社會調(diào)查報(bào)告精華[15篇]
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編收集整理的社會調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![社會調(diào)查報(bào)告精華[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b5f7b2e92_5ee436fbc3944.jpg)
社會調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查時(shí)間：
7月15日—8月20日
調(diào)查地點(diǎn)：
xx小區(qū)周邊100米范圍內(nèi)
調(diào)查內(nèi)容：
xx小區(qū)周邊網(wǎng)吧現(xiàn)狀調(diào)查
調(diào)查目的：
中學(xué)生網(wǎng)吧消費(fèi)利弊分析
調(diào)查結(jié)果：
7月15日—8月20日，媽媽陪我，以普通消費(fèi)者的身份，對藝�；▓@周邊100米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)收費(fèi)、服務(wù)內(nèi)容、消費(fèi)對象等方面進(jìn)行了全面“暗查”。
藝�；▓@周邊100米范圍內(nèi)有網(wǎng)吧7家（包括最近拆遷的一家），媽媽陪我先后幾次去了天興網(wǎng)苑（藝�；▓@小區(qū)東門）、新時(shí)代網(wǎng)吧（藝�；▓@小區(qū)西門）、博文網(wǎng)吧（藝�；▓@小區(qū)北門）消費(fèi)、“暗查”。
網(wǎng)吧的消費(fèi)對象，一般都是中學(xué)生、高中生，也有一些小學(xué)生。成年人很少。
網(wǎng)吧的服務(wù)環(huán)境分大廳和包房兩種�？偟母杏X是空氣不流暢、光線昏暗。大廳里，吸煙現(xiàn)象很普遍，空氣很是不好。有的消費(fèi)者，一邊玩兒一邊罵罵咧咧，很不文明。有的消費(fèi)者將吃過的食品包裝物仍隨手扔在地上。另外，有的消費(fèi)者在包房內(nèi)消費(fèi)，有早戀和上不健康的行為。
網(wǎng)吧的服務(wù)收費(fèi)一般是大廳2.00元/小時(shí)，包房3.00元/小時(shí)。但是如果超時(shí)一分鐘也按照上限計(jì)算。媽媽和我每次消費(fèi)2小時(shí)左右，但據(jù)我們觀察，有的消費(fèi)者是消費(fèi)半天、一天或者包宿的。按照這樣計(jì)算，時(shí)間短的消費(fèi)者在4.00—6.00元消費(fèi)額度，時(shí)間長的消費(fèi)者在8.00—10.00元，甚至更多。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)，他們一般買香煙、飲料、薯片、香腸、面包�！段南取W(wǎng)—如果有這些消費(fèi)項(xiàng)目，那樣支出就更多了。
網(wǎng)吧的服務(wù)內(nèi)容，一般以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹鞔�。消費(fèi)者喜歡玩兒的一般都是槍戰(zhàn)、武打的內(nèi)容。
調(diào)查分析：
通過媽媽和我的實(shí)地調(diào)查，我對網(wǎng)吧有了切身的感受。對于中學(xué)生到網(wǎng)吧消費(fèi)的利弊我有了明確的認(rèn)識：
1、中學(xué)生到網(wǎng)吧消費(fèi)弊大于利。因?yàn)閺姆⻊?wù)環(huán)境來看，對中學(xué)生的身體健康不利，尤其是長時(shí)間消費(fèi)或者包宿，對身體傷害很大；從消費(fèi)水平來看，中學(xué)生并沒有掙錢，花的'都是父母的錢，如果上網(wǎng)吧消費(fèi)成癮，那樣會給家庭帶來額外的負(fù)擔(dān)，甚至有的學(xué)生會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而走上違法犯罪的道路；從消費(fèi)內(nèi)容來看，一般都是打斗、槍殺的網(wǎng)絡(luò)游戲，中學(xué)生正處于青春期，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，性格也在逐漸形成，這些游戲內(nèi)容對中學(xué)生的心理健康都是有害的。
2、中學(xué)生最好在家長的指導(dǎo)下在家中上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊�，F(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)，知識和能力的拓展很重要，有好多知識點(diǎn)可以到網(wǎng)絡(luò)上查詢，那樣對學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)和幫助。對于中學(xué)生來講，要利用好網(wǎng)絡(luò)健康有益的一面，把網(wǎng)絡(luò)作為我們學(xué)習(xí)的助手和伙伴，那樣，你會覺得網(wǎng)絡(luò)的海洋是那樣的浩瀚、壯闊、美麗、耐人尋味！
同學(xué)們，讓我們科學(xué)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)在我的學(xué)習(xí)和生活中綻放更加絢麗的光彩！
調(diào)查后記：
我要感謝我的媽媽，她是我的家長，更是我的老師和朋友，感謝媽媽在這項(xiàng)社會調(diào)查中對我的支持和理解！
社會調(diào)查報(bào)告2
塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開的東西。但是，在“簡單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：周六早上
調(diào)查地點(diǎn)：我們家門口的菜市場和周邊小餐館
菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上，塑料袋比一般的'塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。
熟食攤點(diǎn)上，不管是饅頭、包子、糕點(diǎn)還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統(tǒng)統(tǒng)是用白色、紅色、淺藍(lán)色的塑料袋來包裝。
再來看看這些來菜市場采購的人們，個(gè)個(gè)滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子，很少看見有提環(huán)保購物袋的，可見塑料袋的使用相當(dāng)普遍。
最后我在一些餐館發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。
經(jīng)過調(diào)查得知這些市場上用的塑料袋大多是一些小商販上門推銷的，有些是從批發(fā)市場上批發(fā)的廉價(jià)塑料袋，在質(zhì)量上根本沒有保障，大多都存在質(zhì)量隱患。而人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢? 社會調(diào)查報(bào)告400字 4
我們的學(xué)校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時(shí)會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。
結(jié)論
校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會更美麗。
社會調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查的原因及目的
百年大計(jì)，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當(dāng)代社會，面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息、知識及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著，企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，共發(fā)出問卷36份，回收問卷35份，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份，主管級及員工級30份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
二、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方法
1．調(diào)查時(shí)間：20xx年08月
2、調(diào)查地點(diǎn)：xx制藥有限公司
3、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查
三、調(diào)查內(nèi)容及分析
1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95％左右的員工認(rèn)為，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。
2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進(jìn)取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85％，而15％左右員工則認(rèn)為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15％。
�。ǘ┙M織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置
1、近九成員工對公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與部門業(yè)績息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80％員工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右。
�。ㄈ┤瞬殴芾砼c技能
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
2、部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng)。多數(shù)員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級對其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有達(dá)到預(yù)期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、員工激勵、成就動機(jī)。而據(jù)中級管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、員工激勵、成就動機(jī)。
�。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)
1、問題初探
從20世紀(jì)開始，教育技術(shù)就已經(jīng)傳入中國并不停的孕育自己的土壤。目前，全國已有500多所院校開辦了教育技術(shù)專業(yè)。然而，教育技術(shù)發(fā)展到今天，它為多少人所了解呢？作為一個(gè)新興專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)該怎樣提升社會的認(rèn)同度和了解度呢？這是該專業(yè)發(fā)展過程中急需解決的一個(gè)問題。
2、調(diào)查對象和方法
本次調(diào)查的對象是以江蘇省徐州市沛縣地區(qū)的中、小學(xué)教師為主，調(diào)查采用問卷、qq交流和面對面采訪相結(jié)合的方式，對全縣有代表性的三所學(xué)校的教師，包括小學(xué)、初中和高中的教師進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查了解社會對教育技術(shù)專業(yè)的了解度，并對對教育技術(shù)專業(yè)自身的宣傳與推廣以及專業(yè)的發(fā)展提出若干建議。
