藝術(shù)的作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文1

　　今年的暑假有點特別，因為有媽媽陪著我。每天的計劃都排得滿滿的，今天我邀請了我的好朋友一起去體驗3D魔幻藝術(shù)。

　　那里有四五十幅3D畫，每一幅都很有意思。我在海里沖浪、親了親海龜先生，我又走進山里的迷宮去探險，好重的石窟門�。∥液团笥咽沽俗畲蟮膭艃�，它卻紋絲不動。我又來到了恐龍園，忽然拉響了警報，原來是一只恐龍寶寶找不到了。咚咚咚！我轉(zhuǎn)頭一看，原來它正想破門而出。我們倆用背頂住門，暫時把它困在里面了。

　　媽媽給我們拍了很多照片，如果要拍出很強烈的3D感，對被拍的人所站的位置和攝影師的拍攝角度都是有很高的要求。我們不停地調(diào)整位置，慢慢地，我們從平面照片的效果提高到了立體感超強的.好照片。

　　3D科技遠遠不止這些畫，我還體驗了一種游戲，依靠人體感應(yīng)，可駐點自己進入畫面中地場景，隨意自如地游玩。還有3D打印技術(shù)，按照設(shè)計好的程序，它可以打印出一個立體的藝術(shù)品，甚至是一個可以活動的玩具。

　　3D科技太奇妙了！

藝術(shù)的作文2

　　有一種藝術(shù)好似一顆種子在我心中萌芽長大，最后長成一棵蒼天大樹，那就是繪畫藝術(shù)。

　　繪畫像磁鐵一樣吸引著我。我從四歲開始學(xué)繪畫，先從水粉入門，彩色的顏料在畫盤中，老師發(fā)下來一張潔白的紙，讓我們畫鴨子，別人都大方的用黑色勾邊，四歲的我很珍惜紙，小心翼翼的用排筆點上一點色，顫顫巍巍的畫起來，小手一抖一抖的，勾出來的黑邊都是波浪型的。過了一會兒，我適應(yīng)了，大方的勾勒起來。但是我怎么說也是個入門者，畫出來的鴨不不像鴨鵝不像鵝，鴨子的頭如恐龍一樣巨大，脖子卻又細又長，身體本應(yīng)成橢圓形，而我卻畫成大大的圓形。靈活的小鴨子被我畫成頭大脖細的怪物了�？晌乙稽c也不灰心，上色之后自豪的拿給老師看，“你看鴨子的頭和身體不成比例，你去修改一下吧�！蔽抑缓糜帜闷鸸P畫起來。畫了半個小時，終于畫好了，我低著頭希望老師給予鼓勵，但老師又說：“色彩沒有染好…”我心想畫畫真煩人呀，坐在這里兩三個小時都在無聊的畫畫，反復(fù)畫著同一幅畫，不煩才怪呢！

　　“畫好了…”我有氣無力地說到，畫出來還是不完美，老師給我講：“在學(xué)習(xí)的過程中一定會有艱難的，要撞破這道艱難的屏障，需要付出一定的`努力，不要半途而廢！”聽了這些話，又想了想達芬奇畫蛋的故事，我又畫了起來，慢慢的我喜歡上了繪畫，一畫起來煩惱就帶著墨水遺留在紙上了，心情舒暢了許多！

　　一門藝術(shù)，讓人從煩悶到喜悅，堅持、毅力是通向藝術(shù)大門的石頭，你要撞破它們才能被神韻的藝術(shù)所深深吸引。

藝術(shù)的作文3

　　10月16日那天下午，我們四到六年級的同學(xué)們來到了學(xué)校會議中心，聆聽了一場藝術(shù)的盛筵。

　　一曲《我的中國心》拉開了演奏會的序幕，會議中心里頓時一片安靜。不一會兒，指揮一蹦一跳的上場了，他的指揮很滑稽，有的動作像在拖地，有的動作又像在擦桌子，看得我們都哈哈大笑。我不得不承認(rèn)，樂隊和指揮配合地太默契了。

　　我印象最深的就是大號獨奏《查爾達斯》。演奏者慢慢地從臺上走下來，時不時地向同學(xué)們吹一下，我覺得這位大號演奏者，長得像英語范老師。他繞場一周后，給我來了一個趁其不備，一下子坐在了我的身上，害得我被告他緊緊地抱著。我又驚又喜，能這么近距離地接近演員和大號，大家一定很羨慕我吧！可是我被他那龐大身軀壓得喘不過氣了，不過還好，他停留了幾秒后，就起身走了。我也松了一口氣。他走到臺上后，隨著大號的音越來越低，他的.整個人也越來越低，最后躺在了地上一動不動。這時，指揮指著他說：“he’s game over!”然后請了一位四年級的同學(xué)上臺把他叫醒。當(dāng)那位同學(xué)走近演奏者身邊時要叫醒他時，他卻突然大聲的吹了一個音，把那位同學(xué)嚇了一大跳。多么詼諧幽默的演奏��！讓我們在軟松愉悅中享受著音樂帶給我們的快樂與幸福。

