情緒的作文優(yōu)秀15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的情緒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

情緒的作文1

　　貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來，說：“今晚我要做淚水茶。”

　　他把水壺放在膝上，靜靜地坐著，開始想令人傷心的事情。

　　“斷了腿的椅子�！必堫^鷹說著，眼睛開始潮濕。

　　”不能唱的歌，“因?yàn)楦柙~忘了。”一大滴眼淚滾下來，落入壺中。

　　“掉到火爐后邊，很難找到的湯勺，”貓頭鷹說著，更多眼淚落入水壺。

　　“不能看的.書，”貓頭鷹說，“因?yàn)橛许?yè)碼被撕掉了。”

　　“停頓了的鐘表，”貓頭鷹說，“沒有人上緊它們的發(fā)條�！必堫^鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊，不久，水壺里裝滿了眼淚。

　　“好啦，”貓頭說，“做成了。”他停止哭泣，把水壺放在火爐上，燒開了沏茶。

　　當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很快樂，不禁哈哈大笑起來。

情緒的作文2

　　林肯與黑奴

　　林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)，他是出生最貧寒的美國(guó)總統(tǒng)。是他領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制的偉大斗爭(zhēng)。

　　林肯曾經(jīng)干過許多事情，打過短工、當(dāng)過水手、店員、鄉(xiāng)村郵遞員、土地測(cè)量員，還干過伐木、劈木頭的力氣活。有一次他在伐木途中路過新奧爾良時(shí)，看到黑人奴隸戴著鐐銬在棉田里干活，稍有不慎，就遭到奴隸主皮鞭的抽打。幾天后，他又再次目睹奴隸販子拍賣一個(gè)奴隸家庭的情景。這家人全都帶著手銬腳鐐，就連小孩也不例外。一家人被給了不同的'奴隸主，骨肉分離的凄慘場(chǎng)景給林肯內(nèi)心留下了深刻的印象。從那天起，他決定要改變這種人與人之間的不平等的制度。

　　林肯經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的重新開始，終于當(dāng)上了美國(guó)第16任總統(tǒng)，還頒布《解放奴隸宣言》，使黑人與白人享受平等的待遇。林肯成為美國(guó)歷史上最受到美國(guó)公民愛戴的總統(tǒng)。

情緒的作文3

　　有些情緒別人是沒辦法懂。

　　其時(shí)，有時(shí)我很累了，我習(xí)性裝作堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)性了一個(gè)人面對(duì)所有，我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的，可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的.偽裝；我可以讓自己很快樂很快樂，，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑……

　　可有誰(shuí)知道很多微笑，明知道虛偽卻還強(qiáng)擠著笑貌；很多回憶，明知道痛心卻還是無法釋懷；很多時(shí)候，明知道厭倦?yún)s始終一成不變；很多放棄，明知道美好卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是掙脫不了；很多事情，明知道結(jié)局卻還是想停也停不下。

　　有些心事只能自言自語(yǔ)，有些秘密只能講給朋友。有些苦楚只能默默承受，自己還是要靠自己拯救。----真正的苦楚，沒有人能與你分擔(dān)，所以你只能靠自己的意念慢慢來學(xué)會(huì)遺忘。

情緒的作文4

　　說實(shí)話，在這次軍訓(xùn)中，我的情緒是多變的，有開心，有抱怨、不爽，當(dāng)然，更多的是無情緒。

　　我不太明白，為什么男生要這么抱怨？不過，也許是因?yàn)槲覀兪桥�生，所以教官�?duì)我們還是比較寬容的，不像對(duì)男生那么兇，沒扔?xùn)|西，掀被子。

　　我認(rèn)為，不管你是抱著什么樣子的心情，你都要在那個(gè)地方呆上5天，為什么不用一種平靜點(diǎn)的心態(tài)去對(duì)待這次軍訓(xùn)呢？就算你抱怨，有用嗎？沒有用，你只能跟同學(xué)說說。所以，還不如不平靜點(diǎn)呢。

　　我想，抱怨的人可能被老師罰過，因?yàn)橛X得自己并沒有做錯(cuò)，所以才會(huì)抱怨�？赡苣阍谒奚崂镎f話，教官讓你出去做蹲下起立，做很多個(gè)，你很不開心，覺得老師太狠了。但自己應(yīng)該想想，我們是在軍訓(xùn)啊，做錯(cuò)了，受罰了是肯定的`，不要抱怨。你用一種抱怨的心態(tài)去對(duì)待一件事，你做不好，老師罰你，你不開心。如果你用平靜的心態(tài)去對(duì)待，你或許能做得好些。

　　這就是我的觀點(diǎn)。

情緒的作文5

　　一天，美國(guó)前陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓，寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

　　“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f。斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的`信，然后拿給總統(tǒng)看。

　　“對(duì)了，對(duì)了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！�

　　但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問道：“你干什么?”

