創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)15篇[精]
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
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創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)1
這學(xué)期，我參加了學(xué)校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我們認(rèn)真聽取了xx老師富有激情且貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。
實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
于是針對xx老師的講解，對于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)。
一、凡事豫則立，不豫則廢
要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素。
第一，我們必須思考自己的`專業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識(shí)優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)2
20xx年9月21號(hào)到25號(hào)期間，我參加了遼寧省團(tuán)委舉辦的高校KAB創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。這是我今年第二次報(bào)名，第一次由于一些原因沒有報(bào)名成功，所以我對這次的機(jī)會(huì)特別的珍惜。雖然只有短短五天的時(shí)間，但是我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，改變了我原有的思維方式，收獲到了很多感悟。
一、轉(zhuǎn)變了對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
之前看過一期《財(cái)經(jīng)郎眼》，郎咸平對創(chuàng)業(yè)這一項(xiàng)持一個(gè)基本反對的態(tài)度，所以很長時(shí)間以來，我對創(chuàng)業(yè)都有一定的誤解，覺得創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)很冒險(xiǎn)的事情。但是通過五天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)卻是一件特別能夠使人具有激情和沖勁的事情。尤其是有一節(jié)學(xué)員示范課中，我和小組成員通過頭腦風(fēng)暴法確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們當(dāng)時(shí)給定的名詞是T恤，最后我們的產(chǎn)品是寵物親子裝，那一刻特別有真正去創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。
二、理解了創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
通過五天的培訓(xùn)，我認(rèn)為KAB創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是要培養(yǎng)"企業(yè)家型"的復(fù)合型人才。KAB創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。不僅使培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭，更是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作。KAB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
三、掌握了KAB講師的基本能力
這次五天的培訓(xùn)課程有三位老師為我們授課，有理論介紹，也有情境模擬，通過不同的學(xué)習(xí)方式使我了解了作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師需要掌握的培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。
1、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)原理
學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過程。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，需要讓學(xué)員知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處，要讓他們有參于控制學(xué)習(xí)過程的渴望。在培訓(xùn)過程中，要把經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，同時(shí)也需要和學(xué)員進(jìn)行交流，并且要經(jīng)常得到他們的反饋。
2、參與式培訓(xùn)方法
在我們的培訓(xùn)過程中，除了理論教學(xué)，還有一天半的案例教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都參與其中，通過案例教學(xué)能夠更加快速地理解知識(shí)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的`方法主要有有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、案例分析、自我分析等培訓(xùn)方式。通過老師們的講解和學(xué)員之間的互動(dòng)也基本掌握了這些培訓(xùn)方式如何使用以及這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、肢體與語言相結(jié)合的培訓(xùn)方式
語言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，比如老師所講的身體微微前傾等方式，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外還有一些肢體動(dòng)作等非語言表達(dá)，這些肢體動(dòng)作或者采用道具的形式能夠更好地說明要講授的內(nèi)容。
四、發(fā)現(xiàn)自身的不足
通過這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，印象最為深刻的就是在模擬帽子加工廠時(shí)，我作為第二個(gè)談判代表，依然沒能根據(jù)第一位談判代表的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整策略，沒能發(fā)現(xiàn)更好的溝通方法，使得最后我們工廠的盈利為負(fù)值，這是由于自己對形勢觀察不明確造成的，也是我在今后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)該改正的。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)3
我開店剛剛3個(gè)月，現(xiàn)在才4心，挺慢的，但是對自己很有信息，心中也有底氣~~!
我對淘寶很陌生就開店了，什么都不懂。以前還寫寫貼，最近兩個(gè)月一直在忙，在學(xué)東西。當(dāng)我學(xué)會(huì)了某些技巧時(shí)，心中才真正的有底氣，就算現(xiàn)在生意一般又如何，我們能為以后長期的發(fā)展鋪好路，難道這不是進(jìn)步和收獲。
我是音樂學(xué)院畢業(yè)的，想想應(yīng)該沒有生意頭腦，也沒有太多的干活技術(shù)，可我偏不喜歡從事藝術(shù)，我有野心，有創(chuàng)業(yè)夢，!
現(xiàn)在說說我為什么覺得最近很有成就感的。
剛剛開店時(shí)我一無所知，到現(xiàn)在，
我花一天時(shí)間，把淘寶助理弄的滾瓜爛熟，
花一個(gè)星期，把在淘寶上需要用到的ps弄的滾瓜爛熟
花一個(gè)星期，了解了大部分的推廣方法
花一個(gè)星期把自己的店鋪裝修的自認(rèn)為很滿意
而且在這4心的所以交易里，客戶都很滿意我和我的貨品的。我學(xué)會(huì)了做好客服和售后~!
最重要的.是，我找到了最重要的東西---貨源。除了要拿到正品和
最低供貨價(jià)外，我還非常熟悉我產(chǎn)品的性能，質(zhì)量，
剛剛拿到貨源的時(shí)候到現(xiàn)在，我自己就每天都穿我進(jìn)貨的襪子，因?yàn)槲冶仨氁私馕壹业膶氊惓撕每�，質(zhì)量好，也要了解每雙襪子配什么樣的衣服才好看，穿在身上是緊
還是松~!各種問題。
因?yàn)槲以摿私獾臇|西我都全力以赴的去了解了，心中的歡喜是月入萬元都比不上的，我會(huì)為自己鋪好路，相信以后的發(fā)展是光明的。
我建議新手賣家，盡量把自己該做的，必須做的都做好，不能光顧眼下是不是賺錢了。 相信努力的人會(huì)有好前途的~!
