家長會上的家長發(fā)言稿

　　在不斷進(jìn)步的社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的家長會上的家長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會上的家長發(fā)言稿1

尊敬的教師、各位家長：

　　我是朝陽小學(xué)二三班xx的媽媽，首先，非常感謝各位教師對孩子以及本班級全部孩子們的細(xì)心培育和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機(jī)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積存的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

　　一、讓孩子歡快的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在歡快中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、哀思的、夸大地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡便，又歡快，也很簡單記住資料。

　　二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓舞。我們明白，表揚(yáng)能使人制造奇跡，過多的批判會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高，隨時鼓舞表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的特長比，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點(diǎn)，家長假如常常表揚(yáng)鼓舞孩子，孩子必需會有更精彩的表現(xiàn)。

　　三、培育孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必需要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛了，他就情愿去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平常很喜愛看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜愛的課外讀物，比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積存許多學(xué)問，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延長，并且自信念也會隨之提高，有了自信念，他就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的'行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課囑咐他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提示他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提示他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具教師批判我了。但這時，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　五、和你的孩子多溝通、多溝通，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今日在學(xué)校的情景，有沒有不快樂，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增加了與人溝通的本領(lǐng)，膽識也有所提升，并且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應(yīng)了先決條件。

　　孩子是我們的期望，也是祖國的將來。信任我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在寬闊的天地里，他們必需會長成一棵棵參天大樹。

　　期望我們做家長的，平常要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動幫助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子健壯安康、自由拘束地成長，讓他們擁有一個歡快難忘的童年!讓我們就從今刻做起，加倍重視我們的孩子，由于教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

　　多謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長：

　　大家下午好!我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會，能與大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。

　　我的孩子是×學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉：

　　1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好;

　　2、認(rèn)真對待成績，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表揚(yáng)，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性與上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;

　　3、要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。

　　4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

　　往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的十分感動。所以，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次與路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。

　　這半個學(xué)期為了培養(yǎng)各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察，及時引導(dǎo)、鼓勵;孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時每周與路老師打電話了解她在班里的.狀況與狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚(yáng)她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就與她談話，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是我的孩子比較突出的毛病，我感覺要重視：

　　1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度;

　　2、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù);

　　3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;

　　4、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視;

　　5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

　　孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力。

　　最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

　　謝謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿3

親愛的老師、家長朋友：

　　我是嘉嘉的媽媽，有機(jī)會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。

　　上學(xué)以來，在老師的辛勤教育下，她進(jìn)步很大。在此，向各位老師表示感謝！關(guān)愛成長，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)步，我認(rèn)為，首先要為孩子成長設(shè)計一個目標(biāo)�！巴�子成龍，盼女成鳳。”我們當(dāng)家長的，誰都有這樣美好的愿望。說句內(nèi)心話，我并不打算讓自己的孩子將來成為什么神童或奇才，只是想把她培養(yǎng)成有知識、有愛心、品行良好、心靈健康、對社會有用的人。這是我們?yōu)楹⒆佣ǖ哪繕?biāo)。這學(xué)期，是嘉嘉同學(xué)結(jié)束幼兒園生活、成為學(xué)生時代的開始。我們平時講：萬事開頭難。作為一個剛上小學(xué)的新生，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開好頭、起好步，相信是大家的共同心愿。我們主要在這以下“三個培養(yǎng)”上動腦子。

　　一，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們用最簡單的“換位教育法”。就是在校她當(dāng)學(xué)生，回家她當(dāng)老師。每天放學(xué)后，利用談話、交流的時間，和她一起學(xué)習(xí)老師當(dāng)天講過的東西。角色這樣一變換，她也有自豪感。為充分體現(xiàn)她“家庭老師”這個角色，我們也仿照班上的做法，建立了獎勵制度，誰表現(xiàn)好就得紅果子，表現(xiàn)差就給畫黑果子。這樣，無意之中不僅激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣。

　　二，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子小，自制力是有點(diǎn)差，家長不在身邊督促，孩子就不學(xué)習(xí)。家長一直陪讀容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理，不利于獨(dú)立思考。我注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子回家怎么辦？我給她立下規(guī)矩：放學(xué)后先寫作業(yè)，作業(yè)寫不完不準(zhǔn)玩；遇到難題，盡力自已想；想錯了不要緊，最后一起討論。有時，我還向她了解在課堂上表現(xiàn)得怎么樣，是不是認(rèn)真聽講，做沒做小動作等，引導(dǎo)她認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　三，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣都是些細(xì)小的事情，但對孩子成長很重要。我也給孩子定下規(guī)距，比如不罵人，不打人，不說謊話，看見長輩要問好，對人有禮貌，等。這點(diǎn)，我感覺她還不錯，做到了見面有“你好”，臨走有“再見”。說實(shí)在的，當(dāng)孩子的沒有不犯錯的，犯了錯要知道改正錯誤。不能不管。我對她的錯，每次都是嚴(yán)厲的批評教育，讓她明白錯了，錯在哪里，如果再犯會受到處罰，這樣她下次就不敢了。感覺遲宜嘉這個孩子個性較強(qiáng)，說輕了她沒感覺，批重了就愿哭。這一點(diǎn)，我也考慮過，過分批評會傷害孩子的自尊心。當(dāng)批評得分個輕重，注意和表揚(yáng)相結(jié)合，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)有利于孩子樹立自信心，不能老是批評。我認(rèn)為，家庭教育要把握好愛、玩、教、友“四個字”，正確處理好父母與孩子的關(guān)系。先說“愛”字，就是愛要有度。父母疼孩子是天性，但不能是盲目的和無原則，愛要有個度，超過了度就成了溺愛。給孩子創(chuàng)造一個發(fā)展良好和全面進(jìn)步的環(huán)境，為孩子的正當(dāng)愛好和要求提供條件，重視她提出的要求，經(jīng)常抽出時間溝通，認(rèn)真傾聽她的想法，積極和支持她參加有益的活動。再說“玩”字，就是家長要善于和喜歡與孩子一起“玩”。玩要開心�，F(xiàn)在大都只有一個孩子，孩子本身就孤單，我們就與同事、朋友幾家?guī)е�孩子組成一個“小集體”，盡可能多地找時間和機(jī)會地帶孩子玩。比如我們在她四歲半的時候，帶她看天安門，看升國旗，爬長城，增強(qiáng)了孩子的感性認(rèn)識，她至今記憶猶新；還可就近利用市區(qū)景觀，與孩子一起玩；再比如我們一起比賽跳繩，做游戲等。這樣，在玩中分享她的快樂，和她交流，講解知識，不僅能增長她的見識，而且會提高與人交流、和諧相處的能力，也培養(yǎng)集體意識、組織協(xié)調(diào)能力及語言表達(dá)能力。

