微生物作文15篇（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的微生物作文，歡迎閱讀與收藏。
微生物作文1
今天我發(fā)現(xiàn)墻壁怎么擦也無法擦得光滑透亮。我百思不得其解。于是我想看看用什么方法才能把它擦干凈。
我從網上買了一個顯微鏡，又找了一片空曠的刷好漆的墻壁，用那邊沒擦過的墻來做實驗。我先想了想實驗的步驟，心里有了一個大概。調整一下心情，將激動、期待收斂，便專注地準備開始做實驗了。
我來到那堵墻面前，深吸一口氣，閉上眼睛，默念：一定要成功，一定要成功......我拿出顯微鏡，對準墻一照。咦，鏡片怎么黑乎乎的，看不到墻壁上的畫面。我抓抓后腦勺，想了想，把顯微鏡片擦了擦。對準墻壁重新照了起來�！肮�，又能看到了�！蔽艺吲d，趕緊仔細觀察起來，只見墻壁上好像出現(xiàn)了一些細細的白色東西，畫面一閃，東西又不見了。老天爺好像在跟我玩貓抓老鼠的游戲，我可不能讓老天爺戲耍。
我沒有氣餒，而是準備進行二次實驗。
二次實驗開始了，我有些忐忑。但還是硬著頭皮拿出了顯微鏡，對準墻一照。它還是沒有畫面，可就當我想結束實驗的.時候。奇跡發(fā)生了，它又有畫面了！我趕緊看看顯微鏡，看到墻上有一些動來動去長著八只腳的白色東西。它們一會兒移到左邊，一會兒移到右邊。我感覺它們很像微生物。我用抹布擦掉這些“微生物”，擦了十幾遍后，墻終于變得光滑透亮。那些肉眼看不見的微生物已經沒了。
耶！我的努力沒有白費！我終于知道墻怎么樣才能擦干凈了，話說你們知道這是什么原理嗎？知道的請告訴我吧！
微生物作文2
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們肉眼看不到而已，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現(xiàn)它們。
這天上科學課，徐老師讓我們領略一下顯微鏡的神通。來到科學室，我選了一臺可以轉換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領了一個植物根部標本，用夾子夾住標本防止它移動，再調節(jié)好顯微鏡與標本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現(xiàn)了幾根長長的線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過來看看我顯微鏡下的標本后，抬頭滿臉疑惑地對我說：“你的顯微鏡沒調整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的沒有顯示什么。徐老師幫我重新調試好后再讓我看，我的眼前立刻出現(xiàn)了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個復制的'迷宮，你一不小心就會被困在其中。我又換了另外一種植物標本進行觀察，那顯微鏡似乎跟我對著干，調了好一會兒顯微鏡前就是沒顯示，我穩(wěn)住情緒耐心地調節(jié)著，終于在目鏡中，我看到了一個彩色的調色盤。那調色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。
科學課不知不覺中結束了，我們對微生物世界的探索才剛剛開始，愿我們能通過學習和探索，知道微生物世界更多的秘密。
微生物作文3
地球是美麗的，是一個多彩的星球，充滿著生機。但若說我最敬佩的生命，那就是微生物。如果沒有微生物地球會怎樣？假設沒有微生物，幾十萬年后，死亡的生命體會堆積如山，整個地球將不適合人類生存。沒有微生物的分解，我們美麗，也是現(xiàn)在唯一的家園——地球，將充滿腐臭的味道。有了讓我們敬佩的微生物，它們會像清道夫一樣打掃我們的`家園，我們的家園將變得生機勃勃。
