幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案（熱）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的.花燈。
活動(dòng)過程:
一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:17(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。
五、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案12
知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
2.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
一、活動(dòng)主題
三陽開泰鬧元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日-x月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園及xx小區(qū)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）
4、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
五、活動(dòng)過程
1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊
讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎
（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
�。�2）猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
六、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
不同年齡段主要目標(biāo)：
小班
�。�1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
�。�1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
�。�3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
�。�1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
�。�2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
�。�3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的。生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的.熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)
三、活動(dòng)時(shí)間：
正月十五
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
××
五、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
六、活動(dòng)安排及布置
1、場(chǎng)地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
七、猜燈謎活動(dòng)說明：
在××懸掛300條燈謎；在湘××懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1—100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案；第101—200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案；第201—300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。
八、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案3
一、設(shè)計(jì)意圖：
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等)；
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
3.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動(dòng)主題：
三陽開泰鬧元宵
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日-3月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園及濱江小區(qū)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
七、活動(dòng)過程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊
讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案XX幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案XX。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)�；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎
(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
(2)猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
不同年齡段主要目標(biāo)：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的.節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵；
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種(關(guān)愛老人活動(dòng)策劃書)活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。XX幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案(2)
活動(dòng)時(shí)間：上午7：3010：30
活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳
活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽
活動(dòng)過程：
一、7：308：45發(fā)放紅包
二、9：009：45班級(jí)主題活動(dòng)
小托班搓元宵
中班做燈籠
大班做春聯(lián)
二、10：0010：30快樂兒歌賽
托大(一)班《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班《新年到》
幼小(一)班《新年到》、幼小(二)班《元宵節(jié)》、幼小(三)班《吃湯圓》、幼小(四)班《過新年》
幼中(一)班《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班《吃湯圓》
幼中(三)班《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班《紅紅火火過新年》
幼大(一)班《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班《元宵節(jié)》
幼大(三)班《歡樂年》、幼大(四)班上海童謠《新年到鬧元宵》
活動(dòng)效果：
今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。
通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。
通過手工制作湯圓，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)和孩子共同度過一個(gè)溫馨、快樂的元宵節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
故事講述：老師向幼兒講述元宵節(jié)的'由來、習(xí)俗和傳說，激發(fā)幼兒的興趣。
手工制作：家長(zhǎng)和幼兒共同動(dòng)手制作湯圓，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝。
猜燈謎：設(shè)置燈謎環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的思維能力，增進(jìn)親子互動(dòng)。
