[推薦]考試的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文1

　　每個(gè)人的感情都是豐碩的，有喜，有憂(yōu)；有歡快，也會(huì)有害怕。而這一刻，我的內(nèi)心忐忑不安。

　　為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過(guò)，我便芒刺在背，心想：要是考砸了可就糟了……

　　正胡思亂想呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。就是這么簡(jiǎn)樸的動(dòng)作，在我眼里卻仿佛經(jīng)由一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，我焦慮地等待著老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽(tīng)到自己的名字了，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，急忙從老師手里接過(guò)試卷，低頭一看，心整理時(shí)涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕快翻過(guò)背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長(zhǎng)舒了一口吻，心里的石頭總算落了地了。

　　回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯(cuò)題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點(diǎn)，有的聯(lián)系關(guān)系詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫(xiě)一副課外收集的對(duì)聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫(xiě)了一副課本里學(xué)過(guò)的……

　　放學(xué)了，走在回家的.路上，我思緒萬(wàn)千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！

　　在人生的旅途上，難免失敗，沒(méi)關(guān)系，笑著站起來(lái)，一往無(wú)前，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)，成功永遠(yuǎn)青睞不懈努力的人！

考試的作文2

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，因此，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣也不高。但是，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的.看法。

　　那是一個(gè)星期一的早自習(xí)，數(shù)學(xué)袁老師提著一個(gè)黑包走進(jìn)教室，老師指指天花板，問(wèn)我們：“你們說(shuō)，這是什么？”我們一起說(shuō)：“那是天花板！”“只是天花板嗎？”老師又問(wèn)�！皩�(duì)！”我們答道�！捌鋵�(shí)，這并不只是天花板，這也是你們爸爸媽媽的眼睛，他們的眼睛在盯著你。因?yàn)椋�我們今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試！”老師興奮地說(shuō)�！鞍�？”我們傷心地長(zhǎng)嘆一聲。我是最傷心的了，因?yàn)�，我每次只能考八十多分，回家總少不了一頓訓(xùn)斥。

　　袁老師把試卷發(fā)給我們，我很快就做完了，因?yàn)椴皇呛茈y。

　　下午，袁老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“一百分！”我興奮地叫了起來(lái)。老師開(kāi)始講題目了，講到第三大題時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這一題很難，很多同學(xué)都做錯(cuò)了，只有王雪婷做得很好，所以只有她還考了一百分！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就鼓起掌來(lái)。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，小鳥(niǎo)好象對(duì)我歌唱，小樹(shù)好象在為我鼓掌，汽車(chē)?yán)�叭聲似乎成了我前進(jìn)的號(hào)角……

　　我這次考得很好，完全出乎我的意料。這次考試讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有了信心。但是我絕不能驕傲，一定要加倍努力，爭(zhēng)取下次考得更好！

考試的作文3

　　就在這一次語(yǔ)文考試中，我創(chuàng)造出了我語(yǔ)文成績(jī)的歷史新低，居然考到了85分！我自己甚至也有點(diǎn)不敢相信這一噩耗的降臨。

　　當(dāng)我收到這份卷紙的時(shí)候，我的心緊張得“咚咚”直跳。突然，我的腦子里閃出了一個(gè)預(yù)感：這個(gè)成績(jī)要是讓老爸知道了，他一定非罵死我不可，到時(shí)候我的游戲計(jì)劃是徹底沒(méi)希望了，老爸不僅會(huì)大批我一頓，還有可能會(huì)懲罰我做一系列的閱讀理解，只怕要做到猴年馬月！天哪！

　　如果要是老師告訴媽媽或爸爸的話，就比我自己告訴的更慘，要是老師打電話給老爸老媽?zhuān)�那我豈不是要“死”在家里了，就像上次我數(shù)學(xué)考了79一樣，當(dāng)時(shí)，我的'臉都被打紅了，眼淚還在眼眶里坐過(guò)上車(chē)呢！差點(diǎn)就脫軌流下來(lái)了。

　　一下子，我可被嚇的不輕，可是，我腦子里又想出了一個(gè)自我安慰的預(yù)感：老爸老媽不僅沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我再接再厲，不要灰心喪氣或是放棄，認(rèn)為自己以后就不能再考回九十幾分以上了，我想到了這里，總感覺(jué)心里踏實(shí)了不少，但按照以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可能性只有百分之二十，有百分之八十的可能性還是被大批一頓。