　　第三，“教”字，就是家長“言傳身教”。當(dāng)父母的，“養(yǎng)”孩子是天經(jīng)地義。但光“養(yǎng)”不行，更重要的是“教”。都說孩子是父母的影子，“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”，“家長是孩子最好的老師”，我想這話很有道理，父母的`一言一行都會對子女產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們臟話連篇，孩子就很難學(xué)會禮貌待人；如果我們不尊重老人，孩子就會嫌棄老人，也會沒孝心；如果我們不重視孩子的生活、學(xué)習(xí)，孩子就會厭惡學(xué)習(xí)。實(shí)踐表明，我們的身教比言教更有效。所以我們的要給孩子做出表率。還有，我感覺父母雙方教育孩子時，步調(diào)要一致。不能因意見不一致而爭執(zhí)，特別是不要在孩子面前爭吵，否則會讓孩子無所適從。如果有不同意見，我們就避開孩子進(jìn)行討論。

　　第四，“友”字，就是要和孩子交朋友。真誠為友。我們是孩子的長輩，也是從孩子時代過來的。和孩子做朋友，從現(xiàn)在她們小的時候就開始做朋友，尊重孩子，啟發(fā)孩子。光我們喜歡孩子不行，還要讓孩子喜歡我們，不能“燒火棍子一頭熱”，要達(dá)到“兩廂情愿”。要指導(dǎo)孩子正確地處事，不能讓她太任性，為所欲為。對孩子有時的想法，盡管是錯的，只要不是原則性的問題，我們也要象朋友一樣，提出忠告，讓孩子感到我們是她真正的朋友。還有一個問題，就是對孩子進(jìn)行誠實(shí)守信的品質(zhì)教育和適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�。我感覺也很有必要。誠信的品質(zhì)必須從小時候培養(yǎng)，從小做一個誠實(shí)守信的人。用舉實(shí)例、講故事的方法教育和啟發(fā)孩子，做誠實(shí)人，做誠實(shí)事。家長還要做孩子誠實(shí)守信的榜樣，言必行，行必果；如果做不到，寧可不對孩子承諾。還要教育孩子正確對待挫折，教育孩子遇到挫折，不灰心，不喪氣。遲宜嘉學(xué)舞蹈，堅持了兩年多，也有過挫折，打過退堂鼓，但無論夏天多熱，冬天多冷，都堅持下來了，從沒落過課，這也是對她的厲練，也培養(yǎng)孩子自強(qiáng)精神和堅貞的意志。

　　以上是我們教育孩子的一點(diǎn)做法和體會。不當(dāng)之處，請老師和各位家長批評指正�？爝^春節(jié)了，借這個機(jī)會，我也向大家提前拜個早年，祝老師和各位家長身體健康，萬事如意；祝我們的孩子們健康成長，夢想成真！謝謝大家

家長會上的家長發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長朋友們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　很榮幸受邀與在座各位分享作為一個家長在教育方面的感想與心得。孩子的一次僥幸的成績排名，讓我有機(jī)會接受到這樣一個艱巨的“政治任務(wù)”，我謝謝他。我也要感謝各位家長朋友對班級和學(xué)校各個事項(xiàng)的支持與付出，我們在這方面做得很少，感激的同時也深感慚愧。我更要真誠的感謝以葉老師為核心的各科任課老師，十三班友愛團(tuán)結(jié)，十三班活力四射，十三班的學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)習(xí)成績相對突出，得益于葉老師和各位任課老師的諄諄教導(dǎo)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“桃李不言，下自成蹊”，孩子們或許有時還不能完全體會到老師的苦心與艱辛，甚至偶爾還會有些小牢騷小怨氣，但作為家長，我們理解并深深的感激!