品嘗湯圓：品嘗自己制作的湯圓，感受節(jié)日的溫馨和甜蜜。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備制作湯圓的材料：糯米粉、豆沙、芝麻等。
準(zhǔn)備燈謎和獎(jiǎng)品。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
四、活動(dòng)流程：
老師向幼兒介紹元宵節(jié)的背景和習(xí)俗。
家長(zhǎng)和幼兒共同制作湯圓，老師指導(dǎo)制作方法。
湯圓煮熟后，品嘗湯圓，分享制作心得。
進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品，感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)節(jié)日：
六一兒童節(jié)
活動(dòng)主題：
共同參與、積極體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想
活動(dòng)形式：
六一兒童文化周
活動(dòng)目標(biāo)：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，本屆兒童節(jié)將以開展系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。
3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練中英文童話或故事劇、排練小型集體歌舞、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。
4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人
5、會(huì)場(chǎng)座位安排：根據(jù)不同的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。
6、活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品準(zhǔn)備。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年05月23日---0601對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)
辦法：通過幼兒園的板報(bào)、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
二、系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“幼兒歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“親子活動(dòng)游戲大賽”、“游園“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
A、能歌善舞小明星
目的：通過參加歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。
形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、打擊樂表演、舞蹈、樂器表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（Kids Brown 2、0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。
評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳樂手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）
B、英語童話劇
目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。
形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown2、0》中的故事情境為素材編排劇目，如《I AmTom》幼兒扮演不同的動(dòng)物，進(jìn)行自我介紹；《We areFriends演不同的動(dòng)物藏起來，一名幼兒尋找,用“Who are you？”I’m monkey(…、)等為主要句型進(jìn)行表演，最后以歡快的集體歌曲結(jié)束。
C、親子互動(dòng)游戲
目的：1、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長(zhǎng)之間的交流和合作2、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育
形式：以班級(jí)為單位，開展半日親子活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡段設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)
活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：
1、《爭(zhēng)分奪秒》（適合中大班）
家長(zhǎng)蒙上雙眼在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前、后、左、右的方位詞）引導(dǎo)家長(zhǎng)越過障礙走到終點(diǎn)，孩子用筷子與家長(zhǎng)合作最先吃下一個(gè)點(diǎn)心者勝利。 2、《單詞搶答》（適合中大班）
1）以家庭為單位，把單詞放在氣球中懸掛，家長(zhǎng)跳起弄破氣球取單詞，根據(jù)單詞做動(dòng)作，幼兒說出，時(shí)間計(jì)時(shí)，回答多者的家庭獲勝。
2）幼兒與家長(zhǎng)分為兩隊(duì)；教師用英語描述或形象模仿單詞，出示指定數(shù)量的單詞，
3回答多者的一方獲勝。
3、《小兔采蘑菇》（適合托、小班）
家長(zhǎng)背著小兔（幼兒），從規(guī)定的地點(diǎn)出發(fā)到規(guī)定的地點(diǎn)采蘑菇放回規(guī)定的小框中，在規(guī)定的時(shí)間中，采得數(shù)量最多的家庭獲勝
4、《猜猜看》
幼兒站一排，幼兒前面擋著一布簾，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10秒），家長(zhǎng)通過小手找到自己的孩子
5、《時(shí)裝秀》（適合小、中、大班）
家長(zhǎng)用廢舊報(bào)紙，皺紋紙為幼兒設(shè)計(jì)服裝，幼兒隨著有節(jié)奏的音樂進(jìn)行服裝表演，展示小模特風(fēng)范。
D、游園游戲
目的：1、通過豐富多彩的'游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂
2、增進(jìn)親子感情
3、將幼兒園活動(dòng)與社區(qū)結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí)，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)
形式：充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。全園開放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、以大班幼兒為主，設(shè)計(jì)“六一游園活動(dòng)”海報(bào)，向家長(zhǎng)介紹宣傳此次活動(dòng)
2、教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)
3、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《小舞臺(tái)》、《繪畫吧》、《小小建筑師》、《水槍大戰(zhàn)》、《小小廚師》、《給芭比娃娃穿衣服》等
E、我型我秀
目的：1、幼兒通過積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況
形式：在園所適宜的地方搭建一個(gè)小舞臺(tái)，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動(dòng)，根據(jù)場(chǎng)地的大小安排參觀的家長(zhǎng)人數(shù)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)、小組或個(gè)人的表演（充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)）如：詩歌朗誦、童聲合唱、幼兒相聲、三句半、雙簧、樂器表演、講故事、舞蹈等等。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力，通過DIY活動(dòng)加深對(duì)元宵節(jié)的理解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、顏料等DIY材料。
