音樂作文優(yōu)選9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　森林里樹木茂密，鮮花盛開，空氣好極了！

　　一天，小兔對(duì)朋友們說：“我們開一個(gè)森林音樂會(huì)吧！”小猴說：“我們四人怎么開森林音樂會(huì)呢？”小兔想了想，就說：“森林音樂會(huì)就安排在明天中午開始吧！”

　　第二天中午，小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個(gè)電話，動(dòng)物們都答應(yīng)了。小兔來到了小河邊，等待著動(dòng)物們的到來。

　　過了半個(gè)鐘頭，動(dòng)物們都到齊了，一、二、三，開始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽，喇叭花也吹起了小喇叭，這個(gè)森林音樂會(huì)給動(dòng)物們帶來了快樂和幸福�！岸嗝磩�(dòng)聽的音樂��！”

　　這一天使動(dòng)物們永運(yùn)都難以忘掉。

音樂作文 篇2

　　前幾個(gè)星期，忍不住給謝編寫了一封手寫信，然后還寄出去了。

　　在信中我說：“我覺得音樂是最能讓人瞬間安靜下來的東西，接著才是文字�！�

　　然后昨天哥哥說，音樂也可以激勵(lì)人的。我故意問為什么呀，他說不是說音樂都有治愈力量嗎？是啊，音樂都有治愈力量。昨天看網(wǎng)易云音樂的年終音樂總結(jié)時(shí)，被自己的總結(jié)嚇到了。

　　在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復(fù)聽了55遍。額，網(wǎng)易云的評(píng)語是說：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發(fā)現(xiàn)了他的敷衍吧，那一天大概覺得我們的距離已經(jīng)不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過去的日子去了吧。

　　lj先生應(yīng)該是在這個(gè)學(xué)校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的`人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的人……”忍不住對(duì)著電腦發(fā)呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會(huì)不會(huì)有人心疼……然后忍不住點(diǎn)開lj的扣扣頭像，點(diǎn)擊分享。希望你好啊，在學(xué)校有時(shí)候會(huì)很想見到他。又或者只是因?yàn)樯洗蜗肽妹餍牌�給他卻一直沒有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？

　　歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說她醒了。我看到了但是我沒有回，我怕她回去睡覺了，然后我打擾到他休息了。后來他跟我說她很在乎的一個(gè)女生在早上一點(diǎn)多給她發(fā)消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點(diǎn)多做噩夢(mèng)醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見你。我覺得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍(lán)牙耳機(jī)塞過來，里面放著王源的剛好遇見你。自己當(dāng)時(shí)哭了。我沒忍住，真的眼淚就掉下來了。歌曲最后那句：“真好，遇見了你”應(yīng)該是我來說的。他后來跟我說，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個(gè)星期同桌讓他幫忙買他家附近柒茶的奶茶時(shí)，他沒給我買奶茶，買了水果拼盤�！罢婧茫�遇見了你�！�

　　后來習(xí)慣用歌曲表達(dá)情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。

音樂作文 篇3

　　我走在路上。

　　喧鬧的城市一刻也不消停，車水馬龍。遠(yuǎn)處霓虹燈照亮了都市的星空，而我慢慢地踏著腳，走在這路上。

　　走進(jìn)地鐵口，賣藝者的音樂在耳邊響起。悠揚(yáng)的音樂不輸給任何一位藝術(shù)家。似午后的陽光，不熱卻溫暖著心;似傍晚的清風(fēng)，不良卻拂動(dòng)著意；似清晨的露珠，不沉卻扣動(dòng)著靈魂。那音符穿梭在人群之中——在每個(gè)人的心間。不時(shí)地扣動(dòng)一扇，就如同一只精靈在靈魂之間扣走；在人心之間徘徊。那音樂訴說著光陰的故事，少年的愁滋味在那音樂的解藥之中一點(diǎn)一點(diǎn)被化解，一點(diǎn)點(diǎn)融入那音符中。艷陽高照的初秋，邂逅丟失的光陰，在老去的歌謠、遺忘的合影和青蔥的往事中嗅著那淡淡的樟木清香。音樂讓我想到了很多。

　　突然琴聲被刺耳的鳴笛所掩蓋，那些浮現(xiàn)眼前的場(chǎng)景就如同青煙般散了。末了，這才抬起頭卻看見地鐵站里僅我一人佇立，而其他人則匆匆走過，不曾駐留。

　　我已記不清有多久沒有靜下心來完完整整地聽一首歌了；記不清有多久沒有停下腳步來安安心心的留意路邊的風(fēng)景了。年輕的我們總 是步履匆匆，卻從沒能給自己一兩分鐘來靜靜地享受音樂。生命的過往，我們都應(yīng)該淡淡的'去享受，哪怕只是一小段清新的音樂。我們?yōu)楹尾荒芊怕�腳步在路上緩行？就如同道“走得太快，靈魂跟不上了，你就要停下來等一等自己的靈魂。”

