[精品]書(shū)法活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的書(shū)法活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活。
喜迎百年校慶張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日——x月xx日。
三、主辦單位
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)。
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)源于墨苑書(shū)法社,始建于20xx年。二十多年來(lái)一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng),開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,務(wù)實(shí)求發(fā)展,改革創(chuàng)輝煌,F(xiàn)有社員將近二百人,其社員遍布校園每一個(gè)系,具有很大的影響力。社員在全市、全國(guó)各類書(shū)法大賽中成績(jī)斐然。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以共同的興趣愛(ài)好將人們聯(lián)系到一起,社員為了自己的未來(lái)從現(xiàn)在便努力奮斗。其下現(xiàn)有社員將近二百人,分布在學(xué)校的每個(gè)系。
四、活動(dòng)目的
充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力,擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響,豐富大學(xué)校園生活,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng),用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來(lái)獻(xiàn)禮。
五、受益目標(biāo)
1、xx學(xué)院全體在校生。
2、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大。
六、活動(dòng)安排
1、內(nèi)部安排:
組織部:本次活動(dòng)的組織開(kāi)展、頒獎(jiǎng)典禮。
外聯(lián)部:本次活動(dòng)的策劃。
后勤部:負(fù)責(zé)活動(dòng)中各項(xiàng)服務(wù)工作。
書(shū)法部:負(fù)責(zé)作品的評(píng)比工作。
秘書(shū)處:負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)錄及活動(dòng)總結(jié)。
其他部門(mén)協(xié)助完成各項(xiàng)工作。
2、時(shí)間安排:
x月x日——x月x日遞交活動(dòng)申請(qǐng)。
x月x日——x月x日制作宣傳板。
x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。
x月x日——x月x日作品評(píng)比、出示比賽結(jié)果。
x月xx日頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
3、活動(dòng)流程:
(一)準(zhǔn)備工作:
寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。
(二)前期宣傳
①在社團(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息,號(hào)召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿,并積極向周圍人宣傳此次比賽。
②海報(bào)宣傳此次比賽。
、壑谱餍麄靼,在醒目位置體現(xiàn)活動(dòng)主題。
、茉趶V播站發(fā)布消息。
(三)活動(dòng)期間安排:
由組織部安排定時(shí)到小橋收稿,并接受同學(xué)們的咨詢。
宣傳工作與合作單位共同探討,以求達(dá)到最佳效果。
備注:整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整;顒(dòng)宣傳方案須按照xx學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批;顒(dòng)宣傳解釋權(quán)歸于xx學(xué)院墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)共同所有。
七、活動(dòng)項(xiàng)目
此次大賽分為硬筆書(shū)法組和軟筆書(shū)法組兩組。
八、作品要求
、僦黝}積極健康,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
②鼓勵(lì)作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。
、蹍①愡x手請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫(xiě)清楚自己的姓名、系別、班級(jí)、手機(jī)號(hào)。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。
二、活動(dòng)目的'
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了讓大學(xué)生對(duì)書(shū)法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì),弘揚(yáng)國(guó)粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。
3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。
2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。
4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具,到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評(píng)選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評(píng)選作品
評(píng)委組組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組副組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
軟筆:
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
硬筆:
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎(jiǎng)品)
活動(dòng)預(yù)算:
軟筆組:
一等獎(jiǎng)文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎(jiǎng)毛筆+證書(shū)xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元
硬筆組:
一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎(jiǎng)鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右
合計(jì)xxx元左右。
書(shū)法活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8:10—8:25
三、參賽對(duì)象:三------六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn):四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者:教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評(píng)委:全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)篇章,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě),在規(guī)定的`15分鐘內(nèi)完成書(shū)法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3:4:3設(shè)獎(jiǎng)。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日———xx月xx日。
