(精華)科技的小故事15篇

科技的小故事1

　　愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家�？茖W(xué)家他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F, 只上了3 個(gè)月學(xué), 十一二歲就開(kāi)始賣(mài)報(bào)，科學(xué)家他熱愛(ài)科學(xué), 常常把錢(qián)節(jié)省下來(lái), 買(mǎi)科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品，科學(xué)家他做實(shí)驗(yàn)的器具, 是從垃圾堆里揀來(lái)的一些瓶瓶罐罐，

　　愛(ài)迪生12 歲的時(shí)候, 在火車(chē)上賣(mài)報(bào)，火車(chē)上有一節(jié)給乘客吸煙的專(zhuān)用車(chē)廂, 車(chē)長(zhǎng)同意科學(xué)家他在那里占用一個(gè)角落，科學(xué)家他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣(mài)完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)，

　　有一次, 火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái), 和愛(ài)迪生一起把火撲滅了，車(chē)長(zhǎng)氣極了, 把愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去, 還狠狠打了科學(xué)家他一個(gè)耳光, 把科學(xué)家他的一只耳朵打聾了。

　　愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，科學(xué)家他省吃?xún)�用, 重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)。有一次, 硫酸燒毀了科學(xué)家他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了科學(xué)家他的`眼晴�？茖W(xué)家他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒, 還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)，

　　愛(ài)迪生試制電燈, 為了找到一種價(jià)錢(qián)便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲, 不知做了多少次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí), 實(shí)在太累了, 就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒，科學(xué)家他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發(fā)明了電燈，后來(lái), 愛(ài)迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......科學(xué)家他一生中發(fā)明的東西有1000多種，

科技的小故事2

　　將腦袋打開(kāi)一毫米

　　美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。

　　記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10~20％，令董事部雀躍萬(wàn)分。

　　不過(guò)，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。

　　董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開(kāi)全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。

　　會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一張紙對(duì)董事部說(shuō)：“我有個(gè)建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元！”

　　總裁聽(tīng)了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有紅包獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在叫你來(lái)開(kāi)會(huì)討論，你還要另外要求5萬(wàn)元。是否過(guò)分？”

　　“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一毛錢(qián)也不必付�！蹦贻p的經(jīng)理解釋說(shuō)。

　　“好！”總裁接過(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。

　　那張紙上只寫(xiě)了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1mm。

　　總裁馬上下令更換新的包裝。

　　試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的.牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢？

　　這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32％。

　　一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。教育學(xué)生也是如此，沒(méi)有一成不變的作法，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。

科技的小故事3

　　瓦特出生于英國(guó)，由于家境貧窮沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)，先是到一家鐘表店當(dāng)學(xué)徒，后又到格拉斯哥大學(xué)去當(dāng)儀器修理工，瓦特聰明好學(xué)，科學(xué)家他常抽空旁聽(tīng)教授們講課，再加上科學(xué)家他整日親手?jǐn)[弄那些儀器，學(xué)識(shí)也就積累的不淺了。

　　1764年，格拉斯哥大學(xué)收到一臺(tái)要求修理的紐可門(mén)蒸汽機(jī)，任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后，看看科學(xué)家他工作那么吃力，就象一個(gè)老人在喘氣，顛顛顫顫地負(fù)重行走，覺(jué)得實(shí)在應(yīng)該將它改進(jìn)一下。

　　科學(xué)家他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費(fèi)了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢？于是科學(xué)家他自己出錢(qián)租了一個(gè)地窖，收集了幾臺(tái)報(bào)廢的蒸汽機(jī)，決心要造出一臺(tái)新式機(jī)器來(lái)。

　　從此，瓦特整日擺弄這些機(jī)器，兩年后，總算弄出個(gè)新機(jī)樣子�？墒屈c(diǎn)火一試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個(gè)月過(guò)去了，還是治不了這個(gè)毛病。

瓦特沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力，科學(xué)家他終于設(shè)計(jì)了一個(gè)和汽缸分開(kāi)的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤只有原來(lái)的四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破，瓦特頓然覺(jué)得前程光明。

