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學(xué)生期中考試個人總結(jié)

時間:2024-06-21 10:59:38 考試 我要投稿

學(xué)生期中考試個人總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的學(xué)生期中考試個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)

學(xué)生期中考試個人總結(jié)1

  就在前天,期中考試終于結(jié)束了,讓人如釋重負(fù)。雖然我還不知道自己的成績,但如果分?jǐn)?shù)不理想,可能是以下幾個原因:

  我沒有好好復(fù)習(xí)考試內(nèi)容,就在考試前一天匆忙地瀏覽了一下書本。這種“臨時抱佛腳”的做法是不可取的,正如毛澤東主席所說:“不打無準(zhǔn)備之仗”。我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)淇,才能有更好的`成績。

  考試結(jié)束后,我匆匆寫完試卷,沒有認(rèn)真仔細(xì)檢查。此時我坐在座位上不安地等待著監(jiān)考老師來收試卷,四處張望著。其實在寫試卷的過程中,我也是草率了事,直接寫答案而不看題目。

  以上兩點,我必須會加以改正。還要在各個科目上加把油。

  作文在語文試卷中的分值最高,因此要想寫好作文,必須多寫、多閱讀、多積累,才能在作文方面有所建樹。

  要想把數(shù)學(xué)好,務(wù)必要有耐心和攻破一切難題的決心,這樣數(shù)學(xué)考100分都不在話下。

  期望考得好。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)2

  期中考試已經(jīng)過去了,回過頭來看看曾經(jīng)走過的路,心中有幾分感慨, 又有幾分無奈。

  自開學(xué)以來,我一直都在努力地工作,尤其是對于每一節(jié)課都非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。我會花費很多時間去制作課件,甚至連續(xù)好幾節(jié)課也不會離開座位。但是,盡管我的付出很多,我的成績?nèi)匀粵]有達(dá)到我希望的水平。

  當(dāng)看到自己的成績,心里還感覺不錯,因為比起上次的階段性測試,還是有了很大的進(jìn)步。上次有四個同學(xué)考了120以上,這次有十一個同學(xué)考了一百二十分以上,心里感覺欣慰,因為確實是取得了很大的進(jìn)步。

  我一向不愿意擠學(xué)生的時間,因為他們真的很累,每天都要學(xué)習(xí)很多的科目,每天都有很多的作業(yè)要做。確實很累。我一定要讓自己的課堂成為高效課堂,成為孩子們享受學(xué)習(xí)的快樂的天地,也一直為此而不斷的努力。因為沒有充足的時間作為保證。

  我一向?qū)D學(xué)生時間這種事是深惡痛絕的,但是家長只關(guān)心成績,所以我也只好更加努力地改變自己,讓自己再多學(xué)一些知識,來豐富自己的內(nèi)涵,努力提高個人素養(yǎng),讓自己的課上得再生動些,讓自己再有魅力一些,讓自己的'課堂再活潑一些,讓課堂效率再高效一些,讓學(xué)生再快樂一些,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣再提高一些,讓學(xué)生學(xué)英語的積極性和主動性再強一些,讓作業(yè)再少一些,讓自己的教學(xué)成績再好一些,讓家長再放心一些。

  為了努力做到這么多的“我打算在今后的英語課堂上,給學(xué)生創(chuàng)造說的機(jī)會:讓學(xué)生的嘴能夠動起來,組織討論小組活動;讓團(tuán)體動起來,自己運用幽默語言進(jìn)行教學(xué);讓課堂再生動一些,開展各種各樣的競賽活動;讓學(xué)生忙碌起來,我即將進(jìn)行的詞匯大賽:共四個單元的生詞,我讓大家每天背誦一個單元,周五進(jìn)行比賽,我把要求告訴他們。就是給漢語,讓他們寫英語單詞,在規(guī)定時間內(nèi)。誰寫對的多,按照個數(shù)分為一二三等獎,前三名分別是冠軍,亞軍,季軍,英語詞匯王“前三名即為一等獎。

  現(xiàn)在我利用課余時間進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。我把學(xué)生分成四個組。一百二十分以上的為A組學(xué)生;一百到一百二十之間的為B組學(xué)生;八十到一百分之間的為C組學(xué)生,八十分以下的為D組學(xué)生。周一到周四每天的課間分別為四個組的同學(xué)的輔導(dǎo)時間,我會根據(jù)他們不同的情況設(shè)計不同的習(xí)題。一一的批改,一一的糾正,糾正好了之后再讓他們把錯的題目寫在錯題集上,再次批改。

