品才網(wǎng)>報告范文>小學(xué)調(diào)查報告

小學(xué)調(diào)查報告

時間：2024-04-29 11:00:43 報告范文我要投稿

小學(xué)教育調(diào)查報告推薦度：
小學(xué)生調(diào)查報告推薦度：
小學(xué)生調(diào)查報告推薦度：
小學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告推薦度：
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告推薦度：
相關(guān)推薦

【精選】小學(xué)調(diào)查報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)調(diào)查報告

小學(xué)調(diào)查報告1

　　一、調(diào)查緣由

　　我從事多年的語文教學(xué)，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的.作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達不到預(yù)期的效果，特別是班級人數(shù)度多的時候，作文批改就成了一個非常頭痛的問題，一次批閱所花時間長達一個星期，費力、費神、費時而不討好。批改完后，學(xué)生一掃而過，對學(xué)生一點作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時間內(nèi)，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學(xué)依據(jù)，我做了一個全面系統(tǒng)的調(diào)查。

　　二、目的和意義

　　1.中高年級教師的作文批改情況。

　　2.理資料，探究原因，進行反思。

　　3.探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、調(diào)查時間

　　20xx年12月

　　四、調(diào)查對象

　　五---六年級老師及學(xué)生

　　五、調(diào)查方法

　　談話調(diào)查法

　　六、調(diào)查內(nèi)容

　　有多少老師注重學(xué)生自己修改作文？學(xué)生是否愛上作文課。

小學(xué)調(diào)查報告2

　　現(xiàn)今同學(xué)們的學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，近視的問題也越來越受到人們的關(guān)注，下就本班同學(xué)近視情況進行調(diào)查得出的報告范文，以供大家參考。

　　一、問題提出

　　現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)突飛猛進地飛快發(fā)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來越多。面對五花八門的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應(yīng)俱全，致使人們用眼時間越來越多，逐漸出現(xiàn)實力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強烈。這次，我們就對班里同學(xué)近視的情況做了簡單的調(diào)查與分析。

　　二、研究方法

　　我們組成員通過上網(wǎng)搜集資料、讀書查詢了解了相關(guān)知識，制作了調(diào)查表格，對本班同學(xué)一一進行了實際調(diào)查，并對近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項指標進行了比較分析。

　　三、調(diào)查資料統(tǒng)計

　　調(diào)查內(nèi)容近視同學(xué)不近視同學(xué)

　　讀書時間每天3小時左右每天2小時左右

　　玩電腦時間每天30—60分鐘每天10—30分鐘

　　看電視時間每天1—2小時每天30分鐘左右

　　愛吃什么肉類、油炸食品水果、蔬菜

　　是否挑食挑食不挑食

　　是否眼痛有時眼痛從不

　　其他用眼時間每天3小時左右每天2小時左右

　　左眼視力4.2x4.85.0x5.2

　　右眼視力4.3x4.95.0x5.2

　　四、結(jié)論

　　經(jīng)統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分都出現(xiàn)眼痛的癥狀，有的還影響了學(xué)習(xí)。分析發(fā)現(xiàn)，用眼時間過長會導(dǎo)致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護視力。

　　經(jīng)過這次調(diào)查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點建議：

　　1、每天堅持做眼保健操。

　　2、每天用眼時間不要過長。

　　3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。

　　希望同學(xué)們做到以上幾點，切實保護好自己的.眼睛

　　調(diào)查報告

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　我們班近年來的近視學(xué)生越來越多，我想知道一下其中的原因。

　　調(diào)查目的：

　　想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數(shù)量減少。

　　調(diào)查過程：

　　近視背后的“真實原因” 。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)達到20%-30%，初中達到40%-50%，高中達60%-70%，高中高年級甚至達到80%-90%。這個結(jié)果與全國平均水平相當(dāng)：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%�，F(xiàn)在全國戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點原因：