　　回到家里，我都緊張的不敢發(fā)出聲音了，心里的那一顆大石頭懸得更高了，我終于用全部勇氣說(shuō)出了這一個(gè)令人感覺(jué)十分糟糕的成績(jī)。不過(guò)老天爺似乎可憐我，我不但沒(méi)有被老爸批評(píng)，他反而還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油，希望下次可以考出一個(gè)高分。

　　一個(gè)幾率很小的事情居然實(shí)現(xiàn)了，我還真是幸運(yùn)��！

考試的作文4

　　“丁——”清脆的鈴聲響了起來(lái)，所有的學(xué)生都坐在座位上，因?yàn)榭荚嚲鸵�開(kāi)始了。

　　教室的門(mén)被推開(kāi)，學(xué)生們把目光轉(zhuǎn)向門(mén)口。監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，教室突然變得鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的眼神看著老師。試卷發(fā)了，學(xué)生們的心像張開(kāi)的弓箭一樣緊繃。有的同學(xué)瀏覽試卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始答題；有的同學(xué)好像遇到了困難，皺著眉頭，頭上冒汗；還有的人寫(xiě)的像蒼蠅一樣，想早點(diǎn)完成試卷。有一段時(shí)間，教室里只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲，仿佛春蠶在嚼桑葉，仿佛微風(fēng)在吹樹(shù)葉…

　　考試的時(shí)候，時(shí)間好像有翅膀，會(huì)飛！還沒(méi)等我松口氣，老師就宣布：“只剩十分鐘了。請(qǐng)快點(diǎn)！”這句話“刺痛”了學(xué)生，有的加快了寫(xiě)作速度，有的開(kāi)始認(rèn)真檢查試卷，有的拿著筆桿在撓頭。

　　論文交上來(lái)了。有幾個(gè)同學(xué)瀟灑地走上講臺(tái)，雙手捧著試卷給老師，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信。有的人邊走邊盯著自己的卷子，希望在最后一刻發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤。當(dāng)他們交卷回去的`時(shí)候，一步一步的回頭，嘟囔著：“有什么問(wèn)題嗎！”其他同學(xué)匆匆?guī)坠P就草草寫(xiě)完了作文，很遺憾的把試卷交給了老師。

　　看著老師拿著試卷離開(kāi)，戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。于是學(xué)生們開(kāi)始等待發(fā)稿的那一天，他們要時(shí)刻準(zhǔn)備著下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的到來(lái)。

考試的作文5

　　還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jī)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。

　　第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著早上空余時(shí)間，我趕緊復(fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的內(nèi)容。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯(cuò)一道題就要挨一頓“毒打”。

　　“開(kāi)始答題！”隨著老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的'寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……

　　不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著寫(xiě)著我遇到了一個(gè)“世紀(jì)難題”，“A”應(yīng)該是對(duì)的，不對(duì)！“B”應(yīng)該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì)就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì)害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。

　　我這樣想也不是辦法，看著別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著急，不過(guò)俗話說(shuō)的好，不會(huì)就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。

　　“交卷！”監(jiān)考老師的話，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jī)也理想，318。5分。

考試的作文6

　　今天要期中考試，一共考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科，除了英語(yǔ)之外，其他的都是七十分鐘，英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，所以只有五十分鐘。

　　這次考得讓我覺(jué)得最不理想的就是語(yǔ)文了，因?yàn)樽魑奈覄倢?xiě)完老師就讓提交了，所以我沒(méi)有時(shí)間檢查，唉！雖然還不知道分?jǐn)?shù)，但是我知道，我是肯定考不了一百分的，嗚嗚

　　第二科考的是數(shù)學(xué)，雖然這些題我都會(huì)做，也檢查了三遍，但是我還是覺(jué)得考一百分的'可能性不大，不行，一定要對(duì)自己有信心，繼續(xù)加油！

