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職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析1
一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們如果不能做到對未來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停，才會用動力贏得自己的成功。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認為我的性格是我的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時間里，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。
三、未來的規(guī)劃
我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應該會向這兩個方面發(fā)展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。
在大學本科的四年里，首先要認真學好專業(yè)的知識，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學士學位。
在大學的這幾年，除了專業(yè)知識，還要全面拓展自己的個人素質。我計劃在大學期間，考到導游資格證和教師資格證，并爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業(yè)之外認可，會為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于第二外語選修的是日語，我希望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并計劃通過日語的四級水平測試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒大學，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必須要全力準備，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學�；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。
對于工作，我的理想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發(fā)展良好的人際交往關系，加強與人溝通的能力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然，我也會爭取任何一個提升會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認識
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的.潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業(yè)分析
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取轉到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關的工作。
五、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！
六、評估和回饋
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，而且我現(xiàn)在專業(yè)是師范類，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變。加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點要求：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2。樹立終身學習的觀念，切實提高自身業(yè)務素質
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材。
4、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平
教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋�學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結，提高課堂教學設計能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析2
環(huán)境對個人的職業(yè)影響有著直接或間接的影響，它左右著人所從事的行業(yè)、改變著人生的發(fā)展軌跡。而環(huán)境又有著地理環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)內部環(huán)境之分。
1、地理環(huán)境
地理因素對事業(yè)的影響常常被大家低估，住在符合環(huán)境需要其才能地區(qū)之人，比在不利環(huán)境中嘗試推銷其能力的人，畢竟有比較多的機會。
居住在貧困落后地區(qū)的人，最能理解地理對機會的影響，所以，事業(yè)人應該選擇能提供其所尋找之機會的地點居住。
2、行業(yè)環(huán)境
行業(yè)環(huán)境將直接影響著企業(yè)的發(fā)展狀況，進而也影響到個人的職業(yè)生涯發(fā)展。這也有利于個人選擇有發(fā)展的行業(yè)和職業(yè)，有助于個人職業(yè)目標的更好實現(xiàn)。行業(yè)環(huán)境又包含以下內容：
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：
對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，首先應了解自己現(xiàn)在從事的是什么行業(yè)，這個行業(yè)目前是怎樣一個發(fā)展趨勢，是一個逐漸萎縮的行業(yè)還是一個朝陽產業(yè)。
國際國內重大事件對該行業(yè)的影響：
行業(yè)的發(fā)展容易受到國際國內重大事件對該行業(yè)的影響，進而影響到該行業(yè)能否提供較多的職業(yè)機會，比如2008年的北京的奧運會給建筑業(yè)、旅游業(yè)和服務業(yè)提供了較大的發(fā)展和較多的發(fā)展機會。
行業(yè)發(fā)展前景預測：
發(fā)展前景預測可以從兩個方面進行：一方面是行業(yè)自身的生命力，是否有技術、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國家對相關行業(yè)的政策。
3、企業(yè)內部環(huán)境
企業(yè)內部環(huán)境對個人的職業(yè)生涯有直接的.影響，所有的人都處于企業(yè)的小環(huán)境之中，個體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關。
對企業(yè)環(huán)境進行分析，可以使個人及時地了解企業(yè)的實際發(fā)展狀況前景，把個體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，并溶入企業(yè)之中。這有利于個人做出合適的職業(yè)生涯規(guī)劃。
企業(yè)文化：