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了讓大學(xué)生對(duì)書(shū)法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì),弘揚(yáng)國(guó)粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。
3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。
2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。
4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具,到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評(píng)選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評(píng)選作品
評(píng)委組組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組副組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
軟筆:
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
硬筆:
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
。ǐ@獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎(jiǎng)品)
活動(dòng)預(yù)算:
軟筆組:
一等獎(jiǎng)文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎(jiǎng)毛筆+證書(shū)xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元
硬筆組:
一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎(jiǎng)鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右
合計(jì)xxx元左右。
書(shū)法活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)宗旨:
寫(xiě)字是我校的特色優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,書(shū)法節(jié)是推動(dòng)我校特色教育深入發(fā)展的平臺(tái),是展示師生特長(zhǎng)、弘揚(yáng)書(shū)畫(huà)精神的舞臺(tái)。通過(guò)書(shū)法節(jié)的相關(guān)活動(dòng),使師生進(jìn)一步感受中國(guó)書(shū)法的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感,傳承傳統(tǒng)的價(jià)值觀,養(yǎng)成“一筆一劃寫(xiě)好字,一生一世做真人”的觀念,努力鍛造我校書(shū)法特色的品牌。
二、參與人員:全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月份。
四、具體內(nèi)容:
1.書(shū)法節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:周一(3月3日)升旗儀式,由卜松校長(zhǎng)宣讀開(kāi)幕詞。(高玉群負(fù)責(zé))
2. 書(shū)法強(qiáng)化周
時(shí)間:開(kāi)學(xué)第一周(3月3日至7日)。詳見(jiàn)各班午間習(xí)字安排表。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
3.學(xué)生硬筆書(shū)法比賽
時(shí)間:3月10日。詳見(jiàn)比賽方案。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
4.教師粉筆字培訓(xùn)
時(shí)間:3月14日下午。培訓(xùn)人:董雪松,全體教師參加。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
5.軟筆書(shū)法系統(tǒng)培訓(xùn)課
時(shí)間:3月20日(周四)下午三四節(jié),由徐姍老師執(zhí)教,宋濤技術(shù)支持,全體語(yǔ)文老師參加。(崔珍負(fù)責(zé))
6.教師粉筆字比賽
時(shí)間:3月21日(周五)下午。詳見(jiàn)比賽方案。(孫淑婷負(fù)責(zé))
7. 書(shū)法故事比賽
時(shí)間:3月下旬。1—3年級(jí),各班組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間,講書(shū)法家的'故事或自己學(xué)習(xí)書(shū)法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評(píng)出10名“故事大王”,并將活動(dòng)照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負(fù)責(zé))
8.書(shū)法手抄報(bào)
時(shí)間:3月下旬。4—5年級(jí),各班組織學(xué)生編一期書(shū)法手抄報(bào),要求書(shū)法認(rèn)真,圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負(fù)責(zé))
9.家長(zhǎng)書(shū)法比賽
時(shí)間:3月26日(周三)下午,組織部分“墨香家庭”家長(zhǎng)與孩子一起參賽,當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。(紀(jì)春山負(fù)責(zé))
書(shū)法活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的:
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的.基礎(chǔ)上,全面提高寫(xiě)的技能,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)
三、活動(dòng)地點(diǎn):高一7班教室
四、活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)每班3人。
五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
六、比賽程序:活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
七、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:
1.評(píng)委組成:高一英語(yǔ)備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評(píng)分細(xì)則:
1)卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。(25%)
2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
八、評(píng)選辦法:
。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
。ǘ┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
九、作品展示:賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
書(shū)法活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的'普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)組織
元壩區(qū)丁家鄉(xiāng)小學(xué)
