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(優(yōu)秀)科技的作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的科技的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
今天陽光明媚,天氣晴朗,我的心情也格外舒暢,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要去科技館參觀,我發(fā)自內(nèi)心的感到一種興奮。
我們乘坐大巴車浩浩蕩蕩的來到了科技館,我們排隊(duì)進(jìn)了科技館的大門,首先映入我眼簾的是‘時(shí)空隧道’,我很興奮的鉆進(jìn)了時(shí)空隧道,進(jìn)去之后我感覺到了一陣眩暈,好像轉(zhuǎn)起來了一樣,我搖搖晃晃的鉆出了時(shí)空隧道,出來之后要在原地稍微站一會(huì)才能找到正常的感覺。離開時(shí)空隧道,我來到了‘傾斜小屋’,一進(jìn)到傾斜小屋就感覺東倒西歪,站也站不穩(wěn),什么東西好像都是傾斜的,我扶著旁邊的把手,踉踉蹌蹌的走出了傾斜小屋。我和同學(xué)們不知不覺地來到了哈哈鏡的面前,哈哈鏡里的人東倒西歪,高矮胖瘦,頭大身小,整個(gè)人都變了樣子,一副很搞笑的樣子,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在哈哈鏡面前做各種奇怪的樣子,我們都哈哈大笑,開心極了。我看到了各種海洋動(dòng)物標(biāo)本,看到了火山噴發(fā)的幻影,看到了我們?nèi)祟惿畹牡厍虻幕糜,讓我覺得我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球。我還看到了神舟飛船的模型,飛機(jī)的'模型,因?yàn)橛行╉?xiàng)目是需要花錢才能參觀的,我想讓媽媽再帶我來一次科技館,好好體驗(yàn)這里面的項(xiàng)目。
這次參觀科技館讓我明白了,科技給人類帶來的便利,了解了科技神奇的力量。我要好好學(xué)習(xí),為以后的科技工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
科技的作文 篇2
今天,學(xué)校為了讓我們學(xué)習(xí)一些高科技知識(shí),就組織全校學(xué)生去北京科技館秋游。
早晨7點(diǎn)30分,我們準(zhǔn)備就緒、整裝待發(fā),到操場(chǎng)集合后就出發(fā)了。汽車一路飛馳,我們都情緒高漲,恨不得能夠插上翅膀一下子飛到北京科技館……
大約一個(gè)小時(shí)左右,我們終于到達(dá)了目的地,大家爭(zhēng)先恐后的下了車,走進(jìn)了北京科技館。
首先引入眼簾的是805個(gè)白色小氣球組成的各種圖案,接著又看到由20名男女手拉手組成的DNA立體圖形——代表著生命的起源,真是太有創(chuàng)意了!
然后我們又來到了“華夏之光”,里面有一些我們祖先的一些科技發(fā)明。有關(guān)于宇宙知識(shí)的各種奇妙的裝置;也有九連環(huán)、七巧板、算籌等益智玩具;還有編鐘等古代樂器;還有古代的照明用的走馬燈,走馬燈有六個(gè)屏,里面有數(shù)個(gè)色彩鮮艷的紙小人兒,中間點(diǎn)燃蠟燭,被加熱的氣流推動(dòng)燈內(nèi)的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng),紙小人兒的`影子投射在燈屏上,像活了一般來回走動(dòng),簡(jiǎn)直太美輪美奐了!
我們還觀看了一些更加不可思議的古代發(fā)明,比如有一個(gè)金色的大碗,里面有兩個(gè)環(huán),倆環(huán)之間還有一個(gè)小碗,不管我怎么推動(dòng)這個(gè)大碗,即使把大碗倒扣過來,小碗依然朝上,真是太奇妙了!還有一個(gè)很奇妙的茶壺,茶壺底部有一個(gè)小洞,先把壺里的水從壺嘴里倒完,再從壺底的小洞灌滿水后倒過來,水竟然沒有從壺底小洞里流出來,而水依然可以從壺嘴里倒出來。我不由得驚嘆:我們的祖先真是太聰明了!
之后,我們來到3D巨幕電影廳觀看了一場(chǎng)精彩逼真的3D數(shù)字電影。我戴上3D眼鏡,電影帶我們進(jìn)入到了海底世界,很多小魚兒在我身邊游來游去,好幾次我都情不自禁地想伸手去捉小魚兒;我還看到了有人開車向自己撞過來、還有一排排滔天巨浪向我撲過來、還有野人生活場(chǎng)景以及有人沖浪受傷等等,無不嚇得我大聲尖叫、慌亂轉(zhuǎn)身!現(xiàn)在的3D技術(shù)真是太逼真了!真是太令人震撼了!
看完3D電影以后,我們來到了“馬門溪龍化石”展廳,這時(shí)已經(jīng)到了午餐時(shí)間了,我們拿出帶來的面包等食物,邊吃邊觀看恐龍化石。馬門溪龍化石大約有十幾米高,單單它的脖子就比一層樓還高!我在想:這么個(gè)龐然大物是怎么滅絕的呢?大自然的力量真是太神奇了!