  接下來在下周我還會搞拼詞大賽,讀后感大賽,錯題集大賽,背誦大賽等,舉行比賽的目的就是:一是為了豐富學(xué)生的課余生活,二是改變學(xué)生記單詞的方式,三是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,四是提高學(xué)生學(xué)英語的積極性。學(xué)生對于得獎充滿了期待,這種期待促使學(xué)生學(xué)英語的積極性是越來越高。看到這種情況,我就在想:學(xué)生在這種狀況下,成績會不高嗎?假如還不高的話,就是我有問題了。我對此充滿了期待。但愿我的辛苦沒有白費,但愿學(xué)生在下次的考試中能夠創(chuàng)造輝煌。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)3

  我在這次期中考試中學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在來總結(jié)一下我的考試情況:我語文考了121分,雖然還不錯,但是我的作文需要提高,所以我需要更多的閱讀來提高我的寫作水平。

  數(shù)學(xué)考的太不好了,該做對的'有幾道題馬虎做錯了,下次我會盡量改正,這次班主任說她沒有想到我竟然考這么差,批評了我?guī)拙,她說這次給你個警告,下次不能考這么差了。老師雖然說了我?guī)拙,可是我覺得很開心,因為我覺得至少老師對我的學(xué)習(xí)比較重視,我會努力改正!英語考的還可以!144比以前有很大進(jìn)步!特別是聽力,竟然全對,太棒了,我只錯了4道題,不知道是怎么回事,算了,反正有進(jìn)步,歷史89考的還可以,下次要努力靠更好!

  89嗚嗚真是的,有一道題老師說要是她批卷的話就算我全對,可是答案不是這樣,唉!不過我倒得到了一個經(jīng)驗:①全答②從多角度分析微機(jī)87.5出乎我的意料,有一道題全是蒙的,竟然只扣了2.5分,呵呵有進(jìn)步!

  總之,這次考試我進(jìn)步了很多,雖然名次落了,但我收獲了許多,也算一個小小的勝利吧,呵呵!

  下次我會努力,不會再一步之差,與前五名無緣,呵呵!加油吧!

學(xué)生期中考試個人總結(jié)4

  因為曾經(jīng)跌倒,我們才能學(xué)會再站起來,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書寫青春的色彩。

  半個學(xué)期已然過去,適時停下,回過頭來望望,期中考的身影給了我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實,會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

  那些鮮紅的數(shù)字,讓我陷入了沉思:人生中的突然并不是突發(fā)事件,而是在無數(shù)個瞬間的努力和積累下所顯現(xiàn)的結(jié)果。即使我們平日里再怎么努力,如果不能真正地付出每一分每一秒的真心實意,結(jié)果也不會如我們所愿。因此,我們需要不斷提高自己的.綜合素質(zhì),并且時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、踏實肯干的態(tài)度,才能夠不辜負(fù)每一個美好的瞬間。

  當(dāng)你盯著鐘表發(fā)愁嘆氣時,往往會感到自己的能力有限。這就好像用一把小量尺去測量喜馬拉雅山,或者用一個水果刻刀雕刻南極一樣荒謬。指針一遍一遍地走動,讓我們誤以為時間沒有止境,而且可以隨心所欲地運用。但實際上,如果我們不努力,之前所付出的所有努力都將白費,最終只會感到失落和無奈。

  青春的旅途充滿了坎坷和挫折,但每一次的跌倒都在讓我們更加勇敢地向前邁步。人生難免有迷茫的時刻,心急如焚的浪費時間,只能讓我們混日子,毫無成就感。但是,我們不能停下腳步,必須勇往直前,為了抵達(dá)那個拐角處而不斷努力。改變就在拐角處,走出空泛的時光,即使疲憊不堪,也不應(yīng)該忘記曾經(jīng)的憂傷。

  這次考試的失利,努力了,還不夠,成功者往往對自己更狠,或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。

  我們中的許多人并沒有與生俱來的聰明才智,如果不堅持努力,就會變得一無是處。只有堅持不懈地努力,咬緊牙關(guān),熬過困難,才能迎來好的結(jié)果。最美好的狀態(tài)是在低谷中奮斗,逐漸擺脫身上的灰塵,給自己希望和未來。像灰姑娘一樣,沒有等到白馬王子的出現(xiàn),而是自己創(chuàng)造機(jī)會,更加努力,變得更為強大。

  跌跌撞撞了一路,也總有無力站起的時候,考試也是一場風(fēng)雨傾襲,堅固的自己任憑它東吹西打,失敗了又怎樣,默默爬起,腳踏實地,一步一步讓自己走向強大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐。

  我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力了,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

  我不斷地向上攀登,不是為了被世界看見,而是想看看整個世界啊。

  不會再讓時間浪費,放任自己松懈,對自己狠一點,再狠一點,跌倒了,撣撣身上的灰塵,爬起來,擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