企業(yè)文化決定了一個企業(yè)如何看待其員工，故員工的職業(yè)生涯是為企業(yè)文化所左右的。
一個主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到的重用。
當然，一個人的價值觀與企業(yè)文化有沖突，難以適應企業(yè)文化，這也決定了他在組織中難以得到發(fā)展。所以企業(yè)文化是個人在制定職業(yè)生涯時要考慮的重要因素。
企業(yè)制度：
企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，歸跟到底要靠企業(yè)管理制度來保障，包含合理的培訓制度、晉升制度、績效考核制度、獎懲制度、薪酬制度等等。
企業(yè)價值觀、企業(yè)經營哲學也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實的貫徹執(zhí)行，沒有制度或者制度定得不合理、不到位的企業(yè)，員工的職業(yè)發(fā)展就難以實現(xiàn)。
領導人的素質和價值觀：
企業(yè)的文化和管理風格與其領導人的素質和價值觀有直接的關系，企業(yè)經營哲學往往就是企業(yè)家的價值觀。企業(yè)主要領導人的抱負及能力是企業(yè)發(fā)展的確定因素。
企業(yè)實力：
企業(yè)在本行業(yè)中是具備了很強的競爭力，還是處于一個很快就會被并吞的地位？發(fā)展前景是什么？在激勵的市場競爭中，不一定是最大、最強的企業(yè)就能生存，即不是強者生存而是適者生存。
只有適應環(huán)境，適應發(fā)展趨勢的企業(yè)才能生存。職業(yè)生涯與人的一生有著密切聯(lián)系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，職業(yè)生涯是個人一生的主體，是人生旅途中最關鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關聯(lián)、相互制約，共同影響人的一生。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析3
社會環(huán)境分析： 我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是汽車運用專業(yè)的學生應具體分析以下汽車行業(yè)所處的環(huán)境，汽車行業(yè)是我國一支柱產業(yè)，我們國家為發(fā)展汽車產業(yè)，頒布了許多鼓勵政策這為我們汽車技術人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經濟的發(fā)展對汽車技術人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受汽車專業(yè)學習，能掌握有關的汽車知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在汽車技術人才需求很大，有很強的就業(yè)性。
學校環(huán)境分析：柳州職業(yè)技術學院是柳州市人民政府舉辦的`一所全日制普通高等學校，坐落在祖國西南工業(yè)重鎮(zhèn)廣西柳州市，是全國100所、廣西僅有的2所國家示范性高職院校之一、廣西4所首批示范性高職院校之一。 學院堅持“質量強校，特色興�！钡霓k學理念和“立足柳州，服務地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業(yè)教育”的辦學定位，先后與位居中國企業(yè)500強的柳州鋼鐵(集團)公司、柳工機械股份有限公司、東風柳州汽車有限公司以及中國制造業(yè)500強的上汽通用五菱等企業(yè)建立了產學合作關系，構建了以先進制造技術、電子信息專業(yè)大類為主，以財經、藝術設計傳媒等專業(yè)大類為輔的專業(yè)布局，形成了“依托柳州、產學互動、以產促學、服務地方”的辦學特色，創(chuàng)新了“校企深度交融，工學有機結合”的人才培養(yǎng)模式，營造了“學院里面企業(yè)，車間里面有教室”的頗具職業(yè)教育特點的辦學氛圍。學院校企合作深度融合，共同謀劃系部發(fā)展和專業(yè)規(guī)劃、參與社會調研、開展課程建設、系統(tǒng)設計專業(yè)技能競賽、制訂并實施了人才培養(yǎng)方案，構建以工作過程為導向的課程體系，推行“任務驅動”、“項目導向”、“頂崗實習”等融“教、學、做”為一體的教學模式，增強課程改革活力，滿足學生對職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的要求，培養(yǎng)高素質技能人才，家庭環(huán)境分析：親人的支持，家里人的安康，父母的穩(wěn)定工作，生活在安逸清爽的家庭環(huán)境。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析4
一、寫下在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們如果不能做到對未來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停，才會用動力贏得自己的成功。
二、自我的心智與評價
我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自指出我的性格就是我的優(yōu)點。平日里開朗開朗，快樂與同學們相處。我脾氣比較不好，不愛生氣，因此可以交給很多的朋友。業(yè)余時間里，討厭看電視、聽音樂和玩游戲，由于第二外語報讀的就是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我并算不上注重，就可以說道就是中等依靠上，這可能將和我缺少恒心有著莫大的關系。所以，我必須必須不懈努力消除這一致命性的缺點。雖然比較存有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培育自己的耐性與持之以恒的良好習慣，融合自己的優(yōu)點不斷廢止自身存有的問題，慢慢的填補，直到最終消除。
三、未來的規(guī)劃
我比較討厭語言和文學等這一類的學科，未來必須可以向這兩個方面發(fā)展。當然，在這之前，我必須必須歷經一個嶄新的已經開始，那就是考研。
在大學本科的四年里，首先要認真學好專業(yè)的知識，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學士學位。
在大學的這幾年，除了專業(yè)知識，還要全面開拓自己的個人素質。我計劃在大學期間，托福至導游資格證和教師資格證，并謀求托福過計算機二級。我堅信，這些除專業(yè)之外普遍認可，可以為我的勞動力提供更多更寬廣的道路，而我自己亦能夠從中得益不少。
由于第二外語選修的是日語，我希望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并計劃通過日語的四級水平測試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。
我考研的目標就是中國傳媒大學，并且我想要跨專業(yè)托福新聞傳播學的研究生。
1、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
2、自己在自學上有點馬虎不深入細致，導致學習成績的不能理想，以后這方面必須積極主動的改良，在以后我將以積極主動的態(tài)度努力學習，謀求以出色的成績完成學業(yè)。
3、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
