藝術的作文15篇[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術的作文，歡迎大家分享。

藝術的作文1

　　今天同學們的臉上掛滿了笑容，這是為什么呢？哦，今天我們要去邢愛迪的爸爸刑良坤的陶瓷藝術觀去參觀。同學們一上午都喜氣洋洋，別提有多開心了。

　　刑良坤陶瓷藝術館坐落于依山傍海，風景秀麗的大連老虎灘公園。其獨特建筑風格使其成為獨具匠心的`建筑藝術作品。

　　我們吃完飯后便出發(fā)了，春天的大陸五彩繽紛，天空萬里無云，小鳥在一旁嘰嘰的叫著，仿佛在說：“我可以加入你們嗎？”迎春花競相開放，微風拂過，到處都是春的氣息。在不知不覺中，我們就到達了目的地。

　　一進門，我們就受到了邢愛迪媽媽與工作人員的盛情款待。走入大廳，我們便被這所魅力無窮的房子吸引住了。我們仿佛走進了藝術的時光隧道，去領略古今中外的藝術珍品。工作人員告訴我們：“陶瓷藝術館內部地面與墻面采用幾十種彩玉鋪設，總鋪設面積約為18000平方米。天棚吊頂有100多平方米的香樟木與玉片打造而成�！边@真是一家集現(xiàn)代科技與古典美于一身的博物館呀！隨后我們參觀了藝術品與世界上最大的玻璃魚缸。這讓我們對藝術品增添了一絲敬畏。

　　隨后我們便親手體驗了作為一名陶藝師的感受，我們隨著邢大師一起來做工藝品�？粗�邢大師手中的泥塊舞動自如，我們便雄心大起。但是做起來可不是那么容易呢！我們用心地學著，都捏出了自己心儀的大作。

　　時光飛逝，是時間將我們帶回了現(xiàn)實。我們想叔叔阿姨說再見，也向邢愛迪說再見。這次藝術之旅真是難忘��！

藝術的作文2

　　在我們家眾多精美的手工藝品中，最杰出的是我父親從意大利帶回來的威尼斯游艇模型。這艘游艇外形獨特，結構精巧，風格古老。它具有意大利威尼斯的民族風格。

　　這艘豪華游艇由塑料制成，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。它由船體和底座組成。底座呈圓錐形，紅色，圖案精美。上部與船底相連。船底是黑色的，船身是金黃色的，船頭是尖的。機艙和船頭之間有一盞可以裝卸的小燈。這盞燈用于夜間照明。因為這是一件工藝品，所以燈里沒有真正的燈泡。小屋前面有一個基座，基座上的小孔里有一個小舞者。這個小人雖然外表小，但在制造上卻一絲不茍。她穿著一件銀色的夾克，一條紅色的舞裙，腰間系著一條藍色的腰帶。她以跳舞的姿勢舉起雙手。她的上半身和雙腿由兩個銅環(huán)相連。腿垂直向下，懸掛空。船艙是船的主要部分。這是一個半圓形屋頂?shù)娜�維梯形。前墻、后墻、左墻和右墻都是空。各種大大小小的圖案雕刻在邊框上。有些是魚的形狀，有些像花...它們栩栩如生。就像魚兒在水中嬉戲，駿馬在草原上奔馳，鮮花在鮮花中盛開，這個精致的小屋依然可以打開！兩個后棱的'底部各有一個可移動的螺絲，可以把整個艙蓋抬起來。我想這是艙門的裝置。還有一個船夫站在船尾。他戴著一頂黃色的小帽子，穿著白色的睡衣，衣領上系著一條藍色的緞帶，腰間系著一條紅色的腰帶，舉止優(yōu)雅，雙手握著槳。這是威尼斯水手的特點。他用槳劃船。他似乎仍然非常擅長劃船。

　　這艘閃閃發(fā)光的船不僅可以用作工藝品，還可以用作玩具。一個插頭連接到船的底部。當船體和小人安裝好，電源接通后，船可以掉頭，跳舞的小人開始一圈又一圈地跳舞。機艙內的壁燈亮了，接著是優(yōu)美的音樂�？�，看，我好像真的到了威尼斯。這美麗的舞蹈和音樂讓人陶醉，就像做夢一樣。

藝術的作文3

　　在我眼中，藝術就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發(fā)芽；只要你能禁住風吹雨打，就能開花結果。

　　我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服，系上粉紅色的足尖鞋，然后站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點著大地，慢慢地旋轉，旋轉……

　　終于這美好的愿望在我六歲那年實現(xiàn)了，媽媽在少年宮為我報了芭蕾舞表演班。我藝術的路程從此開始。在這條路上我付出了辛勤的汗水，體驗了坎坷的經歷，收獲了成功的喜悅。

　　經過漫長的歲月，我完成了地面，腳背，腿外開的基本訓練。在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了�！蔽医K于可以換上了那粉粉的足尖鞋。頓時，心里一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。