　　科學(xué)家他又到大學(xué)里向布萊克教授請(qǐng)教了一些理論問(wèn)題，教授又介紹科學(xué)家他認(rèn)識(shí)了發(fā)明鏜床的威爾金技師，這位技師立即用鏜炮筒的'方法制了汽缸和活塞，解決了那個(gè)最頭疼的漏氣問(wèn)題。

　　1784年，瓦特的蒸汽機(jī)已裝上曲軸、飛輪，活塞可以靠從兩邊進(jìn)來(lái)的蒸汽連續(xù)推動(dòng)，再不用人力去調(diào)節(jié)活門(mén)，世界上第一臺(tái)真正的蒸汽機(jī)誕生了。

科技的小故事4

尊敬的評(píng)委、各位評(píng)審官員：

　　大家好，我今天講的主題是“科技小故事”。

　　科技已經(jīng)進(jìn)入了我們的日常生活，從最基本的電話、電視、電腦，到智能手機(jī)、智能家居，它們已經(jīng)變得越來(lái)越智能化、便攜化。雖然這些科技產(chǎn)品帶來(lái)了各種便利，但是它們也給我們帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。今天，我要分享一些科技小故事，來(lái)說(shuō)明科技在我們生活中的作用，以及它們實(shí)現(xiàn)的意義。

　　故事1：健康監(jiān)控

　　我們的生活節(jié)奏也變得越來(lái)越快，許多人常常忽略自己的身體健康。因此，一些科技公司就開(kāi)始研發(fā)智能健康監(jiān)測(cè)設(shè)備。這些設(shè)備可以檢測(cè)我們的睡眠、測(cè)量心率和血壓、追蹤我們的步數(shù)和運(yùn)動(dòng)，而且大多數(shù)都能同步到我們的智能手機(jī)或電腦中。

　　我有個(gè)朋友就使用了智能手環(huán)來(lái)監(jiān)測(cè)睡眠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的.睡眠質(zhì)量很差。他調(diào)整了睡覺(jué)時(shí)間和睡眠環(huán)境，再次使用手環(huán)檢測(cè)，結(jié)果睡眠質(zhì)量明顯提高了。這讓他在工作和生活中更加充滿活力。

　　故事2：虛擬現(xiàn)實(shí)

　　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是近年來(lái)受關(guān)注的技術(shù)之一，它可以讓用戶進(jìn)入一個(gè)完全虛擬的世界中。這項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用在游戲、電影、教育等領(lǐng)域。我有個(gè)朋友在家中使用虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡開(kāi)展了自己的旅游之旅。他用Google Earth和Google Street View查看了許多地方，并在虛擬現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)了這些地方的風(fēng)光，仿佛親身到過(guò)那些地方。

　　而在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是非常有用的。老師們可以用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生們探索不同的地方和文化，為他們提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　人工智能

　　最后我們談到的是人工智能技術(shù)。隨著智能手機(jī)、智能家居等設(shè)備的普及，人工智能技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景日益增多。比如，人工智能語(yǔ)音助手可以代替我們完成很多簡(jiǎn)單的任務(wù)，如預(yù)訂打車(chē)、提醒日程等。如果將人工智能應(yīng)用到生產(chǎn)和制造領(lǐng)域中，它還可以提高效率和降低成本。

　　總結(jié)：

　　科技的發(fā)展改變了我們的生活方式，但是它的作用不僅僅是提供便利，更重要的是它彌補(bǔ)了我們的不足，使我們變得更加獨(dú)立和自主。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地利用科技，并且不斷引領(lǐng)科技的進(jìn)步，為人類(lèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　謝謝大家！

科技的小故事5

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，智能手表已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的物品。而在不久前，這樣的產(chǎn)品還僅僅存在于科幻電影中。然而，智能手表的誕生卻不是一蹴而就。下面，我將分享一個(gè)與智能手表相關(guān)的小故事。