4、自己職業(yè)性向的確認，我想要職業(yè)性向自己可能將更女性主義于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須回去談實際從實際啟程這才就是你順利最顯然的，社會性向你的生活有賴于社會，你只有就可以適應環(huán)境社會受社會的熱烈歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你勇于奮斗勇于創(chuàng)造才能更好的適應環(huán)境社會服務社會。
三、職業(yè)分析
我國現(xiàn)在社會政治平衡，經濟快速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟轉化成代萊生機和活力。我就是化學類專專業(yè)的學生應當分析以下醫(yī)學、化學科研、質檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生就是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也存有很多風險。質檢就是相對比較熱的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較高。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過對自己就可以、性格、愛好、創(chuàng)造力等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我已經開始對自己以后的職業(yè)生涯存有了一些規(guī)劃。自己急于利用自己多樣的化學科學知識，在努力學習醫(yī)學方面的科學知識，并謀求轉回至醫(yī)學方面的專業(yè)。將來專門從事與醫(yī)學有關的工作。
五、行動方案的制定
自己在前面對自己的'性格、創(chuàng)造力、職業(yè)性向等等都并作了一定的分析，我做為一個學生應當如何根據(jù)自己的條件，制訂適宜自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化科學知識和專業(yè)知識，不懈努力出席課堂教學工作，并作至理論與課堂教學向融合。認識到自己的長處和嚴重不足，積極主動弘揚自己的長處，擬補自己的嚴重不足，積極主動培育自己的獨立性，不懈努力調整自己的心態(tài)，當自己憂傷時學會適度的宣泄，掌控自己的性格，并使自己的性格變小的穩(wěn)重，對答噪。不懈努力改良自己性格的不足之處，在自學中并使自己的創(chuàng)造力獲得的充分發(fā)揮，在自學中和以后的工作中保持自己對本職業(yè)的愛好，奠定自己的職業(yè)目標，在自學中不斷的擴充自己所學的專業(yè)知識，不斷提升自己的學識，以獲取更為不好的專業(yè)技能，積極主動培育自己對社會的適應性，去適應環(huán)境日以慘烈的社會人才的競爭。在著其中就須要我們從現(xiàn)在就已經開始深入細致的介紹社會，參予競爭！
六、評估和回饋
自己現(xiàn)階段隨其制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受自己現(xiàn)階段思想不太趨向明朗的管制，以后在自己的職業(yè)的挑選，生涯路線，人生目標都可能將存有一定的改動，自己在以后的工作自學中要不斷的總結經驗教訓，并使自己變小的更明朗并使自己以后的規(guī)劃設計更吻合實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
一位哲人這樣說道過：“跑不好每一步，這就是你的人生�！本褪前�，人生之路一個樣也短，因為這就是你一生意義的演繹；人生之路說道長也長，因為你渡過的每一天都就是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在同時實現(xiàn)自己的夢想：夢想就是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可以小草也存有一個小理想，而且我現(xiàn)在專業(yè)就是師范類，于是我在這里放飛一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。
明晰做為體育教師的基本建議和發(fā)展方向，踐行恰當?shù)膬r值觀和責任意識。同時盡快適應環(huán)境工作環(huán)境，同時實現(xiàn)從學生至教師的角色轉型。強化理論自學，提升自己的政治思想素質，積極主動出席各級各類的師德教育課堂教學活動，掌控教學規(guī)律，從實踐中贏得專業(yè)技能的蛻變。不斷擴大自己的知識面，從而并使理論服務于課堂教學，提升自己的教學基本功。存有一定的教學經驗和思考能力，時能在思考的過程中不斷調整自己的教學犯罪行為，在教育教學過程中初步構成自己的特色。這就須要我們忘記以下幾點建議：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣歷史使命，始終秉持認同學生的民主自由發(fā)展。將教育做為美好人生的一個支柱，協(xié)助學生們認知美好、締造美好，這就是做為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2、踐行終身自學的觀念，二要提升自身業(yè)務素質
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。
3、深入細致研究課堂教學，在實踐中思考與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材。
4、深入細致復習，提升教育科研水平
教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶�，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結，提高課堂教學設計能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性，二要為這樣一個了不起的職業(yè)回去無私奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展就是推動全民族素質的不斷提升，人才的不斷發(fā)展必須靠教育的發(fā)展與提升，我必須始終明晰自身的所肩負的歷史使命，認清形勢，明確責任，奮力前進，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展作出自己的貢獻。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析5
1、社會環(huán)境分析
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在地球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定實力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
2、職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析(IT):
二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的.生產和生活方法帶來了深刻的變革，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。
所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
�。�2）職業(yè)分析
當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱度周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析6
