)驗，增長自身的見識，為將來的就業(yè)提供幫助。持有這種觀點的占到總?cè)藬?shù)的43%。③做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女朋友之間的消費開支。持有此種想法的大學生占到了13%。④做兼職可以賺到錢，為自己提供一種成功感，增強自信心。有這種想法的大學生只有6%。
（2）調(diào)查者都認為有必要做兼職，并且這一體會隨著年級的增高而增強。在被調(diào)查的100余名名被調(diào)查的大學生中，100%的人認為有必要進行兼職鍛煉，并且大四的明顯比大一的回答堅決肯定。我想這與其大學生活的時間長短經(jīng)歷有關(guān)，年級越高，他們越能體會到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對大學生綜合素質(zhì)提升的重要性。大學低年級和高年級學生對假期兼職有不同看法還表現(xiàn)在:低年級學生更有兼職愿望,高年級學生更看重實習。
�。�3）大學生兼職的.類型比較單一，而且性別差異較大。其中的82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做過促銷。另外，諸如發(fā)傳單，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)大學生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的原因，我想應(yīng)該是以下三點：第一，大學生社會經(jīng)驗少，工作的能力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)；第二，大學生還是以學習為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關(guān)，并且一些女生出于安全考慮排斥某些職業(yè)。
�。�4）大部分大學生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學生是通過自己的努力找到工作的，有20%的大學生是通過熟人關(guān)系聯(lián)系打到兼職的，也有一部分同學找到中介機構(gòu)尋找工作的。
（5）大學生對兼職收入預期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的待遇相比其他職業(yè)要高，在發(fā)達城市甚至能達到50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。
（6）兼職所得收入的用途：48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔；41%的同學將其作為額外的零花錢；6%的同學將其作為戀愛開支；其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。
�。�7）兼職過程中遇到侵權(quán)時大部分大學生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學生作為高智力群體，他們擁有知識，當遇到侵權(quán)行為時，敢于運用所學的知識解決問題，維護了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。
調(diào)查總結(jié)及建議：
建議簡而言之有以下幾點：
（1）對于大學生來說，我們應(yīng)該在大學暑期或是在校期間充分利用學校提供的環(huán)境，切實的提高我們的各項能力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領(lǐng)導能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。
�。�2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責任意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應(yīng)接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。
�。�3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動市場等途徑。總結(jié)有以下幾點：
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇5
調(diào)查目的：
兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分。同學們兼職的觀念在大學校園中非常普遍。大學生作為有文化有素質(zhì)的知識青年，可是大學生所做的兼職更多的是廉價的勞動力，經(jīng)常受到社會的不公平待遇。不少大學生覺得只要是有兼職機會，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學專業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價的勞動力，只有部分大學生選擇了做家教。有的同學認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗。此次調(diào)查希望通過問卷形式反映出大學生兼職的基本情況。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查內(nèi)容主要是了解在校大學生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學習之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問題與困難、家長對于子女兼職的態(tài)度。
調(diào)查方法：
問卷調(diào)查：本次調(diào)查采用問卷的形式進行。調(diào)查的對象是汕頭職業(yè)技術(shù)學院金園校區(qū)的學生�？偣舶l(fā)放100份問卷，回收100份，回收率100%。其中男生占總數(shù)的43%，女生占57%，男女比例平均。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、看待兼職的態(tài)度