　　《中國民歌聯(lián)奏》也給我留下了深刻的印象。它是由《鴻雁》、《回到拉薩》等歌曲改編而成的，它可以讓我知道，交響樂不但屬于我國人，也屬于我們中國人，我們有這么多好聽的民歌。這些我熟悉的音樂，在他們的演奏下，變得栩栩如生，優(yōu)美動聽，讓我震撼。

　　《小河淌水》、《狩獵者波爾卡》、《冰雪奇緣》等歌曲讓我流連忘返，我也希望自己多聽到這樣高雅的音樂會，也希望用更多的時間來喜愛那音樂吧！

藝術(shù)的作文4

　　欣賞是一門藝術(shù)。欣賞要用眼用耳用鼻去細細感受。而音樂卻要用心去體會其中的含義。

　　安靜的時候，應(yīng)聽那種抒情性的歌曲。每句歌詞都是一個能觸動人心的“調(diào)味品”。作詞曲者和演唱者用心為我們創(chuàng)造、演唱歌曲，讓我們得到藝術(shù)熏陶，得到美的享受。音樂是一種隨處可遇的藝術(shù)，只要我們用心去欣賞，一定可以品味出其中的含義。

　　貝多芬的那種頑強拼搏，執(zhí)著追求的精神同樣能在其作品中體會出來。沒有歌詞的鋼琴曲，在我們的心中和記憶里留下深刻的印象。高音低音，重音輕音，快慢急緩，錯落有致，讓我們體會到他起起落落的心情；優(yōu)雅柔和的舒緩節(jié)奏旋律，讓我們體會出他的心聲。音樂是一種不用語言就能達意的表達方式。

　　山泉叮咚、瀑布飛瀉、鳥兒鳴飛、草木迎風(fēng)等大自然中那不起眼的聲音，只要你去認(rèn)真聆聽欣賞，終會發(fā)現(xiàn)原來大自然也是這樣的神奇。風(fēng)吹草動是大自然的一位樂師。像波浪似搖動的葉子是這首曲子的節(jié)奏，動物的叫聲是曲子的'配樂。各自的結(jié)合使這首曲子是那么的親切，那么的舒適。

　　民歌藝術(shù)家、作曲家是用心來譜寫大自然的美妙、神奇；情感歌唱家是用心唱出不同人的心聲、心情；流行音樂家是用創(chuàng)意帶領(lǐng)著新一代的時尚、潮流。每一個不同的音樂家都給人們美的享受。

　　欣賞音樂是一種藝術(shù)享受，能給人們心理上的滿足感。用心欣賞是對自己負(fù)責(zé)，也是對詞曲家、歌唱家勞動的尊重。我們要學(xué)會欣賞音樂，認(rèn)可、感謝、贊美詞曲家、演唱家給我們帶領(lǐng)的精神愉悅！

藝術(shù)的作文5

　　藝術(shù)是無處不在的，而我最喜歡的一門藝術(shù)是音樂，因為我很喜歡古箏，而且我還會彈古箏。

　　而在學(xué)彈古箏的時候，我流下了許多汗水。剛學(xué)的時候，我覺得古箏挺好玩的，不同的弦能發(fā)出不同的聲音。而慢慢的，我不覺得有趣了，那么長時間，只彈一個音，手還得擺成一個樣子，手都彈酸了，還不能停，也太枯燥了吧。沒多久，我又迎來了一次考驗。老師教我彈一首曲子，說如果不看譜就能彈出來，就讓我早點回家，可背曲譜有那么簡單嗎？再說了，那時候我還是幼兒園的`小朋友呢。我在那里不停地彈啊彈，終于勉強能不看曲譜了，可當(dāng)我彈給老師聽的時候，彈得很不好，老師看了看時間，無可奈何地?fù)u了搖頭，還是讓我離開了。自從學(xué)了古箏以后，我的娛樂時間也越來越少，因為我總是在家里，練好幾個小時的琴，窗外不時傳來別人玩耍的笑聲，我真想出去和他們一起玩，可我告訴我自己一定要練好，不可以放棄……

　　功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在古箏已經(jīng)十級了，這要感謝我平時的努力��！