　　1、看電視距離太近

　　2、看電視的時間太長

　　3、所看電視的畫面濃度太深

　　4、寫作業(yè)時的姿勢不正確

　　5、在光線太強的陽光下看書

　　6、在光線太弱的光下看書

　　7、長時間的在電腦前

　　8、不合理飲食

　　9、看激光

　　10、在車廂里看書

　　11、不認真做眼保健操

　　我想出了幾點辦法：

　　1.看電視的距離要遠、時間要短。

　　2.寫作業(yè)時姿勢正確、端正。

　　3.不要長時間的在電腦前。

　　4.不要在晃蕩的車廂內(nèi)看書。

　　5.要認地每天堅持地做眼保健操。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　因此我們以后都要做到這幾點就可以預(yù)防近視、遠離近視，讓近視離我們“十萬八千里”。

小學(xué)調(diào)查報告3

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)班上近視的同學(xué)越來越多了，光本學(xué)期這幾個月，班級里就多了三副眼鏡。為此，我對同學(xué)們近視的原因展開了調(diào)查。

　　調(diào)查

　　果然不出我所料，通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)大體有下面幾種表現(xiàn)：有些同學(xué)每天看電視兩個多小時，有的更長，而且離電視非常近；有的同學(xué)每天玩電腦1-2小時，有的同學(xué)玩到深夜；有的同學(xué)不注意正確的'學(xué)習(xí)讀書習(xí)慣，趴著讀書寫字、歪著頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。

　　原因分析

　　我認為以上情況造成了同學(xué)們的近視，看電視、玩電腦時間太長會使同學(xué)們的視網(wǎng)膜受到電磁波干擾，產(chǎn)生嚴重視覺疲勞。趴著、躺著看書，可以導(dǎo)致同學(xué)們雙眼受到的視覺刺激強度不一樣,使同學(xué)們兩只眼睛視覺發(fā)育的產(chǎn)生差異，以造成眼睛外面控制眼球轉(zhuǎn)動的肌肉運動的不協(xié)調(diào)，造成雙眼視覺不一樣。

　　建議

　　我認為同學(xué)們應(yīng)該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫(yī)院做視力檢查。如果近視了要早發(fā)現(xiàn)及時治療，有的近視有是可能治好的。

小學(xué)調(diào)查報告4

　　一、調(diào)查的背景

　　零花錢對于現(xiàn)在的小學(xué)生來說，在生活中已經(jīng)必不可少了�？v觀我們同學(xué)的零花錢，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢在一定程度上決定著學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢會決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢?帶著這些疑問，我們在老師的指導(dǎo)下決定就關(guān)于零花錢的使用情況進行實際調(diào)查，用事實引導(dǎo)、教育小伙伴們平時改掉不良消費習(xí)慣，合理使用自己的零花錢。

　　二、調(diào)查的具體目標

　　1。調(diào)查家長的月收入及其主要來源，并做初步統(tǒng)計。

　　2。學(xué)會設(shè)計調(diào)查表，在實踐調(diào)查活動中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3。通過收集資料及調(diào)查、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進取等良好的個性品質(zhì)。

　　4、通過活動使學(xué)生學(xué)會交往與合作，促進學(xué)生良好個性的發(fā)展。

　　三、調(diào)查的實施

　　本項活動分三個階段進行：活動準備階段;活動實施階段;活動總結(jié)階段。

　　(一)第一階段：活動準備階段

　　1、分組：

　　按照原來的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個小組(學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問題，以便在課余時間開展活動。)

　　2、組內(nèi)確定活動主題。

　　經(jīng)過同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢的調(diào)查。”各個小組分別確定了本組所要研究的小課題：

　　組1：放學(xué)后同學(xué)們在各小攤點購買食品和玩具情況的調(diào)查;

　　組2：本班同學(xué)一個月來所花零用錢的數(shù)量的調(diào)查;

　　組3：本組學(xué)生一個月中所花零用錢的數(shù)量及去向的調(diào)查;

　　組4：調(diào)查父母一個月的工資收入情況及家庭一個月的開支情況;

　　3、組內(nèi)分工，制定研究方案

　　4個活動小組不僅進行了分工，同時商議出了活動方案，例如1組中的活動時間(定于放學(xué)后)，活動地點(校門口旁邊的零食店)，活動方法(調(diào)查、采訪)等，并對可能出現(xiàn)的問題，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè)，并針對可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動得以順利地開展。

