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職業(yè)的作文

時間:2024-05-11 15:16:07 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)的作文大全[9篇]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的職業(yè)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文大全[9篇]

職業(yè)的作文 篇1

  從小時候開始我的長輩們就向我灌輸這樣的理念:要好好學習考一個好初中,長大才能找一個好工作啊。到了初中,老師們也是這樣對我們說:要好好學習考一個好高中,長大才能找一個好工作啊。至于高中老師,我也不知道他們會怎么說,因為我還沒上啊。

  由此可見,一個好的職業(yè)對我們來說有多么重要啊!大家都很想找一個舒適輕松,并且收入又高的工作,世上沒有十全十美的事,總要有人去做這些苦力活。但他們的職業(yè)往往使人們最容易被忽略,最瞧不起的。

  大多數(shù)人小時候不好好學習,父母估計就會用類似的話語來嚇唬自己的孩子:“你要是不學習長大就去大街上掃地吧!”這可能使自己的孩子從小就對這個職業(yè)鄙棄。

  記得前段時間在微博上看到這樣一件事:有一個小男孩和他的父親在大街上,那個小男孩看到了環(huán)衛(wèi)工人在灑水,小男孩看到很好玩,于是就上前區(qū)對那位環(huán)衛(wèi)工人說,“我能玩一下嗎?”然后那位環(huán)衛(wèi)工人就給他玩,之后那位小男孩就對爸爸說:“爸爸,當環(huán)衛(wèi)工人好好玩啊,我長大也想當!彼职终f:“可以啊,只要是靠自己的雙手掙來的錢就行!

  可能在人們心里,環(huán)衛(wèi)工人可能是最底端的工作,但是他們也在為這個城市做貢獻,是他們用自己的.雙手掃出這個城市的文明,是他們用自己的勤勞的雙手來描繪出這個城市的美好。

  小時候很調(diào)皮也不聽爸爸媽媽的話,于是經(jīng)常被嚇:你要是再不聽話就把你交給警察叔叔,你要是再不聽話就讓護士阿姨給你打一針……父母當時覺得這可能沒什么,但對孩子來說,可能就會對這行業(yè)的人產(chǎn)生了一種恐懼,當孩子在危險時刻不能及時的去找警察而是對警察產(chǎn)生一種恐懼的心理,當孩子在生病時不能及時到醫(yī)院就醫(yī)而是對醫(yī)生,對打針產(chǎn)生一種恐懼心理。

  其實這些職業(yè)就在我們身邊,隨處可見,也沒有父母口中說的那樣可怕,我們往往忽略了這個職業(yè)的本身含義,以及對社會所做的貢獻。就是這些很普遍,隨處可見的職業(yè),也是最偉大最令人欽佩的職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇2

  一直覺得,作為女孩子,從事教師這一行業(yè)是最適合不過的了,穩(wěn)定之余,可以天天和孩子在一起,心態(tài)都會年輕一些!是的,教師是我最喜愛的職業(yè)!

  在我看來,教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”,是因為,教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國,久遠以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)而存在了。當然,教師之所以崇高,還因為教師對學生的愛是無私的,這在當今社會,真是難能可貴的。我希望能成為一名教師,不為別的,只為在街上遇到學生的時候,他們能叫我一句:“老師好!”只這簡單的一句話,我就滿足了。光榮的人民教師,就是我最喜愛也最向往的職業(yè)。我的朋友

  我有一個好朋友,他的名字叫做小麗,她不高不矮,不肥不瘦,中等的身材,一頭飄逸的`長發(fā),一雙美麗的大眼睛,一閃一閃的,還像會說話一樣。小麗是一個對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個女孩子。記得有一次,我生病了,就請假留在宿舍休息,沒有想到,小麗也向老師請了假,她說怕我一個人在宿舍寂寞,怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在床邊照顧我,一會問我喝不喝,一邊問我舒服了一點沒有,到了吃飯時間,還給我打了飯。我真的很感謝她,可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時候認識的,一直到初三我們才分開。這中間發(fā)生了很多事情,但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子,而我相反,我是一個性格內(nèi)向、文靜的女孩子,可是我們常常一起上學一起回家一起睡覺,甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎么會成為如此親密的朋友。其實,好朋友是不論老少不論遠近,更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。