　　最后一科考的是英語(yǔ)，當(dāng)我拿出英語(yǔ)本準(zhǔn)備開(kāi)考時(shí)，老師卻讓在云課堂上考試，我按方法進(jìn)入了軟件，我剛點(diǎn)開(kāi)，就被驚呆了，這真是高科技，竟然讓我們?cè)陔娔X上答題，滿(mǎn)分是七十分，我答完題后就點(diǎn)交卷，然后我很快跑開(kāi)了，因?yàn)槲遗驴疾缓�，嘻嘻！我再去看的時(shí)候，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，哇！竟然是滿(mǎn)分，太好了。

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文是相對(duì)較差的，我剛答完試卷時(shí)間就到了，這和我寫(xiě)字慢有很大的關(guān)系。還有兩道很簡(jiǎn)單的題我都沒(méi)有答上來(lái)，這和我平時(shí)不善于積累是分不開(kāi)的。

　　數(shù)學(xué)做得還可以，就是在除法列式方面還不太熟練，以后要多做這種題，加強(qiáng)練習(xí)。

　　英語(yǔ)是我考得最滿(mǎn)意的一科，但也不能太驕傲。我要從這次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，以后多做題，爭(zhēng)取考高分。

考試的作文7

　　時(shí)間自然是深秋，此時(shí)樹(shù)葉已枯黃，這些殘葉在疾風(fēng)的拍打下拼命地飛舞，像是要掙脫樹(shù)的束縛，去尋找屬于自己的樂(lè)園。有的樹(shù)只剩下光禿禿的`桿隨風(fēng)飄搖，給人一種凄涼的感覺(jué)。田野里的草木也全都枯干，只有那準(zhǔn)備與嚴(yán)寒對(duì)抗的冬小麥還保持著并不稱(chēng)職的綠色。

　　涼風(fēng)吹到臉上，冷。他才感到開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，期中考試也如期過(guò)去了。出人意料的是平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的他在第一次考試時(shí)竟不及格，這對(duì)于一個(gè)平時(shí)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、全身兵法而敗于戰(zhàn)場(chǎng)的倔強(qiáng)男兒來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂，又如當(dāng)頭一棒。

　　手捧著試卷，眼看著分?jǐn)?shù)，那種切膚之痛，心如刀絞般的滋味凝聚在整個(gè)心頭，沒(méi)有人能夠知道，也沒(méi)有人能夠理解，更沒(méi)有人會(huì)來(lái)安慰。

　　如此打擊，他頹廢了，沖到陰涼的秋風(fēng)中，任憑秋風(fēng)吹掉他一切的不幸與憂(yōu)愁，然而涼涼秋風(fēng)卻不盡如人意，本來(lái)就低落的情緒，此時(shí)更是雪上加霜。

　　許久，他鎮(zhèn)定了。駝背的父親、憔悴的母親為兒子節(jié)衣縮食，東奔西跑為兒子借學(xué)費(fèi)的情景猶如放電影般浮現(xiàn)于眼前。他大叫一聲，栽倒在地……

　　許久許久，昏昏沉沉的他好像聽(tīng)到了上天的回答：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”

　　聽(tīng)到這兒，他倏得站起來(lái)，拍拍身上的土，昂起頭挺起胸闊步向前走去……

考試的作文8

　　在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打——很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進(jìn)步，讓我感動(dòng)，這些都是父母那真誠(chéng)的愛(ài)。

　　剛剛結(jié)束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為了迎接這次其中考試我做了充分的而準(zhǔn)備，雖然做了充分的而準(zhǔn)備，但是我就是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了讓我考得好爸爸費(fèi)了好大的.勁兒才把我拉回來(lái)學(xué)習(xí)，跟我一起復(fù)習(xí)，連1+1都不會(huì)放過(guò)，我跟爸爸說(shuō)：“1+1也太簡(jiǎn)單了，你怎么還讓我復(fù)習(xí)？”我想爸爸一定會(huì)生氣，但他沒(méi)有生氣卻說(shuō)：“如果我不領(lǐng)你復(fù)習(xí)，你一定會(huì)看成1x1的那不就錯(cuò)了�！卑职终f(shuō):”快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧，時(shí)間一份一秒的過(guò)去，如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，明天你就考試了，你想復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不了了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話以后，抓緊復(fù)習(xí)，這就是愛(ài)的語(yǔ)言，后來(lái)我考得非常順利開(kāi)心.我語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)考了99。5分，我認(rèn)為考得不錯(cuò)，爸爸說(shuō)：”你不要驕傲應(yīng)該再創(chuàng)輝煌， “爸爸的話讓我感到了溫暖，這次考試給了我愛(ài)的溫馨，它讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我想：父親的愛(ài)到底是什么？父親的愛(ài)，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛(ài)，像風(fēng)箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛(ài)像一首童年的歌謠，在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)老！