　　都說芭蕾是足尖上的舞蹈。立足尖是芭蕾舞最基礎的技術動作，也是最重要的一項。我鎮(zhèn)定的握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；慢慢地拱出腳背，我露出一絲微笑，頭也不由自主楊了起來�？珊芸煳野l(fā)現(xiàn)，腳尖很好立，但支撐住卻很艱難，想要在立起足尖跳舞的發(fā)力點在腳踝，但我的腳踝缺少力量，很難支撐住自己，沒一會就落了下來。我一次次的做著嘗試，一個小時，兩個小時……時間慢慢的過去了，可我的足尖卻依然立不了太長時間。此時，我早已汗流浹背，立起的腳尖開始顫抖起來腳下的足尖就像美人魚和老巫婆換來的.雙腳，伴隨著每一次立腳尖的是加倍的疼痛。我感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停的往外溢，混合著苦澀的眼淚一起順著臉流了下來。老師說我的腳踝缺少力量，只能通過苦練來彌補。因此我要付出比別人多一倍的努力�！耙�不要放棄”我的腦海里閃過了這樣的念頭。也許此時，別的同學可能正在網(wǎng)上盡情的沖浪；可能在草地上追逐嬉戲；也可能在流行音樂中陶醉……而我卻在一邊又一遍的重復一個動作，為了什么？對是為了實現(xiàn)心中的夢想。既然你選擇了這條芭蕾之路，就要在這條路上無怨無悔的走下去。

藝術的作文4

　　藝術是我們生活中不可或缺的部分，它為我們提供了一個多姿多彩、美的世界。藝術作品能讓我們陶冶情操、得到美的啟迪和享受，而參與藝術作品的創(chuàng)作更能激發(fā)我們對美好生活的熱愛。于是在學校推薦的親子共讀書目中，我和媽媽不約

　　同選擇了《與大師一起創(chuàng)作世界名畫》這本書。

　　《與大師一起創(chuàng)作世界名畫》是一本兒童藝術創(chuàng)想百科全書，它向我們介紹了十四種創(chuàng)作藝術作品的方法，如：如何用點畫的技法裝飾一塊石頭、怎樣取用日常生活中的材料來制作一個藝術面具、怎么制作版畫，等等。在介紹每一種創(chuàng)作方法的時候，都引入了名人畫家的作品，有梵高的'、盧梭的等。每看完名家作品和按創(chuàng)作方法制作的作品，我都有一份莫名的欣喜和激動，原來只要我們嘗試著去做，可能我們也能做出非常棒的作品呢！

　　讀了這本書，我得到了很多啟發(fā)和收獲。首先，熟悉了這些藝術作品的創(chuàng)作方法，在以后的空余時間，我會嘗試去制作一些藝術作品；其次，我發(fā)現(xiàn)原來生活中很多看起來很普通、很不顯眼的東西都可以成為藝術作品的制作原料；最后，豐富了我的知識，欣賞了很多我以前并不了解的名家藝術作品。

　　《與大師一起創(chuàng)作世界名畫》確實是一本好書，愿更多的同學能夠參與閱讀，分享藝術給我們帶來的美的體驗，讓我們的生活充滿藝術的創(chuàng)想！

藝術的作文5

　　今天夜里開了家長會，我一向不討厭開家長會，雖然累得口干舌燥，但我發(fā)現(xiàn)每次家長會之后總會有許多收獲。今天我開完之后，心情特別好，累但快樂得想飛起來，你知道是為什么嗎？

　　亮點一：多讓家長說

　　星期天我感冒得躺在床上起不來，猛然間想起，星期二就要開家長會了，我得安排幾個家長發(fā)言。左思右想我選了三個家長朋友，并通過校信通傳達了我的意圖，并具體給他們安排了交流的主題。家長都很用心，紛紛打來電話，說明了自己的想法和我交流，看自己的方案是否可行（真是難得的家長呀�。�，并都在昨天也就是星期一把自己的初稿拿來，讓我過目（很實在的家長），既而有進行了整改（勤奮好學的家長）。

　　今天的家長會上，我先讓三位家長發(fā)言，由于準備得充分，家長繪聲繪色地講著，下面的家長認真地聽著，還有人認真地做著筆錄，這才是他們想聽的，這才是他們需要學習的。咱當老師的有的時候講的是大道理，比較理論的東西，他們不見得能接受，而家長們講的就不一樣了。聽著他的孩子口中稱贊不已的小朋友的父母講話，他們也易于接受。一個意外發(fā)生了，第三位家長普通話相當不標準，講的話磕磕絆絆，我真怕下面的家長起哄，但沒想到的是沒有一個家長嘲笑，他們的臉上透露著專注，因為他們認為，他們想聽的不是這個家長的語言是否優(yōu)美，而是他教育孩子的方法妙在何處。我舒了一口氣，真好，找具有代表性的家長發(fā)言收效一定好！

　　注：我選的三個家長：一個重點講如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；一個重點如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展；一個重點培養(yǎng)孩子如何快速識字！這三個問題都是家長們迫切想知道的！

