大學(xué)生演講稿
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)生演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
中國有希望了,希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中,青年是祖國的未來,是改革的舵手,是祖國的`希望,也是改革的希望。
新者取締舊者,強(qiáng)者取締弱者,進(jìn)取者取締保守者——這,這就是改革。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”“長江后浪推前浪,一代新人換舊人!笔篱g萬物的發(fā)展無不遵循這一規(guī)律。
中華民族要騰飛要發(fā)展,需要一大批人才,這批人才應(yīng)該是具有開拓精神,具有創(chuàng)新精神,具有改革精神,具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強(qiáng)烈,社會和國家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來自哪里呢?還是來自我們青年啊!
我們青年是新時代的希望,是祖國和人民的希望,是科學(xué)和文化的代表,也是我們新時代的創(chuàng)造者。
同學(xué)們,我們不會有負(fù)國家,。不會有負(fù)民望,不會有愧于“社會主義建設(shè)的接班人”這個名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智,去為祖國創(chuàng)造燦爛輝煌的明天,讓祖國騰飛吧!
大學(xué)生演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!相信大家從到大學(xué)一定經(jīng)歷了許多考試。
考試,對于大多數(shù)人來說,多少有些可怕,它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn),考時會腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難,考后會忐忑不安,翹首以待。但是,對于我們?nèi)松,在參加工作以后,許多考試并非是為了升學(xué),晉級,應(yīng)聘等等。也不是端坐在課桌上,在自己的試卷上用鋼筆填寫下合理正確的答案。這種考試不會給我們充分的精神準(zhǔn)備,而它時常隨時給我們出示試卷。
其實(shí)人生處處是考場,每天都有不同的試卷,需要我們認(rèn)真的選擇和填寫。人生處處是考場,因?yàn)槲覀兠恳粋人都生活在社會之中,每一個人的.評選都必然要受到社會標(biāo)準(zhǔn)的約束;人生處處是考場,因?yàn)樗悄愕墓滤,是你作為一個真正的人應(yīng)具備的安康人格。
然而,人生中的考場又何止以上這些。從出生到死亡,二十多億個分分秒秒,哪一刻不是一場考試?只是這考試過于頻繁,而使許多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,這種考試才是最重要的,只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆,你的一生才算是問心無愧。
人生處處是考場。當(dāng)你成為了一個社會意義上的“人”時,這些考試便開始了。命運(yùn)之神會給你試卷,并對你說:“做好它,充實(shí)你人生的每一頁;做完它,直到生命的盡頭,考試的完畢。”在考場上,我們要做選擇題。美和丑,愛和恨,靈和肉,尊嚴(yán)和生命,人格和權(quán)力等,在這些中往往都只能選擇一項(xiàng)。有的人選擇了尊嚴(yán),那么雖然他的生命已經(jīng)終結(jié),但精神卻能長存于世;有的人選擇了權(quán)力,那他喪失了人格,雖然能在一時叱咤風(fēng)云,但卻終會被逐出團(tuán)體。假設(shè)是選擇題答錯了,那么將沒有時機(jī)答復(fù)下面的題目,因?yàn)槟阋巡慌浯饛?fù)接下來的問題。
在考場上,我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡,也許沒有人能全部答滿、答對。別擔(dān)憂,我們用行動來做問題。答對了,那便有時機(jī)答下一題;答錯了,也沒關(guān)系,用橡皮把錯誤擦得一干二凈,再重新答復(fù),仍有資格答題。
當(dāng)然,人生在世,孰能無過。在考試中難免填寫一些錯誤答案,也并非不可原諒。然而,在人生的試卷上,你偶爾填寫上幾個正確的答案,你的人生就是虛度。你的人生就是不是成功的人生。朋友們,我們的人生答卷如何填寫,走過這生命的二十億個分分秒秒,在于我們認(rèn)真看書,從知識中汲取營養(yǎng),選擇好試卷中正確的答案。
只有這樣,才能對得起社會,對得起生活,對得起自己。才不愧做人。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿3
大家好,十分的榮幸的站在這里,能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠信的問題。首先大家都看到了,我這張臉長的就像是一個大學(xué)生的臉,其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家,我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人,我怎么站在這里跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢?我剛才說的我不夠誠信,那是按照社會的標(biāo)準(zhǔn),但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言,我覺的我是一個誠信的人。
首先我們要知道誠信的定義是什么,我也沒查字典,但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來說,所謂誠信就是指一個人遵守承諾,說實(shí)話,不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式,來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信,那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi),然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽,當(dāng)我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候,我說好極了,吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎?所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細(xì)論述一下誠信問題。眾所周知,上大學(xué)除了吃喝玩樂外,還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄返幕A(chǔ)就是科科都過,但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后,這可怎么辦……于是很多同學(xué)就想到了一個好辦法——作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的`學(xué)生一定是個不誠信的學(xué)生嗎?