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)4
20xx年x月份，法學(xué)院邀請加拿大滑鐵盧大學(xué)經(jīng)濟(jì)系助理教授黃慧做了題為＜替代交易和內(nèi)部人交易法規(guī)的有效性＞的學(xué)術(shù)報(bào)告，并向參與此次學(xué)術(shù)活動(dòng)的研究生分享了她開展學(xué)術(shù)研究的心得體會(huì)。黃慧教授是xx年x月從加拿大西安大略大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任加拿大滑鐵盧大學(xué)經(jīng)濟(jì)系助理教授，將于20xx年x月任教于加拿大里賈那大學(xué)工商管理學(xué)院，曾任新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院助理教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)槭袌鑫⒂^結(jié)構(gòu)和公司金融。她在國際著名學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文多篇。發(fā)表論文的雜志包括Journal of Banking and Finance, Economic Theory, Economics Letters, International Review of Economics and Finance, Applied Economics, Global Economy Journal等。黃教授的報(bào)告摘要如下：美國（以及很多其他國家）證券法都禁止內(nèi)部人利用內(nèi)部信息交易他們自己公司的股票。但是，內(nèi)部人交易相關(guān)聯(lián)股票，比如競爭者、供應(yīng)商和顧客的股票的行為卻不是不合法的。我們把內(nèi)部人交易相關(guān)聯(lián)股票的行為稱為“替代交易”( Ayres and Bankman, 20xx)。這篇論文研究的是在考慮替代交易的情況下內(nèi)部人交易法規(guī)的有效性。我們延展了Kyle(1985)在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的模型成為一個(gè)有兩個(gè)相關(guān)公司的（靜態(tài)）模型，每個(gè)公司都有一個(gè)內(nèi)部人。我們考慮了兩種交易環(huán)境：一種是不透明的交易市場，另一種是透明的市場。在不透明的市場，做市商只能觀察到他做市的那只股票的下單量；而在透明的市場，做市商還能觀察到相關(guān)股票的.下單量。我們的研究表明在不透明的市場里，內(nèi)部人交易法規(guī)能夠幫助內(nèi)部人獲得更多的交易利潤并且降低市場流動(dòng)性。在透明的市場里，這些法規(guī)能有效的限制內(nèi)部人的交易利潤，但是這些法規(guī)還是會(huì)降低一些股票的流動(dòng)性。
黃教授的研究心得主要包括
�。�1）如何選題？
�。�2）如何閱讀文獻(xiàn)？
�。�3）結(jié)合所讀文獻(xiàn)思考實(shí)際問題并確定研究課題。
（4）廣泛閱讀多學(xué)科核心文獻(xiàn)的重要性。
�。�5）對于所選課題要執(zhí)著投入地研究下去才會(huì)有所收獲。
�。�6）學(xué)術(shù)研究方向的選取要兼顧自己的興趣，只有自己感興趣的東西才有可能堅(jiān)持不懈的研究下去。
�。�7）碩士研究生開展學(xué)術(shù)研究與未來從事非學(xué)術(shù)職業(yè)并不矛盾，尤其是經(jīng)濟(jì)金融方面的研究，所選問題基本來自實(shí)際問題，這些研究肯定可以很好地培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力，將會(huì)在你未來的求職中獲得重要加分。
黃教授也同時(shí)回答了同學(xué)們提出的各種各樣問題。黃教授也表示今后同學(xué)們可以隨時(shí)使用Email與她探討學(xué)術(shù)乃至生活中的各種問題。此次活動(dòng)我們都從中獲益匪淺。
短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機(jī)會(huì)，也感謝創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，所以感觸頗多。
一、增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓(xùn)讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗(yàn)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將道理自然而然蘊(yùn)含其中，加深理解掌握，增強(qiáng)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力，讓有創(chuàng)業(yè)夢想的人走創(chuàng)業(yè)的陽光大道！
我以前理解的創(chuàng)業(yè)，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說的是：創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機(jī)遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù)，我們年輕，有知識(shí)，走在社會(huì)的前沿。創(chuàng)業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當(dāng)今世界社會(huì)發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng)業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無路可走或可放手一搏。
二、真正理解創(chuàng)業(yè)流程。
通過培訓(xùn)真正理解創(chuàng)業(yè)的流程，而不是盲目沒有著手點(diǎn)。如果我真正去創(chuàng)辦自己的公司，肯定會(huì)遇到更多問題。但通過這次培訓(xùn)，使我大概了解到，一個(gè)企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過程，以及為了維持它的運(yùn)
轉(zhuǎn)，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)來保護(hù)自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優(yōu)勢與劣勢，你的機(jī)會(huì)與威脅，你創(chuàng)業(yè)的可行性。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先干什么，再干什么，只有各項(xiàng)工序有條有理的進(jìn)行，才能確保你的企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都是有風(fēng)險(xiǎn)，你不可能一帆風(fēng)順的走下去，或許你會(huì)今天開辦，明天破產(chǎn)，或許你會(huì)賺得金銀滿屋。
三、掌握了開辦企業(yè)前期的財(cái)務(wù)預(yù)測方法
培訓(xùn)系統(tǒng)地介紹了開辦企業(yè)所必須的各種財(cái)務(wù)預(yù)測方法，如何預(yù)測啟動(dòng)資金、如何預(yù)測銷售和利潤、如何制定銷售和成本計(jì)劃、如何制定現(xiàn)金流量計(jì)劃。這對我?guī)椭艽螅ㄟ^預(yù)測能變被動(dòng)為主動(dòng)，更客觀地了解自己的企業(yè)能否生存？還需要什么樣的改進(jìn)？周詳?shù)挠?jì)劃、客觀的預(yù)測是企業(yè)前期準(zhǔn)備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動(dòng)經(jīng)營。
四、拓寬了對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)過程中我們還學(xué)習(xí)了種植和養(yǎng)殖方面的知識(shí)、又接觸到壺關(guān)縣百尺鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園成功創(chuàng)業(yè)的歷程，同時(shí)也了解到關(guān)于農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中各種實(shí)用的知識(shí)如法律、資金、政策及網(wǎng)絡(luò)，通過這一系列的創(chuàng)業(yè)講座，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更新更深地認(rèn)識(shí)。
剛成為一名大學(xué)生村官的時(shí)候，我的目標(biāo)就是要能夠融入村里、服務(wù)百姓，經(jīng)過我的努力，我的工作也得到了大家的一致認(rèn)可，所以我處于這樣的一個(gè)狀態(tài)中，自我滿足，停滯不前。經(jīng)過培訓(xùn)和參觀，我認(rèn)識(shí)到和基層群眾相比，大學(xué)生村干部具有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光、具有很多無可比擬的優(yōu)勢，是促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的希望所在。而且我們可以利用網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握變幻莫測的市場，這是成功創(chuàng)業(yè)的又一大優(yōu)勢。我們現(xiàn)在扎根農(nóng)村，除處理好村日常事務(wù)外，最重要的是能夠帶領(lǐng)群眾致富。農(nóng)民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗(yàn)我們村干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是能否帶領(lǐng)群眾致富。若我們自己沒有能力致富，就更談不上帶領(lǐng)群眾致富。同時(shí)創(chuàng)業(yè)致富也是我們對自身能力的一種培養(yǎng)和鍛煉。通過創(chuàng)業(yè)能夠提高大學(xué)生村干部開拓市場、加快發(fā)展的能力、駕馭農(nóng)村工作的能力。
