職業(yè)的作文【必備8篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的職業(yè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　每個人都有一個令自己難忘的職業(yè)吧！有的是：醫(yī)生、教師、警察、護士……令我難忘的一個職業(yè)卻是在馬路邊穿梭的清潔工。

　　只要你到馬路去看一看，一定會看到許多潔白的身影，那就是清潔工。她們在馬路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什么時候會找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。

　　有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的.工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來，手里拿著一瓶飲料。喝完后，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見后，馬上沖過去，對那兩個年輕人說：“你們兩個，怎么亂扔垃圾�。刻澞銈冞�是年輕人呢！”那兩個年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會造成一個行為習(xí)慣，給社會抹黑�！蹦莾蓚�小伙子頓時羞紅了臉，撿起地上的飲料瓶，慌張地走了。這時，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。

　　不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，她們總是第一時間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導(dǎo)者！

職業(yè)的作文 篇2

　　中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。

　　現(xiàn)在，我們已告別了對老師頂禮膜拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的遷移而減少一絲一毫。

　　一日為師終生為父。老師的愛比父愛更博大，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的'愛融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識，還教會我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。

　　老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但卻不求一絲一毫的報答。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角的青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥長大，展開老師賜予我們的用知識日益豐滿的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如一艘艘舟船，載著我們?nèi)ビ斡[知識的海洋，看白日依山盡，黃河入海流。的壯麗。只懂得給予，不懂的索要報酬，說的不正是我們所敬愛的老師嗎？

　　老師是太陽，照亮我們理想的道路；；老師是船標(biāo)，指引著我們成功之路；老師是明炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向理想的彼岸。

　　老師。陽光底下永遠偉大的職業(yè)！

職業(yè)的作文 篇3

　　放了暑假，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業(yè)體驗，這是什么？難道就是去嘗試著做一些職業(yè)化的東西？

　　坐在車上，我意興闌珊地看著窗外，看著高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個學(xué)校？中專嗎？讓我們?nèi)ジ陕�？我想著，一時間興致更加低落。但為了完成學(xué)校任務(wù)吧，還是得去體驗的�。�

　　我努力說服著自己去接受這次活動，一邊已經(jīng)踏在了這所學(xué)校門口。今天人不少，幾乎全都是同一個社區(qū)的低年級學(xué)生，由大巴專門送過來的。這個社區(qū)這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務(wù)，這樣主動做一做或許能夠留下好的口碑也說不定？又或者說，這項活動真的很好，很值得參加？

　　這樣想著，對于此次活動不禁提起了一絲興趣，隨著人群快步走進了禮堂。選了項目簽了到，刷了學(xué)生證記了學(xué)分，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了。然后隨著志愿者前往體驗，首先是第一個攝影項目。

　　攝影，這項技術(shù)并不怎么罕見，在現(xiàn)實生活中倒也都多次嘗試過。只是隨著手機的興起，對于相機的使用也已經(jīng)生疏了，而且使用最多的數(shù)碼相機，卻也不是專業(yè)攝影中所常用的。因此，我對于這個項目熟悉中滿滿都是生疏，生疏中又夾雜著些許熟悉，興致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看著投影幕上投影出來的關(guān)于這所學(xué)校攝影專業(yè)的介紹和攝像機簡單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經(jīng)不自覺地開始相互摩擦起來，有點按捺不住，想要親自操作了。

　　認(rèn)真聽講，到底還是帶來了好處。在實際操作中，由于我的操作比較準(zhǔn)確，也是得到了指導(dǎo)老師的贊揚，讓我心中一時也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著攝影專業(yè)的學(xué)長們制作的剪輯視頻。一段簡單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來的軌跡運動，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。

　　這真的僅僅是通過電腦上那么幾個軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩�？礃幼�，似乎也是經(jīng)過了經(jīng)年累月的努力吧？看來每一項技術(shù)，都不是如我們表面能夠看到的簡單��！

　　午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個項目，我早已經(jīng)有所耳聞，因為它的問世已經(jīng)有數(shù)年之久，但由于各種原因，始終無法嘗試。今天有此機會，我十分激動，端坐在一邊認(rèn)真地聽著指導(dǎo)老師的講解。