　　作為家長，我們都曾試圖為孩子規(guī)劃過他們的前途。或多或少地，我們會避免不了希望他或她實(shí)現(xiàn)我們曾經(jīng)有過后來卻被現(xiàn)實(shí)打敗的理想。大家都聽過一個段子，說的是孩子Diss家長，明明自己飛不起來，剛生了個蛋，卻期待他能象雄鷹一樣能飛上天際。我看到這個段子時就告誡自己，不要做這樣的家長。我們也可能曾為孩子設(shè)計過一條以后邁入社會的所謂明路，期待他們不走彎路，少遇荊棘。所謂望子成龍，可憐天下父母心，莫不如是。

　　對于我娃，我與他母親就曾這樣憧憬過設(shè)計過。慢慢地孩子長大了，說不清什么原因，我自己改變了當(dāng)初的想法。對他的期望，從具體的希望他能在某個科學(xué)門類上有所發(fā)現(xiàn)和成就，從希望他日后能順利地在社會上獲取世俗理解的成功，變成了現(xiàn)在我只惟愿他能幸福。健康地，平安地，不浪費(fèi)自己的天賦，不傷害他人，能有益于社會，幸福地活出他期待的生活。少年心志比天高，孩子都有自己的理想�，F(xiàn)階段的理想是就讀心儀的高校和專業(yè)，不過老實(shí)說，我們對此沒有具體的指標(biāo)，也不給他任何的壓力，因?yàn)樗�已�?jīng)足夠努力。我們經(jīng)常做的，是盡量給他減壓，給他鼓勵和支持。雖然也就是周末做點(diǎn)可以喝進(jìn)口的雞湯以及給他推薦一兩篇可能喝不進(jìn)頭腦的“雞湯文”而已。

　　說是慢，其實(shí)孩子們簡直就是一眨眼就長大了。不可避免地，男孩子與父親的溝通比起在母親面前的撒嬌和撒賴少多了，所以我挺懷念我們父子倆一直堅持到他初三的每天晚飯后短短散步時光。這個習(xí)慣從他上幼兒園時開始，那個時候他嘰嘰喳喳地說著學(xué)校的事，我會引導(dǎo)他回憶某個新學(xué)的知識點(diǎn)，引導(dǎo)他理解某一句詩詞, 我們甚至?xí)�比賽著誰能更流暢地背誦出《春江花月夜》。我們也各自評選出最喜歡的'十首詩詞。我還記得當(dāng)我告訴他，我很欣賞某個詩句時他的不解與不屑，當(dāng)時我還有些小失望。但現(xiàn)在他長成大小伙子了，我卻愿他永遠(yuǎn)能有“仰天大笑出門去”的豪情，也能有“風(fēng)過欄桿水不波”的沉著，而不要體會到“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤清。所以，各位家長朋友，如果您有二娃的話，可能飯后花個20-30分鐘帶著他或她散步聊天是個不錯的選擇。如果這個能談得上是經(jīng)驗(yàn)的話，這就是我唯一能分享的。

　　對于學(xué)校的教學(xué)安排和班級的各項(xiàng)活動，我表態(tài)我無條件地理解和服從。我們平時與老師溝通不多，有很大的部分原因是我們覺得葉老師和多位任課老師除了教學(xué)還擔(dān)當(dāng)了班主任工作，面對眾多學(xué)生，教學(xué)任務(wù)繁重，雜務(wù)事項(xiàng)繁多，不忍再打擾他們。更多的原因是，我們信任學(xué)校，信任老師，再次表示感謝。

　　十三班家委會的各位熱心家長為運(yùn)動會、為出書、為監(jiān)考以及其它班級活動貢獻(xiàn)巨大，我們非常感激和慚愧，我的頸椎和腰椎病最近有所好轉(zhuǎn)，因此表態(tài)下一階段我們會向各位學(xué)習(xí)，積極地參與活動。

　　我的發(fā)言完了，水平有限，幾乎不知所云，謝謝大家的時間了!

家長會上的家長發(fā)言稿5

尊敬的老師，各位家長：

　　大家早上好！

　　我是xx的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，學(xué)生的成績是離不開老師的艱辛付出和細(xì)心的關(guān)懷，感謝老師給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和諸位家長共同探討孩子的教育成長問題。我感到十分榮幸。

　　家長是孩子的.首任老師，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長都望子成龍，期盼自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教育分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)慣，正確引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼，尊師重德，誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。

　　多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表揚(yáng)。使他今后做的更好，家長不要動不動就打罵孩子，那樣會給孩子造成精神上的壓力，適得其反。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足的地方，就及時進(jìn)行正確引導(dǎo)。

　　同時應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)累了適當(dāng)?shù)慕o他休息時間，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開闊視野，發(fā)散思維。這樣也會增加孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

　　另一方面家長和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當(dāng)他們的大朋友，在我們家長和老師面前不是膽怯，不敢說。就像xx他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達(dá)，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來說。

　　xx，媽媽希望你以后不再膽怯，開心快樂。你很棒，老師也是很喜歡你的。

　　最后，我再次代表各位家長向老師說一聲，老師，你們辛苦了，并祝所有孩子們更加懂事，開心快樂，學(xué)習(xí)更上一層樓。也祝我們的致遠(yuǎn)學(xué)校越辦越好。

　　謝謝大家！

家長會上的家長發(fā)言稿6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是xxx同學(xué)的媽媽，很高興應(yīng)邀參加xx中學(xué)初三年級的家長會，也很榮幸作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表在座的家長以及我們的孩子向長期辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的老師們說聲謝謝，你們——辛苦了！接下來，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績談幾點(diǎn)個人的體會，同時與在座的各位分享為人父母的快樂。