  青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

學(xué)生期中考試個人總結(jié)5

  期中考試結(jié)束了,我迎來了三天沒有作業(yè)的假期。

  我之前曾有過一個宏偉的計劃,想要把語文書下半個學(xué)期的古文背下來,并預(yù)習(xí)下半學(xué)期的政治和歷史課程,同時完成這幾天的全套訓(xùn)練。然而,當(dāng)我回到家后,我的眼睛卻不自覺地被電腦吸引了過去。我一開始只是想玩一小會兒,卻因為技術(shù)太差連輸了好幾局游戲,結(jié)果反而更加焦慮。整個上午都被游戲耽誤了,到了中午我還沒看一本書。這幾乎成了我每個假期的常態(tài):豪言壯志開始,但真正學(xué)起來時卻總是心不在焉,最后不可避免地會被游戲牽引走。這就是我的問題所在:眼高手低。

  再看看身邊同學(xué)們這一天是如何過的`:班長組織大家去晉祠騎車;學(xué)委帶著一幫同學(xué)去了科技館;我同桌跟著其他學(xué)校的同學(xué)復(fù)習(xí)了四門副科;后排的同學(xué)已經(jīng)知道自己大概多少分,都錯在了哪些方面……今天是新的一周了,期中考試這一篇已經(jīng)翻過。

  眼高手低、我發(fā)現(xiàn)我有一個問題,就是總是設(shè)定了高目標(biāo),但卻不付諸行動。為了改變這一點,下一次放假前,我打算合理規(guī)劃我的假期計劃。除了好好學(xué)習(xí)外,我還會增加一些戶外運動項目,不再只呆在家里玩電腦。我要確保每一天都充實而富有意義,不能讓自己的時間白白浪費掉。

  距期末考試還有一個多月了,我要及早調(diào)整狀態(tài),投入到新的學(xué)習(xí)中!

學(xué)生期中考試個人總結(jié)6

  考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,成也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的.理由。失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,還是心猿意馬,淺嘗輒止?為了今后,我要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶嵙Α?/p>

學(xué)生期中考試個人總結(jié)7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?荚囯m然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“

  一是因為基礎(chǔ)知識不夠扎實。無論是語文中的生字,數(shù)學(xué)中的概念,還是英語中的單詞,都是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。俗話說,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!倍A(chǔ)知識就像是河流中的涓涓細(xì)流,就像高樓大廈的地基,必須要打牢才能夠進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)遇到過一些生字沒有學(xué)牢固的`情況,比如“波濤滾滾”中的“滾”字,到現(xiàn)在我也還沒弄清楚是該怎么寫才是正確的,總是很糊涂,只是應(yīng)付了事。有時候老師給我改錯了,我重新修改一遍,然而過不久我就又忘了。這樣的情況一直持續(xù)著,難道我永遠(yuǎn)都寫不對嗎?類似這種情況在數(shù)學(xué)概念和英語單詞中也是常見的。今后,我要更加認(rèn)真細(xì)致地對待學(xué)習(xí),不能再輕易放過任何一個細(xì)節(jié)。

  我曾經(jīng)犯過兩個思維上的錯誤。一是碰到難題就放棄,不愿多想。以前,老師常常出拓展思維的題目,讓我們開闊眼界,學(xué)會舉一反三。可是我總是怕麻煩,寧愿等著老師給答案,也不愿自己思考。媽媽說:人的大腦就像機(jī)器一樣,越運轉(zhuǎn)越靈活。但我總是偷懶,不求甚解,似乎我的大腦正在生銹。現(xiàn)在,我要改正錯誤,勤于思考,善于思考,讓我的大腦越來越靈活。二是害怕數(shù)學(xué)中的思維題。以前,我總是害怕遇到需要動腦子的數(shù)學(xué)題,不敢思考,只能等待老師的解答。但這種做法并不能提高我的數(shù)學(xué)能力。為了克服這個問題,我決定勇于面對思維題,認(rèn)真分析每個問題,尋找解決方法。相信通過不斷練習(xí),我的數(shù)學(xué)能力會越來越強大。

  三是讀書不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書,但是總是看個熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感,好的文章既使語言樸實。只要感情真摯,我的作文語言流暢。條理清晰,最后,我有一個毛病,就是總是粗心大意。這個問題已經(jīng)困擾我好幾年了,讓我丟了不少分?jǐn)?shù),還挨了不少批評。但是我一直不明白,為什么這個壞習(xí)慣這么難以改掉呢?現(xiàn)在我終于明白了,只要做事情時更加細(xì)心認(rèn)真,這個“惡魔”就無路可逃了。我的媽媽告訴我,要養(yǎng)成有條理、不莽撞的生活習(xí)慣,從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心。我不想成為像張飛、李逵那樣的英雄好漢,而是想成為一個“智多星”。因此,我下定決心,從現(xiàn)在開始,每一件事都要認(rèn)真對待,培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心。