職業(yè)的作文 篇3

  我媽媽是一個盡職敬業(yè)的好同志,你們一定以為我媽媽就一個職業(yè)沒什么奇怪的,這樣你們就大錯特錯了哦,其實呀,我的媽媽其實是一個擁有三個職業(yè)職業(yè)狂哦!

  第一職位:大力士

  我媽媽是一位大力士,她雖然不是身材魁梧,可他的力氣足以拎起一頭豬,有一次,我們到老家爺爺正要殺豬,爺爺把爸爸叫去把豬扛來,“哎呀,怎么這么重呀!”只見老爸吃力的扛起那頭大肥豬,老爸費拉九牛二虎之力才剛走了幾步,老爸只能吧豬放下,這時,老媽走了過來,只見他抓起了肥豬,飛快的跑到了爺爺面前,我一看目瞪口呆,真是難以置信呀!

  第二職:偵探

  我媽媽不但是一個大力士還是一個名副其實的.偵探,我一天只能玩30分鐘電腦,對于我一個電腦迷時間怎么夠呀,所以后來我進行了“偷開電腦行動”:第一天,我坐在電視機前裝作看電視,直到老媽說:“我和你爸爸去散步,你要看家哦!”我點點頭,“碰”門緊緊的關(guān)上了,我連忙跑到電腦前,打開電腦!斑诉诉恕辩娐曧懫,我一看9點了,我連忙關(guān)掉電腦,“碰”我一看老媽回來了,連忙拿起一本書,裝模作樣的看了起來,只見老媽看了看我,走到電腦前只見他摸了摸電腦主機,我一看形式不妙連忙跑了出去,“給我回來”老媽叫道,我走到媽媽跟前,后果你們可想而知。

  第三職:老師

  在外面媽媽是個大力士,在電腦面前,媽媽是個偵探,而在我眼里媽媽是一位聲色俱厲的老師,每次我在難題下低頭的時候,媽媽便會挺身而出前來相救,可每次聽完媽媽從孫悟空大鬧天宮講到的長篇大論后,我便會頭昏腦漲生不如死!

  這就是我媽媽的三大職位,我沒說錯吧,他果然是一位盡職敬業(yè)的好同志!

職業(yè)的作文 篇4

  媽媽性格直爽,做事認真,還愛抱打不平,所有的心情都表現(xiàn)在臉上。她就是這樣一個人。

  一個陽光明媚的早上,媽媽帶著我正要去廣場上打羽毛球。就在我們邁出家門的前一秒,突然“丁零零……”的電話鈴響了,我們的心情一下子落了一半。再看看是誰打來的,完了,今天是不可能出去了,原來是媽媽學校的校長。媽媽的臉上的表情瞬間晴轉(zhuǎn)陰,媽媽極不情愿地接通電話,只聽到媽媽只用一個字回答“嗯、嗯”,語氣是那樣的'無奈和不情愿。

  在媽媽接電話時,我拿起乒乓球拍,對著影視墻“乒乒乓乓”的打了起來。正打得起勁時,媽媽大吼一聲:“別打了,再打就把拍給你扔了!”這聲音猶如晴天霹靂把我嚇得呆如木雞。