3、調(diào)查結(jié)果及分析
4、建議與對策
四、數(shù)控專業(yè)調(diào)查目的
�。ㄒ唬⿺�(shù)控技術(shù)人才的需求分析
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，當(dāng)今世界各國制造業(yè)廣泛采用數(shù)控等現(xiàn)代制造技術(shù)，以提高制造能力和水平，提高對動態(tài)多變市場的適應(yīng)能力和競爭能力。改革、開放的中國正逐漸成為“世界制造業(yè)中心”，重慶市在“xx”計(jì)劃中也明確規(guī)劃：將把重慶市建成國際制造業(yè)基地，走新型工業(yè)化道路，這些新形勢對技術(shù)技能型、知識技能型、復(fù)合技能型等新型的'數(shù)控類人才在數(shù)量與質(zhì)量上提出了新的要求。同時(shí)，勞動力市場也呈現(xiàn)出數(shù)控類人才的大量短缺現(xiàn)象。
（二）數(shù)控人才的知識結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個(gè)來源：一是大學(xué)、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復(fù)合型人才的要求。
另一個(gè)來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中、短期培訓(xùn)，以適應(yīng)企業(yè)對數(shù)控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解。對于數(shù)控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識結(jié)構(gòu)也各不同：
1、藍(lán)領(lǐng)層
數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。
2、灰領(lǐng)層
�。�1）數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維cad/cam軟件，如uc、proe等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù)；適合高職、本科學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎；待遇也較高。
（2）數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、plc和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。
3、金領(lǐng)層
技術(shù)負(fù)責(zé)人、機(jī)電設(shè)計(jì)主管：
具備并精通數(shù)控操作、數(shù)控工藝編程和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修所需要的綜合知識，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維修和精度優(yōu)化。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造。
社會調(diào)查報(bào)告4
一、基本情況
�。ㄒ唬h建（“三送”）情況
村“兩委”班子團(tuán)結(jié)，村部建設(shè)基本完善，每年發(fā)展1—3名黨員，農(nóng)村優(yōu)秀青年吸納為入黨積極分子、后備干部培養(yǎng)。三年任職目標(biāo)：
1、正常開展日常工作，三年內(nèi)發(fā)展黨員9名以上，每年3—5名，吸收入黨積極分子4—6名，完成村級場所各項(xiàng)配套設(shè)施和制度建設(shè)，抓好農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端點(diǎn)建設(shè)。
2、按照黨建示范村要求抓
好各項(xiàng)黨建工作的落實(shí)。
3、三年內(nèi)發(fā)展樹苗撫養(yǎng)700畝以上，煙葉300畝以上，造林1萬畝;紅薯種植新增100畝，建立好村杉苗專業(yè)合作社1個(gè)以上，不斷加大生豬和魚業(yè)養(yǎng)殖力度，拓寬產(chǎn)業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)5萬元以上。
4、三年內(nèi)完成石背湖、羅架、老耕坑、社官前5個(gè)村民小組3.5公里的`水圳建設(shè)，修好至百石和至羅豐頭兩條水泥路的建設(shè)，年內(nèi)抓好上江社區(qū)和社區(qū)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)，改造好電力設(shè)施，徹底解決好部分村小組電壓問題。
5、維護(hù)社會穩(wěn)定，抓好計(jì)劃生育、農(nóng)村新型合作醫(yī)療、農(nóng)村低保、留守孩和貧困孤寡老人幫扶關(guān)愛工作，加大對教育事業(yè)投入，營造尊師重教氛圍。
�。ǘ┙�(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
我村主要產(chǎn)業(yè)發(fā)展是煙葉、糧食、杉苗、臍橙，村集體收入靠上級轉(zhuǎn)移支付。
（三）新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展情況
在上級政府支持下，現(xiàn)有兩個(gè)點(diǎn)分布在村上江社區(qū)和社區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施完善，水電基本到位，，飲水情況基本用上井水和山泉水，無有線電視。
�。ㄋ模┥鐣伟睬闆r
我村社會治安存在問題是林權(quán)糾紛多，其他相關(guān)情況比較穩(wěn)定。
二、村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的困難和問題
多年來村級組織無經(jīng)濟(jì)來源，僅靠上級政府轉(zhuǎn)移支付維持運(yùn)轉(zhuǎn);原村集體山林在1966年已劃國有林，至今沒有收入。
三、推進(jìn)村建設(shè)和發(fā)展的對策與建議存在的主要困難是村集體經(jīng)濟(jì)無來源，在支委提議和村委商議后，提出村要轉(zhuǎn)化，多種植煙葉、杉苗、臍橙和農(nóng)產(chǎn)品等，做到一村一品要求來提升村發(fā)展。同時(shí)根據(jù)上級政策和要求調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動農(nóng)戶做好各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)動群眾成立合作社，或許能在政策上提高農(nóng)戶的生活水平，使全村治安穩(wěn)定，社會和諧。
社會調(diào)查報(bào)告5
選擇中國銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想。四個(gè)星期前，我?guī)е?/p>
絲敬畏的心情進(jìn)入中國銀行;作為一名大二金融系學(xué)生，能夠有機(jī)會進(jìn)入中行學(xué)習(xí)我感到非常榮幸，并非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，我想在今后追逐夢想的路上，我會又多一份勇氣和動力首先，我來介紹一下中行一些基本情況，xxx有限公司，全稱xxx有限公司股份有限公司，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。xxx有限公司主營傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶提供個(gè)性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對個(gè)人客戶的金融需求，提供基于銀行卡之上的系統(tǒng)服務(wù)。金融市場業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司提供國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，xxx有限公司在穩(wěn)健經(jīng)營的同時(shí)，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了國內(nèi)銀行業(yè)的許多第一，在國際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。xxx有限公司多年來的信譽(yù)和業(yè)績，得到了銀行同業(yè)、國內(nèi)外客戶和權(quán)威媒體的廣泛認(rèn)可。在近百年歲月里，xxx有限公司以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深得廣大客戶信賴，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。xxx有限公司將秉承以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向，強(qiáng)化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng)建國際一流大銀行的宗旨，依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務(wù)，與廣大客戶攜手共創(chuàng)美好未來。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，起初我是在大堂做客戶接待的，千萬
不要小看了這個(gè)崗位，接待客戶也就意味著要面對客戶提出的任何問題，這就要求對銀行業(yè)務(wù)要有著全面而深刻的了解。因此我嚴(yán)于律己，主動去學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)。多看，多聽，多說。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有多么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，加之這里的銀行員工學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無形中給我營造了一個(gè)自己求知的欲望。
通過自己這段時(shí)間不懈的努力，我的`變化是大家有目共
睹的。從開始生疏，不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方，言談自如。最讓我開心的是，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在8月7日-8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上，主任為我爭取到一個(gè)名額。這無疑是對我最大的鼓勵!兩天的素質(zhì)拓展生活我結(jié)識到了來自中行8家襄樊支行的前輩，在這兩天里我們相處的十分愉快，由于我的年齡最小，大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。這次拓展項(xiàng)目中有一項(xiàng)是溯溪，這個(gè)項(xiàng)目是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)活動。這項(xiàng)活動需要同伴之間的密切配合，利用一種團(tuán)隊(duì)精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是
一種考驗(yàn)，同時(shí)又得到一種信任和滿足，一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途，我們攜手共同度過。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個(gè)平臺，給了我這次機(jī)會能夠參與到中行這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。從中行前輩的身上我也學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲!
