國際貿(mào)易論文【熱門】

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家總少不了接觸論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國際貿(mào)易論文，歡迎大家分享。

國際貿(mào)易論文1

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國在科技技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)展速度十分驚人，相對的電子商務(wù)作為新興的科技產(chǎn)物悄然而生，并且迅速覆蓋到我國日常經(jīng)濟(jì)生活中的方方面面，其以獨(dú)特的優(yōu)勢在我國國際貿(mào)易領(lǐng)域中占有著很重要的位置。在電子商務(wù)的影響下，我國國際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是每年呈遞增的趨勢上漲，效果十分顯著。就現(xiàn)代電子商務(wù)環(huán)境下我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的探討和研究。

　　現(xiàn)代電子商務(wù)國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，電子商務(wù)作為新興的科技產(chǎn)物迅速深入到我國各個(gè)領(lǐng)域中，并取得了顯著的科技效果。其具有一定的特殊性，被人們冠上商務(wù)工具的稱號，迅速占領(lǐng)著我國國際貿(mào)易的市場，并形成不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，使得我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了世界先列，然而在實(shí)際的發(fā)展過程中還是會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，因此只有引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使電子商務(wù)得到不斷的完善和進(jìn)步，才能讓其在國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)新發(fā)展下占據(jù)主導(dǎo)的地位，才能早日實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，為我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有效的途徑。

　　一、現(xiàn)代電子商務(wù)環(huán)境下的特點(diǎn)和優(yōu)勢

　　1、電子商務(wù)概述

　　電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新興產(chǎn)物，利用互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，來完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事物活動(dòng)，主要以商品貿(mào)易為中心形成具有科學(xué)性、實(shí)用性的交易方式。在現(xiàn)如今的市場競爭中，電子商務(wù)在各領(lǐng)域的運(yùn)用范圍也是十分廣泛，不僅僅作為一種交易方式，更是傳播商業(yè)信息的媒介。其具有一定的高效性和開放性。是目前我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展中屈指可數(shù)的技術(shù)之一，對我國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。而且成本較低，在全球的貿(mào)易組織中也有著很重要的影響。

　　2、現(xiàn)代電子商務(wù)的特點(diǎn)

　　電子商務(wù)的產(chǎn)生是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上的，其多方面的技術(shù)功能都是依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而來，如：信息處理、信息存儲(chǔ)、軟件網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等硬件技術(shù)服務(wù)。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展是電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)水平的正確衡量標(biāo)準(zhǔn)，要想不斷的發(fā)展和完善電子商務(wù)，就要應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能有效的實(shí)現(xiàn)。在電子商務(wù)的運(yùn)用中，通過利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，使其電子商務(wù)知識和技術(shù)達(dá)到了一定的高度，可以全面的為經(jīng)營者提供智能化的貿(mào)易管理和技術(shù)交流平臺(tái)，為網(wǎng)上交易搭建了方便、快捷的通道，充分體現(xiàn)了貿(mào)易活動(dòng)的信息性和科學(xué)性。同時(shí)貿(mào)易活動(dòng)的智能化體現(xiàn)一方面以產(chǎn)品的數(shù)量作為貿(mào)易活動(dòng)的關(guān)鍵因素，另一方面還以知識和技術(shù)的含量作為分配財(cái)富的關(guān)鍵因素，這種雙向的體現(xiàn)因素為貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的智能化發(fā)展指引了正確的方向，也為國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、現(xiàn)代電子商務(wù)的應(yīng)用體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的優(yōu)勢

　　通過在網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易中引入計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，能夠大大的降低貿(mào)易雙方的經(jīng)濟(jì)成本，使之適應(yīng)現(xiàn)代的電子商務(wù)環(huán)境，從而體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢。在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交易中，貿(mào)易雙方均可通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得有利的信息資源，找到相匹配的交易對象，并經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行網(wǎng)上信息交流和商業(yè)洽談活動(dòng)，使其具有一定的時(shí)效性和靈活性，有效的降低了貿(mào)易成本，為貿(mào)易雙方節(jié)省了大量的資金能源，使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高效性充分體現(xiàn)。另外在現(xiàn)代電子商務(wù)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)辦公已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)中常見的辦公方式，既能提高辦公效率和質(zhì)量，又能實(shí)現(xiàn)客戶間文件的傳輸、訂單辦理、訂單洽談、簽約等各項(xiàng)貿(mào)易程序，其優(yōu)勢已經(jīng)貫徹到整體商業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，充分提升了各部門的工作效率，使貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定時(shí)間內(nèi)獲得更大的收益，為我國經(jīng)濟(jì)水平的提高做出了巨大的推動(dòng)作用。

　　二、現(xiàn)代電子商務(wù)在我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用過程中遇到的主要問題

　　1、在我國國際貿(mào)易發(fā)展中，電子商務(wù)應(yīng)用的外部因素

　　任何企業(yè)在運(yùn)用電子商務(wù)時(shí)都要遵循相關(guān)的法律法規(guī)，使之形成可靠的法律保障。由于我國現(xiàn)在仍處于發(fā)展中國家的行列，在電子商務(wù)領(lǐng)域中的相關(guān)立法政策相對滯后，導(dǎo)致電子商務(wù)在各企業(yè)中的應(yīng)用程度較低。企業(yè)在進(jìn)行電子商務(wù)交易活動(dòng)時(shí)缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)文件，使之不能形成統(tǒng)一的規(guī)范化管理，對于貿(mào)易雙方都會(huì)帶來不利的.因素，很容易出現(xiàn)貿(mào)易糾紛等嚴(yán)重的問題。并且從全球應(yīng)用范圍來看，國際上也是缺乏健全的電子商務(wù)法律體系對電子商務(wù)的管理無法形成統(tǒng)一的法律規(guī)定，嚴(yán)重影響了國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在各國的貿(mào)易往來中構(gòu)筑了巨大的屏障，使電子商務(wù)無法融入其中，對其發(fā)展帶來了很大的阻礙。另外電子商務(wù)的應(yīng)用還存在著物流不暢的問題，使其不能很好的應(yīng)用在國際貿(mào)易中。究其原因主要是因?yàn)槲覈�現(xiàn)階段的物流行業(yè)比較分散、比較多元，缺乏統(tǒng)一的物流管理體系和管理制度，致使物流功能不能很好的體現(xiàn)出來，經(jīng)常造成物流不暢的情況發(fā)生，并且物流行業(yè)缺乏先進(jìn)的硬件基礎(chǔ)設(shè)施，使之無法滿足當(dāng)下的電子商務(wù)環(huán)境需求，為其應(yīng)用帶來很大的影響。

　　2、在我國國際貿(mào)易發(fā)展中，外貿(mào)企業(yè)在應(yīng)用電子商務(wù)方面存在的問題

　　在我國國際貿(mào)易發(fā)展中，外貿(mào)企業(yè)國際貿(mào)易缺乏先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，形成的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不是很大，導(dǎo)致基礎(chǔ)信息化較弱。盡管電子商務(wù)應(yīng)用中最為關(guān)鍵的因素就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但是我國還是有部分外貿(mào)企業(yè)受傳統(tǒng)思想的約束，缺乏對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)用意識，使之處于落后的狀態(tài)，再加上相關(guān)專業(yè)技術(shù)管理人才的缺失，使得我國外貿(mào)企業(yè)信息化基礎(chǔ)較發(fā)達(dá)國家相差甚遠(yuǎn)，其應(yīng)用范圍和程度也相對較低，嚴(yán)重影響電子商務(wù)的長期發(fā)展。同時(shí)我國應(yīng)用電子商務(wù)的企業(yè)由于電子商務(wù)發(fā)展水平和應(yīng)用水平都較為偏低，導(dǎo)致外貿(mào)企業(yè)無法適應(yīng)當(dāng)前的貿(mào)易市場，使業(yè)務(wù)活動(dòng)得不到順利的開展，缺少一定的競爭力，為我國貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來巨大的損失。

　　三、現(xiàn)代電子商務(wù)環(huán)境下我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體戰(zhàn)略

　　1、針對電子商務(wù)外部環(huán)境問題對應(yīng)的戰(zhàn)略

　　要想讓電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用得到良好的保障，首先就要建立完善的法律法規(guī)，要求其具有一定的國際效應(yīng)，使之可以在全球范圍內(nèi)推廣。為國際貿(mào)易的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次建立明確的法律法規(guī)可以協(xié)調(diào)貿(mào)易雙方的行為關(guān)系，使之達(dá)到統(tǒng)一的效果，為雙方提供可靠的合法權(quán)益。并且通過建立完善的法律法規(guī)可以有效的維護(hù)電子商務(wù)環(huán)境下的國際貿(mào)易秩序，讓貿(mào)易活動(dòng)可以順利的開展，完美的得到所需的效益。另外建立完善的信用保障體系，可以為國際貿(mào)易電子商務(wù)提供可以信賴的依據(jù)，此體系須經(jīng)過工商部門、商務(wù)部門等相關(guān)單位的共同協(xié)商、確定后才可以有效的實(shí)行。并在銀行部門等機(jī)構(gòu)的幫助下進(jìn)行完善的資金流動(dòng)記錄，對企業(yè)信用狀況采取相應(yīng)的監(jiān)督政策和實(shí)時(shí)的記錄，再經(jīng)由多個(gè)相關(guān)部門的協(xié)商制定統(tǒng)一的信用度評定標(biāo)準(zhǔn)，將這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)全面的落實(shí)到各企業(yè)信用評估中，對其貿(mào)易行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，讓其信用度得到一定的認(rèn)可，從而改善不良行為，對其做出相應(yīng)的修改和認(rèn)定，使其滿足電子商務(wù)的新環(huán)境，更好的為我國國際貿(mào)易事業(yè)做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

　　2、加大投資企業(yè)的信息化基礎(chǔ)建設(shè)提高電子商務(wù)的使用率

　　眾所周知，外貿(mào)企業(yè)的信息化建設(shè)是電子商務(wù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，可以有效的加快基礎(chǔ)建設(shè)、提高信息化水平、推進(jìn)電子商務(wù)的利用率等功能。這就需要相關(guān)企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的硬件設(shè)施，使其達(dá)到理想的信息化效果。并聘用或培養(yǎng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才和商務(wù)人才，定期開展相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中以討論企業(yè)成功案例來激發(fā)先關(guān)工作人員的積極性，使之更好的為我國國際貿(mào)易事業(yè)貢獻(xiàn)力量。從而提升電子商務(wù)的優(yōu)勢，降低企業(yè)運(yùn)行的成本，使企業(yè)得到最大化的經(jīng)濟(jì)利益。

　　3、制定國際貿(mào)易新規(guī)則實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易現(xiàn)代化的發(fā)展

　　盡管電子商務(wù)的應(yīng)用為全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動(dòng)作用，使之完全與國際接軌，實(shí)現(xiàn)了國際貿(mào)易的信息化建設(shè)，但是也同樣帶來很多不利的因素。如：稅務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問題。急需各國有關(guān)部門加強(qiáng)與國際合作的機(jī)遇，使其達(dá)到全球化的應(yīng)用才能很好的解決。同時(shí)還要加強(qiáng)國際企業(yè)之間的相互交流和技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)的商務(wù)技術(shù)和設(shè)施，使其可以有效的促進(jìn)電子商務(wù)在國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用度，并不斷的提升和進(jìn)步。

　　四、結(jié)束語

　　綜上所述，現(xiàn)代電子商務(wù)作為科技領(lǐng)域中的新興產(chǎn)物，在我國國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著很廣泛的應(yīng)用，為國際貿(mào)易提供了嶄新的交易平臺(tái)，使其具有一定的高效性和實(shí)用性，并制定相關(guān)的法律法規(guī)，使其在全球范圍內(nèi)推廣，為電子商務(wù)環(huán)境下的國際貿(mào)易提供可靠的保障，使貿(mào)易雙方從根本上控制投入成本，獲得巨大的利益，從而可以更好的應(yīng)付各種商業(yè)挑戰(zhàn)，在當(dāng)下的市場競爭中占據(jù)主導(dǎo)的地位。

　　參考文獻(xiàn)：

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國際貿(mào)易論文2

　　摘要：世界貿(mào)易組織的運(yùn)行，不僅標(biāo)志著以數(shù)量管制的非關(guān)稅壁壘時(shí)代和高額關(guān)稅壁壘時(shí)代的結(jié)束，而且標(biāo)志著WTO關(guān)稅化后時(shí)代的開始。國際風(fēng)云突變，各種形式的貿(mào)易壁壘又泛濫起來，對我國出口貿(mào)易形成重重障礙。因此，從貿(mào)易壁壘的不同表現(xiàn)形式的角度，分析其本質(zhì)區(qū)別及內(nèi)在特點(diǎn)，旨在為我國出口企業(yè)提供一些啟示。

　　關(guān)鍵詞：貿(mào)易壁壘；綠色壁壘；技術(shù)性貿(mào)易壁壘

　　由于經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國操縱GATT多邊貿(mào)易談判和WTO多邊貿(mào)易談判，因此，無論是1994年GATT達(dá)成的各項(xiàng)協(xié)定和規(guī)則，還是1995年以后WTO新達(dá)成的各項(xiàng)協(xié)定和規(guī)則，都設(shè)置了不利于發(fā)展中國家的貿(mào)易壁壘陷井。這些貿(mào)易壁壘主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是各種“例外”條款中的貿(mào)易壁壘；二是反不正當(dāng)競爭規(guī)則中的貿(mào)易壁壘；三是與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的貿(mào)易壁壘；四是保障措施中的貿(mào)易壁壘；五是國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的貿(mào)易壁壘。

　　1 例外條款中的貿(mào)易壁壘

　　WTO規(guī)則中的例外條款，歸納起來有五種類型，即基本原則的例外、一般例外、安全例外、發(fā)展中國家成員的例外和免責(zé)規(guī)定等。其中，基本原則的例外，主要包括“最惠國待遇”的例外、國民待遇的例外、開放市場原則的例外和公平競爭原則的例外；一般例外，主要包括貨物貿(mào)易的一般例外、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的一般例外；安全例外，主要包括在戰(zhàn)爭、外交關(guān)系惡化情況的例外；免責(zé)規(guī)定，主要包括緊急限制進(jìn)口措施、國際收支限制措施、保護(hù)幼稚產(chǎn)業(yè)措施、義務(wù)豁免、有關(guān)承諾的修改或撤回等。

　　上述例外條款的實(shí)質(zhì)，是指WTO成員依據(jù)本國國情和保護(hù)本國工農(nóng)業(yè)發(fā)展，可依據(jù)例外條款的規(guī)定采取新的貿(mào)易壁壘措施，包括新的關(guān)稅壁壘措施和非關(guān)稅壁壘措施。例如，在開放市場原則的例外條款中，WTO允許成員在特殊情況下實(shí)施進(jìn)出口數(shù)量限制的非關(guān)稅壁壘措施；在安全例外條款中，允許成員在戰(zhàn)爭、外交關(guān)系惡化等情況下，可以采取貿(mào)易壁壘措施，如限制對特定成員的進(jìn)出口產(chǎn)品、貿(mào)易禁運(yùn)、限制其他成員的進(jìn)出口，以及解除與其它成員的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系；在免責(zé)規(guī)定中允許成員為保護(hù)本國幼稚產(chǎn)業(yè)而實(shí)施關(guān)稅壁壘措施和數(shù)量限制的非關(guān)稅壁壘措施；在免責(zé)規(guī)定中還允許成員在國際收支發(fā)生嚴(yán)重困難時(shí)，可以限制進(jìn)口商品的數(shù)量和價(jià)值，即重新啟用非關(guān)稅壁壘措施。

　　2 反不正當(dāng)競爭中的貿(mào)易壁壘

　　在世界貿(mào)易組織規(guī)則框架下，有四大基本原則，即非岐視原則、開放市場原則、公平競爭原則和透明度原則。它是各成員國必須遵守的貿(mào)易原則，也是約束國際貿(mào)易行為的準(zhǔn)則。其中，公平競爭原則要求WTO成員應(yīng)避免采取不正當(dāng)競爭的措施，糾正不公平的貿(mào)易行為，在貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，開創(chuàng)公開、公平、公正的市場環(huán)境。特別在貨物貿(mào)易中，要求各成員國的貿(mào)易公司不得采取不正當(dāng)競爭的手段進(jìn)行或扭曲國際貿(mào)易競爭，尤其不能采取傾銷和補(bǔ)貼方式在其他成員國市場銷售產(chǎn)品。

　　為了維護(hù)公平競爭的國際市場秩序，世界貿(mào)易組織特將傾銷和出口補(bǔ)貼視為不正當(dāng)競爭行為，并在《反傾銷協(xié)定》和《補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼措施協(xié)議》中，允許成員國政府對傾銷和出口補(bǔ)貼征收補(bǔ)償性關(guān)稅。然而，許多國家為了保護(hù)本國市場和產(chǎn)業(yè)，濫用反傾銷和反補(bǔ)貼措施，征收高額反傾銷和反補(bǔ)貼稅，造成新的貿(mào)易壁壘，阻礙國際貿(mào)易的正常進(jìn)行，這種情況是值得我們高度警惕的。

　　我國是世界貿(mào)易組織成員中遭受反傾銷及反補(bǔ)貼最大受害國，不僅損害了我國政府形象，而且削弱我國對外貿(mào)易的競爭力。在國際貿(mào)易壁壘后時(shí)代中，我國作為發(fā)展中國家，尤其要研究應(yīng)對反傾銷和反補(bǔ)貼引發(fā)的貿(mào)易壁壘的對策，及時(shí)消除對外貿(mào)易的各種障礙。

　　3 與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的貿(mào)易壁壘

　　由保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者利益而采取的貿(mào)易限制措施，通常稱為“綠色壁壘。它與關(guān)稅壁壘、技術(shù)性貿(mào)易壁壘，并稱為21世紀(jì)三大貿(mào)易壁壘。隨著關(guān)稅壁壘日益削弱，技術(shù)性貿(mào)易壁壘和綠色壁壘普遍為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家所采用。

　　WTO允許成員對進(jìn)口食品和動(dòng)植物及其產(chǎn)品實(shí)施衛(wèi)生檢查和檢疫措施，其目的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人類生命與健康，這是國際貿(mào)易通常的慣例和作法。然而，一些成員借口保護(hù)人類和動(dòng)植物的安全或健康，濫用衛(wèi)生檢查和動(dòng)植物檢疫措施，并把它作為一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘措施，嚴(yán)重影響國際貿(mào)易正常發(fā)展。

　　與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的貿(mào)易壁壘措施，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）為保護(hù)境內(nèi)動(dòng)植物的生命或健康免受進(jìn)口動(dòng)植物中的蟲害、病害、帶病有機(jī)體或致病有機(jī)體的傳入和傳播而采取的貿(mào)易限制措施；

　�。�2）為保護(hù)境內(nèi)人類或動(dòng)物的生命或健康免受進(jìn)口食品、飲料或飼料中的添加劑、污染物和毒素所造成的損害而采取的貿(mào)易限制措施；

