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發(fā)明故事讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的發(fā)明故事讀后感，歡迎大家分享。
發(fā)明故事讀后感1
最近，我讀了一本<<發(fā)明的故事>>。這本書不是一本小說(shuō)，而是一本講述由遠(yuǎn)古到近代的發(fā)明歷史。它向我展示了發(fā)明過(guò)程的艱苦和發(fā)明家們的艱辛。使我懂得了第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，第一個(gè)做出創(chuàng)造性勞動(dòng)的人更是英雄！
讓我印象深刻是威廉斯·默多克這個(gè)發(fā)明家。他是最早發(fā)明用于旅行的.蒸汽機(jī)的人之一，同時(shí)也是煤氣燈的發(fā)明者。默多克每天都辛勤地工作，為了某個(gè)技術(shù)難題，常常是通宵達(dá)旦。只要什么東西壞了，他總是以最快的速度到達(dá)那里進(jìn)行修復(fù)。他不僅是個(gè)實(shí)干家，而且也是個(gè)身體強(qiáng)壯的人，他總是把時(shí)間利用得很好，在研究工作的同時(shí)抓住空隙鍛煉身體，這為他以后成為杰出的發(fā)明家奠定了基礎(chǔ)。從他身上我能學(xué)到很多知識(shí)，以前的我總是不宵鍛煉，認(rèn)為吃得好了身體就好；認(rèn)為拼裝了幾個(gè)電子玩具就能成為科學(xué)家；從沒想過(guò)，如果沒有扎實(shí)的理論，沒有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，沒有創(chuàng)新精神，沒有不怕吃苦的毅力，怎么成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。默多克教會(huì)了我對(duì)待小事要一絲不茍，平時(shí)我對(duì)待作業(yè)總是馬虎草率，完成了事，不講究質(zhì)量，現(xiàn)在是時(shí)候做出改變了。因?yàn)槲乙蚕胂駮羞@些發(fā)明家一樣杰出。
從書中，我也了解到愛迪生是在成千上百次的失敗中發(fā)明出了兩千多種東西，著名的女科家居里夫人也在發(fā)明鐳的過(guò)程中歷經(jīng)了種種艱辛……所以在羨慕這些科學(xué)家的同時(shí)，不能只看到他們風(fēng)光的一面，其實(shí)這其中包含了科學(xué)家們的更多艱辛！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，從現(xiàn)在開始，從我開始，向上吧！努力吧！這就是我在這本書中得到的最深感悟！
發(fā)明故事讀后感2
在暑假里我讀了一本書叫做《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事》，這本書講的是三角形的由來(lái)，還有“數(shù)學(xué)王子”美稱的著名數(shù)學(xué)家高斯等。
讀完這本書后我受益匪淺，我不但知道了三角形的由來(lái)等，還知道原來(lái)許多東西都是在動(dòng)物身上得到啟發(fā)，才有所發(fā)明有所創(chuàng)造。
讀了這本書后，我還知道了好多以前我并不知道的知識(shí)比如，以前我并不知道體溫表的來(lái)歷，體溫表是誰(shuí)發(fā)明的？讀完以后我便知道，原來(lái)體溫表是伽利略發(fā)明的，還有創(chuàng)造“珍妮紡紗機(jī)”的哈格里夫斯，發(fā)明氣動(dòng)閘的佐志·維什嚴(yán)豪斯，發(fā)明電話的貝爾等等一些發(fā)明家和科學(xué)家。
這本書還介紹了“數(shù)學(xué)王子”高斯，高斯小時(shí)候經(jīng)歷的一些數(shù)學(xué)題等，還有科學(xué)家伽利略，科學(xué)家帕斯卡等，還有等等一些發(fā)明家，科學(xué)家，以及數(shù)學(xué)家，這本書還寫了擺鐘的.來(lái)歷，我讀了才知道原來(lái)擺鐘，吊燈還是擺鐘的祖先哩！
還有在大自然中受到啟發(fā)，發(fā)明的一些電池、生活中的用品等等一些，比如，如果沒有蜘蛛的話，科學(xué)家卜翁也就不會(huì)發(fā)明出人造纖維了，蛛絲手套就更不用說(shuō)了，再比如，如果沒有玉米葉子的話，莫比烏斯這個(gè)數(shù)學(xué)家根本解決不了他遇到的難題。這本書還介紹了許多以前我并不知道的知識(shí)，讓我知道了許多我根本不知道的事情。
這本書真好！
發(fā)明故事讀后感3
試想,如果沒有電燈,在一個(gè)個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚,人類是多么寂寞。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！不用問(wèn)，你也看過(guò)的。在銀幕上映出千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入各種各樣的.情節(jié)，你隨著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂�？赡阒�，這電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢？他是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。