  期末考試將在兩個月后到來,我不能再讓自己留下任何遺憾。我會全力以赴地學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異的成績,不斷前行,不斷超越自己。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)8

  羅x:

  豐富多彩的初二第一個學(xué)期又過了一半,期中考試也過了,我對自己考到的期中考試成績都很不滿意,特別是物理和歷史的成績。這也是我平時不認(rèn)真聽課造成的吧。其實除了壞的,也有好的,就是我對政治和語文挺滿意的。我覺得自己語文有了好大的進(jìn)步,這一點好開心,其實在這學(xué)期我的收獲比去年好多了,我打算在期末考試中爭取更好的成績,平均分要拿到60多分。

  戴x:

  我對自己的考試成績還算滿意。政治和物理考好了,沒有考好的科目有語文、生物等?嫉貌缓玫闹饕蚴瞧綍r上課不認(rèn)真,不做作業(yè)......我期末考試的目標(biāo)是每科60分以上。今后要好好學(xué)習(xí)天天向上。

  潘x:

  剛上八年級,真的比七年級陌生。從七年級以來我一直在進(jìn)步,可是上了八年級卻在退步。七年級的時候,我平均分有97,但現(xiàn)在只有八十幾,我真的很失望。我知道原因,就是不適應(yīng)老師的上課方式,有些老師仍然上那科,我進(jìn)步了,可是面對新老師我卻聽不進(jìn)去,F(xiàn)在起,我得讓自己盡快適應(yīng)老師的上課方式了。我相信我的成績還會上去的。我一定會找回那個成績。

  陳x:

  我對自己的考試成績不是很滿意,因為比上學(xué)期的成績退步了。特別是上了八年級后,我的數(shù)學(xué)成績不是很好,又多了一科物理,這兩科成績將總分拉底了好多,但是我不會放棄的,我會繼續(xù)努力。我會每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和物理,不會的問題主動去問老師。不管多難,一定要把各科成績搞上去!

  李x:

  我覺得自己的成績不是很好,我希望自己在以后能爭取更好的.成績。以后,我每晚都會復(fù)習(xí),把成績追回來。我先在雖然排全級的一百名,我以后一定會排到前面去的。我相信,有恒心,有信心,一定會成功的。有志者事竟成,我一定會成為一個有自信的人。

  梁x:

  覺得自己考試成績一般,除了政治,每一科都考得不好。主要原因是沒有復(fù)習(xí)。期末的考試目標(biāo)是爭取平均分 分。

  馬x:

  我的成績不是很高。我之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),沒有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè),下課時經(jīng)常去玩?荚嚽暗膸滋,我根本沒準(zhǔn)備好。我從前的成績不錯,我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,認(rèn)真獨立完成好老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽課,不跟老師作對。

  馮x:

  對期中考試不太滿意,只有數(shù)學(xué)和政治考得還好,其他科目都沒有考好。原因:數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標(biāo)是各科60分以上,至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科。

  馮x:

  我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯,英語很不理想。英語考不好。肯定是自己上課沒有認(rèn)真聽課,作業(yè)沒有認(rèn)真寫,遇到不會的沒有認(rèn)真思考,隨便寫下的答案。我期末的目標(biāo)是英語歷史要考70分以上,其他科目要比期中的好。以后我會認(rèn)真聽課認(rèn)真思考。

  陳x:

  我對考試成績有一點滿意?嫉煤玫氖堑乩恚、因為我很努力地去看書和記憶?嫉牟缓玫氖怯⒄Z,因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),上課少說話,爭取拿到好成績。

  楊x:

  這次期中考試不是很滿意。因為有些科目沒考好,特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯。考得好主要是因為有認(rèn)真去復(fù)習(xí),沒有認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好。數(shù)學(xué)有些題目是因為粗心大意錯了的,以后要細(xì)心。我一定在期末考個好成績:語文:90分,數(shù)學(xué):85分以上;英語、80分;政治:85分以上;歷史:80分;地理:90分;物理:80分;生物85分以上。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)9

  前段時間學(xué)校就本學(xué)期期中考試成績舉行質(zhì)量分析會,會上首先安排教導(dǎo)處主任從數(shù)據(jù)上分析了上學(xué)期我們學(xué)校與同級學(xué)校的成績比較,由于人手一份統(tǒng)計表格,分析也比較透徹。接著各學(xué)科考試第一名的教師介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗,這些老師把自己在教學(xué)上的做法向與會的同志作了介紹。