　　3D打印，步驟基本為三維設(shè)計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個中細節(jié)，卻是沒有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學(xué)生所能掌握的程度。3D打印目前在各個方面都有著各種阻礙，但是卻已經(jīng)真實地滲透進了生活中的各個方面。聽指導(dǎo)老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的前景充滿了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發(fā)展得越來越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。

　　香皂制作則是我報名的最后一個項目了。這所學(xué)校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專業(yè)，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作，本來還在思考著是多么高深奧妙的學(xué)問，涉及到什么各種配方制作啊之類的，實際操作卻讓我大開了眼界，竟是僅僅簡單的一步磨具壓縮！感慨著這其中的意想不到，卻又聽到了讓我更吃驚的.消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學(xué)校出品的！原來科技，原來這種制造，始終就在我們身邊。

　　在趕場子的休息時間中，我又緩步環(huán)顧了其他的實踐場地，無一不是精妙的操作，無一不是讓人瞠目結(jié)舌的細致操作。于是心滿意足地填寫了問卷，踏上了歸途。

　　歸途中有點堵車，但恰好留給我了更多思考的時間和機會。我已經(jīng)一改對于職業(yè)體驗這項活動的輕視，我已經(jīng)一改對于職業(yè)學(xué)校的輕視。這其中，也是有著它們存在的意義的。

　　聽老師介紹說，職業(yè)體驗在西方發(fā)達國家中很受重視，已經(jīng)成為了考核青少年的一項指標(biāo)。而現(xiàn)在，我國的各種教育體制也開始引進這樣的考量指標(biāo)，對于素質(zhì)教育愈發(fā)重視。這能夠帶來些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業(yè)學(xué)校的真正意義，遠非尋常認(rèn)為的差等生才去的場所。

　　存在，即有它存在的意義。職業(yè)體驗的存在意義，職業(yè)學(xué)校的存在意義，就是讓我們學(xué)會更多的技能，為將來踏入社會制造更多的機會，為改善“高分低能”的現(xiàn)象做出的扎實的貢獻。

　　職業(yè)訓(xùn)練，是被人們輕視了的偉大。因此職業(yè)體驗，就是從青少年群體開始，普遍消除這種輕視而認(rèn)識到偉大的重要活動。我們應(yīng)當(dāng)重視它，應(yīng)當(dāng)給予它相當(dāng)?shù)臒崆楹椭С帧＿@樣，我們的成長才能夠更加完整；這樣，我們的未來才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！

職業(yè)的作文 篇4

　　許多人說，老師是一個平凡的職業(yè)……

　　“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚，拿著自己的語文書和筆記本到我的辦公室來！”周老師在大課間后對我們說。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來：這種口氣，一定是要讓我們當(dāng)一回“老師”，講明天要學(xué)的課文，多神氣！我早就憧憬著有這樣一天了，沒想到今天終于輪到我了，我的心像沁著蜂蜜一樣，甜滋滋的。

　　我們?nèi)�人抱著書來到辦公室，周老師已經(jīng)在等我們了。她拿出本子，一邊翻一邊說：“我準(zhǔn)備讓你們來講《螳螂捕蟬》這篇課文，怎么樣？”我們?nèi)�人急忙點頭：“沒有問題！”周老師笑了笑說：“我準(zhǔn)備先引入這篇課文，接下來就由你們來講。”她在本子上寫下“引入”兩個字，又拿著書勾畫起來：“首先是字詞部分，你們要回家查查字典，上次我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在字詞……”我們一邊聽著老師講上課的方法，一邊作著筆記，逐漸沒有了剛才興奮的心情，完全投入到準(zhǔn)備功課之中。不知不覺，已經(jīng)下課很久了，我們的筆記本也記滿了整整兩頁，手都寫軟了。再看看書上，全是被我們?nèi)Τ鰜淼闹攸c和難點。我們甩甩酸痛的手臂，扭了扭腰，如釋重負(fù)，叫道：“太好了！終于寫完了！”

　　天色已晚，我急急忙忙回到家里，面對著許多不認(rèn)識的字、不能理解的詞句，我拿出了我的“十八般”武藝，開始查字典、翻資料書、上網(wǎng)找資料……將《螳螂捕蟬》的來歷、背景和字、詞的含義逐一計入筆記本。