　　(二)第二階段：活動實施階段

　　1、設(shè)計調(diào)查問卷或相關(guān)表格

　　根據(jù)本組的活動目的，分別設(shè)計較為合理的調(diào)查問卷或有關(guān)表格，以便活動時有針對性地進行調(diào)查，了解同學(xué)們使用零花錢的情況，同時便于活動后系統(tǒng)地、科學(xué)地進行統(tǒng)計分析。

　　2、分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)

　　根據(jù)各組預(yù)定時間到相應(yīng)地點進行調(diào)查，收集有關(guān)資料完成表格和問卷。

　　3、數(shù)據(jù)整理

　　各小組在調(diào)查、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對所收集到的資料進行整理，并從中發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論，同時，采用多種方式準備匯報交流。

　　4、匯報交流調(diào)查情況

　　在全班交流活動中，每個組都把自己調(diào)查到的資料一一進行了匯報。一個個真實的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù)，使同學(xué)們真切地認識到了零用錢使用過程中的'不合理之處。如組2的隊員們，對本班30名同學(xué)一個月的零用錢的數(shù)量進行了統(tǒng)計：一個月中所花零用錢最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30。17元。匯報至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒等我說完，他們就紛紛計算開了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30。17元計算，我校學(xué)生每月所花零用錢為3—4萬元左右。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!組3的隊員們，聽了組2的匯報后，他們迫不及待地擺出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個月所花零用錢情況如下：75。6%的零用錢用于購買食品上(主要為放學(xué)后的點心);14。1%用于購買玩具(多數(shù)為男生);8。5%用于購買學(xué)習(xí)用品(多為橡皮、鉛筆等);生活用品一欄的開支寥寥無幾，其它部分主要用于摸獎等等。

　　四、對小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查的分析：

　　整個調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：

　　首先是對我們父母的擔(dān)憂：

　�、偬珜檺圩约旱暮⒆�，每天給的零花錢太多。

　　②不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。

　　③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。

　　其次是對我們自己的擔(dān)憂：

　�、俨划�(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買。

　　③沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

　　五、建議和對策：

　　可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢的欲望會越來越大，向父母伸手要錢會永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀會大、我們還得學(xué)會自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?

　　1�？刂屏慊ㄥX的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

　　2。使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

　　3。讓孩子體會賺錢的艱辛�？衫煤⑹罴俚葧r間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。

　　4。鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。

　　5。我們要明白錢不是萬能的�！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。

　　我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。

小學(xué)調(diào)查報告5

　　調(diào)查人：xxxx

　　調(diào)查對象：502班

　　調(diào)查時間：20xx年2月28日

　　調(diào)查背景

　　班主任老師說，學(xué)校有部分同學(xué)不吃餐來上學(xué)，這樣容易在二三節(jié)課產(chǎn)生饑餓感，使人注意力不集中，不但學(xué)習(xí)效果不好，而且直接影響生長發(fā)育，希望我們對這個情況進行調(diào)查和研究。于是，我們倆對我班49位同學(xué)進行了調(diào)查，并制作了兩份問卷，問卷結(jié)果如下：

　　一、吃早餐頻率和地點調(diào)查

　　1、吃早餐的頻度是多少呢？

　　A、每天吃（41人） B經(jīng)常吃（2 ）人

　　C、偶爾吃（6人） D、不吃（0）人

　　2、你通常在哪里吃早餐呢？

　　A、在家吃（18人） B、在外吃（31人）

　　調(diào)查結(jié)果與分析（一）：

　　第一個問題是同學(xué)們吃早餐的次數(shù)，選擇每天吃和經(jīng)常吃的，是43人，占87.7 %，由此看出，大多數(shù)同學(xué)的早餐習(xí)慣都非常好，但是還有12.3%的同學(xué)有時或者經(jīng)常不吃早餐。這個習(xí)慣可不好。第二個是問題關(guān)于早餐地點的調(diào)查，有36.7 %的同學(xué)選擇在家吃，63.3 %的同學(xué)選擇在外吃，我們建議早餐最好還是在家吃，因為外面的有些路邊攤不太衛(wèi)生。