在被調(diào)查者中有17%的同學沒有做兼職，83%的同學正在做兼職。從有無必要兼職來看，分別有53%的同學認為大學生非常有必要做兼職，29%的同學認為大學生兼職可有可無，而認為大學生沒必要兼職的均占18%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學生做兼職的觀念在大學校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調(diào)查者中問及為什么做兼職時，19%的同學回答是為了賺錢，其中一部分是因為家里經(jīng)濟較困難，一部分是認為大學生應(yīng)該自己養(yǎng)自己，不想向家里拿錢；38%的同學選擇了“豐富大學生活”這一項；43%的同學是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗。對于做兼職最大的收獲是什么，22%的同學是拓寬了交際面，11%的同學是賺錢，22%的同學是對社會的了解更深，而選擇增加了工作經(jīng)驗的是45%。可見，多數(shù)同學的兼職目的十分明確，大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對于大學生兼職所獲得支配來看：52%的同學用來做生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔或?qū)崿F(xiàn)自立。17%的選擇存起來，為以后畢業(yè)后做準備。只有極少數(shù)同學選擇了游玩。可見大學生在處理自己的'兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學習之間的關(guān)系
對于這個問題我們主要從兩方面進行調(diào)查：
1、所做兼職與所學專業(yè)的相關(guān)程度：
對于這個問題我們一方面是從同學希望做何種兼職來了解；一方面是從同學們做過什么兼職來了解，對于同學們做過什么兼職，我們采用了多選的形式給出。
在被調(diào)查者中想做兼職的種類多數(shù)同學都選擇了家教，可見多數(shù)同學都想找到知識含量高、與所學專業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過的兼職該選項時，知識含量高、專業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對自己學習、學業(yè)的影響
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關(guān)系，在被調(diào)查學生中，在“兼職與上課時間沖突，如何處理”這道題上，2%的同學選擇逃課去兼職，35%的同學則選擇請假去兼職，63%的同學選擇了放棄兼職。雖然極少數(shù)同學會逃課去兼職，但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在�？磥砣绾螀f(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問題與困難
對于在兼職過程中遭遇的困難，我們采取了開放式的問題，給被調(diào)查者更客觀的回答。在被調(diào)查者中有83為同學做過兼職，其中所有位同學回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難，主要是工作方面的因沒有該工作的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗而遭遇困難，他們的處理方法都是自己邊做邊學習、邊積累。有3位同學表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報酬，他們均自認倒霉，誰叫自己社會閱歷淺。
六、家長對于子女兼職的態(tài)度
大多數(shù)家長（53%）是支持子女通過兼職來了解社會，鍛煉自己的。也有32%的家長認為學生學習才是重要的，而反對子女兼職。15%的家長是不關(guān)心子女兼職。
結(jié)果總結(jié)
兼職已成大學生活的重要組成部分，絕大多數(shù)在校大學生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過兼職來了解社會、增長見識、提升自己為未來走進社會做好準備。多數(shù)大學生做兼職的目的十分明確，也都能較好的處理所得收入，但在處理兼職與學習之間的關(guān)系時有一部分同學處理的不太恰當。所有同學在兼職過程中都遇到不同困難，但都無法很好的處理。
我的建議
1、在校大學生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力，兼職是在校大學生了解社會、提升自我的有效途徑。在校大學生應(yīng)該科學的利用課余時間通過兼職來參加社會實踐，為未來走出校園更好地為社會服務(wù)做好準備。
2、在校大學生，提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學習之間的關(guān)系，要以學習為重，兼職應(yīng)該在不阻礙學習的基礎(chǔ)上進行。
3、在校大學生可以在學校成立相應(yīng)的社團或組織，以解決在兼職過程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個種類的兼職應(yīng)成立一個相應(yīng)的小組，以把往屆的師兄師姐們或同學對于該種類兼職的經(jīng)驗和知識積累傳承下來。定期進行兼職經(jīng)驗和兼職信息的交流，使其他同學在做該種類兼職時能通過社團或組織來學習這方面的知識和經(jīng)驗以便做好兼職工作。
4、高校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
5、學校應(yīng)該對在校大學生的兼職予以支持，通過勤工助學中心等機構(gòu)來幫助兼職的學生尋找兼職和幫助他們在兼職過程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時能更好的維護自己的合法權(quán)益。
6、家長不應(yīng)反對自己子女利用課余時間去兼職。一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇6