  我低聲問:“怎么了?”媽媽憤憤地說:“星期天也不讓人閑,還得讓先寫個材料再到教育局取個材料!蔽乙膊桓叶鄦枺滤患弊嵛乙活D。

  我媽媽打開電腦開始查資料找材料,費了九牛二虎之力,終于把材料弄好。我和媽媽一起到教育局取材料,一路上媽媽黑著臉,我也不敢吭聲。這時,一個溫柔的聲音打破了這尷尬的氣氛。原來是媽媽的同學,她見媽媽的臉色不對,就問發(fā)生了什么事。媽媽憤憤地把事情的來龍去脈講了一遍。阿姨聽后也很氣憤,抱怨了幾句,接著開始勸起媽媽。聽了阿姨的勸解媽媽的臉色有了好轉(zhuǎn)。阿姨隨即邀請我們?nèi)⒂^她的新家,我們欣然答應(yīng)了。

  在去阿姨家的路上,媽媽發(fā)現(xiàn)路邊停放的宣傳車打著“新弛”電動車。媽媽說:“這電動汽車誰要哩!”我不解地問:“怎沒人要呢?”“你看新弛的‘弛’是松弛的‘弛’,這車跑著跑著是不是沒勁了,我覺得應(yīng)該是奔馳的‘馳’!眿寢屢苫蟮卣f。我說:“是不是他寫錯了?”阿姨說:“你們看他店門上的牌子是‘新馳’不是‘新弛’。”

  真像媽媽說的那樣,原來這兩字真的像一對雙胞胎,但是意思卻是天壤之別?磥硪院笪覍懽值臅r候要特別注意了,不要犯類似的錯誤。

  我們猶豫了一會兒是不是要告訴店家,最后一致決定去指出錯誤。聽了我們的話店,家十分感動,她激動地說:“真的是太感謝你們了,要不我請客吧!”媽媽連忙搖搖手說:“不用不用,舉手之勞。”我說:“媽你這真是職業(yè)病,走哪都要糾錯!眿寢屄犃瞬缓靡馑嫉匦α恕

  這個周末,我們經(jīng)歷了苦惱、也經(jīng)歷了快樂。在去阿姨家的路上,我突然發(fā)現(xiàn)街上景色格外的美。

職業(yè)的作文 篇5

  三個學生走進商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧,若這世上只有一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。

  繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的世界,是真正意義的和諧。

  輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠客”的張揚,那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的呼喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡

  和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的`決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演繹真實的自己,成就真正的和諧。

  千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷,穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人,亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人,而“學術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。

  子曰“有教無類”。作為人民教師,我們應(yīng)尊重不同的學生,尊重不同的看法,尊重不同的選擇,用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧,對各個學生的興趣愛好給予保護;對各個學生的學習陋習給予寬容;尊重商店里買不同飲料的學生;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生正是每個學生的不同特性構(gòu)成這變幻多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。

職業(yè)的作文 篇6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,沒錯,我最敬佩的職業(yè)就是老師。

  老師就像花園里的園丁,精心照顧這我們這些可愛的花朵;老師就像學識淵博的海洋媽媽,哺育這我們這些漂亮的小魚;老師就像夏天里的涼風,吹拂這我們這些熱得直跑得小孩;老師就像……

  老師更像一位媽媽,對待我們就像對待她的孩子一樣;有一次:我生病了,一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時,老師上完課時,老師叫我去辦公廳,我很好奇,老師到底叫我去干什么呢?到了辦公廳,老師對我說:“你怎么上午都沒來上課?”我說:“我生病了”于是老師便為我開始補課,渴了,老師第一個為我倒水;餓了,老師就給了我一些東西吃;累了,老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時,老師只好叫我們這些同學背課文,因為老師沒有批改作業(yè),老師原來是打算這節(jié)課講評作業(yè)的,可是為了幫我補課,白白地浪費了一節(jié)課,想到這我不禁感動起來。

  老師就像一個正確的方向標,為我們指引正確的方向;有一天,我和一個同學鬧了矛盾,我很生氣,把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了,那個同學也把我的.東西扔了,我一氣之下和那位同學大打出手。最后老師來了,老師上完課叫了我去辦公室,到了辦公室,老師為我講起人生的道理來,我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚,原來我所做的一切都是錯的,我對老師說:“老師,對不起!崩蠋煵寥チ宋业难蹨I,說:“沖動是魔鬼,你以后還要不要當魔鬼了?”我聽了老師的話笑了,從此,我不怎么沖動了,做事情總會三思而行,再也不像以前那個魯莽的小女孩了,這都要歸功于老師的教誨。

  老師,我是多么敬佩您;老師,我是多么愛您!

