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最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書1
俗語說得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永久只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿荊棘和曲折，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…、、
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，合適什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。下面是我認(rèn)識(shí)部分：
一、基本情形：
自己的愛好愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅行(較廣泛)自己的性情特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1、自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)遵法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補(bǔ)己之短。
2、本人有一顆善于學(xué)習(xí)鑒戒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠和藹、尊重正直的友愛之心，善于培養(yǎng)愛好，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1、口才欠佳
2、交際面小信任隨和
3、計(jì)劃性弱，做事方式欠靈活
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性情對(duì)于其在工作中的`表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性情特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果以下：(得分越高越好)樂群性：8分偏于外向穩(wěn)固性：6分情緒較穩(wěn)固
影響性：7分好強(qiáng)聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱
敢為性：9分善于冒險(xiǎn)情感性：6分易于空想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實(shí)型
油滑性：6分精明擔(dān)憂性：6分煩惱
變革性：5分自由獨(dú)立性：6分偏于獨(dú)立
自律性：7分自律謹(jǐn)慎緊張性：4分偏于心平氣和明顯，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來的都是一個(gè)參考值，但通過對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成績感。
二、在校期間計(jì)劃以下：
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，建立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過pro-e和CAD高級(jí)資格考證，英語能力連續(xù)加強(qiáng)，以自身所具有的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一位專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面:建立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2、科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開辟視野，擴(kuò)大知識(shí)范疇，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分錘煉膽量，展現(xiàn)個(gè)人能力。
4、技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語(B級(jí))與CAD中級(jí)資格證書的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。
5、學(xué)業(yè)方面:提高自身素養(yǎng)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)照，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)劑好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面:主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相干的暑期工作，多和同學(xué)交換求職工作心得，搜集相干公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個(gè)人的性情與愛好，合適的職業(yè)類型有:機(jī)械技術(shù)員，建筑景觀類，實(shí)驗(yàn)技師，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義偏向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如:技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)行并獲得成效、然而，常常有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問題，更要有解決的辦法。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書2
行將走出校園，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo)，所以要求我們寫一份職業(yè)生涯計(jì)劃書。
一、自我評(píng)估
本人愛好廣泛，特別愛好音樂，讀書，愛好研究。性情偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具有從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對(duì)未來有美好的向往，也愿意為了企圖而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評(píng)判
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和活動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度論述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的挑選
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我挑選從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯計(jì)劃方案：
大學(xué)在校期間的'學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃：
1、總的計(jì)劃：
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌控必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐體會(huì)。在寒暑假期間參加短時(shí)間社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。積存自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力�？偨Y(jié)出合適當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2、具體計(jì)劃方案：
20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1、四月份：考取全國運(yùn)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。
2、六月份：考取全國大學(xué)英語四級(jí)證書。
20xx學(xué)年第一學(xué)期：
1、十二月份：考取全國大學(xué)英語六級(jí)證書。
20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1、考取金融專業(yè)英語資格證書。
2、復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
20xx學(xué)年：
1、全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯計(jì)劃：
20xx年：攻讀研究生學(xué)位。
20xx年五年計(jì)劃：
這五年主要是積存自己的工作體會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一樣職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作事跡在同級(jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。錘煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積存自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后計(jì)劃：
職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具有組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相干公司決策層有一定的溝通;具有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素養(yǎng)和能力;有廣泛的社交范疇，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人建立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即便目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會(huì)給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)當(dāng)為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)珍愛這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不掌控好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份職業(yè)生涯計(jì)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)計(jì)劃。我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更成心義。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、自我分析
客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)肯定位，是進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃的基礎(chǔ)。通過結(jié)合職業(yè)計(jì)劃測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及自我評(píng)測(cè)等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)愛好
我愛好從事銀行、證券、保險(xiǎn)之類金融性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善于溝通，交際能力強(qiáng)之外，還必須熟練掌控業(yè)務(wù)的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特點(diǎn)等知識(shí)。因此，在職業(yè)能力方面，我會(huì)努力集中精力在這些點(diǎn)上，在工作中盡心、盡職、盡責(zé)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的個(gè)性十分隨和，性情比較外向，愛好和別人打交道、和諧相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，仁慈，愛好關(guān)心幫助他人，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任。