　�。�3）為保護(hù)境內(nèi)人類或動(dòng)物的生命或健康免受進(jìn)口動(dòng)植物攜帶的病害和蟲害的傳入和傳播而采取的貿(mào)易限制措施。

　　對進(jìn)口食品、飼料、飲料進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)和對進(jìn)口動(dòng)植物進(jìn)行衛(wèi)生檢疫，它是一把雙刃劍，當(dāng)我國出口此類產(chǎn)品時(shí)要防止進(jìn)口國采取的超出WTO規(guī)定而采取的'貿(mào)易壁壘措施，當(dāng)我國進(jìn)口此類產(chǎn)品時(shí)要進(jìn)行嚴(yán)格衛(wèi)生和病疫檢查，防止危險(xiǎn)性病蟲害和有毒、有害生物的傳入。這是未來我國進(jìn)出口貿(mào)易面臨的新課題。

　　4 與保障措施有關(guān)的貿(mào)易壁壘

　　世界貿(mào)易組織的保障措施規(guī)則，是為保護(hù)進(jìn)口國國內(nèi)市場和產(chǎn)業(yè)免受進(jìn)口產(chǎn)品增大的沖擊而制定的，該規(guī)則允許成員采取增收關(guān)稅和數(shù)量限制等措施，對其市場和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行救濟(jì)。然而，一些成員利用保障措施規(guī)則，對進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)行貿(mào)易壁壘措施，阻礙了國際貿(mào)易的正常進(jìn)行。保障措施規(guī)則，由下列三個(gè)部分組成。

　　第一，《1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定》第19條“對某些產(chǎn)品進(jìn)口的緊急措施”及其《保障措施協(xié)議》。其實(shí)，《保障措施協(xié)議》是第19條內(nèi)容的具體化，是“烏拉圭回合”多邊貿(mào)易談判達(dá)成的新協(xié)議，它的全稱應(yīng)為“免受進(jìn)口損害的保障措施”。該條款規(guī)定，當(dāng)進(jìn)口產(chǎn)品數(shù)量不斷增大，并對進(jìn)口國生產(chǎn)同類產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害或嚴(yán)重?fù)p害威脅時(shí)，允許該成員加收保障性關(guān)稅和進(jìn)行進(jìn)口數(shù)量限制，從而對受到損害的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行救濟(jì)，故稱為進(jìn)口“安全閥”。然而，一些成員濫用保障措施規(guī)則，對進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)施額外的高額關(guān)稅和數(shù)量限制的雙重貿(mào)易壁壘措施，嚴(yán)重阻礙了進(jìn)口產(chǎn)品的正常貿(mào)易，扭曲了保障措施規(guī)劃的約束力。

　　第二，《1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定》第12條和第18條有關(guān)“為保障國際收支平衡而實(shí)施的限制”的保障條款。該條款規(guī)定，世界貿(mào)易組織允許成員為保障本國國際收支平衡和國內(nèi)市場的穩(wěn)定，可對進(jìn)口產(chǎn)品采取限制措施。這就是說，進(jìn)口國政府可根據(jù)本國當(dāng)年國際收支情況，預(yù)防貨幣儲(chǔ)備嚴(yán)重下降而造成的進(jìn)出口貿(mào)易的巨大逆差，可對進(jìn)口產(chǎn)品采取緊急限制措施，包括對進(jìn)口產(chǎn)品征收補(bǔ)償性關(guān)稅、數(shù)量限制和其它非關(guān)稅措施等。這實(shí)際上是給予進(jìn)口國“例外”的權(quán)利，隨時(shí)采取貿(mào)易壁壘來保護(hù)本國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　第三，《農(nóng)業(yè)協(xié)議》、《紡織品和服裝協(xié)議》中的特殊或過渡性保障措施條款�！掇r(nóng)業(yè)協(xié)議》是GATT第八輪烏拉圭回合多邊貿(mào)易談判達(dá)成的成果，它將農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易納入WTO法律框架約束之下。該協(xié)議最重要的新規(guī)則，就是通過關(guān)稅化取消原有的非關(guān)稅措施，現(xiàn)行關(guān)稅和關(guān)稅后征收的新關(guān)稅在10年內(nèi)（20xx年）逐步降低到零關(guān)稅或低關(guān)稅水平，并要求各成員開放農(nóng)產(chǎn)品市場，但最不發(fā)達(dá)國家成員不承擔(dān)任何義務(wù)。與此同時(shí)，《農(nóng)業(yè)協(xié)議》還設(shè)立了特殊保障條款，允許成員國對進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的突然增加或價(jià)格下跌作出相應(yīng)的反應(yīng)，包括采取進(jìn)口緊急限制措施和關(guān)稅壁壘措施。

　　必須指出，與保障措施有關(guān)的貿(mào)易壁壘，與反傾銷和反補(bǔ)貼有關(guān)的貿(mào)易壁壘不同，前者以進(jìn)口數(shù)量增加為依據(jù)，后者以進(jìn)口產(chǎn)品價(jià)格降低為依據(jù)。

　　5 與技術(shù)性措施有關(guān)的貿(mào)易壁壘

　　所謂技術(shù)性措施，是指在WTO法律框架下，各成員國為了維護(hù)國家基本安全、保護(hù)人民的健康和動(dòng)植物的生命、營造和諧社會(huì)環(huán)境、保證進(jìn)出口產(chǎn)品質(zhì)量和防止市場欺詐行為，而采取的相關(guān)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和評定程序有關(guān)的技術(shù)措施。然而，由于各成員國制定的技術(shù)法規(guī)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和評定程序存在著較大差異，因而對進(jìn)出口貿(mào)易造成極大的阻礙，客觀上造成技術(shù)性貿(mào)易壁壘。此外，有些國家為了保護(hù)本國市場和產(chǎn)業(yè)，故意設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，對進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)行限制，嚴(yán)重影響國際貿(mào)易的正常進(jìn)行。由此可見，國際貿(mào)易技術(shù)性措施引發(fā)的貿(mào)易壁壘，是WTO關(guān)稅化后時(shí)代非關(guān)稅壁壘的主要表現(xiàn)形式。

　　為了統(tǒng)一和協(xié)調(diào)各國實(shí)施的技術(shù)性貿(mào)易措施，GATT締約方在烏拉圭合回多邊貿(mào)易談判中修改了東京回合的《技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議》，旨在指導(dǎo)WTO成員國制定、采用和實(shí)施合理的技術(shù)性措施，鼓勵(lì)采用國際標(biāo)準(zhǔn)及其評定程序，減少和消除貿(mào)易中的技術(shù)性壁壘。與此同時(shí)，該協(xié)議強(qiáng)調(diào)各成員國盡量采用國際標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)與國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織（ISO、IEC、ITU）之間的協(xié)調(diào)，維護(hù)國際市場秩序，促進(jìn)國際貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展。

　　盡管如此，隨著國際市場全球化程度的加深，以美國、歐盟、日本等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)越來越多地利用技術(shù)性貿(mào)易壁壘作為貿(mào)易保護(hù)工具。因此，我國在出口貿(mào)易中更要警惕技術(shù)性貿(mào)易壁壘筑起的貿(mào)易陷井。

　　參考文獻(xiàn)

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國際貿(mào)易論文3

　　論文摘要:從美國近幾年制定的一系列國內(nèi)法案的內(nèi)容開始，通過分析論證其立法目的，討論其對當(dāng)今國際貿(mào)易以及多哈回合的影響，然后從.WTO的層面上來闡述其自身應(yīng)采取的措施，最后得出結(jié)論:像美國這樣的發(fā)達(dá)國家，利用國內(nèi)立法以及W TO的規(guī)則來保持自己在國際貿(mào)易中的優(yōu)勢地位，同時(shí)來阻礙發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　一、美國國內(nèi)三部法案簡介

　　(一)20xx年能源政策法案

　　20xx年8月份，美國通過了一部有關(guān)能源的法案。表面上看似乎這只是一部鼓勵(lì)各種各樣的能源公司進(jìn)行生產(chǎn)而給予補(bǔ)助金和優(yōu)惠政策的法案，但實(shí)際上它還有更隱含的一層目的，要鼓勵(lì)提高能效和擴(kuò)大再生能源計(jì)劃以及鼓勵(lì)生產(chǎn)乙醇等汽油添加物。

　　(二)20xx年能源獨(dú)立與安全法案

　　在美國的《能源政策法案》成立并實(shí)行了兩年之后，美國又通過了一部有關(guān)汽車的能耗標(biāo)準(zhǔn)和其國內(nèi)可再生燃料的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的法案，美國第一次以立法的方式來確定這些標(biāo)準(zhǔn)，它被命名為《能源獨(dú)立與安全法案》，簡稱為《新能源法案》。《新能源法案》從表面上來看是針對汽車行業(yè)及石油開采與加工行業(yè)的，規(guī)定了高效利用汽油、節(jié)能減排以及開發(fā)新能源等目標(biāo).但實(shí)際上這部法案的影響范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

　　與舊的能源法案相比，《新能源法案》詳細(xì)規(guī)定了生物燃料乙醇的年使用量，這意味著美國的汽車要更多地使用含有乙醇的混合型汽油。這種能源主要的原材料就是玉米淀粉，所以此法案不僅調(diào)整了車輛的能耗標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是影響了全世界的玉米市場。

　　(三)20xx年食物儲(chǔ)備與能源法案

　　20xx年6月份，《新能源法案》生效半年后，《食物儲(chǔ)備與能源法案》出臺(tái)了。該法案的立法目的是:“可持續(xù)性的農(nóng)業(yè)發(fā)展”。

　　雖然前一個(gè)法案規(guī)定了給予玉米巨額的補(bǔ)貼.不過這一法案給予的補(bǔ)貼更高.并且第七章整章規(guī)定了研究性補(bǔ)貼，這實(shí)際上是把玉米補(bǔ)貼上升到了一個(gè)新的層次，那就是為了研究更為環(huán)保、更能節(jié)能減排的能源而提供的補(bǔ)貼。

　　二、美國國內(nèi)法案立法目的及對國際貿(mào)易造成的實(shí)際影響

　　(一)美國國內(nèi)法案之立法目的

　　“溫室效應(yīng)”、“全球變暖”已經(jīng)成了不容爭辯的主題。但是對于這一主題的科學(xué)性又有多少?現(xiàn)在已經(jīng)有相當(dāng)一部分世界著名的科學(xué)家發(fā)表聲明說此種論調(diào)是沒有科學(xué)根據(jù)的，“溫室效應(yīng)”不是科學(xué).而是一種“宣傳”、這背后涉及到太多的政治的因素。

　　筆者認(rèn)為美國的這種做法是利用了“全球變暖”、“節(jié)能減排”等辭藻.從而使自己的行為“合法化”，進(jìn)而控制全球糧食市場。美國利用第一個(gè)法案來引起“環(huán)�！钡暮袈暩邼q.然后用第二個(gè)法案來令到全球玉米價(jià)格上漲，再用第三個(gè)補(bǔ)貼使自己的玉米價(jià)格十分便宜，這使各國的玉米市場以及玉米行業(yè)都受到了非常嚴(yán)重的損害。

　　(二)使美國巨額補(bǔ)貼“合法化”

　　WT O協(xié)定的多邊貿(mào)易協(xié)定項(xiàng)下的附件1A中有11個(gè)特殊協(xié)議，《農(nóng)業(yè)協(xié)議》就是其中之一。在《農(nóng)業(yè)協(xié)議》的附件二中規(guī)定了有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼削減承諾的例外條款，附件二的第二條;“用于研究，包括一般研究或有關(guān)環(huán)保的研究，以及有關(guān)特定產(chǎn)品的研究項(xiàng)目�！币簿褪钦f研究性補(bǔ)貼，包括有關(guān)環(huán)保項(xiàng)目的研究性補(bǔ)貼是不受農(nóng)產(chǎn)品削減承諾約束的。由此可見，美國利用其長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性眼光來鉆WT O多邊貿(mào)易體制的“空子”。正因?yàn)槿绱?美國每年給予玉米及其他的相關(guān)農(nóng)作物高額的補(bǔ)貼，卻罕有國家向WTO的DSB(爭端解決機(jī)構(gòu))提請磋商。

　　(三)阻礙多哈回合談判

　　WT()的多哈回合是以發(fā)展為主題的回合.該回合到目前已經(jīng)歷了9個(gè)年頭.談判一直收效甚微，因?yàn)槠涫艿搅硕喾矫娴淖璧K而進(jìn)程緩慢，于20xx年至20xx年多次陷人僵局而中止談判。在去年的9月份，多哈回合談判再次重新啟動(dòng)，聲預(yù)定于今年之內(nèi)完成談判。實(shí)際上，多哈回合之所以困難重重，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家對于其既得利益的保護(hù)，不想過多地給予發(fā)展中國家優(yōu)惠，因此令到多哈回合舉步維艱。

　　此輪回合最重要的議題就是農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入這兩個(gè)方面，其最大的'癥結(jié)就在于發(fā)達(dá)國家在農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的問題上卻始終不肯讓步，而其中.作為世界上的超級大國美國也通過國內(nèi)立法來阻礙多哈議程中的談判進(jìn)展。雖然在烏拉圭回合之后，美國給予了一定的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼削減.但依然達(dá)不到發(fā)展中國家所希望的標(biāo)準(zhǔn)，更何況20xx年的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼無疑于使得多哈回合談判雪上加霜。并且各發(fā)達(dá)國家之間也各自為政，形成了一種“囚徒的困境”，并不希望自己首先對補(bǔ)貼進(jìn)行大幅的削減，而美國利用其大國優(yōu)勢，對談判進(jìn)程百般阻撓，所以國內(nèi)有學(xué)者認(rèn)為今年以內(nèi)多哈回合難以得到結(jié)果。

　　(四)損害了各國的貿(mào)易利益

　　美國對其玉米的巨額補(bǔ)貼自然會(huì)對其他國家造成嚴(yán)重影響，比如說加拿大和巴西。加拿大每年要從美國進(jìn)口大量的玉米，美國的補(bǔ)貼使得加拿大的農(nóng)業(yè)受到?jīng)_擊，農(nóng)民遭受損失;而巴西也是世界上生產(chǎn)玉米的大國，美國的補(bǔ)貼令巴西的農(nóng)產(chǎn)品出口受到嚴(yán)重影響。

　　加拿大于20xx年1月份向DSI3投訴美國的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼.巴西在20xx年7月份也向DSB提出了申請，這兩個(gè)案子中國都做了第三方，并且后來兩案合并為一個(gè)案子。該案作為第三方的國家眾多，包括阿根廷、澳大利亞、日本、智利、印度、墨西哥等，歐共體也作為第三方參與其中。DSB于20xx年12月17日正式?jīng)Q定設(shè)立專家小組，而兩天之后美國《新能源法案》就正式簽署生效了，至20xx年初，此案仍然沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

國際貿(mào)易論文4

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的快速發(fā)展，以關(guān)稅等為主要形式的貿(mào)易壁壘逐漸弱化，取而代之的是更具合理性和隱蔽性的綠色貿(mào)易壁壘。作為一個(gè)貿(mào)易大國，綠色壁壘已經(jīng)影響到我國對外貿(mào)易的發(fā)展，幾乎波及到我國對外貿(mào)易的所有領(lǐng)域。因此，本文從探討綠色貿(mào)易壁壘的概念、定義入手，分析綠色貿(mào)易壁壘對國際貿(mào)易的影響，特別是對我國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的的影響，并就我國構(gòu)建綠色貿(mào)易壁壘應(yīng)對策略提出幾點(diǎn)看法。

　　1、綠色貿(mào)易壁壘的內(nèi)涵

　　目前，各界對綠色貿(mào)易壁壘認(rèn)識存在各種各樣的差別，有的學(xué)者認(rèn)為綠色貿(mào)易壁壘的目的'是進(jìn)口國政府為了限制或禁止某些外國產(chǎn)品的進(jìn)口、保護(hù)本國市場而設(shè)立的脫離實(shí)際需求的高標(biāo)準(zhǔn);還有的學(xué)者認(rèn)為，所謂 綠色 只是借助于環(huán)境這個(gè)熱門話題而已;還有學(xué)者把二者結(jié)合起來，認(rèn)為對進(jìn)口產(chǎn)品采取高標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了貿(mào)易保護(hù)、以及保護(hù)本國環(huán)境和人類及動(dòng)植物健康。綠色貿(mào)易壁壘如今已經(jīng)逐步成為貿(mào)易措施的重要組成部分，反應(yīng)了貿(mào)易保護(hù)和環(huán)境的保護(hù)的結(jié)合。所以，在對待綠色貿(mào)易壁壘時(shí)，我們應(yīng)該保持一種中立的態(tài)度，認(rèn)為它是一國以保護(hù)有限的自然資源、環(huán)境和人類健康為由，通過制定一系列苛刻的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，對來自其他國家或地區(qū)的產(chǎn)品、服務(wù)直接或間接加以限制的貿(mào)易手段和措施。

　　2、綠色貿(mào)易壁壘對國際貿(mào)易的影響

　　雖然綠色貿(mào)易很容易成為某些國家或人實(shí)施貿(mào)易保護(hù)的工具，但其作為貿(mào)易和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，對國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的提升仍然具有有利的一面：

　　首先，綠色貿(mào)易壁壘的興起優(yōu)化了國際貿(mào)易中的商品結(jié)構(gòu)，綠色貿(mào)易壁壘的設(shè)立和發(fā)展促使更過的發(fā)展中國際更加重視環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將其視為爭奪國際商品市場的重要產(chǎn)業(yè);

　　其次，綠色貿(mào)易壁壘的興起促進(jìn)了產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和檢測技術(shù)的升級，在國際貿(mào)易中，特別是歐美的一些國際對產(chǎn)品質(zhì)量的要求相當(dāng)苛刻，以食品中黃曲霉毒素的含量來說，我國的國標(biāo)規(guī)定為小于10ppb，目前的國際上的一般標(biāo)準(zhǔn)為小于5ppb，但歐美一些公司的要求則是低于2ppb。為此，許多公司都在這上面進(jìn)行了大量的研究，從工藝到檢測幾乎都得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。

　　但目前階段，綠色貿(mào)易壁壘帶來的負(fù)面影響卻更加突出，主要表現(xiàn)在：

　　首先，綠色貿(mào)易壁壘成為阻礙國際貿(mào)易發(fā)展的主要非關(guān)稅壁壘。綠色貿(mào)易壁壘以其隱蔽性強(qiáng)、技術(shù)要求高、靈活多變等特點(diǎn)在國際貿(mào)易中得到越來 的器重和利用;

　　其次，綠色貿(mào)易壁壘的興起使發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在國際貿(mào)易問題上的矛盾日益尖銳。由于各種生產(chǎn)力水平不同，在環(huán)保資金和環(huán)保技術(shù)上存在著很大的差距，進(jìn)而使發(fā)展中國家的國家貿(mào)易地位進(jìn)一步惡化;