職業(yè)的作文 篇7

  清潔工,也許在人們眼里就是個掃垃圾的,是一個低賤的職業(yè),也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來,他們是那么的平凡,又是那么的偉大!也正是這種樸實無華、默默無聞的精神感動著我的心靈。

  記得在一個天氣格外熱的夏天,太陽像個大火球似的炙烤著大地,地面被烤的`簡直像個火爐?釤岬奶鞖獗破戎胰ベI了個冰棍,在回家的路上,我一邊津津有味的舔著冰棍,心里美滋滋的享受的這股涼意。

  就在這是,我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽曬得黝黑,身子也很瘦削,豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上,垃圾車里的垃圾被太陽暴曬后發(fā)出一股難聞的酸臭味,每個從旁邊經(jīng)過的人都要捏著鼻子說一句:“好臭哇!”但是他卻毫不在乎,沒有一絲怨言,仍然堅持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復著兩個動作,彎腰、站起來;彎腰、站起來......正是因為這兩個簡單的動作使大街上的的每個角落變得干凈起來。

  夕陽西下,我站在陽臺上,偶然又看見了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽的照射下,他的影子拉的很長,很長,顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個人能默默無聞、毫無怨言的努力工作,為人們帶來好處,這種品質(zhì)是多么的高尚,讓人敬佩啊!

職業(yè)的作文 篇8

  世上最酷的職業(yè)是什么?當然是偵探了!

  我雖是個女孩子,卻特愛看《名偵探柯南》?履夏锹斆鞯念^腦,過人的推理能力,無不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇,為民除害,我就激動得直顫抖。

  不過,光說不練是沒用的。接下來,就讓你們見識一下我的破案技能。

  “咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢。我怒氣沖沖地推門一看,原來是我的好朋友柳曉莉。我剛一開門,她就撲到我身上,沖我哭喊道:“小瑋,快救救我!我的手機丟了!如果找不到,我媽媽會宰了我的!怎么辦。。!”

  “Stp!打住!坐下來慢慢說!蔽依鴷岳蜃缴嘲l(fā)上,遞給她一杯白開水。

  曉莉抿了一口,深吸一口氣,說:“媽媽前幾天給了我一部手機超級漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個密碼箱里今天是周末我想玩會兒手機于是拿出了密碼箱可這時媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來密碼箱和手機都不見啦!”

  “你……你是一口氣說出來的嗎?”我驚訝得眼珠都要掉出來了。

  “小瑋,求求你幫幫我!”曉莉可憐巴巴地哀求道。

  “當然!”我盡量學著大偵探的樣子,摸著下巴,皺著眉頭,嘴里還叼著一支鉛筆,“案發(fā)時除了你媽媽還有其他人嗎?”

  “應(yīng)該沒有?晌覇栠^媽媽了,她說不是她拿的。我把家里找了個底朝天也沒找到。那到底是誰呢?”曉莉百思不得其解。

  我沉思一會兒,一拍桌子,果斷地說:“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場!”

  我來到曉莉家,首先詢問了曉莉媽媽,結(jié)果仍然一無所獲。但我并不灰心!斑@就是我放密碼箱的課桌。”曉莉領(lǐng)我走進她的臥室。

  我戴好白手套,穿好鞋套,對案發(fā)現(xiàn)場進行了仔細的搜尋。功夫不負有心人,在長達兩個小時的`搜查后,我終于有了發(fā)現(xiàn)。

  “林可文是誰?”我問。

  “是我表哥!怎么了?”曉莉不解地問。

  我舉起一本筆記本問:“這本本子你寫字了嗎?”