　　路依舊是那條路，走的快或慢始終都會(huì)到達(dá)同一個(gè)終點(diǎn)。停下腳步來，靜靜地在路的中央回想那些青蔥的往事，在路上，我們會(huì)有屬于自己的春秋。

音樂作文 篇4

　　音樂，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過多少個(gè)白天與黑夜，邁著優(yōu)雅的步伐，來到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮，無論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，都?xì)g快的在五線譜上跳著，唱著，是如此的富有生機(jī)，喜怒哀樂毫不保留的表達(dá)出來，像人類。

　　音樂如水

　　在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉(zhuǎn)化成一雙手，撫平你內(nèi)心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂在一起，這就是音樂，如水一般你聽見了嗎？

　　音樂如火

　　在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過打開CD，聽著《雙截棍》中快節(jié)奏的旋律，開始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說不出的力量了呢？這就是音樂的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂，如火一般，你聽到了嗎

　　音樂如風(fēng)

　　音樂，是無處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬物復(fù)蘇，帶來勃勃生機(jī)，如夏天；驕陽似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的.金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調(diào)；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂器，動(dòng)聽的曲風(fēng)，都是無處不在的，這就是音樂，如風(fēng)一般你聽到了嗎？

　　音樂-千姿百態(tài)

　　音樂，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿挫折；如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗到甜味。

　　這就是音樂，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂，孤獨(dú)，寂寞，憂愁與歡笑，我聽到了，你聽到了嗎？

音樂作文 篇5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地坐到座位上。一位老師進(jìn)來了，她帶著一副眼鏡，濃濃的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，一張粉紅的小嘴，一臉嚴(yán)肅的表情。

　　她說：“從今天開始，我就是你們的音樂老師�！彼�的話剛說完，有很多人議論：“我們的音樂老師不是孫老師嗎？”“她就是我們的音樂老師啊。”“她會(huì)不會(huì)很兇��？”

　　我聽說我們的`音樂老師不是孫老師后大驚失色，我們?yōu)槭裁匆獡Q音樂老師？音樂老師隆重的介紹了一下自己，我聽得很清楚，她說她叫張老師。

　　因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一堂課，所以老師大發(fā)慈悲。她問我們想唱什么歌，同學(xué)們七嘴八舌的說�！啊渡�僻字》，《生僻字》�！苯鹑f祥大叫道�！啊渡衬�駱駝》”孟靖涵大叫道。

　　后來，老師第一首放的是《生僻字》。同學(xué)們開心地唱著歌，還有的人不由自主地跳起舞來。

　　真是一堂開心的音樂課呀！

音樂作文 篇6

　　今天，我們琴行舉行一年一度的鋼琴交流音樂會(huì)。

　　晚上六點(diǎn)鐘隨著一首《萊蒙練習(xí)曲》音樂會(huì)拉開了帷幕。這次音樂會(huì)的主題是“考級(jí)專場(chǎng)”，老師為了讓我們提前適應(yīng)考試，舉辦了這場(chǎng)音樂會(huì)。這次彈琴的都是考級(jí)的.學(xué)生，我是考三級(jí)的，排在第四個(gè)出場(chǎng)。

　　考三級(jí)的一共有四個(gè)人，老師說我還彈得比較好。一開始是一個(gè)五歲的小朋友彈，他彈到“布列舞曲”中間時(shí)錯(cuò)了幾下。當(dāng)時(shí)我想：我一定不能錯(cuò)，練了那么久成敗就在此一舉。第二個(gè)是一個(gè)十歲光景的女孩，可能是她太緊張了，所以彈得不是很好。第三個(gè)人上去之后，也是彈錯(cuò)了幾個(gè)，媽媽看到后說：“你要放松，不要那么緊張，其實(shí)沒什么好怕的……”我打斷了媽媽的話說：“媽媽，你就別擔(dān)心了”

　　好不容易到我了，在上臺(tái)之前，我給自己鼓了鼓勁，心里想一定要彈好、一定要彈好。我要彈的是A大調(diào)，這是一首最難的調(diào)，但是，我卻出色的完成了。這使我信心大增，我又無錯(cuò)完成了我的曲子。下來之后，坐在我旁邊的幾個(gè)家長都說我彈得很好。

　　經(jīng)過這次音樂會(huì)后，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)考試和表演都要有一顆平常心，這樣才能達(dá)到理想的效果。

音樂作文 篇7

　　你愛音樂嗎？請(qǐng)你讀讀這篇文章。你不愛音樂嗎？也請(qǐng)你讀讀這篇文章。你愛音樂，一定會(huì)和作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。你不愛音樂，有可能從此走入音樂的天空。音樂到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，個(gè)中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的來一次，沒準(zhǔn)你就會(huì)有一次生命輪回的感覺，真的。音樂這種高雅的藝術(shù)會(huì)把你也變成一個(gè)高雅的'人。