　　老師點評：付出才有回報！

藝術(shù)的作文6

　　藝術(shù)，是知識的大門，藝術(shù)是復(fù)雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術(shù)可以說是數(shù)不勝數(shù)的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

　　最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應(yīng)該對它再熟悉不過了。

　　但是，“一方水土養(yǎng)一方人”。雖然同是貴州人，但不同區(qū)縣的人，吹出的蘆笙調(diào)子還是不同的。

　　懂蘆笙的人，會聽出蘆笙的喜怒悲樂。

　　在老人去世后，要辦喪事，老人的女兒們會各自帶著自己的一支蘆笙隊前來。不同的蘆笙隊，吹奏的調(diào)子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶著蘆笙隊來的原因都是一樣的，那就是出于一顆“孝心”。俗話說“百善孝為先”嘛。

　　悅耳的蘆笙樂音響起，熱愛民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴著那樂音，人們也翩翩起舞了。悅耳的蘆笙樂音，加上人們的腳步聲，聽出來的，是一種滋味。而沒了人們的腳步聲，聽出來的，又是另一種滋味。

　　蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長到腰；褲子寬寬的，松松的；頭上，一般沒什么飾物。

　　而女士的穿著，上衣長到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

　　男女舞者有個共同點，那就是腰上都系著一條長長的紅布。

　　蘆笙呢，朝上的頂端，往往會或系或插有或長或短的野雞尾，同時往往會系有不同辨色的布。據(jù)說這是表示對蘆笙神的尊重。

　　蘆笙，會一代傳一代，世世代代地傳下去。

　　看吧，每逢過節(jié)，人們聽到了蘆笙的.聲音，就紛紛聚攏來。不同的蘆笙調(diào)子，有著不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有著不同的精彩。

　　黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”。恐怕有些人連“板凳舞”這名稱都忘了。

　　是的，確實有一些民間藝術(shù)已被人遺忘。讓我們努力把現(xiàn)存的蘆笙舞的種種形式，種種調(diào)子，傳承下去，發(fā)揚光大吧。

　　因為，蘆笙舞是一種藝術(shù)，不一樣的藝術(shù)！指導(dǎo)教師：李長文

藝術(shù)的作文7

　　小時候，字寫得特別潦草，不中看。我只要去姥爺家，姥爺就讓我跟他學(xué)練字。姥爺雖不是什么大家，但是在當(dāng)?shù)匾彩切∮忻麣獾�，上門求字的人也絡(luò)繹不絕，時光飛逝，往事如痕，現(xiàn)在回憶起那幾年前的往事，不禁感慨萬分。 “快點吃，吃完我教你練字，你看你這字寫的……”姥爺說。 “等我一會兒，我馬上吃完�！蔽艺f完便狼吞虎咽的吃了起來。飯后我雖姥爺?shù)搅藭�房。此時，顯現(xiàn)在我眼前的都是那懸掛在墻上的書法作品和那些筆墨紙硯。姥爺非常耐心的教我練字，我也是坐在那里仔細聆聽姥爺?shù)木渚渲笇?dǎo)。

　　我坐在太師椅上，拿著如同錐子般的毛筆，在土黃色的毛邊紙上意味深長的練著，映入眼簾的全都是那一個個歷史悠久的漢字。經(jīng)過我的一番揣摩，寫了一幅顏體的楷書作品，便胸有成竹的拿給姥爺看，姥爺看了之后說道：“再接再厲呀，筆畫有些不到位�！� “你知道書法和練字的區(qū)別嗎?”姥爺沉默了一會后，問道。 “沒什么區(qū)別呀，都是寫字嗎!”我一下子懵了，支支吾吾的答道。 “我希望看到你真正的書法作品�！崩褷斦f道。 “這不是書法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的'�！蔽艺f道。只是看見姥爺搖了搖頭，什么話也沒有說。當(dāng)時沒有對老師的話太在意。后來經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練后，我才明白姥爺話中蘊含的真諦，一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的形式，為練好字而練字。

　　而書法卻是一門藝術(shù)，使人修身養(yǎng)性、陶冶情操。豎著的情感都能用墨體現(xiàn)在紙上。雖然二者的境界不同、格調(diào)不同，但是練字也是為書法打基礎(chǔ)。在兩年半的書法學(xué)習(xí)中，有歡笑，有淚水，有委屈，有酸甜苦辣，只有通過磨礪，才能達到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜頭。如今我感悟到了書法的真諦，臨摹了顏真卿的經(jīng)典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學(xué)書法大賽的一等獎。這幅真正的書法作品，姥爺卻看不到了。當(dāng)時我為什么沒有跟著姥爺認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，心在后悔也來不及了。 中國書法藝術(shù)博大精深，源遠流長，感謝我書法藝術(shù)的啟程人。

藝術(shù)的作文8

　　這個世界非常美好，因為世界上擁有了藝術(shù)，比如音樂、繪畫和舞蹈。但是，如果世界上沒有了這些事物，那將會變成什么樣子?