　　終于，在精心的`準(zhǔn)備后，這節(jié)語文課上得較為成功。這次經(jīng)歷對我來說，不僅僅是一次鍛煉，它同時也提醒著我學(xué)會感恩：老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和健康成長，花費了許許多多的時間和精力，我們沒有理由繼續(xù)玩樂！我們必須努力學(xué)習(xí)！

　　對，老師是平凡、普通的一個職業(yè)可卻又蘊含了那樣多的艱辛，那樣多的愛……

職業(yè)的作文 篇5

　　你喜歡自己的職業(yè)嗎？愛上工作，投入熱情，收獲精彩

　　『世上有很多種職業(yè)，真正因為喜歡而從事的職業(yè)人又有多少？大部分并不是因為喜歡，或者想做，而是為了收入，為了生活穩(wěn)定而不得不做出的選擇。所以對自己所從事的工作沒有感情，也沒有責(zé)任。如果一個人習(xí)慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。只有把生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵�！�

　　這樣一來，人與工作之間便有了隔閡，自然而然就成了不誠實的職業(yè)人，更不能感受到工作的樂趣。只有對自己從事的工作產(chǎn)生興趣和責(zé)任感的時候，才能通過所做的事情成長為人。

　　不東張西望、專心致志做事的匠人們，把一生都交給了自己的工作。他們不執(zhí)著于報酬，而是從工作本身創(chuàng)造人生的意義和喜悅。

　　如果一個人習(xí)慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。如果不能從工作中體會到興趣和意義，那就無異于一天天被消磨的`機器。只有把全部生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。

　　我記得有這樣的故事，從前有一位莊園主，他散步的時候看到自己雇傭的年輕園藝師正滿頭大汗、勤勤懇懇地工作。他停下腳步仔細看了看，庭院的每個角落都打理得很美麗。不僅如此，年輕園藝師還聚精會神地在自己打理的每個木制花盆上面雕刻花紋。

　　看到這個場景，莊園主覺得這名年輕園藝師很能干，于是問他：“你在每個花盆上都雕刻花紋，也不能多拿一分工錢，為什么還要花費這么多心血呢？”

　　年輕園藝師用衣領(lǐng)擦了擦額頭滲出的汗珠，回答說：“我非常熱愛這個庭院。我把自己負(fù)責(zé)的事情做完之后，如果還有時間，就在這些木制花盆上雕刻花紋，把庭院打扮得更加美麗。我做這些事情的時候很快樂�！�

　　聽了這番話，莊園主很欣賞這名年輕園藝師，覺得他手藝不錯，于是就讓他學(xué)習(xí)雕刻。學(xué)了幾年雕刻之后，年輕人終于大獲成功。

　　這位年輕的園藝師就是后來意大利文藝復(fù)興時期最著名的雕刻家、建筑家、畫家——米開朗琪羅。

　　他對自己從事的工作懷有激情，而且能從中感覺到快樂，不管能不能得到報酬，都全力以赴地制造美麗。在為花盆雕刻美麗花紋的過程中，他的人生也綻開了美麗的花朵。

　　現(xiàn)在的人們變得越來越冷漠和狡猾，再堅持五分鐘或十分鐘就能結(jié)束的事情，僅僅因為到了下班時間，就不顧一切地收拾工具離開。在他們看來，這名年輕園藝師簡直就是笨蛋、傻瓜。像他這樣對自己的工作懷有感情和責(zé)任感、心甘情愿地流汗的人，才是我們社會至高無上的寶貴財富。

　　找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵。

職業(yè)的作文 篇6

　　長大了，我想當(dāng)個羽毛球球星，拿到世界第一！讓所有人都夸我厲害！都認(rèn)識我！記得我！

　　每次看比賽，看到中國的羽毛球運動員在比賽中奮力拼搏到最后，為中國爭了光，中國隊拿到了第一名。看比賽的觀眾們揮舞著國旗歡呼著，高興地跳著、笑著、叫著，令人羨慕極了，我真希望那個運動員就是我，所以我很想當(dāng)羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一，為中國爭光!成為一個對國家有貢獻的人，讓身邊的人都為我驕傲！