隨著大學生越來越多，競爭越來越激烈，就業(yè)形勢日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會，為了更好的培養(yǎng)自己的能力，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，豐富大學生的社會經(jīng)驗；不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，提高了自己的綜合實力和競爭力。大學生之兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，并且存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。
我現(xiàn)在作為一個在校大學生，我了解大學生找兼職的心理，但是為了更了解大學生找兼職目的，在從事兼職工作中培養(yǎng)了大學生什么能力，怎樣提升了大學生的能力，和大學生從事兼職工作給大學生的發(fā)展和能力的提高帶來的不利影響。
20xx年7月2日，上午九點我來到人才市場參加了歐派櫥柜攀枝花分店（廣東歐派集團有限公司創(chuàng)立于1994年，是目前中國廚柜業(yè)龍頭企業(yè)、全國工商聯(lián)櫥柜專業(yè)委員會會長單位、中國建筑裝飾協(xié)會廚衛(wèi)委會長單位，20世紀九十年代初，歐派率先將歐洲“整體廚房”概念引入中國，開創(chuàng)中國工業(yè)化生產(chǎn)現(xiàn)代廚柜的先河，被譽為中國“廚房革命”的倡導者、現(xiàn)代廚柜的領(lǐng)潮人。占地30萬平米的世界級廚柜制造基地，采用世界先進的德國豪邁HOMAG廚柜生產(chǎn)線和ISO9001國際質(zhì)量體系下的96道精細分工，融合中國傳統(tǒng)廚房文化理念和歐美前沿時尚設(shè)計元素，為廣大家庭度身訂制，傾情營造和諧家居。迄今，歐派擁有1000余專營商場服務(wù)中國，每年為20萬多個中國家庭提供一流的現(xiàn)代化整體廚房。產(chǎn)品出口到美國、加拿大、日本、澳大利亞、東南亞、中東等60多個國家和地區(qū)）招聘暑假兼職的面試，決定體會下做兼職。前來參加面試的大學生總共有59個，其中有我校大學生47人，機電學院大學生12人。這五十幾個大學生來自不同專業(yè)，不同年級。通過和大家交流，發(fā)現(xiàn)多數(shù)人是既想要賺錢有想培養(yǎng)自己能力，鍛煉自己，能鍛煉自己，增長社會經(jīng)驗是大多數(shù)大學生找兼職的首要目的；有少量的大學生只想鍛煉自己，不在乎錢的多少，也有部分大學生做兼職工作的目的只是為了賺錢，什么工作工資高就做什么，不考慮是否能培養(yǎng)自己的能力。
經(jīng)過面試，最后被錄用的有包括我在內(nèi)的13人，工作是導購和業(yè)務(wù)員。通過面試錄用過后公司安排了五天的培訓（包括兩天由公司前輩給我們講公司發(fā)展歷程、銷售經(jīng)驗、注意事項，三天去小區(qū)聯(lián)系客戶），五天培訓后成為正式員工。在培訓這幾天中有4人因為覺得太累了，沒有繼續(xù)堅持下去。負責人給我們剩下的人安排了不同的工作，我被派去做櫥柜的導購，開始由公司老員工帶著。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但在老員工的指導下，有不懂的.地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。在工作中遇到問題能更好的處理了。當我認真介紹了向顧客介紹后，補上一句“我相信您的眼光”，生意就更容易成功了。 還有，在談業(yè)務(wù)時，熱情服務(wù)微笑對人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。對于那些沒有購買欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過于熱情。好的溝通印象能帶來新的顧客。
在做導購過程中,我接觸了很多人，也結(jié)識了很多不同階級的人。在工作中我學到了很多在學校學不到的東西。感覺自己為人處事更加成熟了，對社會有了初步的了解體會，也有了一些工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，接觸了在學校沒有的新事物。在與社會上各界人的接觸中，我在他們身上看到了很多優(yōu)點和缺點。
在兼職過程中我接觸了很多在外兼職的大學生，通過與他們交流，和我自己在兼職中的體會，我覺得大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，能勤工助學，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力，也能開闊視野。兼職能較早地接觸社會，更清楚地認識社會，這樣就可以更好地適應(yīng)社會。兼職可以認識到社會的復雜性，同時也可以體味生活的艱辛。現(xiàn)在招聘首先問你是否有工作經(jīng)驗，文憑只是敲門磚而已。兼職可以利用課余時間鍛煉自己的能力，兼職的人比沒有兼職的人更成熟，更能適應(yīng)社會。競爭是殘酷的，只有不斷地充實、鍛煉自己，才能在競爭中立于不敗之地。
但是高校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑�，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路；志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準備！
我覺得大學生也兼職應(yīng)注意：學習才是作為大學生的我們的首要任務(wù)，只有培養(yǎng)起獨立學習和研究的能力，才能在將來的工作或進一步的深造中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地。而這一切，都需要我們把足夠的時間分給學校，而不是把時間全部用在兼職上。不要因為做兼職而耽誤了學習，不要把大量的體力精力和相當多的時間都放在做兼職上，而上課打瞌睡，無精打采。甚至為了做兼職逃課，不要實踐經(jīng)驗有了，什么專業(yè)知識都沒學到。我們還是把主要精力放在學習上比較好，我們應(yīng)該充分利用這四年的大學時間，博覽群書，醉心學習，充分利用大學為我們提供的各種有用的資源來拓寬自己視野的廣度，挖掘自己知識的深度。在有充分的學習時間后，再找一些可以鍛煉自己的兼職做，不要太過注重錢。而且做兼職我們還要注意防止上當受騙，不要貪小便宜。在做了兼職賺了錢之后，生活上過多的講究物質(zhì)化，搞攀比，更嚴重者甚至會就此墮落下去，學業(yè)上不思進取，將自己最寶貴的時光白白浪費掉。
所以作為大學生的我們，應(yīng)該合理安排時間，已達到更好的提高自己的綜合能力，在搞好的學習的基礎(chǔ)上，適當?shù)膮⒓右恍┥鐣䦟嵺`，有助于我們在畢業(yè)以后更好的發(fā)展。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇7