　　一天，小智來(lái)到了全球最著名的'數(shù)字小鎮(zhèn)，他漫步在街頭巷尾，驚異地發(fā)現(xiàn)街上的行人手上都帶著一款特別的手表。這個(gè)手表不僅僅可以顯示時(shí)間，還可以接聽(tīng)電話、查信息、控制家電等等。小智心想，這可真是神奇了！

　　于是，小智好奇地詢(xún)問(wèn)了一位手表店老板，想要了解這個(gè)神奇的手表有多少功能、如何使用等問(wèn)題。老板詳細(xì)地為他講解了智能手表的應(yīng)用范圍，包括距離計(jì)算、電話簿、定位、語(yǔ)音和深度集成等等。同時(shí)，老板還向小智展示了一個(gè)智能手表的使用方法，將手表拿到耳邊說(shuō)出一個(gè)口令，便可以實(shí)現(xiàn)撥打電話的功能。

　　一聽(tīng)這話，小智頓時(shí)興奮無(wú)比，他覺(jué)得這樣的手表一定很貴，但是老板告訴他，這個(gè)手表并不貴。原來(lái)，目前市場(chǎng)上的智能手表已經(jīng)普及，價(jià)格也越來(lái)越適中，可謂“人手一只”了。這個(gè)消息讓小智非常高興，他決定嘗試著去購(gòu)買(mǎi)一塊智能手表。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我們不難看出，智能手表的技術(shù)已經(jīng)非常成熟。智能手表不僅可以滿足我們的日常生活需求，也可以幫助我們更加省時(shí)省力。同時(shí)，智能手表也是科技進(jìn)步的體現(xiàn)，它的誕生也為我們帶來(lái)了更加便利和豐富的生活方式。

　　在未來(lái)，我們也會(huì)看到更多更先進(jìn)的智能手表問(wèn)世，這些手表將會(huì)成為我們生活中重要的設(shè)備，改變我們的生活方式，同時(shí)也迎來(lái)著科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。

科技的小故事6

尊敬的評(píng)委和各位觀眾：

　　大家好，我今天想和大家分享一些關(guān)于科技的小故事。

　　科技在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，不僅改變了我們的生活方式，還極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。下面，我將通過(guò)幾個(gè)小故事來(lái)展現(xiàn)科技的魅力。

　　故事一：

　　大約100年前，我們沒(méi)有電燈，也沒(méi)有電視、電腦等電子產(chǎn)品。人們?cè)谕砩现荒茳c(diǎn)蠟燭照明，但是蠟燭有很多弊端：容易導(dǎo)致火災(zāi)、燃燒時(shí)間短、光線柔和、不方便攜帶等。因此，人們對(duì)于在黑暗中行走和讀書(shū)都非常艱難。

　　然而，這些問(wèn)題在愛(ài)迪生發(fā)明了電燈后，迎刃而解。電燈的出現(xiàn)不僅使得人們可以在晚上舒適地生活和工作，而且還極大提高了生產(chǎn)效率。在此之后，人們又發(fā)明了電視、電腦等電子產(chǎn)品，帶來(lái)了顛覆性的變革，在更多層面上改善人們的生活，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。

　　故事二：

　　有一對(duì)年輕夫妻，他們的孩子患有聽(tīng)力障礙，無(wú)法聽(tīng)到正常人所能聽(tīng)到的聲音。因此，孩子無(wú)法接受正常的語(yǔ)言訓(xùn)練，也無(wú)法與其他孩子交流。

　　幸運(yùn)的是，在一臺(tái)高科技的設(shè)備的幫助下，孩子的聽(tīng)力得到了極大的改善。這臺(tái)設(shè)備叫作“人工耳蝸”，它不僅可以將聲音轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，直接傳送到孩子的'耳朵中，而且還可以根據(jù)孩子的聽(tīng)力狀況，自動(dòng)調(diào)整聲音的強(qiáng)度和頻率。通過(guò)這臺(tái)“人工耳蝸”，孩子很快學(xué)會(huì)了正常的語(yǔ)言，也可以和其他孩子交流了。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我們可以看到科技的巨大作用：它可以幫助我們克服生理上的不足，讓我們可以擁有“正�！钡纳�活和工作。