假設地球被我們摧毀，我們也許會移居到太陽系外的另一個星球，建立起新的家園；如果沒有找到第二個適合我們生存的家園，人類也許會永遠的消失在茫茫宇宙中，整個宇宙將冷冷清清。
為了我們美麗的家園，保護地球吧！微生物是自然界的重要成員，不要去歧視任何生命，它們都是地球的“功臣”，為地球而生。為了我們的唯一家園，為保護地球奮斗吧！！
微生物作文4
洗的干干凈凈的，普普通通的一雙手上卻還潛伏著我們看不到的數以億記的細菌病毒，不消片刻便又會飄落上無數的微塵，它們還真是小啊，小到必須用高倍度的顯微鏡才可以看到，然而比它們還小的還有分子、原子，以及比原子更小的粒子；中國真大啊，大到只有通過衛(wèi)星才能拍攝到中國的全景，960萬平方公里20多個省，十幾億的人民，無數的動物、植物。地球上有好多個國家，地球外有好多個星球組成星系，人類把已知的和所有未知的星系以及星系間存在的暗物質們統(tǒng)稱為宇宙，世界上所有學者都普遍認為宇宙對于人類來說是無限大的，人類無倫如何進化科技如何發(fā)達在宇宙中都有永遠傳播不到我們區(qū)域的地方。( )
有時候我就在想，我們呼吸的空氣中漂浮著很多細菌病毒，它們有的獨自懸浮，有的躋身在塵埃里，地球的引力對它們毫無作用，但是它們卻可以依附在塵埃上。是不是塵埃就是它們的‘地球’空氣就是它們的‘宇宙’，然而它們卻永遠也不能上升到超過大氣層達到地球以外，就像我們人類也有永遠也接觸不到的宇宙之外的地方一樣。那么它們是否能從一粒塵埃上轉移到另一粒塵埃上呢？如果可以那它們從一個塵埃上脫離到達另一個塵埃上和我們從地球上脫離到達另一個星球上探索的行為是否又是一致呢？‘細菌是沒有思想的’想必所有人都會這么想吧，畢竟單細胞或者沒有細胞的根本沒有大腦連神經都沒有的生物怎么會有思想呢？我們就算每天都洗澡身上還是不免有污垢、塵埃還有微生物，它們寄居在我們的'皮膚表面、口腔里、甚至有的可以隱匿在大腦皮層里，我們的毛孔、汗毛我們的一切幾乎都是它們可以生存的地域，它們的作為對我們來說可能是微乎及微的，當然也有可以危害到我們的病毒病菌，它們有的可以破壞我們身體里的某個細胞，或者用我們的某根汗毛做根據地，也許曾經的某一個時間里這些微生物的某幾批曾經進行過某種戰(zhàn)爭，也許它們里也有企圖毀滅或者稱霸‘世界’的妄想家，曾經讓我們生病難受，甚至生命垂危。對于這些微生物們來說，我們的身體也許就是它們的一個‘星球’？‘星系’？又或者是它們的‘宇宙’呢？那么再反過來想，我們會認為我們所處的地球是有思想的么？星系呢？以及我們的宇宙呢？那么微生物們會了解它們的‘宇宙’我們么？我們這些‘宇宙’們不能了解它們，那么我們的宇宙又是否了解我們呢？
請允許我把我們賴以生存的地球形容為一粒塵埃，我們猶如微生物般的存在，那么在我們永遠無法探測到的宇宙深處或者宇宙之外是不是也會有一種我們無法理解的‘存在’正持著‘顯微鏡’遠遠的遙望著我們這群“他們”所不能理解的“塵埃上的‘單細胞’微生物”呢？那么又會有誰去觀察“他們”呢？
微生物作文5
自從這袋大米來到我家里后，我就感到非比尋常。這袋大米中孕育了無數只微生物，這只蟲子背后兩翅膀合并在一起，花里胡哨的花紋，全身黑乎乎的，飛起來，像飛蛾似的，總是在家中來回游蕩。
開始我并不在意，不久后越來越多的微生物組成了一個大家族，還不忘帶上螞蟻軍團，引起了我的注意。這些蟲子竟在我的監(jiān)視下越來越放縱，時不時飛起，像在你面前顯擺似的：快來抓我，看我飛得多快。
父母也逐漸注意到它們的身影，于是決定制定作戰(zhàn)計劃，那天晚上，媽媽拿起了她久違的裝備——掃把，爸爸則負責抓蟲子，而我卻極怕蟲子飛起的`樣子，于是躲在房間里看看熱鬧。
只見客廳里的某個墻角，房頂，都有它們的身影。媽媽拿起掃把，在蟲子呆過的地方，發(fā)出掃把威力，一陣揮舞，只見那些蟲子飛了起來。蟲子飛得那么快，哪里能抓得住，但也趁此機會摁死了幾只，也算是給那些活命的蟲子，一次殘忍的教訓。別看螞蟻軍團和那不明生物平時多么的好，一到危急時刻都躲起來，不去管那些蟲子了。