  會議的組織者卻忽視了制約學(xué)校發(fā)展的一個重要因素,那就是紀(jì)律。會議上幾乎沒有提及紀(jì)律對教學(xué)的影響,而片面的追求老師在教學(xué)方法和作業(yè)方法上的行為,這樣做肯定是抓了芝麻丟了西瓜。一個班級如果紀(jì)律沒有抓好,教學(xué)方法將是蒼白無力,即使有一些好的教法,也只能是小打小鬧。要想有大的發(fā)展,必須從紀(jì)律抓起。這從那幾個介紹經(jīng)驗的老師身上也可以看出。

  我校八年級最大的問題是紀(jì)律不佳,這給學(xué)校帶來了不良后果。許多老師都認(rèn)為,即使備課和教研再充分,若沒有好的上課紀(jì)律,也難以獲得成就感和職業(yè)幸福感。在缺乏良好紀(jì)律的情況下,即便老師付出極大努力備課和批改作業(yè),也難以取得明顯進(jìn)展。相比之下,我市排名前列學(xué)校的良好紀(jì)律與其優(yōu)異成績息息相關(guān)。因此,紀(jì)律作為基礎(chǔ),對于學(xué)生的自學(xué)效果和老師的發(fā)揮都至關(guān)重要。

  本學(xué)期,學(xué)校對老師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)研究進(jìn)行了重視和針對性的改進(jìn),采取了多種方式,這對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。其中,集體備課是上好課必須的環(huán)節(jié),但在活動安排上需要注意主次分明,把握好哪些問題是主要矛盾、哪些是次要矛盾。針對目前我校存在的問題來講,紀(jì)律管理是亟待解決的`痛點,因此,下一步我們應(yīng)該從紀(jì)律入手,以解決紀(jì)律問題為重點,全面推進(jìn)教學(xué)工作的落實。具體而言,我們需要采取以下步驟:

  1、學(xué)校行為

  學(xué)校要明確目前我們的工作目標(biāo)和方向,把紀(jì)律建設(shè)提到目前重要的工作日程。制定專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督和實施,調(diào)動全校組織和個人力量進(jìn)行紀(jì)律規(guī)范和教育,進(jìn)行廣泛的宣傳和張揚,抓好紀(jì)律成為全校上下、全體師生的共識,每個人都要配合做好這項工作。使學(xué)校、各處室、班主任、教師和學(xué)生明確目前學(xué)校工作的主旨,并為之奮斗。

  2、政教處行為

  制定明確的紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生課堂上(包括自習(xí)課)的行為規(guī)范,作為考核的標(biāo)準(zhǔn),一定要把考核措施制定的切實可行。學(xué)校對班級的考核一定以紀(jì)律考核為重點,文明班級的評選和班主任的評先也以班級紀(jì)律為主要參考依據(jù)。同時政教處以抓紀(jì)律考核為中心工作。

  3、班主任行為

  作為這項活動的實施者和管理者,班主任承擔(dān)著紀(jì)律管理的中堅作用。班主任配合學(xué)校精神和政教處紀(jì)律要求,制定自己的考核辦法和班級管理制度,拿出管理意見,并召集所有任課老師說明自己的管理理念,征得任課老師的理解和配合,在紀(jì)律管理上狠下功夫。抓好班干部隊伍和小組管理。小組之間進(jìn)行量化考核,每周做好考核的總結(jié)和表揚,形成遵紀(jì)守紀(jì)的氛圍。每隔一段時間,召開同組任課老師會議,商量近段時間學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,班主任和任課老師達(dá)成下一階段班級管理和教學(xué)管理工作的共識,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。

  4、老師行為

  任課老師配合班主任做好課堂管理和學(xué)生紀(jì)律工作。使班主任的意圖得到貫徹和落實。還要配合班主任老師做好課堂一些考核數(shù)據(jù)的收集和記錄,為班級考核提供相關(guān)數(shù)據(jù)。

  5、轉(zhuǎn)變觀念,明確考核方向

  紀(jì)律教育和管理,是一個系統(tǒng)工程。不能有一節(jié)課的懈怠和一個方面的薄弱,尤其在副科和自習(xí)課的課堂上要一以貫之,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。例如我們學(xué)校的課間操的管理,學(xué)校只重視對班主任和體育老師的出勤管理,而對做操的質(zhì)量沒有一個量化考核辦法,因此,我們學(xué)校的課間操簡直成了學(xué)生各行其是的場所,根本沒有起到鍛煉的目的,反而渙散了學(xué)生的紀(jì)律意識。如果我們把對教師的管理移向?qū)W(xué)生紀(jì)律和課間操效果的評價上,不用多強調(diào),班主任和體育老師會主動關(guān)注學(xué)生課間操的表現(xiàn)。如果班主任不在,學(xué)生都能夠自主管理、效果好,這樣的方法我們要對他認(rèn)真總結(jié),大力提倡,這樣的班主任我們要大加弘揚。實際上,我們過去的許多考核方向定位不對,比如,政教處對班主任的考核往往側(cè)重于班級的衛(wèi)生考核,以至于有些成績平平的班主任,最后卻成了模范班主任,弄得大伙都不服。