　　二、早餐吃什么

　　1、是否和牛奶？

　　A、經(jīng)常喝（10 人） B有時喝（ 30人） C 不喝（9人）

　　2、是否吃水果類？

　　A、經(jīng)常吃（1人） B、有時吃（14人） C 不吃（34人）

　　3、否吃蛋類？

　　A、經(jīng)常吃（5人） B、有時吃（24人） C 不吃（20人）

　　4、是否吃包子？

　　A、經(jīng)常吃（9人） B有時吃（27人） C 不吃（12人）

　　調(diào)查結(jié)果與分析（二）：

　　調(diào)查結(jié)果，經(jīng)常喝牛奶的'同學(xué)占20.4%,，有時喝和不喝的占79.6%，看來早餐經(jīng)常喝牛奶的同學(xué)并不多。對于吃水果，經(jīng)常吃的只占2%，只有1位同學(xué)有中餐吃水果的習(xí)慣；早餐經(jīng)常吃蛋類的也只占10.2%；經(jīng)常吃包子的占18.4%。于是，我們又設(shè)計了一個問題，問題內(nèi)容是——“請你寫下早餐一般吃什么？”答案五花八門，主要有：面條、雞蛋餅、米飯等。我們的建議：

　　小學(xué)生身體發(fā)育較快的時期，特別需要足夠的鈣、維生素C、A等來幫助身體的生長發(fā)育。有專家建議，小學(xué)生合適的早餐是一杯牛奶或豆?jié){、一個新鮮水果、一個雞蛋和二兩干點（主要是饅頭、面包、餅干等碳水化合物），也可以根據(jù)飲食的習(xí)慣吃點面食和泡飯。最好早上起來不要急于吃早餐，飲用1－2杯溫開水，它對人體內(nèi)器官有洗滌作用，而且對改善器官功能。

　　以上便是我們對早餐情況的調(diào)查分析和提出的建議，希望同學(xué)們能保持科學(xué)的飲食習(xí)慣，重視早餐，關(guān)愛自己，關(guān)愛健康。

小學(xué)調(diào)查報告6

　　一、調(diào)查背景及目的

　　睡眠對于補充人體能量、增強免疫功能、促進生長發(fā)育、提高兒童智力等都具有不可替代的作用。

　　第十屆人大常委會第二十五次會議審議通過，于20xx年6月1日正式實施的新版《未成年人保護法》明確規(guī)定，學(xué)校和家長必須要保護中小學(xué)生睡眠時間。然而隨著升學(xué)競爭的加劇，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的加重，學(xué)生越來越感受到學(xué)習(xí)的壓力。為了取得更好的成績，他們往往自覺或被動地壓縮睡眠時間，從而引發(fā)或加重一些睡眠不足的問題。

　　“出門最早的是我；回家最晚的是我；玩得最少的，作業(yè)最多的，最困最累的，是我是我還是我??”這首在部分中小學(xué)生中流傳的“校園歌曲”唱出了學(xué)生的無奈，它反映了中小學(xué)生目前普遍存在的問題──學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)很重！睡眠明顯不足。中小學(xué)生，尤其是畢業(yè)班學(xué)生成為了社會最困最累的群體。因此，我們希望更多的人們了解小學(xué)生的睡眠狀況及引起睡眠不良的原因，呼吁全社會關(guān)注學(xué)生的睡眠情況，共同創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境，讓每一個學(xué)生健康、快樂地成長。

　　二、調(diào)查對象：——六年級學(xué)生

　　三、調(diào)查時間：20xx.11.24—20xx.11.29四、調(diào)查方法

　　（一）訪談法

　　1、對部分老師就學(xué)生睡眠關(guān)注程度及作業(yè)布置情況進行采訪，做好相關(guān)記錄的同時對學(xué)生睡眠不足原因進行推測；

　　2、對部分家長就學(xué)生睡眠問題進行詢問，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進而分析學(xué)生睡眠不足的原因。

　　（二）問卷調(diào)查法

　　對——六年級學(xué)生進行抽樣調(diào)查（每班隨機發(fā)放10份調(diào)查問卷）；

　　五、調(diào)查過程

　�。ㄒ唬┧鸭硐嚓P(guān)資料（上網(wǎng)、圖書館）

　　（二）撰寫訪談提綱，制作調(diào)查問卷；

　�。ㄈ⿲煂８叫〔糠謳熒捌浼议L進行調(diào)查；

　�。ㄋ模⿲⒂行д{(diào)查問卷進行整理，并作出相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖；