　　最后，綠色貿(mào)易壁壘的發(fā)展，使發(fā)展中國家必須投入相對比例的科研資金，造成產(chǎn)品價(jià)格的上漲，進(jìn)而影響到了國際貿(mào)易量。

　　3、綠色貿(mào)易壁壘對我國我國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響

　　我國是世界上最大的發(fā)展中國家，隨著改革開放和加入WTO貿(mào)易組織，已經(jīng)逐漸成為新興的貿(mào)(20xx會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告)易大國。但由于我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后，且以成本和價(jià)格低廉作為優(yōu)勢。因此，在綠色貿(mào)易壁壘面前付出了慘重的代價(jià)。

　　(1) 對我國出口貿(mào)易造成的影響

　　由于我國長期忽視產(chǎn)品環(huán)保方面的發(fā)展，而且國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)口國標(biāo)準(zhǔn)也存在著一定的

　　差異，而且這種苛刻的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)還在日益提高著，致使我國出口企業(yè)很難適應(yīng)這種變化，被迫或者主動(dòng)退出目標(biāo)市場，造成我國出口市場范圍縮小。

　　20xx年，在我國剛加入WTO后的一年里，歐美地區(qū)針對我國農(nóng)產(chǎn)品設(shè)置的綠色貿(mào)易壁壘就達(dá)20多項(xiàng)，造成我國禽肉產(chǎn)品出口下降32.9%，畜產(chǎn)品出口下降4.1%，蜂產(chǎn)品出口下降16.7%。再如，歐美20xx年至今針對玩具的進(jìn)口就設(shè)置了CPSIA、CARB、REACH等de多項(xiàng)貿(mào)易壁壘，同時(shí)必須出具第三方實(shí)驗(yàn)室測試報(bào)告和安全證明。對我國產(chǎn)品的出口造成極大的負(fù)面影響。

國際貿(mào)易論文5

　　[摘 要]跟著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)逐漸滲入到了社會(huì)的方方面面，并在國際貿(mào)易領(lǐng)域引發(fā)了重大變革，發(fā)生了首要影響�；�于此，筆者將在專家學(xué)者文獻(xiàn)著作的引導(dǎo)下，就電子商務(wù)對于國際貿(mào)易的影響進(jìn)行粗淺的分析，但愿可以為我國對于外貿(mào)易的發(fā)展及往后別人鉆研本課題提供1些鑒戒。

　　[癥結(jié)詞]電子商務(wù) 國際貿(mào)易 影響 對于策

　　1、電子商務(wù)的概念

　　目前，較為全面的、權(quán)威的，可以被人們所普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)，是將電子商務(wù)劃分為兩個(gè)層次的概念，即廣義的電子商務(wù)及狹義的電子商務(wù)。廣義的電子商務(wù)指的是1切與數(shù)字化處理方式有關(guān)的商務(wù)流動(dòng)，其所強(qiáng)調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算環(huán)境下的商業(yè)化利用。狹義的電子商務(wù)指的是通過信息網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行產(chǎn)品以及勞務(wù)的買賣流動(dòng)。其所交易的內(nèi)容可以是有形的產(chǎn)品以及勞務(wù)，也能夠是1些無形的產(chǎn)品。

　　2、電子商務(wù)對于國際貿(mào)易的影響

　　跟著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)在國際貿(mào)易領(lǐng)域的作用愈來愈首要。依據(jù)世界貿(mào)易組織的相干統(tǒng)計(jì)，截止到二00二年底，使用信息網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行的國際貿(mào)易已經(jīng)經(jīng)占到了世界貿(mào)易總額的一0%⑴五%，電子商務(wù)已經(jīng)經(jīng)逐漸成了國際貿(mào)易的主要情勢。電子商務(wù)所擁有的網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上商量、網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上支付、電子賬戶、服務(wù)傳遞、意見征詢、交易管理等功能對于國際貿(mào)易領(lǐng)域的各個(gè)方面帶來了深入的影響。

　　（1）影響國際貿(mào)易的主體

　　一、電子商務(wù)降低了對于外貿(mào)易企業(yè)的出產(chǎn)、交易本錢。（一）降低了企業(yè)的管理本錢。首先，電子商務(wù)可以降低通訊費(fèi)用以及節(jié)省交通、辦公費(fèi)用。其次，電子商務(wù)可以在很大程度上降低人工費(fèi)用。最后，電子商務(wù)還可以降低企業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用以及辦公室房錢。（二）電子商務(wù)降低了企業(yè)的采購本錢。首先，企業(yè)可以應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將各部門的采購需求進(jìn)行整合匯集，然后交由總部統(tǒng)1向供應(yīng)商批量訂購，進(jìn)而以降低采購本錢。其次，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可將企業(yè)的出產(chǎn)信息、庫存信息以及采購系統(tǒng)連接在1起實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)訂購，最大限度地降低庫存。第3，企業(yè)可以通過信息網(wǎng)絡(luò)與供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)信息同享，從而使患上供應(yīng)商可以依照企業(yè)出產(chǎn)的需要進(jìn)行供應(yīng)，這樣在保證出產(chǎn)的同時(shí)也減少了庫存積存。第4，供應(yīng)商可以在網(wǎng)站上發(fā)布其所供應(yīng)的商品，需求方可以通過網(wǎng)站直接與供應(yīng)商聯(lián)絡(luò)，這樣可以免過于煩瑣的中間環(huán)節(jié)，實(shí)在零周轉(zhuǎn)，進(jìn)而降低采購本錢。

　　二、電子商務(wù)使中小企業(yè)發(fā)展國際貿(mào)易成為可能。（一）電子商務(wù)有益于中小企業(yè)施展其產(chǎn)品優(yōu)勢。在傳統(tǒng)的大范圍出產(chǎn)、大范圍營銷的環(huán)境下，人們趨向于以最低的價(jià)格購買標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，這常常使擁有范圍經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢、大批量出產(chǎn)能力的大企業(yè)，擁有本錢上的優(yōu)勢，從而在與中小企業(yè)的競爭中處于優(yōu)勢地位。而電子商務(wù)為顧客提供了直接面對于廠商訂購個(gè)性化產(chǎn)品的途徑，顧客可以通過走訪企業(yè)的網(wǎng)站，在線描寫自己對于產(chǎn)品的請求，大范圍出產(chǎn)的模式轉(zhuǎn)變成個(gè)性化的訂制。對于企業(yè)而言大范圍出產(chǎn)的本錢優(yōu)勢讓位于個(gè)性化訂制所請求的產(chǎn)品差異化優(yōu)勢。中小企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)相對于靈便，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞速度快，可以更為及時(shí)地對于顧客的請求做出反映，出產(chǎn)出個(gè)性化產(chǎn)品，知足顧客需求。（二）中小企業(yè)與國際大型企業(yè)在國際市場上競爭成為可能。電子商務(wù)在創(chuàng)造了全新的企業(yè)信息傳遞方式的同時(shí)也創(chuàng)造了全新的企業(yè)組織方式——電子虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代通訊手腕與信息網(wǎng)絡(luò)集中1批獨(dú)立的中小公司的采購或者銷售權(quán)限，應(yīng)用世界各地的勞動(dòng)力為其進(jìn)行出產(chǎn)，從而節(jié)儉了大量的人工本錢，使中小企業(yè)與國際大型企業(yè)在國際市場上競爭成為可能。虛擬企業(yè)擁有1些傳統(tǒng)企業(yè)所不具備的優(yōu)點(diǎn)（見表一）。

　�。�2）影響國際貿(mào)易的手腕

　　電子商務(wù)技術(shù)如EDI、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)平臺(tái)等在國際貿(mào)易領(lǐng)域的廣泛利用，給國際貿(mào)易手腕帶來了巨大的影響。

　　EDI技術(shù)的本色是將企業(yè)之間的商業(yè)往來，以標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的文件格式，采取電子化的方式，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)利用系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)利用系統(tǒng)之間進(jìn)行傳遞，而整個(gè)進(jìn)程無需人工參與以及紙張文件。應(yīng)用EDI技術(shù)的進(jìn)出口企業(yè)可將日常來往的定單、發(fā)票、提貨單、海關(guān)申報(bào)單、進(jìn)出口許可證等貿(mào)易單證，依照協(xié)定用國際標(biāo)準(zhǔn)化的文件通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳送，從而可以遺棄人工與紙面的傳遞方式，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞的電子化、自動(dòng)化。例如，出產(chǎn)企業(yè)憑仗EDI系統(tǒng)，可以使從收到產(chǎn)品定單到產(chǎn)品交付整個(gè)貿(mào)易處理進(jìn)程的無紙化與自動(dòng)化，具體為：企業(yè)收到標(biāo)準(zhǔn)化的EDI定單，企業(yè)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)處理該定單，檢查定單是不是相符請求→通知企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)支配出產(chǎn)→向零配件供銷商訂購零配件等→向有關(guān)部門申請進(jìn)出口許可證→通知銀行并給定貨方開出EDI發(fā)票→向保險(xiǎn)公司申請保險(xiǎn)單等，從而在最短期內(nèi)準(zhǔn)確地完成整個(gè)商貿(mào)流動(dòng)進(jìn)程。

　　在國際貿(mào)易中的EDI是把定單、發(fā)貨、報(bào)關(guān)、商檢以及銀行結(jié)算聚攏在1起，使整個(gè)貿(mào)易進(jìn)程

　　的效力大大提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到一九九二年底，全球EDI用戶大約只有一三萬，一九九五年則到達(dá)五0萬，而到二000年底全球EDI用戶已經(jīng)達(dá)四00多萬，是一九九五年的八倍�，F(xiàn)在，在北美、歐洲等1些西方國家以及亞洲的部份國家都普遍的利用EDI。如：在英國有大部份的海關(guān)手續(xù)都是使用EDI辦理的。目前，美國以及1些西方發(fā)達(dá)國家都已經(jīng)做出抉擇，對于不采取EDI的，將推延辦理海關(guān)清關(guān)手續(xù)，或者不選擇為貿(mào)易火伴。因而可知，EDI將取代傳統(tǒng)的人工與紙面的貿(mào)易工具，成為國際貿(mào)易的主要手腕是大勢所趨。

　　（3）對于國際貿(mào)易市場營銷的影響

　　電子商務(wù)環(huán)境下的國際貿(mào)易營銷是通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行市場營銷，與傳統(tǒng)國際貿(mào)易營銷方式比較，有著諸多特色。

　　一、電子商務(wù)前提下的國際貿(mào)易營銷的產(chǎn)品策略。電子商務(wù)環(huán)境下強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈上的核心價(jià)值從制造環(huán)節(jié)前移到消費(fèi)環(huán)節(jié)，請求企業(yè)內(nèi)各部門之間、供應(yīng)商、顧客及產(chǎn)品之間要維持連續(xù)的相互溝通以及協(xié)作，在產(chǎn)品以及服務(wù)中創(chuàng)造顧客的智能價(jià)值，為顧客的經(jīng)營以及發(fā)展提供匡助。在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)可以通過信息網(wǎng)絡(luò)所提供的各項(xiàng)便利前提更為迅速快捷的進(jìn)行產(chǎn)品立異，并可以在互聯(lián)網(wǎng)上對于新產(chǎn)品進(jìn)行虛擬推行、調(diào)研及改良，從而使產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)品出產(chǎn)、營銷及服務(wù)等環(huán)節(jié)可以實(shí)現(xiàn)信息同享、相互交換。在新產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)程中，客戶可以隨時(shí)對于企業(yè)提出意見、反饋，并可以提出各種個(gè)性化需求。企業(yè)也能夠?qū)⑿庐a(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、機(jī)能等相干問題發(fā)布到網(wǎng)上，進(jìn)而搜集客戶對于產(chǎn)品的意見。而在整個(gè)新產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)程中都是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，將市場的各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)起來，構(gòu)成高度互動(dòng)，自學(xué)習(xí)立異進(jìn)程。這類網(wǎng)絡(luò)式的產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)程與傳統(tǒng)直線形的產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)程相比，對于于新產(chǎn)品開發(fā)自身繁雜性、不肯定性的特色更能適應(yīng)，提高了產(chǎn)品開發(fā)的速度，提高了新產(chǎn)品的機(jī)能與質(zhì)量，從而使顧客價(jià)值最大化。

　　二、電子商務(wù)對于國際貿(mào)易分銷策略的影響。傳統(tǒng)產(chǎn)銷分離型分銷渠道模式，以出產(chǎn)者為出發(fā)點(diǎn)、消費(fèi)者為終點(diǎn)，眾多的批發(fā)商、零售商、代理商而為中介環(huán)節(jié)，不但影響產(chǎn)品的實(shí)際銷售效果，而且影響價(jià)格、促銷等其他營銷組合因素的決策。跟著電子商務(wù)的呈現(xiàn)，出產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的直接交易成了可能，大大的縮短了產(chǎn)品在出產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的傳遞距離。此外，網(wǎng)絡(luò)虛擬商場能夠把現(xiàn)實(shí)的`商業(yè)購物空間轉(zhuǎn)化為虛擬的信息購物空間，能夠大網(wǎng)上操作談判、訂貨、簽單、支付、運(yùn)送、服務(wù)等環(huán)節(jié)。顧客可以不用出門就能“游逛”虛擬商場，閱讀貨架上各種各樣的商品，選中所需的商品后只要敲擊鼠標(biāo)即可購買。

　　三、電子商務(wù)對于國際貿(mào)易營銷價(jià)格策略的影響。在電子商務(wù)前提下，產(chǎn)品價(jià)格等各項(xiàng)信息大多都是在互聯(lián)網(wǎng)長進(jìn)行公然傳布的，企業(yè)能更好的了解全國乃至全世界市場上同類產(chǎn)品的價(jià)格水平，從而作出企業(yè)產(chǎn)品科學(xué)、公道的價(jià)格。同時(shí)，企業(yè)還可以通過網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻關(guān)注競爭對于手的價(jià)格變動(dòng)信息，從而隨時(shí)修正本企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格，制訂更合適的價(jià)格策略。通過互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還可以斟酌顧客對于價(jià)格的可接受性，主動(dòng)請求客戶介入定價(jià)決策，從而制訂出消費(fèi)者更容易接受的產(chǎn)品價(jià)格。

　　四、電子商務(wù)對于國際貿(mào)易促銷方式的影響。在電子商務(wù)前提下，之前傳統(tǒng)的媒體廣告、人員推銷、公共瓜葛以及營業(yè)推行等促銷方式所施展作用的方式以及程度都產(chǎn)生較大扭轉(zhuǎn)。企業(yè)可以應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)可以向世界的每一個(gè)角落發(fā)布廣告信息，消費(fèi)者也可能通過互聯(lián)網(wǎng)也能夠利便地取得電子新聞、購物信息、金融信息等各種新的服務(wù)以及新的消費(fèi)信息。網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)群眾傳布媒體相比，擁有受眾廣泛、本錢低廉、效果顯著等優(yōu)勢，因此能夠成為非人員推銷策略的主導(dǎo)情勢。其次，在電子商務(wù)前提下，營銷推行的促銷方式也產(chǎn)生了新的變化，比如現(xiàn)場示范被電子網(wǎng)頁所取代，電子郵件以及各種網(wǎng)上廣告逐步取代商品試驗(yàn)，咨詢服務(wù)傳統(tǒng)營銷推行方式成為1種趨勢。

　�。�4）對于國際貿(mào)易政策與法律的影響

　　電子商務(wù)的發(fā)展提出了1系列國際貿(mào)易的政策命題：電子商務(wù)基本屬性的界定問題、安全性問題、關(guān)稅問題、發(fā)展中國家問題等等。目前，WTO已經(jīng)經(jīng)就貨物以及服務(wù)貿(mào)易達(dá)成為了協(xié)定，而電子商務(wù)以其本身的多種屬性以及1些史無前例的特色，請求人們在未來的貿(mào)易政策制定進(jìn)程中充沛斟酌其規(guī)則束縛的歸屬及其難以界定的電子商務(wù)行動(dòng)處理程序。此外，目前尚不存在統(tǒng)1的國際法來束縛網(wǎng)上犯法，各國國內(nèi)立法又不完美。而且，電子商務(wù)使1個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)安全也面臨挑戰(zhàn)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)日趨電子化后，互聯(lián)網(wǎng)的連通使數(shù)據(jù)很容易被它國掌握。合同情勢的變化對于國際貿(mào)易合同法發(fā)生了很大的影響。比如，傳統(tǒng)合同法中所規(guī)定的書面的概念、簽名的肯定、合同的生效時(shí)間地點(diǎn)等概念，在電子商務(wù)前提下全都遭到了新的挑戰(zhàn)。這些問題不能盡快解決在必定程度上制約了國際電子商務(wù)的發(fā)展。

　　3、收場語

　　目前，跟著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的急速發(fā)展，電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的作用愈來愈為首要，及時(shí)了解電子商務(wù)對于國際貿(mào)易的影響，并將其運(yùn)用到我國的對于外貿(mào)易中，將對于我國對于外貿(mào)易的健康、穩(wěn)步、延續(xù)發(fā)展起到極大的推進(jìn)及增進(jìn)作用。

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國際貿(mào)易論文6

　　摘要：我國經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)必須在市場監(jiān)管下科學(xué)有效的發(fā)展，市場監(jiān)管是在國際貿(mào)易競爭中起到重要作用，是重要基礎(chǔ)與保障。本論文主要從市場監(jiān)管是國際貿(mào)易競爭力的現(xiàn)狀、強(qiáng)化市場監(jiān)管促進(jìn)國際貿(mào)易競爭力、提升市場監(jiān)管促進(jìn)國際貿(mào)易競爭力措施三方面進(jìn)行闡述市場監(jiān)管是國際貿(mào)易競爭力的重要基礎(chǔ)，希望為研究國際貿(mào)易的專家與學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

　　關(guān)鍵詞：市場監(jiān)管；國際貿(mào)易競爭力；基礎(chǔ)保障

　　在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，現(xiàn)在世界各國的經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，中國經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)重要組成部分。中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展打下基礎(chǔ)，在市場監(jiān)管下的中國經(jīng)濟(jì)，科學(xué)的、有效的快速發(fā)展，提高了貿(mào)易在國際上的競爭力，市場監(jiān)管手段，是提升我國貿(mào)易在國際競爭的重要基礎(chǔ)與保障，符合我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，是我國發(fā)展的基本保障。

　　1市場監(jiān)管是國際貿(mào)易競爭力的現(xiàn)狀

　　1.1跨境電商的國際貿(mào)易快速發(fā)展

　　電子商務(wù)的快速發(fā)展，推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電商產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，拉動(dòng)了其它行業(yè)的快速發(fā)展，電商促使個(gè)人與企業(yè)之間的聯(lián)系，減少中間商，現(xiàn)在是人們主要購物的模式，其發(fā)展情景廣闊，符合現(xiàn)代國際貿(mào)易的發(fā)展需求，提升了電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加了國際貿(mào)易的快速發(fā)展，市場監(jiān)管是有效發(fā)展方法。