　　反思：

　　該放手時就放手！但一定要有針對性，在布置讓家長寫稿子前，首先我做了很細致的分析和安排；其次應該和家長交流，讓他真實地寫。當初稿拿來的時候，有兩個家長是網(wǎng)上下載的，滿紙的大道理，然后我對他說：“其實別的家長想聽的不是這樣，而是你與孩子之間真實的交流，或者是真實的事例！”讓家長感覺到這是一次實實在在的家長會，不再支持應付，讓其余的家長確實聽有所獲！這也是我們家長會應該達到的一個目標！

　　亮點二：朋友式的交流

　　原來的家長最怕開家長會的原因是老師會在會上點名批評。那好，我批評就不點名，但該表揚的時候我一定點名說，起到樹立榜樣示范的作用。原來的時候，過于約束，在家長會上總說好的，不敢說壞的，給家長的感覺華而不實，我今天是該說什么就說什么，但在某些時候該委婉的時候就溫婉；該堅決的時候就堅決，該幽默的時候就幽默。反而家長會上，時而笑聲不斷，時而鴉雀無聲，時而掌聲一片，這才是真正的家長會。什么事情說得明朗反而沒問題。

　　注：最后送給家長的話最讓家長感動的兩句話，與大家共勉（只是下來的時候他們給我說的）。

　　第一句話：你可以不是天才，但你一定可以是天才的父母！

　　第二句話：（大意是這樣的，原句忘了）：孩子交給我，你放心，因為他也是我的孩子。孩子交給你，我放心，因為那是你唯一的孩子！

　　反思：

　　不要居高臨下，像個“家長”，像個“領導”，其實我們什么都不是，只是孩子共同的“父母”！只有做到這一點，我覺得家長才能心服口服！

　　把你的立場也放在“孩子親人”的立場上，你說家長心里會怎么想呢？聰明的你，一定知道！

　　亮點三：“吃小鍋飯”

　　臨近尾聲時，我說了一句：“我想留幾位家長聊聊天！”剛說完，我就敏感地發(fā)現(xiàn)，幾個“暫時落后”的家長臉色都變了。我馬上接著往下說：“這些家長有的是孩子在家教部周托，有的是因為平時工作忙沒有和我交流過的，今天既然來了，咱們單獨認識一下，其余的`家長咱們整天見面，您就可以走了，如果有什么事情，我們以后單獨聊！”家長們都笑了，在我宣布完名單之后，我發(fā)現(xiàn)他們的笑容依然在�？磥碇v究說話的藝術是必須的（這些都是在看書和茶座朋友的“小家”里學習的喲，呵呵�。�。

　　家長順利地被留了下來，他們都不好意思地站著，有的低下頭故意把手機拿出來把玩，這么大的人被一個小女孩訓斥畢竟不是一件令人高興的事（至少他們認為）。我首先坐了下來，然后說：“來，我們坐著聊會兒，反正還不是太晚！”他們又笑了，打消了他們的顧慮之后，我笑著開始了和他們的單獨對話，不一會兒，他們都不再不好意思，熱烈地和我交流起來，在我的一番說服之下，他們都紛紛表示，以后一定認真輔導作業(yè)，加強家校溝通。接著我又讓一些家長走了，只留下了家不在市區(qū)，孩子在家教部的家長。

　　這時的他們又沉默了，因為他們都來自離市區(qū)較遠的農村，平時沒怎么見過面，并且這幾次期中考試這些孩子的成績都不盡人意。我是這樣說的：“雖然這是第二次家長會，但在我的感覺中，我們是第一次見面，今天我要批評你們，你們不負責任！”（說這話的時候，我很嚴肅，是今天開家長會第一次出現(xiàn)這樣的表情！說這話的時候，我斬釘截鐵，毫不留情，聲音第一次這么嚴厲�。┻@時，一個男性家長馬上黑著臉想要發(fā)火。這時我又說話了：“因為你們的‘望子成龍’‘望女成鳳’的心并不急切！如果很迫切的話，我們不會到現(xiàn)在都不認識；如果迫切的話，你們一定會有時間就來看看孩子，你們說我說得對嗎？”那個男性家長馬上緩和了情緒，說：“常老師，您批評得對，我已經一個月沒見孩子了，我的做法確實不對！”（說到這里，他的眼圈紅了，我的眼圈也紅了，還有其余的家長。）我馬上調整了情緒：“那你還不如把孩子領回去呢！最起碼孩子還能每天看著你們，遠離父母的孩子該多可憐呀！他們成績差，在很大程度上不是智商差，而是情商差呀！”……不知什么時候，家長們全都簇擁在我的面前，你一句我一句，全然沒有剛才的拘束，全然沒有剛才的怒氣沖天了。我們足足談了半個小時，直到一個家長提醒：“常老師，你估計今天下午沒有回去吧，你的孩子還在家里等你呢！我們以后一定每星期多來看看孩子，爭取配合好您的工作，把孩子教育好您快回去吧！”（可愛的家長們）聽著這樣暖心的話語，看著這一雙雙真誠的眼睛，我的心醉了，我遲回去這一會兒又有何妨呢？