考試的作文9

　　再我們的班級(jí)里，每天都有講不完的故事，每天都有講不完的`笑話，每天都有意想布道的事發(fā)生……總之，班級(jí)里有歡聲笑語(yǔ)，班級(jí)里有磕磕碰碰，班級(jí)里有是是非非……

　　一部曲————考試前

　　前天，我們數(shù)學(xué)考試，之前，全班沸騰了起來(lái)，馬上把手中的語(yǔ)文書(shū)放下，拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，一位公民開(kāi)始調(diào)查，“請(qǐng)問(wèn)一下，你昨晚復(fù)習(xí)沒(méi)有？”另一位公民謙虛的說(shuō)∶“只復(fù)習(xí)了一點(diǎn)兒，那你呢！”“彼此彼此�！痹{咒、祝福、祈禱的全出現(xiàn)了，“我咒你考不到四、三、二、一，“丁零零……”一陣清脆的鈴聲傳來(lái)了！

　　二部曲————考試中

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認(rèn)真做題，老師一走，教室就沸騰起來(lái)“喂，你做完了沒(méi)有？”“這道題怎么做？”“老天，我還沒(méi)做完�！崩蠋熞蛔哌M(jìn)來(lái)，教師就鴉雀無(wú)聲了。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。在寂靜的教室里沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話。“丁零零……”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下“收卷”40張卷子收到老師說(shuō)手中。

　　三部曲————考試后

　　老師一走出教室，同學(xué)們就三五成伙聚在一起對(duì)答案�！鞍�，我這道題錯(cuò)了2分呀？”“糟糕，我沒(méi)帶單位。”“完了！這道題我錯(cuò)了�！�

　　續(xù)集————講評(píng)

　　講評(píng)時(shí)老師念分?jǐn)?shù)，大家都捏著一把冷汗。有的邊領(lǐng)卷子邊說(shuō)：“我郁悶！”

考試的作文10

　　第一次。這部分考試語(yǔ)文成績(jī)比數(shù)學(xué)好。也許是意外，也許是數(shù)學(xué)沒(méi)掌握好；可能是別的原因。

　　92分，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直很優(yōu)秀，是對(duì)我能力的否定，也是對(duì)我粗心的肯定。試卷上一把又一把鮮紅的叉子，像一千把刀子一樣刺痛我的心，一把又一把，很疼。我不明白。別人可以在同一張?jiān)嚲砩系?00分，我不行。說(shuō)明我對(duì)這方面的知識(shí)了解不深，心煩意亂，粗心大意，以至于在白色試卷上畫(huà)了個(gè)紅叉。

　　我們不能再等了。再等一會(huì)兒，成績(jī)就會(huì)直線下降。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，半個(gè)學(xué)期都沒(méi)有完成，以至于一個(gè)短暫的失誤就成了永恒的遺憾。不僅要加強(qiáng)對(duì)公式的掌握，還要多做數(shù)學(xué)習(xí)題，引導(dǎo)奧運(yùn)次數(shù)，在崎嶇狹窄的數(shù)學(xué)道路上一步步前進(jìn)。

　　就是因?yàn)檩o修科目數(shù)學(xué)落后，所以期末不能再做了！在加強(qiáng)數(shù)學(xué)的同時(shí)，還要夯實(shí)語(yǔ)文道路的基礎(chǔ)，筑起一堵密不透風(fēng)的“城墻”。如果我們想成為最終的'贏家，我們必須比別人付出更多的精力。

　　在這里，我堅(jiān)信，有了在數(shù)學(xué)上勇往直前的勇氣和自信，有了語(yǔ)文上堅(jiān)定的“城墻”，就一定能夠打敗同一個(gè)領(lǐng)域的“能人和異人”，一舉奪冠。