三、主題和內(nèi)容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題,通過(guò)美術(shù)、書(shū)法作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,暢想未來(lái)社會(huì)生活方式,反映我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對(duì)象
參加對(duì)象:丁家鄉(xiāng)小學(xué)三到六年級(jí)學(xué)生。
五、比賽項(xiàng)目
繪畫(huà)類作品:中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、兒童畫(huà)等;書(shū)法類作品:各體書(shū)法均可
六、參賽作品格式
美術(shù)類:中國(guó)畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以內(nèi),格式不拘,其
他畫(huà)種一律為4開(kāi)鉛畫(huà)紙大小(繪畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇)。
書(shū)法類:四尺3開(kāi)或規(guī)格大小自定
七、參賽作品報(bào)送要求
1.每班作品數(shù)一般美術(shù)類、書(shū)法類各3-5幅(也可多送),要
求各班自行選拔,擇優(yōu)上報(bào)作品。
2.作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品,獨(dú)立完成,臨摹、抄襲他人作品不得參賽,如有發(fā)現(xiàn)取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
3.每件作品背面右下角須粘貼《作品標(biāo)簽卡》。(《作品標(biāo)簽卡》另行下發(fā))
4.各班作品須于11月10日放學(xué)前上交到辦公室,逾期視為放棄。八、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1.作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
、琶佬g(shù)作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):①.想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。②.科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。③.繪畫(huà)水平:畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧。⑵書(shū)法作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):①.點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確,用筆精熟。線條勁健,行筆流暢。②.疏密有致,節(jié)奏感強(qiáng)。結(jié)構(gòu)正確,布局合理。③.款識(shí)規(guī)范,章法自然,形神兼?zhèn),風(fēng)格一致。
2.優(yōu)秀作品將在校園宣傳窗、校園簡(jiǎn)報(bào)等平臺(tái)進(jìn)行宣傳展示介紹。
書(shū)法活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想
“字無(wú)百日之功”,寫(xiě)字可以磨練人的意志,陶冶人的`情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際,舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。
3、比賽地點(diǎn):會(huì)議室。
4、比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)
5、設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng):張秋霞
2、成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴
四、參賽對(duì)象
全校所有教師(包括后勤組教師)
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
2、書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3、格式要求:請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě),按段落要求書(shū)寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)正常使用。
六、內(nèi)容
1、臨摹。
2、作品呈現(xiàn)。
書(shū)法活動(dòng)方案7
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。書(shū)法教育具有育德、啟智、審美、健體等作用,在提高學(xué)生思想素質(zhì)、智能素質(zhì)、審美素質(zhì)以及強(qiáng)化人格力量等方面具有其它科學(xué)無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)中學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞,是傳承中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑;它是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,陶冶情操,提高文化素養(yǎng),促進(jìn)其全面發(fā)展的重要舉措。
根據(jù)市教育局關(guān)于“書(shū)法進(jìn)校園”的通知,我校制定本實(shí)施方案。
一、目的意義
在普通高中開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程,以筆墨為媒介,以提高全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能為突破口,以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn),以全面育人為宗旨,通過(guò)書(shū)法課程與書(shū)法教育活動(dòng),提升學(xué)生品位,優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。而從學(xué)校特色發(fā)展到特色學(xué)校還有相當(dāng)一段距離,學(xué)生由書(shū)法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價(jià)值觀的深刻變化不是一蹴而就的,需要一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展變化過(guò)程。學(xué)校還需要增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感,深化全體員工的參與度。
二、具體要求
。ㄒ唬 實(shí)施時(shí)間
20xx年3月起,我校在高中一年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。書(shū)法課程列入學(xué)校課程計(jì)劃,每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課。
(二) 開(kāi)課要求
1、書(shū)法教學(xué)分硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法課的基本原則是:注重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力,首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,隨著學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的提高,逐漸要求行款整齊,力求美觀,并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字。