社會調(diào)查報(bào)告6
在當(dāng)今社會，社會實(shí)踐調(diào)查成為了一種重要的社會行為，通過對社會現(xiàn)象的調(diào)查研究，可以更好地了解和把握社會狀況、問題和發(fā)展趨勢。本文將以一次針對城市居民用水習(xí)慣的社會實(shí)踐調(diào)查為例，分析調(diào)查結(jié)果并提出相關(guān)建議。
調(diào)查目的與方法
我們選擇了某一大型城市的幾個(gè)小區(qū)進(jìn)行了此次調(diào)查。我們設(shè)計(jì)了問卷，囊括了居民用水的時(shí)間、用水方式、用水習(xí)慣等方面的問題。通過走訪和在線調(diào)查的方式，我們共收集了300份有效問卷。
調(diào)查結(jié)果
首先，我們發(fā)現(xiàn)大部分居民在洗滌衣物時(shí)傾向于使用洗衣機(jī)而非手洗，這樣不僅耗水量大，還會增加用水壓力。其次，有超過60%的受訪者表示他們在刷牙或洗臉時(shí)未能及時(shí)關(guān)閉水龍頭，造成了明顯的浪費(fèi)現(xiàn)象。此外，約有40%的`受訪者在等待自來水變熱時(shí)會讓水龍頭一直開著，這同樣是一個(gè)不可忽視的浪費(fèi)行為。另外，還有一些受訪者反映，小區(qū)公共區(qū)域的漏水現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致大量水資源浪費(fèi)。
分析與建議
通過對調(diào)查結(jié)果的分析，我們得出了以下結(jié)論：城市居民普遍存在浪費(fèi)用水的習(xí)慣和現(xiàn)象，這不僅給環(huán)境帶來了負(fù)面影響，也直接影響了水資源的合理利用。因此，我們提出了如下建議：
1、宣傳教育：政府應(yīng)加強(qiáng)對居民節(jié)水意識的宣傳教育，通過各種形式的宣傳活動，提高居民對節(jié)水重要性的認(rèn)識。
2、設(shè)施改善：小區(qū)管理方應(yīng)及時(shí)維修公共區(qū)域的水管和設(shè)施，減少漏水現(xiàn)象，降低水資源浪費(fèi)。
3、技術(shù)支持：引入智能水表和水控系統(tǒng)，監(jiān)測和控制居民的用水行為，通過科技手段提升用水效率。
4、獎懲機(jī)制：建立獎懲機(jī)制，對節(jié)水行為給予獎勵，對浪費(fèi)行為進(jìn)行懲罰，激勵居民養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
結(jié)語
通過此次社會實(shí)踐調(diào)查，我們深刻認(rèn)識到了城市居民用水習(xí)慣的現(xiàn)狀，并提出了針對性的解決方案。希望社會各界能夠共同努力，為推動節(jié)水工作，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展作出更多的積極貢獻(xiàn)。
社會調(diào)查報(bào)告7
一、調(diào)查時(shí)間：xx年7月20日至7月28日
二、調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)周圍的學(xué)生家，學(xué)生補(bǔ)習(xí)班
三、調(diào)查目的：了解中學(xué)生是如何安排暑假學(xué)習(xí)生活的，以及安排對其學(xué)習(xí)生活的影響。
四、調(diào)查方式：實(shí)地走訪，問卷調(diào)查
五、調(diào)查對象：重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初一，初二同學(xué)
六、調(diào)查結(jié)論：就這次調(diào)查，本人隨機(jī)抽樣調(diào)查的對象確立在重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初
一、初二年級，調(diào)查主要圍繞中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面以及影響因素和目的等，深入的了解初中學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活。通過對本次調(diào)查所收集數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)上，南川區(qū)書院中學(xué)初中生暑假學(xué)習(xí)總體狀況是較為良好的。大部分初中生都有假期計(jì)劃，制定計(jì)劃后基本都會完成，但也會有小部分不完成計(jì)劃的情況。在暑假期間學(xué)校初中生的作業(yè)量還是比較適中，同學(xué)們完成作業(yè)的情況較為良好，大部分同學(xué)都是自己按時(shí)完成作業(yè)。暑假期間同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要形式是自學(xué)課本內(nèi)容，閱讀課外書刊以及上輔導(dǎo)班，至于針對暑假補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象大多數(shù)的同學(xué)都持肯定態(tài)度，認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班適當(dāng)運(yùn)用應(yīng)該對學(xué)習(xí)有幫助。同學(xué)們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間大多都是在早上時(shí)間在一兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)的熱情也并不是特別高漲�？偟膩碚f在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的，只是時(shí)間沒有充足利用，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高。
調(diào)查過程記錄
第一次：
調(diào)查時(shí)間：xx 年7 月 20 日
調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生家
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：初一學(xué)生，學(xué)生家長
調(diào)查方式：實(shí)地訪談式
調(diào)查內(nèi)容：一.早上9點(diǎn)出發(fā)到周圍書院學(xué)生家。（我家周圍就有許多書院中學(xué)的學(xué)生）
二.多數(shù)學(xué)生都不在家，據(jù)學(xué)生家長說上午都上老師家補(bǔ)課去了。只有下午才在家做作業(yè)或者去玩。（今天就暫時(shí)通過家長那里了解情況了）
三、一位初一學(xué)生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子xx一天的安排大概的說了一下：早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老師家補(bǔ)課，說補(bǔ)課對孩子還是有一定影響的，希望通過補(bǔ)課來提高孩子的成績，中午12點(diǎn)下課，下午就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結(jié)合，還是不能給孩子太多壓力。
四、離開他家以后，又來到另外一個(gè)同學(xué)家的院子，是我認(rèn)識的，對他也比較熟悉，跟他聊了會兒、由于家庭原因，他沒有去補(bǔ)課，早上就在家做暑假作業(yè)，他的英語成績比較差，在家每天都要背背英語單詞，有不懂的就會去問問隔壁的姐姐，并且希望這個(gè)暑假成績有所提高。到下午，做完作業(yè)就看看課外書，看電視或者自由活動。
五、之后，很多同學(xué)都沒在家，我想還是等到隔天下午，他們都在家的時(shí)候再來，最后直接回家調(diào)整調(diào)查時(shí)間安排及調(diào)查資料。
第二次：
調(diào)查過程記錄
調(diào)查時(shí)間：xx年7月 23 日
調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生家
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：初一，初二學(xué)生
調(diào)查方式：實(shí)地訪談式
調(diào)查內(nèi)容：一.由于上次走訪學(xué)生家的時(shí)候，上午大家基本都不在家，我選擇了下午四點(diǎn)去的。
二、果然不出所料，這時(shí)候，同學(xué)們大多數(shù)都在家看電視，休息，加上今天是星期天，應(yīng)該可以進(jìn)行我的入戶調(diào)查了，
三、首先去了我比較熟的一個(gè)同學(xué)家，是書院中學(xué)初二的學(xué)生。平時(shí)走得比較近，是個(gè)比較聽話的孩子。根據(jù)我們的交流，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補(bǔ)習(xí)班，主要就是補(bǔ)英語和數(shù)學(xué)，并且認(rèn)為補(bǔ)課對自己還是有點(diǎn)影響的，如果不去補(bǔ)課自己在家學(xué)習(xí)的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補(bǔ)課，下午做完作業(yè)就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺他的暑假計(jì)劃還是比較滿意。
四、從他家出來，在他的帶領(lǐng)下，來到他另外一個(gè)同學(xué)家進(jìn)行了解調(diào)查到，對他的暑假學(xué)習(xí)生活也有他自己的安排，跟陳一樣，在家長的要求下上午都去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，他補(bǔ)的也是英語和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績比較好，英語成績較差，典型的偏科。希望通過暑假補(bǔ)習(xí)班提
高自己的學(xué)習(xí)成績。下午就去舞蹈培訓(xùn)班上課，拓展自己的興趣愛好。
五.隨后還去了幾家人家里，據(jù)調(diào)查，只有少部分同學(xué)對自己的'暑假生活感覺有壓力，大多數(shù)都對自己的暑假學(xué)習(xí)生活都比較滿意，上午大都選擇去補(bǔ)習(xí)班，下午做完作業(yè)都是自由活動，自己安排，勞逸結(jié)合，感覺每天都很充實(shí)。
六.最后，回家細(xì)細(xì)整合資料。
第三次：
調(diào)查過程記錄
調(diào)查時(shí)間：xx年7月26日
調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：補(bǔ)習(xí)班的初一，初二學(xué)生
調(diào)查方式：問卷式
調(diào)查內(nèi)容：
一、為了更好的了解學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活安排情況，我決定讓在補(bǔ)習(xí)班上課的熟人給他同學(xué)填問卷，進(jìn)行詳細(xì)的問卷調(diào)查。
二、調(diào)查表以及統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
1、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎？
A、有必要(72%)B、沒必要(28%)
2、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎？
A、家長要求參加的(68%) B、自己要參加的(32%)
3、這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課？（可多選）
A、數(shù)學(xué)(90%) B、英語(84%) C、物理(80%)D、化學(xué)(66%)