　�。ㄎ澹┩ㄟ^分析數(shù)據(jù)得出六年級學(xué)生睡眠狀況的優(yōu)劣，并對原因進行分析。

　　六、調(diào)查分析

　�。ㄒ唬⿲α昙壦膫€班40位同學(xué)問卷調(diào)查及其結(jié)果

　　1、周一到周五每天晚上幾點上床睡覺續(xù)出臺通知或意見，要求學(xué)校制定科學(xué)的作息時間，依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利，確保小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，根據(jù)這一規(guī)定，為保證每天10小時的睡眠，小學(xué)生應(yīng)在晚上九點以前上床睡覺。然而，從總體調(diào)查數(shù)據(jù)看，能夠在九點以前睡覺的學(xué)生只占被調(diào)查人數(shù)的4.2%，并且，有17.5%的學(xué)生在晚上十點以后才能上床睡覺。

　　學(xué)生的睡眠質(zhì)量不好，經(jīng)常睡不著的竟將近三分之一人，其中主要原因一是學(xué)習(xí)的壓力；二是有少數(shù)學(xué)生利用晚上空閑時間看小人書、網(wǎng)游戲機等。

　　大部分學(xué)生對睡眠不夠重視，認為睡眠無關(guān)緊要，睡多睡少無所謂，沒有養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

　　大部分家長對子女的睡眠關(guān)心不夠。

　　家長對子女睡眠的關(guān)心程度和其子女的成績成正比，越關(guān)心子女的睡眠，其子女的成績就越優(yōu)異或趨于穩(wěn)定。

　　老師都能認識到學(xué)生對睡眠的重要性，尤其是班主任老師。但是對學(xué)生的睡眠質(zhì)量不夠關(guān)心，對學(xué)生睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成不夠重視。

　　部分老師的作業(yè)布置比較多，沒有充分考慮到學(xué)生的休息、睡眠時間。

　　七、理論依據(jù)

　�。ㄒ唬┟绹鸫髮W(xué)醫(yī)學(xué)院柳席圣（譯音）在研究睡眠對人記憶力和學(xué)習(xí)效果的影響的論文中強調(diào)：“實驗結(jié)果證明，學(xué)習(xí)之前缺少睡眠會嚴重危害人的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦儲存新信息的功能。因此，良好睡眠可以使大腦為第二天的記憶活動做好充分準備�！�

　　（二）《自然神經(jīng)學(xué)》雜志公布的研究結(jié)果表明，缺乏睡眠足以破壞人大腦中負責(zé)記憶的海馬體的活動，人們接受新信息的能力因此減弱，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。

　　（三）據(jù)美聯(lián)社報道，美國研究人員表示，睡眠時間不足可能是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的一個重要原因。領(lǐng)導(dǎo)此項研究的布朗醫(yī)學(xué)院心理學(xué)家戈漢·法隆說，晚上睡

　　眠不到8小時的學(xué)生更加健忘，他們在學(xué)習(xí)新課程時感覺最困難，注意力也最難以集中。

　　八、調(diào)查結(jié)論

　　本次研究調(diào)查，雖然花去了許多時間，但是我收獲了更多課堂上無法獲得的知識，同時也對小學(xué)高年級學(xué)生睡眠狀況有了一定的了解。

　�。ㄒ唬┪抑懒藢W(xué)生的睡眠與成績是有直接關(guān)系。不管是從我的實際調(diào)查分析還是從書籍和網(wǎng)上所搜集的各種專家的觀點，我都深刻認識到，只有睡眠充足才有精神上好課，才能提高學(xué)習(xí)效率，獲得好成績。

　�。ǘ⿲＜艺J為小學(xué)生睡眠應(yīng)達10小時。新版《未成年人保護法》也明確規(guī)定，學(xué)校和家長必須要保護中小學(xué)生睡眠時間�！蛾P(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》指出，制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生9小時，高中學(xué)生8小時。但是就我學(xué)校而言，絕大部分學(xué)生睡眠時間都沒有達到國家規(guī)定的時間。