隨著學(xué)習(xí)的深入,我們可以從硬筆過(guò)渡到軟筆。軟筆寫(xiě)作的基本要求是學(xué)生用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),臨摹著名書(shū)法家;大致了解書(shū)法歷史和漢字字體源流;從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品,培養(yǎng)初步的書(shū)法欣賞能力,提高審美情趣。
2、學(xué)校要經(jīng)常檢查和評(píng)估書(shū)法課的教學(xué)情況,每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作業(yè)展示活動(dòng)。對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生通過(guò)法“社團(tuán)活動(dòng)”,施以較深層次的書(shū)法培訓(xùn)。
3、所有教師都要以正確認(rèn)真的寫(xiě)做為學(xué)生樹(shù)立榜樣,潛移默化地促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、措施與方法
。ㄒ唬┐罅π麄魈岣哒J(rèn)識(shí)
為了提高我校學(xué)生的寫(xiě)作水平,首先要更新觀念,提高對(duì)寫(xiě)作重要性的認(rèn)識(shí)。漢字是我們中華民族文化的載體,它蘊(yùn)涵著極其豐富的民族智慧,寫(xiě)好漢字是我們每個(gè)中國(guó)人最基本的要求,是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。
(二)書(shū)法教育課程的設(shè)計(jì)
課程以自主開(kāi)發(fā)的硬筆和毛筆書(shū)法教學(xué)為主,每周安排一課時(shí)的硬筆書(shū)法課程,以課外興趣小組的形式開(kāi)設(shè)毛筆書(shū)法課程。教學(xué)內(nèi)容可以從了解中國(guó)書(shū)法的歷史發(fā)展,到書(shū)法技巧、書(shū)法知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng),最后到書(shū)法藝術(shù)欣賞。
1、 教材特點(diǎn):
。1) 前期要由淺入深,循序漸進(jìn),不追求急功近利,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性。要重視學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特別是學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字,要注意教給正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法,教學(xué)生用好毛筆和墨汁,做到不亂蘸亂涂,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在寫(xiě)作訓(xùn)練方面,既要學(xué)硬筆,也要學(xué)軟筆。我們可以每隔一周交替進(jìn)行硬筆和軟筆訓(xùn)練。
教師應(yīng)明確硬筆與軟筆的目標(biāo)與重點(diǎn)的區(qū)別。充分遵循規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,給予正確恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
。2) 中期采用類比法舉例,設(shè)計(jì)新穎、省時(shí)、高效。高中生因課業(yè)負(fù)擔(dān)重、時(shí)間緊,學(xué)習(xí)書(shū)法不能像初中、小學(xué)一樣一筆一劃寫(xiě)起,編寫(xiě)教材抓住“字的間架結(jié)構(gòu)“作為練字關(guān)鍵,對(duì)入選教材的范字進(jìn)行精選,做到歸類貼切、要訣提示強(qiáng)化記憶。主要任務(wù)是鞏固寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作質(zhì)量。
一要加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練。在用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確的基礎(chǔ)上,書(shū)寫(xiě)流暢有力,力求線條工整優(yōu)美,有一定的速度。在毛筆書(shū)寫(xiě)中應(yīng)該增加訓(xùn)練的密度。 課后可以安排學(xué)生寫(xiě)一定數(shù)量的字符;在課堂上,要加強(qiáng)筆畫(huà)和框架結(jié)構(gòu)的教學(xué),努力使學(xué)生的楷書(shū)結(jié)構(gòu)具有形美。
二要培養(yǎng)學(xué)生欣賞漢字的能力。在課堂上,要?jiǎng)?chuàng)造交流的機(jī)會(huì),讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)同學(xué)寫(xiě)的詞,或推薦好的詞,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議;同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法名著,傳授書(shū)法鑒賞方法,提高學(xué)生的漢字鑒賞能力。三要激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熱情。
批改作業(yè)時(shí),可以把那些寫(xiě)得好的字用紅筆圈出來(lái);對(duì)那些能逐漸改正寫(xiě)作的學(xué)生,在作業(yè)上寫(xiě)上表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)的話,讓他們看到自己的進(jìn)步,增強(qiáng)自信。
。3) 描仿字體發(fā)展個(gè)性。鋼筆教材自楷書(shū)入手,采用楷書(shū)手寫(xiě)體,在完成一定量的`基礎(chǔ)訓(xùn)練后,學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn),由教師作參謀,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)某一書(shū)體,以達(dá)到發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性之目的。毛筆教材以中國(guó)書(shū)法藝術(shù)研究院專用教材《顏真卿多寶塔》為范本,使課程規(guī)范有效。
注意把握統(tǒng)一性與靈活性、個(gè)性與共性的關(guān)系,例如,統(tǒng)一練習(xí)田英章、吳玉生的行楷字帖,但又尊重學(xué)生的差異,尊重學(xué)生字體風(fēng)格的選擇,以規(guī)范、美觀、工整為追求的目標(biāo),給學(xué)生逐步提升和個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間,對(duì)有濃厚興趣的學(xué)生,鼓勵(lì)其繼續(xù)練習(xí)毛筆書(shū)寫(xiě),發(fā)展特長(zhǎng)。
四、立足校本教研加強(qiáng)書(shū)法指導(dǎo)
1、建立書(shū)法課堂,完善教學(xué)體系,提高長(zhǎng)期流通教學(xué)能力
書(shū)法教育對(duì)工具的要求比較高,筆墨紙硯這些耗材都需要教師統(tǒng)籌管理,還有桌椅的大小、高低,專業(yè)書(shū)籍的訂閱以及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,等等,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是很大的考驗(yàn)。因此,學(xué)校應(yīng)制訂相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),并建立理性嚴(yán)肅的學(xué)書(shū)氛圍。
2、一些教師應(yīng)該接受短期培訓(xùn),以利用社會(huì)資源
引進(jìn)優(yōu)秀教育人才為了普及書(shū)法教育,對(duì)部分教師進(jìn)行短期速成培訓(xùn)是必要的,但這只是暫時(shí)的,最終還是需要引進(jìn)專業(yè)書(shū)法教師。此外,學(xué)校還可以聘請(qǐng)有實(shí)力的書(shū)法藝術(shù)家或書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任書(shū)法教師。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與聯(lián)系,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的書(shū)法教學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn)。