創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，創(chuàng)業(yè)無論成功與否，你都是一個(gè)強(qiáng)者。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)5
通過這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo)，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難，創(chuàng)業(yè)對于大多數(shù)學(xué)生來講，并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無疑是實(shí)現(xiàn)理想的一種很〝光鮮〞的方式，以此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出。高風(fēng)險(xiǎn)。知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，這使許多大學(xué)生望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺中拉下了帷幕。在這集聚_0人左右的教室里，一起分享著授課老師們的經(jīng)驗(yàn)與遇見的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學(xué)們一起組隊(duì)，模擬的一些商業(yè)游戲，或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。
由于本身就是學(xué)市場營銷專業(yè)的學(xué)生，對市場方面的知識(shí)較為熟悉，所以一開始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，因而，對于我來說，之前所學(xué)習(xí)的諸如SWOT分析。市場調(diào)研。盈利模式等知識(shí)，掌握起來較為容易。但是，之前的知識(shí)都只是停留在書本上，并未用于實(shí)踐中，這次通過實(shí)訓(xùn)，我更好的掌握了這些知識(shí)，知道了怎樣將這些知識(shí)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作。創(chuàng)業(yè)歷程。公司運(yùn)營中。此外，我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中，我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面，之前我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管在專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中，都比較偏向于市場，沒錯(cuò)，要成功的經(jīng)營商品，必須對市場有著充分的了解和準(zhǔn)備，但是，一個(gè)公司成功的運(yùn)營也離不開公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理。財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算，讓我從一個(gè)對財(cái)務(wù)知識(shí)毫無概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù)，運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人，同時(shí)也讓我明白了，成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對自己擅長的領(lǐng)域能夠熟練地運(yùn)用，同時(shí)也要對自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在一定程度上的了解。
作為當(dāng)代大學(xué)生，通過在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望：教會(huì)我們要有年輕的血液。蓬勃的朝氣，以及〝初生牛犢不怕虎〞的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力。增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立足于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越好的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。我們對于《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不陌生，這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)非常簡單的道理：我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競爭力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但在創(chuàng)業(yè)的道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成。缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市場營銷等缺乏足夠的'認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙的想法與概念上，沒有充足的心里準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想注意的其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒σ部吹绞。@才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外也確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場盈利的的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)注意就能讓人家掏錢的
再者就是大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場話題，他們多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)的不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
就我個(gè)人的觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場不同情弱者，也不會(huì)給任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮之中？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有的今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但也肯定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功與否，都是一筆不可或缺的人生財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)6
淘寶開店一周多的心得體會(huì)，開店一周多以來，我查閱了很多資料， 也看了有關(guān)淘寶賣家的資訊，出踏淘寶這塊黃金地，大家都有著一個(gè)共同的信念，就是“我要當(dāng)大贏家”，希望在淘寶做點(diǎn)小生意，在這段時(shí)間里我看了很多精貼和新手的心聲，我們都是從一開始的，每個(gè)掌柜都是有著傳奇的經(jīng)歷�？戳撕芏嗨麄冊陂_店之后的感想，我很佩服他們，是他們讓后者更有動(dòng)力去耕垠屬于自己的一片天。剛開始我是像走在十字路口的一輛小轎車，不知道下一站該往哪去………… 心里有著很多的想法，為什么我的店鋪沒有人去光顧，天天守在電腦旁就光聽見滴答滴答的提示音，原來那些聲音都是做廣告的陌生人，每回我懷著無比激動(dòng)的心情去打開對話框，讓我很是失落！
我也尋求好多辦法，想讓我的一片天都能讓進(jìn)淘寶的顧客看得見，發(fā)帖子、寫回復(fù)、QQ群、旺旺……試著想讓我的店鋪有了變化，我也開始了淘寶大學(xué)之旅。雖然畢業(yè)了，感想頗多…… 在我的淘寶日記本上，一天比一天厚了。天天晚上就是寫寫今天的感想心得體會(huì)，寫寫自己的心得，再看看別人的看法，太多太多了，有時(shí)候都不知道從哪下手 我愛愛學(xué)習(xí)的人，天天都有新知識(shí)。所謂學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。在淘寶這里也是這樣（本人的看法） 我覺得吧：
1、剛開始開網(wǎng)店，不要把自己的目標(biāo)定的'太高，不要非得說自己每月都得掙好幾千甚至好幾萬，這是不現(xiàn)實(shí)的，這會(huì)讓你處處碰壁的。
2、不要因?yàn)樾抛u(yù)底，天天就沒有精神打理店鋪，每天應(yīng)該懷著“今天有人來訂貨”的心理來打理店鋪。店鋪也是需要您的呵護(hù)的。就像剛呱呱來到人世間的嬰兒，他也需要父母親的照顧，才慢慢長大成人，最后成為有用之人，讓父母親驕傲的人。話題有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了
3、自己的店鋪應(yīng)該突出“個(gè)性”“時(shí)尚”等等，上自己的貨，讓別人評價(jià)去唄…………
本人還是屬于在摸索當(dāng)中，呵呵……有什么見解會(huì)第一時(shí)間跟大伙分享，有什么事也可以大家互相探討，歡迎您的指導(dǎo)謝謝， 因?yàn)槲彝瑢儆谝粋�(gè)大家庭——淘寶。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)7
見到小焦時(shí)，他正蹲在一臺(tái)設(shè)備旁聚精會(huì)神地查看電路圖紙。
“這是臺(tái)日本進(jìn)口設(shè)備，在實(shí)際生產(chǎn)操作中，有些不盡合理的地方，要搞些技術(shù)改造�！苯瓜泊簜�(gè)子高高的，有點(diǎn)清瘦。如果不是事先介紹，怎么也不會(huì)把這個(gè)身穿藍(lán)色制服的“修理工”同大學(xué)生聯(lián)系在一起。
20xx年，小焦從湖南商學(xué)院本科畢業(yè)。學(xué)市場營銷專業(yè)的焦喜春跟一些同學(xué)一樣，躊躇滿志，南下去深圳找工作，進(jìn)了一家化妝品公司，月薪不到3000元。