蘇格拉底說過“知善行善”的觀點(diǎn),蘇格拉底認(rèn)為,如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的,但卻不去做,甚至做著相反的事,說明真正的知道;一個人如果真的認(rèn)識到善是什么,就一定不會作惡。比如說,一個人口頭上說他知道誠實(shí)是一種善,但他卻在考試的時候作弊,這就說明在他心目中,考試的高分才是善,是比誠實(shí)更重要的東西,所以他才會考試作弊,因此,這個人根本沒有認(rèn)識到誠實(shí)是善,如果他真的認(rèn)識到誠實(shí)是善,就不會把考試的高分這件事擺在比誠實(shí)更重要的位置上。
在古希臘智者派都是些律師、政客,他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對手,哪怕把黑說成白,把是說成非也在所不惜,他們認(rèn)為,只要能夠說服社會大多數(shù)人接受一個觀點(diǎn),那么這個觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為,是非絕不能根據(jù)社會上有多少人認(rèn)同來判斷,辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在,依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識是非。其實(shí)教育從來不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn),而是要通過反復(fù)提問、質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則,從而自己獲的辨別是非的能力。
但是既然上面說到既然認(rèn)為作弊并不是不誠信,那么為何作弊的時候好要擔(dān)驚受怕呢?如果一個人出現(xiàn)這種情況,說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規(guī)則所不允許的,他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到,作弊就是有好處的,即使長遠(yuǎn)來看有害,但至少在眼下是有一定益處的(比如多的兩分就可以獲的嘉獎或免受懲罰),所以他才會冒著風(fēng)險作弊。由此可見,他沒有真正認(rèn)識到不作弊是出于善的如果他真的通過自身的理性認(rèn)識到誠實(shí)是一種善,他就會知道,不作弊并不僅僅是出于社會習(xí)俗的要求,不論是否被抓到,作弊都沒有任何好處,沒有任何理由去作弊。
我想通過上面的論述大家,都有了自己的看法,其實(shí)我并不想告訴大家什么,只是希望大家有自己的感悟。
這只是我自己的看法,正誤與否是需要大家的判斷的,我就不再多說!
大學(xué)生演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。
很榮幸站在這里和老師們分享我的感受。今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》。
親愛的年輕同事們,當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)回到高中的時候,你我已經(jīng)站在了青春的尾巴上,我們的青春和學(xué)生的青春將交融在同一個青春的東營一中。無論我們帶著什么目的和心態(tài)走上講臺,既然我們在千般社會分割中選擇教師作為自己的終身職業(yè),我們的青春就注定要與奉獻(xiàn)同行,青春的奉獻(xiàn)就伴隨著幸福。
親愛的同事們,當(dāng)你們滿懷信心走進(jìn)美麗的一中時,有沒有聽過一中的老師們熱愛自己的工作,奉獻(xiàn)自己的.感人故事?你有沒有被身邊老師的無私奉獻(xiàn)感動過?晨光微弱,校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)巡視了人影和班主任的腳;辦公室里,伏案備課的老師們,忙得筆尖停不下來;天已經(jīng)黑了,一直呆到很晚的老師悄悄地從宿舍樓離開了。他們沒有令人驚嘆的功勛,也沒有耀眼的光環(huán),而是盡力帶領(lǐng)學(xué)生走向知識的另一面。命運(yùn)給了我們這樣的職業(yè),年輕人責(zé)無旁貸。
我不得不承認(rèn),教育教學(xué)的復(fù)雜性和全面性,讓老師在工作中不開心。各種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,沒完沒了的考試,繁瑣的日常管理,常常讓我們這些年輕的老師感到不知所措,疲憊不堪。年輕人可以用激情和活力掃除內(nèi)心的陰霾,擺脫身心的疲憊。繁忙的工作不能阻擋我們輕快的步伐,十點(diǎn)半晚班后我們還可以回家唱歌。
年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā)。
不久前在網(wǎng)上廣為流傳的一段視頻《新教師醉酒》,講的是老師們的苦與難:這幾年補(bǔ)課加班,白發(fā)滿發(fā),這幾年的工資單看著都是淚;咽喉炎和頸椎病是你送我的禮物。當(dāng)我們下班回家時,我們內(nèi)心感到寒冷。但是,在嘆息的同時,也要欣賞改歌詞的老師的樂觀態(tài)度,其實(shí)是另一種意義上的陽光向上。我們在青年時代也需要這種心態(tài)。