此次的問卷調(diào)查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的'占了大半。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的�！�
而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調(diào)查。
學生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學生中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。在有填答的學生中，大一就開始兼職的學生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學介紹、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學生，第一次是通過學生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個學生兼職中介還是相當有市場的。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們，最好與中介簽合同，要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學填答，33個同學沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。
家教和勤工助學最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關(guān)系，被調(diào)查學生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答。在有填答的學生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調(diào)查中，65個人填答了，有106個人沒有填答。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。
大部分學長都忠告計劃做兼職的同學，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加。
此外，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。
采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)該主動地去跟別人聯(lián)系，主動做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇8
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
在校大學生
調(diào)查內(nèi)容：
關(guān)于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
調(diào)查方法：
問卷調(diào)查
目的：
大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。
首先，隨著年齡的增長，越來越多的學生，尤其是大學生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。而這樣的機會在大學里面卻很少，且這樣的機會也僅限于個別特別優(yōu)秀、撥尖的學生。所以，更多的大學生愿意通過到外面兼職來提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學生愿意去兼職，是為了擴開自己的'交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學里，每個人的交友圈還是比較小的，(以我們學院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴開自己的社會視野。當然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學生應(yīng)當過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設(shè)備，或者有女朋友的，花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
對于兼職是否會影響學業(yè)，6%的學生表示一定會，6%的學生表示一定不會，12%的學生表示說不清楚，有76%的學生認為兼職可能會影響學業(yè)，這要依靠個人自身情況而定�？梢姶蠖鄶�(shù)同學認為要想使兼職與學習兩不誤，就要合理分配自己的時間，依據(jù)自身情況來確定是否做兼職。
對于兼職與上課時間相沖突時學生的做法這個問題，有60%的同學選擇上課，但有38%的同學選擇視情況而定，2%的同學選擇其他�？梢姶蠖鄶�(shù)同學能夠正確處理學業(yè)與兼職的問題，認為大學里學習最重要，其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學主要是因為下列這些原因：
①與兼職沖突的課程枯燥乏味，難以提起學習興趣，不如逃課去做兼職。
�、跊_突課程由于輔導員或任課教師經(jīng)常點名，而不得不選擇上課。
�、蹧_突課程是專業(yè)課，比較重要 ，不能逃課去做兼職。
�、芎献饕苍鰪娏宋覀兊膱F隊協(xié)作能力。
就調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出以下建議：
1.學生應(yīng)正確處理兼職與學業(yè)的關(guān)系，學校應(yīng)對學生進行教育，我們不反對兼職，但學生應(yīng)分清主次，提高思想認識。在大學里，學生還是應(yīng)該以學習為主，其他東西是次要的，即使課程再無聊也不能占用上課時間去做兼職。
2.學校應(yīng)成立相應(yīng)的兼職指導機構(gòu)，為學生提供兼職信息，教育學生提高防騙意識。
3.學生選擇兼職工作時，應(yīng)選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司，對沒有相關(guān)證件的，應(yīng)予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)善于利用法律武器來保護自己，不應(yīng)采取報復等非法手段處理問題。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇9