社會環(huán)境對每個人的職業(yè)生涯乃至發(fā)展都有重大的影響。通過對社會大環(huán)境進行分析，了解所在國家或地區(qū)的經濟、法制建設發(fā)展方向，尋求各種發(fā)展機會。影響職業(yè)生涯的社會環(huán)境因素包括：
經濟發(fā)展水平
經濟發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對集中，優(yōu)秀企業(yè)也就比較多，個人職業(yè)選擇的機會就比較多，因而有利于個人職業(yè)的發(fā)展;反之，在經濟落后的地區(qū)，個人職業(yè)選擇的`機會就相對較少，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。
社會文化環(huán)境
社會文化是影響人們行為、欲望的基本因素。它主要包括教育水平、教育條件和社會文化設施等。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能力受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎。
價值觀念
一個人生活在社會環(huán)境中，必然會受到社會價值觀念的影響，大多數(shù)人的價值取向，在很大程度上都是為社會主體價值取向所左右的。一個人的思想發(fā)展、成熟的過程，其實就是認可、接受社會主體價值觀念的過程。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。
政治制度和氛圍
政治和經濟是相互影響的，政治不僅影響到一國的經濟體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展;政治制度和氛圍還會潛移默化地影響個人的追求，從而對職業(yè)生涯產生影響。
通過分析和了解影響職業(yè)的社會環(huán)境因素,有助于我們個人制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,使個人在變化的社會環(huán)境中不斷取得職業(yè)生涯的發(fā)展、
職業(yè)規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎，確立人生方向，提供奮斗策略;
2、突破生活格線，塑造清新充實的自我;
3、準確評價個人特點和強項;
4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距;
5、準確定位職業(yè)方向;
6、重新認識自身的價值并使其增值;
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇;
6、重新認識自身的價值并使其增值;
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇;
8、增強職業(yè)競爭力;
9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析7
一、職業(yè)規(guī)劃
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
職業(yè)方向:開一家旅行社
總體目標：完成大學階段的學習，有自己的事業(yè)。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。
2、導游職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、導游的工作環(huán)境：
導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關注的焦點，成為被指責的對象，這種局面的出現(xiàn)，應該說是與導游的生存環(huán)境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價格感興趣而對存在的服務質量差異視而不見，旅游相關行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規(guī)的欠缺使得導游職業(yè)難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環(huán)境。但隨著社會經濟的發(fā)展大批高素質的導游人員還是被需求的。
三、對導游專業(yè)的認識：
1、具備健康的身體、愛崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅游活動的時候，要步行、要爬山、要連續(xù)不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同……這一切都需要導游要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作。其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的。而且游客迷路，不按時集中的情況是經常出現(xiàn)的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業(yè)的基本前提。
2、中國積極參與全球和區(qū)域合作，有利于旅游業(yè)的發(fā)展。全面建設小康社會，也給旅游業(yè)的發(fā)展帶來了重要的機遇。中國在全面建設小康社會的進程中，實現(xiàn)了經濟的快速增長，未來較長時間經濟發(fā)展仍將處平穩(wěn)的上升期，在建設小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與2010年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，通過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅游市場中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的發(fā)展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的服務理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿足游玩者的個性需求，實現(xiàn)對其的整體關懷。同時要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統(tǒng)形象中脫離出來，當代的導游承擔著多個角色---是知識的`傳播者、合格的講解員。聯(lián)絡員。翻譯。教師。演員和學者…
3、簡單的說，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風景、吃一些特色風味小吃，更要學會去調動游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：(1、安排旅游活動(2、做好接待工作(3、導游講解和翻譯(4、維護安全、處理問題。
四、個人分析與角色建議
1、個人分析：
對自我的認識：
(1、、性格：口才好，對地理、歷史上手很快。隨機應變能力好。有耐心，和藹、負責、務實、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神(敢于嘗試、、敏感。
(2、、能力：有比較好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹。有比較強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好。有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。