4、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎？
A、效率高(22%)B、效率較低(78%)
5、在這個(gè)暑期里，除了數(shù)理化和英語外，你有沒有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法、鋼琴等）
A、有(12%)B、沒有(88%)
6、在假期里，早中晚你會選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)？
A、早上(76%) B、下午(10%) C、晚上(10%)D、不學(xué)習(xí)(4%)
7、你是不是覺得學(xué)好文化知識勝過一切？
A、是的(44%)B、不是(56%)
8、在暑期，你會不會在學(xué)習(xí)之余了解國家新聞、關(guān)注國家大事嗎？
A、會(64%)B、不會(36%)
9、在假期這個(gè)相對比較輕松的時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)文化知識、完成老師布置的作業(yè)，你會去選擇讀一些名著嗎？
A、會(74%)B、不會(26%)
10、在暑假里，假設(shè)沒有暑假作業(yè)和暑期補(bǔ)課這回事，你會選擇什么樣的方式度過這個(gè)特殊的暑假？
A、以上網(wǎng)為主(22%)B、以看電視為主(22%)C、以學(xué)習(xí)為主(32%)D、以旅游為主(24%)
關(guān)于書院中學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活安排情況調(diào)查報(bào)告
目前，越來越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟(jì)管理類人才的時(shí)候喜歡用社會調(diào)查作為考題，此次學(xué)校為了讓我們在畢業(yè)之際能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題，為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，特意在暑假期間讓我們做一個(gè)社會實(shí)踐調(diào)查。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
現(xiàn)如今的家長對孩子的學(xué)習(xí)看的比一切都重要，暑假的學(xué)習(xí)安排也成為了提高孩子學(xué)習(xí)成績的絕好時(shí)機(jī)，所以xx年暑假我就家鄉(xiāng)的書院中學(xué)初中學(xué)生暑期文化學(xué)習(xí)活動狀況進(jìn)行了調(diào)查。目的是了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排的情況對學(xué)生自身學(xué)習(xí)的影響。
從7月20日起我就開始了我的社會實(shí)踐調(diào)查，由于我家附近就有很多書院中學(xué)的學(xué)生，都是老熟人了，這就更加方便了我的調(diào)查計(jì)劃，直接上門拜訪了。由于先不清楚大家的學(xué)習(xí)生活安排時(shí)間，早上第一次上門實(shí)地訪問，有許多同學(xué)都不在家，大多都去補(bǔ)課去了，今天就只有找那些宅在家的同學(xué)和學(xué)生家長了解情況了。向一位初一學(xué)生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子一天的安排大概的說了一下：早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老師家補(bǔ)課，說補(bǔ)課對孩子還是有一定幫助的，希望通過暑期補(bǔ)課來提高孩子的學(xué)習(xí)成績，到了中午12點(diǎn)下課，下午就不去補(bǔ)了，天氣太熱，精神狀態(tài)也不佳，就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結(jié)合，不能給孩子太多壓力�？梢�，現(xiàn)在的家長對孩子還是很理解的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候還是可以放松一下的，真是明智的家長啊。接著又去了隔壁了的一個(gè)同學(xué)家，由于家庭原因，他沒有去補(bǔ)課，在大家都去補(bǔ)課的時(shí)候，他就在家做作業(yè)。他的英語成績不好，每天早上起床就背單詞，不會的就去問隔壁家的姐姐，雖然效率不是很高，但是也只能這樣了。下午的時(shí)候，就看看課外書，他給我看了他正在看的名著，是大家耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》。安排的還是有條有理的，不僅提高了知識面也豐富了自己的暑假生活。7月23日，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次實(shí)地訪問，我選擇了星期六的下午，果然不出我所料，今天多數(shù)同學(xué)都在家休息。首先去了一個(gè)也是我比較熟悉的同學(xué)家，了解了他每天的學(xué)習(xí)安排情況，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補(bǔ)習(xí)班，主要就是補(bǔ)英語和數(shù)學(xué)，并且認(rèn)為補(bǔ)課對自己還是有點(diǎn)影響的，如果不去補(bǔ)課自己在家學(xué)習(xí)的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補(bǔ)課，下午就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺對他自己的暑假計(jì)劃還是比較滿意的。初中生補(bǔ)課的方向一般都是在英語和數(shù)學(xué)，一般很少補(bǔ)物理和化學(xué)的，加上也只有初二學(xué)生才有的學(xué)科。其他同學(xué)也是在上午補(bǔ)完課的情況下，下午就自由活動，少數(shù)女同學(xué)會去參加一些課外興趣班，比如跳舞，書法，跆拳道等等。通過這幾次的實(shí)地訪問，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)地訪問的優(yōu)勢就是可以深入到同學(xué)們的生活中去，可以更仔細(xì)的觀察他們，用不同的訪問方式了解到我想知道的內(nèi)容，而且這種調(diào)查方式比較靈活，有機(jī)會就可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，最重要的是次方法經(jīng)濟(jì)實(shí)用，可以為身為調(diào)查者的我省點(diǎn)費(fèi)用。今天的調(diào)查完美謝幕，回家仔細(xì)的整理了資料準(zhǔn)備下次的問卷調(diào)查。
社會調(diào)查報(bào)告8
摘要：隨著改革開放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)問題顯得尤為重要。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。
重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，也將會對社會消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。我們小組主要是利用課余時(shí)間，通過問卷調(diào)查的方式得出該報(bào)告。
關(guān)鍵字：大學(xué)生消費(fèi)觀念特點(diǎn)
當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面。
以下是這次調(diào)查的調(diào)查結(jié)果及對此情況的分析：消費(fèi)差距比較大，出現(xiàn)兩極分化。城市農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)水平差距還是存在。
大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。
消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有40%擁有電腦但對電腦的使用和消費(fèi)存在著很大的盲目性。
學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
消費(fèi)傾向多樣化
世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去KTV、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)等，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢從哪里來，到哪里去？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面，有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，還有一部分來自貸款或獎學(xué)金等。由此可見，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)大頭加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。
對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。
因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、手機(jī)等貴重物品；家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。
大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會的影響
大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約二萬元的費(fèi)用對于一個(gè)家庭來說，可謂是重中之重了。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，有9%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會的問題。現(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。
對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的.經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如ZUI近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講，大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。在調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對理財(cái)?shù)恼J(rèn)識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。
結(jié)束語
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會一路走上。
社會調(diào)查報(bào)告9
目錄
一、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告背景
�。ㄒ唬┥鐣䦟�(shí)踐調(diào)查目的
�。ǘ┥鐣䦟�(shí)踐調(diào)查對象
二、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大綱
�。ㄒ唬┯^察、考察、訪問發(fā)現(xiàn)的過程
