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(推薦)文學(xué)的啟迪作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的文學(xué)的啟迪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文學(xué)的啟迪作文1
雨后的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。
到了那里，我和姐姐玩了好長時(shí)間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從哪里冒了出來，他們手里還各拿了一個(gè)蝸牛，我問：“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么？”爸爸說：“你等會(huì)就知道了！”于是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初，爸爸和媽媽對手里的蝸牛說著什么悄悄話，說完，就把各自手里的蝸牛放在一個(gè)有水的大理石桌子上，爸爸用石頭在桌面上劃了一條線，他們都把蝸牛放在了那條線上，我對姐姐說：“原來，爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀！”姐姐說：“那可不一定！到時(shí)候看看再說唄！其實(shí)我也不知道！”
我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開始爬了，也許是它們想快點(diǎn)得到自由吧！媽媽的那只蝸牛使勁的爬，仿佛恨不得馬上得到自由�？砂职值哪侵晃伵８⒉揭粯�，悠閑地走著，我的'爸爸在旁邊使勁的推他的蝸牛，可這只蝸牛不聽話，爸爸在怎么說蝸牛就不快。到最后，媽媽的蝸牛成了勝利者。
后來爸爸媽媽問：“你看懂了嗎？”我說：“不就是兩只蝸牛賽跑嗎？”爸爸說：“難道你不知道嗎？蝸牛雖然弱小，但是有著堅(jiān)持不懈的精神！就像學(xué)習(xí)一樣，你只要是堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果。”我靜靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！
文學(xué)的啟迪作文2
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財(cái)富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的'生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
可見，文學(xué)知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。
無論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學(xué)的啟迪作文3
普普通通一個(gè)雞蛋，卻有一種異于他物的“魔力”——你把一個(gè)雞蛋握在手心里，無論你怎樣用力，雞蛋都不會(huì)碎裂！
這是為什么？為何雞蛋如此堅(jiān)硬？但為什么把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，雞蛋就馬上乖乖就擒了，顯得那么脆弱呢？
科學(xué)家們后來研究出來，是因?yàn)殡u蛋的薄殼結(jié)構(gòu)，使它受力非常均勻；在外部均衡的壓力下，很難被破壞！但如果非均衡受力時(shí)，比如進(jìn)行磕碰，雞蛋殼的脆弱就體現(xiàn)出來了，很容易被破壞。
后來，科學(xué)家根據(jù)薄殼結(jié)構(gòu)建造出了悉尼歌劇院、人民大會(huì)堂、國家大劇院等建筑，想想還真得謝謝不起眼的雞蛋呢！
一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀引發(fā)的龍卷風(fēng)，這就是大自然里的多米諾骨牌效應(yīng)。
南美有一種蝴蝶，冬天要回到森林里一棵樹上去冬眠，并且只選擇同一棵樹；因?yàn)橹挥幸豢�，所以重重疊疊停了好幾層，其中外面的一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，導(dǎo)致所有蝴蝶被驚起，大部分蝴蝶無法找地方過冬，都凍死了；一些由這種蝴蝶授粉的樹就結(jié)不了果，導(dǎo)致吃這種果實(shí)的鳥兒被餓死；而以這種鳥為食物的動(dòng)物也相繼被餓死……然后影響不斷擴(kuò)大，最終引發(fā)了龍卷風(fēng)……
最初只是一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀而已，但通過自然界環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈，最終放大成了一場致命的龍卷風(fēng)！
大自然是如此的`奇妙、如此美麗，也是如此脆弱，所以，行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的地球吧，它是我們共同的家園！
文學(xué)的啟迪作文4