圣人孟子把“兼收并蓄”作為人生“三樂”之一。如果年輕人能把自己充滿激情的青春奉獻(xiàn)給教書育人,在塑造學(xué)生靈魂的過程中體會到創(chuàng)造的快樂,在與學(xué)生真誠的交流中獲得真誠的友誼,在這個喧囂浮躁的社會中保持一顆淡泊寧靜的心,那么我們就能永遠(yuǎn)保持青春,找到自己的幸福和快樂。我們很難想象一個不快樂的老師如何能讓學(xué)生在生活中快樂。親愛的同事們,年輕的時候,我們可以窮一點(diǎn),但不能失去幸福。工作可以有點(diǎn)累,但健康不能失去;生活可以平凡,但追求不能失去。只有熱愛生活,認(rèn)同自己,敬畏教育,追求卓越,才能不斷從職業(yè)中體味快樂。
最后,我想用一種代表青春的風(fēng)格來結(jié)束我的發(fā)言:我們熱愛教育,而不是教條;熱愛生活,熱愛生活;愛時尚,更愛傳統(tǒng)。我們不是反叛者、守護(hù)者或幻想家。我們是80后的青年教師。我們以行動實(shí)踐教書育人的使命。不像其他人,我們是勤勞的園丁。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這幸福的大學(xué)時光中,想必大家都是有不少的事情是想要去彌補(bǔ)的,更是想要讓自己真正地將生活過得更加的美好與幸福。青春的時光是短暫的且是漫長的,是需要我們擺正自己的心態(tài),認(rèn)真的看待這個世界,心中更是懷揣著更大的夢想,同時認(rèn)真地去付出更多的努力。
每一個人的未來都是由自己去創(chuàng)造的,所以便是需要我們以自己的信念去為自己的未來而做出更多的努力與奮斗。曾經(jīng)的我們心中只有學(xué)習(xí),更是認(rèn)為只有以較高的分?jǐn)?shù)才能夠真正的去觸及到自己的未來,但是現(xiàn)在我們都明白未來還是掌握在我們自己的手中,F(xiàn)在的我們已經(jīng)是擺脫了父母的嘮叨,更是在心中對自己的未來與想要追尋的一切有了個簡單的規(guī)劃。在這青春的時光就是需要把握住自己的時光,讓自己去為夢想而付出更多的努力。
青春是奮斗,是激情,更是為美好未來沖刺的好時光,所以這就必須要把握住自己的時光,讓自己為自己的夢想,為自己的人生做出更多的努力,同時爭取為夢想有更多的付出。大學(xué)的時光是美好的,是真正的屬于自己的,在這個時候已經(jīng)沒有了父母的嘮叨與嚴(yán)格管束,唯一有的就是自己對于未來的規(guī)劃,是個人需要去付出的更多的努力。進(jìn)入到大學(xué)是我們成長的很大一步,是我們擺脫家長的教導(dǎo)的重大一步,同時也是讓身邊的人去為自己的夢想而開始付出行動的一步。所以更是需要把握住現(xiàn)在的時光,讓自己去更多地為自己的夢想而有更多的`努力,同時也爭取讓自己的生活可以足夠的幸福美滿。
讓我們真正的踏出腳步,去走上心中的追夢之路,朝著自己心中的遠(yuǎn)方去做出更多的奮斗。我相信每一個人都是未來的主導(dǎo)者,更是自己人生的指揮官,并且在自己的努力之下定是可以讓自己收獲到更棒的成長,也是完全能夠讓自己收獲到更美好的未來。在這青春的時光中,付出一切去為自己的未來,去為自己的人生做出更多的努力,同時也爭取讓自己的生活有更多的付出,為自己創(chuàng)造更加美好而幸福的生活。
請大家都把握住這美好的大學(xué)時光,將每一份每一秒都用在追逐夢想的事情上,為自己的未來之路有更好的規(guī)劃,也讓自己有方向地去前進(jìn),同時爭取自己最好的成績與最大的進(jìn)步與成長。
大學(xué)生演講稿6
親愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對我們進(jìn)展尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,但是在我們的校園里,只聽到小局部的同學(xué)親切的向老師問好,我們許多同學(xué)與老師擦肩而過,沒有一聲招呼問好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保存在頭腦中,并且把這種意識溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。
在生活中,你們彬彬有禮的行為表達(dá)了老師的教誨與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建立的.今天,首先提高的就是“明禮誠信”,明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國民道德文化水平的表達(dá),我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會說這太平凡了,那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時,還要承受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢,鞠躬角度,說話語氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,相比之下,我們的禮儀就簡單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時,心里或許會顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)抱歉的時候,不知如何開口,心里或許會犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家!
