生物的多樣性知識點(diǎn)
在我們上學(xué)期間,大家對知識點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧?知識點(diǎn)在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁,下面是小編精心整理的生物的多樣性知識點(diǎn),歡迎大家分享。
生物的多樣性知識點(diǎn)1
1、生物分類的依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。
分類的目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。
2、植物分類主要觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物分類的依據(jù)是花、果實、種子。
3、動物分類依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能
4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
5、分類的`基本單位是種,一個種里只有一種生物,同種生物親緣關(guān)系最近。
6、分類單位越大,包含物種越多,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);
分類單位越小,包含物種越少,共同特征越多,親緣關(guān)系越近。界當(dāng)中的生物種類最多,共同特征最少。
7、生物多樣性內(nèi)涵:生物種類多樣性;基因多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
8、種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(每種生物都是一個豐富的基因庫。)
9、保護(hù)生物多樣性根本措施:保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
10、我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。是裸子植物最豐富的國家。
11、利用基因多樣性改良作物品種典型實例:袁隆平培育雜交水稻。
12、生物多樣性面臨威脅的原因:濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵.很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是:棲息地遭到破壞。
13、我國珍稀爬行動物“活化石”揚(yáng)子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
14、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
15、我國已建立保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀動植物自然保護(hù)區(qū)。
生物的多樣性知識點(diǎn)2
一、生物多樣性的內(nèi)涵:
它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式;蚨鄻有詻Q定種類多樣性,種
類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類最豐富的國家之一。
其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。
不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此每種生物都是一個豐富的基因庫。種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一。
特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的。這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫,;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
六、造成生物多樣性面臨威脅的原因:
(1)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
(2)掠奪式的開發(fā)和利用
(3)環(huán)境污染
(4)外來物種的.影響
七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉。被稱為中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。
八、保護(hù)生物多樣性的措施
1、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)。
自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實驗室”,為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。
2、人們把某些瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的的保護(hù)和管理;建立瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫、動物的精子庫)以保護(hù)珍貴的遺傳資源。
3、為保護(hù)生物多樣性,我國相繼頒布的法律和文件:
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。
我國還是最先加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》的國家之一。
作為一名公民,在保護(hù)我國的生物多樣性方面,應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)人人都來植樹造林;
(2)開展愛鳥周活動;
(3)人人都來消滅白色垃圾;
(4)不隨地吐痰,不隨意打鳥,不攀折花木等。
4、生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異,歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境,因此保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物的多樣性知識點(diǎn)3
一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)
1、在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央)
2、轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。
3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。
4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。
二、顯微鏡使用常識
1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。
低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。
3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。
目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。
放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個細(xì)胞越大
放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個細(xì)胞越小
4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)
5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比
計算方法:個數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)
如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細(xì)胞?20×1/4=5
6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計算
如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細(xì)胞數(shù)為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細(xì)胞?20×(1/2)2=5
三、原核生物與真核生物主要類群:
原核生物:藍(lán)藻,含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素),可進(jìn)行光合作用,屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌);放線菌:(鏈霉菌)支原體,衣原體,立克次氏體
真核生物:動物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等、
四、細(xì)胞學(xué)說
1、創(chuàng)立者:(施萊登,施旺)
2、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者:英國科學(xué)家、羅伯特?虎克
3、內(nèi)容要點(diǎn):P10,共三點(diǎn)
4、揭示問題:揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性,和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。
五、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較(表略,見筆記)
生物的共性
1、除病毒外,生物均由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成;
2、生命表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性和高度的有序性;
3、生物具有新陳代謝作用;
4、生物具有應(yīng)激性,能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境。
5、生物具有生長、發(fā)育、生殖的特性;
6、生物具有遺傳和變異的特征。生物是指能獨(dú)立、自主生存的生命體。包括動物、植物、微生物等。
7、生物的生活需要營養(yǎng);
8、生物能進(jìn)行呼吸。
分子與細(xì)胞知識點(diǎn)
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物學(xué)當(dāng)然要研究"細(xì)胞"了,所以第一本教材便緊緊圍繞"細(xì)胞"這一中心。主要包括以下內(nèi)容:
(1)組成細(xì)胞的分子:此部分需掌握的內(nèi)容主要為六大化合物的分布、結(jié)構(gòu)、主要功能、及鑒定方法。
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(各種細(xì)胞器的'結(jié)構(gòu)及功能)、細(xì)胞核此部分需掌握各部分的結(jié)構(gòu)和功能。
(3)細(xì)胞代謝(細(xì)胞中的各種生物化學(xué)反應(yīng)統(tǒng)稱細(xì)胞代謝)
、傥镔|(zhì)的跨膜運(yùn)輸:細(xì)胞代謝伴隨著物質(zhì)的輸入與輸出該部分需掌握三種跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及實例。
、贏TP:細(xì)胞代謝伴隨著能量的釋放或吸收,而細(xì)胞生命活動直接利用的能量形式是ATP。
、勖福杭(xì)胞代謝需要酶的催化該部分包含的考點(diǎn)主要有酶的化學(xué)本質(zhì)、酶的作用特點(diǎn)、影響酶促反應(yīng)速率的因素。
、軆煞N重要的細(xì)胞代謝:光合作用與細(xì)胞呼吸
(4)細(xì)胞的生命歷程:細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌變
生物的多樣性知識點(diǎn)4
1.生物的多樣性不僅指 種類的多樣性,還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 。
2、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富,其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三位。我國是 裸子植物 最豐富的國家,被稱為 “裸子植物的故鄉(xiāng) 。我國也是動物種類最多的國家之一,其中脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界前列。
3、種類的多樣性實質(zhì)上是 基因的多樣性 。
4、我國的生態(tài)系統(tǒng)類型有 森林 、 草原 、 荒漠 、 濕地 、 湖泊 、 海洋生態(tài)系統(tǒng) 。
5 保護(hù)生物的棲息地 , 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
二、問題研究
1、為什么說一種生物是一個基因庫?