　　一、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師！”孩子在校讀書，家長除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵，從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱情。平時對孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)、少指責(zé)，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時完成作業(yè)，并幫助父母分擔(dān)一些力所能及的'家務(wù)等，從而提高孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報效家國的責(zé)任感。

　　二、篩選方法、提高效率

　　俗話說，“方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半�！庇纱丝梢�，學(xué)習(xí)方法比知識本身更重要。作為家長，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。譬如，堅持做到課前預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題進(jìn)課堂；上課時專心聽講，認(rèn)真記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計劃地復(fù)習(xí)功課。此外，還要學(xué)會總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》，強(qiáng)化糾錯、鞏固提高等等。

　　三、平等尊重、學(xué)會感恩

　　教育專家指出，“父母是孩子的第一任老師。”家庭和睦，相互尊重，為孩子創(chuàng)造一個和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習(xí)、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做孩子熱愛生活、快樂向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋友。平時不妨從紛繁的工作和生活中抽出時間和孩子相處，耐心傾聽孩子的心聲，滿足孩子的合理要求，鼓勵他們安心學(xué)習(xí)、健康成長；與此同時，我們也要督促孩子尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會尊重他人和懂得感恩，做一個知書達(dá)理、積極樂觀的人。

　　總之，孩子勤奮學(xué)習(xí)、健康成長是我們家長和學(xué)校老師共同的期盼，也是時代青少年的召喚。我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我奮發(fā)，我們一定會在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

家長會上的家長發(fā)言稿7

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

　　大家早上好！

　　我是xxx的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機(jī)會，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。

　　剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

　　下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。

　　第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣與家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

　　第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

　　我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的`孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

　　所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。

　　與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵，給予表揚(yáng)，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。

　　要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表揚(yáng)多鼓勵，少批評。

　　第三、科學(xué)教育、拒絕家暴

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦

　　就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

　　別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)�影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。

　　最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

　　最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶�好的成�?

家長會上的家長發(fā)言稿8

尊敬的老師：

　　大家好!

　　我是紀(jì)x的家長。首先感謝張老師

　　給我這么好的

　　一次機(jī)會，讓我和大家一起

　　共同探討孩子

　　的成長教育問題，學(xué)校對家庭教育的重視

　　讓我們每一位家長身上

　　多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子

　　傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

　　作為一名學(xué)生的家長，其實(shí)我也很慚愧，對孩子的教育問題

　　也在存在很多的不足

　　和差距。現(xiàn)在，我就初淺地

　　談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面

　　督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性

　　讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，

　　讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

　　其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的'要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

　　說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

　　謝謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位家長：

　　上午好！我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個機(jī)會可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先，我要講兩句感謝的話第一句，感謝各位老師五年來對孩子們的精心培養(yǎng)。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。如果問各位一個問題“你忙嗎，你忙這些是為了什么”？我想答案只有一個為了孩子。為了孩子忙，圍著孩子忙。也就是我們在時時關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么？如何關(guān)注孩子呢？我的體會就是關(guān)注孩子，就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵，用殷切的期待去喚醒孩子，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。我的孩子今年整整十一歲了，十一年來，可以說我在與孩子一起長大。在孩子成長的過程中，我始終堅信品德比學(xué)習(xí)更重要。各位一定都遇到過這樣的人，他的技術(shù)能力很強(qiáng)，很聰明，但是性格不好，心胸狹隘容不下人，用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作，甚至對他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺得良好樂觀的性格對于孩子將來能否感覺

　　到幸福很重要。在平時的生活中，我從不放松對她品德的培養(yǎng)，我總會抽出時間和她交流，時刻把握她的思想動態(tài)，在她的思想出現(xiàn)波動的時候我會引導(dǎo)她，先從自身找原因，合理客觀的分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的，自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的，但她卻是一個自信、開朗、有禮貌的孩子，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真，是一個敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時刻監(jiān)督幫助她，我們是責(zé)無旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前，我都會對她說“好好聽課，學(xué)會聽課，你就會省出很多時間去玩” 。

　　從一年級開始我就要求她回家的`第一件事是寫作業(yè)，做作業(yè)時要專心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。記得前年年終臨近期末的時間，我家孩子突發(fā)高燒，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來越重，最后到醫(yī)院做了ct，拍了胸片，孩子因發(fā)燒引起肺炎，住院時是整個兒科病房最嚴(yán)重的病號。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多，就是這樣，她都會在身體感到舒服的時候拿出習(xí)題做上幾道，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，在年底的期末考試中，她取得了全年級數(shù)學(xué)

　　第一名的好成績，語文也取得了很好的成績。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此以外，我還重視了對孩子的特長培養(yǎng)。從XX年月到今日，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時間了。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)” 。這五年里，每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半，每個周六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時間，我天天陪孩子去訓(xùn)練，幾乎沒有間斷過。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我只是想讓孩子懂得什么是“堅持”，另外想告訴孩子的就是我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力，而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真。慢慢的，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面，包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了。

　　以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會，我想在座的每一位家長都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下，我們的孩子都能夠快樂健康的成長。謝謝各位！

家長會上的家長發(fā)言稿10

　　各位家長朋友，大家晚上好！真的很有幸能站在這里，和大家分享我和孩子的共同成長經(jīng)歷。

　　我呢，比較喜歡小孩子，就是比較粘孩子的那種，喜歡走到哪把孩子帶到哪。除了白天上班時間，其他大多時間，我都是和孩子共同度過的。好像我是把管孩子當(dāng)作了自己的事業(yè)一樣。我是這么想的，孩子需要陪伴的時間也就童年這點(diǎn)時光，等孩子再大了，陪孩子的時間少了，或許那時孩子們也不太需要我們陪伴了，所以現(xiàn)在就好好享受與孩子在共處的日子。