準(zhǔn)備元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)講解材料。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，布置節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
元宵節(jié)知識(shí)講解：向孩子們介紹元宵節(jié)的.由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。
DIY手工制作：引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作元宵燈籠、湯圓等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：設(shè)置有趣的元宵節(jié)相關(guān)游戲，如猜燈謎、搶湯圓等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芄?jié)日氛圍。
四、活動(dòng)結(jié)束：
展示孩子們的手工作品，相互欣賞、交流。
總結(jié)活動(dòng)，感謝孩子們的參與，希望他們通過本次活動(dòng)更好地了解和喜愛元宵節(jié)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案7
小一班：貼門神
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。
2、初步了解過年張貼門神的意義。
3、體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
門神貼紙;眼罩;KT板做的門
活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙，原地轉(zhuǎn)三圈后，能夠沿著設(shè)計(jì)好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功。
要求：家長(zhǎng)和孩子在行走的過沖中不能偷看。
美食分享：糖氽蛋
活動(dòng)目標(biāo)：
江浙一帶過年時(shí)，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，預(yù)示著新的一年，人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會(huì)上給大家分享糖氽蛋，希望孩子們品嘗糖氽蛋，知道這是中國(guó)的傳統(tǒng)美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意，感受中國(guó)年幸福美滿的美好祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子
活動(dòng)要求：
1、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級(jí)取好碗和勺子，憑活動(dòng)的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。
2、 領(lǐng)取糖氽蛋時(shí)，必須排隊(duì)，不擁擠。
3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食，以免走動(dòng)進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。
4、 分享美食時(shí)按需取，不多取，造成浪費(fèi)。注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。
5、 家長(zhǎng)要為孩子做好榜樣，愛惜食物，講究衛(wèi)生。
小二班：猜燈謎
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解猜燈謎是我國(guó)春節(jié)的'傳統(tǒng)活動(dòng)之一，能與家長(zhǎng)積極參與猜謎活動(dòng)。
2、體驗(yàn)親子迎新活動(dòng)的快樂。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒園操場(chǎng)大通道及幼兒園大門口，通道的樹上拉好彩旗掛謎語，大門口為兌獎(jiǎng)處
2、 其他準(zhǔn)備：謎語打印、兌獎(jiǎng)券、活動(dòng)規(guī)則展板一塊
活動(dòng)要求：
1、 家長(zhǎng)到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后，閱讀游戲規(guī)則。
2、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎，先閱讀謎面，能猜出的將謎面摘下，每個(gè)家庭猜兩個(gè)。
3、 拿著謎面到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，若猜錯(cuò)，則繼續(xù)猜謎。
兌獎(jiǎng)要求：
猜對(duì)兩個(gè)謎語兌換一張美食券。
美食分享：冰糖葫蘆
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在分享中感受中國(guó)年的風(fēng)俗和特色。
2、通過活動(dòng)進(jìn)一步的增加幼兒與家長(zhǎng)的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個(gè)、飯屜兩個(gè)
活動(dòng)流程與規(guī)則：
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)志愿者8點(diǎn)到園幫忙，煮糖、洗水果等，為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。
3、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起切水果、插好竹簽，制作水果串。
4、 放好碗勺和部分的水果串，迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來。
5、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。
6、 幼兒和家長(zhǎng)憑冰糖葫蘆的獎(jiǎng)券，收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。
7、 家長(zhǎng)志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。
8、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生，整理和清洗碗筷等。
9、 活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”，再與家長(zhǎng)一起離開。
小三班：剪窗花
活動(dòng)目標(biāo)：
本次迎新年活動(dòng)中讓幼兒與家長(zhǎng)一同動(dòng)手來剪剪貼貼，將幼兒園裝扮得歡天喜地，熱熱鬧鬧，一同慶祝新年的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)分為四大組進(jìn)行，椅子擺成一個(gè)大圈形，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。圓形中間擺放一張桌子，每張桌上擺放若干剪刀、色紙
2、每個(gè)圈由10張椅子圍成，中間間距大些，方便家長(zhǎng)幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖，學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動(dòng)手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長(zhǎng)剪。)
3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。
4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對(duì)面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)
5、后面參加的家長(zhǎng)則可以任選空位坐下參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中允許失敗，至少要完成一個(gè)完整窗花作品。
2、不亂扔剪下的碎紙，主動(dòng)放置在指定的地方。
3、各類使用過后的工具都要放回原處，以便后面家長(zhǎng)的參與。
美食分享：發(fā)糕
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗發(fā)糕，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