生物的'各種特征是由基因控制的。生物細(xì)胞內(nèi)有成千上萬對基因。由于不同種生物基因有較大差別,即使同種生物個體之間,在基因組成上也不盡相同。因此,可以說每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。
2、某種生物突然消失將會產(chǎn)生哪種后果?
某種生物的數(shù)量減少或滅絕,地管窺蠡測所在生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的炒魷魚樣性和基因多樣性的喪失。
生物的多樣性知識點(diǎn)5
5.動物分為脊椎動物和無脊椎動物。它們的區(qū)別是身體內(nèi)有無由脊椎組成的脊柱。
6.無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物(注意預(yù)防血吸蟲病主要是消滅中間寄主釘螺)、線形動物、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、棘皮動物。
7.脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類(恒溫、卵生和哺乳類(胎生、哺乳、恒溫)。
11.有關(guān)生命起源的主要觀點(diǎn):
自然發(fā)生論—生命是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地發(fā)生的。(如:腐肉生蛆,腐草化螢)
生生論—生物只能于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命。[巴斯德—“鵝頸燒瓶”實驗]
宇宙生命論—宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命于其他星球。
化學(xué)進(jìn)化論──生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來的。[美國米勒模擬原始地球的實驗證明在類似于原始地球的條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子。]
12.多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的'有關(guān)生命起源(即化學(xué)進(jìn)化論)的大體過程:是在原始地球條件下由無機(jī)小分子相互作用形成有機(jī)小分子,再由有機(jī)小分子經(jīng)過長期演變,最終形成最簡單的的原始生命。
13.生物是進(jìn)化的證據(jù)──化石;涗涳@示:形成早的古老地層中,化石生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單而低等;形成晚的地層中,化石生物種類多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等。生物化石表明,生物總的進(jìn)化趨勢是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
A、地質(zhì)年代主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等。
B、地球上各界生物出現(xiàn)的先后順序:
前寒武紀(jì)時期(距今6億年左右)──細(xì)菌、藻類時代;
古生代時期(距今5.44億年)──高等的藻類植物、無脊椎動物、裸蕨類植物、魚類、蕨類和兩棲類時代;
中生代時期(距今2.45億年)──裸子植物和爬行類時代;(哺乳動物和鳥類開始出現(xiàn))
新生代時期(距今6640萬年)──被子植物、哺乳類和鳥類時代、人類時代。]
14.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容:自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉。
15.自然選擇學(xué)說是生物進(jìn)化理論的核心;自然選擇是通過生存競爭實現(xiàn)的;生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。
[人工選擇是在人為條件下對生物進(jìn)行的選擇。人工選擇是培育動、植物新品種的方法之一。]
16.人類的起源:樹棲森林古猿→樹棲類人猿祖先→類人猿;
樹棲森林古猿→地面人類祖先→人類。
生物的多樣性知識點(diǎn)6
動物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和異地保護(hù)兩種保護(hù)。
動物多樣性的保護(hù)
1、 就地保護(hù):為保護(hù)動物多樣性和珍稀野生動物資源,把包括保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。
(2)措施:建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)的主要措施。
2、異地保護(hù):把野生動物從棲息環(huán)境中移到瀕危動物繁育中心等地,進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理,然后向已絕滅的原有分布區(qū)實施“再引入”,以恢復(fù)野生種群。
。2)原因:棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等。
。3)意義:作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施,為行將滅絕的動物提供最后的生存機(jī)會。
以上對動物多樣性的保護(hù)的知識點(diǎn)學(xué)習(xí),希望同學(xué)們可以很好的掌握此知識點(diǎn),希望同學(xué)們都能考出好成績。
初一生物上冊知識點(diǎn):種子的萌發(fā)
對于生物學(xué)中種子的萌發(fā)的知識,下面是我們?yōu)槟阒v解的知識點(diǎn)。
種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境(外界)條件:一定的水分,充足的空氣(完全淹沒在水中的.種子不能萌發(fā)是因為沒有充足的空氣),適宜的溫度和自身條件:胚是完整的,活得,度過休眠期的。大多數(shù)種子萌發(fā)不需要光,探究是否需要光時一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發(fā)芽率達(dá)到90%以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根,然后是胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳(玉米)或子葉(菜豆),所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
希望上面對生物中種子的萌發(fā)知識的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,相信上面的內(nèi)容學(xué)習(xí)一定給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