“深圳消費(fèi)高，光食宿就要20xx元，每個(gè)月根本存不住錢�！痹谏钲诠ぷ髁税肽�，小焦開始上網(wǎng)留意招聘信息，想換工作。幾次面試下來，發(fā)現(xiàn)沒有一技之長，很難找到心儀的工作�？吹礁咝狡刚埐坏郊脊さ�.新聞，他內(nèi)心為之一動(dòng)。思前想后，決定試試�！澳贻p，不行，就重來�！�
之后，小焦辭掉工作，回到長沙，進(jìn)入湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門培訓(xùn)大學(xué)生的“回爐”班。
對一個(gè)文科生來說，到技校學(xué)電氣自動(dòng)化并不輕松。焦喜春經(jīng)常纏著老師補(bǔ)課，泡在各類專業(yè)論壇，交流專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。不僅在校園里學(xué)，他還到工地，和工人們一起干活，向他們學(xué)。
“大學(xué)與技校相比，學(xué)的東西不一樣。在大學(xué)里學(xué)得比較輕松，在技校里，反而像高三學(xué)生一樣忙。每天早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)開始上第一堂課，上午4節(jié)課，下午兩節(jié)課，晚上沒課就上晚自習(xí)�！�
一年后，小焦被分配到上海大眾長沙分公司實(shí)習(xí)。不久，成為了上海大眾長沙分公司的一名正式維修電工�，F(xiàn)在，每個(gè)月工資已近8000元。
“我當(dāng)時(shí)不敢說，害怕家人不理解。一個(gè)大學(xué)生，怎能辭掉工作去上技校，那這4年大學(xué)不是白念了嗎？”談及當(dāng)初“先斬后奏”，小焦說，辭掉工作回長沙，跟家人說的是來找工作，而不是上學(xué)。“其實(shí)當(dāng)時(shí)心里也有些猶豫，不知道這樣行不行。不能說技校比大學(xué)好，只能說是技校比大學(xué)更適合我�！�
不久前，上海大眾集團(tuán)舉行公司職工技能競賽，小焦代表長沙分公司參加競賽，在“名技”如云的技能比武中拔得頭籌，獲得“維修電工第一名”。此時(shí)，焦喜春正式入職上海大眾不到半年。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。技能比武在一些人看來，只是毫末之技，然而卻需頂上功夫。20xx年8月初開始，小焦每天訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，幾乎所有時(shí)間都和設(shè)備泡在一起。為了練接線，小焦買了成圈的電線，50根線一把抓到手，一刀全部剪開后，跟洗牌一樣一把展開，5分鐘內(nèi)撒芝麻似的全部插到接口上。
“要成為一名精品藍(lán)領(lǐng)，不僅要學(xué)會(huì)同機(jī)器打交道，還要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系、提升自己的修養(yǎng)�！闭勂鹞磥淼拇蛩悖〗拐f，希望更加完善自己，發(fā)揮好自己的文憑和技術(shù)優(yōu)勢，成為一名兼具硬技能和軟實(shí)力的工程師。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)8
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變革的過程，創(chuàng)業(yè)者們在這個(gè)過程中不僅需要具備創(chuàng)新的思維和執(zhí)行力，還需要勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈的毅力。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)者們的心得和體會(huì)，我進(jìn)行了一系列訪談，并從中總結(jié)出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)。
通過訪談，我發(fā)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)者們都對于創(chuàng)造機(jī)會(huì)和發(fā)現(xiàn)問題高度敏感。他們不僅注重市場調(diào)研和對行業(yè)趨勢的分析，還會(huì)主動(dòng)觀察社會(huì)環(huán)境中存在的問題和痛點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)者們認(rèn)為，只有通過解決問題和填補(bǔ)空白，才能創(chuàng)造出創(chuàng)新的商業(yè)機(jī)會(huì)。因此，創(chuàng)業(yè)者們在創(chuàng)業(yè)之前需要有一顆敏銳的觀察力，并且能夠靈活地調(diào)整自己的思維方式，從問題中尋找機(jī)會(huì)。
所有的創(chuàng)業(yè)都會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)者們需要面對的風(fēng)險(xiǎn)可能是經(jīng)濟(jì)方面的，也可能是市場方面的。在訪談中，我聽到了許多創(chuàng)業(yè)者們談及他們在創(chuàng)業(yè)過程中所面臨到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。但是，對于那些成功的創(chuàng)業(yè)者來說，他們并不將這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)視作阻礙，相反，他們將其視作一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，敢于迎接，用心解決。正如一位創(chuàng)業(yè)者所說：“沒有風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，就沒有機(jī)會(huì)和成長�！�
創(chuàng)業(yè)者們普遍認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈。在訪談中，我聽到了許多創(chuàng)業(yè)者們提到了他們在創(chuàng)業(yè)初期所面臨到的'困難和挫折。但是，他們都通過堅(jiān)持不懈的努力和不斷地學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了成功。執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈是創(chuàng)業(yè)者們所需要具備的重要品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行，才能把創(chuàng)業(yè)夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
在訪談中，我發(fā)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)者們都非常重視團(tuán)隊(duì)合作和人才管理。他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。他們會(huì)尋找和培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，并通過良好的溝通和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作。此外，創(chuàng)業(yè)者們也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，營造一個(gè)積極向上、創(chuàng)新思維的工作環(huán)境。
每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都有自己的夢想和追求。訪談中，我聽到了許多創(chuàng)業(yè)者們談到他們對于創(chuàng)業(yè)的熱情和信念。他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值、改變世界的機(jī)會(huì)，他們希望通過創(chuàng)業(yè)來解決社會(huì)問題、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、為人們提供更好的服務(wù)。對于這些創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)不只是一個(gè)謀生的手段，更是一種激情和追求，他們愿意為自己的夢想付出一切努力。
通過這些訪談，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和變革的旅程。創(chuàng)業(yè)者們需要具備創(chuàng)造機(jī)會(huì)和發(fā)現(xiàn)問題的能力，勇于面對風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，同時(shí)具備執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。他們還需要重視團(tuán)隊(duì)合作和人才管理，并且始終保持對創(chuàng)業(yè)夢想的熱情和追求。只有具備這些品質(zhì)和能力，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，并取得成功。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)9
隨著時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種趨勢，且在當(dāng)今大多數(shù)國家和經(jīng)濟(jì)體中受到了廣泛的關(guān)注和支持。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)帶來巨大變革，同時(shí)也給個(gè)人帶來機(jī)遇。本文將介紹我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，包括創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的背景，創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)過程和創(chuàng)業(yè)心得。
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目背景