15個(gè)發(fā)糕、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求：
1、由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕，并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。
中一班：做元宵、吃元宵
活動(dòng)目標(biāo)：
1.充分感受春節(jié)的樂趣，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗各種元宵，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長(zhǎng)志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。
活動(dòng)流程：
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水和面團(tuán)，為做元宵作準(zhǔn)備工作。
3、 制作豆沙醬，做元宵。
4、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起制作元宵。
5、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作，如燒水、分碗分調(diào)羹等。
6、 家長(zhǎng)志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵，教師提醒家長(zhǎng)就座享用元宵。
7、 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。
8、 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)和幼兒和老師說“再見”。
中二班：寫福字
活動(dòng)目標(biāo)：
了解中國(guó)過年有寫對(duì)聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國(guó)年的吉祥歡樂氛圍，更增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠
活動(dòng)要求：
1、 每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長(zhǎng)條形紅紙。
到書寫區(qū)寫出對(duì)新年的祝福，可以在正方形紙上寫下單字吉祥語，如：福、祿、壽、喜、吉……也可以在長(zhǎng)方形紙上寫下四字吉祥語，如：大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……
2、寫完對(duì)聯(lián)后到家長(zhǎng)志愿者處領(lǐng)取一張美食卷，并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。
3、要注意保持清潔，節(jié)約用紙。
美食分享：貢丸飄香
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗貢丸，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。
活動(dòng)流程和要求：
1. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料。
2. 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水，為做貢丸做準(zhǔn)備工作。
3. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起烹制貢丸。
4. 教師、家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸，每組家庭3個(gè)貢丸，教師提醒家長(zhǎng)就座享用貢丸。
5. 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。
中三班：搶紅包
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子之間的感情。
2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干
活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)和幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，玩兩人三足走到平衡木前，家長(zhǎng)戴上眼罩，自主的選擇一條平衡木，家長(zhǎng)走平衡木時(shí)，幼兒用語言提示家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再?gòu)目騼?nèi)拿一個(gè)海洋球，幼兒用海洋球打紅包，家長(zhǎng)將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒，游戲完成。
美食分享：年年糕
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)中感受濃濃的年味，預(yù)祝家長(zhǎng)們工作、生活一年比一年好，祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜，快快樂樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求：
1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。
2、四大電放鍋由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷，兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理盛年糕，并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐，可以設(shè)置一排椅子)
大一班：做燈籠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，能合作完成燈籠作品。
2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。
活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)和幼兒選擇做燈籠的游戲，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒觀看制作圖譜，自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作，并掛在彩帶上面，到兌獎(jiǎng)處換取一張美食券，完成本次做燈籠活動(dòng)。大二班：包餃子
活動(dòng)目標(biāo)：
1.充分感受春節(jié)的樂趣，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗餃子，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餃子皮、肉餡、家長(zhǎng)志愿者、大二班餃子牌等。
活動(dòng)流程和要求：
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料。
2、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起包餃子。
3、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子，教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)分餃子。
4、 家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)餃子，教師提醒家長(zhǎng)就座享用餃子。
5、 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))
參加人員：全園幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、
布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品
活動(dòng)流程：
一、全園征集謎語
在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的'彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室
三、x月x日—x日
各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、x月x日上午 周XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語
猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們特策劃了此次元宵節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