�。ǘ﹩栴}存在的原因
�。ㄈ┙鉀Q問題的措施與思路
三、社會實(shí)踐調(diào)查總結(jié)報(bào)告
四、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束語
一、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告背景
�。ㄒ唬┥鐣䦟�(shí)踐調(diào)查目的
為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計(jì)核算的工作流程和管理辦法,加深對會計(jì)工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。為此我于20xx年8月31日——20xx年9月29日在曲靖市師宗縣唯珍KTV公司進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。
（二）社會實(shí)踐調(diào)查對象
唯珍KTV，位于師宗縣最繁華的步行街，交通便捷，營業(yè)面積1000平米，設(shè)有24間包廂，是目前師宗縣KTV行業(yè)的一支新秀。雖然公司內(nèi)部人員不多，但單位財(cái)務(wù)會計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不兼容職務(wù)分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復(fù)核、審批”四分離原則確立的，在崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)分工中堅(jiān)持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財(cái)務(wù)科設(shè)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會計(jì)1名，出納1名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的`經(jīng)濟(jì)活動，報(bào)告該公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，并及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地記錄、計(jì)算、報(bào)告財(cái)務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步提供真實(shí)、完整地會計(jì)信息。
二、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大綱
�。ㄒ唬┯^察、考察、訪問發(fā)現(xiàn)的問題
我們將單位的財(cái)務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,具體包括為：
1、崗位設(shè)置狀況,主要針對是否設(shè)有會計(jì)、出納、保管。
2、人員素質(zhì)情況,主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等。
3、賬冊設(shè)置情況,主要針對總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全,記載是否及時(shí),賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。
4、主要針對內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全。
根據(jù)以上安排我進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查,現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下:首先,在第一個(gè)周的時(shí)間里,我對公司先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念有了初步的了解。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作：是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就越顯得重要。會計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個(gè)方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計(jì)信息的使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計(jì)信息的數(shù)量與質(zhì)量的需求。其次，在第二周的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了和了解了公示的有關(guān)會計(jì)制度，對財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體的認(rèn)識。期間所發(fā)現(xiàn)的問題如下：
1.由于KTV這一類娛樂場所自身的特殊性，工作人員常常會給予顧客一定的優(yōu)惠或者一些小禮物，這會使得財(cái)務(wù)在后期核算階段時(shí)常出現(xiàn)賬目金額不對等，從而使得財(cái)務(wù)數(shù)目出現(xiàn)漏洞。這時(shí)工作人員或者財(cái)務(wù)多會自掏腰包來填補(bǔ)漏洞，來達(dá)到金額對等的目的。
2.現(xiàn)階段我國正在向無現(xiàn)金支付發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)支付的普及也使得財(cái)務(wù)工作存在著對賬、查帳難的問題，同時(shí)也出現(xiàn)了有人利用網(wǎng)絡(luò)支付進(jìn)行行騙的方式，即結(jié)賬付款時(shí)假付款的方式逃避結(jié)賬。這些問題都使得后期核算工作量急劇增加。
3.公司物品折舊損壞的問題。KTV在向顧客提供服務(wù)的同時(shí)，物品難免會發(fā)生損壞或丟失，而通常公司也不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題要求賠償，這就導(dǎo)致最后由公司自己承擔(dān)這筆費(fèi)用，會使得后期會計(jì)核算工作存在著錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象。
（二）問題存在的原因
出現(xiàn)上述問題，究其原因一是對會計(jì)核算制度態(tài)度的不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。為了使賬目更好看、對等，強(qiáng)行填補(bǔ)漏洞，違背了會計(jì)的職業(yè)操守。許多財(cái)會人員基于環(huán)境所迫，加之個(gè)人自律性低，向市場提供虛假的財(cái)務(wù)報(bào)表的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。二是由于財(cái)會人員本身的專業(yè)技能不強(qiáng)，誤用會計(jì)原理、原則運(yùn)用，從而導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤。例如，對規(guī)定的會計(jì)科目不設(shè)，不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)，導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)等，都是誤用會計(jì)原則的表現(xiàn)。三是由于心理、生理及壓力、情緒和情感影響等諸多因素的影響，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。
�。ㄈ┙鉀Q問題的措施與思路
1、為了促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)展,提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,規(guī)范財(cái)務(wù)工作,應(yīng)該根據(jù)國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度和公司章程有關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司實(shí)際情況,結(jié)合公司實(shí)際情況,嚴(yán)格制定一套合理的財(cái)務(wù)管理制度。
2、公司會計(jì)核算要遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。
3、做好財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作,建立健全的財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真做好財(cái)務(wù)收支的計(jì)劃、控制、核算、分析和考核工作。
4、財(cái)務(wù)管理是公司經(jīng)營管理的主要方面,公司財(cái)務(wù)管理中心對財(cái)務(wù)管理工作負(fù)有組織、實(shí)施、檢查的責(zé)任,財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》，堅(jiān)決按財(cái)務(wù)制度辦事,并嚴(yán)守公司秘密。同時(shí)要對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)加大力度,財(cái)會人員的再教育主要是通過自學(xué)和每年一次的財(cái)政部門組織的培訓(xùn)來完成。致使相關(guān)專業(yè)知識更新較慢,涉獵不夠廣泛,這也在一定程度上制約著會計(jì)工作的發(fā)展。
5、加強(qiáng)原始憑證管理,在原來的工作基礎(chǔ)上,做到更加制度化和規(guī)范化。
6、做好會計(jì)審核工作,經(jīng)辦財(cái)會人員應(yīng)認(rèn)真審核每項(xiàng)業(yè)務(wù)的合法性、真實(shí)性、手續(xù)完整性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。編制會計(jì)憑證、報(bào)表時(shí),應(yīng)經(jīng)專人復(fù)核,重大事項(xiàng)應(yīng)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人復(fù)核。
7、建立會計(jì)檔案,包括對會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表和其它會計(jì)數(shù)據(jù)都應(yīng)建立檔案、妥善保管,按《會計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行保管和銷毀。隨著社會的進(jìn)步和公司體制改革的不斷深入,該公司的財(cái)務(wù)管理制度也應(yīng)當(dāng)在保留原有好的做法的基礎(chǔ)上,對在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新領(lǐng)域進(jìn)行不斷修改、補(bǔ)充與完善,以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。
三、社會實(shí)踐調(diào)查總結(jié)報(bào)告