大學(xué)生演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭泉巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭齲但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?珍愛生命演講稿在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去。
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩。人的'生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?是道德?而我則會說,生命最珍貴。
珍愛生命,生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。
大學(xué)生演講稿8
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這浮華的塵世中,青春,這兩個字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華,都經(jīng)不起時間的沖刷;如今的我們,僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的
愁絲。
沒有顧慮,僅有遐想,這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段,我們曾對自我迷戀的某人瘋狂的追求過,以往為自我的夢想?yún)群斑^,也對世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解,不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉,順其自然,不在意結(jié)果如何。然而,時光在永不停息的穿梭著,完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去,留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情,我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說:人這一生,至少該有一次,為了某個人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求她愛我,只求在我最燦爛的年華里,遇見你。的確啊!感情是青澀的,無論結(jié)果如何,只要曾經(jīng)在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡,足矣。
青春中難免會有迷惘,也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么,可能內(nèi)心僅有一個如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自我停下來,為的可能就是簡單的讓自我的心靈得到一絲慰藉,其實(shí)殊不知,我們正在揮霍青春,對于未來,可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的`是那些奮斗的身影,這是一個充滿活力,充滿動力的階段,可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因?yàn)閮H有你自我才清楚,自我所想得到的
是什么。
郭敬明曾經(jīng)說過:一恍惚,一剎那,我們就這樣垂垂老去。的確,青春易逝,也許僅有當(dāng)我們真正失去時,我們才能體會到,可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了,也許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)”的確,青春是用來綻放的,不是用來虛度的。所以,請珍視青春,珍視擁有的此刻,在一切都還未晚的時候,盡可能的留下屬于自我的所有。
大學(xué)生演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,我很感激能夠在這里演講,我此刻心中充滿的正能量,因?yàn)槲乙v到的是青春勵志,我們現(xiàn)在一直都在強(qiáng)調(diào)這些,同學(xué)們我們現(xiàn)在是一個花兒一樣的年紀(jì),這是屬于我們的時代,我們在這個年紀(jì)當(dāng)中可以做好非常多的事情,不管是現(xiàn)在還是未來,都應(yīng)該對自己抱有信心,我們每一天都在成長,每個人都想在未來大展宏圖,沒錯我認(rèn)為我們就應(yīng)該有這種的想法,而且在不就的將來我們就要付出行動了,大學(xué)是培養(yǎng)的我們的平臺,是我們成長跟自主學(xué)習(xí)的.平臺,在這里我們每個人都會有不一樣的收獲,學(xué)習(xí)本身就是一個非常珍貴的事情,在最好的年紀(jì)積累知識,未來整裝待發(fā)的時候我們也會感激現(xiàn)在。
所謂的青春我認(rèn)為就是我們要有一個年輕的心態(tài),不管走在哪里這都是對我清楚您的一種認(rèn)可,未來的時間還很長我也希望能夠保持下去,現(xiàn)在一直未來我希望自己能夠有一顆年輕的心態(tài),因?yàn)槲覀冎挥行膽B(tài)年輕我們才算的上是真正的年輕,在這個過程當(dāng)中我們是收獲的,也是不斷的在成長,或許這對我來講有著非常大的意義,我不想因?yàn)檫@件事情影響到了自己,同學(xué)們我們要在最好的年紀(jì)做出一番事情,或許我們的未開在回想的時候就不會有遺憾。