元宵節(jié)故事會(huì)：講述元宵節(jié)的'由來和相關(guān)傳說，讓幼兒了解節(jié)日背景。
DIY手工活動(dòng)：組織幼兒和家長(zhǎng)一起制作元宵燈籠，讓幼兒在動(dòng)手過程中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
親子燈謎競(jìng)猜：設(shè)置有趣的燈謎，讓家長(zhǎng)和孩子一起競(jìng)猜，增進(jìn)親子互動(dòng)。
元宵品嘗會(huì)：提供各類元宵供幼兒和家長(zhǎng)品嘗，讓大家共同分享節(jié)日的喜悅。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天下午。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室。
參與人員：幼兒園師生及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集元宵節(jié)相關(guān)資料，制作PPT或海報(bào)。
準(zhǔn)備DIY手工材料，如燈籠骨架、彩紙、剪刀等。
準(zhǔn)備燈謎題目及答案。
安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織和協(xié)調(diào)。
六、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析活動(dòng)的成功之處和不足之處，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，向家長(zhǎng)和幼兒收集反饋意見，以便更好地改進(jìn)活動(dòng)方案。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
�。�1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品xx元宵。
�。�2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
�。�3）嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。
活動(dòng)過程：
一、8：30xx9：00（了解元宵節(jié)）
二、9：00xx9：40（運(yùn)動(dòng)）
三、9：40xx10：00（做元宵）
四、10：00xx10：15（介紹花燈）
欣賞、講述各種各樣的花燈。
�。�1）自由地欣賞與交流。（引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）
（2）部分幼兒再集體中講述。
指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的'花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。）
�。�3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
�。�4）交流：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？
�。�5）歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）
游戲：《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。
五、10：15xx10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）
六、10：30xx10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的.結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┪锲窚�(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
�。ǘ┤藛T安排：
1、咨詢接待：XX老師、XX老師
2、燈籠展示：XX老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（XX老師、XX老師）
4、催場(chǎng)：XX老師
5、吃元宵碗、勺子（XX老師、XX老師、XX老師）
6、音樂播放（XX）照相（XX師）
7、元宵節(jié)故事講述：XX
8、米奇扮演：XX
9、場(chǎng)外布置：全體老師
三、活動(dòng)流程
1、主持人致開場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣。
通過賞燈、猜燈謎活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力，增進(jìn)親子感情。
讓幼兒體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日（元宵節(jié)當(dāng)晚）XX點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)或多功能廳
四、活動(dòng)內(nèi)容：
賞燈活動(dòng)：展出各式各樣的花燈，包括傳統(tǒng)花燈和幼兒自制花燈。幼兒和家長(zhǎng)一同賞燈，感受元宵節(jié)的氛圍。
猜燈謎活動(dòng)：在花燈下懸掛謎語，幼兒和家長(zhǎng)可自由參與猜燈謎，猜中者可獲得小禮品一份。
親子手工活動(dòng)：設(shè)置手工區(qū)，提供制作花燈的材料，家長(zhǎng)和幼兒可一起動(dòng)手制作屬于自己的花燈，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集各種花燈和謎語，確�；顒�(dòng)當(dāng)天有足夠的數(shù)量供幼兒和家長(zhǎng)欣賞和參與。
準(zhǔn)備猜燈謎的獎(jiǎng)品，如小玩具、文具等，激發(fā)幼兒參與的興趣。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全、整潔、有序。
向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，提高活動(dòng)的參與度和影響力。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的`安全，避免幼兒走失或發(fā)生意外事故。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)要照顧好自己的孩子，注意孩子的安全和情緒。
猜燈謎時(shí)，要引導(dǎo)孩子禮貌待人，遵守活動(dòng)規(guī)則，不吵鬧、不推搡。
活動(dòng)結(jié)束后，要做好場(chǎng)地的清理工作，保持環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動(dòng)過程：
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的.小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。
齊楚燕趙皆降服(打《史記》一句)--四國(guó)順之
口道恒河沙復(fù)沙(打《史記》一句)--不可勝數(shù)
故(打《史記》一句)--總之不離古文者近是
堅(jiān)持到底(打《史記》一句)--雖死不易
死而輕于鴻毛(打《史記》一句)--故無貴無賤
好讀書(打《論語》一句)--學(xué)而不厭
尖(打《論語》一句)--小大由之
莫中美人計(jì)(打《論語》一句)--戒之在色
退席(打《論語》一句)--不在其位
門外漢(打《論語》一句)--未入于室也
為儲(chǔ)戶保密(打《四書》一句)--慎言其余
洪湖歌聲融暮色(打《滕王閣序》一句)--竄梁鴻于海曲
回歸洛陽(打《前出師表》一句)--還于舊都
科舉制度(打《前出師表》一句)--試用于昔日
人家在何處(打《前出師表》一句)--以咨諏zōu善道
子游(打《聊齋志異》一篇名)--鼠戲
使女擇焉(打《孟子》一句)--決汝漢
易之而教之(打《孟子》一句)--選賓為主
測(cè)鼠(打一詞牌名)--卜算子
休得多言(打一文學(xué)名詞)--歇后語
何謂狀元(打一文學(xué)名詞)--第一人稱
平等待客(打一文學(xué)名詞)--主人公
天女散花(打一新興詞語)--高消費(fèi)
無可奈何花落去(打一常用詞)--感謝
你知道元宵節(jié)吃元宵的來歷嗎?不知道不要緊，下面本文就為大家介紹一下元宵節(jié)吃元宵的來歷。
正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中"滾"成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。
元宵節(jié)的主要吃食是元宵。元宵也叫“湯圓”、“圓子”。據(jù)說元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