　　假如世界上沒有了音樂，將無法感受到節(jié)奏的律動，在休息時無法享受到那優(yōu)美的旋律，無法好好的讓自己平靜下來，投入到更好的工作當(dāng)中去。音樂，本身是帶給人們不同的感受的，有人聽完音樂會感到舒緩，有人會感到激動，有人會非常興奮……但如果沒有了音樂，這些感受將一無所有，因為這種感受，唯獨音樂才能感受出來。

　　假如世界上沒有了繪畫，那我們將無法感受到那色彩的鮮艷，圖畫的美麗。我們將無法感受到畫筆的魔力，達·芬奇就無法畫出《蒙娜麗莎》那神秘的笑容;梵高就無法畫出《向日葵》的金黃燦爛;畢加索就無法畫出《和平鴿》的潔白純凈……

　　假如世界上沒有了舞蹈，人們就無法感覺到動作協(xié)調(diào)的優(yōu)美，就無法感覺到一個又一個動作連接起來的優(yōu)美效果，就無法感覺到舞蹈帶給人的充實和健康。沒有舞蹈，人們無法了解四肢是如此的靈活，手與腳的搭配使多么和諧。

　　所以，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的.生活，好好感謝曾經(jīng)創(chuàng)造這些藝術(shù)的祖先們，因為他們，才能讓我們美好的享受生活!這就是藝術(shù)的力量!

藝術(shù)的作文9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：

　　您們好！凡村小學(xué)全體師生真誠歡迎您們的到來。

　　五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)的日子里，凡村小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出即將拉開帷幕。

　　西張村鎮(zhèn)凡村小學(xué)位于凡村村中部，始建于1929年，原名凡村育英學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)占地面積4340平方米，建筑面積2116平方米，現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生92人，專任教師13人。

　　我校以“尊重教育規(guī)律，尊重每一位學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生的個性發(fā)展，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，樹立“以環(huán)境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學(xué)思路，加強學(xué)校管理，力爭實現(xiàn)“使學(xué)校成為教師發(fā)展的家園，學(xué)生成長的樂園，家長滿意的校園”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時展示我校改革與發(fā)展的成果。

　　下面請尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、家長朋友們，讓我們一起到操場上，隨著我的講解，感受我校近二年來的發(fā)展與變化吧。

　　首先看到的是一條20余米長的長幅，這條長幅是王引繩副校長花費兩個多星期的時間，用毛筆隸書撰寫而成的。它介紹了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦時間、主題、內(nèi)容及意義。在這副長幅中，張貼有校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)徽：節(jié)徽采用圓形，寓意本屆藝術(shù)節(jié)活動必將圓滿成功。在構(gòu)成形式上采用圖文結(jié)合，便于辨認(rèn)、記憶。主體圖形根據(jù)“藝”字變形，圖案顏色包括：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，象征本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣。主體圖形中間是一個五線譜，體現(xiàn)濃郁的藝術(shù)氣息，也象征學(xué)校在德、智、體、美、勞等方面

　　全面發(fā)展。整體設(shè)計體現(xiàn)我們通過藝術(shù)節(jié)活動開闊眼界，不斷增強審美情趣，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

　　接下來，我們看到的是：校園文化藝術(shù)節(jié)的“前言”版面，這塊板面是王引繩副校長花費兩個星期的時間，用毛筆正楷撰寫而成的。它概括了我校的基本情況、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)，及課程改革和素質(zhì)教育。

　　第一款版面：奮進中的凡村小學(xué)，展示了我校教師在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮進、頑強拼搏的團隊精神，以及學(xué)校在硬件建設(shè)建設(shè)和校園文化建設(shè)做出的成績。

　　第二款版面：亮藝術(shù)風(fēng)采顯凡小品味，展示了我校豐富多彩的校園文化生活：升國旗儀式、大課間活動、首屆校園文化藝術(shù)節(jié)及市法院捐贈儀式等內(nèi)容。

　　第三款版面：上善若水厚德載物。這8個字體現(xiàn)了我校的管理思想，展示了我校在教育教學(xué)質(zhì)量的提高與發(fā)展。譜就園丁曲，當(dāng)好王者師，是我校每一位教師的心聲；凝心聚力敢為人先、厚德自強求實創(chuàng)新是我校教師敬業(yè)精神的集中體現(xiàn)。一行行文字，猶如經(jīng)歷凡小的滄桑，一塊塊獎牌，見證凡小的輝煌，回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進增新章；極目未來，我們志存高遠創(chuàng)輝煌。