當我們走在街頭上,經(jīng)�？吹狡匠Ｖ淮粼凇跋笱浪钡膶W子們頂著烈日在大馬路上發(fā)著傳單,在商場看見他們賣力地做著促銷,更有一些大學生在書店旁舉著牌子,希望能找到一份家教工作。大學生兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,似乎也成了一種時尚,在這種所謂“時尚”潮流的引導下,越來越多的大學生選擇了兼職，選擇了步入社會，更為積極地參與社會。但是既要做兼職，又要學習，大學生能處理好兩者的關(guān)系嗎?而且大學的學習時光又很有限，如果說因為做兼職而影響了學業(yè)，那值得嗎?那大學生如此熱衷的兼職究竟有何利弊?遇到問題會不會束手無策?本次調(diào)查旨在通過了解大學生兼職的動因、類型以及兼職對大學生的影響等，分析出利與弊,并向大學生提出一些觀點或看法。
調(diào)查對象：本院同學以及萬向職業(yè)技術(shù)學院的學生
調(diào)查時間：20xx年5月12日---5月15日
調(diào)查方法：問卷法和訪談法。
針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實，我們開展了一次題為“在校大學生兼職情況”的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，收回100份，有效回收率100%，男女生人數(shù)比例為1：4。調(diào)研的具體結(jié)果大致如下：
一.情況與問題：
(一)在校大學生對待兼職的態(tài)度以及從事兼職的情況
在問及大學生做兼職有必要嗎，絕大部分同學持肯定意見，一小部分同學持無所謂的態(tài)度，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有76%的同學做過兼職，還有24%的同學沒做過兼職，所以，從結(jié)果來看，我認為兼職已經(jīng)成為了大學生接觸社會、融入社會的必修課。
(二)從事兼職的類型
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生的主要求職意向如下：
略（自行補充）
但從曾經(jīng)或正在做兼職的同學的工作來看:家教的僅有6%,促銷的有41%,發(fā)傳單的有30%,服務(wù)員的有33%,在校勤工儉學的有3%。從上表的結(jié)果來看很明顯，家教占的比例比較大一些同學們都很愿意從事家教這一兼職行業(yè)，家教對于大學生來說，工作相對輕松一點，內(nèi)容相對簡單，待遇穩(wěn)定容易應(yīng)付，從傳統(tǒng)意義上講家教比較體面，符合中國人自身的心理特點，因此家教還是很受大學生的青睞。但從曾經(jīng)或正在做的兼職類型來看，服務(wù)員和促銷占的比例比較大，可以看出同學們從事的兼職比較單一，原因有兩方面：第一，時間有限，他們只能選擇耗時較少，收入較高的工作;第二，社會經(jīng)驗比較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
(三)從事兼職的目的與收獲
現(xiàn)在校園里兼職的許多學生,他們兼職的目的并非完全因為高額的學雜費或者是捉襟見肘的貧困家境,在"你做兼職的最初目的”中,他們以賺錢為目的的只占10%,鍛煉自己的有24%，兩者兼得的為66%。兼職過程中收獲為消費水平的提高的有8%,生活更加充實的有20%,對社會的了解為以后奠定工作的有36%，更大膽的與人交流的有12%，還有24%同學表示不大清楚。由此可見，大學生兼職的主要目的是通過兼職，鍛煉自己，提高自己的能力，增加處世經(jīng)驗并豐富自己的大學生活。當然，如果兼職的收入不錯，改善改善自己的日常生活水平，也是學子們十分期盼的。訪談中，不少同學反映：以前對社會的理解僅限于書本電視，或者道聽途說一些別人的看法。而通過兼職工作，自己切身地參與了社會這臺大機器的運轉(zhuǎn)，對社會有了更加深刻、正確的`認識，也更加認識到自己與社會需求之間的差距�？偠灾^大部分同學從事兼職都有明確而合理的目的，這體現(xiàn)了大學生對自我發(fā)展的關(guān)注。從收獲來看，大部分人還是比較滿意的。
(四)兼職過程中有無受騙以及其處理方法
許多在校大學生缺乏社會經(jīng)驗和閱歷，警惕性不高，在現(xiàn)在這個兼職廣告滿天飛的情況下，看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學生們急于實踐的心理，給出相當優(yōu)厚的條件吸引大學生“上鉤”，調(diào)查就發(fā)現(xiàn)有11%受訪者表示自己曾有被騙經(jīng)歷。
(假如)被騙后處理方式:
略（自行補充）
根據(jù)上表可以看出，一方面大學生法制意識增強，知道通過相關(guān)部門以及法律手段維護自己的利益，但37%自認倒霉的大學生也讓我們看到了在校學生的軟弱以及社會經(jīng)驗的不足，尤其是那11%有受騙經(jīng)歷者，他們的處理方式都是選擇自認倒霉，這足以說明他們的自身的法律意識不夠強。很多黑心的老板就是看中大學生的軟弱、缺乏社會經(jīng)驗的特點，大肆雇用、剝削大學生。由于大學生缺乏經(jīng)驗，往往沒有紙面上的勞動合同，導致受害大學生的權(quán)益受到損害而且無法得到索賠。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，76%的同學認為學校有必要成立專門的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。
(五)家長對同學們從事兼職的態(tài)度
家長對學生從事兼職的態(tài)度:完全同意，并予以鼓勵的為20%，基本同意，主要出于安全方面的顧慮為59%，基本不同意，認為應(yīng)該以學習的為18%，無所謂的占3%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)沒有完全不同意的，家長們之所以有這么高的支持率，主要還是他們已經(jīng)意識到當今社會就業(yè)難的問題，希望讓其子女在校期間就得到鍛煉，既可以培養(yǎng)能力，也促使他們變得更加成熟穩(wěn)重，有利于畢業(yè)后與社會接軌。但對其子女的安全問題始終不放心，因此，要消除家長的顧慮，讓兼職大學生健康、快樂地成長，我想社會、學校要給予高度重視。
(六)是否能處理好學習與兼職的關(guān)系?
