《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)優(yōu)秀（集合）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)優(yōu)秀1
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長。關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。
作為教師隊(duì)伍中的一員，我深感自己責(zé)任重大。因?yàn)槲覀兗纫探o孩子們文化知識和學(xué)習(xí)的方法，更要做好孩子的表率，用自己的一言一行去引領(lǐng)孩子們在人生的道路上健康成長，使他們能夠成為真正的棟梁之材。為此，我認(rèn)為我們教師應(yīng)以這次區(qū)教育局廣泛開展的“師德生規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺規(guī)范自己的'行為，把“愛”和“責(zé)任”貫穿于職業(yè)生涯的始終。
我們應(yīng)以汶川大地震中涌現(xiàn)出的英雄教師為榜樣，無私奉獻(xiàn)，默默工作，不計(jì)個(gè)人得失。我們既要當(dāng)好“傳道、授業(yè)、解惑”的師者，還要當(dāng)好終身學(xué)習(xí)的學(xué)者。應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷拓寬知識視野，做一個(gè)務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)優(yōu)秀2
作為一名新教師，時(shí)時(shí)刻刻都要在學(xué)習(xí)，不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，而且也要具有高尚的師德情操，才能以德治教，以德育人，只有這樣才是一名合格的教育者。師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。
懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我學(xué)習(xí)了時(shí)間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx 年修訂），這本書里面的內(nèi)容讓我明白了作為一名人民教師義不容辭的責(zé)任，也規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在我們教學(xué)中，不是就把知識傳授給學(xué)生就以為完成了自己的教學(xué)任務(wù)，而是把教師無私偉大的愛也要傳遞給學(xué)生，當(dāng)學(xué)生生病的'時(shí)候，主動(dòng)噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“ 特別的愛給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“ 的閃光點(diǎn)” ，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。熱愛一個(gè)學(xué)生就當(dāng)于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生，無異于毀壞一個(gè)學(xué)生，每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，這就是要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育，學(xué)生犯了錯(cuò)誤或我們搞不清楚事情真相時(shí)，不能不問青紅皂白批評一頓，應(yīng)該理解尊重一個(gè)學(xué)生，用恢弘的愛傾聽每一個(gè)孩子幼稚的聲音。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范讀后感1000字學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。教師就應(yīng)該將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來，這樣的老師才是學(xué)生喜歡，家長信 任的好老師。
小學(xué)生的特點(diǎn)具有很強(qiáng)的模仿性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。所以，作為一名教師，要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，身教要重于言教。通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的理論學(xué)習(xí)，讓我知道了處處為人師表，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起，率先垂范，做出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。我今后在教學(xué)中一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。
總之，我選擇從事教師這個(gè)職業(yè)，將意味著要面臨著許多挑戰(zhàn)。特別是在如今的和諧社會(huì)中，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德，工作中履行職業(yè)道德，才能創(chuàng)造出和諧的師生關(guān)系，才能構(gòu)建出一個(gè)和諧高效的課堂……
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)優(yōu)秀3
一、向外學(xué)習(xí)
向外學(xué)習(xí)主要包括加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，虛心向他人求教，學(xué)習(xí)行業(yè)楷模及從教育實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等幾個(gè)途徑。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
透過讀書來獲取教師職業(yè)道德及其修養(yǎng)方面的理論知識，是理論學(xué)習(xí)的主要開工和必要方法。
2、虛心向他人求教
透過聽取他人傳授、向他人請教、觀察他人言行等，擇善而從，能夠使教師想到之間取長補(bǔ)短。
3、學(xué)習(xí)行業(yè)楷模
教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的大批優(yōu)秀教師，是教師職業(yè)道德的楷模代表，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的`一個(gè)重要方面。
4、用心投身教育實(shí)踐
二、內(nèi)在的自我剖析
內(nèi)在的自我剖析的主要方法是內(nèi)省和慎獨(dú)。自我剖析作為一種道德修養(yǎng)方法，是指教師要嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德的要求，經(jīng)常對自己在教書育人過程中的思想和行為進(jìn)行反思，對不貼合要求的思想和行為進(jìn)行嚴(yán)肅的自我批評，并及時(shí)予以糾正。
1、內(nèi)省
�、倮碚搶φ闸诎駱訉φ闸蹖�(shí)踐對照
2、慎獨(dú)
教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要到達(dá)這一崇高境界，應(yīng)著重從以下三個(gè)方面下功夫：
�、僖蠼處熥⒁獍褞煹乱�(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)，并予以來支配自己的行動(dòng)，即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。
②要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。
③要重視在夫人監(jiān)督時(shí)，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。
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