藝術的作文6

　　11月14日下午，我們三、 四、五年級在大禮堂聽講座，主題：“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術�！�

　　胡老師對大家說：“今天我們請施老師給同學們講座�！贝蠖Y堂里立刻充滿熱烈的掌聲，之后就變得鴉雀無聲。

　　施老師是位和藹可愛的老師，紅紅的櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)下，長著一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了。

　　施老師先告訴大家：陶和瓷是完全不一樣的。瓷的發(fā)現(xiàn)是我們的驕傲。陶呢?則在一萬多年前就開始制造—我的.溫度要在700-800度。再向我們介紹秦傭，它們的發(fā)現(xiàn)很偶然，是一次又一次打井發(fā)現(xiàn)的。然后向我們認識三個有名的坑： 一號坑是最大，傭最大，里面?zhèn)蜃疃�，成正反�?2號坑兵種齊全;3號坑最小，但是最重要的。最后施老師問大家一個問題：“為什么現(xiàn)在我們看見的兵馬傭沒有顏色?”同學們紛紛議論：“因為以前沒有顏色�！薄耙驗椤�…”最后施老師對大家說： “因為現(xiàn)在的兵馬傭外皮脫落，所以大家看不到它們的顏色。

　　聽完講座，我想：這次講座讓我自己開闊眼界，更多地了解陶，瓷和傭。不但學到許多課外的知識，而且還懂得科學道理。

　　真想去兵馬傭博物館看看!

藝術的作文7

　　藝術是我們生活中不可或缺的因素。藝術是許多藝術創(chuàng)作的結晶。如果說藝術是一朵五彩繽紛的花，那么藝術就是一座五彩繽紛的花園，讓我們流連忘返；如果藝術是一滴水，藝術是一片汪洋，讓我們滋養(yǎng)自己的心肺；如果說藝術是一個橫的豎的方塊字，那么藝術就是一個有意義的文本，對我們很有好處。藝術作品沒有高低之分，因為每一種藝術作品都為我們的生活增添了美好的價值，都是藝術家親手創(chuàng)造的。我特別喜歡欣賞名畫。我覺得那些意境深遠的作品總能帶給我不一樣的感受。

　　《向日葵》是荷蘭著名畫家梵高的代表作。我們家以前在墻上掛一個《向日葵》的高仿版：整個畫面都是黃色的。在那個大花瓶里，十幾朵向日葵形狀各異：有的盛開，有的含苞待放，有的正在成熟。所有的向日葵都充滿活力和力量。每次站在我面前，我都不想離開很久。圖中的向日葵似乎是婀娜多姿的少女。有些人深情地看著我，有些人在打扮，有些人看到陌生人時羞愧地捂住臉�？吹竭@里，我仿佛成了他們中的一員，甩著亮橙色的裙子，和好朋友一起跳舞，在溫暖的春風里洗澡，住在溫暖的教室里。

　　黃色是太陽的顏色。梵高把向日葵畫得飽滿滾燙的黃色，表現(xiàn)了他對生活的熱情和贊美。

　　太陽的金光被一層輕云包圍，橙金色的月亮失去了充滿信仰的銀色光芒，被太陽束縛。滿天的星星都在不停地變換方向，聚散，在那一刻奇妙地定格。淺藍、深藍、瑩藍、淺藍在這片廣闊的天空中自由徜徉，像不懂世事的孩子快樂自在地玩耍。偶爾停留在天空的星星發(fā)出耀眼的光芒，照亮了我久違的.心，打開了我封閉的自卑之窗。神秘的黑色城堡仿佛伸出利爪，撕裂了整個天空，燃燒了整個云彩。熙熙攘攘的村莊旁邊是一望無際的山丘，分別是淺綠、深綠、野綠和淺綠。這是源于油畫大師——梵高的作品《星夜》。

　　梵高用他自由游走的筆尖和極度夸張的油畫，讓我們體會到了一種獨特的、肆意的、瘋狂的美�？�，藝術就是這樣！它不僅能給你帶來視覺享受，還能給你的生活帶來啟迪。

藝術的作文8

　　有人認為生活是藝術的來源，而藝術又必須為生活服務，也有人認為“藝術至上”，它啟迪了生活，而我認為藝術源于生活，高于生活，卻也啟迪著生活。

　　哲學上講，社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就會有什么樣的社會意識，而生活是客觀的。藝術源于生活，源于人們的實踐活動，源于社會。正如白居易所說的“文章合為時而著，歌詩為事而作。”故而，藝術的素材便是生活中的人事物，它源于生活。

　　恰如李白曾寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，而這源于李白的所見所思；再說婉約派著名詞人劉永，他的詞大都以市景風光入詞，語言清俗，他的詞通俗易懂，為人所廣泛流傳；再說中國傳統(tǒng)的'剪紙活動，其剪紙式樣豐富多彩，有花，有草，有鳥，有人……，這也是源于生活的；更甚者，隨著時代的變遷，出現(xiàn)了讓人熱血沸騰的搖滾樂，其歌詞內容也大都源于我們的生活，但卻不同于以往的歌唱形式，故而給人以別樣的感覺。