　　1.2市場監(jiān)管，局限大型電商活動(dòng)

　　電子商務(wù)發(fā)展非�？�，現(xiàn)在每天成交量比較大，尤其個(gè)人對個(gè)人的交易量最大，這種電商交易行為，缺乏市場監(jiān)控，在交易過程中，肯定存在這樣那樣問題，但現(xiàn)在電子商務(wù)是在不斷發(fā)展，不斷完善，提升市場監(jiān)控職能，從價(jià)格到質(zhì)量都有一定監(jiān)控，讓雙方都受益，這是電子商務(wù)發(fā)展的目標(biāo)，但現(xiàn)在電子商務(wù)，市場監(jiān)管一般都是對大型電商活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控，特別是企業(yè)對企業(yè)的電商活動(dòng)，這類電商活動(dòng)一般都是涉及資金較多，成交量都是比較大的。電商的快速發(fā)展，必須加強(qiáng)市場監(jiān)管，提升市場職能，讓電商科學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)我國的國際貿(mào)易的競爭力。

　　2強(qiáng)化市場監(jiān)管促進(jìn)國際貿(mào)易競爭力

　　提升國際貿(mào)易競爭力，首先要做好國內(nèi)市場，產(chǎn)品要在國內(nèi)有一定市場，我國是世界上最大商品銷售地，國內(nèi)貿(mào)易必須重視，讓企業(yè)產(chǎn)品在國內(nèi)有一定市場，形成品牌效應(yīng)，帶動(dòng)其它產(chǎn)業(yè)的`快速發(fā)展。在跨境電商形成的全球消費(fèi)市場中，境外消費(fèi)者對交易環(huán)境，市場秩序，產(chǎn)品質(zhì)量，網(wǎng)上消費(fèi)者維權(quán)等方面的要求可能高于國內(nèi)消費(fèi)者，因此在利用互聯(lián)網(wǎng)縮短銷售環(huán)節(jié)、提高性價(jià)比的同時(shí)還須加強(qiáng)市場環(huán)境建設(shè)，提高境外消費(fèi)者的信任度，健全跨境消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，這樣才能形成國際貿(mào)易競爭力，因此，市場監(jiān)管是發(fā)展跨境電商國際貿(mào)易競爭力的重要基礎(chǔ)，也是重要保障。國際電商的發(fā)展，對拉動(dòng)我國商品走向世界，提供了強(qiáng)有力的方式，現(xiàn)在很多企業(yè)都重視網(wǎng)絡(luò)宣傳，網(wǎng)絡(luò)銷售已經(jīng)成為企業(yè)銷售的主要渠道，世界各國都重視電商發(fā)展，增強(qiáng)國際貿(mào)易的競爭力。

　　3提升市場監(jiān)管促進(jìn)國際貿(mào)易競爭力措施

　　加強(qiáng)市場監(jiān)控，是提高我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展主要途徑，在市場經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)下，企業(yè)都是根據(jù)市場發(fā)展進(jìn)行商品調(diào)控，避免產(chǎn)品過剩，有效提升國際貿(mào)易的競爭力。解決國際貿(mào)易競爭力，需要有效的提升市場監(jiān)管，根據(jù)我國國情決定。我國現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)水平、技術(shù)能力以及國際市場的消費(fèi)形式，我認(rèn)為更加均衡的傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組合更加符合我國現(xiàn)狀。在商品交易市場轉(zhuǎn)型升級過程中，政府可以在引導(dǎo)傳統(tǒng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)有效參與國際貿(mào)易活動(dòng)的同時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新企業(yè)采用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式建立創(chuàng)新型的商品交易市場。工商和市場監(jiān)管部門應(yīng)在引導(dǎo)傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)更加有效經(jīng)營，監(jiān)督市場公平競爭，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)營造良好的市場環(huán)境等方面加大力度，政府也應(yīng)該適當(dāng)提高對傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的支持力度，讓市場監(jiān)管有手段，有資源來更好服務(wù)廣大的傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)者。提高企業(yè)國際貿(mào)易競爭力，是企業(yè)走向世界關(guān)鍵因素，也是企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，但要想增強(qiáng)企業(yè)國際貿(mào)易競爭力，必須科學(xué)，有效的讓企業(yè)健康發(fā)展，激發(fā)員工潛能，提高員工的創(chuàng)新能力，符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要，積極引導(dǎo)企業(yè)有效發(fā)展，提高企業(yè)國際貿(mào)易競爭力。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張寶友.標(biāo)準(zhǔn)對運(yùn)輸服務(wù)貿(mào)易競爭力的影響———基于我國總體與部門面板數(shù)據(jù)的實(shí)證[J].國際商務(wù)研究,20xx(05).

　　[2]謝國娥,楊逢珉,陳圣仰.我國食品貿(mào)易競爭力的現(xiàn)狀及對策研究———基于食品安全體系的視角[J].國際貿(mào)易問題,20xx(01).

國際貿(mào)易論文7

　　摘要:國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為一門實(shí)踐性的科學(xué),主要反映國際貨物買賣的內(nèi)在規(guī)律及其表現(xiàn)形式。目前,國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的教學(xué)偏重理論,不同類型和層次的院校在教學(xué)內(nèi)容上缺乏明顯差別,教材不能很好地滿足外貿(mào)實(shí)踐的需要,對該課程的研究也主要集中在教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段以及教材的編纂等微觀層面。如何增強(qiáng)課程的實(shí)踐性和時(shí)效性,如何加強(qiáng)校際合作以整合資源,如何細(xì)分課程以彰顯特色成為當(dāng)前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程建設(shè)和改革的重點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易實(shí)務(wù);課程建設(shè);課程改革

　　《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》主要涉及國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識的運(yùn)用,是國際貿(mào)易專業(yè)的主干、核心課程之一。設(shè)置此課程的目的就是要探索并總結(jié)國際貿(mào)易實(shí)踐的一般規(guī)律,并運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程具有如下特征:一是注重操作性和實(shí)踐性。學(xué)生學(xué)習(xí)該課程后能從總體上把握進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的全過程,并熟練掌握具體操作的細(xì)節(jié),具備比較豐富的國際商務(wù)知識、風(fēng)險(xiǎn)防范意識和實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。二是具有很強(qiáng)的綜合性。該課程要求學(xué)生具備較強(qiáng)的外語基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)處理能力,并要求掌握國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、保險(xiǎn)學(xué)、國際物流等領(lǐng)域的相關(guān)知識。

　　國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程在二十世紀(jì)初進(jìn)入我國的高等院校。二十世紀(jì)三十年代,國內(nèi)學(xué)者開始立足本國國情,積極致力于國際貿(mào)易實(shí)務(wù)本土化研究。[1]新中國成立后和改革開放以來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和對外貿(mào)易的全面恢復(fù),許多大專院校紛紛設(shè)立國際貿(mào)易專業(yè),一大批國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材相繼問世,涉及的對象幾乎涵蓋國際貿(mào)易實(shí)踐的所有環(huán)節(jié)。各院校在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的建設(shè)上不斷創(chuàng)新,努力嘗試雙語教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等模式。當(dāng)前,國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的建設(shè)要從國際貿(mào)易實(shí)踐的一般規(guī)律及其所表現(xiàn)的新特點(diǎn)出發(fā),緊密結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況,根據(jù)不同的層次和對象,同材施教,培養(yǎng)優(yōu)秀的國際貿(mào)易專業(yè)人才。

　　一、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程建設(shè)中存在的問題

　　1、教學(xué)不能很好地理論聯(lián)系實(shí)際

　　國際貿(mào)易實(shí)務(wù)在本質(zhì)上是一門實(shí)踐科學(xué),該課程的教學(xué)與研究必須與實(shí)踐結(jié)合。然而,國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中,和其他專業(yè)的畢業(yè)生相比,除英語能力較強(qiáng)外,其他方面缺乏明顯優(yōu)勢。這主要因?yàn)楫?dāng)前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)片面強(qiáng)調(diào)理論知識和已有經(jīng)驗(yàn),在課堂教學(xué)中為了使授課內(nèi)容能夠以更加形象。生動(dòng)、豐富的方式得以體現(xiàn),過分注重計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)等教學(xué)模式,而不是將重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容本身的時(shí)效性和操作性。教師的講授從書本到書本,容易與外貿(mào)實(shí)際業(yè)務(wù)脫節(jié)。

　　2、教材編纂和選用方面比較混亂,教學(xué)內(nèi)容滯后于實(shí)踐

　　目前,開設(shè)有國際貿(mào)易專業(yè)的院校多達(dá)數(shù)百所,這些院校在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教材編纂和選用上缺乏差異性和針對性。不同類型和層次的院校在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)上大同小異,教材不能很好地滿足不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的教學(xué)需要。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止20xx年3月有關(guān)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的教材多達(dá)300多個(gè)版本,這些教材雖名稱各異,但在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系上差別不明顯。[2](各院校之間缺乏充分的交流與合作,不利搞校教學(xué)資源的優(yōu)化整合。此外,由于國際貿(mào)易局勢變化較快,國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材往往滯后于實(shí)踐。一般而言,新政策的出臺(tái)和新理論的出現(xiàn)往往需要較長時(shí)間,而其作為教學(xué)內(nèi)容被納入教材則耗時(shí)更久。例如:UCP600于20xx年7月1日正式生效,但許多20xx年以前出版的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材仍然以介紹UCP500條款為主,這類教材由于不能及時(shí)更新就會(huì)滯后于國際貿(mào)易實(shí)踐,使用這類教材就不能很好地滿足社會(huì)的需要。

　　3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)較少,學(xué)生動(dòng)手能力差當(dāng)前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)普遍較弱,學(xué)生缺少體驗(yàn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作

　　過程的機(jī)會(huì),很難全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握進(jìn)出口貿(mào)易的主要操作技能和操作方法,在審核和修改信用證,填制各種單證,報(bào)驗(yàn)報(bào)關(guān)和防范商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等方面都存在明顯不足。另一方面,一般外貿(mào)用人單位在招聘人員時(shí)往往強(qiáng)調(diào)具有基本操作經(jīng)驗(yàn),而傳統(tǒng)的教學(xué)模式培養(yǎng)出的學(xué)生因缺乏實(shí)務(wù)操作技能,滿足不了用人單位的要求。學(xué)生動(dòng)手能力差對其在外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)將產(chǎn)生不利影響。

　　4、部分專業(yè)教師缺乏外貿(mào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　專業(yè)教師與實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)脫節(jié),不利于實(shí)踐課內(nèi)容的教學(xué)。部分講授國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教師是畢業(yè)后留校或直接分配到高校,理論知識掌握較好,但是缺乏直接的外貿(mào)工作經(jīng)歷,講授國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)踐課程時(shí)顯得力不從心。有的教師甚至講了多年實(shí)務(wù)課程卻沒有機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的外貿(mào)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),也沒有見過外貿(mào)業(yè)務(wù)中使用的各種單證。這種從“書本到一書本”,而不是“從實(shí)踐到書本”的講授,培養(yǎng)出的學(xué)生很難適應(yīng)外貿(mào)實(shí)踐的需要。

　　5、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程建設(shè)具有趨同性和粗放性

　　貿(mào)易理論的研究重點(diǎn)在于國際貿(mào)易的原因及其利弊得失,貿(mào)易政策的研究重點(diǎn)在于國際貿(mào)易的政策措施及政策效果。國內(nèi)各科研機(jī)構(gòu)和高校之間多年來在貿(mào)易理論與政策的研究方面已初步形成較為明確的分工關(guān)系,但在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的建設(shè)方面仍存在粗放性和趨同性問題。各高校在實(shí)務(wù)領(lǐng)域的教學(xué)和研究分工模糊,研究重點(diǎn)不能突出,缺乏特色。

　　二、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程建設(shè)重點(diǎn)及改革方向

　　1、把握課程規(guī)律,理論聯(lián)系實(shí)際

　　在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的課程建設(shè)中,首先要積極探索理論規(guī)律,努力建立一個(gè)教學(xué)、科研與實(shí)踐互動(dòng)的良性循環(huán)系統(tǒng)。通過科研和實(shí)踐獲得最新的信息和豐富的感性認(rèn)識。這些感性認(rèn)識通過整理分析,上升為理性認(rèn)識,并在教材中及時(shí)地反映出來。此外,應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際,嘗試建立校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地:

　　校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室

　　模擬實(shí)訓(xùn)是外貿(mào)專業(yè)教育的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)可使學(xué)生熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作程序,從而增強(qiáng)感性認(rèn)識并從中進(jìn)一步了解、鞏固和深化已學(xué)過的`理論、方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室除包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)、傳真機(jī)、業(yè)務(wù)流程展示板、模擬相關(guān)部門辦公柜臺(tái)及全套進(jìn)出口業(yè)務(wù)的空白單證等硬件外,還包括軟件設(shè)施,例如購買專業(yè)國際貿(mào)易軟件或其他EDI軟件,在網(wǎng)上模擬傳送訂單、發(fā)票提單等各種單證,對進(jìn)出日業(yè)務(wù)中的文件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和資料交換,讓學(xué)生扮演進(jìn)口商、出口商、生產(chǎn)商。海關(guān)、稅務(wù)、保險(xiǎn)公司和銀行等角色,熟練掌握進(jìn)出口的成本核算、詢盤、報(bào)盤、還盤等各種技巧,體會(huì)外貿(mào)實(shí)務(wù)中不同當(dāng)事人的不同地位、面臨的具體工作和互動(dòng)關(guān)系,為將來步入工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　校外實(shí)習(xí)基地

　　在課程建設(shè)中各高校應(yīng)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,不斷拓展教學(xué)空間,積極建立校外實(shí)習(xí)基地,并與當(dāng)?shù)剡M(jìn)出口公司、外貿(mào)代理公司、貨運(yùn)代理公司和保險(xiǎn)公司等單位簽訂共建協(xié)議,積極開展校企合作。校外實(shí)習(xí)基地建成后,除定期向基地派遣一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)外,還可聘請實(shí)習(xí)基地經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)、外企人員參加教學(xué)培訓(xùn)工作,協(xié)助指導(dǎo)教師一起完成學(xué)生的實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。校外實(shí)習(xí)基地為學(xué)生提供了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使學(xué)生具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,也可為其今后的就業(yè)提供一定的門路。

　　2、積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法

　　在教學(xué)模式上,可積極探索雙語教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué):雙語教學(xué)對于學(xué)生來說,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會(huì)運(yùn)用英語與外商交流和談判,如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作。雙語教學(xué)可以使該專業(yè)與國際接軌,有利于提高教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠熟知國際統(tǒng)一的規(guī)則,有利于提升專業(yè)素質(zhì)和國際競爭力;網(wǎng)絡(luò)課程是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)并實(shí)施的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的總和。它由兩個(gè)部分組成:一是按照課程的教學(xué)目的和教學(xué)指導(dǎo)思想組織起來的教學(xué)內(nèi)容;二是實(shí)現(xiàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)支持環(huán)境。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)、構(gòu)成和運(yùn)轉(zhuǎn)具有科學(xué)性、多樣性、系統(tǒng)性和自助性等特征。

　　在教學(xué)方法上,可嘗試采用如下方法:現(xiàn)場教學(xué)法,即若條件允許,讓學(xué)生到業(yè)務(wù)現(xiàn)場去學(xué)習(xí)相關(guān)知識。例如,講到國際貨物運(yùn)輸時(shí),可帶學(xué)生到碼頭實(shí)地了解貨物運(yùn)輸?shù)娜�過程;講到報(bào)關(guān)時(shí),可帶學(xué)生到海關(guān)了解進(jìn)出口報(bào)關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)等。學(xué)生通過在現(xiàn)場聽、看。做,使一些看起來復(fù)雜的專業(yè)知識很快就能理解和掌握;模擬教學(xué)法,即提供一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境,針對進(jìn)出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)通關(guān)、信用證的審核與修改、貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。通過大量的模擬操作練習(xí),學(xué)生容易了解和掌握進(jìn)出口交易的基本流程和主要的操作技能;案例教學(xué)法,即教師把經(jīng)過篩選、組織、編寫的國際貿(mào)易活動(dòng)中的典型事實(shí)與材料引入到課堂教學(xué)中來,引導(dǎo)學(xué)生深入角色,開展自主探究式學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還可聘請外貿(mào)企業(yè)、海關(guān)、銀行、商檢等部門的專業(yè)人員走上講臺(tái),介紹業(yè)務(wù)實(shí)際操作中成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過“現(xiàn)身說法”增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。案例教學(xué)可縮短教學(xué)情景與實(shí)際生活情境的差距,是溝通理論與實(shí)踐,把認(rèn)知性和感受性學(xué)習(xí)方式很好地融合起來的一種教學(xué)方法。

　　3、注重教材建設(shè),增強(qiáng)區(qū)分度

　　國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材,在內(nèi)容上要充分體現(xiàn)國際貨物買賣的一般規(guī)律。教材的內(nèi)容,要根據(jù)教學(xué)對象的不同,區(qū)別對待�，F(xiàn)在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)已經(jīng)覆蓋了從博士到中專的所有教育層次。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材要根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)的需要,根據(jù)實(shí)務(wù)教學(xué)的不同層次,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上均有所突破、有所創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在面向本科以下讀者的初級入門教材,應(yīng)體現(xiàn)國際貨物貿(mào)易最基本的內(nèi)容,主要是具體的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識,必要時(shí)可附插圖和單據(jù)樣板;中高級外貿(mào)實(shí)務(wù)教材,主要面向本科以上讀者,以及已經(jīng)有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)一步提高的中高級業(yè)務(wù)人員。中高級教材側(cè)重國際貨物買賣的發(fā)展淵源和基本規(guī)則,其主要目的在于揭示國際貨物買賣的一般規(guī)律和運(yùn)行機(jī)制。

　　4、師資隊(duì)伍培養(yǎng)

　　在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程建設(shè)中,師資隊(duì)伍的建設(shè)尤為重要。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視來自實(shí)際部門的意見和反饋,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。任課教師要把感性認(rèn)識上升到理性高度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)可從以下幾方面入手:組織教師外出進(jìn)修,多與同行切磋技藝,提高教學(xué)質(zhì)量;組織國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,在與同行的交流中可以獲取前沿的學(xué)科知識以及先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),提高教師的整體素質(zhì);聘請外貿(mào)公司、銀行國際業(yè)務(wù)部、外運(yùn)公司、商檢部門、海關(guān)等對外貿(mào)易有關(guān)單位的專家進(jìn)行信息交流,不斷吸取最新的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)方面的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、細(xì)分課程,注重特色

　　高等院校學(xué)科發(fā)展的重點(diǎn),要符合高校自身的特色和優(yōu)勢,同時(shí)考慮現(xiàn)實(shí)的需要與可能。目前,國際貿(mào)易純理論和政策研究,對多數(shù)高校的國際貿(mào)易專業(yè)而言,未必適合作為其專業(yè)發(fā)展重點(diǎn),但在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)領(lǐng)域卻可以獨(dú)辟溪徑,各顯所長。例如,紡織、服裝、食品、醫(yī)藥、文具、五金、機(jī)械、汽車和IT等行業(yè)均是外貿(mào)實(shí)務(wù)課程細(xì)分的方向。各院�？梢越Y(jié)合自身優(yōu)勢在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)學(xué)科開拓新的研究領(lǐng)域。目前,課程細(xì)分的時(shí)代已初現(xiàn)端倪,相關(guān)教材也開始出現(xiàn)。例如,現(xiàn)代汽車國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、服裝國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等教材便是課程細(xì)分過程中典型的代表。

　　6、加強(qiáng)合作,與時(shí)俱進(jìn)

　　國際經(jīng)貿(mào)合作的迅速發(fā)展為國際貿(mào)易學(xué)術(shù)領(lǐng)域的交流與合作提供了必要的條件。隨著我國進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的下放,國內(nèi)企業(yè)和國外企業(yè)迫切需要一批既了解中國市場游戲規(guī)則、又掌握國際操作手法的人才。在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的建設(shè)上積極開展國際國內(nèi)合作能滿足當(dāng)前外貿(mào)實(shí)務(wù)發(fā)展的需要。目前,國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)了全國性的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級研討會(huì),借此加強(qiáng)國內(nèi)高校、科研院所及企事單位在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)方面的交流與合作。

　　此外,在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的建設(shè)中要及時(shí)補(bǔ)充國際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域最新進(jìn)展及前沿內(nèi)容。國際經(jīng)貿(mào)局勢瞬息萬變,必須注重國際貿(mào)易教學(xué)的時(shí)效性。課程建設(shè)中必須不斷學(xué)習(xí),跟蹤專業(yè)學(xué)術(shù)前沿問題,更新知識結(jié)構(gòu),時(shí)刻關(guān)注我國對外經(jīng)貿(mào)政策、措施的發(fā)展變化和國際經(jīng)貿(mào)最新動(dòng)態(tài),將國際貿(mào)易方面的最新知識反映到教學(xué)中來以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]李時(shí)民.“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)”教學(xué)與研究的若干問題[R],第二屆國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)與研究研討會(huì),20xx年1月30日.

