幼兒園中班觀察記錄：幼兒個案記錄與分析

　　幼兒姓名：小依

　　年齡：5歲

　　性別：女

　　指導(dǎo)教師：小文

　　幼兒基本情況與典型特點(diǎn)

　　這是個清秀、愛跳舞的女孩，只要老師一彈奏鋼琴曲子，她就會像一只蝴蝶一樣在教室里翩翩起舞。祝依唱起歌來聲音甜甜的，非常好聽，音樂的節(jié)奏掌握地也不錯。她的語言發(fā)展較好，語句的表達(dá)比較完整，只是時(shí)不時(shí)地愛用“方言”來表述，普通話表現(xiàn)的不夠流暢。在繪畫中，祝依很有自己的想法，并能合理地安排畫面，選色相當(dāng)豐富，所以，她的每一幅畫都完成地很棒！特別是在評價(jià)作品時(shí)，她能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)來看待同伴的畫作，并能從多方面來評價(jià)作品，例如：顏色是否漂亮、畫面是否豐富等等。

　　案例記錄與分析

　　不知從何時(shí)開始，只要我一彈奏鋼琴樂曲，祝依就會在教室里翩翩起舞，而且舞蹈動作變換多。比如：同樣表現(xiàn)花的造型，她會擺上七、八種，每種造型都很優(yōu)美。看著祝依不斷變換的舞姿，我想：這不是讓孩子大膽想象、創(chuàng)編以及表現(xiàn)自我的最好時(shí)機(jī)嗎？于是，我常會在閑暇時(shí)間彈奏不同風(fēng)格、韻律的樂曲，讓祝依領(lǐng)著同伴一起跳起來，在“舞”的世界里放飛想象的翅膀！

　　近階段，祝依迷上了講故事。尤其是到了“故事大王”的時(shí)間，她的參與性就特別的強(qiáng)。祝依在講故事上有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是聲音響亮，音色甜美；二是故事編的有情節(jié)，好聽。因此，同伴們都很喜歡聽她講故事。孩子的發(fā)展與展現(xiàn)自我，需要成人不斷地為他們提供相對應(yīng)的舞臺。我在一日活動中，常組織幼兒進(jìn)行“小組、個別”活動，讓每個孩子都在這種輕松的氛圍中，快樂地成長。“故事大王”的舞臺就深深地吸引著像“祝依”這樣的孩子，同時(shí)，也調(diào)動著其他孩子表現(xiàn)的欲望！

　　祝依的觀察能力很強(qiáng)，像今天觀察的兩只老鼠，她不僅會從顏色方面來辨別，還會細(xì)心的觀察它們臉上的表情，知道從細(xì)微處來琢磨它們內(nèi)心的感覺。孩子的觀察能力對于他們的語言發(fā)展、想象力的發(fā)展是非常有益的。只有會仔細(xì)地觀察了，孩子才會有話可說。作為教師，不僅要為孩子選擇能激起他們觀察興趣的對象，更要關(guān)注孩子的觀察過程，最大程度地發(fā)揮“觀察”的教育因素。

　　祝依越來越喜歡玩“蘑菇插塑”的游戲了。這不，在今天的區(qū)域活動中，她用心地拼出了一架小飛機(jī)。這架飛機(jī)無論是造型，還是色彩，都考慮的很周到，說明建造者是個心靈手巧的孩子。孩子的發(fā)展不是一朝一夕的，而要經(jīng)過不斷地自我摸索、操作，才會慢慢積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而使自己有所提高。這件事讓我深深明白了一個道理：孩子們真的要“玩中學(xué)、學(xué)中玩”！給予孩子充分的動手機(jī)會、驕傲的展現(xiàn)機(jī)會是老師應(yīng)該也是必須做到的。

【幼兒園中班觀察記錄：幼兒個案記錄與分析】相關(guān)文章：

中班個案觀察記錄與分析05-26

中班個案觀察記錄與分析10-12

幼兒個案觀察記錄與分析03-22

幼兒園個案觀察記錄與分析11-28

幼兒園幼兒個案觀察分析記錄03-30

大班幼兒個案觀察記錄分析12-17

幼兒個案觀察記錄與分析篇03-31

中班個案觀察記錄與分析(精選6篇)06-05

大班個案觀察分析記錄12-17

幼兒園幼兒個案觀察分析記錄范本03-29