　　第四、五款版面：展示的是我校繪畫、書法興趣小組學(xué)生們的作品。20xx年9月開始，學(xué)校根據(jù)師資、場地、器材等條件，開設(shè)了音樂、籃球、繪畫、舞蹈、書法等活動課程。每周星期一、星期二和星期三下午的第二節(jié)課，同學(xué)們便紛紛奔向自己喜歡的興趣小組。興趣小組活動根據(jù)教師的優(yōu)勢或特長安排輔導(dǎo)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的興趣自愿選班，旨在引導(dǎo)著教師在日常教學(xué)中尊重個性、激發(fā)興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長；意在豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，為校園增色添彩。

　　接下來，我們看到的是攝影作品。這五幅攝影作品是我校校園文化活動的掠影。

　　現(xiàn)在我們看到的是：學(xué)校大門兩邊的校園文化建設(shè)：左邊是尊師重教鼓勵鞭策蓬勃發(fā)展，集中展現(xiàn)各級領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作和學(xué)校各項活動的掠影。右邊是守崗敬業(yè)樹立標(biāo)兵打造品牌，展現(xiàn)了優(yōu)秀教師和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。上面的一塊塊獎

　　牌記載著凡村小學(xué)的'輝煌。

　　學(xué)校開展“新三好”教育活動（即：在學(xué)校做文明禮儀好學(xué)生，在家里做道德規(guī)范好孩子，在社會做誠實守信好公民），其目的對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。這兩邊16位同學(xué)就是在“新三好教育”中的學(xué)生楷模。

　　現(xiàn)在映入眼簾的是：教學(xué)樓上面“厚德勵志博學(xué)篤行”這8個大字是我校的校訓(xùn)。中間是我校的�；�。�；�，是一所學(xué)校的象征與標(biāo)志，更是一所學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念和發(fā)展思路的集中體現(xiàn)。我校設(shè)計�；阵w現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路。主體圖案由紅、藍、綠、黃、白五色組成。綠色是主色，反映了學(xué)校充滿綠色、倡導(dǎo)本色、追求和諧的特征。中間圖案似一個雙手捧書，聚精會神閱讀的學(xué)生，寓意著學(xué)生對知識的渴求，是刻苦學(xué)習(xí)，追尋理想的學(xué)生代表，象征著發(fā)展、希望、生機和輝煌，代表一種充滿生機蓬勃向上的力量；又似在形如大浪的白色襯托下，綠色部分又象征著知識的海洋，其間有藍色的海鷗奮翅飛翔，象征敢于拼搏、勤勉奮起、富有愛心的凡村小學(xué)教師和學(xué)生。整個圖案寓意學(xué)校將如東海朝陽蒸蒸日上，錢江之浪勢不可擋，奮起之鷗永遠向前。

　　整個標(biāo)志外形如一只展翅欲飛的小鳥，又像一朵含苞欲放的花朵，更像一個舞動的人，象征學(xué)校教育以人為本，放飛希望，培育祖國的花朵。

　　今年開學(xué)初，我校加大校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)的力度，在校園文化建設(shè)方面，一是在校園內(nèi)張貼國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，二是開辟走道文化。現(xiàn)在看到的是我校的走道文化，這條走道張貼的是：繪畫、剪紙以及繪畫欣賞。在班級文化建設(shè)方面，開辟了教室墻壁文化，在教室的三面墻壁上，張貼“書法、繪畫、手抄報、剪紙、語文天地、數(shù)學(xué)天地、英語天地”等內(nèi)容的學(xué)生作品。各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們不妨走進教室去看一看，感受學(xué)生們的精彩作品展示。

　　現(xiàn)在看到的是書法走道文化，這條走道張貼的是：硬筆書法和毛筆書法欣賞。我校的校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)始終圍繞著“以環(huán)境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學(xué)思路，設(shè)計而成的。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友們，在我的講解下參觀了校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，肯定有所感受，學(xué)校真誠希望您們留下寶貴的意見和建議。接下來，我們再次回到操場上觀看籃球興趣小組的精彩表演吧�；@球興趣小