　　[2]新華書店網(wǎng)站.國際貿(mào)易實(shí)務(wù)相關(guān)教材統(tǒng)計(jì),http:/frontend/index.jsp,截止:20xx年3月.

國際貿(mào)易論文8

　　一、當(dāng)前對高職國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)實(shí)施校企合作認(rèn)識的不足

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)認(rèn)定合作受益少

　　一些企業(yè)本身對于合作的積極性不高，他們認(rèn)為學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，企業(yè)受益不大。對學(xué)生來講，因?yàn)橥赓Q(mào)業(yè)務(wù)的保密性等特點(diǎn)，企業(yè)不會(huì)愿意讓學(xué)生接觸到重要的客戶資料，更不會(huì)讓他們參與到業(yè)務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中。還有，國際貿(mào)易專業(yè)也不同于其他專業(yè)，企業(yè)工作的崗位較少，不可能接收很多學(xué)生去實(shí)習(xí)。

　　（二）企業(yè)對校企合作意義認(rèn)識不夠

　　在企業(yè)看來，雖然校企合作在某種程度上可以幫助培養(yǎng)一批應(yīng)用型人才，但是他們沒有必要依靠這條途徑來獲得人才，其他獲取人才的渠道還有很多，不用非得實(shí)施合作，而且對他們來說在企業(yè)內(nèi)部為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，反而會(huì)影響他們的工作效率，甚至影響其效益。

　�。ㄈ�）企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識不強(qiáng)

　　在國家沒有明確指出企業(yè)要負(fù)責(zé)承擔(dān)培養(yǎng)技能人才之前，企業(yè)不會(huì)主動(dòng)把培養(yǎng)技能人才這一任務(wù)攬下來，他們還是習(xí)慣認(rèn)為這是學(xué)校自己的事情，企業(yè)沒有義務(wù)這樣做，就是做也要有條件，讓政府給予一定的政策優(yōu)惠或減稅，或按照培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量發(fā)放補(bǔ)貼。他們的企業(yè)自身未來長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和人才儲(chǔ)備意識不強(qiáng)，過于追求眼前利益，沒有把技能人才的培養(yǎng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　二、推行校企合作模式的創(chuàng)新分析

　�。ㄒ唬┬Ｆ蠛献鲀�(nèi)涵

　　實(shí)施校企合作的人才培養(yǎng)模式，就是指在國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中，引入外貿(mào)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員和業(yè)務(wù)人員參與到人才培養(yǎng)。由企業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人一起商議制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，然后由企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線業(yè)務(wù)人員、經(jīng)營人員和學(xué)校專業(yè)老師聯(lián)合形成校企合作的師資力量，完善教材編寫，開展專業(yè)課程授課，在學(xué)校設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生開展實(shí)踐，并最后由合作企業(yè)參與國際貿(mào)易的人才培養(yǎng)評價(jià)，形成完整的校企合作人才培養(yǎng)體系。

　　（二）校企合作實(shí)現(xiàn)的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

　　在這個(gè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)中，業(yè)務(wù)操作由學(xué)校師生獨(dú)立完成，企業(yè)方面負(fù)責(zé)控制業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，最后訂單所獲利潤留存部分作為工作經(jīng)費(fèi)，剩余均屬于企業(yè)所有，平臺(tái)中的業(yè)務(wù)獨(dú)立存在，不與企業(yè)原有業(yè)務(wù)產(chǎn)生牽扯。如此一來，學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，業(yè)務(wù)技能有所提升，同時(shí)企業(yè)也沒有泄露其客戶資料還獲得新的`利潤增長，實(shí)現(xiàn)了真正的互利共贏。

　�。ㄈ�）全過程推進(jìn)校企合作

　　傳統(tǒng)意義上的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的校企合作往往只是讓學(xué)生在畢業(yè)前去企業(yè)實(shí)習(xí)，效果不明顯。實(shí)現(xiàn)全程校企合作模式就是讓合作企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)二者之間的深度合作，通過調(diào)研和制定人才培養(yǎng)方案，組建師資隊(duì)伍，不斷完善理論、實(shí)踐教學(xué)體系，雙方共同努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　三、國際貿(mào)易專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的推進(jìn)實(shí)現(xiàn)

　�。ㄒ唬┟鞔_人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　高職院校通過組織學(xué)生們按照計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到一定的知識水平和人才標(biāo)準(zhǔn)。以前，一般都是學(xué)校制定這一目標(biāo)，在制定目標(biāo)過程中主要是根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，難免會(huì)忽略了社會(huì)和企業(yè)需求。而真正意義上的校企合作要求企業(yè)全過程參與，包括一開始人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定等內(nèi)容。對于企業(yè)而言，他們在人才需求方面更看重個(gè)人的專業(yè)知識、辦事能力和職業(yè)素質(zhì)等。專業(yè)知識是指對學(xué)生在專業(yè)理論基礎(chǔ)知識及涉及到的專業(yè)相關(guān)知識方面的要求，知識掌握要扎實(shí)、牢固；辦事能力就是指學(xué)生在處理具體業(yè)務(wù)時(shí)的實(shí)踐操作能力和業(yè)務(wù)辦理過程中與人交際的能力等；職業(yè)素質(zhì)是指要求學(xué)生自身身心健康、具備較高的職業(yè)道德水平和較好的團(tuán)隊(duì)合作意識等。因此，實(shí)現(xiàn)校企合作，要求首先要正確制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定前要充分考慮到學(xué)校實(shí)際和社會(huì)企業(yè)需求，讓培養(yǎng)目標(biāo)更具操作性，更符合實(shí)際需要，幫助學(xué)生不斷完善自我，更好地走向工作崗位。

　　（二）形成具體的人才培養(yǎng)方案

　　在共同制定了正確的人才培養(yǎng)目標(biāo)后，就要制定能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)的具體實(shí)施方案。為了確保實(shí)施方案切實(shí)可行，在形成方案前，學(xué)校和企業(yè)要進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)研分析，以培養(yǎng)人才為最終追求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，考慮到行業(yè)變化發(fā)展的形勢和需求，研究分析企業(yè)中涉及到的每個(gè)崗位，分析掌握崗位職責(zé)和技能要求，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建形成完整的專業(yè)理論課程與實(shí)踐課程體系，在具體實(shí)踐中不斷滾動(dòng)修改，以尋求最為完美的人才培養(yǎng)方案。

　�。ㄈ�）學(xué)校和企業(yè)之間要實(shí)現(xiàn)深度合作

　　培養(yǎng)方案形成之后重在執(zhí)行落實(shí)，只有落實(shí)到位，才能夠?qū)崿F(xiàn)最終的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在之前傳統(tǒng)的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式中，學(xué)校和企業(yè)一般是各負(fù)責(zé)各的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)教授學(xué)生專業(yè)理論知識，企業(yè)主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，分工看似明確簡單，其實(shí)最終的效果并不好。真正意義上的“校企合作”不能是以前模式的復(fù)制，它要求校企之間要進(jìn)行深度合作，高效融合，一方面企業(yè)要深入學(xué)校幫助制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、形成實(shí)施方案，從頭到尾參與人才培養(yǎng)工作，和學(xué)校一起編著教材，開發(fā)課程，指導(dǎo)學(xué)校建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；另一方面，學(xué)校老師要走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過開展實(shí)習(xí)不斷強(qiáng)化技能，在擁有扎實(shí)牢固的專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上兼具優(yōu)秀的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。所以，要真正實(shí)現(xiàn)令人滿意的人才培養(yǎng)，學(xué)校與企業(yè)之間要加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)深度融合。

　�。ㄋ模┩晟迫瞬刨|(zhì)量評價(jià)體系

　　外界社會(huì)對學(xué)校畢業(yè)生的評價(jià)和認(rèn)可表明了對這個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)了人才質(zhì)量評價(jià)，有利于學(xué)校加強(qiáng)自我了解，不斷修改人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)更好地培養(yǎng)人才。建立“校企合作”后，企業(yè)要盡可能多地接觸到學(xué)生，了解掌握他們的理論知識水平和實(shí)踐操作能力，對他們的綜合實(shí)力和水平能夠有一個(gè)全面客觀的定位，不斷完善質(zhì)量評價(jià)體系，通過開展人才質(zhì)量評價(jià)來檢驗(yàn)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的效果，并促進(jìn)下一步的人才培養(yǎng)工作，不斷優(yōu)化實(shí)施方案，使其更具實(shí)效。

　　四、結(jié)論

　　在當(dāng)前高職院校國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中，實(shí)施“校企合作”的人才培養(yǎng)模式能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的互利共贏，為了促進(jìn)這一模式的更好推廣應(yīng)用，還需要加強(qiáng)對校企合作的研究探討，圍繞制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、形成人才培養(yǎng)方案、加深校企合作深度和人才質(zhì)量評價(jià)體系等工作不斷努力，徹底解決當(dāng)前實(shí)施這一合作還存在的問題，不斷將這一模式深化應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)專業(yè)人才的大量培養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

國際貿(mào)易論文9

　　摘要：國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)是經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的專業(yè)課程，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性課程。學(xué)好這門課程，對于國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生非常重要。國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)既要求學(xué)生掌握理論知識，又要求學(xué)生懂得實(shí)踐操作。但事實(shí)上，學(xué)生更重視實(shí)踐而忽視理論，所以，應(yīng)采取一些措施督促學(xué)生更好地學(xué)好國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；教學(xué)；思考

　　１國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)簡介

　　國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)是經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的專業(yè)課程，是國際貿(mào)易、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、市場營銷等專業(yè)的必考課。同時(shí)，它也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科，涉及國際貿(mào)易理論與對策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等基本理論與基本知識。學(xué)好國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)，對于國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生來說，非常重要。國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)這門課程的特點(diǎn)在于，它既有很深的理論性，又有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性。這就要求學(xué)生既要掌握國際貿(mào)易的理論知識，又要有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力；既要能分析國際貿(mào)易形勢，又要能進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)操作。只有了解了國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)這門課程的這些特點(diǎn)，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)、考試、工作中獲得良好的成績。但學(xué)生往往容易忽視這些特點(diǎn)，從而使得自己在學(xué)習(xí)、考試、工作中出現(xiàn)一些問題，進(jìn)而收獲甚微。

　　２國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)踐中存在的問題

　　２．１學(xué)生重實(shí)踐、輕理論

　　如前所述，國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)這門課程的特點(diǎn)在于既要求學(xué)生學(xué)好理論知識，又要求學(xué)生具備一定的實(shí)踐操作能力。在課程的安排上，先從古典貿(mào)易理論入手，發(fā)展到現(xiàn)代貿(mào)易理論，最后以實(shí)務(wù)部分結(jié)束。但在國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生更感興趣實(shí)務(wù)部分，對于理論部分的學(xué)習(xí)積極性不高，往往是一知半解，不求甚解。上課前，不提前預(yù)習(xí)；課堂上老師的講解，不認(rèn)真聽講；下課后，老師布置的作業(yè)，敷衍了事。最后結(jié)果導(dǎo)致考試時(shí)，理論基礎(chǔ)薄弱，對于實(shí)務(wù)的分析顯得單薄。

　　２．２教師的實(shí)際操作能力弱

　　大學(xué)教師經(jīng)過多年的理論知識學(xué)習(xí)，本身對于理論知識的掌握十分扎實(shí)，又經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，將理論知識運(yùn)用得得心應(yīng)手。尤其是教師一般會(huì)研究某個(gè)領(lǐng)域中的某個(gè)方向，因此，對于自己所熟悉的領(lǐng)域，教師的理論素養(yǎng)都十分扎實(shí)。對于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，多數(shù)教師也是從書本知識開始的，通過多看不同教材，比較不同教材的差異，總結(jié)出系統(tǒng)的實(shí)務(wù)知識。所以，多數(shù)教師的教學(xué)知識都來自于書本學(xué)習(xí)，來自于企業(yè)的很少。即使有時(shí)教師做和企業(yè)相關(guān)的課題，這個(gè)課題的最終運(yùn)用也很少再回到企業(yè)。因此，教師缺乏和企業(yè)的有效溝通，也缺乏對于企業(yè)實(shí)際操作中具體問題的認(rèn)識。

　　２．３學(xué)生的實(shí)際操作課少

　　大學(xué)學(xué)生上課，以教師講授為主，實(shí)際動(dòng)手的操作課比較少。各個(gè)高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)良莠不齊，試驗(yàn)基地建設(shè)也魚龍混雜。大學(xué)生每學(xué)期的課程，都在六七門左右，每個(gè)學(xué)期一共十七八周，每門課程都要先講授理論部分，才能安排實(shí)踐課程，所以，能分給實(shí)踐課的時(shí)間本身就有限。再加上大學(xué)本身的實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)基地?cái)?shù)量有限，通歸到最后學(xué)生實(shí)際能享受到的實(shí)踐課就是有限的。大學(xué)最后半年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，也多流于形式。多數(shù)學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)單位，多數(shù)只是為了應(yīng)付畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)際并未真正用心實(shí)習(xí)。本科畢業(yè)論文也多數(shù)以網(wǎng)上查找資料為主，實(shí)際動(dòng)手操作幾乎沒有。

　　２．４教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)形式單一

　　大學(xué)課程一般以教師課堂講授、案例分析、學(xué)生討論為主，其它形式運(yùn)用得較少。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，也多數(shù)是以課堂聽講、分析案例、和同學(xué)討論為主，其它形式運(yùn)用得也較少。這種形式相對單一，不利于激發(fā)學(xué)生的`積極性，容易使得學(xué)生只學(xué)會(huì)書本知識，不懂得如何運(yùn)用，不能適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。

　　２．５教師、學(xué)生心浮氣躁、急于求成

　　受快餐文化的影響，教師、學(xué)生都心浮氣躁、急于求成。教師理論知識扎實(shí)，但教師有評職稱的壓力，定期發(fā)表論文、申請課題，教師需要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力，使得教師忙不顧暇。學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)也只浮于表面，從高中的緊張學(xué)習(xí)中解放出來，學(xué)生更想釋放自己的自由，對于課程的學(xué)習(xí)只求能夠拿來應(yīng)付考試，不求能夠深入理解。這種想法，使得多數(shù)學(xué)生心浮氣躁，對于課程知識的學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，拿個(gè)文憑，不求真正學(xué)得知識。

　　３國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)踐的建議

　　國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)是一門既有理論知識學(xué)習(xí)，又有很強(qiáng)的實(shí)際操作性的課程，這就要求學(xué)生既要深入學(xué)習(xí)理論知識，又要將理論知識運(yùn)用于實(shí)際的操作中，缺一不可。只有深入掌握理論知識，才能融會(huì)貫通，指導(dǎo)實(shí)踐操作。要想做好實(shí)踐操作，可以從以下幾方面著手。

　　３．１加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的認(rèn)識

　　理論知識是前人經(jīng)過多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，適用范圍很廣的，有效地指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐的思想。學(xué)好理論知識是學(xué)生做好實(shí)踐操作的前提，只有學(xué)好理論知識，才能正確地進(jìn)行實(shí)踐操作，才能事半功倍�；�于前面所述，大部分學(xué)生對于理論知識的學(xué)習(xí)，比較淡薄，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對于理論知識的認(rèn)識，通過多種形式引起學(xué)生對于理論知識的興趣，幫助學(xué)生更好更快地學(xué)好理論知識。

　　３．２完善教師培訓(xùn)體系

　　高校教師多數(shù)是從高校中培養(yǎng)出來的，對于理論知識的把握十分牢固，但是跟企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)比較少，導(dǎo)致教師自身對于實(shí)際的操作過程，也顯得陌生。高校應(yīng)多提供企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作。每隔幾年，教師應(yīng)去企業(yè)實(shí)習(xí)一段時(shí)間。高校之間可以建立相互交流機(jī)制。教師自己也可以利用業(yè)余時(shí)間多接觸企業(yè)。

　　３．３加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作訓(xùn)練

　　學(xué)生每學(xué)期需要實(shí)踐操作的課程比較多，高校的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)基地比較有限，再加上學(xué)生還要保證一定課時(shí)的理論知識學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生能夠用于實(shí)踐操作的課時(shí)就比較有限。怎樣在有限的課時(shí)中，有效率地進(jìn)行實(shí)踐操作，這是一個(gè)很重要的問題。首先，學(xué)好理論知識。如前所述，理論知識是進(jìn)行實(shí)踐操作的前提。學(xué)生前期將理論知識學(xué)得越扎實(shí)，后期進(jìn)行實(shí)踐操作課時(shí)，就越有效率。其次，學(xué)生相互之間可以模擬一些實(shí)際場景，進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。第三，教師可以多進(jìn)行幾次課下實(shí)踐訓(xùn)練。

　　３．４教師、學(xué)生多種形式互動(dòng)