自20xx年xx月xx日以來，我開始和一組志同道合的人共同致力于一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)。我們的項(xiàng)目名為“智能水壺”，這是一款可以智能監(jiān)測和調(diào)控水溫的產(chǎn)品。該產(chǎn)品主要面向那些熱愛泡茶和咖啡的人，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)實(shí)現(xiàn)智能溫度調(diào)節(jié)而且價(jià)格又實(shí)惠的水壺。我們意識(shí)到，如果我們能開發(fā)出一款能夠智能、自動(dòng)調(diào)溫的水壺，那么這可能是一個(gè)非常有用的產(chǎn)品且市場前景巨大。
二、創(chuàng)新點(diǎn)
通過市場調(diào)研和對現(xiàn)有產(chǎn)品的分析，我們發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫的智能水壺，市面上的水壺只有直接加熱或?qū)⑺貎蓚�(gè)溫度檔位，用戶無法自定義自己的溫度。而智能水壺最大的創(chuàng)新點(diǎn)就是：用戶可以通過手機(jī)應(yīng)用程序調(diào)節(jié)水溫以及自定義水溫，我們利用了一種溫度傳感器和藍(lán)牙技術(shù)將手機(jī)與水壺連接起來，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。
三、創(chuàng)業(yè)過程
在項(xiàng)目開始的時(shí)候，我們并沒有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)很常見的`問題，因?yàn)橄胍獙ふ覉F(tuán)隊(duì)成員并且組建一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)需要花費(fèi)一定時(shí)間。我們采取的策略是把關(guān)注點(diǎn)放在項(xiàng)目本身上并且積極尋找志同道合的人。我們很幸運(yùn)地在朋友圈、學(xué)校內(nèi)和工作場所中找到了一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)，其中包括開發(fā)工程師、投資顧問、市場營銷總監(jiān)和品牌設(shè)計(jì)師。
在整個(gè)過程中，其中最大的挑戰(zhàn)是缺乏相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。我們的團(tuán)隊(duì)成員缺乏有關(guān)硬件和軟件開發(fā)的專業(yè)知識(shí)。為了解決這個(gè)問題，我們不斷學(xué)習(xí)和尋找支持資源。我們找到了本地的創(chuàng)業(yè)加速器，并與他們進(jìn)行合作，以幫助我們彌補(bǔ)這方面的不足。在此期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)應(yīng)用藍(lán)牙技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí)，還參加了一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)的研討會(huì)，并結(jié)識(shí)了許多良師益友。這些經(jīng)歷對我們整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展以及對我們而言都是非常重要的。
四、創(chuàng)業(yè)心得
在我們的創(chuàng)業(yè)道路上，我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)如何開展一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的課程。我認(rèn)為在這個(gè)過程中，懷揣熱情和信念、積極尋找支持和資源、不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備非常重要。同時(shí)，我也意識(shí)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，更重要的是扮演不同的角色。我們需要一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理來督導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，需要一位市場人員來推動(dòng)銷售，需要一位品牌設(shè)計(jì)師來創(chuàng)造品牌形象。而我所擔(dān)任的角色是團(tuán)隊(duì)之間的溝通紐帶，以及將所有部門的工作有機(jī)地整合在一起的人。我也學(xué)會(huì)了在項(xiàng)目激動(dòng)人心的過程中，鍛煉出在團(tuán)隊(duì)中的良好溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，它更是一種精神和態(tài)度的回饋體現(xiàn)。在經(jīng)歷了一個(gè)項(xiàng)目的完整周期之后，我相信這種精神和這種態(tài)度已經(jīng)融入了我的血液中。因?yàn)檫@種體驗(yàn)，我現(xiàn)在擁有了更廣闊的眼界，更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，更扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，并且更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)10
南通大學(xué)歷來重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在積極探索“課程主導(dǎo)、實(shí)踐培育、研究支撐、多方支持”的創(chuàng)業(yè)教育模式下，另一名“85后”小伙兒同樣干得非常出色。他叫黃剛，通大化工院應(yīng)用化學(xué)系屆畢業(yè)生，現(xiàn)為通城一家教育培訓(xùn)公司的負(fù)責(zé)人。
小黃說：“在擔(dān)任學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長期間，自己有幸接觸了很多企業(yè)家、職業(yè)講師。如何將我接受到的一些社會(huì)及就業(yè)資訊提前讓通大學(xué)子知道？依照這個(gè)想法，我找到了最初創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的雛形：做大學(xué)生‘軟實(shí)力’培訓(xùn)�！�
項(xiàng)目有了，培訓(xùn)老師有了，后來還有了兩名合伙人的加入。經(jīng)過約1年的`摸索，基于成本、招生、續(xù)班的種種壓力，最初的項(xiàng)目無以為繼；失敗之后，小黃的核心團(tuán)隊(duì)開始籌劃轉(zhuǎn)型，在前往南京、上海等地學(xué)習(xí)后，終于有了現(xiàn)在的“中小學(xué)全科個(gè)性化一對一輔導(dǎo)”模式。
據(jù)了解，小黃的教育培訓(xùn)公司在南通一共有3個(gè)校區(qū)，分布在通州、崇川、港閘。崇川校區(qū)現(xiàn)擁有近600平方米的精裝教學(xué)區(qū)，年?duì)I業(yè)額逾200萬元；通州校區(qū)206月成立，正迎頭直上；港閘校區(qū)于初成立，還在發(fā)展中。3個(gè)校區(qū)，預(yù)計(jì)年總營業(yè)額將突破400萬元。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)11
本周四早上，聽了劉老師給我們直奔的創(chuàng)業(yè)教育講座。老實(shí)說，一次講座，很難對我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到什么具體的作用，至于說指導(dǎo)作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內(nèi)容，確實(shí)惹來我的一些思考。
我自己已曾想過畢業(yè)創(chuàng)業(yè)，但我的顧慮益處跟老師說的一樣，大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)很可能會(huì)面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩晚輩以及身邊的朋友同學(xué)后，他們給的提案大都動(dòng)議為先工作，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及人脈，再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，會(huì)大大提高成功率。
無疑，一個(gè)在社會(huì)上摸爬滾打了幾年的人，無論社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)還是資金，都提前完成了一定的積累，在這一層面，肯定比初生牛犢的大學(xué)生具備優(yōu)勢，可是，工作幾年之后，會(huì)不會(huì)習(xí)慣了拿固定房租工資的安逸，習(xí)慣了職場的生活環(huán)境，習(xí)慣了當(dāng)上班一族的思維，而在這過程中，創(chuàng)業(yè)的想法還仍存在嗎，創(chuàng)業(yè)的激情還會(huì)消逝殆盡嗎，曾經(jīng)有過的野心和冒險(xiǎn)精神除了一如既往嗎?是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)暴露系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)直接一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)還是選擇先工作再創(chuàng)業(yè)的或者曲兩線創(chuàng)業(yè)形式面臨創(chuàng)業(yè)想法的丟失呢?曾經(jīng)，這困擾過我。但后來，我說實(shí)話或許先工作再創(chuàng)業(yè)也可以考驗(yàn)一個(gè)人對創(chuàng)業(yè)的想法是否足夠堅(jiān)持?在教育工作的時(shí)候也可以普及教育為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，比如說創(chuàng)業(yè)也講究合適的時(shí)間，在工作過程中留意商機(jī)，也是不錯(cuò)的選擇，另外，如果在工作的過程中便使中均當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)想法消失殆盡的話，那很難說明里韋縣當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的想法不是一時(shí)沖動(dòng)。如果懷抱著這三分鐘參與度去創(chuàng)業(yè)，商場如戰(zhàn)場，在弱肉強(qiáng)食的海外市場，怎么能取得成功呢?