　�。ㄈ┰谠S多人心目中，小學(xué)生應(yīng)該是最無憂無慮的，可是僅僅從附小六年級40名被調(diào)查的學(xué)生看，學(xué)生的壓力還是太大：家長對子女只在意學(xué)習(xí)成績而忽略了子女的身心健康；老師眼里只有分數(shù)，不管布置多少作業(yè)一定要完成。再看看我們的社會：學(xué)校片面追求升學(xué)率，家長只關(guān)心孩子的前途??這一切的一切，無形中給我們帶來了雙重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，沉重的學(xué)業(yè)壓力使我們娛樂、游戲、玩耍和睡眠的時間大幅度減少，讓超過半數(shù)的中小學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)成了自己最大的煩惱。

　　九、對策和建議

　　(一)學(xué)校方面

　　1、可增加一些關(guān)于睡眠重要性的專題講座，讓老師同學(xué)們都認識的他的.重要性。

　　2、合理安排課業(yè)時間，以便學(xué)生增加相應(yīng)的睡眠時間。

　�。ǘ├蠋煼矫�

　　1、充分認識睡眠的重要性，并讓學(xué)生正確認識睡眠。

　　2、適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量來減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　家長：不要給孩子過大的壓力，督促和幫助孩子節(jié)約時間。

　�。ㄈ⿲W(xué)生方面

　　1、虛心接受老師家長的教育，不要為了一些無意義的事情而熬夜如：玩電腦

　　游戲.看電視.看小說等等。

　　2、建立正確的睡眠觀和時間觀，正確認識睡眠，不能把時間過多的浪費在睡眠上，也不能過多的縮減睡眠時間，要合理安排睡眠時間。

　　通過本次研究調(diào)查，我們由衷的希望學(xué)校、老師、家長多多關(guān)心我們的身心健康，多多關(guān)心我們的睡眠質(zhì)量，讓我們在充足的睡眠后精神飽滿、努力學(xué)習(xí)、開心生活、健康成長！

　　附件小學(xué)生睡眠情況調(diào)查表

　　1.你的睡眠時間大概是多少？

　　□超過9小時□8~9小時□7~8小時□6~7小時□少于6小時2.你對你的睡眠情況滿意嗎？

　　□滿意□一般□不滿意3.你理想的睡眠時間是多少______。 □ 8 □ 10 □ 12 4.你經(jīng)�？措娨晢幔俊跏恰醴�5.你上午上課是的狀態(tài)如何？□好□差6.你下午上課是的狀態(tài)如何？□好□差

　　7.你的回家作業(yè)一般做到幾時完成？□ 7 □ 8□ 9□ 10 8.為什么熬夜？

　　□學(xué)習(xí)□非學(xué)習(xí)（看小人書，玩游戲機等）9.你會失眠嗎？

　　□經(jīng)�！跖紶枴鯊牟唬ㄈ魪牟�，跳過10）10.失眠的原因是？

　　□壓力□非壓力

　　11.你認為睡眠對你的學(xué)習(xí)成績有影響嗎？

　　□有□沒有□不知道

小學(xué)調(diào)查報告7

　　近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速開展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺Ｆ囋诮o我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。

　　我們對一些路上的行人進行了調(diào)查。許多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不陌生。但通過我們的明察暗訪，發(fā)覺許多人都不遵守交通規(guī)則。不管是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。

　　其實小學(xué)生的交通安全知識普及也非常重要，因為現(xiàn)在社會開展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了。大局部的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過我們的調(diào)查，在我們__縣，小學(xué)生也有許多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的方法就是學(xué)校和家長一起對小學(xué)生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識就可以了。

　　小學(xué)生四年級社會調(diào)查報告4我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的.時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

　　我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。

　　小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。

　　我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

小學(xué)調(diào)查報告8

　　調(diào)查時間：20xx年4月4日

　　調(diào)查地點：劍門關(guān)

　　調(diào)查對象：劍門關(guān)水質(zhì)污染情況

　　調(diào)查過程：我和爸爸一行人準備到劍門關(guān)玩，在去的路上我充滿期待�？墒钱�(dāng)我們到了劍門關(guān)時，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來的呢？接著我們看見家家戶戶后面都有個白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的.泡沫，看起來真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了！