　　教學(xué)相長，教師和學(xué)生的互動(dòng)可以多樣化。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、軟件十分普遍，教師和學(xué)生除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式外，可以多采取現(xiàn)在比較流行的形式，這樣，教師學(xué)到新技能，學(xué)生學(xué)到新知識。微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新形式，教師都可以進(jìn)行嘗試。這些新形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)效率也事半功倍。

　　３．５教師、學(xué)生沉淀知識

　　社會(huì)日新月異，生活節(jié)奏越來越快，知識更新速度也越來越快。教師、學(xué)生生活在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，難免要受影響、心浮氣躁、急于求成。大家都接受快餐文化，短時(shí)間學(xué)習(xí)，短時(shí)間見效，短時(shí)間轉(zhuǎn)入下一學(xué)習(xí)過程，沒有了沉淀的過程。作為教師、學(xué)生，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，靜下心來，制定一個(gè)長期計(jì)劃，不能投機(jī)取巧。知識是一個(gè)長期積累的過程，不能一蹴而就。

　　參考文獻(xiàn)

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國際貿(mào)易論文10

　　[摘要]本文針對高職高專學(xué)生的特點(diǎn)，并針對其特點(diǎn)對國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)方法進(jìn)行了分析和探討，主要包括課堂講授法、關(guān)聯(lián)知識擴(kuò)展法、聯(lián)系時(shí)政法、案例教學(xué)法等。闡述了如何通過教與學(xué)達(dá)到掌握知識，提高教學(xué)的效果。

　　[關(guān)鍵詞]國際貿(mào)易 教學(xué)法 高職高專

　　在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，各國之間的貿(mào)易交流的進(jìn)一步加深，對國際貿(mào)易人才的需求也隨之增加。如何培養(yǎng)出專業(yè)能力強(qiáng)、懂得實(shí)際操作的專門人才。要想培養(yǎng)出社會(huì)需要的合格人才，對我們專業(yè)課程的教學(xué)方法也提出了更高的要求。

　　一、高職高專學(xué)生的特點(diǎn)

　　好的教學(xué)法是一定要適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的，高職高專的學(xué)生與普通本科院校的學(xué)生相比具有一些自身的特點(diǎn)。了解這些特點(diǎn)是制訂好教學(xué)法的前提。

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

　　進(jìn)入高職院校的學(xué)生，在進(jìn)入高校后的學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，不知道自己將來會(huì)干什么；不知道自己為了什么而學(xué)習(xí)；不知道自己為什么要讀這個(gè)專業(yè)，等等。只是很機(jī)械的上下課，有部分學(xué)生對于理論知識的學(xué)習(xí)嗤之以鼻，認(rèn)為進(jìn)入社會(huì)后沒有任何用處，所以對理論知識的學(xué)習(xí)絲毫不感興趣。

　　2.自我認(rèn)識的偏差

　　高職高專的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，主要會(huì)出現(xiàn)兩種較為嚴(yán)重的自我認(rèn)識偏差。

　　第一，認(rèn)為自己的水平原本可以到更好的學(xué)院，只是由于高考的失誤才來到高職院校。從入學(xué)就做著痛苦的掙扎，即留下還是復(fù)習(xí)。我所接觸的就有在入學(xué)兩個(gè)月后依然選擇退學(xué)復(fù)習(xí)的學(xué)生；有的學(xué)生雖然選擇留下，但是心里的別扭會(huì)伴隨他度過整個(gè)高校生活。

　　第二，認(rèn)為自己雖然讀了大學(xué)，可是對畢業(yè)后的就業(yè)前景十分悲觀。認(rèn)為自己是大專沒有辦法與本科生、研究生進(jìn)行競爭。

　　以上兩種情況在高職高專是比較常見的，我們作為高職高專的老師，在教學(xué)過程中樹立學(xué)生信心、凸現(xiàn)高職優(yōu)勢尤為重要。

　　針對以上情況和高職高專教育特點(diǎn)，我從以下幾方面談一下《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)法。

　　二、多種教學(xué)方法的運(yùn)用實(shí)踐

　　1.課堂講授法

　　該種教學(xué)手段方法是最常用、最傳統(tǒng)的。在課堂上，大多數(shù)時(shí)候的教學(xué)都是以該種方法為主，其他教學(xué)方法為輔進(jìn)行的。它可以是老師在短時(shí)間內(nèi)，目的明確、重難點(diǎn)清晰的向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識。該種方法的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，從老師處接收到知識的精髓，學(xué)習(xí)效率相對較高；缺點(diǎn)就是這種灌輸似的方法很難引起學(xué)生的共鳴，引發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2.關(guān)聯(lián)知識擴(kuò)展法

　　知識的學(xué)習(xí)是由點(diǎn)及線、由線到面的；知識是相互關(guān)聯(lián)的。所以在授課的過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生由現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識，能夠聯(lián)系到其他相關(guān)知識是十分必要的。例如，在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》中有關(guān)于爭議的預(yù)防與處理，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中就可以擴(kuò)展到國際商法和國際經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)內(nèi)容。這樣，學(xué)生就會(huì)知道除了仲裁之外，還可以依賴法律進(jìn)行解決。教學(xué)中，重點(diǎn)放在運(yùn)用已學(xué)的理論知識來解決具體的業(yè)務(wù)問題，而不是講這些知識停留在記憶的層面。提高學(xué)生遇到問題的分析、解決能力，使問題的解決更有科學(xué)性。

　　3.聯(lián)系時(shí)政法

　　我們要培養(yǎng)的是動(dòng)手能力強(qiáng)、懂實(shí)際操作的學(xué)生，而這門課程本身也是一門具有涉外商務(wù)活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生對時(shí)事經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)注，也是要貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中的方法。特別是在中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，國外廠商大量來華投資設(shè)廠和從事貿(mào)易活動(dòng)國內(nèi)從事國際貿(mào)易的廠商和民營企業(yè)也大量的增加，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以及國家對外貿(mào)易政策等都在發(fā)生著變化。這就要求我們能夠根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)及教學(xué)大綱的要求聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將最新的國際經(jīng)貿(mào)方面的知識有目的、有選擇地向?qū)W生介紹講解。例如，在對合同的'洽商與訂立進(jìn)行講解時(shí)，舉了一個(gè)中韓企業(yè)合作的例子，那么在講解該案例之前，可以介紹一下中韓貿(mào)易從20xx年以后的飛速發(fā)展、發(fā)展原因，我國對韓國的貿(mào)易逆差形成的原因，如何使中韓貿(mào)易平衡發(fā)展等問題。這樣，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的就不是枯燥的、孤立的理論知識和案例，而是有背景有完整體系的系統(tǒng)知識鏈。

　　4.案例教學(xué)法

　　這種教學(xué)方法是《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)過程中最常用的教學(xué)方法，也是必不可少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。首先，我們在教學(xué)過程中，經(jīng)常是在課堂知識講解之前，運(yùn)用案例進(jìn)行導(dǎo)入。例如，在講解包裝時(shí)，我會(huì)問學(xué)生牙膏膏體直接接觸的管狀容器，是容器還是包裝？如果是包裝的話，那它是內(nèi)包裝還是外包裝？如果它是內(nèi)包裝，那外面的紙盒是不是外包裝？學(xué)生就會(huì)根據(jù)這一系列的問題積極地思考，這時(shí)我便可以引入包裝的概念及分類等知識。另外，就是在知識點(diǎn)講解之后，為了幫助學(xué)生理解和記憶加入案例。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識去解決問題的能力。

　　我們面對的是高職高專的學(xué)生，案例講解是知識深入淺出的講授方法，不僅學(xué)生易于接受和理解，也能加深其影響增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　　5.中英文結(jié)合法

　　我們都知道，在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)中，有大量的單證操作，都離不開英文�！秶�際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程主要是在西方的國際貿(mào)易實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，一些標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)書籍也是用英語寫成的。對于要培養(yǎng)實(shí)用型人才的高職高專教育來說，培養(yǎng)的學(xué)生不僅需要掌握進(jìn)出口貿(mào)易方面的專業(yè)知識，熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù)操作程序，還要相應(yīng)具備與其他國家的人進(jìn)行簡單的溝通、交流等能力�？缥幕瘻贤�能力對于國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生來說是其今后從事國際商務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)。所以，學(xué)習(xí)本門課程的難點(diǎn)在于用英語來解決國際貿(mào)易中遇到的一些具體問題。我們高職院校的學(xué)生在這方面最多的應(yīng)用應(yīng)該是在制單上，所以我認(rèn)為，雙語教學(xué)方式對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量是非常有益的方式。但在教學(xué)中，要處理好專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　此外，如有條件，可利用仿真實(shí)驗(yàn)室和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬操作系統(tǒng)》教學(xué)軟件，讓學(xué)生在模擬操作系統(tǒng)分別扮演出口方、進(jìn)口方、海關(guān)、銀行、檢驗(yàn)檢疫、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、稅務(wù)等各種角色，進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)的模擬操作。幫助學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)的過程和規(guī)則，加深對理論知識的理解。如果不具備上述條件，則需用整套完整單證給學(xué)生練習(xí)。還可積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)走訪、調(diào)研，我們就曾帶領(lǐng)學(xué)生到周邊的大型的貼牌加工企業(yè)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)出口企業(yè)進(jìn)行參觀。

　　總之，在高職高�！秶�際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中，教師要結(jié)合多種教學(xué)方法來講解課程中的重、難點(diǎn)問題。以課堂、課后練習(xí)來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。隨著我國對外貿(mào)易的不斷發(fā)展，社會(huì)對外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的迫切需求，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式勢在必行。明確教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法的研究，是對教學(xué)改革的有益嘗試。在以后的教學(xué)過程中，作為高職高專的教師，應(yīng)不斷探討教學(xué)方法，為適應(yīng)對外貿(mào)易的全新發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

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國際貿(mào)易論文11

　　[論文關(guān)鍵詞]國際貿(mào)易 國際金融 關(guān)系

　　[論文摘要]比較英國和美國在第一次世界大戰(zhàn)前和兩次世界大戰(zhàn)之間的一段時(shí)間資本的流動(dòng)狀況，引入變量，來找出國際貿(mào)易和國際金融之間的聯(lián)系。

　　如果對貿(mào)易和金融的控制由于某個(gè)共同原因同漲同落，那么兩者之間的聯(lián)系則很難說清。分別在兩個(gè)不同地域研究這兩個(gè)作為研究案例的國家的貿(mào)易和金融之間的聯(lián)系，也許有助于解決這個(gè)問題他們都在一戰(zhàn)以前都對商品市場和資本市場采取顯而易見的放任主義政策，在兩次世界大戰(zhàn)期間貿(mào)易摩擦增多。另一種解釋是兩國都正是地使用經(jīng)濟(jì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)工具，接下來的證明中我們也將采用這種方法。

　　作者首先研究英美與和其貿(mào)易更加密切的貿(mào)易伙伴之間的貿(mào)易流和資本流與其他貿(mào)易國家的不同。顯然，密切的貿(mào)易伙伴之間貿(mào)易流和資本流都很大。如果與其它國家的資本流動(dòng)一樣，這是因?yàn)樵谟?jì)算中計(jì)入了發(fā)展水平、殖民地地位、貨幣政策、違約和社會(huì)制度。盡管以前的研究都沒有建立貿(mào)易和金融模型，但是這些研究都表明這些因素在這兩個(gè)國家對貿(mào)易和資本流的決定都起重要作用。

　　一、經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

　　作者又依據(jù)已存的一些理論假設(shè)，依靠公式模型的理論，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的理論和預(yù)期得到的貿(mào)易和金融在數(shù)據(jù)上的正相關(guān)的關(guān)系。下面列舉了一些可能的理論：

　　1．金融相當(dāng)于對貿(mào)易的輸入。由于雙方更強(qiáng)的金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)導(dǎo)致了更少的交易成本和更小的風(fēng)險(xiǎn)，更大的國家間的資金流從而產(chǎn)生。但由于更便宜的交易信貸，金融的發(fā)展也使得貿(mào)易繁榮。

　　2．信息溢出。通過商業(yè)活動(dòng)，產(chǎn)生了貿(mào)易聯(lián)系；貿(mào)易聯(lián)系加強(qiáng)了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)體之間的信息交流，但這也反過來刺激出更大的將金融資本的流動(dòng)。相反的因果關(guān)系也是可以想象的：更強(qiáng)的財(cái)政的交互作用何能會(huì)導(dǎo)致更客觀的信息交換，這也會(huì)刺激更多的貿(mào)易。信息在公共和私人之間也會(huì)泄露。

　　3．完全違約和貿(mào)易懲罰。貿(mào)易的所得可以被用作一旦違約時(shí)的懲罰手段。

　　4．名聲的間接影響。持續(xù)的低風(fēng)險(xiǎn)，在商品合同中的誠信交易可以提升名聲，進(jìn)而提升長線交易的可持續(xù)性。

　　5．風(fēng)險(xiǎn)共享和產(chǎn)量劃分。國家間的金融發(fā)展和合并推動(dòng)了風(fēng)險(xiǎn)共享，這就可以根據(jù)各國的比較優(yōu)勢產(chǎn)生更加專門的產(chǎn)品模式，從而提高貿(mào)易量。

　　6．外國直接投資。由于有建立“出口平臺(tái)”的愿望，外國直接投資是有動(dòng)機(jī)的。它是由價(jià)格因素決定的。FDI隨著貿(mào)易的變化而一起變化。當(dāng)運(yùn)輸成本太高時(shí)，本地市場就需要更多的本地廠家，F(xiàn)DI就替代了貿(mào)易。

　　基于上面的理論和雙邊貿(mào)易、資金流等數(shù)據(jù)的可靠性，作者假設(shè)上面的項(xiàng)目存在一定的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系可用于從某個(gè)策源國到幾個(gè)目的國的資金流：

　　ln(Financial Flow/GDP)it = a + b ln(Trade Flow/GDP)it + c Xit + uit

　　金融資本流動(dòng)量由參與國的規(guī)模適當(dāng)規(guī)劃，X是其他影響國家間金融流量的變量的矢量，u是誤差，使公式保持正常。

　　這里有些單元是在過去某時(shí)段的接收部分，它是整個(gè)時(shí)期的平均數(shù)據(jù)。典型的數(shù)據(jù)可以通過不同時(shí)段的幾個(gè)接受部分的數(shù)據(jù)獲得。這里所依賴的變量值用來衡量雙邊金融流入量。類似的，貿(mào)易值也可以衡量貿(mào)易�？煽刈兞縓包括人均收入、貨幣制度等。這些變量值對貿(mào)易量、金融流動(dòng)量、或二者兼有影響。

　�。ㄒ唬┓�(wěn)健性檢測：其他控制變量 經(jīng)過分析，得到一些變量，這些變量反映了其他可能補(bǔ)充對該國的資本流動(dòng)的因素的貢獻(xiàn)：勞動(dòng)力增長（通過人口增長率和移民率反映），人們的資本積累水平（通過教育費(fèi)用衡量），自然資源（通過代表出口資源反映）。這四個(gè)另外加上的變量沒有對私人部門有很大影響但初級產(chǎn)品變量對公共投資造成了較大影響。

　�。ǘ�）穩(wěn)健性檢測；輔助變量估計(jì)：

　　作者再次運(yùn)用工具變數(shù)校正貿(mào)易潛在內(nèi)生性的方法進(jìn)行基準(zhǔn)分析，當(dāng)用貿(mào)易的工具變數(shù)分析時(shí)，貿(mào)易對私人和公共投資的影響都要比在運(yùn)用OLS分析時(shí)要大。從結(jié)果中得出在該例中貿(mào)易金融關(guān)系對于由金融到貿(mào)易的相反原因引起的內(nèi)生性保持穩(wěn)定。

　�。ㄈ�）穩(wěn)健性測定：違約和制度

　　對圖表的分析可以得出，體制質(zhì)量對資金流動(dòng)沒有決定作用。但這并不意味著體制質(zhì)量對資金流動(dòng)沒有影響，因?yàn)樵撚绊懯情g接的。討論說明大英帝國繼承了優(yōu)良的體制，該體制和帝國與高的貿(mào)易流相聯(lián)系，促進(jìn)了更多的資金流。貿(mào)易和金融的關(guān)系，從表中得出的結(jié)論對默認(rèn)值變量和體制變量并不敏感，事實(shí)上是固定的。

　　（四）模型檢測：貿(mào)易帝國的交互作用和懲罰理論

　　最后，拋掉沒有意義的體制系數(shù)，對戰(zhàn)前例子中加入一個(gè)關(guān)于殖民的變量。關(guān)于殖民的系數(shù)可以說明貿(mào)易對資金流的影響相對獨(dú)立國家是強(qiáng)還是弱。關(guān)于懲罰假說，表中沒有提供支持。在殖民地貿(mào)易對金融的影響并不遜于獨(dú)立國家。我們得出貿(mào)易和金融在殖民地和非殖民地的聯(lián)系是一樣強(qiáng)的，同時(shí)對懲罰理論造成了懷疑。

　　二、討論

　　在美國情況就不同了，首先要指出的是在兩次戰(zhàn)爭之間，美國的投資并沒有像戰(zhàn)前英國那樣被貿(mào)易所引導(dǎo)向私人部門。因?yàn)槿藗児�認(rèn)在兩次戰(zhàn)爭之間時(shí)期的`貿(mào)易比戰(zhàn)前貿(mào)易更為不安全而交易成本更高。造成這一現(xiàn)象的原因很多，包括在戰(zhàn)后持續(xù)的貿(mào)易銳減，金本位的崩潰，更嚴(yán)重的貿(mào)易壁壘以及增大的交易成本。有可能由于上述問題過于嚴(yán)重，從而使得連通私人部門間關(guān)系的渠道被削弱了。多年在世界金融領(lǐng)域處于領(lǐng)導(dǎo)地位，給戰(zhàn)前英國足夠的時(shí)間來展示這些累積的力量。然而在兩次戰(zhàn)爭期間，在美國霸權(quán)建立的早些時(shí)候，美國沒有顯示出這種積累。這一在新金融霸權(quán)出現(xiàn)期間聯(lián)系的削弱在一定程度上印證了基于因果累計(jì)，信息及信譽(yù)外溢理論的正確性。

　　我們接下來指出在兩次戰(zhàn)爭之間所出現(xiàn)強(qiáng)烈的所得效益。這些所得效益對于私人投資和總投資說明了新的霸權(quán)是建立在一個(gè)完全不同的環(huán)境上的。如果在兩次戰(zhàn)爭之間，信用薄弱，持續(xù)時(shí)間很短且難以有效獲得信息的話，美國的投資人將會(huì)尋找一個(gè)可選擇的信號來幫助他們找出較好的債務(wù)人。這是人均收入可以被視為在該國能可靠經(jīng)商投資的信號。這一因素在強(qiáng)烈的貿(mào)易-金融關(guān)系中尤為明顯。