　　故事三：

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位老奶奶在戶外遇到了困難。由于她年老體弱，無(wú)法移動(dòng)，也沒(méi)有任何力量和工具來(lái)破冰。當(dāng)時(shí)，她只穿著薄衣服，腳下也沒(méi)有穿保暖的鞋子，很快就開(kāi)始感到寒冷了。

　　正當(dāng)她感到無(wú)助的時(shí)候，一位年輕人路過(guò)了這里，他看到了老奶奶的困難，立刻打開(kāi)手機(jī)搜索“社區(qū)志愿者”，很快便有志愿者找到了他們。

　　志愿者通過(guò)一些高科技的手段，幫助老奶奶破冰并安全回到了家中。同時(shí)，他們還為她準(zhǔn)備了暖和的被子和熱水瓶，幫助她渡過(guò)寒冷的冬天。

　　這個(gè)小故事告訴我們，科技不僅可以讓我們的生活更加方便和舒適，而且還可以幫助我們走出困境，讓我們更好地照顧弱勢(shì)群體，共建一個(gè)更加美好的社會(huì)。

　　以上是我分享的三個(gè)科技小故事。通過(guò)這些小故事，我們可以看到科技的巨大價(jià)值：它可以極大地改善我們的生活質(zhì)量，也可以讓我們更好地服務(wù)于人類(lèi)。最后，我希望我們都加入到科技的發(fā)展中來(lái)，利用科技的力量，共同推動(dòng)人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步。謝謝大家！

科技的小故事7

　　踏著科技的步伐，帶著歡快的腳步，邁進(jìn)我們的學(xué)校。今天的學(xué)校好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護(hù)機(jī)器”、紙飛機(jī)等等精彩活動(dòng)譜寫(xiě)了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節(jié)”！

　　在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著五彩繽紛的東西，準(zhǔn)備往下扔。你也許會(huì)奇怪，他們?cè)诟缮叮坎挥谜f(shuō)，當(dāng)然是在準(zhǔn)備“雞蛋保護(hù)機(jī)器”這比賽了唄！我們班的幾位選手上場(chǎng)了！只見(jiàn)戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒(méi)有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的.雞蛋會(huì)碎了。靖靖么，臉上面無(wú)表情，似乎在思考著什么。“預(yù)備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準(zhǔn)備。“嘟——”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護(hù)機(jī)器著地了。

　　助手們便抱著三個(gè)雞蛋保護(hù)機(jī)器來(lái)到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護(hù)機(jī)器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結(jié)果一看——唉，雞蛋液流出來(lái)了。戴愷鋮——失��！接著便是拆靖靖的保護(hù)機(jī)器了。打開(kāi)了一層，接著拆，結(jié)果拆了四五層，依然沒(méi)見(jiàn)到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問(wèn)靖靖：“拜托，我說(shuō)你都不累嗎？”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了！包了那么多層，怎么還是碎了�。�！最后該拆鑾嫻的了。我們對(duì)鑾嫻報(bào)以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解：“在前幾天實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不還是好好的嗎？怎么現(xiàn)在就……”我便去問(wèn)鑾嫻。鑾嫻說(shuō)：“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的！”這——真倒霉！我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過(guò)后，到了檢查的時(shí)候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開(kāi)保護(hù)機(jī)器——�。‰u蛋好好的！再看林高翔的——碎了！我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了！

　　除了“雞蛋保護(hù)機(jī)器”，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)、科技展板也十分精彩！尤其是那科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，我們班奪得了第一的桂冠！

　　這“科技節(jié)”給我們帶來(lái)久違的一笑！“科技節(jié)”——讓我神采飛揚(yáng)！

科技的小故事8

　　在今年F1(一級(jí)方程式賽車(chē))巴林站的練習(xí)賽中，奔馳車(chē)隊(duì)的羅斯伯格在時(shí)速兩百公里的情況下被小鳥(niǎo)迎頭撞上，若是沒(méi)有高科技頭盔的保護(hù)，羅斯伯格恐怕就要被“憤怒的小鳥(niǎo)”一擊爆頭。