無論是一畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)還是先工作再創(chuàng)業(yè)，無一例外，都需在大學(xué)底下積累能力，學(xué)好本領(lǐng)，為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準(zhǔn)備。
通過老師的講座內(nèi)容及加上我自己的理解，我覺得在中國，創(chuàng)業(yè)難再主要各方面存在兩方面的原因，一是創(chuàng)業(yè)者綜合性能力因素，而是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素。
創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功關(guān)鍵因素的與否。在這個(gè)方面，老師上課時(shí)提到的一句話讓我印象深刻，大意是家庭、身世卻是決定成功的決定唯一因素，自身的努力也起著重要作用。老師的行文及撒嬌風(fēng)格，非�？陀^，不會(huì)為了單純鼓勵(lì)我們而磨滅了一些不容忽視的.現(xiàn)實(shí)。確實(shí)，一個(gè)人的家庭背景對一個(gè)人的前景有著境況重要的作用，但其個(gè)人努力也將巨大作用越來越發(fā)揮重要作用，畢竟隨著平臺(tái)的變寬，競爭的加大，背景的作用便會(huì)不斷受到擠壓。創(chuàng)業(yè)成功所需的“五商”即智商、情商、財(cái)商、逆商和健商，我覺得這個(gè)概括很到位，我尤其對逆商印象真切。
選擇創(chuàng)業(yè)，無疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，便顯得更為艱難。大學(xué)生雖擁有較高的知識(shí)文化水平，但是商場是一種操作性十分強(qiáng)的美國市場，知識(shí)要轉(zhuǎn)化為財(cái)富要經(jīng)過很多需要實(shí)操才能獲取的“秘籍”。大學(xué)生雖也參加過更少實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但的生存法則的惡劣程度遠(yuǎn)不止于此，商業(yè)性沒有任何商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)想要立足，談何容易?基于這些前提，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng)業(yè)過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時(shí)擊垮。因此，練好內(nèi)功，對創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強(qiáng)大、能夠牽制商場生存能力中可能遇到的困難的能力，是否已對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過相對的了解了呢?培養(yǎng)若無法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的打算及對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估，那么，創(chuàng)業(yè)失敗的可能將也將很高。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在中國，我覺得創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)家的環(huán)境仍有待改善。一方面，國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，宣傳效果大于實(shí)際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政府資金的論文。文章中提到，一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從創(chuàng)業(yè)支持資金的各種困難，比如晦澀創(chuàng)業(yè)者要提供多種粗陋的證明，要有相關(guān)的抵押或擔(dān)保，審批周期強(qiáng)等特點(diǎn)，而在中國，需要這些事情的辦成最好需要有一定的大背景，但是有背景的人因一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒有背景而很難窗口期申請得到或者申請的周期十分長。另外，基于中國的國情，我國創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅需要有應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)，還將面對主管部門的一些雙重壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、環(huán)保部門有意無意的到訪，這些都將給創(chuàng)業(yè)者很多帶來很多額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。逐漸老師上課時(shí)提高的某外貿(mào)企業(yè)不斷受到上級部門的盤剝便是其中一個(gè)縮影�；蛟S，無論在哪個(gè)國度，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅要具備“五商”，協(xié)作還要學(xué)會(huì)如何和政府進(jìn)行良好的互動(dòng)。
對于在校學(xué)生的我們，不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法，都應(yīng)努力積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積極練習(xí)自己的能力，有意識(shí)發(fā)展的發(fā)展壯大人際交往能力，畢竟，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者可能需要的綜合素質(zhì)，并非每一個(gè)大學(xué)生都具備。但，如果我們具備了，或許無論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)，都將是一個(gè)優(yōu)秀的人。
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創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)12
在當(dāng)今瞬息萬變的社會(huì)背景下，越來越多的年輕人選擇擺攤創(chuàng)業(yè)。一方面，出于經(jīng)濟(jì)壓力及求職困難，另一方面，也是因?yàn)楫?dāng)下市場需求多且靈活性大，擺攤創(chuàng)業(yè)成為了越來越多創(chuàng)業(yè)者心目中的選擇。針對這一創(chuàng)業(yè)模式，筆者在實(shí)踐過程中積累了一些心得和體會(huì)，以下是筆者對于小成本擺攤創(chuàng)業(yè)的一些見解。
第二段：理清思路，選擇流行的品類。
在擺攤創(chuàng)業(yè)中，決定最終成敗的因素有很多，而其中最重要的'，便是選擇擺攤的商品和服務(wù)。在選擇這些商品和服務(wù)時(shí)，要理清思路，選流行的品類，以保證自身所經(jīng)營的商品和服務(wù)符合市場流行。只有這樣才能吸引更多的顧客并獲得更多利潤。
第三段：精打細(xì)算，控制成本。
小成本擺攤創(chuàng)業(yè)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)：成本較低。但是，控制成本同樣是創(chuàng)業(yè)者必須要做的一件事情，因?yàn)檫@對于獲得更大的利潤至關(guān)重要。在擺攤創(chuàng)業(yè)中，如果成本控制不好，就很難獲得足夠的利潤。所以，對于每一筆支出，創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該精打細(xì)算，盡量地減少開支和浪費(fèi)，提高利潤率。
第四段：獨(dú)特品質(zhì)，提升服務(wù)質(zhì)量。
小成本擺攤創(chuàng)業(yè)同樣可以提供高質(zhì)量的服務(wù)，這是創(chuàng)業(yè)者另一個(gè)要解決的問題。在擺攤創(chuàng)業(yè)中，與眾不同的服務(wù)和體驗(yàn)對于吸引顧客和留住顧客至關(guān)重要。因此，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重提高服務(wù)質(zhì)量，讓顧客有一種非常獨(dú)特的感覺。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
在擺攤創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)者面臨的問題和難題是不斷的，如何解決這些問題，便需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。這一點(diǎn)可以通過參加各種商業(yè)大會(huì)、閱讀各種商業(yè)雜志來獲得，加之不斷了解市場需求和消費(fèi)者心理，從而更好地創(chuàng)新推出符合市場需求的商品和服務(wù)。
總結(jié)：
以上便是小成本擺攤創(chuàng)業(yè)的一些心得體會(huì)。在擺攤創(chuàng)業(yè)前，創(chuàng)業(yè)者必須要理清思路，選擇流行的品類；同時(shí)要精打細(xì)算，控制成本；并在服務(wù)質(zhì)量上提升自身的競爭力；最后，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。無論是擺攤創(chuàng)業(yè)還是其它的創(chuàng)業(yè)模式，成功離不開全面準(zhǔn)備和良好的心態(tài)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)13
前言
21 世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈、現(xiàn)實(shí)、殘酷的時(shí)代，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，這就需要符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)與各方面需求的現(xiàn)代化人才。此次社會(huì)實(shí)踐是在中國共產(chǎn)黨十八大之際，為加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛黨愛國教育，使他們銘記自身使命，勇?lián)鷼v史責(zé)任，激發(fā)他們建設(shè)社會(huì)主義的信心和熱情，為中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問題，特進(jìn)行此次的調(diào)研。本次調(diào)研采用網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)發(fā)放問卷并收回，結(jié)合網(wǎng)上查詢資料和現(xiàn)場訪問的方法獲取信息，進(jìn)行全面的分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難的問題。通過調(diào)研，得出一些結(jié)論與建議，并試圖提出相應(yīng)的解決對策。
一．大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：
當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀簡單的概括就是：大學(xué)生越來越多，就業(yè)人數(shù)越來越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴(yán)重。更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴(yán)重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才。我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國高校畢業(yè)生將超過640萬，這些高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問題。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場上通過價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀：
