慶祝教師節(jié)主題班會
在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)主題班會，歡迎閱讀與收藏。
慶祝教師節(jié)主題班會1
一、指導思想：
今年是我國第37個教師節(jié)，為了慶祝這一節(jié)日，加強教師隊伍建設以促進學校教學改革和發(fā)展，營造尊師重教的校風，我們特制定了本年度教師節(jié)活動方案，并安排了慶�；顒�。
二、活動主題：
奠基未來，尊師敬教
三、活動目的：
通過各種親身體驗活動，向每個學生展示教師工作的辛苦，感受到教師默默奉獻的'精神，讓學生深刻體會到老師的辛勤工作，敬重他們并對他們表示感激。
四、活動時間：
2020年9月7日至2020年9月30日
五、活動對象：
全校師生
六、活動內容：
1、傾訴衷腸
鼓勵學生說出他們內心最真摯的祝福送給他們親愛的老師。
2、實踐行動
讓學生動手自己制作賀卡送給老師，表達他們尊重和理解的態(tài)度。
3、寫下心聲
鼓勵同學們記錄下與老師間的感人故事，分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4、訴說故事
以班級為單位召開班隊會，通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！我們歡迎其他科任老師參加活動，以此拉近學生和老師之間的距離，增進師生間的感情。
七、活動要求：
我們要精心準備，認真組織慶�；顒�，通過富有形式多樣的內容，讓每一個學生都可以充分參與，讓他們充分感受到教育的力量，我們希望通過這些活動，達到感恩教育的目的，讓我們一起營造一個溫馨和諧的校園氛圍。
慶祝教師節(jié)主題班會2
在第xx個教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機，組織隊員開展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會、主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結如下：
一、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會
9月4日全校各班召開“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了。
二、“感師恩、明責任”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
三、“敬師卡”制作活動
我校4~5年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡。學生們有的'將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當問及為什么設計火箭樣，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情。
四、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱
學生用一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空，也回蕩在老師心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學生都通過深刻領會了“愛與責任”的內涵――感受真愛，學會感恩；承擔責任，懂得回報。
慶祝教師節(jié)主題班會3
一、活動目標：
1、通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；
2、通過活動，讓學生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，創(chuàng)造和諧融洽的師生關系。
二、活動準備：
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點：
x年級x班教室
四、活動過程：
1、故事導入
主持人：尊師是全社會的美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人：聽了這個故事，你有怎樣的感受呢？接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢？請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人：著名數(shù)學家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學習生活中，接觸的'最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么？
2、（學生暢所欲言）
3、主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長！九月份是尊師活動月，下面說一下尊師行為的評比辦法。
①尊敬老師，見到老師主動問好。
�、谧袷丶o律，認真聽講。
③不與老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。
�、苤鲃哟驋咝l(wèi)生，幫助老師減輕負擔。
�、葑鳂I(yè)干凈整潔，字體工整。
五、班主任總結：
同學們，學會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧！
慶祝教師節(jié)主題班會4
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度
二、教育過程：
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
(3)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(4)分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了，那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?我們該怎樣尊敬老師呢?