　　藝術源于生活，但又高于生活，故而能推動文化的發(fā)展、經濟的發(fā)展，促使人民生活水平的提高，既藝術又為生活服務。

　　而王爾德就曾說過：“不是藝術模仿生活，而是生活模仿藝術�！笔堑模�藝術雖源于生活，但是生活又模仿著藝術，因為生活的一大本領便是“模仿”，而這僅出于生活變得更好的私心。

　　我們哲學上曾說過，社會意識具有相對獨立性，它有時會先于社會存在而變化發(fā)展，有時又會落后于社會存在而變化發(fā)展，但先進的社會意識可以推動社會的發(fā)展。十九世紀，隨著浪漫主義文學藝術的出現(xiàn)，人們便開始追求浪漫的生活，而盧梭更是被稱為浪漫主義之父，主張主權在民。直至今日，人們也沒有放棄對浪漫的追求，如情人節(jié)，蜜月旅行等恰是這一方面的體現(xiàn)。

　　生活就如一個好學的孩童，模仿著藝術，提高人們的生活水平，使生活變得更是美好，從而啟迪著生活，儒家思想深遠影響無不體現(xiàn)著這一點。

　　藝術源于生活，又高于生活，故而啟迪著生活，推動社會的發(fā)展。

藝術的作文9

　　有一種藝術，非雕刻，非繪畫，非建筑擬或其他。這種藝術沒有特定的技巧和講究，不成任何流派，它的開山鼻祖和使它從世界上消失的是同一個人，它存在的時間長不過幾十年，每個人都是藝術大師。這種藝術不是“你的”，不是“咱們的”，而是“我的”——個人的藝術。

　　每個人都有自己的“藝術”，可大可小可深可淺但不可無。是自己的就只有自己懂得它的魅力。

　　有一位失業(yè)的中年婦女，每天走街串巷賣衛(wèi)生紙，她的叫賣聲抑揚頓挫，幾乎每天換一個調，每天換一套詞，人們都來聽她歌唱一樣的叫賣，都來買她的衛(wèi)生紙，她每天都樂哈哈地沉醉于叫賣中，活得很好。還有一個故事，是關于一個男孩選擇人生伴侶的。兩個女孩都很出色，各有魅力，只是一個窮，一個富。男孩到那個一貧如洗的女孩家中做客，看到陽臺上放著一只喝水的玻璃杯，里面插著一朵小巧的野花，清水野花在風中微微搖曳，男孩感到一陣欣喜，于是毅然選擇了這位女孩。個人的藝術體現(xiàn)在活得精致，陷入激流不凄涼，身處困窘不頹然，它是自己生存的資本。

　　又想起那個雪花飄飛的夜晚，北京的王府井大街并沒有往日的熱鬧非凡，而我恰是在那個時候一個人像幽靈似的在那里游蕩。賣民族特色小吃的攤店雖一直燈光燦爛，但小販們都縮著脖子懶得招呼寥寥無幾的游人。只有那唱京劇的聲音始終悠揚動聽，讓人心情舒暢，就像是穿過時空從杳冥飄揚過來，和著夜的冷氣，沉醉著我。初以為是音像店放的，轉過彎去才看到一個古色古香的小茶棚旁的臺子上，一位胡須花白的老者正搖頭晃腦地唱得起勁呢。我因某種心情吧，踱進茶棚一直凝神聽著。那位老者每唱完一段都得意地晃晃脖子，鉆進茶棚啜幾口熱茶，馬上又回到臺上向伴奏的一招呼，又唱起來，直唱得臉色紅潤兩眼放光，顯是興奮到了極點。拉弦的人去歇著了，他掇把凳子自拉自唱，更自有天、地、雪花共同欣賞。難得有這么好的夜晚吧，使他唱戲完全為了自己，而非兼顧給茶棚招徠顧客。他陶醉在自己的藝術中。我禁不住一陣感動。

　　由前面那位老者我又想到了我的外公。生活不比以前的艱辛了，他仍然每天在村口附近背著糞筐溜達，拾了驢糞曬干，再套上小驢車晃悠到那塊巴掌大的地里。他跪在地上，用小鏟專注地敲碎那些干糞球，有時還用手捏碎，那份投入難以想象。上完了糞，他就滿意地舒口氣。牽著晚霞作韁繩，帶著夕陽作草帽，套車，回家，哼著小曲，就為那幾個黑不溜球的糞球。外公一去世，他的糞筐就作了劈柴，燒了。

