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初二歷史知識點
漫長的學(xué)習(xí)生涯中,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么,都有哪些知識點呢?以下是小編收集整理的初二歷史知識點,希望對大家有所幫助。
初二歷史知識點1
1、自學(xué)環(huán)節(jié)
①自讀。反復(fù)閱讀新教材,了解課文大意,掌握脈絡(luò),既讀書又讀圖,歷史人物、歷史事件──落實到教材之中。②思考。積極獨立思考,明確重點、難點。③找出問題。將課文中尚未弄懂的問題記下來或在課本上做出標(biāo)記。④補習(xí)。補習(xí)舊知識,實現(xiàn)新舊知識的融匯。⑤練習(xí)。尋找自學(xué)思考題答案。
2、聽課環(huán)節(jié)
①全神貫注,努力排除一切干擾,做到眼、耳、手、腦多種感官并用,跟著老師的思路走。②目的'明確。帶著新課所要解決的問題和自學(xué)時存在的問題聽課。③多思、勤問。要確立多個思維點,從不同角度、不同側(cè)面去分析理解所學(xué)問題,大膽回答問題,敢于提出自己的見解。④認真讀圖表。歷史教材有很多圖表,學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求,認真的讀,運用圖表分析歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史觀點。獲取更多的歷史知識。⑤做好課堂筆記。要聽記統(tǒng)一,有詳有略,不但要用文字記,而且要利用圖表進行記錄。
3、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
①嘗試記憶。合上課本,回憶所學(xué)內(nèi)容,如有模糊問題,翻開課本后再記憶。②將知識系統(tǒng)化,要抓住中心問題,將新舊知識進行分析比較,使之綱目清晰,條理分明。③整理筆記。通過嘗試回憶,再一次閱讀課文、圖表,對筆記進行補充、糾正、整理,有利于深入掌握。④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖,最后合上圖表回憶,如有不太清楚的地方可閱圖表后再憶,直到清晰為止。⑤及時復(fù)習(xí)。只有復(fù)習(xí)才能不遺忘,才能記得牢固。
初二歷史知識點2
1.背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝內(nèi)外交困。
2.時間:19世紀(jì)60年代到90年代,3.代表人物:奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等(屬于:地主階級洋務(wù)派)
4.目的:學(xué)習(xí)西方先進技術(shù),維護清朝統(tǒng)治
5.主張(口號):師夷長技(前期:以自強為口號,后期:以求富為口號)。
6.洋務(wù)派的主要活動:
、偾捌趧(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等);
②后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的'輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等);
、刍I建三支海軍(南洋、北洋、福建);
、芘d辦新式學(xué)堂(第一所新式學(xué)堂是京師同文館)。
7.性質(zhì):一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動
8.破產(chǎn)標(biāo)志:甲午中日戰(zhàn)爭中,威海衛(wèi)戰(zhàn)役,北洋艦隊全軍覆沒。
9.失敗原因:沒有觸動封建制度的根基。
10.評價:它沒有使中國富強起來,但引進了西方先進的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路。
初二歷史知識點3
1.對農(nóng)業(yè)的改造
(1)時間:1953年—1956年
(2)改造方式:引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會主義道路
2.對資本主義工商業(yè)的改造
(1)時間:1954年—1956年
(2)方式:先是公私合營,后來對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買政策(實現(xiàn)了和平過渡,是中國社會主義改造中的'創(chuàng)舉)
3.三大改造完成的"意義:
1956年底,國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)。我國初步建立起社會主義的基本制度,從此,進入社會主義初級階段。
4.三大改造的實質(zhì):
把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。
5.三大改造的缺點:
要求過急,工作過粗,改變過快。
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