時光是不會停留的,大學(xué)的生活依然在精彩的進(jìn)行著,我們利用好這美好的年華去創(chuàng)造一些特別的東西豈不是更好嗎?處于學(xué)生階段的我們,現(xiàn)在一定是一個非常好的時間段,我們能或許嫩鞏固在這個過成當(dāng)中積累收獲,或許能夠在這幾年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中積累到更多的東西,這就是我們應(yīng)該珍惜的原因,對于我們來講有時候會有特別多的機(jī)會,大學(xué)的機(jī)會一定不要放棄,也不要錯過,當(dāng)我們步入社會之后發(fā)現(xiàn)機(jī)會難得的時候,就知道在大學(xué)這種機(jī)會是多么的重要的,讓自己發(fā)光,讓自己做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,現(xiàn)階段的我們這也是一個努力的方向,現(xiàn)在不管是做什么事情都應(yīng)該抱有正能量,對待學(xué)習(xí)對待生活保持好心態(tài),同學(xué)們大學(xué)的時間不會太長,我們在這幾年的能夠?qū)W習(xí)的一定盡可能去提升,機(jī)會將留給有準(zhǔn)備的人,成功也是為把握住機(jī)會的人準(zhǔn)備的,所以我們的一定要抓住細(xì)節(jié),抓住機(jī)會。
大學(xué)生演講稿10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛的奉獻(xiàn)》。
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌,可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人,你是否會對這首歌有不同的深感?是否會有一種莫名其妙的震撼?
世間的“愛”是永恒的,是不變的,一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn),那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒有人理睬他,那么,他有多痛苦啊!就算你家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,那又有何用?就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。助人為樂,這個詞,我們每個人都很熟悉,每當(dāng)我們幫助別人的時候,別人開心的笑了,而你的'心里,也會有一束陽光照射進(jìn)來。
作為當(dāng)代小學(xué)生,也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事,但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。是啊,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家!我的演講完畢。
大學(xué)生演講稿11
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉,在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后,我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué),壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。
這使我們不得不發(fā)問:我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!一個真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗,像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機(jī)而拼搏。我,作為一名普通的學(xué)生,我個人的`未來同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是試玩最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見不到彩虹。
青春的美麗,不是街市流行的品牌時裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹,你就應(yīng)該向往藍(lán)天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應(yīng)該依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕,那么,就請拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會說:我平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳不會吟詩作畫,注定青春就如水般平淡?晌乙f,世上只不過一個天才貝多芬,只不過一個神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
大學(xué)生演講稿12
有人說,沒有暖和記憶的冬天是嚴(yán)寒的。對我而言,逝去的冬已如同一滴淚在時光的縫隙中冰冷掉,然而記憶卻時刻穿梭在我溫?zé)岬难劢。那份溫(zé)嶙屛医蛔“浩鸬统亮嗽S久的頭,仰望冬日的陽光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無數(shù)的困苦與感傷,于是嘴角上翹的環(huán)顧四面,還有一路同伴,在濕冷與艱難中一路陪伴。