(5)班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的`期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
(6)班主任老師總結：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
慶祝教師節(jié)主題班會5
一、活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第XX個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
二、活動對象：
一至六年級全體學生。
三、活動內容：
1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠。
2、編一編。請各班編一期有關教師節(jié)的'黑板報，用同學們獨特的。創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評比）
3、做一做。以"祝福老師"為主題，制作一張賀卡。
要求學生自己動手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師，表達對老師的尊敬和祝賀，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。
4、寫一寫。以"老師，我想對您說"為主題，寫一篇習作。
低年級：寫一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。
中、高年級：寫一段最想對老師說的話（字數(shù)不限），說出自己的心里話，寫出自己的情感。
5、演一演。開展"我愛您，敬愛的老師"為主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班級2位老師參加活動。
6、擬：播一播。大隊部通過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題廣播。
慶祝教師節(jié)主題班會6
一、活動目標：
1、認識教師節(jié)并了解其重要性。
2、初步掌握采訪技巧及思路。
3、學會制作禮物并將其送給老師們。
二、活動準備：
卡紙、筆、剪刀等手工材料。
三、活動過程：
1、導入階段：
教師引導孩子們了解教師節(jié)，指出教師們對國家和個人的重要性，然后讓孩子們想一想幼兒園里都有哪些老師以及他們的工作是什么，引導孩子們說出自己的看法，并進一步探討。
教師提議去觀察幼兒園內各崗位老師的工作，讓孩子們想一想如何才能更好地了解老師們，包括提問哪些問題等，并共同討論，決定采取何種方式來了解老師們。
問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？你在工作中最開心的時刻是什么時候呢？
2、參觀與采訪：
參觀晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各種老師的工作場景。讓孩子們選擇自己感興趣的老師進行采訪，并深入了解身邊這些老師的情況。
3、交流心得：
回到教室，讓孩子們分享他們所見所聞并展示他們制作的小禮物，讓大家得以共同分享這個活動的收獲。
4、制作小禮物：
教師指出，老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥�、保衛(wèi)好幼兒園是很不容易的，因此我們要予以肯定和贊揚。教師們分發(fā)制作小禮物所需材料，并與孩子們一同制作禮物，可以用平時獎勵孩子們的小紅花代替，相信收到禮物的老師們會倍感溫暖和感動。
5、贈送禮物：
孩子們將自己制作的小禮物送給所采訪的.老師，提醒孩子們不要忘記說一句“教師節(jié)快樂，老師辛苦了！”以表達他們對老師的感激之情。
四、活動延伸：
可以組織孩子們進行角色扮演，讓他們體驗到幼兒園老師、醫(yī)生、廚師等不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多彩多姿。
慶祝教師節(jié)主題班會7
活動主題：紅燭贊
在這次班會活動中，旨在加強師生之間的溝通與交流，建立良好的師生關系，同時通過慶祝教師節(jié)，表達對老師的感激和敬意，激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。
為了更好表達學生對老師的禮贊和祝福，我們將通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式展示。
除此之外，我們還將設置問答競賽環(huán)節(jié)，了解有關教師節(jié)的知識和尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
活動準備：
學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。確定活動的主持人（張三、李四），編寫串詞。學生學會音樂《愛的故事上集》和詩歌《向老師說感謝》。邀請參加活動的老師。布置好教室。
活動時間、地點：
9月10日下午3：40——5：30
活動參與人員：
語文、數(shù)學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生。
活動過程：
一、導入：
主持人A：各位觀眾，大家好！今天是一個特別的日子，你們猜猜是什么日子？
主持人B：今天是教師節(jié)！
主持人A：恭喜大家答對啦！在這個特別的日子里，我們要表達對老師的愛與感激。接下來，讓我們用歌聲、詩句和真心，紅燭贊我們的老師。
主持人B：現(xiàn)在請大家鼓掌，迎接第一位表演者——何威、羅寧斯榆，為我們朗誦《贊美老師》。
二、表演：
詩朗誦《贊美老師》表演者：何威、羅寧斯榆歌曲《愛的故事上集》表演者：張三歌曲《向前沖》表演者：李四
三、問答競賽：
主持人A：接下來，我們將進行有趣的問答競賽，了解有關教師節(jié)的知識和尊師重教的故事。請現(xiàn)場觀眾積極參與，回答問題。
四、獻禮和祝福：
主持人B：現(xiàn)在，讓我們迎來最感人的.環(huán)節(jié)。請全體同學一起上臺，為我們的老師獻上自己親手制作的禮物，并說出自己發(fā)自內心的祝福。
五、閉幕：
主持人A：紅燭贊活動即將結束，希望我們的老師和同學都能從中感受到溫暖和感動。最后，讓我們一起再次說出心底的感謝和祝�！蠋煟量嗔�！
主持乙：我們很幸運能夠與各位老師相聚，感恩這次美好的相遇�，F(xiàn)在，讓我們欣賞陸美雪帶來的歌曲《遇》。
4、詩朗誦《A Teacher For All Seasons》表演者：
主持甲：每個季節(jié)里都有堅定背影的老師。他們經歷過風雨，卻從不后悔選擇在教育戰(zhàn)線上獻出自己的春夏秋冬。
5、歌曲《你是我心內的一首歌》表演者：
6、歌曲《Right Here Waiting》表演者：
7、歌曲《同手同腳》表演者：
8、歌曲《小情歌》表演者：
10、歌曲《突然好想你》表演者：
11、小笑話表演者：
12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：
13、歌曲《朋友》表演者：全班同學