眼看著這個方法還是不管用，只好家法伺候，拿出了殺蟲劑。噴了幾下，有些蟲子原地陣亡，有些蟲子則不怕這一招，等到了第2天早上，我偶然發(fā)現(xiàn)一部分螞蟻軍團在啃食，昨晚被摁死在柜子上的那只微生物，我感慨到：螞蟻呀螞蟻，這微生物死了，你還不忘給它收尸，每個角落的蟲子尸體都被一些螞蟻吃掉了。
盡管已經費盡了力氣，但是還不能斬草除根。一天媽媽偶然看了看大米袋子，袋子里又有10多只蟲子，袋子底下就是螞蟻軍團的家，數不清的螞蟻爬來爬去，實在沒辦法，只能搗其老巢，媽媽把大米扔了，那些微生物從此不見蹤影，家里恢復了太平。
微生物作文6
一滴普通的雨水放到顯微鏡下，就呈現(xiàn)出一個令人驚奇的世界──這里有成千上萬的“小支物”（微生物）生活著。第一個揭開這個驚奇世界秘密的，是17世紀最著名的'顯微鏡子專家──列文虎克（1632—1723）。
列文虎克出生于荷蘭的德爾夫特，因為家境貧寒，16歲便離開學校當了學徒。在好奇心驅使下，列文虎克把工余時間都用來研究、磨制、裝配玻璃透鏡。在他看來，通過各種凹凸透鏡觀察世界簡直是一種享受。
開始，列文虎克用顯微鏡觀察干草浸劑，驚奇地發(fā)現(xiàn)一些從未見過的“小蟲子”在不停地蠕動。他把這些“小蟲子”叫作“微動物”，這就是首次被人類發(fā)現(xiàn)的微生物。列文虎克認為自己發(fā)現(xiàn)了新的未知世界，就把這一消息公諸于眾。此后，每當他在這一領域有所收獲，寫信報告當時世界最著名的科學研究管理機構──英國皇家學會。1677年，他報告自己觀察到狗和人的精子；1680年，他報告發(fā)現(xiàn)了酵母里含有球形的小顆料（即酵母菌）。為了表彰和鼓勵列文虎克的研究工作，英國皇家學會吸收他為會員，一個小學徒終于成了著名科學家。
從此列文虎克工作更勤奮了，成果也不斷產生。1684年，他通過觀察血液，準確地描述了血紅細胞。1702年，他在觀察輪蟲時，偶然發(fā)現(xiàn)雨水中有微生物。這些微生物是怎么來的呢？為了解開這個謎，他做了一個實驗：收集開始下雨時的雨水來觀察，里面并沒有微生物。到了第四天再觀察，就有許許多多微生物和灰塵出現(xiàn)在雨水中。因此，列文虎克得出了一個結論：風能將空氣灰塵中的微生物帶入水中。以后經過對昆蟲、海貝和鱔魚等的研究，列文虎克進一步指出：微生物不是從河泥或沙子中產生的，而是和動物一樣，有卵、幼蟲等完整的繁殖過程，這一有趣的發(fā)現(xiàn)使列文虎克名揚世界。
微生物作文7
微生物是一種神奇的生物，它不是動物也不是植物。今天，就讓我們一起走進微生物的世界吧！
都說微生物微生物，一個“微”字就直接告訴我們它的個頭十分微小，這是微生物的一個特點。如果把一百萬個細菌摞起來才有一個1立方厘米的骰子那么大，一百個細菌才可以鋪滿一個句號。有一種更小的細菌，它叫衣原體，在細菌中占25%，大概只有普通細菌的二至五分之一。而病毒，大約是細菌的十分之一。它們還有兩個特點，一個就是繁殖快，一小時可分裂3次，一變八且與原來那個一樣大。如果給它足夠的食物——水、無機物和有機物，那么幾周后它們將比地球還重！另外，它們生命力特頑強，在高空幾萬米、地下三萬米甚至南北極冰蓋下三千米的地方都有微生物。
它們中有的叫好氧菌，不能失去氧氣，有的叫厭氧菌，無法接觸氧氣；還有的有沒有氧氣對它們沒關系，可神奇了！現(xiàn)在，我們把細菌和病毒分成三種：朋友、“間諜”、敵人。
首先是“朋友”：有益菌。有益菌的種類很少，如果來一次“菌口普查”那么有益菌的數量只占總數的千分之一。厭氧菌中的雙歧桿菌就是一種。它們由于厭氧，最喜歡在人的腸道里生活。它在里面吸收部分營養(yǎng)并制造食物中缺少的營養(yǎng)給我們，要是人身上少了它，人體免疫力會大幅下降。據統(tǒng)計，一個健康人身上的細菌約為人體細胞的九到十倍，簡直可以把人說成是細菌的“家”！