　　關(guān)于如何教育孩子，我想大家在各種資訊中，各種書上都經(jīng)�？吹剑�大道理大家都懂的，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的瑣事和大家分享分享。

　　我覺得閱讀，就是看課外書非常重要，我跟何靚是這樣說的：作家寫一本書，要花很多時間，很多精力，而我們只要動動眼，動動手，就能欣賞到這個作品，這是一件很享受的事情。何靚看課外書還是蠻喜歡的。她早上醒來，第一件事就是看課外書，沒有特殊的情況，她都是從6點(diǎn)半醒來就看書，一直看到7點(diǎn)起床。晚上，我下班回家，她基本把大多作業(yè)都做完了，吃完晚飯，休息會，基本七點(diǎn)前能把所有作業(yè)都做完，然后她就是很享受地看課外書。這時，我也會陪她在書房里，檢查完作業(yè)，然后也陪著她一起看書。其實(shí)有時候，我也不太樂意，我更樂意看看微信朋友圈，看看電視劇，但有時想想，在這日益浮躁的現(xiàn)代，其實(shí)看看書，沉淀沉淀自己，也是別有滋味�？吹接幸馑嫉牡胤剑�我和何靚都會給對方讀一讀，笑一笑。更重要的是，我知道，我在看書，讓孩子會有個好的看書氛圍，也會讓她覺得看書是件快樂的事。

　　我是聽一位朋友推薦，孩子有很必要讀一些繪本，所以上個學(xué)期，我?guī)Я撕戊n去了好多次圖書館，把圖書館里的繪本基本看遍了。這種閱讀，并不是馬上有立竿見影的'效果，但我想這個日積月累，循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)該會對孩子的寫作，閱讀理解，甚至對數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解能力上有些幫助吧。

　　英語課方面，我對何靚的要求是，書本上老師要求學(xué)會的內(nèi)容，出現(xiàn)的單詞都要背出來，有時她也會怨聲載道，老師根本沒有要求背單詞，干嘛她要背。我是跟她說，這些單詞，就像語文課里的認(rèn)字，是最最基礎(chǔ)的知識，哪怕現(xiàn)在不背，以后還全是要背出來的，趁現(xiàn)在作業(yè)量不大，時間寬裕，現(xiàn)在背背出來，何樂而不為呢。我會把單詞按音標(biāo)的讀音讓她背，再慢慢讓她理解，()這樣背起來也要省力很多，有時碰到特難的單詞，我也會找一些方法，幫助她記牢。

　　數(shù)學(xué)課方面，我是基本沒花時間，只是她作業(yè)中有錯的話，我不會指出哪題錯了，而是讓她全部重新檢查，她做數(shù)學(xué)，做完不高興檢查，這樣有一題，就得全部重新檢查，或許她會覺得還不如做的時候認(rèn)真一點(diǎn)。我是跟她說不懂就問，不懂不難為情，不可怕，可怕的是不懂裝懂。印象很深的一次，有天放學(xué)回來，她說今天的數(shù)學(xué)課開小差了，那節(jié)課是教如何角，她沒有很懂。我當(dāng)時沒有責(zé)怪她，還夸獎了她實(shí)事求是的態(tài)度。我覺得她主動承認(rèn)了自己的不足，還請求我?guī)退�助，把她教懂，這是難能可貴的。

　　上面是我在學(xué)科方便的具體做法。現(xiàn)在的孩子都比較自我，性格浮躁，脾氣有時比我們家長還大，何靚也是，有時是要被她氣死的節(jié)奏。我也會罵她，也會暴力地打她幾下手臂，但感覺以暴制暴，根本制服不了她的內(nèi)心。后來我經(jīng)朋友介紹，買了一本尹健莉的"好媽媽勝過好老師",我是很仔細(xì)地看了，真心覺得這本書不錯。有時我脾氣上來時，要發(fā)火時，我會深呼吸幾下，再想想那本書中的媽媽，我就能控制一下情緒了。每個孩子都是不一樣的個體，所以對待孩子的方法也不是千篇一律的。我是感覺，和孩子以朋友的方式交心，是最好的溝通方式。

　　最后，我講一下，我們402班，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨，一路跌跌撞撞到了四年級，直到郁老師當(dāng)了班主任，才有了群龍有首的感覺。何靚喜歡把學(xué)校里的事，回來嘮叨。有回她說，郁老師真的很好很好的，有個同學(xué)沒錢買資料，郁老師要自己出錢買資料送給那個同學(xué)。還有次，何靚說郁老師真是太厲害太厲害了，背課文，她先叫我們一起背，然后讓背不出的同學(xué)，自覺站起來，然后郁老師表揚(yáng)了他們的誠實(shí)，并讓他們罰抄。接著郁老師又抽查其他同學(xué)背，這次背不出的同學(xué)，加倍罰抄。郁老師最精的是，她還沒死心，她還要叫我們?nèi)�部默寫。反正，這種瑣事還有很多，何靚都會回來津津樂道。所以我能感覺到郁老師真的是用心，用方法在管理這個班級，真的非常欽佩和感謝。(范_文_先_生_網(wǎng))和家長聊天中，也知道姚老師，也是一位相當(dāng)負(fù)責(zé)，口碑相當(dāng)好的老師，有了這么好的老師團(tuán)隊，再加上我們家長對孩子多用點(diǎn)心，我想我們402班會越來越棒的。