通過這次調(diào)查，雖然時(shí)間不長,但是收獲頗多。開始認(rèn)為社會實(shí)踐只是走走過場形式一下而已,不會對自己有什么幫助,但事實(shí)上,我有了很深的體會,感覺到理論和實(shí)踐之間還是有一定差別的,在實(shí)踐過程中能主動的請教,虛心的學(xué)習(xí),學(xué)會了日常財(cái)務(wù)工作的一般流程、盡量把理論知識融入到實(shí)踐中去,使自己的理論知識更上一個(gè)臺階,而且實(shí)踐技能與水平得到提高。同時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置,賬冊設(shè)置基本齊全,記載及時(shí),基本上做到了賬賬、賬證、賬實(shí)相符。賬務(wù)做到了日清月結(jié)。財(cái)務(wù)人員均取得了專業(yè)證書,都能夠遵守會計(jì)職業(yè)道德,沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、隱匿或者銷毀會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財(cái)務(wù)管理制度完善、健全,并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。
四、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束語
這次社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求安排的,是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)水平,作為學(xué)生應(yīng)主動配合學(xué)校的安排,并積極參與及時(shí)做好社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,并在實(shí)踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為將來踏上社會奠定一定的工作基礎(chǔ)。
社會調(diào)查報(bào)告10
第一部分總論
�。ㄒ唬┱{(diào)查背景：
現(xiàn)如今社會強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧的社會，而社會問題日益凸顯，關(guān)于安全的話題不絕于耳。作為關(guān)注時(shí)事動態(tài)、關(guān)心社會發(fā)展的大學(xué)生，安全問題與我們息息相關(guān)，所以當(dāng)代大學(xué)生對社會安全感的感受顯得更為靈感，故以大學(xué)生為調(diào)查對象展開社會安全感的調(diào)查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說“風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存”，現(xiàn)代已成為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會，每天都存在不為預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類幸福的真諦是當(dāng)今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的更新，人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學(xué)技術(shù)給我們帶來的方便和實(shí)惠時(shí)，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會是不可避之而談的話題。
�。ǘ┱{(diào)查目的及意義：
大學(xué)生是當(dāng)代社會中注入的新鮮血液，是社會中的特殊群體。我國一直強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建和諧健康的社會，對大學(xué)生社會安全感的調(diào)查，有利于了解大學(xué)生的安全感意識的強(qiáng)弱，有利于建立學(xué)生中的信任關(guān)系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，對大學(xué)生的生活和心理有著不可小視的影響。隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強(qiáng)弱，社會安全感更加為人們所關(guān)注，因此，我小組就貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于社會安全感的調(diào)查與分析，以便于有更多的人來了解大學(xué)生的社會安全感，最重要的是找出能夠解決問題的最佳方法。
（三）調(diào)查對象和調(diào)查方法：
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象：本次調(diào)查隨機(jī)選取了貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分本科生，男女比率基本持衡。進(jìn)行的調(diào)查屬性是描述性調(diào)查和抽樣調(diào)查；此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。
�。ǘ┱{(diào)查方法：文卷調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)查法。
�。ㄋ模┱{(diào)查組成員及撰寫調(diào)查分工：
1。調(diào)查組成員：
2。調(diào)查組組長：
3。發(fā)放問卷人：全組成員
4。整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員
5。執(zhí)筆人：
6。報(bào)告審核：
第二部分調(diào)查結(jié)果和說明分析：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生社會安全感存在的背景：社會安全感狀況直接影響一個(gè)人的發(fā)展，大學(xué)生是社會未來的主體，而如今社會中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學(xué)生的社會安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全及消費(fèi)安全四個(gè)角度設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。根據(jù)對年級、性別及生源地之間的差異進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，同學(xué)們在與老師、領(lǐng)導(dǎo)的交流上、應(yīng)聘過程中、對當(dāng)今社會的治安及政府的處置能力等問題上都非常缺乏安全感。
�。ǘ┐髮W(xué)生社會安全感的現(xiàn)狀：社會安全感是公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個(gè)社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。但是隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，社會安全感和幾年前相比，人們的社會安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進(jìn)的地方。
�。ㄈ┥鐣踩袑Υ髮W(xué)生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問題，緊接著就是安全問題了。安全感在大學(xué)生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會安全感，學(xué)生們的心里就會恐慌，隨即就會影響他們的學(xué)習(xí)和生活，對于社會來說也是一個(gè)重大問題。人生安全、財(cái)產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個(gè)最基本的安全都不能維持，那么大學(xué)生的生活將會在不安與恐懼中度過。社會的安全感對于曾被社會公認(rèn)為“天之驕子”的大學(xué)生群體來說是一種潛在的擔(dān)心，社會安全感遠(yuǎn)不如以前了。所以，對于大學(xué)生而言社會安全感是多么地重要。
�。ㄋ模┪倚４髮W(xué)生社會安全感的建議與意見：通過調(diào)查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學(xué)生的社會安全感不是很好。制約因素包括：社會治安的問題、個(gè)人生命安全、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全、個(gè)人生活狀態(tài)以及個(gè)人即時(shí)心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會安全感，保證正常的生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應(yīng)該充分發(fā)揮各項(xiàng)職能，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，政府還要致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定運(yùn)行。其次，社會論也要對大學(xué)生進(jìn)行正確的導(dǎo)向，最后，也是最主觀的方面，那就是大學(xué)生要從自身出發(fā)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來面對生活和未來。
（五）總結(jié)：
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個(gè)社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會重要的重要標(biāo)志。
隨著人們生活水平的`提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強(qiáng)社會的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。
太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對，目前大學(xué)生的社會安全感狀況并不樂觀，社會環(huán)境給大學(xué)生社會安全感的影響是顯而易見的，尤其是最近貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學(xué)們當(dāng)中流傳，甚至傳聞在校園某個(gè)陰暗的地方還發(fā)生過學(xué)生被外面壞人殺害的事件。加上現(xiàn)在社會上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學(xué)生對社會大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學(xué)習(xí)的校園更是懷有不信任的心里。
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個(gè)社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會重要的重要標(biāo)志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。
隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強(qiáng)社會的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。