有的細菌像“間諜”，又是朋友又是敵人。厭氧菌中的一種沼氣菌，它就是一個典型的例子。在地下的管道里，因為只有有限的氧氣，當氧氣被好氧菌消耗光了，厭氧菌立刻繁殖起來，“占領”了整個管道。其中的沼氣菌可有本領了，它可以把二氧化碳變成自己的食物并釋放出沼氣，逐漸殺死別的`細菌。因為沼氣會燃燒，當工人在管道旁邊打個火花，很容易著火甚至爆炸。但是，也因為它的這個特點，沼氣成了一種天然氣，人們可以用它燒火做飯。哎，沼氣菌啊沼氣菌，你讓我們又愛又恨，真頭疼！
最后來講講我們都討厭的有害菌，它在細菌中占99%。另外，大部分的病毒和衣原體也是有害的，沒多少“好人”，像艾滋病毒、腦流病毒、沙眼衣原體等。但是你絕對想不到亂砍樹也會間接帶來病毒！有一種可怕的埃撥拉病毒，它原先只在大猩猩之間傳播，可人們不保護森林，猩猩只能來偷人的東西吃，結果也傳播給了人。感染了埃撥拉病的人會狂咳不止，從口鼻中咳出鮮血夾雜著氣管碎片，最后七竅流血而死，死亡率100%必死無疑！由于它變化無常，一個地區(qū)爆發(fā)一會兒，死了十幾人后便無影無蹤，一段時間后又在另一處爆發(fā)，根本無法研究、醫(yī)療和預防。
微生物世界奇妙吧，我們以后一定要好好學習，爭取讓微生物“俯首帖耳”，為人類造福。
微生物作文8
今天上午，在老師的帶領下我們觀察了微生物的世界。
老師告訴我們，很多小魚專吃微生物，平時我們看魚嘴一張一合，以為它是在玩耍，其實不是這樣的，它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們肉眼看不見的微生物和顆粒。在我們的生活中，微生物無處不在。老師說如果我們感興趣的話，可以在顯微鏡下進行觀察。
下午，在錢江海同學的顯微鏡下我們第一次看見了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲咬了的枯葉子。沒想到看似平整的骨骼原來是這樣的。我們還觀察了蟲子和胚芽細胞。蟲子是一個細長條，旁邊還有條藍色的花紋，真奇妙！胚芽由六、七個小黃點組成，像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細胞是最有趣的。我開始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色，一道紅色�？墒强吹降腵情景卻不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下，像哈密瓜皮一樣，皺皺巴巴的。
下課了，我們的“微生物世界之旅”在無限的留戀中結束了，微生物的世界既有趣又奇妙，太吸引人了！
微生物作文9
列文虎克有一個特殊怪癖——制造顯微鏡，正因為他有這個小怪癖，他才會成為第一個看見微生物的人。今天，我們將一舉領略微生物獨具一格的神奇風采。
藍藍的身體，頭上頂著一個圓筒帽，鞋子上裝了一個鏡子。我對它充滿了好奇心，它，就是顯微鏡。我把它在我手里擺弄著，看看它到底有什么“威力”。擺弄完畢，現(xiàn)在要用它來“觀天下”了。我選好幾個標本，準備依次觀察。我先拿了一個動物表皮的標本，放在載物臺上，把眼睛放在目鏡上�！鞍�！”我發(fā)出了驚人的叫聲，李元立刻把頭湊過來，問道：“看著什么啦？”他也趴在上面看了一會兒，起來時他呆了。咖啡色圓形，上面好像一層一層的疊在一起，上面有著許多斑點，這就是我們看到的。這到底是誰的表皮呢？我正在興致勃勃的想著，忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過去，這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍色，上面分布著一條條裂痕，美極了�，F(xiàn)在開始終極實驗，我自己做標本。我取出自己親手制作的，“遺臭萬年”牌自來水，滴了幾滴在玻璃片上，放在載物臺上，這次看到的就不像上兩次看到的這么美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的.是，還是一個活的微生物在動，爬的速度很緩慢，但好像很急的樣子，不知道要去做什么。看得讓我忍不住去多看幾眼。這次“天下”才觀了一半，討厭的下課鈴就響了，真期待下次“觀天下”的時候。