4、職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行的心理偏向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)挑選和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先推敲哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡經(jīng)歷、教育狀態(tài)、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)判和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具有的職業(yè)價(jià)值觀也就是我的職業(yè)價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點(diǎn)，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情并微笑著面對(duì)每一位顧客。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所主修的是管理學(xué)，另外又修了雙學(xué)位即金融學(xué)，主要研究如何在不肯定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌控金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判定和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資資金公司及金融門工作的高級(jí)專門人才。
因此，我的就業(yè)方向主要是：
(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三)保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
(四)央行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
(五)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(六)社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險(xiǎn)方向。
(七)上市股份公司證券部、證券事務(wù)代表等。
目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相干學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的.銀行在08年金融危機(jī)中極少幸免，導(dǎo)致許多往日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽視了這個(gè)問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速復(fù)原的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來幾年內(nèi)，還是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的知識(shí)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，不管處于什么樣的情勢(shì)下，都會(huì)有所作為。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、前言
在人才競爭的時(shí)期職業(yè)生涯計(jì)劃開始在人爭取戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的連續(xù)成長職業(yè)生涯計(jì)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的計(jì)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)判
我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的期望有用之才平時(shí)愛好外出漫步、談天還有上網(wǎng)愛好看小說、散文愛看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的`升遷政策等等。
四、未來人生職業(yè)計(jì)劃與行動(dòng)計(jì)劃
所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作計(jì)劃以下：
1.20學(xué)x學(xué)x-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素養(yǎng)并就業(yè)(計(jì)劃見后)。
2.20學(xué)x學(xué)x-20xx年。
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級(jí)考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。
3.20學(xué)x學(xué)x-20xx年在的工作崗位上
五、評(píng)估
計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭受問題要求有蘇醒的頭腦。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書5
進(jìn)入了大學(xué)生活，做出一個(gè)公道計(jì)劃是十分有必要的。計(jì)劃，就是公道的安排時(shí)間、公道地分配工作任務(wù)，然后去實(shí)行，但是一定要分清輕重緩急，即公道計(jì)劃。對(duì)于職業(yè)生涯計(jì)劃的必要性就是為了能夠讓自己的企圖不再是“癡人說夢(mèng)”，我決定寫一份詳盡的職業(yè)生涯計(jì)劃，展現(xiàn)真實(shí)的自己。
自我認(rèn)知
1、個(gè)人基本情形
目前就讀于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)，是政治班的一位大二女學(xué)生。
2、職業(yè)愛好
在上大學(xué)之前，我把社會(huì)想得十分簡單，覺得自己愛好干什么就可以干什么，其他都無所謂。愛好是最好的老師。不過上了一年大學(xué)之后，我發(fā)覺我錯(cuò)了。
第一，愛好只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感愛好的東西層層剝開研究的進(jìn)程中，你會(huì)發(fā)覺本來自己愛好的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次，你愛好的東西不一定就是社會(huì)需要的，社會(huì)不需要你再愛好，以后也不能靠它吃飯。
最近發(fā)覺自己的愛好在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
在霍蘭德職業(yè)愛好測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果表明，自已是屬于那種CES型的職業(yè)愛好。得分最高的是常規(guī)型，愛好要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具有相應(yīng)能力。例如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測(cè)試結(jié)果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬八千里。
4、職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀很簡單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。期望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的錘煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)體會(huì)的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以體會(huì)為重，到了生活工作基本穩(wěn)固的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作，之后的工作必定將會(huì)以待遇為重。
5、勝任能力
我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本依照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保存自己的想法，能夠第一服從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和上進(jìn)心。
我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)怠惰，投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。
自我分析小結(jié)：
總的來說我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)當(dāng)會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加合適這個(gè)社會(huì)，更加合適在社會(huì)上生存。
環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
我們家基本屬于普通之家，自理能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解，雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì)，所以我想我應(yīng)當(dāng)能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)校是一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)，硬件設(shè)備前進(jìn)，師資氣力也非常雄厚。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊，青年初次與連續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學(xué)生必須具有能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺少必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向，缺少對(duì)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的'深入研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情形會(huì)越來越嚴(yán)重。
就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了很多政策。比如：國家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生挑選自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給資金支持或是優(yōu)待政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)固的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)劑人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營公司聘請(qǐng)高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加運(yùn)用性、操作性、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具有各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)的發(fā)展離不首創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不首創(chuàng)新，學(xué)校只有重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有杰出的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)方面。公平對(duì)待大學(xué)生，著落大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有鄙視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)培訓(xùn)員工。由于大學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺少專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，體會(huì)不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時(shí)期，是一個(gè)瞬時(shí)萬變的年代。