　　“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。

　　“不要胡鬧。”林肯大聲說：“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧�！�

情緒的作文6

　　六年如白駒過隙，忽然而已。我們跟著歲月?lián)P長(zhǎng)而去，母校似乎少了一番生機(jī)。

　　我默默地在這留下了淚，也帶走了不該帶走的記憶。不禁浮想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得當(dāng)年入學(xué)時(shí)，我是多么興奮又自豪，那時(shí)，陽(yáng)光燦爛，我們同在操場(chǎng)上奔跑，沒有煩惱，沒有仇敵，多么自由，多么快樂！

　　曾經(jīng)，我們一起笑過，哭過，更有意思的是我們也拌嘴過，但這早已揮之而去。在每個(gè)人的腦海中，都有不可磨滅的記憶，淚水也無法洗去這些記憶。這一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；這一日又一日，朝朝暮暮。老師的厚愛時(shí)時(shí)環(huán)繞于我的身旁，同學(xué)的笑聲也時(shí)時(shí)回蕩在我耳旁。時(shí)光如水，喜怒哀樂，頓時(shí)，圓滿地畫上句號(hào)了，我不禁有些傷感。

　　再見我的'同學(xué)，再見，我的老師，再見我的母校。這無法抹去的記憶，值得我永遠(yuǎn)去細(xì)細(xì)回味。

　　風(fēng)，還在輕輕地吹；雨，還在密密地下；誰(shuí)的淚，在月光之下，還在發(fā)光呢？

情緒的作文7

　　現(xiàn)在又是周日晚上。想到明天就覺得無聊。明天一早要去早訓(xùn)，先跑步，然后在座位前彎腰，然后全校都把我們當(dāng)猴子。明天早上，我要早點(diǎn)背英語(yǔ)單詞，還要聽寫。我感到煩躁、焦慮和無助。感覺生活就是這樣。我上學(xué)五天，休息兩天，每天都有壓力。這是負(fù)面情緒。

　　有時(shí)候我對(duì)自己說，不要有那么多負(fù)面情緒，樂觀一點(diǎn)，對(duì)自己總是好的。但是每次生氣煩躁的'時(shí)候，我好像都把這一切拋在腦后，只是抱怨。

　　其實(shí)有時(shí)候我也這樣想�！鞍疽箷�(huì)過去，先苦后甜�！边@句話雖然挺消極的，但好在能緩解人的情緒，還是那句話。樂觀生活，聽周杰倫的《稻香》，睡覺，讓一天在夢(mèng)里結(jié)束。

情緒的作文8

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合！喜怒哀樂這些情緒對(duì)人的影響是很大的，你們注意到了嗎？

　　開心的時(shí)候，這人肯定是滿面微笑，做什么事都有勁，看到別人也會(huì)主動(dòng)打招呼，有動(dòng)力嘛，開心嘛！不知道你注意到了嗎？開心的時(shí)候做事的效率也會(huì)提高，腦子也變聰明了，作業(yè)總是很快完成了。

　　生氣的.時(shí)候，人的心情會(huì)很煩躁看誰(shuí)都不順眼，說出的話也總是帶刺，往往因此惹出禍端，從而影響到和別人的友誼。而且生氣對(duì)人的身體也不好，俗話說：氣大傷身嘛。你看生氣時(shí)人的臉色會(huì)很難看，免疫力也會(huì)下降。

　　人悲傷的時(shí)候會(huì)很消極，總覺得自己是最倒霉的，注意力、判斷力都會(huì)下降，往往會(huì)出事，禍不單行就是從這說起的。

　　同學(xué)們，情緒是能決定你的行為的，所以要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人。每天給自己也給別人一個(gè)燦爛的笑容吧！

