參觀科技館觀后感范文

　　認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的參觀科技館觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技館觀后感范文1

　　今日早上，同學(xué)們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，必須要來一中上學(xué)!

　　我們繼續(xù)向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!我興奮的`就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變�？赐暝�理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動，僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。

　　我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊�？墒俏乙凰墒郑�錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，并且遠(yuǎn)端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點。這可真讓我大飽眼福啊!

　　自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我十分厭惡科學(xué)這門功課，可是此刻我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，經(jīng)過這個展覽會，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘;努力學(xué)習(xí)，必須要在一中結(jié)束我的高中歷程。

　　11月16日去秋游，本來學(xué)校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游�？墒抢咸觳粻帤庀缕鹩陙砹�。我們只去了杭州科技館。

　　我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什么發(fā)現(xiàn)我說那里沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。

　　今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學(xué)知識。

參觀科技館觀后感范文2

　　每到一座城市科技館是我必去的地方，去年也不例外，到上海的第一站便是上�？萍拣^。

　　記得那一天天氣很熱，火辣辣的太陽烤著我，但這也阻擋不了我對科學(xué)的好奇和熱情。剛到科技館首先映入我眼簾的的是整座建筑的獨特，碩大的球體懸在空中，螺旋上升的外形正好與科技館的展示功能渾然一體，相映生輝，形如地球的蛋黃懸浮在中央大廳，象征著生命的孕育，寓意著宇宙的無限。

　　進(jìn)入科技館我首奔航天科技展區(qū)，一件件航天模型令人鼓舞，古人向往能像鳥兒一樣在天空中展翅翱翔，古代人們幻想嫦娥奔月，那時的人們也許想不到當(dāng)時的幻想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實，中國“神舟十一”的發(fā)射，載著中華民族的夢想飛上了太空，如今中國的航天技術(shù)已走在了世界的前沿，這凝聚了中國人民的勤勞和智慧。

　　最令我感興趣的就屬智能機器人展區(qū)了，高智能的機器人在很大程度上代替了人類，里面有玩魔方的機器人、畫畫的機器人、工業(yè)機器人......我盯著機器人打乒乓球的場景，很不服氣，想比試一下，鉆進(jìn)了人工服務(wù)區(qū)露了一手，結(jié)果接球確實比小小機器人慢多了，我不得不服氣。聽到小伙伴的召喚，我鉆進(jìn)了人群包圍的叮叮咚咚聲響中，一個靈巧的小機器人正在彈奏鋼琴，節(jié)奏勻稱，聲音清脆，“他比人彈的還好嗎?”我問講解員叔叔，叔叔告訴我，旋律他可以把握的很熟悉，但是情感性彈得還是沒有音樂家那么豐富�！拔议L大要發(fā)明一種機器人，讓他能賦予人的情感，讓更多的孩子可以跟名師機器人學(xué)習(xí)，讓最好的音樂能普及到像我們這樣的農(nóng)村小學(xué)”，大家都流露出贊美的眼神。看著這些可愛的小精靈，中國人不是發(fā)明了機器，而是發(fā)明了生命，也許未來看不到人打魚了，你會看到機器人在海里捕魚，也許未來你看不到工地上忙碌的工人了，只能看到一臺臺機器人在工地上忙碌的身影，也許未來...... 最令人稱奇的是高科技變臉區(qū)，觀眾在大屏前一坐，你的頭像立刻顯示在大屏上，你做出兇猛的`表情，大屏上立刻顯示出老虎的頭像，你做出微笑詭異的表情，一只狐貍立即出現(xiàn)在眼前，太神奇了。我和小伙伴們爭先恐后的往大屏前坐，看誰變得頭像最多! 更讓我更吃驚的就是人體生物展區(qū)，一個像盤古一樣的巨人緩緩的站起來，向我們介紹人體的構(gòu)造以及各器官的功能，他掄起的那只胳膊好高啊!我仰望他，他正低著頭俯視著我，讓我仿佛回到了遠(yuǎn)古時代，人類真是太偉大了!創(chuàng)造了那么多的不平凡，要是我們的科學(xué)課也能讓這些機器人講解該有多好啊，那么生動，那么通俗易懂。

　　開學(xué)時我給班里的同學(xué)分享這些在科技館的所見所聞，大家都非常羨慕，盼望著我們這些農(nóng)村的小學(xué)生們也能像城市孩子一樣，讓科技的種子在我們心里生根發(fā)芽，長成參天大樹。

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