舉辦書(shū)法講座,組織全體教師觀摩書(shū)法教學(xué)。教師應(yīng)研究興趣刺激,訓(xùn)練順序,指導(dǎo)方法和寫(xiě)作的教育功能。
3、書(shū)法教育的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的支持
。1) 學(xué)校為師生提供練習(xí)書(shū)法的筆、墨、紙、硯,為教師練習(xí)書(shū)法提供便利。
。2) 學(xué)校圖書(shū)館配備了大量與書(shū)法有關(guān)的書(shū)籍。
(3) 圖書(shū)館二樓的閱覽臺(tái)有一張大書(shū)桌和許多座位?梢岳脤W(xué)生閱覽室上課時(shí)間無(wú)人的時(shí)機(jī),將書(shū)法教室設(shè)置在圖書(shū)館的二樓學(xué)生閱覽室。
(4) 圖書(shū)館二樓(現(xiàn)圖書(shū)館辦公室)學(xué)生閱覽室旁設(shè)有書(shū)法展覽室。書(shū)法展覽室可以配置大量書(shū)法類書(shū)籍,一張書(shū)法桌,文房四寶及毛氈,臨摹字帖、少量鋼筆等書(shū)法課用具,可以懸掛一部分教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品,增加書(shū)香氣。
(4) 營(yíng)造濃厚的校園書(shū)法文化氛圍,充分發(fā)揮書(shū)法的教化育人作用。
1、在校園內(nèi),利用墻壁、櫥窗、畫(huà)廊等,介紹書(shū)法常識(shí),并將歷代書(shū)法名家、名帖及其特點(diǎn)作一一介紹,還可展覽學(xué)生書(shū)法作品,讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力,引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游,在民族的文化中沉醉,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。我們還通過(guò)交流鑒賞、評(píng)比展覽、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等形式,激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。學(xué)校規(guī)定,在每次大考中,都要根據(jù)筆試的標(biāo)準(zhǔn)程度給學(xué)生答分,促進(jìn)學(xué)生把練字與應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。
學(xué)校還成立了書(shū)法興趣小組,各班的“書(shū)法精英”聚集在一起,切磋技藝、讀帖交流、欣賞評(píng)價(jià)、展示書(shū)法作品。
2成立師生書(shū)法協(xié)會(huì),培養(yǎng)書(shū)法專家?guī)熒鷷?shū)法苗子,堅(jiān)持長(zhǎng)期指導(dǎo)培訓(xùn),組織作品參加比賽。
(五)開(kāi)展系列活動(dòng)
在書(shū)法教育中,我們堅(jiān)持開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即“每日一練,每周一展,每月一評(píng),每學(xué)期一賽,每學(xué)年一會(huì)”。每天學(xué)生利用書(shū)法課和課余時(shí)間練習(xí)書(shū)法;每周,每班評(píng)出最好的書(shū)法習(xí)題,貼在走廊班的文化墻上;每各班每月選出5至10幅書(shū)法作品。教師寫(xiě)評(píng)論并在學(xué)校櫥窗展示;每學(xué)期搞一次書(shū)法比賽;每年都邀請(qǐng)著名書(shū)法家講課。
4、 明確校本書(shū)法課程的目的:
不是培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng),更不是培養(yǎng)書(shū)法家,而是從整體上提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,使學(xué)生練好、寫(xiě)得好;讓學(xué)生感受漢字書(shū)法的魅力,增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)審美能力,提高文化素養(yǎng),錘煉意志品質(zhì)。基于此課程宗旨。
五、 確立校本書(shū)法課程目標(biāo):
對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō),讓每個(gè)學(xué)生正確、整齊、流暢、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字;在培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí),形成注意力集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、沉穩(wěn)準(zhǔn)確等良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣(情感、態(tài)度目標(biāo));通過(guò)書(shū)法練習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)與感悟,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和善于表現(xiàn)母語(yǔ),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)做人,在潛移默化中提升文化品位(審美和價(jià)值觀目標(biāo))
最后,在普通高中開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程,以筆墨為媒介,以提高全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能為突破口,以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn),以全面育人為宗旨,通過(guò)書(shū)法課程與書(shū)法教育活動(dòng),提升學(xué)生品位,優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)生由書(shū)法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價(jià)值觀的深刻變化不是一蹴而就的,需要一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展變化過(guò)程。學(xué)校還需要增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感,深化全體員工的參與度。
促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展,進(jìn)而弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù),提高審美情趣,豐富校園文化生活。
書(shū)法活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的 “六·一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節(jié),同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色,學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng):學(xué)生讀書(shū)卡、書(shū)香家庭家長(zhǎng)和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書(shū)法作品比賽及獲獎(jiǎng)作品展示;教室主題黑板報(bào)比賽,班級(jí)主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展慶!傲ひ弧被顒(dòng),使學(xué)生從中獲取知識(shí)、陶冶情操、提高能力,以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展,度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