大家都知道，螞蟻的力量是無窮的，是偉大的，它可以移走比它自身大幾倍的'東西。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見一只小螞蟻面前擺著一只大蝗蟲，它沉思了一會(huì)兒，仿佛在想：該怎么移走這個(gè)笨重的東西呢？接著，螞蟻跑到蝗蟲后面，用前肢推動(dòng)蝗蟲，可是這只死蝗蟲絲毫不動(dòng)搖，一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里，可螞蟻更用力的推動(dòng)蝗蟲，一如既往，蝗蟲依然沒有動(dòng)，就這樣，螞蟻更用盡了最大的力量發(fā)動(dòng)二十多次的進(jìn)攻，可是蝗蟲像和它作對似的，死氣沉沉地躺在那里，就是不動(dòng)。螞蟻有些沮喪了，又想：為什么搬不動(dòng)呢？難道是我沒有盡力嗎？我一定要成功。當(dāng)螞蟻第三十次推動(dòng)蝗蟲時(shí)，蝗蟲動(dòng)了一點(diǎn)，螞蟻又用盡最大的力氣，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)移到洞口，之后，許多螞蟻蜂擁而上，把“戰(zhàn)利品”推回洞里，而這只螞蟻卻昏倒在地……
望著這一幕，我的心被小螞蟻的這種執(zhí)著深深震憾了：小螞蟻面對困難毫不退縮，它沒有叫同伴，是為了靠自己的努力打倒困難，把食物搬回洞里�？墒牵∥浵仦榱私鉀Q問題，用盡自己最大的力量，全力以赴來戰(zhàn)勝，直到自己實(shí)在是無法支撐時(shí)，才敗下來。我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該學(xué)習(xí)這一點(diǎn)呢？面對困難，全力以赴，把自己能做的事盡量做好呢？
朋友們，面對生活一定要積極，把自己能做的事用最大的努力去做好，做到問心無愧。
文學(xué)的啟迪作文5
當(dāng)我們聽媽媽講故事時(shí)，當(dāng)我們打開一本本注著拼音的小書時(shí)，當(dāng)我們在課堂上讀著一篇篇課文時(shí)，我們就在親近文學(xué)。當(dāng)我們打開詩集，讀著詩歌，當(dāng)一篇篇文筆優(yōu)美的文章從我們筆下誕生，當(dāng)我們翻開一本本小說，我們就在親近文學(xué)。
�。∥膶W(xué)。她是多么美妙。她帶來的不止是享受，還有無限的知識。因?yàn)闆]有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說知識成就傳奇。文學(xué)并不是枯燥無味，她其中包含著優(yōu)美的詩歌，富含哲理的篇章，充滿知識的小說。優(yōu)美的詩歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥翅膀，讓它重回藍(lán)天。充滿知識的小說給我們帶來學(xué)識，將我們帶離無知，就像劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
文學(xué)是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無依的`人獲得心靈的慰藉，就像一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤。我相信，每個(gè)人心里都有一顆文學(xué)的種子，我們讓她發(fā)芽吧，長成巨樹！
當(dāng)夜幕降臨，銀河星群閃現(xiàn)在夜空，仰視著星空，我們?yōu)樗膲邀惗鴥A倒。難道，文學(xué)不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構(gòu)成星河的是無數(shù)星辰，而構(gòu)成文學(xué)的是無數(shù)作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學(xué)吧！
文學(xué)的啟迪作文6
在語文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學(xué)”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問問自己：“我心中的文學(xué)是怎樣的?”帶著這個(gè)問題，我去查了一些資料。文學(xué)是散文，是詩歌，是著作……，在“我心中的文學(xué)”就是用筆記錄自己的心聲、見聞和思想的所有作品的統(tǒng)稱。文學(xué)之門，讓我們結(jié)識了可憐的賣火柴小女孩，對科學(xué)癡迷的伽利略，善于發(fā)明的.愛迪生……
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。
至此，同學(xué)們對文學(xué)的認(rèn)識是否與我有同感呢?假如有人沉迷于網(wǎng)上游戲，讀起文學(xué)作品味同嚼蠟，不妨再去領(lǐng)略一下課文《為你打開一扇門》的勸導(dǎo)。文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學(xué)修養(yǎng)的人是野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
文學(xué)的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以幫助我們娛樂，是我的好伙伴和良師益友。
文學(xué)的啟迪作文7