另一方面，作為大學(xué)生本身，也應(yīng)該提高自我保護(hù)意識，關(guān)注社會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問題，解決問題，社會安全建設(shè)，也需要我們的付出，希望我們的社會更加和諧。
社會安全感是一個(gè)越來越受到人們關(guān)注的問題，而具有高度社會警覺感和責(zé)任感的大學(xué)生這一群體對這個(gè)問題更是時(shí)刻關(guān)注著。這次關(guān)于大學(xué)生社會安全感調(diào)查的意義是顯而易見的。一方面以小見大。此次調(diào)查雖然調(diào)查范圍只是在貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)，但是通過此次調(diào)查可窺見整個(gè)貴陽高校大學(xué)生的社會安全觀的狀況，對于學(xué)校的安全設(shè)施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調(diào)查的大學(xué)生群體在學(xué)校里和社會上存在的各種不安全因素，以警覺他們平時(shí)多注意、多提防；一方面這也是對大學(xué)生社會安全感的一次教育，這將對他們以后到社會上的社會安全感有些許影響。
社會調(diào)查報(bào)告11
1、同學(xué)，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
2、同學(xué)經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習(xí)中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習(xí)社會知識，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備。
3、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
4、同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的`團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
5、同學(xué)在xx公司實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
6、xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
7、xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
8、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
9、xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
社會調(diào)查報(bào)告12
一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
1.問卷調(diào)查
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷1021份，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數(shù)。
2.座談會及個(gè)案調(diào)查
我們召開了兩次教師座談會和四次學(xué)生座談會，通過這些座談會，我們獲得了豐富的實(shí)況材料，并為進(jìn)行理性分析提供了基礎(chǔ)。
二、調(diào)查結(jié)果分析
根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查以及多次教師、學(xué)生座談的結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理呈現(xiàn)出明顯的時(shí)代特點(diǎn)。
(一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1.教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生對教育價(jià)值觀理解較為清晰。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的在于提升個(gè)人素質(zhì)，10%的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了考取中專和大學(xué)，而16%的初中生則表示并未深入思考過這個(gè)問題。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀與經(jīng)濟(jì)社會特征密切相關(guān)。他們普遍認(rèn)為，受教育程度與農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入成正比。據(jù)調(diào)查顯示，約65%的學(xué)生認(rèn)為高中中專畢業(yè)生能夠賺取較高的收入，25%的學(xué)生則認(rèn)為初中畢業(yè)生能夠賺取較多錢，僅有8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生可以獲取較高收入。值得一提的是，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能夠獲得較高收入。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，有24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情一般，還有9%的`學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們對“考中專或大學(xué)”的重視程度有關(guān)。值得注意的是，有相當(dāng)比例的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。此外，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，有90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因主要有兩個(gè)方面：一是教師的教學(xué)方法，二是課程的實(shí)用價(jià)值。調(diào)查結(jié)果顯示，有86%的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技等學(xué)科更感興趣，而對于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語等學(xué)科則不太感興趣。在討厭的課程中，英語是初中的核心科目之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認(rèn)識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在整理調(diào)查結(jié)果時(shí)，我們獲得了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)。52%的學(xué)生表示他們認(rèn)為“學(xué)校老師能夠滿足他們的學(xué)習(xí)需求”，而48%的學(xué)生則認(rèn)為“學(xué)校老師的能力有限，希望得到名師的指導(dǎo)”。對于這個(gè)結(jié)果，可能會引發(fā)我們對信息的有效性產(chǎn)生懷疑，并且我們也可以強(qiáng)調(diào)這一結(jié)果的地域性特點(diǎn)。然而，需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)越來越多地得到學(xué)生的認(rèn)同，并且這種問題對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了越來越嚴(yán)重的影響。
4.學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，關(guān)于初中畢業(yè)后的規(guī)劃，55%的學(xué)生計(jì)劃繼續(xù)讀高中或中專，18%的學(xué)生打算就業(yè)，而27%的學(xué)生還未確定自己的打算。此外，有37%的學(xué)生表示希望進(jìn)一步深造，選擇讀大學(xué)。
我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一是了解初中學(xué)生對于從事農(nóng)業(yè)勞動的態(tài)度。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)農(nóng)村初中生不太愿意從事農(nóng)業(yè)勞動，并且這種態(tài)度隨著年級變化而有所變化。我們發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度呈現(xiàn)出一種特殊的波動特點(diǎn)，即初一年級有69%的學(xué)生不愿務(wù)農(nóng)，初二年級為58%，而初三年級則達(dá)到72%。
(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價(jià)值觀還有兩個(gè)特點(diǎn)，即務(wù)實(shí)化和功利化。現(xiàn)如今，初中學(xué)生對將來教育所帶來的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越追求，其中很多人會從經(jīng)濟(jì)角度衡量所學(xué)課程的價(jià)值，并根據(jù)這些來決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程更加貼近生活和實(shí)際應(yīng)用，注重實(shí)用技能的培養(yǎng)。然而我們也知道，由于年齡和學(xué)識的限制，初中生的認(rèn)知、分析和判斷能力都還不夠成熟和穩(wěn)定。實(shí)際上，相當(dāng)一部分初中生對教育價(jià)值觀是感到困惑的。這是因?yàn)橐环矫�，越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，導(dǎo)致他們對考取中�；虼髮W(xué)失去了信心；另一方面，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程無法滿足學(xué)生對職業(yè)技能的需求，也難以激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力和興趣驅(qū)動。這些原因?qū)е略絹碓蕉嗟膶W(xué)生對學(xué)習(xí)感到厭倦。更糟糕的是，在我們的教師座談和學(xué)生家長訪談中，我們發(fā)現(xiàn)部分家長和教師也因?yàn)閷W(xué)生未來前途的失望而喪失了對教育的信心，這種厭學(xué)情緒同時(shí)在受教育者和教育者之間蔓延，我們將這種現(xiàn)象稱為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷�，F(xiàn)象。毋庸置疑，這種現(xiàn)象反映了一種消極的教育價(jià)值觀。
社會調(diào)查報(bào)告13
改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。農(nóng)村——中國的主體，所以要想得到真正的發(fā)展，改善農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是發(fā)展的必要前提，為此，今年暑假我進(jìn)行社會實(shí)踐，了解農(nóng)村的發(fā)展情況。我做了以下社會實(shí)踐調(diào)查：
地點(diǎn)：
xx鎮(zhèn)
時(shí)間：
20xx—7—01到20xx—7—24
調(diào)查程序：
總體觀察——實(shí)地考察——調(diào)查問卷——整理總結(jié)