　　在此，我順便感謝在場的一些家長，因?yàn)槲覀兊暮⒆油�齡同班，所以對管孩子方面最有共同語言，在我管孩子方面迷茫，不知所措時，我會向她們傾訴，她們都會知無不言，言無不盡，為我指點(diǎn)迷津。三人行，必有我?guī)煟�希望，我�?02班各位家長，把好的經(jīng)驗(yàn)，方法都拿出來分享分享，讓我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步共同努力吧！謝謝大家。

家長會上的家長發(fā)言稿11

　　今天，我站上這個講臺，內(nèi)心是忐忑的，頭一回在這么多人面前說話。但一想到咱家孩子對我的期待，我暗暗的給自已鼓勵。我很高興，我站在這里了，我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去體會養(yǎng)育孩子的快樂。

　　在孩子的教育上，在座的各位家長都接受過良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。讓我再講些教育的大道理就是在浪費(fèi)大家寶貴的時間了。作為外地的家長，送孩子到二附求學(xué)，最大的的難題是什么呢？這些半大的孩子離家在外求學(xué)，我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢？下面，我簡單的談一談，希望能拋磚引玉，給大家有所收獲，我樂意之至。

　　（一）溝通是情感的互動。

　　絕大多數(shù)的孩子樂意跟父母分享快樂的，比如某次測驗(yàn)考高分了；自然也希望父母與他分擔(dān)煩惱的事，比如某次測驗(yàn)考不好，被坑了。作為家長，我們要學(xué)會寬容，不拘泥于分?jǐn)?shù)。我們要告訴孩子，未來更重要，贏得未來需要去努力，而且堅信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵，讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

　　這個學(xué)期初，開學(xué)頭二周，孩子的學(xué)習(xí)成績退步非常大，情緒也燥，電話里勸說不中。當(dāng)班主任吳老師再次把孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給我時，我也有點(diǎn)心慌無措，每天都不忘給孩子通電話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)很緊張，松懈不得。盡管如此，效果甚差。其間，我還請假趕去學(xué)校，找吳老師談一談，找找孩子出狀況的根源。回來后，我跟孩子爸聊了孩子近期情況。孩子爸也靜下心來想了。后來，孩子爸提議，適逢國慶假期，咱們帶兒子外出散散心，換個環(huán)境，換個心情，邊玩邊找機(jī)會開導(dǎo)吧。讓孩子感受到父母的愛時，教育和引導(dǎo)就更易于孩子接受。剛開始時，孩子話不多，不愿聊學(xué)習(xí)上的事。隨著越玩越開心，孩子也轉(zhuǎn)變態(tài)度，主動跟我們認(rèn)真聊了，多半是些抱怨的話。孩子爸給孩子的意見是，“困難是客觀存在的，當(dāng)不能改變時，你就只能去戰(zhàn)勝它，而不是去抱怨，去等待�！�

　　假期后，孩子重回學(xué)習(xí)正道，努力了，自律了。第一次月考，成績回恢到他原有的水平。

　　而我得到的收獲是，任何有效溝通，都需要輔以情感的交流與互動。

　�。ǘ�）溝通是信息的傳遞。

　　二附讀書的孩子，生活學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。

　　每次，我跟孩子通電話，孩子都要提醒說，“我要去教室了”，“生活老師來檢查宿舍了”。我尊重孩子遵守校規(guī)校紀(jì)心情，有多少次都是不舍的掛上電話。后來，我把要跟孩子說的'事，事前列好清單，生怕說漏了，同時，也先調(diào)整好心情，傳遞快樂的、積極的情緒。

　　有時，孩子也會把一些理解不透的問題來請教，希望我們給他分析講解一下，互相探討辨論一下。記得有一次，兒子說，同舍的同學(xué)笑兒子說，“放假回校，數(shù)學(xué)又厲害蠻多了�！逼鋵�(shí)，孩子假期回家，也就是跟孩子爸一起探討一些數(shù)學(xué)方面的難題。若是他把孩子爸比下去，他還真蠻有成就感咯。

　　另一方面，家長也承擔(dān)起學(xué)習(xí)信息的收集者，通過溝通把有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和資料，及時反饋給孩子，讓孩子安排時間去了解針酌。希望給他在學(xué)習(xí)上實(shí)實(shí)在在的幫助，有好些的學(xué)習(xí)資料還是桂林的家長提供的。在此，要對桂林的家長無私的奉獻(xiàn)，說一聲，“謝謝！”。

　　謝謝雅妮媽媽，會給子彥打印些培中題、培優(yōu)題試卷給子彥；期考時，還送發(fā)燒的子彥到旅館住下來；

　　謝謝翰文媽媽，子彥扭傷腳時，給他買鎮(zhèn)痛藥膏；

　　還有梁泓曦爸爸，讓子彥外出補(bǔ)英語時蹭車。

　�。ㄈ�）溝通的內(nèi)容要寬泛有味道

　　溝通的內(nèi)容要寬泛一些，最好是有趣味的，調(diào)動孩子溝通的欲望。試問一下，有哪一個孩子原意接到爸媽的電話，全是談學(xué)習(xí)的？若有家長抱怨孩子電話少，不能與孩子建立良好的溝通，那么，責(zé)任一定在家長身上。

