(優(yōu)選)教師隊(duì)伍建設(shè)主要措施
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都不可避免地要接觸到措施，措施是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施。到底應(yīng)如何擬定措施呢？下面是小編收集整理的教師隊(duì)伍建設(shè)主要措施，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師是學(xué)校的脊梁，是學(xué)生的偶像。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師是立校之本,師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范，具有模范的師表形象、具備精湛的教學(xué)技藝的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的根本之本。洪澤實(shí)小一直把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓,注重塑造教師高尚的師德，健康的人格,完美的師表,正確的價(jià)值觀。
一、狠抓學(xué)習(xí)立師德
一學(xué)理論，提高認(rèn)識(shí)。提升理論水平是師德建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就成為師德建設(shè)的首要任務(wù)。在理論學(xué)習(xí)上我們采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。在引導(dǎo)教師自學(xué)我們的做法有：一是營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，教室、辦公室都有書(shū)柜，除了學(xué)校配備一定的圖書(shū)外，還要求教師、學(xué)生都要帶定數(shù)量的圖書(shū)實(shí)現(xiàn)資源共享。二是落實(shí)時(shí)間，每天都有讀書(shū)時(shí),早晨、中午教師必須提前半小時(shí)到校，和早到的學(xué)生一起讀書(shū)。每周有半天的讀書(shū)日，全校師生共同讀書(shū)。三是開(kāi)展活動(dòng)，每年舉辦一次為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)期間,教師的活動(dòng)有讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、沙龍、演講等，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了師生讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。除引導(dǎo)教師自學(xué)外，學(xué)校還組織集中學(xué)習(xí),周一的政治學(xué)習(xí)多年堅(jiān)持從未間斷,而且在前一周周末的例會(huì)上就確定好學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。
本學(xué)期,為落實(shí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開(kāi)展了系列活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)宣講、教師解讀、討論交流。
二學(xué)先進(jìn)，引領(lǐng)前進(jìn)。我校定期組織教師學(xué)習(xí)陶行知、葉圣陶、斯霞的先進(jìn)事跡，特別是本校優(yōu)秀教師的事跡,對(duì)各級(jí)表彰的教師,學(xué)校有計(jì)劃地安排他們?cè)谌w教師會(huì)上宣講自己的先進(jìn)事跡。我校上報(bào)的各級(jí)表彰都是在校級(jí)各類(lèi)先進(jìn)中產(chǎn)生的。每學(xué)期，在開(kāi)展校級(jí)的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)評(píng)比時(shí),首先是讓大家自己對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)打分,自評(píng)的過(guò)程也是大家找差距、受教育的過(guò)程,同時(shí),使教師們覺(jué)得榜樣就在眼前，典型就在身邊,目前,全校教師中已形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
三學(xué)禮儀,提升氣質(zhì)。每學(xué)期,按月組織教師觀看《教師禮儀教育》錄象,暢談?dòng)^看感受,交流心得體會(huì)，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)《教師禮儀教育》觀后感。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師內(nèi)涵，提升了教師氣質(zhì)。
二、強(qiáng)化督查樹(shù)新風(fēng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校加強(qiáng)督查,規(guī)范教師日常行為。
(一）加強(qiáng)引導(dǎo),提升素質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都要組織一次全體教師的愛(ài)生宣誓,并把《愛(ài)生誓言》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育系統(tǒng)“九條禁令”和各辦公室教師集體照制成條匾懸掛在各自辦公室里,這些做法的目的都是為提醒大家時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，不斷進(jìn)行自省,努力提高自身素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)督查，規(guī)范行為。學(xué)校工作的好壞關(guān)健看執(zhí)行力,執(zhí)行力來(lái)自于不斷督查。我校成立了5個(gè)值周組，每組2人。值周要對(duì)學(xué)校的每天的教育教學(xué)工作全面督查,從早晨和中午的提前進(jìn)班到教師提前候課,從教師多媒體的使用到不在網(wǎng)上做于工作無(wú)關(guān)的事,從教師在崗情況到執(zhí)行課表,督查工作到邊到位,不留死角。除正常的值周外,校長(zhǎng)室和相關(guān)職能部門(mén)還經(jīng)常突擊檢查,如查教師在崗情況、查在網(wǎng)上做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事、查課表執(zhí)行等。無(wú)論是督查還是突擊檢查,查出問(wèn)題的，都要對(duì)照相關(guān)制度立即作出處理,并將處理結(jié)果及時(shí)通報(bào),決不姑息。
(三）加強(qiáng)監(jiān)督，優(yōu)化隊(duì)伍。為了使學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督,我們開(kāi)辟了多條與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流的渠道。學(xué)校除正常的“家長(zhǎng)接待日”，定時(shí)接待家長(zhǎng)外,我們還向家長(zhǎng)公開(kāi)了校長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，使他們對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議可以及時(shí)向校長(zhǎng)反映。每學(xué)期中途我們都會(huì)舉行一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課，看作業(yè)，與課任老師交流思想，交換看法,共商學(xué)生成長(zhǎng)大計(jì)。學(xué)期末,我們還要舉行一次學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)有集中反映的教師學(xué)校將找其談話(huà)或作出處理。
三、錘煉師能育精英
師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強(qiáng)，師能的增強(qiáng),也能促使師德水平的提高。為此,我們以師能訓(xùn)練為抓手，努力打造精英隊(duì)伍,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校。
一是以課堂教學(xué)為抓手，提高教師教學(xué)水平。作為學(xué)期末教學(xué)成--
績(jī)的一個(gè)方面，另外所有教干每周至少推門(mén)聽(tīng)課一節(jié)。通過(guò)大面積的聽(tīng)課，把對(duì)教學(xué)工作的檢查分散到平時(shí),促使教師增強(qiáng)教學(xué)的責(zé)任心,提高了教師課堂教學(xué)水平。
二是以活動(dòng)文化為載體，切實(shí)彰顯教育成果。為了提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì),學(xué)校特別注意開(kāi)展“學(xué)理論，樹(shù)形象,創(chuàng)業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)。我們圍繞廉政文化進(jìn)校園開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。展開(kāi)師德大討論,并要求每位老師寫(xiě)心得體會(huì)。
當(dāng)然,師德建設(shè)并非朝夕之功,它是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。面對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題,我們將不斷反思,查擺問(wèn)題,及時(shí)整改，努力使師德建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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