培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要設(shè)備。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。競爭對(duì)手：將來我們面臨的競爭對(duì)手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì)經(jīng)歷比我們多，實(shí)力比我們強(qiáng)很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
根據(jù)職業(yè)愛好測(cè)試，最合適我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)到達(dá)飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情形下就會(huì)有一批在業(yè)人員被剔除下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。
這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位，隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特別助手，不僅需要熟練掌控辦公技能，還要能在三十沒有過問的情形下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判定力。所以這類工作的就業(yè)前景還是被看好的。民營企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分重視素養(yǎng)和能力的需要。因此具有高學(xué)歷和高級(jí)秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
總的來說，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)當(dāng)能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)能力，有備無患，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯計(jì)劃，了解我所合適的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需。
職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢(shì)因素(S)，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性情和處事能力，也讓我具有不斷上進(jìn)不斷尋求的動(dòng)力。不服輸?shù)男郧楹筒粩鄬で蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨�，就算碰壁也不�?huì)灰心，自身年齡也還算小，會(huì)不斷從中積存體會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。個(gè)人性情屬于強(qiáng)勢(shì)型，從事管理方面的
工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我沒法建立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢(shì)因素(W)，由于畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感，這種自卑感一樣情形下會(huì)埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。懼怕從事單調(diào)的工作，由于職業(yè)生涯剛剛起步必定會(huì)先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng)，完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展。
外部環(huán)境因素：
機(jī)會(huì)因素(O)，國家政策的扶持。
要挾因素(T)，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種要挾。
評(píng)估調(diào)劑
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假設(shè)一直沒法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將推敲從事其他職業(yè)愛好的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會(huì)型，比如教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。
職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)顯現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候，我將推敲再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相干的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。其他因素評(píng)估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀態(tài)以及機(jī)遇、意外情形產(chǎn)生突變，就只能隨機(jī)行事了。
2、評(píng)估的時(shí)間：
在一樣情形下，我定期一年評(píng)估計(jì)劃;
當(dāng)顯現(xiàn)特別情形時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)劑。
3、計(jì)劃調(diào)劑的原則：
1)當(dāng)顯現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)劑計(jì)劃。
2)當(dāng)可以猜測(cè)單位將產(chǎn)生大的變故時(shí)我將會(huì)挑選調(diào)劑計(jì)劃。
3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)劑計(jì)劃。
4)當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己成心義時(shí)我將調(diào)劑計(jì)劃。
5)當(dāng)發(fā)覺更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)劑計(jì)劃。
結(jié)束語
暫將職業(yè)生涯計(jì)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
有了自己的計(jì)劃，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的實(shí)行上，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。期望我的大學(xué)是我企圖的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、短時(shí)間計(jì)劃
時(shí)間：(學(xué)x學(xué)x年9月-11月，在校期間三個(gè)月)
美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找到工作
方向：企業(yè)基層人員
整體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試
二、社會(huì)環(huán)境計(jì)劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì)大環(huán)境：
受金融危機(jī)的影響，就業(yè)情勢(shì)嚴(yán)肅，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
(二)管理職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：
受社會(huì)環(huán)境的影響，中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，特別是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)，不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無工作體會(huì)的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責(zé)任心強(qiáng)，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個(gè)技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的企圖只能是空中樓閣。
三、個(gè)人分析
(一)自身現(xiàn)狀：
熟知電腦運(yùn)用;熟練辦公自動(dòng)化;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維靈敏，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期成績較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(二)自我分析：
1、我是誰?我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我第一要用自己的.能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、重視集體。
2、我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì)做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，錘煉了我的能力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既錘煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也錘煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或答應(yīng)我做什么?我的父母都支持我去做自己愛好做的事情，只有自己愛好了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。
5、我的職業(yè)與生活計(jì)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員。
1、學(xué)x學(xué)x年9月：
已獲得證書：獲得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、運(yùn)算機(jī)一級(jí)和英語二級(jí)考試
已具有能力：通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐體會(huì);接觸了解了文秘工作;有一定的和諧能力;
2、學(xué)x學(xué)x年11月：
學(xué)歷目標(biāo)：通過會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理
能力目標(biāo)：錘煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)體會(huì)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
只要自己盡心盡力，學(xué)習(xí)能力也得到提高，即便目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)方案
(一)差距：
1、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
2、社交圈太窄;
3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品行素養(yǎng)還不夠;
4、管理者必備的基本素養(yǎng)大局觀和全局觀、組織和諧能力、危機(jī)意識(shí)以及溝通能力欠缺。
(二)swot分析：
swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、要挾”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍受力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識(shí)，并具有良好的責(zé)任心，上進(jìn)心和真懇切。我不算是個(gè)非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦刻苦，我的耐力會(huì)補(bǔ)償我的不足，成功會(huì)眷顧那些勤奮的人。
劣勢(shì)：性情弱點(diǎn)、體會(huì)或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時(shí)候常常問自己，我能行嗎?很猶疑，擔(dān)憂自己的能力。而事后卻發(fā)覺自己是有那個(gè)實(shí)力的，所以我要多充實(shí)自己的知識(shí)體系，增加自己的經(jīng)歷。還有就是工作的實(shí)踐體會(huì)，這些都是在以后的工作中漸漸累積所得。
職業(yè)生涯計(jì)劃之未來3年的計(jì)劃
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