　　組的10位同學(xué)們，于20xx年9月，他們在喬張喜副校長的嚴(yán)格訓(xùn)練下，刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過半個多學(xué)期的訓(xùn)練，基本掌握了運球、傳球、跑三大步、基本對抗賽。今天由于場地和時間的原因，這10位籃球健將們只能為大家表演：運球、傳球和跑三大步。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們觀看了籃球隊員們的精彩表演。接下來我們將欣賞的是：第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)“激揚百年經(jīng)典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經(jīng)》匯報演出。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們欣賞完第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)“激揚百年經(jīng)典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經(jīng)》匯報演出后。請您們稍作休息。我們將觀看“五月風(fēng)采”文藝匯演。

藝術(shù)的作文10

　　“做什么事情都有他的藝術(shù)�！边@句話我是說過的，只是有的自己還沒有體會的到，這一次又一次的領(lǐng)悟到了一種藝術(shù)，就是題目所說的“花錢的藝術(shù)”

　　這個花錢的藝術(shù)十分的重要，除非你是個億萬富翁，而且每天會有數(shù)不盡的錢放到你的面前你才不會考慮這個藝術(shù)的重要性，作為一個普通人我們十分注意這個藝術(shù)的，因為這種藝術(shù)會讓你省很多的金錢，而現(xiàn)在這個社會上要是沒有了金錢那是混不下去的，比如一個沙發(fā)標(biāo)價是20xx元要是你一打價一千元都有可能賣給你。這個道理是我這一次菏澤之旅中領(lǐng)略出來的。

　　就在臨走的時候，老媽給了我十幾元錢，讓我在那里買點東西吃，開始的時候我沒有在意因為十幾元錢不是一個很大的數(shù)目，到了菏澤因為不能馬上演出所以我們先吃了午飯，但是又經(jīng)過三個多小時的煎熬，仍沒有演出，盡管如此我們的肚子已經(jīng)開始打退堂鼓，所以教導(dǎo)主任允許我們?nèi)ベI點吃的，就是這個時候我才想起了老媽給我的幾十元錢，于是也跟著潮流下了車，來到了小吃車的旁邊，平時看著不起眼的三輪車這個時候看來就像一個大卡車一般，真的十分能裝貨物，弄得我是煙花繚亂，看看這個，在看看那個，不知道買什么好，但是看著大家一個個的滿載而歸我十分的尷尬，因為平時的時候我是不經(jīng)常買東西的，哎—這也成了壞處，賣主也急了追問道：“請問，你要什么？”我的臉一紅認(rèn)為，既然人家已經(jīng)這樣說了，那么就買點吧！隨便的挑了幾個，賣主結(jié)賬后說是七元，七元這幾個我差點沒有喊出聲音來，但是這畢竟是自己的挑的'嘛就交了錢，這是我才知道我們在花錢的時候一定要先問清價錢，隨后到了車上，我們便開動了，這時我有發(fā)現(xiàn)，我買的東西是那么的“不值錢”（意思就是不經(jīng)吃）但是沒有辦法：“買的東西就像潑出去的水，是收不回來的。哎—“

　　總之“我要吃一塹，長一智”了，但是大家有了我的前車之鑒我想只有傻子才會去通過吃一塹，長一智來領(lǐng)悟到這個道理了吧！

藝術(shù)的作文11

　　每天下午16：50，我都會按時地打開電視機，雷打不動看我最喜歡的節(jié)目——藝術(shù)創(chuàng)想。大家可能納悶了，有這么好看嗎？藝術(shù)無非就是畫畫、做手工罷了，有那么值得看嗎？藝術(shù)創(chuàng)想可不同，里面的尼爾叔叔會教我們做很多的藝術(shù)作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態(tài)各異的相框……一件件精致好看，吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫分別畫出近景、中景、遠景，在盒子里按順序把三個景色放好，就出現(xiàn)了三維立體的效果，讓人贊嘆不已。

　　最神奇的是尼爾叔叔“畫”大型藝術(shù)作品，任何東西拿來都可以“作畫”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來，一副栩栩如生的.大型作品就誕生了。

　　多看了于是我也有了動手的沖動。記得我第一次做得是一個相框，我找來了硬紙板，上面先畫出鋸齒狀的長條形，接著把它剪下來，畫上木紋，涂上顏色，用彩色鉛筆畫上釘子，這是我從藝術(shù)創(chuàng)想學(xué)來的小竅門，它能讓相框看起來更真實，好像真的是釘子釘上去的，最后把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛好也帶動了我的弟弟，有時還為了幾塊硬紙板還大打出手。