同學們做兼職的時間:選擇周末的有14%,類似五一的長假的有17%,寒暑假的有25%,任意空閑時間的有20%，還有的24%沒做過兼職。當兼職與上課沖突時:放棄兼職的有53%,視情況而定的有47%。
由此可見，大學生兼職主要還是利用周末、假期及平時的空閑時間，說明大多數(shù)大學生還是把學習放在首位的，不希望兼職影響到自身的學業(yè)。當學業(yè)和兼職出現(xiàn)矛盾時，大多數(shù)還是能以學業(yè)為重的。當然，要達到學業(yè)與兼職的統(tǒng)一，需要統(tǒng)籌安排時間，找好兩者的平衡點。
限制條件：因時間、地點、知識水平等因素的限制導致調(diào)查結(jié)果中的數(shù)據(jù)可能不太準確。
二.分析與思考：
從調(diào)查的結(jié)果可以看出，大多數(shù)的同學愿意兼職，并表示兼職的利大于弊。而且教育學家懷海特說過“中學階段，學生伏案學習，而在大學里，他應(yīng)該站起來，四面嘹望。”兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接，最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。因此我認為：大學生兼職利大于弊，大學生在自己的能力范圍內(nèi)，可以適當做些兼職。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途叮?有利于提高他們的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往關(guān)系,從而豐富了他們的人生閱歷。因為目前就業(yè)競爭的激烈導致了用人單位對大學畢業(yè)生的要求越來越高，非常看重有能力的人，特別是那種有社會實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生，于是很多大學生通過兼職來為自己增加就業(yè)砝碼。當然，任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問題應(yīng)該看主流，不能不分主次，因噎廢食。
三.提供以下建議和對策：
1.根據(jù)自己的實際情況，權(quán)衡利弊，決定自己是否做兼職。比如，如果特別想完成學業(yè)后繼續(xù)深造，那么就可以把主要精力放在學業(yè)上，兼職可以暫時不予考慮。
2.應(yīng)該盡量通過正規(guī)途徑獲取信息，盡量選擇信譽佳的公司應(yīng)征，對于那些并不熟悉或沒聽說過的公司，應(yīng)征前先打電話求證是否有此公司。
3.根據(jù)專業(yè)特點選擇跟本專業(yè)就業(yè)方向相關(guān)的兼職。因為這樣既能實現(xiàn)增加就業(yè)資本的初衷，還可以有意識的讓自己提前進入職場角色，在兼職中學習如何處理理想與現(xiàn)實差距上的失落心態(tài)，如何處理人際關(guān)系，如何遵守職場規(guī)則等內(nèi)容。要力爭在兼職中用上自己所學的專業(yè)知識，達到理論和實踐相互促進的雙贏結(jié)果。
4.最重要的安全問題，特別是女生。當今社會很亂，經(jīng)常有女大學生因做兼職而被歹人威脅受辱甚至丟掉生命的情況，這不得不讓我們重視。建議女大學生不要找離學校太遠的地方。同時，考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學生住的地方很偏僻或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做也可，安全最重要。還有的是同學們在平時的時候應(yīng)該積極地閱讀一些相關(guān)的法律知識，增強自身的法律意識。
5.學校方面應(yīng)該盡量滿足學生的需求---成立專門的兼職指導機構(gòu)并保證兼職的安全。學校應(yīng)積極地與用人單位搞好關(guān)系，聘請用人單位代表來我校搞講座等形式各樣的交流活動，通過這些用人單位代表介紹他們公司的基本概況及招聘人的基本條款等情況，讓同學們有所了解，制定對策，避免在兼職過程中上當受騙。
總之大學生兼職能積累一些工作經(jīng)驗，有利于提高我們的應(yīng)變能力，心理承受能力和改善人際關(guān)系，從而豐富他們的人生閱歷。但是，身處校園的大學生的主要任務(wù)還是學習，因此在學習和兼職面前，要擺正心態(tài)，適當有度。同時，大學生兼職也不要盲目的以賺錢為目的，要在堅持以學業(yè)為重，遵守校紀校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)對口的兼職工作，選擇能增強某種專業(yè)技能的兼職。只有這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇10
調(diào)查目的：
大學生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學生的內(nèi)心。大學生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時候往往充當?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢或者提高實踐能力，大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的，容易受到種種不公平的待遇。面對當今社會激烈的競爭，很多同學在進入大學之后就萌生兼職的思想，準備接受社會的考驗，鍛煉自己的能力，認為做兼職可以提高自己的實踐能力，同時也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過在網(wǎng)上進行調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學生兼職基本情況。
一、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學生兼職活動的人數(shù)、目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學習的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。
二、調(diào)查方法
此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進行。在互聯(lián)網(wǎng)上對河南地區(qū)的在線大學生進行調(diào)查，共回收70份問卷，其中男生占75%，女生占25%。
三、調(diào)查結(jié)果分析
�。ㄒ唬⿵氖录媛毣顒拥娜藬�(shù)比例以及性別差別的調(diào)查
在接受調(diào)查的70名同學中，其中有68%的同學做過兼職活動，而男生各占絕大對數(shù)，有32%的人沒有進行過兼職活動。通過上述數(shù)據(jù)我們可以大致得出，河南大學生從事兼職活動的人比例高于沒有的人，而且男女比例失衡。分析在校大學生的心理和河南省的基本社會狀況我們可以了解到，可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例高于不做兼職，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。
�。ǘ⿲M行兼職活動的主要目的
調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，為將來工作做準備；而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動，隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動的.觀念深入人心。
�。ㄈ⿵氖侣殬I(yè)的調(diào)查
1、職業(yè)類型：
在接受調(diào)查的學生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學習時間，深受大學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會不多，所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5%的人選擇其他一些類型的。