原來每一滴水里都有一座“城市”，只是我們肉眼無法發(fā)現(xiàn)。只要我們看世界，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，這就是神奇的科學。
微生物作文10
“報告，顯微鏡首長！一群熊孩子接近中！”風像一個偵察兵一樣向我報告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會兒把我抬到窗臺上，一會又把我拿到手里當武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機一樣，摸個不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實驗了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對準指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個不起眼的藍點上。喂~把我當伸縮機啊!不過，接下來的情景把我美的無話可說。只見藍點底下的廬山真面目：一團金紅色的`光點環(huán)繞著一顆巨大的藍色的似三角形的斑點上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲，簡直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒有一個人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見，一片灰暗的空氣里，點綴著一星橙色，似有似無，就像一根火柴在黑暗之中不經意被點燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……
經過這次的觀察，我不對小惡魔們抱有敵對的態(tài)度了，因為他們會發(fā)現(xiàn)身邊不起眼的美。
微生物作文11
大家生病的時候，知道是什么在作怪嗎？我們吃的面包是由什么變得膨脹呢？我們吃的蘑菇又叫做什么呢？對了，他們都是微生物�，F(xiàn)在，就和我一起走進微生物的世界吧。
讀了“神奇校車”之《走進微生物》這本書，我明白了很多知識呢！
微生物一般分為五類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物，它們已經在地球上生存了35億多年了，比植物、恐龍和其他任何生物都早，比我們人類更是早多了。為什么呢？這是因為，微生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式，喂養(yǎng)著所有生命。沒有它們，就沒有現(xiàn)在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧？
微生物很小很小，要不怎么叫做微生物呢？(*^__^*) 嘻嘻……但是，微生物雖然小，功勞很大。面包膨脹就是微生物的功勞，我們每天呼吸的氧氣，很多也是微生物產生的；還有我們喝的酸奶，生病時吃的藥物等等，它們對我們的幫助可大了。
大多數微生物都是看不見的，比如真菌。說起真菌，我們最常見到的就是蘑菇了。據說在美國一個地方長著最大最大的蘑菇真菌，大到10噸多重，真是不可想象啊。