之后,帶隊(duì)老師讓我們分組自由活動(dòng)。我們小組先后游玩了鏡子迷宮、顏色屋、智能交通工具廳、智能環(huán)保廳等科技展廳,這些展廳里有好多好多高科技產(chǎn)品,還有逼真的3D游戲,我們玩得不亦樂乎、流連忘返……
最后,我們依依不舍的離開了北京科技館;丶业穆飞希以谛睦锬叵耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),長(zhǎng)大后參與國(guó)家更多的科技建設(shè),讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)!讓人們的生活更加幸福!
科技的作文 篇3
當(dāng)?shù)弥吣昙?jí)有幸被選中參觀科技館時(shí),我的心情立刻飛揚(yáng)起來。一大早來到學(xué)校,帶上照相機(jī)和筆記本,排好整齊有序的隊(duì)伍,便浩浩蕩蕩向新政府大樓的科技館進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過一路漫長(zhǎng)的步行,科技館的真面目終于展現(xiàn)在眼前,好奇而驚喜的我們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),立刻擁進(jìn)了這座造形新穎的建筑,開始了我們探索科技的旅程。
在展示大廳里,琳瑯滿目的科技作品充盈著我們的視角。我暢游其中,眼球被一個(gè)名叫“激光豎琴”的作品吸引住了。說是豎琴,其實(shí)并沒有琴弦,而是由一道道激光組成的射線,輕輕撥動(dòng)這琴“弦”,便可彈奏出美妙和諧的音樂。這其中的奧秘是什么呢?看了作品介紹,我才知道答案。原來琴弦上方的多個(gè)激光器都裝有對(duì)應(yīng)的光電接收器,當(dāng)撥動(dòng)激光“琴弦”時(shí),觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂聲,連續(xù)撥動(dòng)“琴弦”,就可以聽到美妙的琴聲。由于激光光束發(fā)散度極小、能量集中,在許多領(lǐng)域都有廣泛的.用途。
茅塞頓開的我尋找著下一個(gè)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)一處聚集著許多正熱烈討論的同學(xué)們,便走上前去一探究竟:在一塊圓盤上,顯出幾條閃電般五彩繽紛的光輝。把手放在圓盤任意一處,這美麗的光輝就會(huì)順著手指的方向移動(dòng)。原來這又是利用了高壓電極通電后、手與電極進(jìn)成放電通道,在此區(qū)域輝光倍加明亮的輝光放電原理。我不禁感嘆科技的奇特。
之后,我們看了球幕電影。在一個(gè)充氣小屋內(nèi),通過投影技術(shù)把影像投在圓形屋頂上方,呈現(xiàn)出立體效果。在科技魅力中,我們觀看了多姿多彩的海洋世界,體驗(yàn)鯨魚躍出海面的精彩瞬間,感受海龜生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。那每一幅幅畫面都如夢(mèng)如幻、仿佛身臨其境。
意猶未盡的我們又參觀了通過磁場(chǎng)離心力旋轉(zhuǎn)豎起的雞蛋;根據(jù)伯努利定理被氣流托起的聽話的小球;體驗(yàn)了看著鏡中像畫五角星的困難;享受到神秘的磁力帶給我們的樂趣……
在返程路上,天空飄起了小雨,仿佛在敲打我們的心情。這次科技館之旅,讓我感受到科技的無窮魅力,科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯,站在科技的新角度上,讓自己成長(zhǎng),去探索前方的未知。
科技的作文 篇4
近年來,隨著科技的迅速發(fā)展,為我們的生活來了了許多方便,可是在享用它們的同時(shí),大家有沒有想過高科技也會(huì)給我們帶來危害呢!
就說現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都有的電腦吧!長(zhǎng)時(shí)間做在電腦旁,電腦發(fā)出的輻射對(duì)人的大腦會(huì)帶來傷害。還有微波食品,微波快捷又方便,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,是現(xiàn)代人們快節(jié)奏生活的理想工具。可是人們?cè)隗w驗(yàn)方便的同時(shí),又想過微波爐對(duì)人體產(chǎn)生的傷害嗎?
微波是很短的電池波,屬于大自然中的一部分。微波爐是用交電流出來的微波。對(duì)人體的學(xué)業(yè)也會(huì)有很大的.傷害,甚至可能導(dǎo)致人的死亡。長(zhǎng)期使用微波食品能導(dǎo)致永久性的腦損傷。還會(huì)導(dǎo)致腦瘤出現(xiàn),造成記憶力下降,注意力不集中,智力下降,特別是我們青少年正處在身體發(fā)育的時(shí)期。
還有就是電視機(jī),長(zhǎng)時(shí)間做在電視機(jī)旁就會(huì)感到眼睛酸痛,還有洗衣機(jī),雖然給人們帶來了方便,但是用它洗完的衣服沒有用手洗的干凈。不過成全了人們的懶惰。
高科技會(huì)給人帶來方便,但也會(huì)給人們帶來危害,用微波爐熱完的牛奶、肉類,都會(huì)引起癌癥的產(chǎn)生。高科技雖方便,但有利也有弊,大家不要只記著它利的一面,而忽視了弊。!