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主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少？你是否了解過古今中外尊師重教的故事？下面我們進行知識小競賽。
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主持甲：老師傾聽我們的問題，指導我們的前進，教導我們成為更好的人，在他們的身上滲透著無私的愛和心血�，F(xiàn)在，讓我們用自己的話表達對老師的祝福和敬愛之情。
同學們輪流發(fā)言表達心聲
主持乙：老師的愛無私無價，正如詩句所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀兝收b全班合唱的《紅燭贊》，贊美老師的偉大與無私。
�。ㄎ澹┙Y束
主持甲：老師像火石，敲出我們內心的火花；老師像火焰，燃起我們追求生命的燈籠；老師像燈塔，照亮我們前進之路；老師像路標，引領我們走向輝煌。感謝恩師，祝愿您們教師節(jié)快樂，健康歡樂。謝謝大家。
慶祝教師節(jié)主題班會8
一、活動目的：
通過本次主題班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
二、活動過程：
男：您，是勤勞的園丁
女：您，是點燃自己而照亮別人的蠟燭
男：您，是引路人
女：您，還是火種。在教師節(jié)來臨之際，讓我們送上最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
活動一：小測驗：看你準不準（15分鐘）
規(guī)則：老師背對黑板站好，讓大家上黑板上老師所對的.位置處寫上他們對老師的印象。在此期間，老師不可以回頭。寫好后，由老師來猜，大家會在黑板上寫上什么東西。當老師猜好后，主持人公布答案，老師再來猜其中的任一個評語出自哪個同學。
活動二：同學朗誦（2-3分鐘）
活動三：開心辭典（20分鐘）
規(guī)則：先準備好9門功課各五題，然后由老師自己選擇一門進行回答，但不可以選自己所教的那門，答對3題過關，沒過關的要接受處罰。其中有兩次降低難度的方法，一是去掉一個錯誤答案，二是求救現(xiàn)場觀眾。
活動四：老師代表講話（2分鐘）
活動五：班長代表全班向老師贈送禮物（1分鐘）
活動六：全班齊唱《我愛米蘭》掌聲歡送老師（2分鐘）
三、備注：時間是大致安排的，下課鈴聲響剛好可以唱起《米蘭》。
慶祝教師節(jié)主題班會9
一、教學意圖：
小班學生剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學，讓學生知道教師的'節(jié)日在9月10日，也讓學生通過此次教學喜歡上老師，喜歡上校園。
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
二、教學準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
1、學生觀看視頻。
2、教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？
向學生介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
四、請家長與學生共同制作親子禮物——圖形粘貼畫
五、作品完成后，請學生將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
慶祝教師節(jié)主題班會10
活動目的：
通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的`光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。
活動時間：
9月8日下午
活動地點：
五（4）班教室
活動準備：
1、準備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、送節(jié)日祝福全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
�。�1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）游戲：學生比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心每天我為老師倒杯茶；每天我為老師捶捶背；每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結束
慶祝教師節(jié)主題班會11
9月是桂花飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來！難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，20xx年9月7日下午2:30高新實小三（1）班傳來陣陣歌聲，歡笑聲。在這歡樂的時刻，我們一定不會忘了老師辛勤的栽培，為我們成長所付出的心血！全班43個孩子和老師一起融在歡聲笑語中，用歌舞節(jié)目的形式，祝福我們的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成，身體健康！
主持人--開場
是誰，播下亙古不變的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師！您們的愛，我們永遠記得，全班同學們起立----獻上我們最高敬禮
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。鞏亦寧同學詩歌朗誦-----《老師，您辛苦了》
九月，是您的節(jié)日，我敬愛的老師。周子謨、張書銘同學獻上二胡------《小花鼓》
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話。老師，我們愛您。
一聲質樸的'問候，不需要太多的語言。一句簡短的歌詞，不必是激昂的詩篇。
全班一起演唱深情的歌曲---《每當我走過老師窗前》。
孩子：老師看著你們，很欣慰，你們長大了！
白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！----我們只有獻上我們自編自演的---------《三句半》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師給我前進的動力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向；大家一起來手語歌曲---《感恩的心》
感謝有你，誰在下一刻呼喚我？
我們不怕輸，相信我們！
感恩的心，感謝老師！
看看我們的心，有左有右，有老師的陪伴，我們不怕！
未來的路會有坎坷，但是我們有你---老師的陪伴，謝謝
此次班會感謝呂老師幫助，感謝同學們的傾情演出，也感謝張xx媽媽、向xx媽媽、齊xx媽媽的協(xié)助！
慶祝教師節(jié)主題班會12
一、指導思想：
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
二、主要內容：
1、讓學生講述尊師的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式：
