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考試作文300字

時(shí)間:2024-04-25 17:31:22 考試 我要投稿
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考試作文300字優(yōu)秀【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的考試作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試作文300字優(yōu)秀【7篇】

考試作文300字 篇1

  上周,我們剛剛考完期中考試,這周到了發(fā)卷子的時(shí)候,到了振奮人心的時(shí)候,到了發(fā)考試卷的時(shí)候。

  我的心情激動(dòng)無比,真想快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)是多少,我的脖子伸得老長(zhǎng),望著老師手上的試卷,心里想:如果我考好了,媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我,帶我去玩,嘻嘻。

  但是,我心里又引發(fā)了一種猜想,如果我沒考好,那么媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我,爸爸會(huì)不會(huì)打死我,或者。想到這,我再也不敢想象下去,我的心兒它像一個(gè)小朋友一樣,在我的體內(nèi)跳高一樣,砰砰砰得跳。

  我坐在位子上,手腳發(fā)顫著,感覺我被凍傷了一樣,當(dāng)發(fā)到我的卷子時(shí),我用雙手蒙住眼睛,不敢看也沒有勇氣看自己的'成績(jī),我擔(dān)心我考不好,當(dāng)我把手拿開時(shí),我終于知道,我的擔(dān)心是多余的,我最終只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),我的成績(jī)?cè)俨缓,也是我考的。?/p>

  哎,我的心砰砰跳!

考試作文300字 篇2

  我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

  想見識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會(huì)說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來!边@句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。

  林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》,趕緊翻看成績(jī),“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次,我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò),林老師在“良”的`旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細(xì)心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正,F(xiàn)象啊!

  有時(shí),我們會(huì)在課間去問林老師題目,她也會(huì)用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

考試作文300字 篇3

  一提到考試,許多同學(xué)一定會(huì)感到厭煩,討厭考試,這是一種不樂觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試。這樣就不會(huì)覺得煩。事事都有兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂趣。

  考試前,大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下,怦怦直跳,讀、寫、背,拼命的復(fù)習(xí),就為了一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無須再考;有的可就要吃苦頭嘍,忙著臨時(shí)抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考砸,想想那挨訓(xùn)的滋味,恨不得不用考試就有好成績(jī)。

  當(dāng)老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí),大家都把看家本領(lǐng)全使出來了。有的一拿試卷,大致瀏覽了一下,然后胸有成竹,下筆如有神;有的遇到難題就急的抓耳撓腮,咬著筆尖,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的居心叵測(cè),探頭探腦,目光在監(jiān)考老師與答案之間忙碌,一瞄答案,就馬不停蹄的抄上去,心里樂開了花那!

  考后,等待是最難受的,分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵,決定勝負(fù)的`關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪,就是喜笑顏開;考砸的呢,就是垂頭喪氣,再接再厲。

  酸甜苦辣,有得有失,能不說考試是一種享受嗎?

考試作文300字 篇4

  考試已經(jīng)過去很久了,但我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)的氣氛。 考試前的一個(gè)星期:班上彌漫著一股學(xué)習(xí)的味道,同學(xué)們埋頭苦讀,生怕考得不好。我也融入了學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。

  考試時(shí):

  考試終于開始了。監(jiān)考老師來了,他板著臉,使很緊張的我更緊張。不一會(huì)兒,卷子飛到了同學(xué)的手中,他們趕緊做了起來,我也拿出筆做起來,教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當(dāng)……鈴聲響了,考試結(jié)束了。同學(xué)們一對(duì)答案,有的.唉聲嘆氣,還有的得意洋洋……真是千姿百態(tài)。

  考試后的三天

  唉,這幾天雖然沒有作業(yè),應(yīng)該可以痛痛快快的玩,整天看電視、玩電腦,可心里七上作下的,不知道考了多少分,真是一點(diǎn)兒也不痛快。終于可以查分?jǐn)?shù)了,我查了一下,暈倒,語文91數(shù)學(xué)82。55555,為什么100分總是離我而去呢?當(dāng)然了,要怪也怪我粗心呀,最可惜的是,100元獎(jiǎng)金也插上翅膀,飛了。我欲哭無淚。

考試作文300字 篇5

  “小明,100分……”