　　為了防止類(lèi)似強(qiáng)擊和爆炸燃燒這樣的危險(xiǎn)情況，每個(gè)F1頭盔的外殼必須通過(guò)兩項(xiàng)考驗(yàn)：一，要有能夠承受1個(gè)3公斤重的`金屬錐體從3米高度落下的巨大錐力并保證不被刺穿的強(qiáng)度;二，要通過(guò)在攝氏800度高溫的火焰中炙烤45秒鐘的防火測(cè)試。

科技的小故事9

　　球拍纏布也要講科學(xué)

　　除了給羽毛球拍注入高科技，球拍手柄上纏膠布也要科學(xué)。例如對(duì)于林丹這種以扣殺為撒手锏的力量型球手來(lái)講，手柄上纏質(zhì)感較粗的布，能夠增加拍柄的`摩擦力，使握拍時(shí)即使手心出汗也能盡量保持握拍的穩(wěn)定性。

　　而對(duì)于雙打選手的球拍來(lái)說(shuō)，膠布一般會(huì)纏得偏上，甚至纏到中桿的中段。由于雙打要求網(wǎng)前的快速變化，這種纏布方法能讓球拍變短，從而像武俠片里的短匕首一樣，靈活移動(dòng)，出招制勝。

科技的小故事10

　　一個(gè)夏日的早晨，天氣晴朗，畫(huà)眉在樹(shù)上唱著悅耳的歌。在英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的校園里，有一個(gè)人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來(lái)踱去。他時(shí)而望著廣闊的天空，時(shí)而瞧瞧乎坦的操場(chǎng)，時(shí)而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，情緒豁然開(kāi)朗，他想出來(lái)了，想出了解決蒸汽機(jī)的有效辦法。他高興地跑起來(lái)，腳步騰空。霎時(shí)間，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作臺(tái)上。他就是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特。

　　隨著智育的發(fā)展，瓦特對(duì)客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃厚的興趣，產(chǎn)生了好奇和鉆研之心。這為他以后發(fā)明蒸汽機(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在瓦特的故鄉(xiāng)——格林諾克的小鎮(zhèn)于上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事，有誰(shuí)留過(guò)心呢？瓦特就留了心。有淮他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開(kāi)水。開(kāi)水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問(wèn)祖母說(shuō)什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢"

　　祖母回答說(shuō)："水開(kāi)了，就這樣。"

　　瓦特沒(méi)有滿足，又追問(wèn)："為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？"可能是祖母太忙了，沒(méi)有功夫答對(duì)他，便不耐煩地說(shuō)："不明白。小孩子刨根問(wèn)底地問(wèn)這些有什么意思呢。"

　　瓦特在他祖母那里不但沒(méi)有找到答案，反而受到了冤枉的批評(píng)，心里很不舒服，可他并不灰心。

　　連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時(shí)，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會(huì)兒，水要開(kāi)了，發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來(lái)，推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動(dòng)著，好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來(lái)，他把壺蓋揭開(kāi)蓋上，蓋上又揭開(kāi)，反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特最后弄清楚了，是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)，這水蒸汽的力量還真不小呢。

　　就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時(shí)候，祖母又開(kāi)腔了："你這孩子，不知好歹，水壺有什么好玩的，快給我走開(kāi)！"她漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　他的祖母過(guò)于急躁和主觀了，這隨隨便便不放在心上的話，險(xiǎn)些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)知識(shí)的用心性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的`心，不知水蒸汽"對(duì)瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象，不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？

　　在1796年，瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。之后又經(jīng)過(guò)多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置，把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。