　　不管是唱京劇還是搗糞，兩位老人幾乎都可稱為“怪癖”吧，盡管一個城一個鄉(xiāng)，一個雅一個俗。其實，除了自己誰也不理解這妙處，誰也甭想介入。個人的藝術是個人的癡迷，有了他的陪伴，人生就不會寂寞。試想，不管是親人，友人，愛人，誰能保證他不走在你之前呢？而即使他們走在你之后，你離開時還是要掛念他們��！只有自己的獨一無二的`東西，既不是身上的包袱，又不是遠方的牽掛，不必擔心丟失，想要的時候招之即來，到死他跟你進棺材，還不像遺產那樣留給別人。

　　寫到這里又想扯些歷史的“閑篇”。有的人，是把自己的整個生命作為自己的藝術，不是孤注一擲，而是驚人的自信和曠達。李白一生坎坷多難，壯游三吳，飄零四海，有人認為他留下的千古詩篇就是他個人的藝術�！芭e杯邀明月，對影成三人”，多豐滿多浩蕩，真乃詩歌史中的奇葩。但是人們更多景仰的，是他的詩他的酒他的月他的水他的離奇的經歷融為一體的，一個倨傲不馴瀟灑坦蕩的藝術形象！這是“李白”，而不是李白，李白和李白的詩只是“李白”的一部分！抱月而終，天真得像個孩子，連生命的終結都是凄美的藝術。只是，他自己是藝術的創(chuàng)造者。他既已把生命作為一整個藝術品就只好在生命結束的同時完成它，他自己看到的永遠是半成品，瞻仰的機會留給后人。再說昭君，古代美女有的是，除了包括昭君的四大美女外還有紅拂呀，飛燕呀什么虞姬呀大小喬呀，多了去了，可是昭君不當與她們?yōu)槲�。論美貌自然個個都是畫中的仙娥，但后人把昭君從歷史長河中單獨采擷來供奉，因為別人都已化為沉沙，而她則成了一顆隱在沙中的明珠。她的藝術不是她的容姿，而是那個懷抱琵琶，眼望著大漠飛沙、歸鳥頡碩的昭君形象，那個矗立在“罷遠征”的人們心中的永恒的雕塑。她用整個生命的代價換來邊塞的和平，完成了自己受萬世景仰的藝術，魂歸青冢，她并不曾想自己會受到后人的膜拜。

　　個人的藝術是多樣的，但一個人醫(yī)生只能遇到一個，難遇；難求；難失；難回。個人的藝術，有的是支撐著自己，有的是伴隨著自己，有的是代表著自己，像影子也好，像靈魂也罷，這個機會像人生一樣，只有一次，珍惜善待是最重要的。我們每個人都應在自己的藝術的天空里努力開墾，不管鑿成的是銀河，還是小小幾顆星，只要有結果，就是好的。

藝術的作文10

　　我們學校要求做工藝品，我們班的特色是“紙盤畫”，就是在盤子上畫畫，可難哩!

　　最初，盤子是不畫的，中間是一首中的詩意，然后就寫上詩;然后，老師提倡：中間依然畫詩意和寫詩，邊沿畫一些圖案，會更美觀。有一少部分同學畫了，但是有一大部分同學仍舊沒畫;現(xiàn)在，老師說：“同學們，現(xiàn)在我們改一改，改為邊沿畫一些精美的'圖案，中間不畫，只寫詩�！薄巴�!這么難!”有同學說道。我說：“為什么?”“你沒有聽嗎?”“有呀，這么啦?”“老師說要畫精美的圖案呀，精美的圖案畫在邊沿，邊沿又小，圖案要精美，實在很難呀!”他說很難，我畫起來卻很好畫，很好看，并不像他說的這樣難。我明白了只要認真，再難的事都可以辦好。

藝術的作文11

　　我的家鄉(xiāng)敦煌，是我國古代絲綢之路上的著名重鎮(zhèn)和要道。

　　它就像一顆綠色的明珠，鑲嵌在茫茫的沙海上。敦煌，它不僅物產豐富，名勝古跡更是星羅棋布。鳴沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山，最高處約有二百五十米。登上鳴沙山，坐在山脊上，從高處迅速滑下，沙塵隨著身體的移動也飛揚起來，當沙流量不斷增大時，會聽到“嗡嗡”的聲響，隨著流沙的增加，聲音會逐漸增大到“轟轟”如雷鳴。