  老師的話語如同一杯甜甜的水灌入我那甜蜜的心里,我立刻跑上了講臺(tái),腳跑得“踢踏踢踏”響,老師笑容滿面地把那張打滿紅勾的試卷遞給了我,我把試卷往書包里一塞,高高興興地跨出了校門。在校門口,我看見了一棵柳樹,它擺動(dòng)著成千上萬根柳枝,就像它們?cè)趯?duì)我揮揮手說再見呢!我走了一小段路,又發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,對(duì)我“嘰嘰喳喳”地叫著,就像在對(duì)我講“你考得真好,你考得真好……”我又走了一小段路,感覺風(fēng)在樹間散步,發(fā)出“沙沙”的響聲,又好像在對(duì)我說:“你要再接再厲,你要再接再厲……”

  過了一小會(huì)兒,我走到了家門口,“咚咚咚”地敲起了門,只聽“吱呀”一聲,門開了,媽媽迎上來,問道:“這次考試考了多少分?”我自信滿滿地回答道:“考了100分!”剎那間,媽媽臉上露出了滿意的笑容,我看到媽媽笑容滿面的.樣子,一天的疲勞也瞬間遠(yuǎn)走高飛了,因?yàn)槲覐膩矶紱]看到媽媽這樣子過呢!

考試作文300字 篇6

  周一的早上,春風(fēng)徐徐,萬里無云,陽光直射進(jìn)窗戶,溫暖著每個(gè)人的心靈。不同的教室里傳出來不同的朗讀聲,清脆而優(yōu)美。

  可我們五(2)班卻因?yàn)楦呃蠋熣谀顢?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)而顯得有些沉悶。幾乎所有同學(xué)都提心吊膽,而我也是其中的一員。趙子茼”,哦,終于到我了!我長(zhǎng)舒了一口氣,接過了試卷。哎,99分,還不錯(cuò),可還是不是100分,怎么會(huì)這樣呢?我有些失落地想。畢竟在荔園這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹攸c(diǎn)學(xué)校,1分就是很大的差距呀!

  下課鈴的響起令我更加失落。可好像是老天爺幫我似的,喜訊頻頻傳來,先是語文第一,再是總分第一。這兩大喜訊令我立刻忘了1分的失落,跳進(jìn)了歡樂的海洋。我欣喜極了,特別是親眼驗(yàn)證了試卷之后。我心理象吃了密一樣,甜極了。這一次的成功對(duì)于我這樣從未做過第一的'學(xué)生來講是莫大的驚喜。我暗暗地想,回到家,我一定要把這兩大驚喜告訴父母,讓他們開心一下。

  接著下發(fā)的是英語試卷,哦,還是沒考100分?蛇@沒關(guān)系,已經(jīng)影響不到我的心情了。呃,我覺得我已經(jīng)迫不及待要回家了,難道我就這么看重分?jǐn)?shù)?

  這次考試使我不但帶回了好成就,還使我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)諾言:超過梁洽聞!梁洽聞,你看看吧,我期末考試還會(huì)比你強(qiáng)!

考試作文300字 篇7

  在3年級(jí)升4年級(jí)的考試前幾分鐘,我的心一直“砰”

  “砰”,生怕考試不合格,如果考不合格的.話,我的“命”可就沒啦!因?yàn)槲业摹懊笔菦]有電腦,沒電腦我就活得沒“意思”

  啦!但是,考試完后,全國(guó)的小朋友都“解放”了,可以開開心心地玩。

  考試了,我開始拿起鉛筆,寫啊寫。突然,一道難題在我眼前出現(xiàn),我開始驚慌了,我好象心又多了什么東西。過一會(huì)兒,我鎮(zhèn)靜下來,仔仔細(xì)細(xì)地想,我想起來了,馬上寫下去?墒俏矣知q豫了,萬一錯(cuò)了怎么辦,不對(duì)怎么辦……我心里胡思亂想。

  最后,我想,錯(cuò)了就錯(cuò)了吧,也只好錯(cuò)了。但是,我很舍不得丟了著幾分,但著是不得以啊!

  這時(shí),鈴聲響了,看來,我沒希望了。把考卷交給老師。我回到教室的路上,那個(gè)多了的東西還在那里。當(dāng)我走回了教室,向同學(xué)們問答案,同學(xué)們說寫地跟我一樣,我這才放心,那個(gè)多了的東西消失在我心里。

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