活動(dòng)形式
1、“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展;
2、主題班隊(duì)活動(dòng);
3、一至五年級(jí)出版一期慶”六一”專題黑板報(bào)。
活動(dòng)內(nèi)容與要求
“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間:
5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
歡樂(lè)游園
(1)以班級(jí)為單位,自由選擇活動(dòng)節(jié)目,活動(dòng)內(nèi)容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如:可組織文明禮儀知識(shí)問(wèn)答、弟子規(guī)誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書(shū)包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng),優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙托〖o(jì)念品。
。2)各班級(jí)必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地,教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà),努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
(3) 相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導(dǎo),每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的.有序排練,有效表演。
三至六年級(jí)
“書(shū)香飄校園,歡樂(lè)慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng)
。1)以班級(jí)為單位組織“書(shū)香飄校園,歡樂(lè)慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)要求有主持人、有節(jié)目單,內(nèi)容符合兒童實(shí)際、形式多樣,舉行一次集知識(shí)性、益智性、趣味性為一體的班會(huì)活動(dòng),讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節(jié)。
。2)各班要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性和創(chuàng)造性,圍繞 “書(shū)香飄校園,歡樂(lè)慶六一”的主題預(yù)先策劃開(kāi)展各種適合隊(duì)員特點(diǎn)的活動(dòng),諸如:唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、講故事、小品或短劇表演,話題交流(“講述成長(zhǎng)故事,回味親人關(guān)愛(ài)”、“翻閱成長(zhǎng)相冊(cè),分享童年快樂(lè)”、 “師恩難忘,友誼長(zhǎng)存”)、知識(shí)搶答賽、猜謎語(yǔ)、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節(jié)目。
。3)各班級(jí)必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地,教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà),努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
。4)主題活動(dòng)相關(guān)節(jié)目要提前布置落實(shí),每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的有序排練,保證演出效果。
專題黑板報(bào)
指導(dǎo)學(xué)生搜集板報(bào)資料,內(nèi)容要積極向上,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí);布局設(shè)計(jì)合理,編排得當(dāng);文字工整清晰,版面整潔,插圖大小和位置合理,能反映和突出主題,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;有一定的視覺(jué)效果;盡量做到形式新穎,有創(chuàng)意。 四
活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各年級(jí)在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級(jí)組教師和學(xué)生干部的力量,征集主題班會(huì)節(jié)目和游園活動(dòng)形式,制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書(shū)香飄校園,歡樂(lè)慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導(dǎo)處。
3、在5月30下午前各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
書(shū)法活動(dòng)方案9
一. 活動(dòng)宗旨: 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 進(jìn)一步規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功,促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,更有效的改善現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)狀況,同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造良好的校園文化。
二. 活動(dòng)內(nèi)容:英文書(shū)寫(xiě)
三. 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月14日晚一
四. 活動(dòng)組織:英語(yǔ)教研組
五. 活動(dòng)地點(diǎn):103,104信息化教室
六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學(xué)生
七. 參賽方式:
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書(shū)寫(xiě)作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書(shū)寫(xiě)在規(guī)定位置上,否則視為棄權(quán)。書(shū)寫(xiě)時(shí)間:30分鐘。
八. 活動(dòng)要求:
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。
九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(獲獎(jiǎng)作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示,以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí))
十.比賽工作
。ㄒ唬、評(píng)委:英語(yǔ)教研組老師
。ǘ、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分100分
1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體,并按四線三格規(guī)范書(shū)寫(xiě),錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母,過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫(xiě),句首字母要大寫(xiě),每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫(xiě)成“!钡拿刻幙0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書(shū)寫(xiě)清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo):徐主任,張主任