微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了，而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經常把食物放進冰箱里，就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了（和我們小朋友一樣哦），甜食里的糖分能夠幫助微生物快速生長和繁殖。微生物的生長可以分解食物殘渣，產生二氧化碳和腐殖質（聽著這么難受�。？磥�，以后刷牙要刷干凈了，要不就會生病的。
說起疾病，也離不開微生物。病菌也是微生物的一種，它們通過我們身體上的傷口，或者手進入我們的身體，給我們制造麻煩。它們無孔不入，特別是當我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時，更容易侵襲我們。據說有超過200多種的病毒讓我們感冒、發(fā)燒。我說呢，很多同學動不動就感冒了。所以，我們要堅持鍛煉身體，飯前便后把手洗干凈，不給病毒留機會。
也有好的.微生物，對我們的日常生活幫助很大。比如，我們吃的饅頭發(fā)酵的東西叫做酶。這種酶除了讓面包、饅頭發(fā)起來之外，還能用來做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢，真是不簡單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類的微生物，消滅這些“害人蟲”，讓我們生病的身體盡快康復。
看了這本書，我不但知道了微生物有很多種，有的對我們有害，有的對我們有益，而且還知道了，在我們的生活中，一時一刻也離不開微生物。當然，微生物更離不開我們。
微生物作文12
微生物出沒，請注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界暢游了一番。
第一站：進入人體。只有一納米大的我，努力爬上餅干，還沒穩(wěn)住身子，就被“啊嗚”一口吃了進去。咦，這是誰的牙？好臟�。≌斘颐Ｈ粫r，一條“大蛇”從天而降，落在我面前說：“我叫桿菌，聽說你要人體一日游，讓我來為你帶路吧。？于是，我們跟隨他飛向大腸。突然一枚“火箭彈”擋住了我們的路。桿菌對我說：“這是大腸菌，他是……”話還沒說完，一位叫“白細胞”的兄弟就一口吞下了這兩種細菌。嚇得我魂飛魄散，趕緊溜之大吉。
第二站：植物世界。我變回原來的樣子，開始觀察植物。首位躍入我視線的是洋蔥表皮。將顯微鏡一番調試后，我眼前出現(xiàn)了這樣的`畫面：洋蔥表皮覆蓋著的是格子一樣的花紋，就像一張網。眼前又閃過了一個植物切面，哇！這是什么？！一片片花紋緊密相連，狀如磐石，好酷！鏡頭移動，是迎春的葉刃。咦，這家伙好像在哪里見過？哦，原來他有點兒像桿菌，怪不得這么眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地將吸管中的一滴臟水滴在了玻璃上，為了觀察得更細致些，我把物鏡調整到放大100倍。霎時，我驚呆了！眼前的微生物形態(tài)各異：有的像擺鐘一樣，有的則像圓圓的泡泡，有的實在無法形容，更不知道他它們的名字……我驚嘆，這水該有多臟啊！
微生物的世界真是神奇，這些小生命布滿了世界的每一個角落，它們對人類有利有弊，時刻用自己的方式提醒人們不要忘記、忽略它們的存在。
微生物作文13
在大自然中，不僅有動植物生命體，還有一種很小的生命體——微生物。
微生物體積非常小，我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類，分別是病毒、細菌、霉和其它。細菌也分許多種，乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中，加兩勺糖煮幾分鐘，待牛奶冷卻到35——40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個小時，牛奶就會變成酸奶。這是因為乳酸菌在適宜的溫度下能使牛奶發(fā)酵成酸奶。這種細菌是有益的。