　　由于蒸汽機(jī)的發(fā)明，又因?yàn)橛��?guó)當(dāng)時(shí)煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá)，所以英國(guó)就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制"海輪"的國(guó)家。到了十九世紀(jì)，開(kāi)始海上運(yùn)輸改革，一些國(guó)家進(jìn)入了所謂的"汽船時(shí)代"。從此，船只就行駛在茫茫無(wú)際的海洋上了。隨之而來(lái)，煤礦、工廠、火車(chē)也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。體力勞動(dòng)解放了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。這不能不說(shuō)是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特的功勞。因此，瓦特在世界上享有盛名。

　　瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭(zhēng)，他走過(guò)的道路是多么坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類(lèi)造了福，為人類(lèi)前進(jìn)，開(kāi)辟了新的里程。瓦特十分重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)，豐富了他的智慧；實(shí)踐，結(jié)出了豐碩的成果。

科技的小故事11

　　愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)家他從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。有一次上手工課，科學(xué)家他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴(yán)厲的女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個(gè)男孩，相信科學(xué)家他能交上一件好作品。

　　第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的`小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了�！苯淌依镆魂嚭逍�。

　　愛(ài)因斯坦臉上紅紅的，科學(xué)家他走到老師面前，肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來(lái)，大家都迷惑不解地望著愛(ài)因斯坦�？茖W(xué)家他走回自己的座位，從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些�！�

　　這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向科學(xué)家他投去敬佩和贊許的目光。

　　這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性，在科學(xué)家他不滿意自己的小板凳的時(shí)候，科學(xué)家他又再次投入制作。

科學(xué)家他一共制作了三個(gè)小板凳，最后的一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制作小板凳的過(guò)程中，愛(ài)因斯坦表現(xiàn)了科學(xué)家他對(duì)自己的態(tài)度，那就是無(wú)論做任何事，科學(xué)家他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績(jī)，讓自己的潛能充分發(fā)揮。

科技的小故事12

　　青霉素的發(fā)明

　　在人類(lèi)的發(fā)展史上，因病原菌侵害農(nóng)作物造成饑荒、侵入人體造成疾病流行甚至毀滅文明的記載并不鮮見(jiàn)。在征服病菌的道路上，科學(xué)家們有過(guò)許多豐功偉績(jī)，其中最有劃時(shí)代意義的莫過(guò)于青霉素的發(fā)明。

　　英國(guó)圣瑪麗學(xué)院的細(xì)菌學(xué)教授弗萊明，早在青年時(shí)代，就對(duì)微生物研究情有獨(dú)鐘。從1928年開(kāi)始，弗萊明研究葡萄狀球菌。弗萊明和助手每天要在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上配置十幾種培養(yǎng)基，對(duì)數(shù)百個(gè)培養(yǎng)皿和接種工具進(jìn)行高壓滅菌，然后在無(wú)菌室里接種，放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)，觀察記錄不同菌株的生長(zhǎng)情況。但是空氣中充滿著各種微生物的孢子，在進(jìn)行微生物培養(yǎng)中，即使滅菌工作做的再好，也難免掉進(jìn)雜菌。弗萊明和助手在試驗(yàn)中遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的污染，他們每次都細(xì)心地分析原因，研究不速之客對(duì)葡萄狀球菌的影響，然后徹底銷(xiāo)毀培養(yǎng)基和雜菌，重新再來(lái)。但是不速這客卻引來(lái)了新的.發(fā)現(xiàn)。

　　不知不覺(jué)夏天到來(lái)了，弗萊明像往常一樣打開(kāi)培養(yǎng)箱。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只被青綠色霉菌污染的培養(yǎng)皿。他立即取出，對(duì)著窗外樹(shù)影透過(guò)的光亮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了怪事，在霉菌生長(zhǎng)處，葡萄狀球菌的菌落怎么不見(jiàn)了?弗萊明用放大鏡仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)在霉菌周?chē)�有一大片空白區(qū)，這是以前沒(méi)有注意到的現(xiàn)象。他迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，覺(jué)得這青綠色的霉菌中，一定有殺菌物質(zhì)殺死了細(xì)菌!弗萊明小心翼翼地用接種針將這種霉菌挑出來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)和繁殖。師徒三人一一進(jìn)行試驗(yàn)，不僅發(fā)現(xiàn)只要用1/800濃度的青霉菌菌種的濾液就能殺死奪去千百萬(wàn)人生命的肺炎球菌，還在兔子上試驗(yàn)說(shuō)明青霉素對(duì)哺乳動(dòng)物的毒性很小。弗萊明和助手將發(fā)現(xiàn)成果寫(xiě)成論文，發(fā)表在英國(guó)的醫(yī)學(xué)雜志上，時(shí)間是1929年。