主要內(nèi)容：
關(guān)于環(huán)境、人文、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。
經(jīng)實(shí)地考察，我得知：早在改革開放前，xx地處山溝，沒有絕對的地理優(yōu)勢，人們的生活十分貧窮，基本只能滿足三餐而沒有剩余的費(fèi)用。人們的衣著也十分單調(diào)，并且款式單一，基本談不上好看。
由于生活貧困，只能解決溫飽問題，生產(chǎn)水平較低，當(dāng)時(shí)只求飽，根本顧不上營養(yǎng)。有時(shí)甚至要吃樹根。
居住條件也不理想，一般都是多戶一家四合院，住房相對較緊張。房子都由土木建造而成，安全系數(shù)低，不美觀。
出行基本都是步行，要到縣城看病，極其不便。
然而今非昔比，人們的生活水平不斷上升，基本過上了小康生活，在物質(zhì)條件滿足的同時(shí)精神文化也不斷上攀。
現(xiàn)今人們告別了單調(diào)時(shí)代，穿上了豐富多彩的衣服，趕上了時(shí)尚的潮流。在食用方面，人們注重的是營養(yǎng)，各餐均衡搭配，基本過上了衣食無憂的生活。
更有雙湖二級公路的建設(shè)，打通了與外界交流的動脈，迅速帶動xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不少企業(yè)都選擇在xx投資建設(shè)，工廠多了，人們不再失業(yè)，做到有勞有得。
如今，在xx的建筑面積不斷擴(kuò)大，一片新氣象，不再是以前的老房子。高高的磚瓦房拔地而起，既美觀又安全。
在物質(zhì)得到滿足的同時(shí)，人們開始追求精神上的`滿足，每年春節(jié)都會舉行一系列當(dāng)?shù)鼐哂刑厣奈幕顒�。還開了書店，在業(yè)余時(shí)間人們都會去看看書。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的開通，使人們獲得信息的速度加快，同時(shí)也滿足了精神需求，無論是在學(xué)習(xí)、娛樂、做生意都改不少，過上了快節(jié)奏的生活。當(dāng)?shù)厝嘶径佳b上了電腦，跨上了信息時(shí)代。
在發(fā)展的同時(shí)也帶來了不少的負(fù)面影響，環(huán)境質(zhì)量下降。產(chǎn)生的垃圾處理不當(dāng)、污水未經(jīng)處理排到河流中、大量的森林被砍伐。為此，我希望政府做一些努力，不斷提高人們的環(huán)保意識。與此同時(shí)，我們也要帶頭先行，從小事做起，從自我做起。在享受生活的同時(shí)還要保護(hù)環(huán)境，繼而不斷提高生活質(zhì)量。
社會調(diào)查報(bào)告14
一、實(shí)踐主題：在北方小城鎮(zhèn)開辦供熱公司進(jìn)行集中供暖的可行性評估。
二、實(shí)踐形式：與當(dāng)?shù)鼐用窠涣�，調(diào)查獲得所需數(shù)據(jù)，得出可行性評估。
三、實(shí)踐時(shí)間：xx至xx年寒假期間。
四、xx省xx縣xx鎮(zhèn)。
五、實(shí)踐過程：
1、概況：與南方廣大地區(qū)不同，北方冬季是十分寒冷的，最低溫度經(jīng)常能達(dá)到零下十幾攝氏度，家家戶戶在冬季都采取各種措施進(jìn)行取暖。而具體到廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，對于大多數(shù)居民來說，使用空調(diào)或電暖氣取暖都過與奢華，所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首眩隨著近年來改革開放的不斷深入，國家建設(shè)全面小康社會步伐的不斷加快，人民生活水平得到了很大的提高，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都搬進(jìn)了二層樓房或是蓋起了整潔的平房，但絕大多數(shù)居民還采取自家燃煤取暖的方式，集中供熱在廣大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)基本上處于空白狀態(tài)，特此進(jìn)行此次社會實(shí)踐調(diào)查活動，對在北方小城鎮(zhèn)地區(qū)開辦供暖公司，進(jìn)行集中供暖的可行性進(jìn)行評估。
2、實(shí)地調(diào)查，采集數(shù)據(jù)。了解目前煤炭市場價(jià)格，統(tǒng)計(jì)一般家庭一個(gè)冬天自家生鍋爐取暖所需煤量，了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價(jià)格，了解小城鎮(zhèn)居民對集中供暖的態(tài)度。
3、數(shù)據(jù)整理。
（1）、目前煤炭市場價(jià)格：500元/噸 左右；
�。�2）、一般家庭冬季耗煤量：5噸/百平方米左右；
�。�3）、附近縣城內(nèi)集中供暖市場價(jià)格：23元/平方米。
4、數(shù)據(jù)分析，可行性評估。
首先，若以100㎡為單位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支為5×500=2500元左右，而采取集中供熱的家庭為2300元，通過對比得出集中供熱方式在價(jià)格上有一定優(yōu)勢；另外，自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱，室內(nèi)溫度一般只能達(dá)到20攝氏度，而現(xiàn)代集中供暖多數(shù)采取地?zé)崛∨�，不僅室溫可達(dá)到20攝氏度以上，而且室內(nèi)空間更加寬敞；還有，自家燃煤取暖需要囤積大量的煤，而且還要起早貪黑地生鍋爐，既不衛(wèi)生又不安全，還很累人，居民們怨聲載道；最后采取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源，控制環(huán)境污染，如果真能建起供熱公司的話，還可以為更多人提供就業(yè)機(jī)會，為國家納更多的稅，拉動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
但另一方面，由于城鄉(xiāng)建設(shè)推進(jìn)的不夠深入，有能力搬進(jìn)樓房的居民還是少數(shù)，所以供熱公司將面臨客戶較少的.困境；另外由于在一開始小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃時(shí)沒有考慮到集中供熱，使已建成的二層樓房沒有與集中供熱相配套的結(jié)構(gòu)與設(shè)施，這樣居民采取集中供熱的房屋改造成本很高，居民不一定愿意，而新型商品房的大規(guī)模建設(shè)還有待時(shí)日。從這方面講，在小城鎮(zhèn)開辦供熱公司是利弊共存埃
六、實(shí)踐總結(jié)：經(jīng)過以上調(diào)查與分析，可以看出，在北方小鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦供熱公司進(jìn)行集中供暖雖然有很大潛力，但起步階段必定會經(jīng)歷很大的困難，但隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進(jìn)，小城鎮(zhèn)居民的生活水平會逐步提高，越來越多的人會搬進(jìn)干凈的商品房，集中供熱將會成為一種必然的發(fā)展方向。所以希望有能力的公司或個(gè)人把握商機(jī)，果斷決定，向小鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一廣闊的供暖市場進(jìn)軍。
社會調(diào)查報(bào)告15
一、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查
20xx年xx月xx日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動，每到一個(gè)地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣，是XX年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農(nóng)民朋友說:“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識必然對新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
2、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育
在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí)，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時(shí)都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強(qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r(jià)格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
二、大學(xué)生暑期教育調(diào)查
這次的暑期社會實(shí)踐活動，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實(shí)踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動，認(rèn)真了解當(dāng)前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會實(shí)踐基地，為以后的社會實(shí)踐活動提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動;三，就以往所開展的社會實(shí)踐活動的效果來看，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實(shí)踐活動，也為了使我們的支教活動準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動的同時(shí)，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時(shí)間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來說是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來給學(xué)生講述課外知識，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識的'機(jī)會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非�？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢想，在大學(xué)校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會的不均等，二者接受教育的平臺不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。
我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
【社會調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
社會的調(diào)查報(bào)告12-02
社會調(diào)查報(bào)告社會調(diào)查報(bào)告11-11
社會變化調(diào)查報(bào)告07-20
有關(guān)社會的調(diào)查報(bào)告04-01
社會近視調(diào)查報(bào)告11-09
社會狀況的調(diào)查報(bào)告11-18
社會誠信調(diào)查報(bào)告12-04
社會體育調(diào)查報(bào)告03-27