　　相信自己：我能行！

考試的作文11

　　對(duì)于這次的考試，我感到慚愧，因?yàn)椋�我這次的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有多長(zhǎng)，這次的分?jǐn)?shù)，也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，罷了，我覺(jué)得這次考試差的原因是我的平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題，和自己考試前的態(tài)度。

　　在平時(shí)的日子里我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不是很好，有時(shí)候都可以把學(xué)習(xí)這件事情拋到腦后，到了臨考時(shí)才會(huì)想起要好好復(fù)習(xí)，但是到了那個(gè)時(shí)候已經(jīng)基本來(lái)不及復(fù)習(xí)了，只有到了臨考之前的路上，或者到考試之前的一段時(shí)間，開(kāi)始復(fù)習(xí)，對(duì)于這樣的`我，我感覺(jué)這次的考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是極大的考驗(yàn)，就憑借著這短短的時(shí)間我要用我的記憶力，把這些東西全部復(fù)習(xí)一遍。最后，終于要開(kāi)始考試了，我把著短短的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)了這一本書(shū)的內(nèi)容，我感覺(jué)我已經(jīng)盡力了，我應(yīng)該進(jìn)我的所能把這張?jiān)嚲碜鐾辏�不過(guò)怎么樣，我要把會(huì)的作對(duì)，我要把不會(huì)的盡力理解，做好，把我的成績(jī)，盡力的考試。

　　這次的考試，我感覺(jué)還是可以的，以后不管怎么樣，絕對(duì)不可以再像這次一樣，不復(fù)習(xí)了，我應(yīng)該在考試之前努力的復(fù)習(xí)，在考試之前做好應(yīng)該做的預(yù)備，把老師交給我們的在考試之前復(fù)習(xí)一遍。

考試的作文12

　　前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測(cè)驗(yàn)�？纪暝嚭�，我們一直在聊著一個(gè)話題——“你考多少分呀？"

　　“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問(wèn)道，我回答：“我有兩個(gè)空沒(méi)有填啊，作文起碼都要扣一點(diǎn)點(diǎn)分的啦，別提了，說(shuō)了都是眼淚呀！"說(shuō)著，我有發(fā)呆

　　起來(lái)，預(yù)測(cè)著考試的分?jǐn)?shù)。

　　而徐健煒卻在一旁說(shuō)道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。

　　下午第二節(jié)課，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！

　　余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽(yáng)，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的.心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點(diǎn)跳到了天花板上。

　　拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯(cuò)的全部都是生字詞�？磥�(lái)我的生字還是沒(méi)有進(jìn)步，以后要加緊

　　努力，下次再考好一點(diǎn)兒。

考試的作文13

　　考試？這估計(jì)是每個(gè)學(xué)生都不想做的吧，考考考，每次一個(gè)學(xué)期下來(lái)之后，就一定要進(jìn)行魔鬼考試。弄得我們小學(xué)生苦不堪言啊，就拿我來(lái)說(shuō)吧，這一次期末考試原本考試不下95分的我，這次連80分都沒(méi)有上去，這不，剛剛公布考試成績(jī)，我媽的河?xùn)|獅吼便來(lái)了一下午，就現(xiàn)在吧，我還是淚眼婆娑。這又呢怎樣呢，哎。

　　考試，考好了，家長(zhǎng)夸，考不好，那你就別想清凈了。無(wú)論你當(dāng)時(shí)有多么的努力都無(wú)法讓家長(zhǎng)開(kāi)心。之前考的好，這次發(fā)揮失常了，家長(zhǎng)說(shuō)你驕傲了，之前考好了驕傲自滿(mǎn)了。如果你之前考的就不好，家長(zhǎng)更會(huì)說(shuō)，之前就讓你好好復(fù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，要認(rèn)真要認(rèn)真要把字寫(xiě)好把字寫(xiě)好，你聽(tīng)嗎，現(xiàn)在考成這樣子，哭哭哭，就知道哭，哭有用嗎。這是家長(zhǎng)們特有的語(yǔ)言。不僅會(huì)這樣，她還會(huì)把你之前的各種毛病翻出來(lái)之后會(huì)說(shuō)他們有多么的辛苦供我們上學(xué)等等