2、角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”�！肮ぷ饕�，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活�！�
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做領導”。
……
五、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著名旅行社高級管理人員。
(一、大學階段目標：
1、大一的時候爭取通過英語四級考試。
2、大二爭取二等獎學金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習，增強自己的實踐能力。
4、大二暑假學校安排實習時，不懂的要多向專業(yè)導游詢問。
5、大學三年間，利用空余時間報英語輔導班。
6、大學三年間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。
7、大學三年間，多去考一些和自己專業(yè)有關的證書。
8、大學第三年，在實習的同時，積極準備導游的資格證書的考試
(二、畢業(yè)后階段目標
1、畢業(yè)后能去**旅行社工作。
2、工作后十年內，自己開一家旅行社。
六、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標、我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：1、跨國企業(yè)先進的導游管理理念和豐富的導游管理經驗。2、作為高級職業(yè)導游所必備的技能、創(chuàng)新能力。3、快速適應能力欠缺。4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1、教育培訓方法
(1、充分利用大學畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2014年7月以前。
(2、充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
2、討論交流方法
(1、在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
(1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境分析8
1、社會環(huán)境分析
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
2、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析(it):
二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。
所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
2)職業(yè)分析
當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
職場新人進行職業(yè)生涯規(guī)劃的要點
正確的心理認知
1、超越既有的得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
2、認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
3、以萬變應萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
剖析自我的現(xiàn)狀
1、個人部份
健康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?
自我充實：是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理：是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2、事業(yè)部份
財富所得：薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?
社會階層：現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何?
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的'準備嗎?
3、家庭部份
生活品質：居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?
家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
家庭關系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?
這些方方面面，你都有在規(guī)劃嗎?閱讀完畢此文后，好好規(guī)劃自己的職業(yè)，揚起自信的風帆，向美好的職業(yè)人生出發(fā)吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃需要注意的點
1)假如你不準備考研，你27或者28歲之前一定要定下來未來的事業(yè)軌跡，千萬不能到了那個時候還是在不停的調整;
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會功課，關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法。你要認清你作為學生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時間你跟很早就在社會中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時間成本對你來說太高。記住你的基礎比一個普通人要稍好一些，即使是打工，時間越長，你的優(yōu)勢也會越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度;你有多少錢是你的實力，你每個月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法》。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關聯(lián)度;
(2)事業(yè)發(fā)展機會多寡或者說發(fā)展?jié)摿?
(3)地理因素或者說與家人(女友)所在地的距離;
(4)公司人文環(huán)境(薪酬福利僅僅是其中很小的一部分，大企業(yè)不見得人文環(huán)境好)和地域的人文環(huán)境(比如有些地區(qū)山水很美，但是百姓生活節(jié)奏都很慢，如果你對自己要求很高，就建議你別去那類地方);
(5)公司管理規(guī)范程度，大公司管理規(guī)范但是空間小，小公司空間大但是管理很不規(guī)范容易迷失，需要根據(jù)自控能力斟酌考慮;
(6)工作所屬專業(yè)的未來上升空間(這個要仔細琢磨琢磨);
(7)國家機關，事業(yè)單位，企業(yè)，貿易公司等等哪個適合你對人生的需求;
每個你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計算哪個行業(yè)/公司更適合你。
5)畢業(yè)后頭幾年學技術學本事學思路頭腦，學會控制自己多忍讓盡量不要意氣用事，傻人有傻福不是指弱智，是教人真誠。這幾年別指望馬上有錢，但是30歲以后仍要主要考慮第3)條;
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個時候你就知道你這輩子是不是成功了。
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