那個冬在五個月前悄然而至,安靜得讓我無法察覺,安靜得讓我懷揣一顆躁動的心鼓起勇氣踏上了這個講臺。臺下的眼神與我的一樣安靜,他們也一定在安靜地期待著那個英語演講比賽預(yù)賽第三名的小姑娘為他們作以出色的表演,然后猛然間抱以熱烈的掌聲,然后瞬間打破這種死寂。——然而我的內(nèi)心卻驅(qū)動了我的大腦和唇舌,讓本不該屬于我的空洞填補(bǔ)了我的一切努力,一切天賦,一切勇氣,甚至一切自救的方法。著實(shí)這突如其來的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵的掌聲一次次地響起,盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望,盡管我一次次機(jī)械地重復(fù)著已被剪得支離破碎的段落。然而過渡的緊張還是讓我完完全全地敗給了我的第一次,敗給了我自己。
一種夢幻的黑色如同冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著我,偶然一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的`嘆息中擁我緩緩走下講臺,慢慢走回自己的座位,然后迅速地坐下,強(qiáng)迫自己相信這只是一場夢,而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來。
我時常自信地認(rèn)為經(jīng)歷就是一種瀟灑,假如不曾經(jīng)歷就會沒有回憶。然而此時的我卻只是機(jī)械地默念著:我是失敗者,我是失敗者!≌哳A(yù)備逃離,逃離這股恐慌,這股嚴(yán)寒。而正當(dāng)游走時卻不覺熱浪襲來。那股熱浪讓我伸出手,接過一張生疏的卻寫著如此熟悉的“”的字條,掏出振了又振,重復(fù)地寫著“起碼你有勇氣站在臺上,而我卻沒有,我為你驕傲”那條短信的手機(jī)。我再也無法控制所有生疏的,熟悉的,脆弱的,深沉的感情,痛愉快快地傾倒出來,傾倒地幾乎不留痕跡,甚至希望從朋友的目光中看到一絲從未有過的憐憫,甚至希望他們告訴我這條路不適合你,你應(yīng)該選擇放棄。然而恰恰相反,他們的眼神明明在告訴我:就算沒有路,還有天,就算沒有天,還有海的蔚藍(lán)。那蔚藍(lán)正是永不褪色的激情和永不褪色的青春,縱然沒有留下什么痕跡,我們卻已攜手走過。于是我相信所有偉大演講家的第一次都會令自己遺憾,只有這樣才有走向成功的動力,動力也會成為我的排浪,讓我擁向暖和的海港。
一同前行的伙伴曾問我:假如人分兩種,一種是先體味好的,把壞的留到最后;另一種是先選擇壞的,留好的到最后。我們習(xí)慣的把它們稱為樂觀者和悲觀者,那么你會選擇哪個?
我考慮半晌,然后回答他是后者,這恰不是悲觀,而是對一切的未知布滿了無限的幻想。
在這個屬于我的時刻,我要懷著喜悅告訴曾冰冷的我的心,你已越過冬日的冰河,正順流直上,終會到達(dá)地中海的廣闊;我要懷著堅(jiān)定告訴曾一路陪伴我的朋友,你們永遠(yuǎn)讓我的那個冬天如地中海的氣候一般暖和如春。
春把希望灑向波光粼粼的水面,于是我真的希望自己就是那條魚,那條永遠(yuǎn)不會流淚的魚,有你們在,這里沒有風(fēng)浪不會搖擺不再心慌;——我堅(jiān)信,黑夜過去一定會有陽光,到那時,你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷,游向燦爛的希望。
大學(xué)生演講稿13
尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們:
大家上午好!
相識便是緣,能夠與大家相聚在這,我感到無比的榮幸與自豪,榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn),一起度過大學(xué)美好的校園生活,自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院,伴有優(yōu)秀的老師/教授,教育廳的關(guān)注重視與培育,讓我們在青春的舞臺盡情的揮灑個人激情與技能。
在這莊嚴(yán)的時刻,我將做出我最真誠的期許,以勤奮為礎(chǔ),以好學(xué)為根,以誠信為人,以勇敢為榮,用熾熱的心點(diǎn)燃大學(xué)之路,完成屬于自己的那份義務(wù)與職責(zé)。
我來自于一個平凡的家庭,家人對我寄予了很大的期望,我能夠體會到他們對我的愛,不求回報,全心全意的付出,我還有什么理由不進(jìn)步,不奮發(fā)圖強(qiáng)呢?可能環(huán)境的因素吧,也讓我提早懂得了很多:一份耕耘一份收獲,天下沒有免費(fèi)的午餐,通過自己的雙手創(chuàng)造的成果才更有價值與滋味。
今年的暑假體驗(yàn)讓我感觸甚深,原以為生活是件很容易幸福的事,直到那時才發(fā)覺生下來的懈怠,活下去的艱辛,天真幼稚的我深深的被戳傷,曾經(jīng)的衣來伸手,飯來張口那時被深深的譴責(zé)。年少的我們看著親友們潮流的裝份,形象的銳變,也一度的憧憬外面的世界,渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地,孰不知光鮮背后的辛酸!____后的`我們活在父母的圈中,所有的一切路線都安排好了,只需我們?nèi)?zhí)行與完成,從沒有挫折與阻礙,以致于喪失了基本的生存本能,好高騖遠(yuǎn)的幻想世界的美好與自然。
通過了這次的暑假體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)原來我連生活都維持不了,我連生存的本能都不具備,我在問自己我還能做什么?大學(xué)學(xué)期開始了,我下定決心要改變自己,提高充實(shí)自己,在此我特申請加入學(xué)生會,號召當(dāng)今的____后醒悟,相信我們都是聰明的,只要我們發(fā)奮,沒有辦不到的事,請大家給我一個證明自己的機(jī)會,我將用自己的行動證明自己,絕不辜負(fù)大家對我的期望與支持,謝謝!
