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關(guān)于收到禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于收到禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于收到禮物的作文1
盼望著，盼望著，我的十歲生日終于來到了。 那天，我一回到家，就看到餐桌上擺著一個精致的蛋糕，整個客廳彌漫著奶油的香味�？墒�，禮物呢？媽媽不是說在十歲生日時送我一份特殊的`禮物嗎？難道她忘記了嗎？我急切地尋找著。 這時，媽媽來到我面前，手里拿著一個小禮盒，禮盒上還扎著個漂亮的蝴蝶結(jié)。
“兒子，生日快樂！”媽媽邊說著邊把禮盒塞到我手中�！斑@是什么禮物？”媽媽神秘地說：“打開看看不就知道了嗎？” 我捧著禮盒高高興興地走進了房間，迫不及待地打開來一看，結(jié)果令我大失所望，是一個其貌不揚的不倒翁。瞧它那副模樣：肥大的衣服，小小的眼睛，說它多丑就有多丑。不是說送個特別的禮物嗎？媽媽真小氣，連同桌送我的錫兵都不如！我生氣極了，重重地把不倒翁摔在地上，看著它卜落卜落地?fù)u晃了一會兒，又穩(wěn)穩(wěn)地站直了身子，立在地板上。它那大嘴巴好像在說：“小主人，你推不倒我的�！笨粗擎移ばδ樀臉幼樱腋由鷼饬�，一次次地把它推倒，可它又一次次站了起來這時，媽媽已經(jīng)來到了我的面前，笑瞇瞇地說：“怎么樣，這份禮物你喜歡嗎？”我裝作沒有聽見。
媽媽語重心長地對我說：“孩子，你又長大一歲了。十歲是人生新的起點，人生中有許多挫折和坎坷，媽媽希望你像不倒翁一樣百折不撓，做一個堅強的人�！边@番意味深長的話，改變了我對不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來，放在桌子上，讓它的精神一直激勵我，做一個真正的男子漢。
關(guān)于收到禮物的作文2
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著她的容貌：時刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，總喜歡穿一身運動衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話氣!
老師啊，已經(jīng)兩年沒見到您了，不知您過得好嗎?您知道嗎?在這離開您的七百多個日日夜夜里，我是多么想念您啊!所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時候，我第一個想到的就是您啊!想起您當(dāng)初的諄諄教誨，想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎?
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒有找過您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡單普通、相貌不佳的賀卡啊!那張賀卡雖然只有幾棵樹，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含著我的感恩和愧疚啊!
那天晚自習(xí)下課后，我輕悄悄的來到了您的'家門前。此時我的心情是多么的緊張啊。要進去嗎?還是不進去?老師為我付出了太多，我總該進去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門縫下伸進去，然后……哎!
對不起，老師，我連敲門的勇氣都沒有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎?雖然我下知道您當(dāng)時的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧!如果那天我能敲門，親自把禮物送到您的手中，并親口說聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂!”那該多好啊!
老師，恩師，我永遠的最尊敬的人啊!
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