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。
四、準備過程：
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。
4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
5、屆時請有關任課老師參加。
五、主要過程：
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。
4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。
六、注意事項：
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。
3、請有關老師指導。
4、班會結束后，擬一期“尊師重教”的黑板報�？�。
活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第28個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
合：慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的.辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第（）小隊表演詩朗誦《老師，辛苦了》
�。▽W生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第（）小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
�。▽W生代表向班主任老師說心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--老師。慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。
慶祝教師節(jié)主題班會13
活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
一、導入
老師：同學們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱謎底：教師節(jié)
老師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。
板書：慶祝教師節(jié)
這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。
�。▽W生答題比賽）
1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)？
3、你們知道哪些偉大的.人物他們的老師是誰？
4、人們常把教師比作什么？
�。ù盒Q、蠟燭、園丁、工程師）
比賽后評比，獲勝小組領獎。
老師：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
二、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學講故事：《程門立雪》
請一位女同學講故事：《尊師》
四、學習一首贊教師的兒歌。
學生學習兒歌
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
�。∥覑勰�！
五、總結。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
慶祝教師節(jié)主題班會14
開場白：
(齊)：老師們，同學們：
大家好！三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始！(大家鼓掌)
(女)：劉XX，知道明天是什么日子嗎？
(男)：當然知道！明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開��？(等待同學們的回應)
(男)：是��！在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康！
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的.心意！
(男)：任XX，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
(女)：哦，說來聽聽！
(男)：咱們全班同學一起給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心集體！讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣��？(等待同學們的反應) (齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！
(女)：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序；其次每個組一起簽訂書后，由組長帶領一起讀一遍的內容，當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好？(等待同學的回應)
(女)：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后，(女)：好的，大家請安靜，時間到！當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始！ 兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結束語：
(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束！(大家鼓掌)
慶祝教師節(jié)主題班會15
活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，來表達我們對老師的熱愛。 (聽《每當我走過老師的'窗前》)
乙：九月，是金色的季節(jié)，溫馨的季節(jié)，更是屬于老師的季節(jié)。請欣賞詩歌朗誦《九月，獻給老師的歌》
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請欣賞詩朗誦《老師，我贊美您》。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請欣賞詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢? (學生向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在，徐老師就是我們的中隊輔導員，下面請徐老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員老師講話)
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
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