　　為了當(dāng)羽毛球明星，我加入了學(xué)校的羽毛球運動隊，成為了學(xué)校的羽毛球運動員，每天都在不停的'練羽毛球，每次練習(xí)我都會盡心盡力的去做每一個動作。因為我知道，要是做動作不認(rèn)真，隨便打的話，就不會有好的成果！我的羽毛球明星夢也就不會實現(xiàn)。所以，每次訓(xùn)練我都會盡心盡力的去練，每次跟隊友們打比賽我都把他看作是一場大比賽，每一局都很努力地去打，贏了不驕傲，輸了就更努力，因為我知道失敗是成功之母（老師教我們的名言）！只要努力，就一定會得到回報！因為訓(xùn)練認(rèn)真、努力，我的羽毛球技術(shù)越來越好，教練也夸我打得不錯，經(jīng)常對我豎大拇指。隊友們也喜歡跟我打比賽，向我挑戰(zhàn)，都想贏我。所以，我會更加努力，不讓他們超越我。

　　為了我的中國羽毛球球星夢，我會繼續(xù)努力!為我加油吧！

職業(yè)的作文 篇7

　　9月1日，開學(xué)第一天，我們學(xué)校給我們帶來與眾不同的開學(xué)第一課——職業(yè)夢想課，讓每一位同學(xué)都有自己的職業(yè)，比如我的職業(yè)是當(dāng)一名記者，這也是我從小的夢想。

　　我從小的夢想為什么會是當(dāng)一名記者呢？當(dāng)我告訴別人我的夢想時大家都會這么問我，可我每次都會自豪地告訴大家，我覺得當(dāng)一名記者和女俠一樣，可以去別人不能去的地方，見別人見不到的奇聞趣事�？墒怯腥苏f這個職業(yè)太危險，比如發(fā)生地震要第一時間去現(xiàn)場，還有人說這個職業(yè)太辛苦，要世界各地到處跑，盡管很多人這樣說，但我還是堅信我的想法是對的.，我要成為一名人見人愛的好記者。

　　可怎樣才能成為一名人見人愛的好記者呢？直到今年的9月1日，學(xué)校舉辦了職業(yè)夢想體驗這個活動，我才真正明白。開學(xué)前一天，媽媽告訴我給我報上了記者這個職業(yè)體驗課后，我欣喜若狂，幾乎一晚上沒睡著，就等著參加第二天的活動了。第二天終于到了，來到學(xué)校老師先給我們發(fā)了小龍娃，然后我們就直接參加了職業(yè)體驗活動。記者老師先給我們講如何能成為一個好記者，這也是我一直想要知道的一個問題，記者老師說：“想要成為一名好記者，一要人品好；二要有同情心；三是最重要的一點就是要善于溝通，具備這三大優(yōu)點，當(dāng)一名記者就不難了�！蔽倚南耄骸袄蠋熣f的真有道理，從現(xiàn)在開始我要向這三個目標(biāo)努力�！比缓笥浾呃蠋熡纸o我們講了她采訪的一些奇聞趣事。接著，也是最有趣的環(huán)節(jié)，老師讓一位同學(xué)當(dāng)校長，別一位同學(xué)當(dāng)記者，記者同學(xué)問了一句好玩的話：“你家有錢嗎？”，校長同學(xué)回答：“呃……這個不太方便回答”，這個一問一答逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　��！快樂的“記者一小時”就這樣結(jié)束了，這讓我覺得我離我的夢想又近了一步，加油！為自己的夢想而努力加油，堅持就是勝利！

職業(yè)的作文 篇8

　　一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過的了，穩(wěn)定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會年輕一些！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)！

　　在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因為，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)而存在了。當(dāng)然，教師之所以崇高，還因為教師對學(xué)生的愛是無私的，這在當(dāng)今社會，真是難能可貴的。我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的`一句話，我就滿足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛也最向往的職業(yè)。我的朋友

　　我有一個好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會說話一樣。小麗是一個對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個女孩子。記得有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請了假，她說怕我一個人在宿舍寂寞，怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在床邊照顧我，一會問我喝不喝，一邊問我舒服了一點沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時候認(rèn)識的，一直到初三我們才分開。這中間發(fā)生了很多事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎么會成為如此親密的朋友。其實，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。

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