[實(shí)用]校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)1
我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長(zhǎng)河中,我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來,我們—區(qū)第十五小學(xué)開展了一系列活動(dòng),下面就我校在假期中開展的有關(guān)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。假前,我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進(jìn)行宣傳,利用校廣播站播放關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀音頻,便于學(xué)生在假期中理解、記憶、運(yùn)用。
二、經(jīng)典在手,每日記誦。全校每名學(xué)生手中都有《弟子規(guī)》,做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典,各班老師根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)學(xué)生情況制定了背誦計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)計(jì)劃每天認(rèn)真學(xué)習(xí)記誦。假期中同學(xué)們撰寫了感想深刻的讀后感。開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行筆試、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行考核。利用班會(huì)課時(shí)間,大家互相交流學(xué)習(xí)心得,多角度、多方位領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,并且很快的把其中的精髓運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。
三、開展了以寒假中我們度過的“春節(jié)”、“元宵節(jié)”為主題的攝影、繪畫、征文活動(dòng),四——六年級(jí)學(xué)生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感,學(xué)校就學(xué)生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進(jìn)行展覽,通過活動(dòng)讓學(xué)生更加喜愛傳統(tǒng)文化,并學(xué)會(huì)積極運(yùn)用傳統(tǒng)文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的`熏陶,更給我校增添了濃厚的文化氛圍。
這就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),我們會(huì)堅(jiān)定地把“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)繼續(xù)開展下去,讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活。
校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富校園文化生活,本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開藝術(shù)興趣小組活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,將藝術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、組織機(jī)構(gòu)健全建立
我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),xxx任組長(zhǎng),組員有xxx、xxx、xxx、xxx擔(dān)任。責(zé)任分工明確,不等不靠工作二力求完善。
二、組織靈活多樣的興趣小組
我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法、合唱、器樂、舞蹈五個(gè)興趣小組,根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動(dòng)時(shí)間每周至少訓(xùn)練活動(dòng)2次。
具體活動(dòng)時(shí)間安排:
1.王xx,繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師,周二四活動(dòng)。
2.李xx,合唱、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師,周一三活動(dòng)。
3.李x,舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動(dòng)。
4.遲xx,書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動(dòng)。
三、活動(dòng)情況小結(jié):
近期個(gè)興趣小組,能夠按時(shí)給學(xué)生輔導(dǎo),教師在輔導(dǎo)中有計(jì)劃、學(xué)生有備課、有意見反饋,教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高,合唱水平顯著提高。在培訓(xùn)的.過程中,各輔導(dǎo)教師將思想教育有機(jī)的滲透到輔導(dǎo)的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。
校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)3
20xx年12月5日,xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),攜手—書法社、—相聲社、笛簫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。
此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續(xù)三天,盡管北辰幾日來接連降溫,但依然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統(tǒng)樂器表演、書法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫風(fēng)箏、猜燈謎、畫臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式,無一不體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。婉轉(zhuǎn)的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽,帶你穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊,重新體味唐音宋曲的曼妙;筆鋒輾轉(zhuǎn),雪白的宣紙上鳳舞龍飛,一筆一劃,寫盡我泱泱中華的千年滄桑;行如風(fēng),立如松,拳腳之間展現(xiàn)著中國(guó)功夫的高深莫測(cè);“竹板這么一打呀,別的咱不夸”,相聲快板表演一“鳴”驚人,有趣搞怪的段子換來了現(xiàn)場(chǎng)的笑語歡聲;剪刀揮舞,繁花錦簇,心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”,精致的窗花在微醺的陽光中顯得格外美麗;一根畫筆,一顆童心,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)著屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏,斑斕的色彩里留存著他們冬日里最美好的回憶;傳統(tǒng)文化齊薈萃,手腦并用歡樂多,考驗(yàn)?zāi)X力的傳統(tǒng)知識(shí)問答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴,大家絞盡腦汁,各顯神通,斗嘴打諢,熱鬧非凡;各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足,各種色彩之間,一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來,一段段充滿中國(guó)韻味的歷史故事讓人回味無窮;火紅紅的山楂果,黃澄澄的蜜糖漿,當(dāng)酸甜碰撞在一起,那真真是絕頂?shù)拿牢,親手制作的糖葫蘆,讓校園中的眾多“吃貨”們笑開了花;皇上駕到,還不快上前接駕?在土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的幫助下,皇阿瑪、額娘紛紛走進(jìn)北辰校園中“視察工作”,逼真的古裝表演讓時(shí)空穿越,讓歷史重現(xiàn)……
盡管—寒風(fēng)陣陣,卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進(jìn)校園,走進(jìn)同學(xué)們的生活中;顒(dòng)即將結(jié)束之時(shí),土木工程學(xué)院黨委書記xxx蒞臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)此次活動(dòng)的`創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,同時(shí)他表示,“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,并十分鼓勵(lì)開展類似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中,馮書記為此次活動(dòng)親筆題字,并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)注與指導(dǎo)下,本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)最終圓滿落下帷幕。本次系列活動(dòng)響應(yīng)了教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的號(hào)召,宣傳了傳統(tǒng)文化知識(shí),弘揚(yáng)了中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,不僅豐富了冬日里同學(xué)們單調(diào)的校園生活,更在這個(gè)信仰逐漸褪色、傳統(tǒng)逐漸黯然的時(shí)代,將中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力展現(xiàn)出來,給了大家一個(gè)重新接觸、了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),給了傳統(tǒng)文化一個(gè)被接受、認(rèn)可和傳承的機(jī)會(huì)。我們相信,通過讓傳統(tǒng)文化入駐校園,同學(xué)們能在感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí),提高自身民族文化意識(shí),培養(yǎng)自身民族自豪感,增強(qiáng)自身民族責(zé)任感,激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)和諧、人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗前行!
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