科技的作文 篇5
隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊(duì)的一場(chǎng)小型辯論會(huì)在周五的班隊(duì)課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì)的主題:“科技發(fā)展是利大還是弊大?”,隨后,同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。
正方的主題是:“科技發(fā)展利大于弊”,而反方的觀點(diǎn)是:“科技發(fā)展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來會(huì)發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點(diǎn),她舉出了一個(gè)鮮明的例子,闡述科技發(fā)展利大于弊,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個(gè)肢體語言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后,辯論賽進(jìn)入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機(jī)會(huì),雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀點(diǎn),每個(gè)人都不甘示弱,各抒己見。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子;有的準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個(gè)人都聚精會(huì)神的聽著對(duì)方的發(fā)言,又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來的.人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點(diǎn);有的因?yàn)榫o張,結(jié)結(jié)巴巴的述說著自己的觀點(diǎn),但大家都講清了自己的觀點(diǎn),發(fā)表了自己的言論,每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問題請(qǐng)對(duì)方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個(gè)結(jié)果來,大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí),大家心里都明白,辯論賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽,我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊,都學(xué)會(huì)了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。
隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊(duì)的一場(chǎng)小型辯論會(huì)在周五的班隊(duì)課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì)的主題:“科技發(fā)展是利大還是弊大?”,隨后,同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。
正方的主題是:“科技發(fā)展利大于弊”,而反方的觀點(diǎn)是:“科技發(fā)展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來會(huì)發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點(diǎn),她舉出了一個(gè)鮮明的例子,闡述科技發(fā)展利大于弊,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個(gè)肢體語言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后,辯論賽進(jìn)入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機(jī)會(huì),雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀點(diǎn),每個(gè)人都不甘示弱,各抒己見。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子;有的準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個(gè)人都聚精會(huì)神的聽著對(duì)方的發(fā)言,又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點(diǎn);有的因?yàn)榫o張,結(jié)結(jié)巴巴的述說著自己的觀點(diǎn),但大家都講清了自己的觀點(diǎn),發(fā)表了自己的言論,每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問題請(qǐng)對(duì)方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個(gè)結(jié)果來,大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí),大家心里都明白,辯論賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽,我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊,都學(xué)會(huì)了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。
科技的作文 篇6
說起現(xiàn)代的科技,人們都引以為傲。因?yàn)楝F(xiàn)代科技意味著人類,向著高度的文明發(fā)展,這一件很有意義的事情。現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,給人們帶來了無數(shù)的好處,但是同時(shí),也帶了了學(xué)的壞處。因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展是可以分為利和弊的。每樣現(xiàn)代科技,都是有利和弊的。
就拿以下事件來說吧!我相信人們都聽說過農(nóng)藥一詞吧!大家也許對(duì)他都不陌生,說起農(nóng)藥!農(nóng)民都說他是個(gè)好東西,盡管農(nóng)田里的蔬菜上,還是其他植物上,有蟲子的時(shí)候。農(nóng)民只要用水和農(nóng)藥兌在一起,然后像一些瓜果蔬菜啊,還是其他的一些植物上。把農(nóng)藥輕輕的一噴在這些植物上,不管是什么樣的.蟲子,全部都給死翹翹了,這農(nóng)藥還真是很好用呢!
可是,大家要是聽到另外關(guān)于農(nóng)藥的事件之后,大家或許會(huì)觸目驚心。某市的一戶人家里,因?yàn)槌粤速I來的蔬菜,繼而中毒。經(jīng)過相關(guān)部門調(diào)查,這戶人家中毒的原因竟然是,蔬菜上殘留著許多的農(nóng)藥。因?yàn)椋卟藳]有洗干凈,導(dǎo)致殘留在上面的一些毒藥,使人吃了這些有的蔬菜之后,中了毒。這就是現(xiàn)代科技的弊端。
我還相信大家應(yīng)該知道這件事情吧!一九四五年,瑞士的化學(xué)家穆勒 (Paul Mueller) 發(fā)明合成了DDT (Dichloro-diphenyl- trichloroethane) 能夠有效地殺除蚊蟲、控制瘧疾蔓延,一時(shí)之間DDT功德無量,遍及全球。穆勒也因?yàn)镈DT的發(fā)明于一九四八年榮獲諾貝爾生理/醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
雖然,DDT有很多的用處,可是,后來卻造成了許多的珍稀鳥類沒絕了。甚至,殘留在土地里,通過雨水的沖刷進(jìn)入河流,后來科學(xué)家在其他的動(dòng)物身上也發(fā)現(xiàn)了DDT。
在這里,我的觀點(diǎn)就是,任何現(xiàn)代科技都有利有弊的。
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