近年來，在大學(xué)生就業(yè)越來越困難的當(dāng)下，不少已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的.大學(xué)生開始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng)業(yè)，加之相關(guān)國家政策的大力扶持，使得很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情開始不斷升溫。大學(xué)生本來應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的主力軍，但事實(shí)上卻并不如此。雖然近年來政府部門采取多種措施為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)便利，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，但真正敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無幾。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的普查，我國每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有 2.5 個(gè)，比一般發(fā)展中國家還少 22 至 27 個(gè)左右。從目前的情況看，創(chuàng)業(yè)不足確實(shí)是我國就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的主因之一，企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)龐大就業(yè)人口的需求。
二、問卷統(tǒng)計(jì)分析
1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
經(jīng)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對就業(yè)形勢、薪酬要求以及對創(chuàng)業(yè)最重要的因素的列表如下：
2、問卷分析與結(jié)論
分析
1.擔(dān)心以后就業(yè)的學(xué)生比較多，但隨著專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸減少；
2.根據(jù)調(diào)查顯示，大部分學(xué)生想通過校園招聘會(huì)找一份工資高但又輕松的工 作；
3.學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí)，優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景，薪酬與福利，個(gè)人發(fā) 展機(jī)會(huì)等，在找工作時(shí)，可以選擇與專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)性的工作，不一定是絕對的對口，對工資要求是20xx—4000 元間；
4.很多大學(xué)生都有考慮過創(chuàng)業(yè)，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)以及資金不足等原因， 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng)業(yè)；
5.當(dāng)今的大學(xué)生對國家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策都是不太了解，大都知道一點(diǎn)而已；
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對于其他階層來說，勇于拼搏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神且 專業(yè)素質(zhì)高，并通過親身實(shí)踐或活動(dòng)加訓(xùn)練獲得知識(shí)和技能；
結(jié)論
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)要從一個(gè)新的角度去詮釋，在新科技與競爭不斷攀升的當(dāng)今，大學(xué)生要立足，就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識(shí)，還要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在就業(yè)方面，嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”，但是，他們也是把形勢由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的新主體，那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力，這樣才能更好地自主創(chuàng)業(yè)，提供更多的崗位，為國家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的分析
1、優(yōu)勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢：
①大學(xué)生具有適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較高。②大學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，
能較快的掌握新技術(shù)、新技能。③國家在一些方面對大學(xué)生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策。④大學(xué)生具有較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想，符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)需求的創(chuàng)新型人才。
�。�2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：
�、賴页雠_(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，如資金支持、技能培訓(xùn)、管理素
質(zhì)培訓(xùn)等政策。②現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善，為培養(yǎng)新一屆的創(chuàng)業(yè)人才提供了一定的平臺(tái)。③人際關(guān)系相對較廣，通過大學(xué)的平臺(tái)，給他們創(chuàng)業(yè)提供了更多的人力、財(cái)力的支持。④社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)狀促使對創(chuàng)業(yè)的需求也越來越強(qiáng)烈，況且大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)的主力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的是大勢所趨、人心所向。 2、劣勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的劣勢：
①大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)多，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大； ②
大學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)，但是由于不善于利用和創(chuàng)造條件，導(dǎo)致缺少創(chuàng)新實(shí)踐技能，無法適應(yīng)崗位技能需求；③有部分大學(xué)生眼高手低，過于注重就業(yè)地域要求、薪金與福利等諸多因素，造成高不成低不就的局面；④大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足，難以把知識(shí)與實(shí)踐有效結(jié)合起來。 （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢：
�、俅髮W(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)與管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大； ②大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不
足；③部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)信心，覺得創(chuàng)業(yè)艱辛而且失敗率很高，寧愿替別人打工，也不敢邁開創(chuàng)業(yè)的第一步；④傳統(tǒng)就業(yè)觀念根深蒂固，缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣；⑤大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)技能；⑥部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的程序、以及對有關(guān)法律知識(shí)不了解； 3、機(jī)遇
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇
�、賴页雠_(tái)一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括科研項(xiàng)目吸納
高校 畢業(yè)生、工業(yè)信息化部門出臺(tái)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等；②經(jīng)濟(jì)的全球化，許多外來企業(yè)進(jìn)駐中國，提供較多的就業(yè)崗位；③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)； （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇
�、賴页雠_(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，如允許小額貸款等；②大量
的創(chuàng)業(yè)成功者開辦教育機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了知識(shí)和勇氣，更多的是從成功者中得到的創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)新精神。 4、威脅
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的威脅
①部分企業(yè)要求過于苛刻，如性別歧視明顯；②高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐
年增加，同時(shí)非高校待業(yè)人員也在增加，社會(huì)總就業(yè)人數(shù)多，就業(yè)壓力巨大；③大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)不高，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，容易受挫； （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅
①大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，大多只是停留在思想層面或光說不練，并沒有