生物的多樣性知識點(diǎn)7
1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞核。
2.生物體的成長與細(xì)胞的生長、分裂、分化是分不開的。
3.細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
(1)線粒體:線粒體形狀為棒狀,線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),外膜是平滑而連續(xù)的界膜;
功能:線粒體是有氧呼吸的主要場所,“細(xì)胞動力車間”。
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是指細(xì)胞質(zhì)中一系列囊腔和細(xì)管,彼此相通,形成一個隔離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的管道系統(tǒng)。
功能:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的及脂質(zhì)合成“車間”。
(3)中心體:中心體是細(xì)胞中一種重要的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,每個中心體主要含有兩個中心粒。存在于動物及低等植物細(xì)胞中。
功能:中心體是細(xì)胞分裂時內(nèi)部活動的中心。
(4)葉綠體:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的`細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
功能:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
(5)高爾基體:亦稱高爾基復(fù)合體、高爾基器。是真核細(xì)胞中內(nèi)膜系統(tǒng)的組成之一,是由單位膜構(gòu)成的扁平囊疊加在一起所組成。扁平囊為圓形,邊緣膨大且具穿孔。
功能:高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
(6)核糖體:舊稱“核糖核蛋白體”或“核蛋白體”,普遍被認(rèn)為是細(xì)胞中的一種細(xì)胞器,除哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,植物篩管細(xì)胞外,細(xì)胞中都有核糖體存在。
功能:核糖體的主要功能是將遺傳密碼轉(zhuǎn)換成氨基酸序列并從氨基酸單體構(gòu)建蛋白質(zhì)聚合物。
(7)溶酶體:溶酶體是分解蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子的細(xì)胞器。
功能:是“消化車間”,分解從外界進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),也可消化細(xì)胞自身的局部細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞器,當(dāng)細(xì)胞衰老時,其溶酶體破裂,釋放出水解酶,消化整個細(xì)胞而使其死亡。
(8)液泡:液泡是一種由生物膜包被的細(xì)胞器,在所有的植物(未成熟的植物細(xì)胞沒有液泡;有些高度成熟的植物細(xì)胞也是沒有液泡的,如石細(xì)胞)和真菌細(xì)胞,以及部分原生生物、動物和細(xì)菌細(xì)胞中廣泛地存在。
功能:液泡的功能是多方面的,強(qiáng)維持細(xì)胞的緊張度是它所起的明顯作用。
生物的多樣性知識點(diǎn)8
1、生物多樣性內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
2、我國是裸子植物最豐富國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
3、生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)基因多樣性決定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(2)生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的`棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物的多樣性知識點(diǎn)9
1.建立自然保護(hù)區(qū)
為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。自然保護(hù)區(qū)還具備科學(xué)研究、科普宣傳、生態(tài)旅游的重要功能。例如我國的湖南張家界大鯢國家級自然保護(hù)區(qū)、湖南張家界大鯢國家級自然保護(hù)區(qū)等。
2.遷地保護(hù)
遷地保護(hù)是在生物多樣性分布的異地,通過建立動物園、植物園、樹木園、種子庫、基因庫、等不同形式的保護(hù)設(shè)施,對比較珍貴的物種、具有觀賞價值的物種或其基因?qū)嵤┯扇斯ぽo助的保護(hù)。例如水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;
3.建立基因庫
人們已經(jīng)開始建立基因庫,來實現(xiàn)保存物種的愿望。比如,為了保護(hù)作物的栽培種及其會滅絕的野生親緣種,建立全球性的基因庫網(wǎng)。大多數(shù)基因庫貯藏著谷類、薯類和豆類等主要農(nóng)作物的種子。
4.制定法律
人們還必須運(yùn)用法律手段,完善相關(guān)法律制度,來保護(hù)生物多樣性。比如,加強(qiáng)對外來物種引入的評估和審批,實現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)督管理。建立基金制度,保證國家專門撥款,爭取個人、社會和國際組織的捐款和援助,為實踐工作的開展提供強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持等。
5.宣傳教育
開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。每年的5月22日是“生物多樣性國際日”,我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,湖南是我國生物多樣性的不可替代的關(guān)鍵地帶。湖南生物多樣性國際日的`宣傳活動主題就是“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”。
保護(hù)生物多樣性的意義
1、生物多樣性是維持生態(tài)平衡、促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要成分,保護(hù)生物多樣性,對于人類經(jīng)濟(jì)和未來的發(fā)展都是極其有利的。