星期天，我懷著好奇的讀完了《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，他為了驅(qū)除人類的寂寞，努力地去找便利的燈絲。他從來(lái)沒有放棄過(guò)，去找到一種金絲，來(lái)做燈泡的材料，但那燈絲一點(diǎn)著就燒了，他并不氣餒,又去找另一種材料來(lái)做，那種電絲又燒了，他又去找……經(jīng)歷了一次又一次的失敗,最后，他終于找到了一種又便宜又好用的燈絲，要知道,他足足努力幾十年,才找到了這種又便利又好用的燈絲,發(fā)明了電燈。
當(dāng)我讀了《發(fā)明家愛迪生》之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里盤旋著。
以前，我學(xué)習(xí)不刻苦，覺得學(xué)習(xí)不如玩痛快，尤其是上次我的成績(jī)不好，我曾經(jīng)一度覺得自己的腦子愚蠢，再學(xué)也沒有用，便有些自暴自棄。讀了《發(fā)明家愛迪生》這課書之后，我漸漸認(rèn)識(shí)到我以前的這種想法太傻了，我要向愛迪生學(xué)習(xí)，愛迪生說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何事，不流汗水就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。
愛迪生“天才與汗水”的名言永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
發(fā)明故事讀后感4
看到發(fā)明，我就想到發(fā)明家們一些稀奇古怪的事，這幾天看了《發(fā)明的故事》一書后，我更是感受到了科技獨(dú)特的趣味性。
書中一個(gè)個(gè)有趣的故事讓我回味無(wú)窮，其中讓我印象最深的是罐頭食品的發(fā)明。大家知道嗎，我們現(xiàn)在吃的八寶粥、喝的椰子汁等等的灌裝食品，是拿破倫為了給遠(yuǎn)征的軍隊(duì)準(zhǔn)備新鮮食物而鼓動(dòng)大家發(fā)明出來(lái)�？磥�(lái)拿破倫不但在遠(yuǎn)洋方面有卓越貢獻(xiàn)，在吃的方面，也頗有貢獻(xiàn)。
不過(guò)，這個(gè)發(fā)明也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)蛋糕師在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。
一天，蛋糕師正準(zhǔn)備做一個(gè)水果蛋糕，他用一個(gè)玻璃罐子盛上少量的水果蒸熟之后放在一邊。為了不讓小蟲子爬進(jìn)去，他又在罐子上塞了一個(gè)軟木塞。當(dāng)他要去準(zhǔn)備別的食材時(shí)，因?yàn)橥蝗挥惺�，被人叫走了。等他回�?lái)的時(shí)候，已經(jīng)一天過(guò)去了，就把這個(gè)罐子的'事情給忘記了。一個(gè)月之后，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這瓶水果，他以為這么長(zhǎng)時(shí)間了，水果一定是壞了，便想把水果倒掉瓶子還可以用用的。沒想到，軟木塞子不知被什么力量緊緊吸住，他費(fèi)了好大的勁兒才把它弄下來(lái)。出乎意料的是，里面的水果居然鮮美如初，一點(diǎn)也沒變質(zhì)。蛋糕師仔細(xì)地回想著過(guò)程，終于明白了，原來(lái)只要先將食物弄熟了，再趁熱將軟木塞塞緊，空氣就再也跑不進(jìn)去了，食物也就能長(zhǎng)久保持新鮮了。蛋糕師把這個(gè)方法告訴了拿破倫，并被成功采納。
后來(lái)，人們根據(jù)蛋糕師的這一發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一次又一次的改革，就有了我們現(xiàn)在干凈衛(wèi)生又安全的罐裝食品了。
哈哈，原來(lái)是這么一個(gè)小小的失誤，卻造就了現(xiàn)在如此實(shí)用的東西�？磥�(lái)，科學(xué)這個(gè)東西，不一定非得在實(shí)驗(yàn)室才能發(fā)明出來(lái)，我們的生活中也時(shí)時(shí)處處暗藏玄機(jī)。我得做個(gè)生活的有心人，說(shuō)不定哪天，也來(lái)個(gè)小發(fā)明小創(chuàng)造什么的！
發(fā)明故事讀后感5
有一天，我過(guò)生日，全家人都來(lái)慶祝，姐姐送我一本《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》我看見了后非常開心。