　　最后，要指出的是金本位制對于其他衰退的影響是十分輕微的。在研究中，貿(mào)易關(guān)系與殖民地地位比起前在投資目標(biāo)國的貨幣體制更能吸引投資者。金本位制可以看作是貿(mào)易變量的一部分。另外一個(gè)可能的解釋是許多采取金本位制的國家都是英國的殖民地，把殖民地這一因素和金本位這一因素結(jié)合起來看的話，我們可以把金本位制視為殖民地因素的一部分。

　　三、結(jié)論

　　總體結(jié)論是貿(mào)易-金融之間關(guān)系在1870-1913和1920-1929確實(shí)存在并發(fā)揮作用。通過對于機(jī)制等變量的分析可以發(fā)現(xiàn)：增長的貿(mào)易將導(dǎo)致從兩個(gè)霸權(quán)國家獲得更多的投資，一戰(zhàn)前的英國和戰(zhàn)后的美國的銀行家走向了世界。

　　那些研究信息與信用有貿(mào)易外溢到投資的理論可能會(huì)借助于我們分析中所發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)霸權(quán)國家之間的差異。由于英國商人和借款人有足夠的時(shí)間來建立相互關(guān)系及信用，外溢現(xiàn)象在一戰(zhàn)前更為顯著，而由于美國是新興的霸權(quán)國家，缺少在國際貿(mào)易和金融領(lǐng)域充當(dāng)領(lǐng)袖的記錄，這一關(guān)系在兩次戰(zhàn)爭間的美國較為薄弱。考慮到這一點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)在兩次戰(zhàn)爭間私人投資的貿(mào)易-金融參數(shù)較小。

　　最終作者對懲罰理論造成了懷疑，一定程度上印證了基于因果累計(jì)，信息及信譽(yù)外溢理論的正確性。 有關(guān)貿(mào)易與金融之間的聯(lián)系的解釋說明應(yīng)著眼于在各個(gè)時(shí)期都有效，并加入其他外生變量如政治，帝國，組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)輸成本及其它可以更好的說明這一理論的變量。 

國際貿(mào)易論文12

　　1、小微外貿(mào)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析

　　2、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶下陜西蘋果出口外貿(mào)現(xiàn)狀

　　3、電子商務(wù)為我國外貿(mào)企業(yè)帶來的商機(jī)與挑戰(zhàn)

　　4、高職外貿(mào)跟單課程教學(xué)改革與外貿(mào)專才培養(yǎng)研究

　　5、校企合作共建校園外貿(mào)網(wǎng)店的探索與實(shí)踐

　　6、內(nèi)外需均衡化下我國外貿(mào)轉(zhuǎn)型研究

　　7、新常態(tài)下培育外貿(mào)新優(yōu)勢研究

　　8、外貿(mào)對沿海港航公司經(jīng)濟(jì)效率影響的空間差異分析

　　9、服裝外貿(mào)跟單員崗位現(xiàn)狀淺析

　　10、河北省外貿(mào)企業(yè)核心競爭力問題探討

　　11、廣西外貿(mào)人才實(shí)踐能力的社會(huì)調(diào)查與人才培養(yǎng)模式研究

　　12、新常態(tài)下烏蘭察布地區(qū)外貿(mào)經(jīng)營狀況的調(diào)查分析

　　13、十堰市外貿(mào)發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的問題及對策

　　14、外貿(mào)單證課程改革探討

　　15、職業(yè)能力視角下高職外貿(mào)函電教育改革的路徑思考

　　16、跨境電商背景下我國中小外貿(mào)企業(yè)發(fā)展探析

　　17、跨境電子商務(wù)為我國外貿(mào)企業(yè)帶來的影響分析

　　18、論海寧市外貿(mào)發(fā)展中的品牌困境及其對策

　　19、中國外貿(mào)依存度的分析與思考

　　20、以服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新 促外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級

　　21、碳關(guān)稅對我國外貿(mào)影響及應(yīng)對措施分析

　　22、跨境電商背景下溫州傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)的轉(zhuǎn)型研究

　　23、外貿(mào)企業(yè)全面成本管理探析

　　24、中小外貿(mào)企業(yè)融資問題研究

　　25、茶葉外貿(mào)中的綠色壁壘及法律對策分析

　　26、我國外貿(mào)人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才提升途徑的研究--以溫州外貿(mào)人才需求和質(zhì)量提升為例

　　27、我國茶葉外貿(mào)競爭優(yōu)勢的挖潛與培育研究

　　28、我國中小外貿(mào)企業(yè)面臨的外匯交易風(fēng)險(xiǎn)及其防范

　　29、外貿(mào)出口企業(yè)國際結(jié)算的風(fēng)險(xiǎn)管理研究

　　30、中小外貿(mào)企業(yè)出口貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)和對策淺析

　　31、電子商務(wù)對中小外貿(mào)企業(yè)的影響研究

　　32、新形勢下青島外貿(mào)發(fā)展策略分析

　　33、我國中小型外貿(mào)企業(yè)出口信用風(fēng)險(xiǎn)管理體系研究

　　34、后危機(jī)時(shí)代外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)防范問題探究

　　35、電子商務(wù)對我國外貿(mào)企業(yè)的影響研究

　　36、外貿(mào)引力模型視角下中國省際貿(mào)易潛力測度模型研究與貿(mào)易特征解析

　　37、作為兩用物項(xiàng)管制稀土出口的外貿(mào)制度探析

　　38、高職外貿(mào)英語專業(yè)服務(wù)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

　　39、以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建高職外貿(mào)人才培養(yǎng)模式

　　40、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購行為分析--以福州外語外貿(mào)學(xué)院為例

　　41、微格教學(xué)法在中職外貿(mào)專業(yè)實(shí)踐探討

　　42、我國外貿(mào)中小企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)策略研究

　　43、外貿(mào)企業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化策略研究

　　44、電子商務(wù)對寧波外貿(mào)發(fā)展的影響及對策

　　45、中國跨境電子商務(wù)助推外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的策略探討

　　46、淺談外貿(mào)企業(yè)內(nèi)控制度的風(fēng)險(xiǎn)管理

　　47、中小型外貿(mào)企業(yè)出口信用風(fēng)險(xiǎn)分析及管理

　　48、外貿(mào)商務(wù)談判中文化差異與應(yīng)對措施

　　49、跨境貿(mào)易電子商務(wù)對外貿(mào)市場的影響分析

　　50、營造外貿(mào)企業(yè)紅利管理的新常態(tài)

　　51、外貿(mào)電商風(fēng)險(xiǎn)識別及防范

　　52、中職外貿(mào)專業(yè)學(xué)生解讀信用證能力的'培養(yǎng)策略

　　53、以崗位技能要求為目標(biāo)的外貿(mào)跟單課程設(shè)計(jì)探討

　　54、經(jīng)濟(jì)全球化背景下外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制

　　55、浙江外貿(mào)市場安全性分析

　　56、小微外貿(mào)企業(yè)融資信用問題探究

　　57、我國外貿(mào)出口企業(yè)的跨境電商之路

　　58、匯率變化對我國外貿(mào)的影響及建議

　　59、外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理

　　60、新常態(tài)下湖南外貿(mào)發(fā)展現(xiàn)狀與對策探討

　　61、新外貿(mào)時(shí)代的對策研究淺析

　　62、中小外貿(mào)企業(yè)國際貿(mào)易融資創(chuàng)新研究

　　63、外商直接投資對我國外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的影響分析

　　64、淺析我國外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略路徑的選擇

　　65、新匯率機(jī)制下貿(mào)易型外貿(mào)企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理

　　66、低碳經(jīng)濟(jì)背景下的中國外貿(mào)發(fā)展

　　67、外貿(mào)進(jìn)口企業(yè)如何進(jìn)行稅收籌劃

　　68、我國應(yīng)用型外貿(mào)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究

　　69、高職院校外貿(mào)單證課程教學(xué)改革探索

　　70、新常態(tài)下中部地區(qū)中小型外貿(mào)企業(yè)發(fā)展探析

　　71、我國中小外貿(mào)企業(yè)服務(wù)外包問題研究

　　72、淺析跨境電商物流對蘇州外貿(mào)的影響

　　73、“營改增”對外貿(mào)企業(yè)的影響及應(yīng)對策略

　　74、發(fā)展跨境電子商務(wù) 助力福建外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級

　　75、跨境電子商務(wù)提升我國外貿(mào)競爭新優(yōu)勢研究

　　76、現(xiàn)代陶瓷企業(yè)外貿(mào)管理系統(tǒng)解決方案

　　77、傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)開展跨境電子商務(wù)的策略分析

　　78、貿(mào)易摩擦對我國改變外貿(mào)發(fā)展模式的啟示

　　79、外貿(mào)企業(yè)營銷渠道的風(fēng)險(xiǎn)分析與管理

　　80、我國外貿(mào)發(fā)展面臨的國際環(huán)境

　　81、淺談我國外貿(mào)跨境電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和建議

　　82、綠色壁壘對我國外貿(mào)出口的影響分析

　　83、新常態(tài)下嘉興外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

　　84、跨境電商對外貿(mào)轉(zhuǎn)型與升級的意義分析

　　85、試論中小型外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題

　　86、財(cái)政中的外貿(mào)數(shù)據(jù)與國家對策

　　87、商務(wù)英語在企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)中的應(yīng)用

　　88、外貿(mào)企業(yè)商務(wù)英語跨文化交際策略

　　89、外貿(mào)企業(yè)商務(wù)英語人才管理的策略

　　90、《外貿(mào)英語函電》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

　　91、淺析我國外貿(mào)企業(yè)在新興市場面臨的風(fēng)險(xiǎn)

　　92、外貿(mào)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范

　　93、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)外貿(mào)技能培養(yǎng)探討

　　94、福建服裝外貿(mào)企業(yè)實(shí)施供應(yīng)鏈管理模式構(gòu)想

　　95、浙江外貿(mào)型人才結(jié)構(gòu)變化趨勢研究

　　96、校企合作下外貿(mào)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究

　　97、外貿(mào)專業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)研分析

　　98、論外貿(mào)行業(yè)需求與高職教育

　　99、淺析外貿(mào)業(yè)務(wù)員職業(yè)發(fā)展通道的建設(shè)

　　100、小微外貿(mào)企業(yè)的破瓶頸之策

國際貿(mào)易論文13

　　一、高職院校國際貿(mào)易專業(yè)開放性

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)涵與目標(biāo)高職院校國際貿(mào)易專業(yè)的開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容與體系進(jìn)行相應(yīng)的改革，讓實(shí)驗(yàn)教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主動(dòng)性完美結(jié)合，其原則是統(tǒng)一知識傳授與能力培養(yǎng)，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，讓學(xué)生在獲取新知識的同時(shí)，可以對問題進(jìn)行綜合性的歸納與分析，并制定相應(yīng)的解決措施。在這種教學(xué)目標(biāo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)始終處在不斷探索的對知識的渴求中，學(xué)習(xí)更加地積極主動(dòng)，能動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新意識，可以更快、更容易適應(yīng)社會(huì)生存。開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，主要是對學(xué)生完全開放教學(xué)的時(shí)間、空間與教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂觀念，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，幫助學(xué)生更快掌握基本知識與技能。這種教學(xué)方式對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與能力非常有效，在教學(xué)過程中，學(xué)生可以不斷地提出新的問題，并且獨(dú)立思考與解決，從而在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)更多的新事物與新知識，使學(xué)習(xí)思路更加清晰，豐富自身的想象能力，對概括與推理能力的提高也有所幫助。此外，開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)還可以幫助學(xué)生充分利用已經(jīng)學(xué)過的知識內(nèi)容，在基本技能的訓(xùn)練中加深對新舊知識的理解。

　　二、高職院校國際貿(mào)易專業(yè)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)框架的建立

　�。ㄒ唬└母飳�(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)題目的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)，可以由老師出題目，或者學(xué)生自己對題目進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過相關(guān)資料的查找，獨(dú)立設(shè)計(jì)與操作，只有在遇到難題時(shí)請教老師，其余的過程都可以自己進(jìn)行，不用完全按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的步驟，保障了實(shí)驗(yàn)題目的創(chuàng)新性與可操作性。設(shè)計(jì)好題目之后，對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，首先要拓寬所涉及的知識面，盡量聯(lián)系國際貿(mào)易專業(yè)或與該專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，而不應(yīng)該局限于實(shí)驗(yàn)課本或者指導(dǎo)書，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)避開傳統(tǒng)課程建設(shè)理論博覽的驗(yàn)證式，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加靈活多變。當(dāng)學(xué)生在題目設(shè)計(jì)與資料查找中，還可以對已經(jīng)學(xué)過的理論知識進(jìn)行鞏固，包括國際貿(mào)易專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識。高職院校要結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有設(shè)備與實(shí)驗(yàn)條件，盡量多開設(shè)綜合性、開放性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對問題的設(shè)定從不同的角度進(jìn)行，豐富學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中體會(huì)到成功的喜悅，擁有更多的成就感，從而最大程度地激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

　�。ǘ�）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方式。設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分，開放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方式，可以用不同的方式設(shè)計(jì)同一個(gè)知識點(diǎn)，手段更加靈活多變，從本質(zhì)上改變了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)，增強(qiáng)了學(xué)生的好奇心，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，從而吸引更多的學(xué)生參與到開放性的實(shí)驗(yàn)中。例如，國際貿(mào)易專業(yè)的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，可以通過對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)識與實(shí)習(xí)，利用完全開放的方式，在吸引學(xué)生的過程中能夠凝聚學(xué)生的注意力，引發(fā)他們深入思考某一個(gè)問題，使學(xué)生的思維更加積極與活躍，拓寬了學(xué)生的思路，可以更加持續(xù)地、深入地研究問題，創(chuàng)新欲望也會(huì)更加強(qiáng)烈，在問題的設(shè)想方面更大膽，從而探索出解決問題的新方法與新思路，完成實(shí)驗(yàn)題目的科學(xué)論證。

　　（三）開放問題解答途徑。在學(xué)生探索精神的培養(yǎng)中，有一種有效的方法就是開放實(shí)驗(yàn)問題的解答途徑，這也是開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要特征之一。開放性實(shí)驗(yàn)可以引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展，使他們的學(xué)習(xí)方法擺脫傳統(tǒng)的束縛，不用再死板地去掌握理論知識，也不用按部就班地模仿教師所傳授的現(xiàn)成方法去解決實(shí)驗(yàn)中的問題，而是尋找更多解決問題的途徑。這種方法的實(shí)際動(dòng)手能力更強(qiáng)，學(xué)生要通過資料的查閱收集、信息的分析處理，對實(shí)際情況有更多的探索，才能找到解決問題的捷徑。探索開放性問題的解決途徑，實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)造性的活動(dòng)過程，該過程可以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　（四）完善開放實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的完善主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是正確性，即結(jié)果一定要正確，另一個(gè)是開放性，即一題可以多解，對問題的驗(yàn)證可以從多角度進(jìn)行。正確的結(jié)果可以通過多條途徑進(jìn)行驗(yàn)證，使開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)徹底擺脫標(biāo)準(zhǔn)化答案的束縛，鼓勵(lì)學(xué)生用靈活的發(fā)散性思維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到觸類旁通的目的。學(xué)生的發(fā)散性思維，可以有效提高他們的創(chuàng)造力，脫離傳統(tǒng)的以指導(dǎo)教師為中心的固定模式，充分發(fā)揮出自身的想象力，使學(xué)生的創(chuàng)新靈感更多，創(chuàng)新意識更強(qiáng)。

　�。ㄎ澹┺D(zhuǎn)變課堂提問方式。在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，往往是由教師進(jìn)行提問，學(xué)生進(jìn)行解答。而開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生成為提問的主體，教師起到輔助引導(dǎo)的作用。教師可以在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多提問題，還可以讓其他的學(xué)生對該問題發(fā)表自己的看法。這一過程中，教師的職責(zé)是引導(dǎo)與糾正。開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提出問題，通常比解決問題更為重要。提出問題可以幫助學(xué)生從全新的角度去看待該問題，豐富學(xué)生的想象力，而解決問題只是實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)技能。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，可以幫助學(xué)生從多角度進(jìn)行選題，即使該問題是錯(cuò)誤的或者是不合適的，也是學(xué)生自己創(chuàng)造出來的，教師只要多加指導(dǎo)，減少苛責(zé)，給予證明的評價(jià)，耐心回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題，增加與學(xué)生的互動(dòng)。對于不能及時(shí)解答的問題，教師還可以與學(xué)生進(jìn)行探討，讓學(xué)生在課余時(shí)間查找資料解決。轉(zhuǎn)變課堂提問方式可以對學(xué)生的創(chuàng)造熱情進(jìn)行保障，從而讓實(shí)驗(yàn)課堂擁有更多的活力。

　　三、高職院校國際貿(mào)易專業(yè)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬�對實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革。國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研國際市場、報(bào)關(guān)、國際貿(mào)易單證實(shí)訓(xùn)、國際市場營銷等方面的能力，該實(shí)驗(yàn)室可以對國際貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程進(jìn)行模擬，還可以提供國際貿(mào)易單證的填寫與審查功能以及現(xiàn)代商務(wù)系統(tǒng)功能，基于國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，要以開放性為宗旨，幫助學(xué)生熟悉國際貿(mào)易活動(dòng)的完整步驟，包括填寫和審查各種單證、進(jìn)行商務(wù)談判以及簽訂商業(yè)合同、進(jìn)行網(wǎng)上交易等實(shí)踐活動(dòng)。在這一過程中，要盡量避免重復(fù)建設(shè)與分散閑置的實(shí)驗(yàn)室資源模式，根據(jù)總體的改革框架進(jìn)行資源優(yōu)化與結(jié)構(gòu)調(diào)整，保障學(xué)生的專業(yè)與實(shí)踐基礎(chǔ)相結(jié)合，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室組合，使實(shí)驗(yàn)室的開放性進(jìn)一步完善，有效解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置分散、功能不全等問題，使系統(tǒng)資源達(dá)到充分的共享。實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革，要發(fā)揮出專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的功能，減少閑置浪費(fèi)現(xiàn)象，既可以滿足學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，又可以降低學(xué)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)的投入，使學(xué)生在本校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就可以親身體驗(yàn)國際貿(mào)易的實(shí)踐活動(dòng)。