2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：
在調(diào)查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對于大部分學生來說，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的大學生來做的，沒有更好的機會能夠給同學們，讓他們能去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。
�。ㄋ模┇@取兼職信息的途徑
通過此次問卷調(diào)查，40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，也有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構(gòu)，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。
�。ㄎ澹┘媛毰c學習的關(guān)系
在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中，有40%同學選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學選擇逃課去做兼職。作為學生，最重要的工作還是學習。大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學習服務(wù)的，如果我們不能把學習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時間，盡量不要使自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。
�。┘议L對兼職的看法
在調(diào)查家長對學生做兼職的看法中，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力；有18%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習，不應(yīng)該把時間浪費在做兼職上；而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定。
（七）兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。通過調(diào)查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強，沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證，這樣給同學們的兼職帶來了極大的不便。
2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生，社會經(jīng)驗不足，更加容易受騙，在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題，這也是大學生兼職的一大困難。在調(diào)查中，有26%的同學選擇與領(lǐng)導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴，18%的選擇直接報警，14%的會通過其他途徑解決。
四、調(diào)查報告總結(jié)
豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作，希望通過兼職獲得經(jīng)驗或者其他自己所需的東西，家長們也基本同意子女兼職并予以支持。
學習與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學習的同時，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會得不償失。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾�。另外，從調(diào)查可以看出，學校應(yīng)該成立專門的兼職指導機構(gòu)，鼓勵和指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備，讓同學們在鍛煉能力的過程中有專門的指導，避免較為嚴重的問題的發(fā)生，為同學們今后走向社會奠定基礎(chǔ)。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇11
一、大學生兼職賺錢的原因
1、大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢
從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律；大學生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢
進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務(wù)。
3、強勁的'畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢
在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步。
二、大學生兼職賺錢的特點
1、大學生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學生在兼職工作的中種類上有特點
從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇12
摘要：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的古板思想已經(jīng)被“沒有兼職的大學生活是不完美的”思想所取代。兼職已成為校園生活炙手可熱的話題�？墒牵裉斓拇髮W生從事兼職的動機，不再以解決經(jīng)濟問題為主，而是希望通過兼職來開闊視野，提高實踐能力。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作。此次調(diào)查希望通過問卷形式反映出大學生兼職的基本情況。
一、調(diào)查
本次調(diào)查采取問卷法和個案訪談法收集資料，采用抽樣調(diào)查的方法選取調(diào)查對象，本次問卷調(diào)查的是在校大學生，發(fā)放了50份問卷，收回50份，有效回收率100%
二、調(diào)查結(jié)果分析與討論
在調(diào)查問卷中我們一共提出了14個問題，通過對比、分析、討論得出了以下值得深入思考的現(xiàn)象。
(一)兼職，賺錢不是唯一目的
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學生從事兼職往往帶有多重目的，僅為一個目的從事兼職的學生很少。結(jié)果顯示，兼職大學生中75%選擇做兼職為了“鍛煉，提高自身能力”，有15%的人選擇了“體驗，增加社會關(guān)系”還有10%的同學因家庭經(jīng)濟困難，需要通過兼職來“謀生，解決生活困難”。除此之外，有學生做兼職是為了將所學知識與實踐相結(jié)合。有的是為了打發(fā)自己的閑暇時間，有的是為了籌集資金買自己想要的東西。
根據(jù)以上結(jié)果顯示，大學生兼職，賺錢不是唯一目的，而更多的是希望通過兼職，盡早的走出象牙塔，走進社會，深人了解社會和探究社會，為將來尋找工作做好準備。同時，兼職也是大學生認識自身優(yōu)缺點，鍛煉自我的方式，通過兼職大學生可以更好的作出人生規(guī)劃。兼職賺錢只是一個表現(xiàn)，透過表象，我們可以看到大學生的獨立意識和就業(yè)的危機意識。
大學生兼職的主要目的：
(二)學校和社會需要多幫助大學生尋找兼職
調(diào)查結(jié)果顯示大學生尋找兼職的主要途徑是中介介紹和校園小其次是熟人介紹