這本書講的是中外發(fā)明家的發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事，比如說(shuō)：《神奇的`魔鏡》、《蝙蝠和超聲波》、《神奇的X射線》......而我最感興趣的是《第一個(gè)罐頭》，因?yàn)樗臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)�？赐赀@個(gè)故事我知道了法國(guó)人阿披脫成功的原因是細(xì)心觀察、善于發(fā)現(xiàn)和勇于實(shí)踐。
今年暑假我去學(xué)游泳，在游泳的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)手用力往后劃人會(huì)快速向前，往前劃卻往后推，這是這么回事呢？我看了別人一會(huì)兒，自己又劃了一會(huì)，就是想不明白。突然的我想到語(yǔ)文書上的那篇課文：《海底世界》，其中的烏賊遇到天敵會(huì)立刻向后噴墨汁，那就能逃走了。原因是它利用了反推力。這不是和我們游泳原理一樣嗎！我恍然大悟，又試了幾次果真如此。
哈哈，這就是我的發(fā)現(xiàn)故事。
發(fā)明故事讀后感6
從誕生之初的茹毛飲血到現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)世界，人類走過(guò)了從野蠻到文明的歷程。在這個(gè)歷史進(jìn)程中，發(fā)明扮演著偉大的角色。我們甚至可以說(shuō)，發(fā)明的歷史就是人類文明化的歷史。
美國(guó)作家布里奇斯所創(chuàng)作的《發(fā)明的故事》，為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的.艱辛，讓我感受到了科學(xué)獨(dú)特的趣味性。其中，愛迪生發(fā)明白熾燈的故事讓我回味無(wú)窮。
愛迪生，想必大家應(yīng)該并不陌生，他是著名的“發(fā)明大王”。愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修的來(lái)的。從小母親對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才是原來(lái)被稱為低能兒的愛迪生成為后來(lái)舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生一直對(duì)科學(xué)充滿了興趣。1878年愛迪生第一次看到電弧燈時(shí)，就立即想到用電燈代替煤氣燈來(lái)給房間照明。愛迪生認(rèn)為白熾燈所用的多弧構(gòu)成是簡(jiǎn)單的，但尋找一種不融化，不短路的燈絲卻相當(dāng)困難。他試驗(yàn)了各種材料，但基本上不是融化就是短路。剛開始他并沒有用碳做材料，因?yàn)樗捞己苋菀妆谎趸�。但�?jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，他本著嘗試的心態(tài)用一根完全碳化的棉線作燈絲，，然而這次，燈持續(xù)亮了很長(zhǎng)時(shí)間，就在愛迪生興奮地認(rèn)為自己成功了的時(shí)候，燈絲爆掉了。不過(guò)，愛迪生沒有氣餒，他知道自己的思路是對(duì)的。他開始試驗(yàn)各種碳。他獲得的最好的材料是一根從舊扇子上剝下來(lái)的竹絲。他順藤摸瓜，開始研究竹子。他發(fā)現(xiàn)這種植物共有1200多種。他試驗(yàn)了6000多個(gè)標(biāo)本，花費(fèi)了10萬(wàn)多美元，找到了三種竹子是他所需要的。從這一刻起，他已邁上了成功的臺(tái)階。之后，愛迪生便將新電燈推向了全世界。
愛迪生成功發(fā)明了白熾燈，顛覆了以往的煤燈，造福了全世界，這就是科學(xué)的力量。如果不是科學(xué)，我們可能正啃著樹皮草根；如果不是科學(xué)，我們可能還拿著樹枝石塊對(duì)付著兇猛的野獸；如果不是科學(xué)，我們可能正像猴子一樣在樹上生活。我們生活在一個(gè)充滿了新奇事物的世界上，這一切的一切都是科學(xué)的結(jié)晶�？茖W(xué)使人類跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代�，F(xiàn)在，科技在不斷的發(fā)展，人們生活水平不斷提高，時(shí)代在飛速前進(jìn)，這都是科學(xué)在背后進(jìn)行助推。科學(xué)，真?zhèn)ゴ�。我愛科學(xué)�。�！
科學(xué)，一個(gè)神秘的世界，像奧妙的宇宙，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
發(fā)明故事讀后感7
從古到今，有著無(wú)數(shù)的發(fā)明改變著我們的生活色彩。如果沒有這些偉大的發(fā)明，我們的生活又會(huì)是什么樣子的呢？
試想一下：如果沒有指南針，我們會(huì)在航行中迷失方向；如果沒有汽車和飛機(jī)，我們就享受不到便捷的交通；如果沒有麻醉x，許多病人只能讓疾病奪去寶貴的生命；如果沒有電影和電視，我們的生活就會(huì)失去許多色彩。。。。。�？偠灾�，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類幸福所起的推動(dòng)作用，是怎么形容都不過(guò)分的吆！