昆曲及中國古典戲曲專業(yè)碩士畢業(yè)后，遵循祖輩的路，周立言進(jìn)入蘇州評彈學(xué)校成了一名大學(xué)老師。
工作安逸且順?biāo)欤冀K覺得心里有一個(gè)夢還沒實(shí)現(xiàn)，這是有關(guān)服裝、音樂、文學(xué)和古典美學(xué)的夢，她急需一個(gè)把這些元素鏈接起來的載體，于是旗袍成了她夢想的出口。
周立言喜歡旗袍，她學(xué)生時(shí)代就成立了個(gè)社團(tuán)，叫姑蘇旗袍美人會(huì)，大家穿著旗袍唱昆曲，一片風(fēng)流雅韻。她還在網(wǎng)上寫了有關(guān)旗袍文化的專欄，從她喜歡的民國傳奇女子入手，拜訪名師、查詢資料，慢慢地對旗袍的歷史、形制、工藝等如數(shù)家珍。
中國君子文化講究通身無硬物，所有服飾部件都要求是軟的，包括扣子也是布做的。
盤扣制作并不簡單，需要把布條用銅絲凹成想要的形狀，再進(jìn)行熨燙，才能得到理想的軟硬和細(xì)致度。做一枚小小的扣子，周立言需要一天的時(shí)間，這是一種手工藝的'極致體驗(yàn)，也讓她對旗袍制作的理解更深刻。
古代女性愛美，一年四季頭戴不同花卉，所以就有了簪花文化。這種文化也延續(xù)到服飾上，比如花卉刺繡，或者把喜歡的紋飾花朵做成盤扣。
傳統(tǒng)的盤扣樣式有琵琶扣、葫蘆扣、鳳凰扣等等，年輕人覺得略顯土氣，周立言就花心思把現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維融入傳統(tǒng)手藝，把盤扣做成書法字體、江南的小橋流水、花卉蝴蝶，甚至是圣誕老人，讓人贊嘆原來傳統(tǒng)手藝還能這樣發(fā)散。
文學(xué)的啟迪作文8
蘭花，在我的心里是一種比較嬌柔的花，因?yàn)樗鼘ν寥�、溫度、濕度都有十分�?yán)格的要求，如果沒有十足的耐心，是活不了多久的。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我改變了對蘭花的看法。
快期末考試了，我在緊張的復(fù)習(xí)過程中，忘記照料蘭花了�？粗~尖慢慢變黃的蘭花，我卻只能干著急。終于，媽媽在收拾家時(shí)，不小心打碎了蘭花的花盆，土撒了一地�！巴炅耍@盆蘭花活不了多久了！”我心中想。由于當(dāng)時(shí)離考試只剩下五天了，所以，被打碎的蘭花和蘭花盆，被人丟棄角落，無人理會(huì)。“算了，就讓它自生自滅吧！”我一邊做著習(xí)題，一邊想著。
終于考完試了，回到家，一陣十分清雅的芳香飄進(jìn)了我的鼻子，“什么花開了？好香呀！”我想著，順著這股香味，我很快就找到了源頭——竟然是前幾天被丟棄的那盆蘭花開花了！我走近一看，花瓣是淡粉色的`，十分嬌俏可人。“這里的濕度、溫度、土壤都達(dá)不到它平時(shí)的要求呀！怎么會(huì)開花呢？”看著周圍十分惡劣的環(huán)境，我恍然大悟：因?yàn)樘m花有足夠堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，十分堅(jiān)定的意志，聰明的“大腦”，所以得以“翻身”。原來，蘭花把根部插到了一個(gè)比較潮濕的角落，吸收水分，所以活命并開花了。
由此，我想到：在人生中遇到逆境，請不要放棄，因?yàn)槿绻阌袌?jiān)定的意志，足夠的勇氣和聰明的大腦，還會(huì)堅(jiān)持到底，那么，無論你身處怎樣的逆境，也會(huì)重新走向高潮！
文學(xué)的啟迪作文9
當(dāng)暮色開始叩門的時(shí)候，我端坐在寫字臺旁，開始了三年來一直堅(jiān)持的夜讀。
啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》讓我激動(dòng)不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。
《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個(gè)篇章都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我，使我完全置身于愛的海洋中。
其中一篇《小抄寫員》讓我感動(dòng)的`熱淚盈眶。我想它將會(huì)終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！
掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧�。∥沂仟�(dú)生子女，在父母的百般呵護(hù)下長大，嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時(shí)候父母累了、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪，我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。
望著眼前這杯清香而溫?zé)岬呐Ｄ蹋覠o論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進(jìn)媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。
這時(shí)，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。
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