  總之,我們所有的行為一定為我們的終極目標(biāo)服務(wù),我們的每一項活動都對完成終極目標(biāo)起著積累和奠基作用。我們在搞每一項活動時,一定不能嘩然取寵,一定不能花哨,一定不能作秀造勢,一定要本著有效、有用才可以。只有扎實的做好每一步,才能使我們離目標(biāo)更接近。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)10

  期中考后,我有一個好消息和一個壞消息。好消息是我終于走出了陰影,重新?lián)碛辛俗孕;壞消息則是我需要面對數(shù)學(xué)考試只得了85分的事實。盡管我希望能夠把語文的'優(yōu)勢轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)上,讓每一科都達(dá)到90分以上,但無論如何,這個事實都是不可改變的。

  這次期中考,我的數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚?是因為我生病請假嗎?不對,我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認(rèn)真聽,老走神,再加上回到家里又沒有認(rèn)真做作業(yè),所以,我的數(shù)學(xué)成績老上不去。

  今后,我決定要認(rèn)真聽課,研究更有效的學(xué)習(xí)方法,克服自己粗心大意的毛病,成為備受歡迎的優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)11

  不知不覺大學(xué)生活已經(jīng)渡過了一年零一個學(xué)期,從最初來到這個班集體的陌生到現(xiàn)在和每個人的融洽相處,回首過往的點滴,每個人都會有自己的感觸。班在不斷地進(jìn)步,不管在成績還是其他方面,班級的每個人都在不斷地變化,而自己也有了一定的進(jìn)步。

  正所謂“勝不驕,敗不餒”,展望未來,我們還需要更加努力,取長補短,班級的進(jìn)步需要每位同學(xué),每位班委,以及每位老師的共同努力。在本學(xué)期,我的規(guī)劃有以下幾個方面:

  一.學(xué)風(fēng)

  每位學(xué)生能夠樹立本學(xué)期個人學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之努力,制定相應(yīng)計劃。做到不遲到,不早退,不曠課等基本的要求。建議平時可以和一位或者幾位同學(xué)相互討論上課所學(xué)內(nèi)容,加深印象,課后操作內(nèi)容能夠按時完成。及時預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),加強與老師同學(xué)的溝通交流,相互交流學(xué)習(xí)方法等。

  二.班風(fēng)

  每位同學(xué)嚴(yán)格要求自己,班委加強對班級的各項管理,及時和老師溝通交流班級發(fā)生的一些問題。

  三.各類獎項目標(biāo)和學(xué)習(xí)成績要求

  根據(jù)上學(xué)期做的統(tǒng)計,班級同學(xué)積極參加各種活動,并獲得了很多獎項,學(xué)校各類獎學(xué)金獲得人數(shù)偏少,這和大一第一學(xué)期大家的懈怠有一定關(guān)系,但是班級里優(yōu)秀的人很多,成績基本都在進(jìn)步,大二的獎學(xué)金評比,我想至少會比大一有一定的增加。我對于自己的要求是,績點能夠比本學(xué)期進(jìn)步0.1以上,獎學(xué)金至少可以拿到二等,非學(xué)習(xí)類獎項能夠拿到至少一個。

  又是一個周末,我懷著興奮的心情走進(jìn)課堂。第一節(jié),老師讓我們玩了一個有趣的'游戲——扭出來的字。

  游戲開始前,老師叫吳仕君和貝貝兩個同學(xué)上來。老師對我們說:“看看誰的觀察能力最強!崩蠋煆闹v臺上拿出一張紙和一支筆,在紙上寫了一個字,這個字只給吳仕君和貝貝兩個同學(xué)知道。只見吳仕君把手一張,雙腳一開,我們毫不猶豫地喊道:“大”。老師對他說:“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上,你那叫擺造型而已!必愗悥|蹦西跳地扭著字,我看得眼都花了,但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢大聲喊:“太字!”貝貝高興地說:“對啦!”

  老師又在那張小紙上寫了一個字。吳仕君東扭扭西扭扭,同學(xué)們一口咬定是美字,但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓,老師也笑著搖了搖頭,同學(xué)們交頭接耳,我想了想,說:“羔字!崩蠋熣A苏Q劬,還是搖了搖頭。吳仕君靈機(jī)一動,給我們一個提示:“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點點,我繼續(xù)推出自己的答案:“類”。老師還是搖頭,這時班長大喊:“關(guān)”。吳仕君一聽,激動地一躍:“答對了,你真是個天才!”