情緒的作文9

　　其實(shí)我很想早起，其實(shí)鬧鐘也已叫過，其實(shí)我也曾睜開眼睛。可是瞌睡蟲老在召喚我：快來睡吧，再睡一會(huì)兒吧……于是我有忍不住把費(fèi)了“九牛二虎之力”睜開的眼睛閉上，美美的睡一小會(huì)兒，心里想：就睡一下，就一下，等等就起，我還等著老爸的表?yè)P(yáng)呢……

　　再次睜開眼睛，迷迷糊糊地，拿起手機(jī)看下幾點(diǎn)：8：33恩，該起床了�？稍诖采洗�著待著，瞌睡蟲又開始和我聊天了：湊個(gè)整數(shù)，在睡到四十就起哈。恩，沒錯(cuò)，就睡到四十，到了四十我一定起床……

　　第三次睜開眼睛，此時(shí)已是8：55了。這么遲��！為了瞌睡蟲不再跟我聊天，我立馬坐起來，揉揉惺忪的'眼睛，緩緩神，伸個(gè)懶腰：“起床咯，起床咯，免得再賴床。于是就是換衣服，疊被子，然后……

　　這就是我每天9：00起床的原因，其實(shí)，大家也看到了，這不是我的原因，只是瞌睡蟲太愛跟我聊天罷了……

情緒的作文10

　　人的情緒是千變?nèi)f化的，有時(shí)事不稱心，會(huì)變得焦躁不安；遇到挫折，會(huì)變得憂郁；事事隨心，會(huì)變得愉快，興奮……但是情緒也會(huì)導(dǎo)致很多不幸和有幸，憤怒會(huì)使我們遷怒于他人，這種消極的負(fù)面情緒也可能是我們犯錯(cuò)，傷害自己。

　　在新聞上聽說，有些學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，但卻是老師家長(zhǎng)逼迫的，心理壓力很大，選擇自殺；有的因?yàn)樽员埃瑧?yīng)為自己的長(zhǎng)相，或者其他不如他人，覺得別人看自己的眼神總是鄙夷的，因而持刀殺害校友……這種事列很多，也令我們深思，為什么我們不可以換一種態(tài)度來對(duì)待同一件事呢也許結(jié)果就會(huì)大相徑庭了。今天心理老師幫助同學(xué)們找到了許多緩解負(fù)面情緒的方法，我也找到了一種，畢竟自己的情緒影響到他人，也是損人害己的，話說笑一笑十年少。

　　雨過總會(huì)天晴的`，天天擁有一顆晴朗的心，相信會(huì)對(duì)大家有很大的意義！

情緒的作文11

　　最近總是會(huì)突然地生氣與傷心，不知道為什么，總是想要遠(yuǎn)離這個(gè)世界。

　　沒有人會(huì)接受我的。

　　我總感覺自己活在世上很多余，甚至有過一了百了的想法。但是不知道為什么，就在我想要從高樓跳下去的一瞬間，我居然控制住我自己了。我到底在留戀些什么呢？

　　明天就要考試了，然而我還沒有復(fù)習(xí)，一點(diǎn)都沒有。我開始不在乎成績(jī)了，也懶得去學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在的我，一點(diǎn)干勁都沒有。

　　大家都說我是賣國(guó)賊，不覺是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)嗎？我學(xué)日語(yǔ)怎么了嗎？孫中山先生、魯迅先生不都是去日本留過學(xué)的嗎？為什么他們?nèi)ト毡径紱]人批評(píng)，而我學(xué)幾句日語(yǔ)都不行呢？

　　坐在我后面的女同學(xué)對(duì)我說，她買了一件漢服。我也一直都想要一件漢服，奈何我支付不起，就一直在幻想自己穿上漢服的樣子。上周我的'錢包丟了，里面還有六十多塊錢。果然，我很沒用�。∵@不知道是我丟的第多少個(gè)錢包了。

情緒的作文12

　　在我們的生活中，有一些奇怪的小人，他們居住在我們心中，左右著我們的'情緒。他們是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是我們心中的情緒小人。