　　但，家長(zhǎng)們，在你們發(fā)泄怒火的同時(shí)，想過(guò)我們的感受嗎我們承認(rèn)，我們這次是沒(méi)有考好，但也并不是代表我們沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。你們說(shuō)你們非常的.辛苦我們又何嘗不是呢，每天有成千上萬(wàn)的作業(yè)，成千上萬(wàn)的考試等著我們，我們真的累了�？疾缓梦覀円卜浅Ｐ乃岚�，我們就不想考個(gè)好成績(jī)嗎，我們也想啊。考試沒(méi)有考好，我們非但沒(méi)有得到你們的安慰，反而是劈頭蓋臉的罵聲。

　　我們，真的累了，與其這樣還不如沒(méi)有考試，這樣皆大歡喜。

考試的作文14

　　很多人難以把失敗和開(kāi)心聯(lián)系在一起。但，我能。 那一次—— 期中考，讓我覺(jué)得失敗也快樂(lè)。由于考前沒(méi)有復(fù)習(xí)，我的成績(jī)沒(méi)有上幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的含義。我振作了起來(lái)，重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)開(kāi)始新的征程。 我拿著考卷平靜地跟著同學(xué)們聽(tīng)老師講評(píng)。我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一直沒(méi)有走神。易錯(cuò)字馬上寫(xiě)，錯(cuò)的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設(shè)了一本“緊急救場(chǎng)本”，上面記著易錯(cuò)字詞。 就這樣，在下一單元考試復(fù)習(xí)時(shí)，我借助“緊急救場(chǎng)本”，認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾遍，幫助自己記住那些易錯(cuò)字詞。在去學(xué)校的路上，我的嘴里還念叨著字和詞呢！ 就這樣，我在下一單元的考試中取得了全班第二名的優(yōu)秀成績(jī)，僅次于“大喇叭”小李。就這樣，我嘗到了失敗的甜味，因?yàn)�，失敗的身后，就是成功！只要把失敗變�(yōu)閯?dòng)力，我們就能到達(dá)成功的.彼岸！ 我的心情當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)！俗話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。我相信，有耕耘就有收獲！ 最后—— 愿校長(zhǎng)不要為老師的失敗而灰心喪氣；愿老師不要為學(xué)生的失敗而灰心喪氣；愿學(xué)生不要為考試的失敗而灰心喪氣。

考試的作文15

　　考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了，小到周考、月考，大到中考，高考。期中，令我最緊張的不是主科考試，而是那要命的體育考試。

　　因?yàn)槲覀兊陌嘀魅握f(shuō)過(guò)，體育有一項(xiàng)不及格，就不能評(píng)五星級(jí)，所以那體育考試才會(huì)在我的眼中顯得格外驚心動(dòng)魄。

　　星期四的.體育課上，我們考立定跳遠(yuǎn)，老師愁眉苦臉的，而原因則毫無(wú)疑問(wèn)的是名單上那齊刷刷的一片良，偶爾有幾顆閃耀的星星——優(yōu)。

　　輪到我了，我站在起跳線上，深呼了一口氣，雙手前后擺動(dòng)，身體半蹲�！昂��！彪p腳一蹬，身體離地，向前躍去，風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，“呼呼”響著�！芭尽！蔽衣涞亓�，連忙向下看——及格�！斑�好！還好！”我舒了一口氣，總結(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)——起跳要用力，手?jǐn)[的幅度要大。再次向起條線走去，第二次嘗試。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次顯得簡(jiǎn)單多了：我用力一蹬，手臂一擺，并在空中揮舞著，向前跳。

　　“良�！崩蠋熥齑揭粍�(dòng)，手一寫(xiě)，就把我的成績(jī)記錄了下來(lái)。這也使我長(zhǎng)舒了一口氣：“良了，良了。”

　　事后，我也不再害怕體育考試了，以為我相信，只要平時(shí)多練，成績(jī)絕不會(huì)差到哪里去，有時(shí)候越害怕，成績(jī)反而越差，影響了自己的發(fā)揮，越是難堪。

　　考試陪伴著我的成長(zhǎng)，又是我的一個(gè)好教練，常常檢查著我的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。

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