  老師又神秘地在紙上寫了一個字,調(diào)皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼,兩只眼睛骨碌一轉(zhuǎn),搖身一變,成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的樣子在一蹦一跳,還加兩聲狗叫,同學(xué)們各抒已見,有的說是兔字、有的說跳字、有的說狗字,吳仕君大喊:“還差一點”,不知誰喊了聲“犬”字,這回老師笑了,豎起了大拇指說:“猜得真棒,這位同學(xué)真聰明!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。

  期中考結(jié)束了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態(tài)也沒有因此而特別放松。反而我有個念頭,想要從現(xiàn)在開始努力,準(zhǔn)備期末考,糟糕,我是被虐狂......

  粗略地統(tǒng)計了一下,距離高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從現(xiàn)在數(shù)起,在我第13次邁進(jìn)考場,那就是布滿電子眼的高考考場了。

  這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了,我會抓狂,F(xiàn)在,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:"恭喜你,你長大了。"

  然而在學(xué)校,即使已經(jīng)高二了,17歲了,"學(xué)生"這個名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的孩子時代。越反抗,只能證明你越不成熟。

  不知道自己是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經(jīng)失去了高一時候的緊張感。家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的心態(tài)。其實我最大的動力是他,看見他就元氣滿滿了,就有力氣拼下去了。就是因為他是我的目標(biāo),也是榜樣,我要趕上,也要超越。。〒]拳頭!拳頭。。。┈F(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力。呵,這才是我真正的動力。

  以前總是想,學(xué)習(xí)很好的人,應(yīng)該對考試充滿期待吧,F(xiàn)在才知道,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的。哈,看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的,其實他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫回答卷,這樣的粗心,也是因為緊張(你睇!大師兄面紅吖!呵呵呵。。每次考完都說留下了遺憾,這完全是萎靡的意識啊,不能要......

  這次期中考,我也沒有準(zhǔn)備多久,傳承了我一貫的風(fēng)格,在上戰(zhàn)場前一個星期拼命,熬夜,背書,聽課,做卷。哇噻,很管用的誒。別告訴其他人,這是我的絕招。

  高二的生活平淡得過分,道路仿佛沒有芬姐說的曲折,不是說暴風(fēng)雨的前夕總是風(fēng)平浪靜的嗎?那糟了。我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負(fù)的一天,希望那區(qū)間不要太長。

學(xué)生期中考試個人總結(jié)12

  經(jīng)過緊張的期中考試,同學(xué)們有人喜笑顏開,有人憂心忡忡。無論成績?nèi)绾,每一次考試都會顯露出許多學(xué)習(xí)上的問題。為了避免在今后的學(xué)習(xí)中再犯類似的錯誤,鄭州捷登教育的老師提醒初中學(xué)生們應(yīng)該及時對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)。這樣才能更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),取得更好的成績。

  總結(jié)這個半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生反映的問題,捷登教育的老師認(rèn)為學(xué)生期中沒考好,主要有以下幾個方面:

  1 平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

  3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的.矛盾。自己有很多興趣,一個完整的人,一個明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了。

  那么,如何解決好期中考試中凸顯的學(xué)習(xí)問題?捷登教育的老師3招教你徹底改變 1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  2、改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,制定合理的學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,(4)要多讀一些課外書?窗雮小時課外書;

  3、課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。

  勝敗乃兵家常事,面對考試成績我們要以正確的態(tài)度對待,“不以物喜不以己悲”。 好的成績離不開同學(xué)的辛勤努力,在今后的學(xué)習(xí)生涯中,捷登教育將陪伴各位學(xué)子鎖定目標(biāo),掃清學(xué)科漏洞,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

學(xué)生期中考試個人總結(jié)13

  時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。我付出了幾個月的努力,終于取得了不俗的成績:英語99分,語文98分,數(shù)學(xué)96.5分。這些成績不僅是我的努力,更是我對自己的一種肯定。

  總體上來講,本次考試還是比較理想,沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病,計算錯誤、不認(rèn)真讀題、抄錯題等,這是讓我感覺欣慰的,但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們班很多平常成績不怎么突出的同學(xué),在這次期中考試中,不論分?jǐn)?shù)多與少,都有一些進(jìn)步,進(jìn)步最大的一位同學(xué),語文竟然考到了全班第一。也激起了我要更加努力的信心。

  現(xiàn)在的考試,除了課本上的.基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點,就足以讓同學(xué)們一個個目瞪口呆了。我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題,增加自己的做題量。

  成績已經(jīng)屬于過去,我要面對的更多是未來?荚囍,有反思,有總結(jié),而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯,現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對于復(fù)習(xí),老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里,不能夠自己獨自復(fù)習(xí)。現(xiàn)在,我對自己過去的做法有些慚愧,預(yù)習(xí)是為了提前對內(nèi)容有所了解,老師講課時就比較容易理解與接受,復(fù)習(xí)是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),那么考出好成績不就容易多了嗎。

  一次考試就是對自己一次全方面的檢測,在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!