　　憤怒小人

　　憤怒小人全身紅彤彤的，也可以叫他“生氣”。他一來，我可就上火了，把桌子上的書、本子、水瓶，狠狠地一把摔在地上，用腳狠狠地一踢，鞋子竟然飛出了三五米。我的臉被染紅了，眉頭鎖緊，把門狠狠一摔。我越是這樣，他就越開心，害得我只能對(duì)著別人求救：“哪個(gè)人快來幫幫我，趕緊把我的憤怒小人趕走！”

　　開心小人

　　開心小人是淡綠色，時(shí)時(shí)都掛著一個(gè)笑容。他一出現(xiàn)，我肯定是去領(lǐng)獎(jiǎng)，或是考了個(gè)好成績(jī)，或是被老師表?yè)P(yáng)了一番。我眉開眼笑，那兩顆平時(shí)都要藏起來的大門牙，也都露了出來，迫不及待地想跟同學(xué)們炫耀一翻�！鞍�，大家快來看看，我又獲獎(jiǎng)了�！蔽倚睦餆o比甜蜜。

　　以后，我要和情緒小人保持距離，不能太憤怒，也不能太開心，因?yàn)閼嵟�容易傷害別人，開心容易得意忘形。

情緒的作文13

　　人的情緒是千變?nèi)f化的，有時(shí)候事情不如意，就會(huì)變得焦躁不安；遇到挫折，就會(huì)變得憂郁；當(dāng)我們隨心所欲時(shí)，我們會(huì)開心和興奮。但是情緒也會(huì)導(dǎo)致很多不幸和好運(yùn)。憤怒會(huì)讓我們生別人的氣。這種負(fù)面情緒也可能導(dǎo)致我們犯錯(cuò)，傷害自己。

　　新聞里聽說有的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，但是迫于老師和家長(zhǎng)的壓力，心理壓力很大，選擇自殺；有的人因?yàn)樽员岸�不如別人，覺得別人總是用鄙夷的眼神看著自己，于是用刀殺了校友。這樣的事情很多，也讓我們深思，為什么不能用不同的.態(tài)度去對(duì)待同樣的事情呢？也許結(jié)果會(huì)很不一樣。今天心理老師幫學(xué)生找到了很多緩解負(fù)面情緒的方法，我也找到了一個(gè)。畢竟我的情緒影響別人，也傷害別人。

　　雨后總是好的。每天擁有一顆清澈的心，相信對(duì)每個(gè)人都有很大的意義！

情緒的作文14

　　它是灰色的，越來越暗，好像一只黑手遮住了天空。突然一道耀眼的閃光似乎把天空劈成了兩半。接著，又是一聲震耳欲聾的雷聲。

　　一陣裹著噼里啪啦聲音的風(fēng)吹過天空，豆大的'雨滴像一陣緊似一陣。一天，雨下得很大。

　　透過玻璃窗向外望去，只見對(duì)面屋頂?shù)耐陂_的碎片上濺起了成千上萬(wàn)的銀白色水花，雨水順著屋檐流下來，連成一排排的水柱。很快形成了一個(gè)寬大的雨簾，還真有點(diǎn)像瀑布。

　　一會(huì)兒，雨漸漸小了。我在雨中漫步享受孤獨(dú)，在平凡中看著孤獨(dú)的雨，體會(huì)到了美的真諦。

　　雨是純潔的，因?yàn)樘焐蠜]有邪惡，沒有污穢。雨帶著清新、優(yōu)雅和朦朧來到這個(gè)世界。雨水靜靜地落在地上，濺起一簇簇的素花，清澈透明。當(dāng)我伸手去摘一朵雨花，抽一縷雨的時(shí)候，它瞬間就過去了。它來去匆匆，似乎總在訴說著什么。

　　哦，不是在說，是在唱：抓住人生的每一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

情緒的作文15

　　我盼望已久的六一兒童節(jié)最后到了。學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了。一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。

　　上午，一，五，六年級(jí)的同學(xué)代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。

　　拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的'舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午，最后輪到我們二年級(jí)演出了，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇——，演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。這一天過的太快樂了。

【情緒的作文】相關(guān)文章：

情緒的作文01-10

關(guān)于情緒的作文04-21

多變的情緒作文05-24

做情緒的主人作文01-08

學(xué)會(huì)控制情緒作文04-14

關(guān)于情緒的作文7篇（經(jīng)典）12-22

我的情緒我做主作文06-03

emo情緒文案03-22

驚艷的情緒文案07-26