　　咱家有寵物，一只陪著子彥長大的貓，略算下來，也有十歲了。子彥常常會在電話中提到它，讓我給他講一講，那只貓的又有些什么可愛表現(xiàn)。甚至，還讓貓咪給他在電話中“喵喵”幾聲。

　　偶爾，我也會跟孩子介紹一點(diǎn)爸媽的工作情況，以及近期有些什么家庭活動，給他介紹活動的情況。概括的說，就是要保持話題豐富有趣，讓他也能感受到，盡管他在幾百里之外，仿如身處家庭生活中。

　　急急中收到陳老師邀請，匆匆中作的講稿，講稿多有不足，遺憾甚多。望家長們理解。謝謝大家！

　　祝大家：馬年一馬當(dāng)先！萬馬奔騰！快馬加鞭！馬到成功！

家長會上的家長發(fā)言稿12

尊敬的老師，家長們，同學(xué)們：

　　大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

　　我是xx的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油�那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多缺乏。我同各位家長相比，也存在著不少差距。

　　今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長

　　這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮�前先做人〞，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和典范。

　　二、催促孩子的學(xué)習(xí)

　　但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚嚕�成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是撫慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友

　　在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的.抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能翻開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔膜，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的方法硬管，是絕對管不了的。

　　四、給孩子一個溫馨的家庭

　　現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的此岸!以上這些是我的粗淺認(rèn)識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂!

　　謝謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿13

　　不知不覺間，女兒來到這個世界已近七個周年了。七年，不過是人生長河中很短的一個瞬間。對于一個剛剛踏進(jìn)學(xué)校門檻，開始接受正規(guī)教育的孩子來說，家長談家教經(jīng)驗(yàn)也有些為時過早。不過，承蒙老師美意，在此，我就說一說我的家教雜感，以和老師和其它家長共同探討。

　　一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣

　　“望子成龍、望女成鳳”是每個家長的心愿，我們也不例外。不過，作為一個小學(xué)一年級的學(xué)生，在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這方面，我們主要是做了這么幾件事：一是規(guī)定她放學(xué)回家后必須馬上做作業(yè)，做完了作業(yè)才能看動畫片、畫畫等；二是買了大量的帶卡通彩頁的童話故事、趣味知識、唐詩、宋詞等課外書供她閑時瀏覽，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。三是注意營造一個較好的學(xué)習(xí)氛圍：我們自己平時只要有時間，都是手不釋卷，我還常把自己編寫的一些書等東西給孩子看，并告訴她我是怎么做的，鼓勵孩子長大了要比我做得更好。而對于孩子的成績好壞，我們要求得并不很高。目前，由于現(xiàn)教程的內(nèi)容保育院均已教過，孩子學(xué)得很輕松，尤其是她偏好語文，（可能有點(diǎn)遺傳），愛念課文，識字量也較多，所以我在她做完老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，另外要求她多寫生字，以克服她寫字量較少的毛病，但不增加其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，以避免壓力過大，影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、根據(jù)孩子興趣和成長需要，有針對性地進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)

　　未來的社會，是一個競爭激烈、適者生存的社會，要想讓孩子在未來的競爭中立于不敗之地。只有從小抓起，從起跑線上做起。我們無法預(yù)知孩子的將來，但我們可以為她的將來打好第一層基礎(chǔ)。首先：無論做什么工作，都需要一個健康的體魄。所以在她5歲時，我選擇了讓她學(xué)習(xí)舞蹈，既鍛煉了身體，又能起到塑造體型，培養(yǎng)氣質(zhì)的作用，還掌握了一定的舞蹈基礎(chǔ)，可說是一舉而數(shù)得。其次：是要有較高的智商。我在一些資料中看到：練鍵盤樂器因?yàn)樾枰�左右手的協(xié)調(diào)，可以促進(jìn)小腦的發(fā)育，有利于數(shù)學(xué)能力的提高。加上孩子平時很愛唱歌，可又老跑調(diào)。所以在孩子6歲時，我又讓她學(xué)習(xí)了小鋼琴，以開發(fā)智力和提高音樂素質(zhì)。

　　三、塑造孩子健全的'人格和堅韌的性格

　　孩子長大的過程中會遇到很多挫折，所以塑造孩子健全的人格和堅韌的性格就顯得格外重要，這其中就包括克服困難的勇氣，以及毅力、恒心等良好性格要素的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)舞蹈、樂器的過程中，孩子的性格得到了很大的磨煉：剛學(xué)舞蹈時，她還不滿五歲，老師給她進(jìn)行壓腿、擠腰等練功訓(xùn)練，疼得她放聲大哭，說什么也不肯再去了，當(dāng)時我雖然也很心疼，但硬著心腸不為她的淚水所動，堅持要她繼續(xù)下去；學(xué)鋼琴雖說不太費(fèi)力，但最初的新鮮感過后，每天對著五線譜練琴，確實(shí)十分枯燥無味。但在我們的督促誘導(dǎo)下，她都堅持下來了!現(xiàn)在，無論風(fēng)霜雪雨，還是頭疼腦熱，每周兩節(jié)舞蹈課、一節(jié)鋼琴課都是雷打不動。暑假她舞蹈將考三級，鋼琴考一級。雖然這些和她的將來并無直接的聯(lián)系，但孩子從中不僅學(xué)到了本領(lǐng)，培養(yǎng)了素質(zhì)，還開闊了視野，鍛煉了性格，可以說是有百利而無一害。當(dāng)然，家長在這個過程中也付出了很多，不過，我們無怨無悔。