　　十幾年過(guò)去了，青霉素的提煉的困難阻礙了它在治療上的價(jià)值，直到英國(guó)病理學(xué)家法勞來(lái)通讀了十幾年的醫(yī)學(xué)雜志，敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓他驚喜的研究成果。在一次科學(xué)的集會(huì)上，法勞來(lái)把開(kāi)發(fā)青霉素的想法告訴了大家，得到專(zhuān)家的認(rèn)可，成立了以法勞來(lái)為首的研究課題組。在化學(xué)家秦因的努力下，很快得到了青霉素結(jié)晶。他們又經(jīng)過(guò)許多晝夜的辛勤勞動(dòng)，勝過(guò)磺胺的最好抗菌藥，一種高純度的青霉素研制成功了。青霉素的問(wèn)世震驚了世人，一時(shí)間，它構(gòu)筑起保衛(wèi)人類(lèi)生命的長(zhǎng)城。

　　雖然生物的變異特性、病菌的抗藥性選擇從20世紀(jì)70年代起使青霉素失去了往日的輝煌，人類(lèi)對(duì)青霉素的不科學(xué)使用使青霉素在抗藥菌株面前敗下陣來(lái)，但毋庸置疑，它的問(wèn)世代表了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)抗生素治療的新時(shí)代。也正是從青霉素開(kāi)始，用微生物發(fā)酵成了制藥業(yè)的支柱。在我們歡呼一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)成就時(shí)，千萬(wàn)不能忘記青霉素的發(fā)明人弗萊明和將青霉素用于臨床的科學(xué)家們。

科技的小故事13

　　1608年，荷蘭米德?tīng)柋ひ晃徊怀雒�的眼鏡師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡子。它是怎樣發(fā)明的'呢？

　　有一天，兩個(gè)小孩正在李波爾賽的商店門(mén)口玩弄幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，突然，好像發(fā)現(xiàn)什么似的，興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過(guò)去，他也拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。

　　李波爾賽高興地跑回店中，把兩片透鏡裝在一個(gè)筒子里。試制成功了世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡子。后來(lái)，伽利略仿效制造了放大32倍的望遠(yuǎn)鏡子，直接導(dǎo)致了“日心說(shuō)”的偉大發(fā)現(xiàn)。

科技的小故事14

　　對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)，體溫表已是非常普通的東西了，不僅醫(yī)院廣泛使用，而且也是許多家庭的必備之物。由于體溫表能準(zhǔn)確測(cè)出人體的溫度，因而是醫(yī)生看病的得力助手。

　　然而在400多年前，醫(yī)生曾因?yàn)闊o(wú)法測(cè)量病人的體溫而大傷腦筋。為了解決這一問(wèn)題，醫(yī)生找到了偉大的物理學(xué)家伽利略，請(qǐng)他幫助發(fā)明一種能準(zhǔn)確地測(cè)出體溫的儀器。當(dāng)時(shí)伽利略正在威尼斯的一所大學(xué)任教，對(duì)醫(yī)生的這一要求，他以其科學(xué)探索的特有勇氣承擔(dān)了下來(lái)，但一時(shí)又難以找到正確的解決辦法，他苦苦思索著、探求著……一天，伽利略給學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課，他提問(wèn)到：“當(dāng)水的溫度升高，特別是沸騰的時(shí)候，為什么水位會(huì)上升？”有個(gè)學(xué)生立即回答說(shuō)：“因?yàn)樗�達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，體積增大，水就膨脹上升；水冷卻，體積縮小，就會(huì)降下來(lái)�！�

　　聽(tīng)到學(xué)生的正確回答，伽利略不由眼前一亮，他立即想到了測(cè)量體溫的方法。他想：水的溫度發(fā)生變化，體積也隨著發(fā)生變化。反過(guò)來(lái)，從水的體積變化，不是也可以測(cè)出溫度的變化嗎？有了發(fā)明溫度表的.理論依據(jù)，伽利略立即跑到實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)熱脹冷縮的原理，做起實(shí)驗(yàn)來(lái)了。但是，一次次地實(shí)驗(yàn)都失敗了，伽利略又陷入了困境。

　　這一天，伽利略又在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。他用手握住試管底部，使管內(nèi)的空氣漸漸變熱，然后把試管上端倒插入水中，松開(kāi)握著試管的手。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，試管里的水被慢慢地吸上去一截；而當(dāng)他再握住試管的時(shí)候，水又漸漸降下去一點(diǎn)。這表明，從水的上升與下降，可以反映出試管內(nèi)溫度的變化。伽利略根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，終于在1593年制出了一個(gè)溫度表。

　　其做法是：把一根很細(xì)的試管裝上一些水，排出管內(nèi)的空氣，再把試管封住，并在試管上刻上刻度，以便從水上升的刻度上知道人的體溫。這樣，世界上第一個(gè)溫度表就誕生了。但這種溫度表有個(gè)缺點(diǎn)，即到了寒冷的冬天，試管會(huì)由于水結(jié)冰使體積膨脹被撐破。當(dāng)時(shí)這種溫度表作為醫(yī)用有很大的局限性。

　　1654年，伽利略的學(xué)生斐迪南發(fā)現(xiàn)了酒精不怕寒冷的特性，進(jìn)一步改進(jìn)了最初的溫度表，用酒精代替水，解決了冬天溫度表不能使用的問(wèn)題。1657年，意大利人阿克得米亞發(fā)現(xiàn)水銀是在常溫下唯一呈液態(tài)的銀白色金屬，約零下39攝氏度凝固，其特異的物化性能優(yōu)于酒精。他用水銀代替了酒精，使體溫表的制造技術(shù)又提高一大步。1867年，英國(guó)醫(yī)生奧爾巴特又改進(jìn)了體溫表的笨重形態(tài)，研制出更為精巧的體溫表，使用起來(lái)更方便了。

科技的小故事15

　　牛頓是世界聞名的科學(xué)家。牛頓小時(shí)候很喜歡動(dòng)物。有一次，科學(xué)家他的朋友送給科學(xué)家他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無(wú)微不至地照顧著科學(xué)家他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門(mén)邊挖了兩個(gè)洞，一個(gè)大一個(gè)小，有人問(wèn)科學(xué)家他，你為什么要挖一大一小兩個(gè)洞呢，牛頓回答說(shuō)：“狗從貓洞里能過(guò)去嗎?”

　　牛頓的童年是不幸的.，出世前三個(gè)月爸爸就去世了。兩歲時(shí)，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。科學(xué)家他從不亂花錢(qián)，唯一的愛(ài)好就是搞一些小工藝，把零用錢(qián)聚起來(lái)，買(mǎi)了鋸子、釘錘等一類(lèi)工具，一放學(xué)就躲在房子里敲敲打打。

　　牛頓學(xué)習(xí)時(shí)精神很專(zhuān)注。

　　有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學(xué)公式，竟誤把手表當(dāng)作雞蛋丟進(jìn)了鍋里。還有一次，從早晨起就計(jì)算一個(gè)問(wèn)題，中飯都忘了吃。當(dāng)科學(xué)家他感到肚子餓時(shí)，已暮色蒼茫。科學(xué)家他步出書(shū)房，一陣清風(fēng)，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來(lái)了！于是科學(xué)家他立即回頭，又走進(jìn)了書(shū)房。當(dāng)科學(xué)家他看到桌上攤開(kāi)的算稿時(shí)，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計(jì)算起來(lái)。

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