學(xué)生期中考試個人總結(jié)14

  今天,我們大靳中學(xué)全體師生聚集在一起,隆重舉行20--學(xué)年第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會。首先我提議:我們用掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀!同學(xué)們,本學(xué)期開學(xué)以來,我校涌現(xiàn)了一大批認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、虛心請教、積極向上的學(xué)習(xí)先進(jìn),特別是在這次期中考試中,又涌現(xiàn)出一批成績特別優(yōu)異和進(jìn)步特別迅速的學(xué)生,這進(jìn)一步振奮了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為激勵先進(jìn),進(jìn)一步營造我校良好的學(xué)習(xí)氛圍,人人爭做一名“想讀書、能讀書、讀好書”的優(yōu)秀學(xué)生,經(jīng)學(xué)校研究決定對崔玉涵、撒澤鵬、劉全峰同學(xué)進(jìn)行全校表彰。

  在本次考試中,許多同學(xué)通過自己的努力和認(rèn)真學(xué)習(xí),不懈挖掘自身潛力,在與上學(xué)期期末考試相比有了很大的進(jìn)步,這些同學(xué)值得我們表揚。他們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí),為自己的成長努力拼搏,充分展現(xiàn)了他們的實力和潛力。我們要為這些同學(xué)點贊,鼓勵他們繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接更加美好的未來。

  同學(xué)們,人生需要有精神支撐,而生活對每個人都是公平的。如果你過于懶惰,生活會以苦澀回報你;如果你付出耕耘,生活則會以收獲回饋你。這同樣適用于學(xué)習(xí)。通過這次期中考試總結(jié)表彰大會,我們希望激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,推動學(xué)習(xí)高潮的到來。我們衷心祝賀受表彰的.同學(xué)們,希望你們能再接再厲,不斷進(jìn)步,勇攀高峰。同時,我們也希望其他同學(xué)能以受表彰的同學(xué)為榜樣,勤奮拼搏,追求卓越,積極向上。我們期待著更多的同學(xué),在未來的學(xué)習(xí)生涯中,憑借自己的努力和汗水贏得掌聲和喝彩。讓我們發(fā)揚踏實勤奮、頑強拼搏的精神,不停前行,超越先進(jìn),以先進(jìn)為目標(biāo),追求卓越,爭取下一次的表彰!

學(xué)生期中考試個人總結(jié)15

  我,我今年只有十六歲,卻已經(jīng)感受到了生活的艱辛。有些人認(rèn)為我的想法是錯誤的,于是他們壓制我,試圖扼殺我的思想。這讓我深刻體會到了做一個人的悲哀,做一個中國人的悲哀,以及被上個世紀(jì)末的教育體系毒害的學(xué)生的悲哀。束縛著學(xué)生和老師的各種規(guī)定和限制只讓我們學(xué)到?jīng)]有用處的內(nèi)容,老師也只能教授那些無法應(yīng)用的知識。雖然一個人無法改變太多事情,但如果一群擁有相同想法的人匯聚在一起,他們就可以影響、甚至牽制社會,禁錮異端思想。這類人和秦始皇有何區(qū)別?他們的千秋霸業(yè)已經(jīng)不存在,他們只是些跳不起舞的小丑。更可悲的是,這些小丑存在了幾十年,還有人紛紛加入他們的馬戲團(tuán),真是令人傷心啊。更讓人難過的是,其中很多人口口聲聲喊著“中華民族偉大復(fù)興”的.口號,卻不知道實現(xiàn)這個偉大復(fù)興的人已經(jīng)被他們扼殺了。人們應(yīng)該好好反思,不要讓自己成為沒有權(quán)利、沒有思想、沒有自由的小丑。

  我從來就不認(rèn)為學(xué)習(xí)有用,學(xué)校只是一所開放的監(jiān)獄,老師只是可憐的被欺侮的獄卒,這所監(jiān)獄從來不會殺人,他們殺心,殺靈魂,而我卻仍在這樣的世上活著。或許是因為我看不到光明,有人告訴我光明的前途就是讀書,我只是笑,讀書有用嗎?為什么讀書?難道每個人只有讀書一條出路嗎?讀書只是為了考試嗎?

  我想大概十年、二十年或許明年我們的教育就會改變,但這只是美好的愿望,現(xiàn)實是殘酷的,也許我不會再上學(xué)了。

  我改變不了這個世界,但我的心不變。

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