家長會上的家長發(fā)言稿14

　　感謝老師給我這么一個機(jī)會和我們503的家長們探討教育孩子的心得。孩子是我們每一個家庭的希望，我們每天努力工作，為了給自己好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，也是為了給孩子一個榜樣，給孩子提供一個良好的生活環(huán)境。孩子身體好，學(xué)習(xí)好，我們才有工作的熱情。

　　說說孩子的特點(diǎn)。我家郭琬婷是個活潑、開朗、明事理的孩子，接受能力也挺好，很多事一點(diǎn)就通。從她講起課堂上老師講了什么有趣的事，或者什么教學(xué)方法，我可以感受到孩子的課堂專注力比較高的，有了好的聽課效率，學(xué)習(xí)起來自然事倍功半。她從小由奶奶帶大，和奶奶比較親，于是也有一些小毛病吧。比如寫作業(yè)拖拉、愛花錢等等，不過后來都漸漸改過來了。

　　說說家庭教育的心得。

　　1、關(guān)于生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得生活習(xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如孩子一二年級時總喜歡開著電視機(jī)寫作業(yè)，可想寫作業(yè)比較拖拉，質(zhì)量也有問題，有時星期五的作業(yè)到了星期天晚上才寫。我知道后，明確指出必須關(guān)掉電視機(jī)，在飯廳里寫作業(yè)，寫作業(yè)要提高速度的同時提高質(zhì)量，除了周記其他書面作業(yè)星期五完成。好在孩子能聽進(jìn)去，奶奶也配合，現(xiàn)在孩子很多時候能在晚飯之前完成書面作業(yè)，朗讀的作業(yè)可以放在晚飯后。這樣她自己支配的時間是比較多的。我允許孩子玩半小時電腦。她有時看書，有時和弟弟畫畫，有時跟著我散步，有時準(zhǔn)備班隊活動資料。看電視她是很喜歡的，我們也是控制好時間的。我覺得當(dāng)大人的，對于五年級的孩子，還是要管的，但適當(dāng)放松這個尺寸，尊重孩子的喜好，放松但不放任。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。從三年級開始吧，郭琬婷比較喜歡看書，她看起書來很投入的.，在房間里能看，在沙發(fā)上能看，即使身邊奶奶看電視她也能看得進(jìn)去，弟弟跑來跑去也影響不了她。她有早起的習(xí)慣，可能是奶奶早起的緣故吧，于是早上我總是看到她靜靜地邊看書邊等奶奶燒早飯。一本書她1--2天就能看完，她看完還喜歡和我說說書的內(nèi)容，有時還考我，我說不知道啊，她就會很高興地告訴我，這個說的過程就是在練習(xí)概況能力，對書中人物的認(rèn)識和評價�？赡苁俏也幌矚g看電視，我也喜歡看看書，或多或少影響了點(diǎn)她吧。我給她和弟弟辦了張新倉的少兒借書證，我們?nèi)齻�人每次借書，都是她第一個看完，然后問我什么時候再借。學(xué)校里的買書活動，她也是很積極參加，她會用自己的零花錢，不夠再向我們要。我一直認(rèn)為讀書是個長期積累的過程，堅持讀著讀著，有一天孩子就會有一個變化了，這個變化很可貴。因?yàn)樽x書多，孩子寫作文也不那么困難，能寫出優(yōu)秀的生活作文。四年級的時候，好幾次都拿回作文本讓我打印。

　　3、家庭教育是學(xué)校教育的得力助手。為了給孩子一個良好的家庭氛圍，原先他爸爸外面吃飯應(yīng)酬較多，現(xiàn)在在家時間多。孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)就由爸爸檢查，語文、英語我來檢查。她爸爸平時管她不多，但是家長的威嚴(yán)存在著，說的話有道理，孩子聽的進(jìn)去，比如愛花錢的壞習(xí)慣能慢慢改過來。

　　最后，我想說感謝老師的辛苦培育，有老師的努力付出才有孩子們的開花結(jié)果！我們做家長的一定會支持學(xué)校，支持老師的，謝謝大家。

家長會上的家長發(fā)言稿15

尊敬的家長，你們好：

　　今天，我們就來探討一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個家長都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長有著緊密的'關(guān)系，不同的家庭有著不同的機(jī)會，每當(dāng)面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著急，所有的家長也都在著急，都在努力，有的家長說：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會，沒有辦法輔導(dǎo)他”。這是事實(shí)。

　　每天孩子一回家，就開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，但是未把成績提上來，有些家長因此教訓(xùn)孩子，這是不對的，這也因此成了家長們犯愁的事情，有些家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也幫不上，其實(shí)不是，很簡單，首先，家長們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢？“信心”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成績下降了，家長們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽管束，并且孩子的內(nèi)心會變的沉悶，會使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們家長去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn)，他就會自己去學(xué)，也會產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說孩子的學(xué)習(xí)跟家長的關(guān)系是分不開的，并且家長要做孩子們堅強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時候家長們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成績不能代表什么，成績只代表過去，陽光總在風(fēng)雨后，以后會有更多艱難的事情等待著我們走呢！

　　希望有孩子的家長看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。

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