　　我喜歡我的藝術(shù)創(chuàng)想，藝術(shù)創(chuàng)想鍛煉了我的想象力和動手能力，我一定會做出更多更好的藝術(shù)作品。

藝術(shù)的作文12

　　“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子，看著親手繪制的，那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜，心里高興極了，這可是我制作的第一個臉譜飾品呀。我仔細端詳著自己的“杰作”，洋洋得意。你看，那藍色的底兒，一雙炯炯有神的的圓眼，兩道鮮艷的黃眉毛，再配上臉部五彩的花紋，整個臉譜活靈活現(xiàn)，好似古時一員威武的大將軍。

　　姥姥喜歡看京劇。小時候，她去看戲時經(jīng)常帶上我。我對那時而高亢激昂，時而委婉曲折的戲曲既聽不懂，也不感興趣，就在一旁玩耍�？纱螖�(shù)多了，我卻被舞臺上各種各樣，五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條，濃烈的色彩，讓本就喜歡畫畫的'我，又喜愛上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。

　　今年過年，爸媽從老家回來，除了帶回爸爸喜愛的紫砂壺，還特地給我捎了幾件無錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝！真漂亮�？粗�看著，我忽的靈機一動，“媽媽，我也學(xué)著畫臉譜怎么樣？”我說，“太好啦！畫好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶！”媽媽高興的說。說干就干，爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準(zhǔn)備好筆和顏料就開工了。“畫個什么樣的呢？”我心里琢磨：“要有個性，和別的不一樣的，嗯……，干脆從每個臉譜中吸取精華，來個群英薈萃�！敝饕庖讯ǎ�到書房找來臉譜資料，這個眼睛，那個鼻子……選好后，先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿，再用線描筆輕輕的勾。看著容易做時難，不一會兒我的手就酸了，畫著畫著，“哎！怎么這么別扭？”我自言自語，嘿！我怎么把左右臉的線連在一起了？“唉喲嘿！白干了�！蔽覛獾冒压P一撂，狠狠的跺了一腳。媽媽聽見了動靜走了進來，“怎么了，寶貝兒？”媽媽問。“毀了，沒法兒畫了！”我懊喪的回答。“我看看。”媽媽說著拿起臉模一看，“嗐！沒關(guān)系，你把它涂成白色，再重新畫不就得了。小笨！”媽媽笑著說�！皩ρ剑∥以趺礇]想起來？是我沒動腦筋�！蔽乙残α�。

　　我靜下心，一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色，晾干后，更細致的畫了起來。先描好稿，用藍顏色仔細得涂了底兒，再用黃色“紋”出兩道眉毛，等描完嘴唇的紅色，整個臉譜看起來已經(jīng)初具模樣，有些味道了。不能急，要慢慢的再收拾收拾�？矗∵@下巴還是白的不是？涂成肉色�！斑@可是個人吶！人臉哪有那么白，成鬼了�！蔽易炖镆贿吥钸吨�，一邊把最后的一筆畫上。

　　“媽媽！畫完啦！”我興奮得叫了起來。爸媽聞聲一起走過來�！班牛≌娌诲e！”媽媽摸著我的頭說，爸爸也在一旁“吹捧”，“漂亮！來，我們把它釘?shù)侥愕乃囆g(shù)墻上�！�

　　看著藝術(shù)墻上的新作品，我心里美滋滋的。

藝術(shù)的作文13

　　生活中沒有藝術(shù)，就如藍天沒有白云的襯托；藝術(shù)沒有生活，就如大海沒有帆船的襯托。生活和藝術(shù)是我們的精神歸屬，是我們的家園。

　　我以為，在現(xiàn)實生活中，生活是一艘巨大的船，而藝術(shù)是這艘大船上的一面帆。

　　生活是藝術(shù)的來源，藝術(shù)服務(wù)于生活。若要建一座大城堡，就要有充足的材料，沒有充足的材料，又怎能搭建起大城堡？同樣的，藝術(shù)若是沒有足夠的生活經(jīng)歷，沒有十足的原材料，有怎能成就獨一無二的藝術(shù)？只有豐富的閱歷，才能成就一番大業(yè)。正如蘇東坡，若是沒有一次又一次的貶謫，他何來那么多苦訴？何來那么多情？

　　生活是藝術(shù)的靈魂，藝術(shù)體現(xiàn)生活的情感。

　　丘吉爾曾說：“我寧愿失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞�！钡拇_，若是一個民族生活上少了精神支柱，那么這個民族一定不會是成功的民族。莎士比亞給英國帶來的是無窮無盡的`影響，無論在生活上還是精神上。正是因為這無窮無盡的影響造就了不一樣的生活，成就了不一樣的藝術(shù)。生活給了藝術(shù)靈魂，使它在枯燥的世界里充滿了不一樣的精彩。