期望與大家一起改變、進(jìn)步,一起執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),風(fēng)雨同舟共進(jìn)退,從我做起,從小做起。
我的演講完畢!再次感謝!
大學(xué)生演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘······”當(dāng)我走在路上,聽見低年級的小孩子唱這首歌的時候。也回想我這個年齡段的時候,無憂無慮的唱這首歌,心里不自覺得就開始酸溜溜的, 那時的我,是那么單純、活潑、快樂,不用惦記著明天語文考試,后天數(shù)學(xué)檢查。
現(xiàn)在的我,似乎身上多了些什么,也少了些什么,什么呢?對,是多了一些壓力,少了一些快樂,壓力來自父母、老師、自己,快樂是兒時的'單純,無憂無慮。小的時候吧!想著快點(diǎn)長大,長大了 就可以上中學(xué),進(jìn)入了青春期,走進(jìn)了人生最輝煌的殿堂,我長大了,我已不再是童年幼稚的小孩子,然而,這時,我的煩惱也漸漸多起來了,仿佛成長是和煩惱一起來了的。
進(jìn)入中學(xué),對于我來說,我對這里完全陌生,一張張陌生的面孔,我也不知道將會結(jié)識一些什么朋友,我都無從得知,在初中的第一學(xué)期,對于我來說,最大的挫折就是我上初一上半學(xué)期的期中考 試我考砸了,忽然我從A班到了B班,那一段時間,我無法自拔,總感覺老師、家長、同學(xué)都在向自己投來譏諷的目光,那種感覺仿佛自己一下從天堂跌到了地獄,這是我一生中第一次有這種感覺,我的 一次次體驗(yàn),只證明了一個問題:我長大了,我將學(xué)會面對和處理一些事情。
成長的道路中酸甜苦辣是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不的避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,用正確的方法來解決它!或許,它將不再是煩惱而是生命中的一種點(diǎn)綴!是只屬于自己的財富,被人是 偷不走的;它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗(yàn)與過程。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿15
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)我們懷著一顆激動的心走進(jìn)了學(xué)院時,那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛心去呵護(hù)。而我們每個人的生活都離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建
文明和諧校園,爭做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們,食堂是大家生活的場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。文明就餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),自覺收拾餐具,是為他人服務(wù)的機(jī)會。文明就餐是一個人的美德與個人魅力展現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!所以讓大家序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建
文明和諧校園,爭做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的.學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們,食堂是大家生活的場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。文明就餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),自覺收拾餐具,是為他人服務(wù)的機(jī)會。文明就餐是一個人的美德與個人魅力展現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!所以讓大家攜起手來,從我做起,共同去營造一個文明,有序,溫馨的就餐環(huán)境!為了營造更好的就餐環(huán)境,我們倡議如下:
一、節(jié)約糧食,正所謂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”
二、節(jié)約用水,不要讓水龍頭永不停息
三、文明就餐,不亂倒飯菜,亂潑菜湯,剩菜剩飯倒入泔水桶
四、在自助餐廳,自覺回收餐具,請大家在用餐完后把餐具放到回收處,為下一位就餐者提供方便
五、拾金不昧,拾到餐卡或其他物品主動交到各食堂辦公室
六、排隊(duì)就餐,保持良好的就餐秩序
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩,保持一個安靜的就餐環(huán)境;同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓我們在自己吃好的同時,也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐,從我做起,養(yǎng)成良好社會公德,樹立大學(xué)生良好形象,做文明大學(xué)生,讓道德之樹生根發(fā)芽,讓誠信之光點(diǎn)亮心靈,讓文明之花開滿校園!
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