　　讀一讀吧，感受一下作者在音樂的天空里“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時(shí)空”是什么樣子，那“比湖水還深”的眼睛是什么眼睛？“陽光”和“青春”怎么“傾聽”？美麗的情感，涌動(dòng)的思緒，要用情到深處的語言才能傳達(dá)出來。

音樂作文 篇8

　　音樂自人類出現(xiàn)以來就出現(xiàn)了。不論只有幾處聲響，還是幾聲號(hào)嘯，這些簡單的音符在人類進(jìn)程中刻下了不可磨滅的痕跡。音樂表達(dá)了喜怒哀樂，影響你我的心情，陶冶我們的思想情操，更使許許多多無法用語言形容的感覺得以抒發(fā)，暢懷快慰。

　　音樂有如大海濤浪翻滾時(shí)的洶涌澎湃，有像小溪潺潺流水時(shí)的溫柔恬靜。它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，卻時(shí)而短暫急促。它如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，卻也“無聲勝有聲”，這并不是終止，而是停息。停息更豐富了它的蘊(yùn)涵。奧運(yùn)又何嘗不是如此呢？激烈的賽場(chǎng)彌漫著濃重的硝煙氣味，坦然一笑，揮手致意，不是很好的放松嗎？友誼第一，比賽次之！機(jī)會(huì)雖然稍縱即逝，但人與人卻靠的更近了。

　　社會(huì)吟唱最廣的算是流行歌曲了，相比之下，經(jīng)典老歌就遜色不少。作為新一代的年輕人，我當(dāng)然更容易接受流行歌曲。不過，我也是個(gè)比較傳統(tǒng)的人，應(yīng)該更容易被感動(dòng)吧！只要歌手唱得稍微撕心裂肺，我便魂?duì)繅?mèng)縈于其中。每當(dāng)靜心聆聽，總感受到種種風(fēng)情，親情、友情、愛情、激情相互交融，難以抗拒的吸引力，霎時(shí)沉浸其中。那一刻，我便會(huì)感覺到世界依舊存有希望。也許處于青春期的我們是幼稚的，我們并不懂愛情是什么，但是眾多音樂中流露出的'絲絲纏綿之情，韻律又纏繞人心，出現(xiàn)一絲絲的蒙眬。因此我們會(huì)憧憬著它，幻想自己將來也能成為歌中的主角。

　　畢竟是男生的我，不同女孩子那般多愁善感。這雖然僅僅是對(duì)未來的美好冀望，卻也明白腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)才能成就一番事業(yè)�！膀U驥一躍，不能十步。駑馬十駕，可至千里”。成功不是輕而易舉、唾手可得的，它需要日以繼夜的努力，加之艱苦不懈的奮斗方能獲得。“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)�！眾W運(yùn)健兒亦是如此，賽前的熱身看似平淡簡易，但是訓(xùn)練方式卻出乎眾人的想象：備戰(zhàn)奧運(yùn)的訓(xùn)練動(dòng)輒三個(gè)月，甚至是半年，封閉訓(xùn)練期間不得回家、不準(zhǔn)談戀愛、不準(zhǔn)在訓(xùn)練基地以外留宿、不準(zhǔn)接受采訪、大賽期間甚至不準(zhǔn)通電話。這些嚴(yán)格的規(guī)定不能不讓人產(chǎn)生厭惡，又似侵犯一般。但就是這些卻造就了眾多的奧運(yùn)冠軍，中國在世界體育中被人重視，早已不是“東亞病夫”了！中國雄風(fēng)浩浩蕩蕩，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。正如馬克思所說：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�

　　音樂激勵(lì)了我們的心靈，震撼了我們的情懷。茶余飯后之閑偶爾陶醉，放縱片刻未嘗不可。恣意馳騁在音樂的草原，像匹駿馬般歡嘶奔躍！雖然不是人人都能參加奧運(yùn)，我們卻可以為奧運(yùn)奉獻(xiàn)我們的熱情，顯現(xiàn)我們中華子孫的明耀光芒！

　　生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

音樂作文 篇9

　　星期五，音樂課上老師教我們學(xué)豎笛，因?yàn)樨Q笛有八個(gè)孔所以稱為八孔豎笛。老師先讓我們聽了一下豎笛吹出來的歌曲，哇，很好聽��！接著，老師教我們擺吹豎笛的姿勢(shì)，左手在上，左手的大拇指要蓋住后面的一個(gè)零孔、食指、中指、無名指分別蓋住正面的1、2、3個(gè)孔上，右手分別蓋在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，豎笛斜著45度就可以了。然后，老師又教我們吹三分音符，把零孔，1、2、3孔給蓋住，下面不要蓋住，接著輕輕的吹就可以了，一個(gè)人吹聲音還不錯(cuò)，但是一起吹的時(shí)候就不一樣了，亂七八糟的.，老師讓我們回去后好好練練，他相信我們一定可以吹好的。

　　本以為一個(gè)音符很好學(xué)呢！原來這也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它學(xué)好才行！

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