　　但是，只有豐富的生活經(jīng)歷，而沒有獨一無二的藝術(shù)，一切只會顯得乏味。

　　藝術(shù)是生活的寄托，生活因藝術(shù)而精彩。

　　生活中處處都存在著美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藝術(shù)也是同樣的道理，我們生活的身邊處處都是藝術(shù)，正是這些看似微不足道的事物，潛移默化地影響著我們。無論是動聽的音樂，還是風(fēng)格迥異的建筑，抑或是各式各樣的服裝，這些都是藝術(shù)的結(jié)晶。

　　藝術(shù)給我們的生活插上了飛翔的翅膀，使我們的生活變得千姿百態(tài)。藝術(shù)是一首動聽的歌，唱出我們心中的喜怒哀樂。藝術(shù)是一張小小的郵票，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略山水，領(lǐng)略不一樣的人文情懷。

　　生活因藝術(shù)而精彩，藝術(shù)因生活而多樣。生活是一艘巨大的船，它有著說不清的喜怒哀樂，而藝術(shù)是一面多樣的帆，它使生活變得多樣精彩。

藝術(shù)的作文14

　　生活中的藝術(shù)無處不在，在世界的各個角落，都有著藝術(shù)的聲音�！八囆g(shù)”是兩個普普通通而又微不足道的字眼，卻埋藏了許多人堅持的汗滴。唱戲則是一個典型的藝術(shù)形式，現(xiàn)在唱戲的人雖少，但在古代，唱戲可是很多的。唱戲看似簡單，卻是一條充滿艱難險阻的路。在這條路上，時不時會出現(xiàn)一只攔路虎，阻擋前進的`方向，而這時就必須穿過它，不可以繞過它。

　　在唱戲的過程中，要控制好聲音的高低，而這個過程也是要有足夠的毅力與耐力。這需要從早到晚，反復(fù)不停地練習(xí)，只是為了那一小時的演出。從中可知，唱戲是何等的困難，一個過程就要花費這么多的精力，更別提全部過程了。

　　唱戲時要手腳并用，一刻也不能停息，若是突然停下來，就會造成極大的影響。

　　看一回戲，這個古色古香的藝術(shù)會使你永遠也不能忘記。開頭是長的，如山泉從幽谷中蜿蜒而來，慢慢地流出，漸漸地，漸漸地，戲曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，把自己的心情都盡情地通過唱聲釋放出來，向別人傳達出藝人平時的苦練的成果！戲曲久久回響在場內(nèi)外，聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，有著一種動人心弦的唱聲，告訴人們：戲曲之聲，永遠不會消失，它像一只火燭，不會泯滅。

　　看戲講究的不僅是看，還要會聽，看與聽結(jié)合在一起，才能品味出戲曲的美。

　　有的戲曲是激情高昂，激起人的斗志；有的則是感人肺腑，讓人無法控制自己的情緒；有的是委婉連綿，讓人的心靈得以滌蕩。

　　藝術(shù)是充滿魅力的，不管是什么藝術(shù)，都有著最獨特的一面。戲曲是美的，它已向人們打開了藝術(shù)的大門，人們怎么能不進去欣賞一番呢？

藝術(shù)的作文15

　　今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)，今年的藝術(shù)節(jié)與往年的藝術(shù)節(jié)不同，因為，今年的'藝術(shù)節(jié)作品都在教室里完成。

　　我是參加軟筆的，所以，我的必備材料有：毛筆、墨盤、毛毯(毛筆專用)、練習(xí)紙(毛筆專用的米字格紙)、墨汁。

　　開始比賽了，寫的古詩居然是春日，跟我賽前猜的一摸一樣。我本來想在練習(xí)紙上先練一練，再寫到比賽用的宣紙上。但是，我覺得這首詩比較簡單，再加上前幾天剛練過，寫這首詩就像吃飯一樣容易。說的容易，做得不一定容易，誰知，剛寫到第三個字——“尋”的時候，把上面部分的最后一橫寫成了長橫。我偷瞄了一下其他同學(xué)，他們都在干自己的事情，我這才松了一口氣。第一張寫壞了，我只好拿出第二張來寫。這次我學(xué)聰明了——寫一筆看一筆。我一筆一畫地寫著，終于，我的作品完成了。

　　寫完作品后，我轉(zhuǎn)身看看章樂渝的作品進展到哪兒了。我一看，章樂渝的作品已經(jīng)完成的差不多了，她在一塊硬紙板上“鋪”了一塊草綠色的粘土，當(dāng)作草地，“草地”上，小兔子在吃蘿卜，小豬在吃肉，小貓在吃魚，還有幾朵小花在開放。

　　今年的藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩。

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