然而有的細菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一個特點，所有微生物都具備的`，那就是繁殖快。微生物是通過二分法來進行繁殖的，也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人，那么，每一分鐘可以繁殖八個后代，一小時就上億個了，況且一個微生物才頭發(fā)絲的一百萬分之一那么粗。
微生物太奇妙了，將來還有更多東西等著我們去探索。
微生物作文14
同學們，你們知道什么是微生物嗎？對了，微小的，肉眼看不到的生物就叫微生物。那么，你們知道水滴里有什么微生物嗎？我知道！有草履蟲、輪蟲、水藻……你們想見一見嗎？那么就跟我來吧。
下課了，我向好朋友文菲和安琪建議，去科學老師那兒觀察微生物。我們三個一拍即合，經過一番“沖刺”，來到了科學老師的辦公室。
科學老師聽說我們的.來意，幾聲“快快快”就把我們招了過去�？茖W老師找到微生物了！
安琪先對上了目鏡，“咦，我看到了一只身上有毛毛、黑黑的蟲子了！”安琪驚喜地說�！澳强炜纯�，上面有尾巴嗎？”老師輕輕地問安琪�！吧厦婧孟裼幸粭l小尾巴�！卑茬魉坪醪淮_定自己看到了尾巴沒有。
接下來，該文菲觀察了。蟲子似乎在和文菲玩捉迷藏，偏不讓文菲看到。在科學老師的調整下，文菲認認真真地看了起來�！拔铱吹搅�！我看到了！”文菲樂得叫出了聲，“是一只香蕉形的蟲子，還在蠕動呢！”“換下一個，換下一個�！笨茖W老師說道。
我站了上去，對著目鏡，往下看，咦，真的有一只小黑蟲在原地蠕動。就在這時，從旁邊竄出來的“高個子”吸引了我的眼球。那只蟲子是透明的，游得特別快。于是，我把這不同尋常的發(fā)現(xiàn)說了出來。
此時，我隱隱約約聽見了科學老師對一位老師說：“六年（4）班的學生很積極，而且，看到的東西跟別班同學也不一樣�！�
聽見了這話，我的心別提多高興了。
微生物像強力磁鐵一般，吸引著我去探究生物的秘密。
微生物作文15
“高端”“大氣”“上檔次”這是我第一次看到顯微鏡的感覺。不過真正看到它的廬山真面目時，不僅覺得它上檔次，還覺得它無比神奇。在它的世界里，沒有你想不到的，只有你看不到的。
“叮鈴鈴”上課君終于出來了，要是再不出來估計我們就要“火山噴發(fā)”了。在徐老師的帶領下，我們欣喜若狂地走過這段仿佛長達十萬八千里的路程。進入科學室，在徐老師的一聲令下，同學們開始觀察顯微鏡，就這一瞬間，大家就像打了雞血似的觀察起來�？上У氖俏野l(fā)到的是第三檔次的顯微鏡。好啦！廢話不多說，開始我的觀察之旅吧！我立刻吧顯微鏡放在光線最好的'地方，調整好顯微鏡，把一個雙子木表皮標本放上去。ＯＫ！準備就緒！我低下頭一看，嗬！真漂亮！那細胞就像一顆顆晶瑩的琉璃聚在一起，又像璀璨的繁星灑落在幻夜中。那顏色可以堪稱是最最的和諧的漸變色，由藍紫色變成藍綠色，中間的過渡簡直找不到一點瑕疵。再把鏡頭轉過一點，哇塞！這是一條散落著五彩石的湖泊嗎？一個表皮居然有兩種風格完全不一樣意境嘛！如果說前面一個是夢幻的話，那么這一個就是清澈，如同在仙境一般。我完全沉浸在那個世界里了，如癡如醉。
當然啦！并不是只有雙子木表皮是這樣的奇幻，還有如紅色二維碼的人血細胞，如蝴蝶翅膀一樣的草莖細胞……
顯微鏡是通過放大物體來讓人發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，同樣，我們可以把一個微小的是放大，說不定有很多道理等我們發(fā)現(xiàn)呢！
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