2、生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在生物多樣性的價值,對于人類來說,生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值,因此,保護(hù)生物多樣性,就是保護(hù)人類自己。
3、首先生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料,我們的食物全部來源于自然界,維持生物多樣性,我們的食物品種會不斷豐富。人民的生活質(zhì)量會不斷提高,從溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變。
4、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用,黃河流域曾是我們中華民族的搖籃,在幾千年以前,那里還是一片十分富饒的土地。樹木林立,百花芬芳,各種野生動物四處出沒。但由于長期的戰(zhàn)爭及人類過度地開發(fā)利用,這里已變成生物多樣性十分貧乏地區(qū),到處是黃土荒坡,遇到刮風(fēng)的天氣便是飛沙走石,沙漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。近年來由人工植樹,大搞“三北”防護(hù)林工程,生物多樣性得到了一定程度的恢復(fù),沙漠化進(jìn)程得到了抑制
3、生物多樣性的維持,有益于珍稀瀕危物種的保存我們都知道,任何一個物種一旦滅絕,便永不可能再生。今天仍生存在我們地球上的物種,尤其是那些處于滅絕邊緣的瀕危物種,一旦消失了,那么人類將永遠(yuǎn)喪失這些寶貴的生物資源。而保護(hù)生物多樣性,特別是保護(hù)瀕危物種,對于人類后代,對科學(xué)事業(yè)都具有重大的戰(zhàn)略意義。
生物的多樣性知識點(diǎn)10
1、生物多樣性面臨威脅的原因:(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞;(2)掠奪式開發(fā)利用;(3)環(huán)境污染;(4)外來物種入侵。(如來自國外的水葫蘆)
2、建立自然保護(hù)區(qū):含義:是指含有保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進(jìn)行保護(hù)和管理,這個區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能:具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。目的:(1)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)(如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū))(2)保護(hù)珍稀動植物(如保護(hù)斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護(hù)區(qū)
3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
4、生物多樣性的'保護(hù):(1)就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)(2)遷地保護(hù)——遷出原地,移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(種子、精子庫)(4)健全法制管理,全球合作生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異,歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境,因此保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
5、為保護(hù)生物多樣性,我國相繼頒布的法律和文件:《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。我國還是最先加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》的國家之一。
作為一名公民,在保護(hù)我國的生物多樣性方面,應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)人人都來植樹造林;(2)開展愛鳥周活動;(3)人人都來消滅白色垃圾;
(4)不隨地吐痰,不隨意打鳥,不攀折花木等
6、植物的分類:
無莖葉(無根):藻類植物(如:水綿、海帶)
無種子無根的(假根):苔蘚植物(如:葫蘆蘚)
有莖葉有根的:蕨類植物(如:腎蕨)
種子無果皮包被:裸子植物(如:松樹、杉樹)
有種子種子有果皮包被:被子植物
(1)單子葉植物:平行脈,一片子葉(如玉米)(2)雙子葉植物:網(wǎng)狀脈,兩片子葉(如大豆)
生物的多樣性知識點(diǎn)11
一、生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多樣性決定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此每種生物都是一個豐富的'基因庫。
種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一,特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的,這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫,;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
生物的多樣性知識點(diǎn)12
55、植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
動物的主要類群:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
56、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是分類的基本單位。
57、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的'多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。
58、保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
【生物的多樣性知識點(diǎn)】相關(guān)文章:
關(guān)于生物的多樣性的生物知識點(diǎn)總結(jié)06-24
生物多樣性與健康07-04
生物的多樣性說課稿01-08
《認(rèn)識生物的多樣性》生物教學(xué)反思12-10
生物《生物多樣性及其保護(hù)》說課稿06-21
工作生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點(diǎn)06-25
《生物的多樣性》教學(xué)方案07-04
生物多樣性公約的英文06-27