這些發(fā)明創(chuàng)造離不開發(fā)明家的靈感與天賦，同時(shí)也離不開他們艱苦的探索和辛勤的勞動(dòng)。他們的成功途徑各不相同，有的靈感一觸即發(fā)；有的成功是水到渠成；有的'經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，終有一朝柳暗花明；有的是歪打正著，在陌生的領(lǐng)域取得了意外的成績(jī)；有的經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得可喜的成績(jī)。。。。。。但是，有一點(diǎn)是相同的——天才，是99分汗水加一分靈感！
創(chuàng)造和發(fā)明永遠(yuǎn)沒有止境�！栋l(fā)明故事》匯集了人類發(fā)明史上最璀璨的詩(shī)篇！
發(fā)明故事讀后感8
一到晚上，家家戶戶全都點(diǎn)起了電燈，每當(dāng)我看到電燈，就會(huì)想起《白熾燈的誕生》這篇寫愛迪生發(fā)明電燈的文章。
這篇文章講了愛迪生發(fā)明完留生機(jī)后開始發(fā)明電燈，他做了1600多次實(shí)驗(yàn)，用了1600多種材料，都沒有成功，但他不放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于用鎢絲發(fā)明了世界上的第一盞電燈，那燈亮了1200個(gè)小時(shí)。
讀了這個(gè)故事，我知道：不管干什么事，都要刻苦努力，堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，才能成功。愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。2008北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒奪得了金牌第一的`好成績(jī)，在這些金牌背后，是運(yùn)動(dòng)員的刻苦訓(xùn)練。像我國(guó)體操隊(duì)的許多運(yùn)動(dòng)員，他們身有許多傷病，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地訓(xùn)練，為我國(guó)奪得了多枚金牌。
看完這篇文章，我覺得作為一名小學(xué)生，要向愛迪生學(xué)習(xí)他那刻苦努力的精神，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)。
發(fā)明故事讀后感9
媽媽給我買了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》這本書，我拿到書就迫不及待地看了下去，一看就愛不釋手，真想一口氣就把它讀完。
這本書主要是講一些科學(xué)家發(fā)明東西的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中有講述美國(guó)的本杰明·富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)利用風(fēng)箏，在電閃雷鳴時(shí)，把空中的雷電引至地面，揭開了雷電之謎，最后終于發(fā)明了避雷針，從而換救了許多人的生命，也使許多高樓免受雷電的.襲擊。還有英國(guó)的瓦特從生活中水蒸氣原理得到啟發(fā)，又在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而推動(dòng)了世界工業(yè)的快速發(fā)展。還有哈威發(fā)明縫紉機(jī)的過(guò)程、貝爾發(fā)明電話的過(guò)程、愛迪生發(fā)明白熾燈的過(guò)程……不論是哪個(gè)科學(xué)家都是在生活中得到啟發(fā)后經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力而成功發(fā)明的。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不有，而且還有許多未知的秘密，只等我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去發(fā)現(xiàn)它們�？茖W(xué)其實(shí)并不難，只要我們勤于思考，善于探索和發(fā)現(xiàn)，就會(huì)領(lǐng)悟：原來(lái)科學(xué)這么簡(jiǎn)單！
發(fā)明故事讀后感10
發(fā)明電燈的人是愛迪生，這是人人皆知的。又有誰(shuí)知道他付出過(guò)多大的努力呢？
19世紀(jì)初，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，但是，一不小心就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。愛迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來(lái)，決心制作電燈為人類帶來(lái)光明。
愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的.實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)小時(shí)。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點(diǎn)燃1200個(gè)小時(shí)的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛迪生堅(jiān)持不懈的精神讓我深深感動(dòng)，讓我知道做每一件事不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。
愛迪生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣！
發(fā)明故事讀后感11
我有非常多的書，媽媽為了提高我的知識(shí)面，給我買了幾百本書。其中，我最喜歡的是《發(fā)明的故事》。這是英國(guó)的安娜·克雷伯恩寫的。里面有非常多的.插圖，介紹了很多發(fā)明。
我們?nèi)祟悓?duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿了興趣，除了體悟和發(fā)覺以外，還在用理性不斷探索著世間萬(wàn)物，發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律，開拓著屬于自己的、全人類美好未來(lái)。
人類一直都是發(fā)明家：從史前開始，我們的祖先就利用身邊各種材料制作用工具、機(jī)械，還有玩具。人類發(fā)明的進(jìn)程至今從未停過(guò)。
許多發(fā)明讓我們干起活來(lái)更迅速。比如約瑟芬發(fā)明的洗碗機(jī)；有些發(fā)明，比如珀斯·肖發(fā)明的貓眼反光鏡，讓我們開車更安全。有些發(fā)明，比如相機(jī)，可以讓我們把美好瞬間記錄下來(lái)……所以人們總說(shuō)，發(fā)明是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。是各種各樣的發(fā)明將我們帶入了現(xiàn)代化的社會(huì)。
你可能以為發(fā)明家就是在小閣樓里埋頭苦干，用生活中最常見的東西做出許多瘋狂新玩意的人。的確如此，，電視的發(fā)明者就是這樣工作的。但都是從日常生活中得到靈感的。
在暑假中，我也有靈感。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，需要用到圓規(guī)，畫好之后又要用尺子量半徑。為何不把尺子和圓規(guī)合二為一呢？我把尺子卡在圓規(guī)之間，但畫出的圓的半徑只能是尺的長(zhǎng)度。于是我剪下一段皮尺，用502強(qiáng)力膠粘上，可這樣要量的半徑比尺短，尺卷起，就量不了。突然，我腦袋里靈光一閃，目光落到了皮尺上伸縮裝置上，只要把它裝到皮尺上，就ok了！
俗活說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽业陌l(fā)明一定會(huì)成功！
發(fā)明故事讀后感12
今天語(yǔ)文課上，彭老師給我們講了愛迪生發(fā)明電燈的故事。
在1821年，有兩位科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種燈叫電弧燈。可電弧燈耗電量大，而且耀眼。愛迪生決心造出一種要節(jié)省電，又實(shí)用的電燈來(lái)。從這一刻起，愛迪生就開始了發(fā)明電燈的漫長(zhǎng)道路。
發(fā)明電燈最難的就是尋找做燈絲的材料。首先，愛迪生用的是炭條，后來(lái)又用鉻，還用白金，效果都不理想。就這樣，愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種，都失敗了。有些人開始對(duì)他產(chǎn)生了懷疑，一些人說(shuō)電燈不可發(fā)明！面對(duì)這些人的.冷嘲熱諷，愛迪生并沒有泄氣，他知道每一次失敗就是向成功又走近了一步！最后，愛迪生終于成功了！他用竹絲做的燈絲亮了1200小時(shí)！
在彭老師講故事的時(shí)候，教室里一片驚嘆聲。愛迪生有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。特別是他很有耐心，不是實(shí)驗(yàn)了幾次不成功就不做了，遇到困難不退縮。看來(lái)沒有不能穿越之門，我們要向愛迪生那樣，不斷進(jìn)步，總會(huì)有成功！
發(fā)明故事讀后感13
《培養(yǎng)孩子創(chuàng)新進(jìn)取的100個(gè)發(fā)明故事》講述了100個(gè)發(fā)明故事，包括：造紙、飛機(jī)、毛筆、可口可樂和冰激凌等。
其中，我最喜歡的發(fā)明是造紙。古代，因?yàn)橹窈?jiǎn)使用不方便，東漢的蔡倫用樹皮、麻頭、破布和破漁網(wǎng)等原料搗碎，處理成漿狀，在席子上攤成薄薄的一層，曬干后就成了紙。通過(guò)閱讀這本書，我懂得了：創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福作出了巨大的貢獻(xiàn)。沒有造紙術(shù)，知識(shí)既不能廣泛傳播，社會(huì)就不能進(jìn)步；沒有指南針，我們會(huì)在茫茫的大海上迷失方向；沒有火車和汽車，就沒有便捷的交通；沒有冰激凌和巧克力，就享受不到美妙的口福。