　　山下有一個月牙形的小湖，四面都是流沙，千百年來，湖水從未干涸過，也未被流沙所淹沒。原來細沙在瀉到山下之后，晚風又會將它們重新吹向山頂。風兒輕拂著岸邊的雜草，湖水就像一塊綠色的綢緞，映著藍天，映著白云，映著鳴沙山，靜靜地漾著迷人的微波。聞名中外的佛窟——敦煌莫高窟，就位于鳴沙山1500米長的陡壁上。一股清澈的泉水從鳴沙山腳下涌出，逶迤流去，消失在沙礫中。這兒到處是花草，古木參天，鳥兒爭鳴，整個莫高窟被掩映在一片綠的懷抱里。呵！多神奇，像被神斧斬過一般的懸崖陡壁上，鑿滿了大大小小像蜂窩、像鴿舍一樣的洞窟，一層層上去直到崖頂。石窟外面的木構廊檐，懸空的棧道，使整個石窟渾然一體，格外壯觀。據(jù)古代碑文記載，公元366年，一位名叫樂樽的和尚云游到敦煌，決定在山對面的崖壁上開鑿一個佛洞，這就是敦煌的第一個洞窟。緊接著又有僧人，在這座洞窟旁開鑿了第二個洞窟。莫高窟由此誕生。在以后的一千多年間陸續(xù)修建，成為目前世界上規(guī)模最大、洞窟最多、保存最完好、藝術價值最高的佛教藝術石窟群。莫高窟現(xiàn)存有壁畫雕像的.石窟共四百九十二個，彩繪泥塑2410多個，壁畫更是浩如煙海，總面積達四萬五千多平方米，如果將這些曠世奇珍展開排列，可形成長達50華里的畫廊。在這里游人可以看到輕歌曼舞的飛天仙女，她們能歌善舞，變化自如，是古代最美麗、最善良的象征，表現(xiàn)了古代藝術家超凡的藝術想象力；還可以看到眾多泥塑，有的樸實溫順，有的文靜清秀，有的威武強壯，他們形態(tài)各異，栩栩如生；還可以看到精美的壁畫，其中“反彈琵琶伎”，形象生動，舞姿婀娜，是敦煌藝術的代表作。

　　家鄉(xiāng)敦煌，正以它那豐富的物產，奇異的景色，尤其是譽滿世界的敦煌藝術吸引著成千上萬的中外游客來觀光游覽，正在為傳播世界文化遺產做著重要的貢獻。

藝術的作文12

　　秋日的中午，在清荷，我們在教室吹水墨畫。

　　林老師告訴我們，先用棉簽在純潔的白紙上點上一滴烏黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一條條神奇地黑線，組成一幅讓人驚訝的水墨畫。

　　我們聽完后都興奮得迫不及待起來，立刻拿起工具準備開工。

　　我和鄧文凱并不知道畫什么，討論了一會兒，最后我說：“那就隨便吹吧！”

　　于是，我就在白紙上吹啊，吹啊，一顆顆墨滴在我吐出的氣息下變成了一條條游動的鰻魚。它們在水中游來游去，快樂的嬉戲，在紙上留下了它們來去的蹤跡。

　　還有什么新的吹法呢，我靈機一動。我點上了一滴墨，使足了勁猛地吹了一口，那團墨瞬間噴發(fā)，四處流淌，像一個人的頭發(fā)被突然燙成了爆炸頭。等我定睛一看，原來我吹出來的是一個怪獸的腳印��！

　　鄧文凱看到了，十分開心的說：“那這幅畫就叫《怪獸的腳印》吧！”“好呀！”我連聲答應。

　　之后我又用同樣的方法吹了一串腳印，還吹了許多彎曲的'枝條，但其實我想吹一條筆直的樹干，可那些慢魚就是不聽話，像一條大魚要吃了它一樣，嚇得它們大哭大叫，四處逃避。

　　終于吹完了，我感覺頭暈腦脹，肯定是缺少氧氣。

　　出乎我們意料的是，最后我們還拿了獎，是三等獎，被評為“最具考古文化獎”，這堂課讓我們知道了水墨畫的文化魅力，以后要多多練習，讓這門藝術發(fā)揚光大。

藝術的作文13

　　藝術，一直那麼的多彩五彩繽紛。藝術的全球，一直那么那么的隨意詭異。藝術顏色的花瓣也不知道為了誰對外開放。而我很喜歡的則是中華民族手工制作藝術里的皮影。它盡管沒有彩墨3D渲染的畫色，沒有書法藝術的豪情萬丈揮筆、筆走龍蛇，都沒有歌曲的繚繞韻雅。而我很喜歡它那筆酣墨飽的中華民族藝術和那中華民族特點的戲劇表演。讓我們一起走入皮影藝術瞧瞧吧。

　　談起皮影戲的由來十分的精彩紛呈：皮影戲的藝術，別名“身影戲”和“燈影戲”它全是一種以毛皮或硬紙板制成的`人物剪影戲，他們在日光燈、焟燭、花燈這些燈源的直射下要隔亮布開展拍戲，是大家中華民族漢族人民俗一代又一代廣為人知的傀儡戲之一。大家在演出時，在乳白色投影幕后邊，一邊拿手控制戲曲人物，一邊用本地時興的旋律唱述小故事，與此同時裝有敲擊樂器和管弦樂，有深厚的鄉(xiāng)土味。據(jù)史籍記述，皮影戲初始于東漢，盛于漢代，盛于宋代，元朝階段傳到阿拉瓦和歐洲地區(qū)，皮影戲可算得上歷史悠久，博大精深了。

