實(shí)用的科技館作文匯總（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　今天是我們盼望已久的秋游日，我們乘車來(lái)到了中國(guó)科技館。

　　五彩繽紛的吊燈，閃爍著迷人的光彩，好像它們?cè)缫言谀抢锏群蛭覀兊牡絹?lái)。我們組建好小組后，便開始了科技館神奇之旅�？萍拣^里有很多神奇的地方，這里共分為五大展廳：科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來(lái)。其中，我最喜歡“華夏之光”展廳。

　　在“華夏之光”展廳里隨處可見中國(guó)古代的科技展品。我們小組第一個(gè)看到的就是水車展示區(qū)，為了能夠吸引大家的注意，工作人員還在水面上鋪設(shè)了一條玻璃過道，我們走在透明的玻璃過道上就好像走在水面上一樣，過道的兩旁展示著各種各樣的大水車。接著，我們發(fā)現(xiàn)在全場(chǎng)最中間的位置擺著一臺(tái)龐大的漳緞機(jī)，這臺(tái)機(jī)器足足有兩層樓那么高，這個(gè)龐然大物是目前國(guó)內(nèi)古代提花機(jī)中造機(jī)難度最大，織造工藝最復(fù)雜的織布機(jī)。我和同學(xué)們仔細(xì)觀察了很久，這臺(tái)機(jī)器的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，所有的`零件也異常繁多，我們絞盡腦汁思考它是如何織出美麗的漳緞織物的，但是我們失敗了，中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧真是讓人嘆為觀止！就在我們快要離開華夏展廳的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里放著一本藍(lán)色的古書，上面寫著《天工開物》，我忙著跑去看了一下，哇，好神奇啊，就在我打開它的一瞬間，我面前的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)立體旋轉(zhuǎn)的黑色石碗。這本書好似是一本古代百科全書，叔叔阿姨們用現(xiàn)代科技把它呈現(xiàn)在我們眼前供我們學(xué)習(xí)和思考。

　　這次參觀活動(dòng)，讓我收獲了很多科學(xué)知識(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要將古代文明與現(xiàn)代科技相結(jié)合，讓我們的生活更加美好！

科技館作文 篇2

　　在游完濕地公園的青山綠水后，已經(jīng)是中午時(shí)間了。我和爸爸、媽媽、妹妹一起在十里荷塘的杭越海鮮簡(jiǎn)單的吃了午飯，開始今天的第二站——參觀科技館。科技館是我一直想來(lái)的.地方，對(duì)于科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造我非常感興趣。

　　走進(jìn)科技館展廳一樓，巨大的合川馬門溪龍和中國(guó)盜龍的骨骼化石呈現(xiàn)在我的眼前。走到二樓，是地球與生命展區(qū)和探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)。在這里我體驗(yàn)了聲音的微妙變化、看到了光和電產(chǎn)生的以及熱能、磁力的不同變化，還觀看了機(jī)器人表演的跳舞、下棋、畫畫。這一切真的太神奇了。我喜歡科技館，下次我還想再來(lái)看看。

科技館作文 篇3

　　今天，是我們來(lái)北京的第四天，天還是灰蒙蒙的，但我的心情卻異常高興，因?yàn)榻K于要去盼望已久的中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。

　　中國(guó)科技館的造型是由許多正方形、長(zhǎng)方形和一個(gè)巨型球體組成的，主館像一個(gè)巨大的“魯班鎖”，又像一個(gè)“魔方”，蘊(yùn)含著“探秘”的.寓意。

　　一進(jìn)館，就見解說(shuō)員拿出一朵用合金材料做成的花蕾，用吹風(fēng)機(jī)給花蕾加熱，花蕾就慢慢地綻放，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)溫度下降后，綻開的花蕾就又漸漸合上，解說(shuō)員告訴我們說(shuō)這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。解說(shuō)員又拿起另一種合金材料做成的彈簧，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，當(dāng)溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能慢慢地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。

　　在科技館，我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實(shí)踐了很多科學(xué)活動(dòng)，真是受益匪淺，希望通過我們這些青少年的努力中國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造會(huì)越來(lái)越多。

科技館作文 篇4

　　“叮�！�—叮�！�—叮叮叮�！�—嘀””��！鬧鐘鈴聲響了，該起床了！“我一個(gè)筋斗翻了起來(lái)，”6：30！“我摁掉鬧鐘，洗漱吃飯，乘上大巴前往上�？萍拣^！

　　到了那兒，拿著地圖，我游玩了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探索、設(shè)計(jì)師搖籃、蜘蛛展、機(jī)器人世界。游玩完這些后，就到了彩虹兒童樂園。一到里面，就“嗖嗖嗖“三聲穿梭到了實(shí)驗(yàn)與玩相結(jié)合的紫色場(chǎng)地�！边诉诉恕�，我來(lái)到了一個(gè)大鼓旁邊，用力敲了敲。誰(shuí)知，那無(wú)數(shù)銀色的小鐵片如同一群隨著鼓聲而舞的小精靈，十分壯觀。”更多驚喜往里走！“我的.好奇心驅(qū)使我”率領(lǐng)“我的”小兵“沖了進(jìn)去。”哦？“撲入眼簾的是一片白茫茫，仔細(xì)一看，”鏡子！“”鏡子迷宮！“迷宮是小朋友的最愛。我們迫不及待地走了起來(lái)。隨著一聲聲”咚咚咚“，我們和前面的小朋友一樣依次撞在鏡子上，撞得鼻青臉腫�！薄霸趺从只厝チ耍渴裁垂頄|西！于是我又鉆了回來(lái)，在原地想辦法，最后決定還是采用伸手觸摸的土辦法。果然，我摸著鏡子，不再像無(wú)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，而且成功通關(guān)！

　　出了彩虹兒童樂園，吃了飯，又經(jīng)過信息時(shí)代、地球家園、人與健康、宇航天地和探索之光后，便到了智慧之光展區(qū)。我好奇地走了進(jìn)去，剛進(jìn)入，我就被那臺(tái)能量穿梭機(jī)吸引住了：虹吸原理、雙曲線原理、拋物線原理、彈射原理……一個(gè)個(gè)原理讓我眼花繚亂。到了展示時(shí)間，小球在軌道上有時(shí)畫出一條圓潤(rùn)的弧線；有時(shí)跳入水中，隨著管道繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；有時(shí)在軌道上彈跳，像舞者在跳芭蕾舞；有時(shí)螺旋式上升，猶如一個(gè)小娃在爬樓梯；有時(shí)從頂端墜入低谷，讓我的心吊到嗓子口；有時(shí)在半空逗留，仿佛登山隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在高空眺望……小球像有了靈魂一般運(yùn)動(dòng)，真神奇��！

　　“魔屋！讓我看看，這又是什么玩意兒！“我順著臺(tái)階小心翼翼地走進(jìn)去，可我發(fā)現(xiàn)我怎么也站不直，我奮力向前走去，總算抓牢一個(gè)把手。我剛松口氣，不料手一滑，”咻——“一聲，我又”飛“了回來(lái)，”嘭“一聲撞在了張良誠(chéng)的肚子上。我仔細(xì)一想，這是為啥呢？原來(lái)，它利用平坦的地面迷惑大腦，讓大腦以為地面和地平線是平行的，人就不會(huì)像平時(shí)爬山那樣身體前傾，而是垂直于地面，這樣重力就會(huì)使身體往后滑，最后就不能像平常那樣走路了！

　　科技館之旅結(jié)束了，但他在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印記：科學(xué)既是有趣的，又是十分神奇的！學(xué)好科學(xué)就能改變生活，就能創(chuàng)造奇跡！

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