　　（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主的，而教學(xué)的課時(shí)通常是固定的，因此要合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，對理論課時(shí)進(jìn)行壓縮，盡量增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)，以確保學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)前有不少高職院校國際貿(mào)易專業(yè)所開設(shè)的課程，理論課課時(shí)與實(shí)驗(yàn)課課時(shí)的比例較為均衡，但是實(shí)驗(yàn)方法缺少創(chuàng)新，學(xué)生對教師指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)大多是機(jī)械模仿，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容僅僅是為了驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)到的理論知識，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程只能被動(dòng)地接受。根據(jù)前文分析，在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)里，學(xué)生是主體，可以自己設(shè)定題目，可以根據(jù)自身需要掌握某一些理論知識與基本技能，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法，以自己的觀點(diǎn)去解答問題。這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，教師可以針對學(xué)生不同層次的需求，采用層次化與個(gè)性化的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體開放實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備。例如，學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，往往對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)方面的訓(xùn)練比較側(cè)重，更深層次的內(nèi)容則超出了能力范圍，而在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，則傾向于實(shí)際應(yīng)用方面的實(shí)驗(yàn)研究，這就是學(xué)生不同層次的需求。開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，包含基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)�；�本實(shí)驗(yàn)是幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)知識，綜合性實(shí)驗(yàn)是對學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是幫助學(xué)生掌握具有創(chuàng)新性的科研能力。綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)所需要的.專業(yè)知識較多，因此要有相對應(yīng)的開放性實(shí)驗(yàn)室。在這種實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，無論是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容還是儀器設(shè)備，都是全方位、全天候?qū)�學(xué)生開放的。學(xué)生是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體，可以在實(shí)驗(yàn)中自主發(fā)揮，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，能夠?qū)τ杏玫男畔⑦M(jìn)行篩選，從而做到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，指導(dǎo)教師要留給學(xué)生充分的探索與創(chuàng)新空間，鼓勵(lì)他們自主設(shè)計(jì)題目，在時(shí)間與空間上堅(jiān)持向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，幫助他們指定實(shí)驗(yàn)方案，讓他們研究自己感興趣的課題。

　�。ㄈ�）實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的改善。開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的一個(gè)重要原則就是要避免實(shí)驗(yàn)室的重復(fù)建設(shè)與資源的分散閑置，但該原則的前提是要保障正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，包括硬件條件與軟件條件。硬件條件主要是實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，因?yàn)橐�完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)設(shè)施與裝備必須要現(xiàn)代化。軟件條件是科學(xué)的教學(xué)方法與先進(jìn)的教學(xué)觀念。所以高職院校在改革教學(xué)模式的同時(shí)，也要加快改造國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，對效果不好的老舊實(shí)驗(yàn)儀器要進(jìn)行更新?lián)Q代，定期采購先進(jìn)的儀器設(shè)備，縮短與其他院校的差距，提供給學(xué)生更好的實(shí)驗(yàn)的條件。此外，還要充分發(fā)揮高職院校國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)資源，使開放性實(shí)驗(yàn)室得到更有效率的應(yīng)用。

　�。ㄋ模�實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍中，教師是改革的策劃者和政策的實(shí)施者，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、理念先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，可以有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。通常情況下，實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教師要具備創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的教研能力，年齡與學(xué)歷要合理。由于開放性國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室的綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)較多，存在著不確定因素，有可能會(huì)有新問題出現(xiàn)，因此對指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高。在以學(xué)生為主體的開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，很多實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自行設(shè)計(jì)的，學(xué)生還會(huì)提出各種創(chuàng)造性的問題，這就需要實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師不斷地提升自身的業(yè)務(wù)水平與能力，進(jìn)一步拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，熟悉與專業(yè)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)方法，并且具備較好的實(shí)踐操作能力，以解決學(xué)生提出的各種實(shí)驗(yàn)問題。高職院�？梢越M織實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師進(jìn)行專題研究，加深理解實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，掌握技術(shù)方法與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；利用職稱評定、工作量計(jì)算等制度的改革激勵(lì)教師，對取得突出成績的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的學(xué)術(shù)水平，是開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　四、結(jié)論

　　在教育改革的大背景下，高職院校開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效手段，實(shí)施開放性國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中對信息主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與捕捉，對解決問題的途徑有更深層次的研究，從而增長學(xué)生的實(shí)踐性知識。開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與綜合解決問題的能力，發(fā)揮學(xué)生的發(fā)散性思維，提升學(xué)生的創(chuàng)造能力。開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生能動(dòng)性的重要模式，但是當(dāng)前高職院校國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在著不少問題，需要從事國際貿(mào)易類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)老師進(jìn)行積極的探索，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)出更多的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的國際貿(mào)易專業(yè)人才。

國際貿(mào)易論文14

　　畢業(yè)論文題目：基于武漢城市圈的《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》高職課程建設(shè)

　　武漢城市圈，又稱為“8+1”城市圈，是指以武漢為中心100公里的半徑內(nèi)的9個(gè)城市，包括武漢、黃石、黃岡、鄂州、孝感、咸寧、仙桃、天門、潛江等。國土面積達(dá)6萬平方公里，占全省面積的33%，總?cè)丝?千多萬，GDP占全省的63%，是湖北省經(jīng)濟(jì)密度最大的區(qū)域。

　　《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》主要涉及國際貿(mào)易理論與政策，國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等基本原理與知識的運(yùn)用，是國際貿(mào)易專業(yè)的核心課程之一。作為武漢地區(qū)一所高職院校所開設(shè)的課程，應(yīng)該立足于武漢城市圈，利用其提供的資源，并為其培養(yǎng)國際貿(mào)易人才。

　　一、武漢城市圈的國際貿(mào)易狀況

　　全省的對外貿(mào)易在前幾年的快速增長過后，20xx年有所放緩，但是外商投資仍然增速迅猛。全年全省實(shí)現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)出口總額319.59億美元，比上年下降 4.8%，其中：出口194.01億美元，下降0.6%;進(jìn)口125.59億美元，下降10.6%。新批外商直接投資項(xiàng)目271個(gè)。全年外商直接投資 56.66億美元，增長21.7%。在這樣的大環(huán)境下，不完全統(tǒng)計(jì)武漢城市圈于20xx年實(shí)現(xiàn)進(jìn)口總額102.19億美元，占全省的81.4%，出口總額 128.63億美元，占全省的66.3%，實(shí)際利用外資51.63億美元，占全省的91.1%。詳情可參考表格1，本表由湖北省統(tǒng)計(jì)局年度統(tǒng)計(jì)公報(bào)整理而得，空白為公報(bào)中未提供的數(shù)據(jù)，而黃石市則截至目前未提供20xx年度公報(bào)。

　　表格 1 20xx年武漢城市圈外貿(mào)情況(空白格為未提供數(shù)據(jù))(略)

　　可以看出，武漢城市圈繼續(xù)了一強(qiáng)八弱的格局，武漢市仍然在“8+1”城市圈乃至整個(gè)湖北省中占據(jù)絕對領(lǐng)先的`地位。在持續(xù)了幾年的快速增長以后，對外貿(mào)易已經(jīng)由單純的產(chǎn)品進(jìn)出口向外商投資轉(zhuǎn)型。而在各種出口的產(chǎn)品中，高新技術(shù)產(chǎn)品出口占了很大比重。20xx年武漢市高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額為40.01億美元，增長10.8%。這些數(shù)據(jù)在我們進(jìn)行課程建設(shè)時(shí)都是非常有幫助的。

　　二、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的課程建設(shè)

　　教育部十六號文指出，高職教育應(yīng)該培養(yǎng)“高素質(zhì)技能型人才”，其中提到要“突出教學(xué)的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，要根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，要把“工學(xué)結(jié)合”作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。

　　從教學(xué)目標(biāo)上來說，本課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備外貿(mào)業(yè)務(wù)員的能力;課程的教學(xué)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)關(guān)系的建立與維護(hù)、安培工廠生產(chǎn)與跟單、委托辦理運(yùn)輸、保險(xiǎn)、商檢、簽證、報(bào)關(guān)、制單結(jié)匯、核銷與退補(bǔ)稅等。

　　首先，從校外實(shí)訓(xùn)基地的選取上，還是以武漢市的單位為主。對于高職院校的學(xué)生來說，“理論夠用，實(shí)踐過硬”是人才培養(yǎng)的方向，因此必須要有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在校內(nèi)進(jìn)行了足夠的實(shí)訓(xùn)以后，適當(dāng)?shù)膮⒓有Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地的鍛煉，能讓學(xué)生真正零距離的與生產(chǎn)實(shí)踐相銜接。作為城市圈內(nèi)的高職院校，顯然選取圈內(nèi)的基地更加方便管理。然而由于武漢城市圈一強(qiáng)八弱的特點(diǎn)，雖然其它八個(gè)城市的發(fā)展同樣迅速，但目前來說外貿(mào)規(guī)模仍然遠(yuǎn)不及武漢市，因此更好的實(shí)訓(xùn)基地仍然只能在武漢市內(nèi)尋找。若干年后，當(dāng)其它城市的規(guī)模能夠與武漢市相當(dāng)時(shí)，也將能夠提供足夠的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，這需要高效的管理者有足夠精準(zhǔn)的前瞻性的眼光。

　　其次，在教學(xué)內(nèi)容的安排中，應(yīng)該注重強(qiáng)調(diào)高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易的特點(diǎn)。武漢市是一個(gè)高校林立的城市，因此高新技術(shù)產(chǎn)品也成為了它的一大出口來源。其中，計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)類產(chǎn)品占了主要部分。而企業(yè)類型則主要以私營企業(yè)和外商投資企業(yè)為主。因此，在教學(xué)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這些特點(diǎn)，有針對性的培養(yǎng)這些企業(yè)所需要的外貿(mào)人才。有理由相信，在今后，高新技術(shù)產(chǎn)品的出口在外貿(mào)進(jìn)出口中都將會(huì)占據(jù)相當(dāng)大的比例。

　　最后，教師應(yīng)該在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)在國際貿(mào)易中貿(mào)易投資交融的趨勢。在目前貿(mào)易投資一體化的背景之下，外資政策和貿(mào)易政策必然會(huì)越來越相互滲透、相互影響。因此我們在培養(yǎng)學(xué)生的外貿(mào)業(yè)務(wù)時(shí)，也不能夠?qū)ν顿Y政策和現(xiàn)狀的發(fā)展視而不見。近幾年來，在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)環(huán)境的影響下，加上國內(nèi)人口紅利的慢慢消失，直接的進(jìn)出口貿(mào)易已經(jīng)遇到了較大的困難，而直接投資的增長則仍然保持了堅(jiān)挺。這應(yīng)該成為我們進(jìn)行國際貿(mào)易課程教學(xué)時(shí)不可回避的背景環(huán)境。

　　三、總結(jié)

　　本文分析了武漢城市圈的外貿(mào)特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)之上提出了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程建設(shè)中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)問題。由于20xx年湖北省的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)尚未出爐，而 20xx年的數(shù)據(jù)又不完全，因此在分析數(shù)據(jù)時(shí)有些遺憾;在課程建設(shè)上，今后會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)實(shí)踐，并收集實(shí)踐的數(shù)據(jù)。這些都是接下來可以改進(jìn)的地方。

國際貿(mào)易論文15

　　論文摘要：中國企業(yè)應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦的能力越來越強(qiáng)。在國際市場風(fēng)云變幻之中，中國企業(yè)成長的過程并非一帆風(fēng)順。應(yīng)對貿(mào)易摩擦的旅程總是深一腳，淺一腳，最后才能穩(wěn)定。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。本文通過對我國國際貿(mào)易摩擦日益增多原因的分析，淺析了一些應(yīng)對貿(mào)易摩擦的措施。 論文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易 摩擦問題

　　所謂國際貿(mào)易摩擦就是指在國際貿(mào)易中，國與國之間在進(jìn)行貿(mào)易往來的過程中，在貿(mào)易平衡上所產(chǎn)生的，一般是一國的持續(xù)順差，另一國的逆差，或一國的貿(mào)易活動(dòng)觸及或傷害另一國的產(chǎn)業(yè)。

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，國際環(huán)境的變化以及越來越多的發(fā)展中國家融人經(jīng)濟(jì)全球化、參與國際分工，國際貿(mào)易競爭日漸激烈，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生摩擦。因此，貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不奇怪，這是貿(mào)易增長的必然反應(yīng)。但應(yīng)對貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問題。我們一方面要冷靜對待、看清本質(zhì)；另一方面要有積極的應(yīng)對措施。

　　一、應(yīng)努力轉(zhuǎn)變出口增長方式。盡可能提升我國出口產(chǎn)品的技術(shù)含量，開辟更廣泛的國際市場

　　我國幾乎所有的出口產(chǎn)品都遭遇過技術(shù)貿(mào)易壁壘�！凹夹g(shù)性貿(mào)易壁壘”，是現(xiàn)代國際貿(mào)易中商品進(jìn)口國在實(shí)施貿(mào)易進(jìn)口管制時(shí)，通過頒布法律、法規(guī)，建立技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證制度、檢驗(yàn)制度等方式，對外國進(jìn)口商品制定過分嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、商品包裝和標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)，從而提高產(chǎn)品技術(shù)要求，增加進(jìn)口難度，最終達(dá)到限制進(jìn)口的目的。由于這類壁壘大量地以技術(shù)面目出現(xiàn)，因此常常會(huì)披上合法外衣，成為當(dāng)前國際貿(mào)易中最為隱蔽、最難對付的非關(guān)稅壁壘。如20xx年，可以說是玩具壁壘提升最為頻繁的一年。包括歐美在內(nèi)的主要玩具出口國紛紛修改或推出新的玩具檢測法規(guī)指令，使玩具生產(chǎn)企業(yè)出口風(fēng)險(xiǎn)不斷加大。加拿大以往是我國第五大玩具出口國，但隨著貿(mào)易壁壘的不斷增加，我國對之出口的玩具數(shù)量也在急速下滑。自20xx年8月起，加拿大已降至我國主要玩具出口國第六位。

　　技術(shù)性貿(mào)易壁壘在實(shí)質(zhì)上反映的是國與國之間在技術(shù)上的差距，發(fā)達(dá)國家憑借自身在技術(shù)上的絕對優(yōu)勢，不斷制定和修改各種標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到限制進(jìn)口的目的。如何縮小與發(fā)達(dá)國家在技術(shù)上的差距，是我們應(yīng)對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的關(guān)鍵。

　　首先，企業(yè)應(yīng)適時(shí)地了解各國產(chǎn)品的各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從原有的出口增長過多依靠數(shù)量擴(kuò)張和價(jià)格競爭的局面，轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘�出口產(chǎn)品的技術(shù)含量和提高自主創(chuàng)新能力為主。

　　其次，企業(yè)在開辟更廣泛的國際市場方面，應(yīng)積極“走出去”，規(guī)避和轉(zhuǎn)移沖突。

　　從戰(zhàn)后日本產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展歷程來看，20世紀(jì)70年代以來，日本開始大規(guī)模對外投資；從80年代中期開始，日本對外投資的重心轉(zhuǎn)移到了美國。我國面對日益復(fù)雜的國際市場也開始加大“走出去”的力度：1999年，海爾決定在美國建廠，為此，海爾成為中國制造業(yè)中第一個(gè)在美國建廠的企業(yè)；浙江萬向集團(tuán)先后收購美國舍勒公司和UAI公司，利用本土品牌和渠道成功地獲取美國市場；上海廣電集團(tuán)和日本三井物產(chǎn)株式會(huì)社組建合資銷售公司，在全球范圍內(nèi)推進(jìn)自己的SVA品牌并取得了良好的成績。這些成功的案例使我們更加堅(jiān)定了“走出去”的決心。“走出去”可以繞過貿(mào)易壁壘，減少貿(mào)易摩擦，鞏固和提高我國產(chǎn)品的國際市場占有率。道路雖然崎嶇不平，但前途還是光明的。美國人有句俗語：“推到水里的人，能很快學(xué)會(huì)游泳。”跨國之旅總是深一腳，淺一腳，最后才能穩(wěn)住。我們只要在競爭激烈的國際市場中逐步適應(yīng)、不斷發(fā)展、謀求共贏，相信最后終究能取得可喜的成果。

　　二、要建立完善政府、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)三者分工合作的貿(mào)易摩擦應(yīng)對機(jī)制

　　20xx年2月23日，美國國際貿(mào)易委員會(huì)(ITC)就關(guān)于無汞堿錳電池專利侵權(quán)調(diào)查(337電池調(diào)查案)作出公告，宣布中方企業(yè)不構(gòu)成侵權(quán)，結(jié)束了337電池調(diào)查案歷時(shí)四年的重審。本次337電池調(diào)查應(yīng)訴案在中國電池工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行，得到了有關(guān)部門的支持，得到了全國電池行業(yè)的積極配合，保護(hù)了中國企業(yè)的合法權(quán)益，中方企業(yè)取得應(yīng)訴工作的階段性勝利。我們應(yīng)對貿(mào)易摩擦的經(jīng)驗(yàn)表明，政府應(yīng)加大交涉、磋商和法律抗辯力度。通過政府間的雙邊對話機(jī)制加強(qiáng)溝通，要求有關(guān)國家取消不公平、不合理的保護(hù)措施。作為具有協(xié)調(diào)同行、避免過度競爭以及自主對外溝通功能的行業(yè)協(xié)會(huì)，在獲取信息、提供外貿(mào)咨詢和協(xié)助政府和企業(yè)開拓并調(diào)整對外貿(mào)易關(guān)系，緩解對外貿(mào)易摩擦等方面，應(yīng)充分發(fā)揮管理與服務(wù)、監(jiān)督與協(xié)調(diào)的作用。企業(yè)應(yīng)該積極、主動(dòng)地與行業(yè)協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，遇到情況向行業(yè)協(xié)會(huì)反映，行業(yè)協(xié)會(huì)有義務(wù)幫助企業(yè)適應(yīng)新的壁壘。

　　三、進(jìn)一步完善貿(mào)易摩擦和行業(yè)預(yù)警機(jī)制

　　我國部分企業(yè)的自我防范意識差，出口企業(yè)欠缺敏銳、通暢的信息捕捉、分析和傳遞系統(tǒng)，不能做到根據(jù)國外不同市場的特點(diǎn)采取切實(shí)可行的競爭手段及營銷謀略。因此，管理手段先進(jìn)、信息渠道廣泛、資料傳遞迅速、調(diào)查研究充分、立案反應(yīng)及時(shí)的預(yù)警機(jī)制非常關(guān)鍵。它不僅可以把有關(guān)工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)向事先預(yù)防，亦能把可能出現(xiàn)的.問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　四、從長期來看，要大量培養(yǎng)應(yīng)對貿(mào)易摩擦的專業(yè)人才

　　人才在一個(gè)信息社會(huì)中的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在一個(gè)工業(yè)社會(huì)中的價(jià)值。在國外對華反傾銷、反補(bǔ)貼等案件的應(yīng)訴中，涉案企業(yè)不了解應(yīng)訴的重要性、不知道如何應(yīng)訴的情況很普遍；進(jìn)口產(chǎn)品對國內(nèi)同類產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)造成損害時(shí)也不知道利用世貿(mào)規(guī)則進(jìn)行合理保護(hù)，沒有大批懂得WTO規(guī)則的專門人才參與國際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，要提升我國的對外經(jīng)貿(mào)的競爭力和形成競爭優(yōu)勢是比較困難的。因此，就要盡快形成一套有利于人才快速成長的機(jī)制，用多種形式培育和造就WTO問題各個(gè)層面的專門人才，讓優(yōu)秀的人才能成團(tuán)涌出并在對外經(jīng)貿(mào)中發(fā)揮其特有的作用。

　　我們本著平常的心態(tài)，以共贏的原則、積極的行動(dòng)一定能游刃有余地處理好國際貿(mào)易往來中的各種問題。

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