同時(shí)，我還懂得了：任何的創(chuàng)造發(fā)明都是來(lái)之不易的。愛因斯坦告訴我們：成功=艱苦的`勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話為了發(fā)明電燈泡，愛迪生花了十幾年工夫，做了千百次的試驗(yàn)，最后才成功發(fā)明了燈泡。生活中，我們使用和享受的每一樣?xùn)|西，都是一個(gè)創(chuàng)造發(fā)明。
平時(shí)，我們要仔細(xì)觀察，反復(fù)思考，勇于嘗試，不斷進(jìn)取，才能取得成功。
發(fā)明故事讀后感14
暑假的一天晚上，我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛迪生發(fā)明電燈的故事》，雖然我沒有見到過(guò)愛迪生，但看著電燈，我的眼前便浮現(xiàn)出了他的身影。
愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。19世紀(jì)前，人們用油燈或蠟燭等來(lái)照明，一到晚上，世界就變得黑暗了。愛迪生暗下決心：“我要發(fā)明一種晚上也能亮的東西�！�
愛迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛迪生用了許多材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都失敗了，可他沒有灰心。為了完成自己的夢(mèng)想，愛迪生每天工作十八、九個(gè)小時(shí)，餓了他就吃餅干，困了就頭枕兩、三本書，躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。正是這種堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，三年后愛迪生把試驗(yàn)室的芭蕉扇的'竹絲撕成細(xì)絲，炭化后做成一根燈絲。這便是愛迪生最早發(fā)明的熱電燈——竹絲電燈。
人們常說(shuō)：“天才，不過(guò)是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水�！笨茖W(xué)家的每項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造都是他們心血和汗水換來(lái)的。我也暗下決心在今后的學(xué)習(xí)中，我要有恒心，有鉆勁，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
發(fā)明故事讀后感15
無(wú)論是從西方傳說(shuō)中的混沌創(chuàng)世，或是我們的盤古開天、女媧造人，還是從科學(xué)的生物進(jìn)化。人類，依靠智慧與勇氣，不斷改善著自己的生活，從最古樸的發(fā)明，到如今劃時(shí)代的創(chuàng)造，人類進(jìn)化之路也是人類發(fā)明創(chuàng)造之路。
《人類發(fā)明的故事》是一本經(jīng)典科普名著，它引領(lǐng)我邁入科學(xué)的圣殿，它再現(xiàn)了人類發(fā)明的艱苦歷程，讓我們重溫了一個(gè)個(gè)改變世界的瞬間，是一本既有趣又有深度的`書。
最吸引我的是《安全燈和煤氣燈》這一章節(jié)，其中寫道在默多克出生之前人們就知道有一種不知名的氣體會(huì)從煤礦中噴出來(lái)，但是人們都沒有想到要去利用和開發(fā)它。但默多克想到了，他在頂針上打了個(gè)孔和管子連接好，利用煤氣發(fā)明了煤氣燈，看似很熱的管子其實(shí)一點(diǎn)也不熱。默多克取得了獨(dú)一無(wú)二的成功。皇家學(xué)會(huì)因?yàn)槟嗫说某錾ぷ�，頒給了他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
再后來(lái)，戴維發(fā)明了安全燈，和默多克一樣，他也是在自己研究領(lǐng)域唯一一個(gè)成功的。在他逝世的時(shí)候得到了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)，紀(jì)念他的石碑被立在了威斯敏斯大教堂的前面，而他的雕像則立在了他的故鄉(xiāng)。
第七章雖然有幾個(gè)故事，但卻一直圍繞著主題，整個(gè)章節(jié)有條不紊，插圖也非常精美。相比，第八章就有一點(diǎn)小缺陷。第八章《滑輪與鎖》中寫著第一個(gè)發(fā)明鎖的是巴倫，可是他發(fā)明的鎖十分笨重，天才布拉默發(fā)明了安全鎖。它本該圍繞著章節(jié)的主題著重寫“滑輪與鎖”，但事實(shí)上作者卻費(fèi)了很大的筆墨寫了布拉默其他的發(fā)明，與主題相去甚遠(yuǎn)。
總體來(lái)說(shuō)，《人類發(fā)明的故事》十分有趣，很有意義，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)更重要的是，它還激發(fā)起了我學(xué)習(xí)的興趣。
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