- 大班語言教案:《舉世無雙的建筑師》 推薦度：
- 大班語言教案：《舉世無雙的建筑師》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班語言：舉世無雙的建筑師
大班語言：舉世無雙的建筑師
教學(xué)目標(biāo)：
理解故事內(nèi)容，了解不同的鳥筑巢的方法。
培養(yǎng)幼兒對鳥類的愛護(hù)及大自然的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）了解動物保護(hù)自己的方法
(材料準(zhǔn)備)故事圖書，ppt
重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解鳥的不同筑巢方法
一、猜一猜，引出主題：
1、今天老師請來了一位小客人，聽，是誰？“嘰嘰喳喳……”（小鳥）
2、小鳥要給大家猜一個謎語：“不用手，不用斧，就能造成美麗的小茅屋”（鳥巢）
3、小鳥為什么要筑巢？你知道他們是用什么來筑巢的？（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法）
4、小鳥到底是用什么來筑巢的？我們來仔仔細(xì)細(xì)一個故事就知道了。
二、欣賞、理解故事：
1、分段欣賞故事：從開始——“頭轉(zhuǎn)動起來，蠻靈活的……”
提問：麗麗幫助了誰？幫到忙了嗎？
啄木鳥是用什么辦法筑巢的？
小結(jié)：啄木鳥是用尖尖的嘴巴啄樹洞做窩。
2、繼續(xù)講述故事：從“麗麗離開啄木鳥”——結(jié)束
提問：麗麗還想幫助哪些小動物？她幫上忙了嗎？為什么？（小山雀、火烈鳥、老鷹）
鳥兒們沒有用上斧子，它們分別是用什么辦法筑巢的？
�。ㄐ∩饺浮�，火烈鳥——黏土，老鷹——撿枯枝筑巢）
什么是柳絮？（ppt釋疑）
小結(jié)：小鳥們真厲害，它們不用手不用斧就能造出美麗的家，它們真是舉世無雙的建筑師。
3、提問：“舉世無雙”是什么意思呢？（世界上獨(dú)一無二的）
三、集體閱讀圖書，完整欣賞故事、討論：
出示圖書，共同閱讀，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
四、和鳥類做朋友：
你們覺得麗麗是一個怎樣的小朋友？
小結(jié)：麗麗是一個富有愛心、關(guān)心動物朋友的好孩子，我們也要像麗麗一樣，和鳥兒們成為永遠(yuǎn)的好朋友！
五、結(jié)束活動
【大班語言：舉世無雙的建筑師】相關(guān)文章：
大班語言教案:《舉世無雙的建筑師》09-28
大班語言教案：《舉世無雙的建筑師》09-01
《舉世無雙的建筑師》幼兒大班說課稿12-10
舉世無雙的建筑師教案07-13
中班科學(xué)教案：舉世無雙的建筑師03-06
大班教案《我是建筑師》10-27
森林建筑師大班繪畫活動12-17