吃元宵的習(xí)俗源于何時(shí)何地，民間說法不一。一說春秋未楚昭王復(fù)國(guó)歸途中經(jīng)過長(zhǎng)江，見有物浮在江面，色白而微黃，內(nèi)中有紅如胭脂的瓤，味道甜美。眾人不知此為何物，昭王便派人去問孔子�？鬃诱f：“此浮萍果也，得之者主復(fù)興之兆�！币�?yàn)檫@一大正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成紅色的餡煮而食之。還有一種說法，元宵原來叫湯元，到了漢武帝時(shí)，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來命名。這兩個(gè)傳說不見史料記載，不足為信。
關(guān)于元宵節(jié)吃元宵的最早記載見于宋代。當(dāng)時(shí)稱元宵為“浮圓子”、“圓子”、“乳糖元子”和“糖元”。從《平園續(xù)稿》、《歲時(shí)廣記》、《大明一統(tǒng)賦》等史料的記載看，元宵作為歡度元宵節(jié)的應(yīng)時(shí)食品是從宋朝開始的。因元宵節(jié)必食“圓子”，所以人們使用元宵命名之。
元宵在宋朝很珍貴，姜白石有詩“貴客鉤簾看御街，市中珍品一時(shí)來，簾前花架無行路，不得金錢不肯回�！痹娭械摹罢淦贰奔粗冈�。
到了現(xiàn)代亦有與元宵節(jié)有關(guān)的故事。袁世凱在做了大總統(tǒng)之后心猶未甘，還想當(dāng)皇帝，因美夢(mèng)不能成真，終日煩惱。一日他的姨太太說要吃元宵，話剛一出口，就被袁世凱打了一個(gè)耳光，因“元宵”與“袁消”諧音，從此袁世就給手下的人下了個(gè)命令，以后不許再說“元宵”，而只能說“湯圓”。后來有人就此事寫了一首打油詩：“詩吟圓子溯前朝，蒸化煮時(shí)水上漂。洪憲當(dāng)年傳禁令，沿街不許喊元宵。
元宵是用糯米粉做成的圓形食品，從種類上分，可分實(shí)心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡元宵，稱“五味元宵”，意寓勤勞、長(zhǎng)久、向上。
元宵的制作方法很多，南北方有很大的差異。南方做元宵時(shí)，先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，然后將餡“包”好;北方做元宵，先把餡兒捏成均勻的球，放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃，不時(shí)加入清水使餡沾上越來越多的糯米粉，直至大小適中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黃豆。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。
幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂元宵節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月x日（下午15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。
�。ㄐ＼�?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動(dòng)流程：
1、15；10—15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常
3、教師指導(dǎo)語：
�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
2。觀察制作材料，了解做元宵的方法。
�。�1）觀察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
★指導(dǎo)語：
�、傥覀�?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？
②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
3。做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動(dòng)過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好？
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！
老師講述：元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀？
2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的`元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案15
主題活動(dòng)：
《熱鬧的元宵節(jié)》
——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)
一、主題的來源：
教育活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深�！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
１、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動(dòng)的快樂。
�。�、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
�。�、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
�。�、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
�。怠⒓寄苣繕�(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的.情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動(dòng)墻——收集
各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼
四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受�；顒�(dòng)過程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導(dǎo)提出問題：請(qǐng)幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
活動(dòng)二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)及理解能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程:
1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個(gè)什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
時(shí)間：20xx年2月25日下午
地點(diǎn)：箐箐園教室
對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、糯米粉、湯圓餡兒
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
四、活動(dòng)的具體步驟及過程
1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）
�。�1）教師講解包湯圓的過程。
�。�2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
�。�3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4、煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
5、共同分享食物
6、清理活動(dòng)場(chǎng)地
五、注意事項(xiàng)
1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)五：歌表演《賣湯圓》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。
3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場(chǎng)景。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等�；顒�(dòng)過程:
1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景
2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》
活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
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