　　我想對這些亂排污水的人說：“劍門關(guān)明明是個美麗的地方，你們怎么能這樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個風(fēng)景區(qū)給破壞嗎？”這個這么好的風(fēng)景被破壞了，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧！

　　我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時間能保持到不被破壞？而我們在這么短的時間內(nèi)就把它給污染了呢？我們應(yīng)該重新認識到環(huán)保是多么重要。

　　我希望下次來能看見這條河清澈見底，空氣清新。

小學(xué)調(diào)查報告9

　　一、問題的提出

　　我在報紙上經(jīng)常看到有車禍發(fā)生，于是，我就對行人過馬路的情況作了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法

　　自己觀察記錄。

　　三、調(diào)查情況和材料整理

　　通過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)馬路上，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

　　我總共記錄了291個行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有149個行人闖紅燈，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。還有142個行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則。

　　四、結(jié)論

　　馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈，142個行人，闖紅燈的.行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好，這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規(guī)則。

小學(xué)調(diào)查報告10

　　報告人：三年（2）班周盛美

　　時間：20xx年3月22日

　　地點：我家小區(qū)

　　最近我發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉(zhuǎn)，一面在惡化。

　　好轉(zhuǎn)的是：我們小區(qū)由全面污染變?yōu)椴糠指纳�。媽媽告訴我，在我兩三歲時，小區(qū)空氣是那么清新；水池里的水是那么清澈，清澈得可以看見池底里的.小魚和小蝌蚪；花草樹木是那么茂盛，大廳里的地磚是那么干凈，我還在地磚上學(xué)爬，與小伙伴們一起玩游戲哩！可到了五六歲時，廢舊的塑料袋隨著風(fēng)飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳里。到了現(xiàn)在，水不再那么渾濁，但沒有以前清澈；地磚不再那么骯臟，但沒有往日那么干凈，雖然改變不大，但那是我們小區(qū)業(yè)主努力的成果。

　　惡化的是：有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便，有時候把整個小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區(qū)那地下停車場總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！

　　我在想，貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥��！還有，為什么不把停車費升高，將空閑多余的位置用作糞池？這樣池子就不會因為破裂而發(fā)出難聞地氣味了！

　　始終還是一句話：“保護環(huán)境，人人有責(zé)！” 讓我們行動起來吧！為了改善我們生存的環(huán)境！

小學(xué)調(diào)查報告11

　　調(diào)查目的：

　　通過這一扇窗口了解富民小學(xué)五年級部分學(xué)生課外閱讀狀況，從而為未來富民小學(xué)課外閱讀教學(xué)的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考。

　　調(diào)查時間：20xx年 5 月 28 日

　　調(diào)查對象：富民小學(xué)五年級三班

　　調(diào)查方法：問卷法

　　調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析：

　　這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度、興趣、時量、內(nèi)容、習(xí)慣、方式方法入手，共發(fā)出 61 份份調(diào)查問卷。收回 58 份，全部為有效問卷。

　　一、目前環(huán)境下小學(xué)生課外閱讀樂觀的方面：

　　從調(diào)查的結(jié)果來看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力很大，但是小學(xué)生對課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認識的端正為開展課外閱讀活動提供了可行性。具體結(jié)果如下：

　　1、閱讀目的較正確

　　所調(diào)查的學(xué)生中 84%是以為自己喜歡而去讀課外書，12%是爸爸媽媽的要求才去閱讀，只有 1%是因為老師的要求。大多數(shù)學(xué)生看課外書的目的明確，數(shù)據(jù)顯示為了擴大知識面的有69%，為了提高成績?nèi)ラ喿x的有 22%，而為了消磨時間及好玩的各占3% 。

　　2、學(xué)生對閱讀的興趣濃厚

　　在所調(diào)查的 58 個小學(xué)生中，50 %的學(xué)生還是比較喜歡課外閱讀；45 %的學(xué)生非常喜歡閱讀；只有 5%的學(xué)生不怎么喜歡課外閱讀。43%的'學(xué)生利用雙休日的時間，閱讀課外書籍。28％的學(xué)生利用晚上睡覺前一段時間讀書。22%的學(xué)生是在課間時間課外閱讀，7％的學(xué)生選擇午休時讀書。