  曉莉更疑惑了:“沒有啊。”

  “很好,請你立馬把林可文找來!蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P,自信滿滿地說。

  “哦?”曉莉困惑地看了我一眼,然后扭頭沖出門外。

  片刻之后,曉莉推著一個又矮又瘦的小男孩回到家中。

  我推推剛戴上的眼鏡,用一種毫無感情、冰冷的語氣質(zhì)問道:“你今天是不是來曉莉家了?”

  “怎么可能呢?我絕對沒來過!笨晌牧⒓蠢碇睔鈮训胤瘩g道。

  “還想狡辯!”我大喝一聲,隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車,說,“這輛小汽車是你掉在案發(fā)現(xiàn)場的吧?曉莉是女孩子,家里不可能有這樣的玩具,對吧?”

  曉莉驚愕地點點頭說:“是的。”

  可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

  我翻開筆記本,繼續(xù)分析道:“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說,筆記本之前是空白的。種種跡象表明,你今天來過案發(fā)現(xiàn)場。”

  “這……”可文慌了神,語調(diào)也顫抖起來。

  “因此,曉莉媽媽是不會偷曉莉的手機的。竊賊只可能是——你!證據(jù)確鑿,你還有什么可說的?”我逼近一步,緊盯著他,眼中飽含殺氣。

  可文羞愧地低下頭,漲紅了臉,吞吞吐吐地說:“今天上午,我來曉莉家玩。因為舅媽在書房里看書,門鎖著,所以她沒看到我。我看到曉莉課桌上有一個盒子,裝飾得很精美。我尤為好奇,里面有什么寶貝?晌以趺匆泊虿婚_盒子。就在這時,我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家,我就拿著盒子準備回家在好好研究。曉莉,真的很對不起!

  “表哥,真的是你!”曉莉難以置信地瞪大雙眼,“這怎么可能?”

  “對不起,我錯了,對不起!笨晌膬(nèi)疚得快哭了。

  曉莉長嘆一聲:“唉,算了,表哥。任何人都會犯錯,我們不能老揪著別人的錯誤不放。我原諒你!

  可文再也忍不住了,號啕大哭起來。曉莉連忙拍著他的肩,低聲安慰他。

  我凝視著他們,心里百感交集,F(xiàn)在,我對偵探又有了新的理解:偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡單。更重要的是,要讓世界更加美好,讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。這才是偵探的使命,這才是最酷的職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇9

  我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行,幼兒教師。雖然這個職業(yè)很平凡,甚至有人會說:每天和一些小孩子在一起,多沒意思呀!可是我不這樣認為,天天喝孩子們在一起,心態(tài)都會年輕一些,而且,這個工作比較穩(wěn)定,還受人尊敬,很適合我。

  其實,我干上這行是很偶然的,所以,一開始有人叫我教師的時候,還不太習慣。記得又一次,我正和家人逛街,好像聽到有小孩子說:哎,那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊:教師好!我一愣,喊我嗎?女兒拉拉我說:媽媽,有人喊你。哎喲,真是叫我的,我心里可高興了,趕快回過身和他打招呼。

  但是,這個工作也不是件很輕松的事,有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候,我們班上有一個小孩突然發(fā)病,倒在地上,口里吐著沫,全身抽搐,我嚇壞了,趕緊拖起他,又是喊又是掐的.,其他教師也一起過來幫忙,孩子稍微有點意識后,我們把他送進了醫(yī)院。當時我想,我不干了,這是要出人命的呀!可是后來,孩子的父母一再的來感謝我,同事們也來寬慰我,在大家的幫助下,我還是打消了這個念頭。

  不錯,孩子們的歡笑,家長一句簡單的“謝謝”,都是我工作的動力。我也知道,要做一個好教師不容易,天天喝孩子們在一起,要時刻注意自己的言行習慣,所以,我要繼續(xù)努力,讓自己每天都進步一點,因為我愛這些孩子,我愛這個職業(yè)!

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