進(jìn)行創(chuàng)業(yè)；②國家保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律還不完善，相關(guān)證件的注冊時(shí)間過長；③市場變動(dòng)大，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金少風(fēng)險(xiǎn)大。④人脈關(guān)系狹窄。
四、建議與結(jié)論
�。�1）建議
�、俟膭�(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；②鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) ③鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；④大學(xué)生應(yīng)積極的、主動(dòng)的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng)業(yè)技能；⑥大學(xué)生應(yīng)積極的培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)善于利用和創(chuàng)造條件，來提高創(chuàng)新實(shí)踐技能，來滿足就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要；⑦學(xué)校和國家應(yīng)強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助，應(yīng)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)； （2）結(jié)論
當(dāng)今時(shí)代，三百六十行，每一行都需要許多人才。大學(xué)生只有在校期間學(xué)好專業(yè)的知識(shí)和技能、掌握管理技能，同時(shí)也要不斷的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和抓住創(chuàng)業(yè)的有利條件，使得在解決自己的就業(yè)問題的同時(shí)也能帶動(dòng)別人就業(yè)，使得更好的緩解現(xiàn)狀的嚴(yán)峻就業(yè)局勢�？傊�，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，身為大學(xué)生的我們，都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的意識(shí)與動(dòng)機(jī)，這樣我們才能夠施展自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)14
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是走上了創(chuàng)業(yè)這條道路。本人正在經(jīng)營一家鋼構(gòu)公司，規(guī)模小，資金少，典型的微型企業(yè)。雖然我們一定努力在做，但由于資金少，經(jīng)驗(yàn)不足，一直沒法做大做強(qiáng)。
此次參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程的時(shí)間雖然很短，只有幾天。
但在這幾天的時(shí)間里，我學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和怎樣經(jīng)營和管理。這此都是經(jīng)過這次培訓(xùn)，從培訓(xùn)老師的那里學(xué)到的。
“SYB意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（STARTYOUFBUSINESS，這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。
講師的講解也很到位。因此在這五天我學(xué)到了不少的東西。
經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。
要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量白己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的'知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任。這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。
在這次培訓(xùn)以后，我將全面改變企業(yè)的經(jīng)營模式，建立健全管理制度，將過去那種一人說了算的模式改為制度說了算，一切按制度進(jìn)行。小型企業(yè)看老板，中型企業(yè)看制度，大型企業(yè)看文化，只有建立健全制度，我的企業(yè)才可能從小微企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橹行推髽I(yè)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)15
創(chuàng)業(yè)的好處在于自己能力的提高、增長經(jīng)歷，和學(xué)以致用;的好處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，證明自己的價(jià)值所在。但是創(chuàng)業(yè)的道路是很困難的，創(chuàng)業(yè)的成功不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)不斷增大。
另外，對自己要有很大的自信，對別人就也要有尊重、團(tuán)結(jié)、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時(shí)只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你開展。
似乎對于大學(xué)生而言，沒創(chuàng)過業(yè)就不是大學(xué)生活。那么，創(chuàng)業(yè)到底離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)，它就在我們身邊。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的出現(xiàn)，踩低了創(chuàng)業(yè)的門檻，APP、淘寶店等等，只要你有好的想法，世界從來不缺“舞臺(tái)”。
一、創(chuàng)業(yè)，到底是什么?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課，讓我明白了什么是創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的.資源進(jìn)展優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呢?那么是一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程。
二、創(chuàng)業(yè)，多問為什么?
在我看來，大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“初心”，可能不是為了賺多少錢，而是把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一種樂趣，一種鍛煉能力、獲取經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程。但不管出于哪種原因，既然你做出選擇，你就要做好充分的思想準(zhǔn)備，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是艱辛的，我們往往半途而廢。所謂“不忘初心，方得始終”，迷惘、彷徨的時(shí)候，多問問自己，創(chuàng)業(yè)是為了什么?
三、創(chuàng)業(yè)，我們怎么做?
(一)厚積薄發(fā)，步步為營
所謂：“磨刀不誤砍柴工”，創(chuàng)業(yè)前，一定要打好根底，了解行情，廣泛地占有資料，做到知己知彼，必要時(shí)，我們還應(yīng)低下頭來，向前輩“取經(jīng)”，不斷磨練自己，提高自身能力。此外，創(chuàng)業(yè)要有憂患意識(shí)，這一秒成功了，別沾沾自喜，因?yàn)橄乱幻�，可能就是失敗。所以，�?chuàng)業(yè)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。所謂“錯(cuò)一步，步步錯(cuò)”，一步走錯(cuò)，就可能毀了你的“帝國”。
拿公司注銷來說吧，上了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課后，我才明白，公司注銷是多么的重要。如果你沒能打好這方面的根底，匆匆創(chuàng)業(yè)，那你可能會(huì)吃大虧。公司不想要了，要記得注銷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課，讓我明白了：“創(chuàng)業(yè)只要靠激情就能成功的年代已經(jīng)過去�！蔽覀兇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，不可眼高手低。 拿電影行業(yè)來說吧，對于大學(xué)生而言，制作大型電影，顯然不切實(shí)際，但“微電影”卻是很好的選擇。在這個(gè)“微文化”的時(shí)代，“微電影”橫空出世，它擁有廣泛的受眾，只要你有好的點(diǎn)子、些許的資金和人力，不用明星助陣，也能 在這片“舞臺(tái)”上展翅飛翔。
(三)攜手邁進(jìn)，合作共贏
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，往往也是一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，他必須具有影響他人的能力，能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有攜手邁進(jìn)，才能合作共贏。 在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了屢次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐��？v觀古今中外，但凡在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
四、結(jié)語
大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，但由于經(jīng)歷欠缺、能力缺乏、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。所以，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師有言:“我們不要草根，精英才是我們的選擇”。而身為“草根”的我們，縱使創(chuàng)業(yè)，也只能在夾縫中求生存。那么，創(chuàng)業(yè)真的這么難嗎?我們能成功嗎?
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有時(shí)機(jī)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏哉滟F;因?yàn)橛邢�，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有資格說：“創(chuàng)業(yè)真的很難!”
我始終相信“年輕沒有失敗”，為什么我們不趁年輕，去嘗試創(chuàng)業(yè)呢?
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，我們的創(chuàng)業(yè)道路仍然遙遠(yuǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也許只邁出了人生創(chuàng)業(yè)的“一小步”，可又有誰知道，昨天的“一小步”，會(huì)是明天的一大步呢?
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