由調(diào)查知，大學生的`首要任務(wù)是學習，所以同學們都愿意選擇獲取信息比較方便和快捷的途徑，因此中介和小廣告就成了同學們的首選。但是中介公司會收取大量的中介費用。而且其中還有一些不法分子欺騙設(shè)計與社會接觸不是特別深的大學生。是大學生的合法權(quán)益遭到損害，也使大學生對中介以及社會心存顧慮。
大學生尋找兼職的主要途徑
學校是否有必要成立專門的指導機構(gòu)
(三)大學生需要慎重選擇兼職的職業(yè)
調(diào)查結(jié)果顯示從事家教是大學生的首選。因為市場上對大學生做家教的需求比較大。另一方面，家教工作時間較短，較輕松，報酬尚可。
此外如促銷發(fā)傳單類的工作，工作時間長，工資豐厚，專業(yè)性、技術(shù)性低，是那些以謀生為目的的大學生的選擇。
但是本次調(diào)查中也反映出另一個值得我們思考的問題，有46%的大學生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所畏的態(tài)度。這也許與兼職的目的性、短暫性，不穩(wěn)定
性有關(guān)，同時也可能是學生找不到與所學專業(yè)相關(guān)的兼職的一種無奈。但是如果稀里糊涂，不經(jīng)過認真思考就隨便接受一份工作，除了可以掙得一定的報酬之外，那恐怕只能浪費了自己寶貴的時間去做廉價勞動力了。
大學生對兼職與專業(yè)相關(guān)態(tài)度的態(tài)度
學生從事與所學專業(yè)不相關(guān)的兼職的主要原因
(四)兼職的利弊
不可否認，大學生兼職確實給大學生帶來了精神和物質(zhì)上的收獲，而且提高了交際能力，豐富了社會閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學生兼職也存在著一些問題。
大學生在兼職過程中是否有受騙經(jīng)歷
比爾蓋茨曾說過“我喜歡學校，但我卻在教室外追求我最感興趣的事業(yè)”的最終目的絕不是為了一紙文憑，而是為了終身教育。兼職給大學生提供了一個良好的鍛煉機會。作為明日的上班族，主動參加兼職，不但增長了個人的生活閱歷，;又學以致用，融會貫通，可謂一舉多得，但是大學期間主要的任務(wù)就是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，是得不償失的，而且大學生兼職應(yīng)該把安全看作第一位的要求。
三、建議
(一)給大學生同學的建議
大學生在校兼職是大學生自己所選擇的實踐方式，所以在兼職過程中大學生應(yīng)該學會保護自己的權(quán)益，并且要學會處理兼職過程中發(fā)現(xiàn)的問題。所以以下給大家一點建議：
1.大學生也需要合理安排時間，做到兼職學習兩不誤，真正全面成長。 2.在尋找工作時要考慮這份工作是否對自身發(fā)展有幫助，不能稀里糊涂地接受所有工作。
2、信息的安全。應(yīng)該盡量通過正規(guī)途徑獲取信息。盡量選擇信譽佳的公司應(yīng)征;對于那些并不熟悉或沒聽說過的公司，應(yīng)征前先打電話求證是否有此公司。
3、求職面談要注意安全。切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點;初次盡量不飲用點心或飲料;注意觀察面試者之，如有曖昧不清，應(yīng)立即離開;如需繳交證件，只能交影印本而不應(yīng)給原件。
4、平時工作時的安全。上班時，不輕言允諾非公務(wù)以外的不當要求;剛到新公司應(yīng)先熟悉環(huán)境，謹慎處理不熟悉同事的邀約;注意公司營運情形，是否為空殼公司或別有意圖;如需繳交大筆金錢或保證金者，應(yīng)謹慎。
5、加強個人信息保密。不要將個人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件，最好不要提供宿舍或者家庭電話;對于各種特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實，不要輕易填寫過于詳實的個人信息。 (二)給學校的建議在校大學生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是競爭日益極激烈的折射，應(yīng)該引起學校重視，對學校來說，教材更新過慢，習慣于閉門教學，理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴重。而大學生在校期間跨出校門，走入社會，在一定程度上彌補了這些不足。所以高校有責任有義務(wù)重視大學生兼職，使兼職這項實踐良性發(fā)展。所以我提出以下建議：
1、建立兼職網(wǎng)絡(luò)信息平臺，為學生提供安全、可靠的兼職信息。學校的勤工助學中心不應(yīng)局限在只為貧困生兼職崗位。
2、聯(lián)合周圍大學，如焦作大學、焦作師專等周邊學校，在資源共享，優(yōu)勢互補中共同拓寬這幾所大學的兼職市場。
小結(jié)
在這個競爭日益激烈的社會中，大學生認識到學習老師講的知識固然重要，但同時不可否認也有很多不可預見或你能預見但改變不了的客觀因素，讓你不可能像老師教的一樣去生活，所以我們得提前自己去學老師不教的。為了能適應(yīng)社會，真正能懂得把理論和實踐結(jié)合，懂得什么叫真正的生活，大學生選擇了兼職這種以小見大，以細微之處見長的實踐方式。我們的學校、社會應(yīng)該為同學們的危機意識和獨立意識感到驕傲。所以，希望學校、社會和大學生自己共同努力為兼職創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓兼職可以良性發(fā)展下去。
大學生兼職情況調(diào)查報告 篇13
兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進入相對寬松的大學生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學生的兼職情況，我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范大學""中南大學""湖南農(nóng)業(yè)大學""湖南外國語職業(yè)學院""長沙大學"等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計，四天的調(diào)查研究實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查研究報告討論，我們小組順利完成了"關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問卷00份，回收率00%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對�？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重，不應(yīng)該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。
二、大學生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)
對于初入大學的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的00個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的'大學生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據(jù)個人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占4%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。
四、影響兼職的因素
大學生在學校的主要任務(wù)是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活�？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下6%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
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