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置:葛老師,高老師
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿:王老師,孫老師
。ㄋ模、獎(jiǎng)品購(gòu)買。
。ㄎ澹、后期展板。
書(shū)法活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的:
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。
2、了解中國(guó)書(shū)法知識(shí)、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
組員:
參與人員:1—6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容:
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆,3—6年級(jí)硬筆鋼筆;軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求:卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
3、內(nèi)容要求:硬筆書(shū)法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定;軟筆書(shū)法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字,自行選擇。
4、選拔方式:各班學(xué)生在各班班主任組織下,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽,每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名(1、2年級(jí)只參加硬筆書(shū)法)。
5、比賽時(shí)間:11月30日(星期五)下午2點(diǎn)
6、比賽地點(diǎn):電教室
7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照,并將作品展示在校宣傳欄。
備注:學(xué)生自帶筆和墨水,先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽,后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。五一學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿結(jié)束,在活動(dòng)中,學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé),評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結(jié)束后,各班涌起一股練字熱潮,達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下:硬筆書(shū)法優(yōu)勝者:
一年級(jí):
二年級(jí):
三年級(jí):
四年級(jí):
五年級(jí):
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者:
六年級(jí):
書(shū)法活動(dòng)方案11
為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè),學(xué)校決定在20xx年元旦來(lái)臨之際舉辦“慶元旦”書(shū)畫(huà)比賽,并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、作品內(nèi)容
1、積極健康向上,具有時(shí)代氣息,提倡創(chuàng)作技法和風(fēng)格創(chuàng)新,作品題材、體裁風(fēng)格不限,必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)三大類。繪畫(huà)作品畫(huà)種不限。
二、作品規(guī)格
1、毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對(duì)開(kāi),一律豎式。
2、硬筆書(shū)法作品限8開(kāi)、16開(kāi)兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫(huà)作品:使用材料和表現(xiàn)形式不限,其中國(guó)畫(huà)作品尺寸為四尺對(duì)開(kāi)或四尺三開(kāi)。其他畫(huà)種限4開(kāi)鉛畫(huà)紙。
如不符合上述要求,初評(píng)時(shí)即不予入選。
三、注意事項(xiàng)
1、每班擇優(yōu)上交書(shū)法作品至少2幅,繪畫(huà)作品至少2幅。
(硬筆書(shū)法先全班進(jìn)行評(píng)比)
2、截稿時(shí)間:20xx年12月29日(周三)。
(希望下周一交到班主任處)
四、評(píng)比辦法
各組各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%,學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加,積極投稿。
大洋中心校政教處、美術(shù)組
書(shū)法活動(dòng)方案12
一、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)師生寫(xiě)字練字的興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的.寫(xiě)字習(xí)慣,提高學(xué)生寫(xiě)字水平
3、豐富師生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者:鄉(xiāng)村青少年宮
三、評(píng)委組
組長(zhǎng):匡鋒劍
組員:楊特書(shū)、陳美林、翟遠(yuǎn)貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對(duì)象:全體師生
五、比賽規(guī)則
1、全體教師和學(xué)生全員參加,要求使用黑色鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)須使用規(guī)范漢字,不得使用繁體字、異體字,不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字;
2、書(shū)寫(xiě)用紙由學(xué)校提供,共有六種格式可供選擇。
3、書(shū)寫(xiě)格式要按書(shū)法用紙的格式去書(shū)寫(xiě),注意落款位置要正確,落款內(nèi)容可只寫(xiě)名字,也可名字加上書(shū)寫(xiě)時(shí)間等;
4、各班由班主任負(fù)責(zé),要求學(xué)生全部參加比賽,所有師生作品在5月25日前交鄉(xiāng)村青少年宮主任處;
5、所有參賽作品由評(píng)委共同評(píng)獎(jiǎng),擇優(yōu)評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、學(xué)生作品
一至三年級(jí):一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元四至六年級(jí):一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元七至九年級(jí):一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元
2、教師作品
一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金100元
二等獎(jiǎng)
5名
獎(jiǎng)金80元
三等獎(jiǎng)
10名獎(jiǎng)金60元
優(yōu)秀獎(jiǎng)
16名獎(jiǎng)金50元
七、評(píng)獎(jiǎng)參考標(biāo)準(zhǔn)
1、書(shū)面整潔,無(wú)涂改痕跡