　　演皮影戲的操耍便是方法和唱歌技巧，它的操耍和歌唱全是經師傅心傳口授和長期性刻苦鉆研而成的。有的大神一人能與此同時操耍七、八個皮影人。武打電影場景是如火如荼的，是影人士槍來劍往的、是左右翻滾的，非常熱鬧。而文場的歌曲與唱法卻也是音韻學繚繞、唯美悅耳�；蚩犊�激昂或纏綿悱惻，卻個有悲、抑揚頓挫，扣人心弦。因為皮影戲中的車船馬轎、奇妖精獸都能上場，飛天入地、隱藏形變、噴煙吐火、開山倒海都能主要表現(xiàn)，還能配上各種各樣皮影技能實際操作和聲光效果，因此表演大中型神話片的奇妙場景之絕，在百戲中非皮影戲莫屬。

　　皮影戲是大家中國傳統(tǒng)文化藝術，是中國傳統(tǒng)藝術。而這皮影戲的風采是看了的或賞析過的人都是會禁不住的嘖嘖贊嘆，也會為這中華民族的藝術覺得自豪。而這歷史悠久的皮影戲，更必須大家好好珍惜。

藝術的作文14

　　生活，有苦有甜。甜有甜的感覺，苦有苦的滋味。享受生活，我們可以把生活當成一種藝術，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　享受生活需要一種心境，平靜地坐看時光，平靜地細數(shù)人世坎坷，這些都是學會生活的意境；生活的意義，不在權勢和金錢，不在物質和名利，而在用一顆平淡無華的心，去領略生活中的風雨兼程與風和日麗。

　　人在生活中難免有困難，設想一下，如果有一天生活的困難全部被我們消滅了，那么生活也實在沒什么意思了，它也像下棋，什么困難險阻都沒有你還下什么勁兒？

　　王蒙，我國著名的小說家，作為一位年近七旬的老人，經過生活的種種歷練，他對歷經坎坷和艱險之后達到的人生境界有了自己新的'領悟，駕駛著人生之船，做一次明朗的航行，讓智慧和光明，永遠陪伴著他的生活。

　　現(xiàn)實生活中，我們每一個人都不可避免地會碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開中國文學史，失意文人比比皆是，他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行，唯有直面挫折與痛苦，并通過努力尋求超越，才能擁有輝煌的人生。

　　把生活當成一種藝術，它需要我們學會滿意生活。有些人的欲望沒完沒了，盡管在某些方面得到了片面的滿足，但也會在另一個新生的欲望中感到不滿。

　　讓自己滿意的生活是此刻，它的意義在于對今天生活的體會。不要寄希望于未來，但是如果你問100個人：“你滿意的生活是什么？”大概100個人的回答在未來的一天，我要擁有……我們習慣了賭押未來，而忘記了重視此刻所擁有的。做一個活在此刻的人吧！用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用輕松的心情去享受今天所擁有的幸福。

　　把生活當成一種藝術，你會發(fā)現(xiàn)學會生活就是這么簡單，而且其中樂趣無窮。

藝術的作文15

　　常言道：“良藥苦口，忠言逆耳�！睙o論何人，對于旁人的忠言勸告，往往難以接受。如何使忠言順耳？首先必須選擇恰當?shù)臅r機，最好是選擇沒有第三者在場的場合，否則他會認為你是故意讓他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，應當抓住人性的共同特點，采用溫和的語氣，使他感到你不是故意針對他的，感受到你的溫情。一般而言，在與別人交談時，最好不要互相比較，力求簡明。

　　聽眾的內心，往往隨著時間變化而變化，要對愿意聽你的話，或者接受你的'觀點，都應當選擇適當?shù)臅r機，如果時機掌握不好就無法達到說話的目的。何時才是“決定性的寶貴瞬間，”怎樣才能判明并把握，并沒有一定的規(guī)則，主要是看對話時的具體情況，憑你的經驗和感覺而定。談話要及時“切入”話題，首先必須找到雙方共同關心的基本點，將時機選擇好。請不妨牢牢記住母親兒時講的一句話：“有什么事等你父親吃飯以后，再去求他……”此乃金玉良言，那時他飯后心情穩(wěn)定。俗話說：“出門看天色，進門看臉色�！痹谌诵那楹脮r，“無所不樂”，心情不好時，“無所不愁”。

　　暑假的一天，我和媽媽去她的同事家看望一個阿姨，因為她生了一個小寶寶。小寶寶很可愛，張著嘴，發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。回家的路上，我問媽媽，小孩都是什么時候會說話的呀，媽媽說：“一般都是一周歲左右吧�！罢f到這里，媽媽笑著說：“也有特殊情況，你就是快到三周歲才開始學會說話的，這個過程也很艱辛呢，要不，我給你講講吧�！�

　　我是個干什么事情都比同齡小孩慢半拍的孩子，什么”三翻六坐、一歲會走路、兩歲會說話“在我身上通通不好用，我是很晚才學會說話的。為此，媽媽到處求醫(yī)問藥，醫(yī)生都說我很健康，讓回家進行訓練就行。媽媽給我買來了復讀機讓我一遍一遍地跟讀，天天給我講故事，然后問我問題，意思我全明白，可我就是不開口說話，任憑媽媽急得抓心撓肝。

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