　　3、閱讀內(nèi)容較為廣泛

　　從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多，有文學(xué)故事類、科幻類、腦筋急轉(zhuǎn)彎或兒童漫畫之類娛樂書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書（如優(yōu)秀作文）等。這幾類學(xué)生喜歡的程度都比較平均，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會的要求，學(xué)生們通過閱讀這些讀物，關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等，對于他們的智慧、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的。

　　4、閱讀的方式較好

　　調(diào)查顯示，讀書經(jīng)常有計劃的有 38%,有時有計劃的有 53%，沒有計劃的只有 7% 。

　　在調(diào)查中，讀課外書遇到不認識的字會怎么辦，學(xué)生最多的選擇問爸爸媽媽或老師，達到 45%，自己查工具書的也有很多有 43%，及小數(shù)選擇跳過去不讀或隨便讀。

　　二、目前環(huán)境下的小學(xué)生課外閱讀存在的問題

　　1、閱讀量減少

　　閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時間量偏少。小學(xué)實施素質(zhì)教育和“減負”措施后學(xué)生休閑時間增加，但用于閱讀課外書刊的時間偏少，這是閱讀時間的相對減少。調(diào)查顯示，學(xué)生每天花一小時以上看課外閱讀的有 47%，一小時的有 40%，半個小時有 6%，只有 3%的同學(xué)不花時間去閱讀。在問到經(jīng)常去書店的題目時，有 43%每月去一次，38%每星期都去，10%開學(xué)后去一次，有 9%從來不去。

　　2、閱讀場所選擇對閱讀會受影響

　　在我們的調(diào)查中很多學(xué)生選擇在家看書，家里自由看書會受很多外界因素影響，不太利于閱讀。選擇去讀書館和教室書店的較小。也可能是因為條件的限制。

　　3、閱讀的隨意性、無序性

　　據(jù)調(diào)查顯示，目前小學(xué)生課外閱讀基本上還處于隨意、無序、低效的狀態(tài)，熱衷讀休閑。小學(xué)生偏向于讀那些情節(jié)簡單輕松、有趣的文學(xué)故事。還有學(xué)生閱讀純粹是為了應(yīng)付眼前的學(xué)習(xí)任務(wù) 。有些同學(xué)讀書，目的很單一。為了作文，只讀習(xí)作。有些同學(xué)讀課外書，主要就是讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《全國獲獎作文集》一類的書，以為讀這種書幫助最大，可以直接提高自己的寫作水平。

小學(xué)調(diào)查報告12

　　調(diào)查方式：問卷調(diào)查，搜索資料，實地采訪等。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　第一問題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？

　　大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的'是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

　　第二問題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時間有多少？

　　大部分上網(wǎng)時間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時間在兩至三小時。

　　第三問題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長如何看待？

　　大部分小學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)很時髦很先進，上網(wǎng)很有趣。家長們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)心孩子身心健康遭受負面影響。

　　第四問題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？

　　大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。

　　第五問題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

　　很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。

小學(xué)調(diào)查報告13

　　調(diào)查網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等

　　一、原因

　　如今錯別已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別調(diào)查報告。

　　二、調(diào)查

　　先就近開始，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿，認為錯別肯定不會多。一調(diào)查錯別還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”，而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著�！八懔�，還是走上街頭進行一次調(diào)查吧�！蔽倚闹邪迪�，“估計小商小販的錯別也不會少�！庇谑牵因T著單車，來到了大張購物商店門口。

　　我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標——“臭豆付”�！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧�！蔽倚闹邪敌Γ~步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題�！薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單�！睕]辦法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯別更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……

　　三、分析

　　“這到底是為什么呢?會有這么多的`錯別。”一番調(diào)查之后，我陷入了沉思�！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯別也是多種多樣啊。

　　四、建議

　　“總不能把那些把漢寫錯的人塞進小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，“真應(yīng)該來個錯別宣傳班，把那些容易錯的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意，千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別出現(xiàn)的幾率就會小多了。”

　　這次錯別調(diào)查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢，這該多好啊。