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字體美觀、大方,無(wú)錯(cuò)字、別字
3、格式按書(shū)法要求,整體有藝術(shù)美感,字體大小適中
書(shū)法活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的:
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái),特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象:
四年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月
具體要求:
1、以班級(jí)為單位
2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙,A4。
3、按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求:
書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整;句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評(píng)委:
全體英語(yǔ)教師
英語(yǔ)書(shū)法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例:
1、以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3、一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示:
1、舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
書(shū)法活動(dòng)方案14
首先,我代表主辦方,向大家介紹本次書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū)。本次書(shū)法比賽活動(dòng)旨在舉辦一場(chǎng)集書(shū)法藝術(shù)展示和交流于一體的盛會(huì),為廣大書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)展示個(gè)人才華、提升書(shū)法水平的舞臺(tái)。同時(shí),通過(guò)比賽改善全民藝術(shù)素質(zhì),推動(dòng)書(shū)法文化的傳播和發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間
本次比賽活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本次比賽活動(dòng)地點(diǎn)為XX市XX區(qū)體育館。
三、活動(dòng)規(guī)模
本次比賽活動(dòng)共分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,參賽者人數(shù)不超過(guò)300人。
四、參賽者資格
1、年齡不限,只需會(huì)寫(xiě)書(shū)法。
2、報(bào)名費(fèi)為¥300元/人。
3、所有參賽者需提供本人的照片、身份證件、詳細(xì)聯(lián)系方式。
五、活動(dòng)流程
1、初賽(20xx年xx月xx日-xx月xx日)
初賽采用封面評(píng)分的方式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為書(shū)法的藝術(shù)性和整體效果。
2、復(fù)賽(20xx年xx月xx日-xx月xx日)
復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式,各位參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇由主辦方提供的古詩(shī)詞,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為筆畫(huà)、字形、布局、氣勢(shì)、書(shū)法語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和適當(dāng)性。
3、決賽(20xx年xx月xx日)
決賽同樣采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自由發(fā)揮,達(dá)到書(shū)法藝術(shù)的清新、自然、流暢。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、特等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金¥20,000元
2、一等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金每人¥15,000元
3、二等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金每人¥10,000元
4、三等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)金每人¥5,000元
5、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名,獎(jiǎng)金每人¥2,000元
七、比賽宣傳
1、在各大媒體上進(jìn)行廣告宣傳,推薦有才華的書(shū)法家的`參賽名單,并發(fā)放選手簡(jiǎn)歷;
2、通過(guò)微信、微博等社交媒體平臺(tái)推廣比賽,并設(shè)置抽獎(jiǎng)活動(dòng)吸引更多的觀眾到場(chǎng);
3、通過(guò)各大書(shū)法學(xué)校的官方平臺(tái)向廣大書(shū)法愛(ài)好者發(fā)布比賽信息,吸引更多的人來(lái)報(bào)名參加。
八、后續(xù)活動(dòng)
本次比賽活動(dòng)結(jié)束后,主辦方將通過(guò)線上線下的方式,對(duì)比賽中的佳作進(jìn)行展覽和發(fā)布,同時(shí)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流書(shū)法家和藝術(shù)家展示個(gè)人書(shū)法作品,提升書(shū)法愛(ài)好者的藝術(shù)欣賞能力,推廣和傳承中國(guó)書(shū)法文化。
在此,再次感謝各位評(píng)委、來(lái)賓和廣大書(shū)法愛(ài)好者的參與和支持。我們期待著您們的到來(lái),共同分享本次書(shū)法比賽活動(dòng)的精彩時(shí)刻。謝謝!
書(shū)法活動(dòng)方案15
一、比賽目的`:
為了檢驗(yàn)學(xué)校寫(xiě)字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師:各語(yǔ)文科科任教師
4、參賽要求:
(1)一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),三年級(jí)學(xué)生鋼筆。
。2)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:一至二年級(jí)兩首古詩(shī)、三年級(jí)一首詩(shī)詞。
。3)書(shū)寫(xiě)格式不限,字體要求均為正楷。
。4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1、全員參與,由科任教師初選,每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時(shí)間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn):三年級(jí)教室
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀(90分以上):書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
良好(80-90分):書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
好(70-80分):書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
一般(酌情評(píng)分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名六、評(píng)委:組長(zhǎng):劉洪喜
成員:潘傳杰
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