(實(shí)用)八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
生物進(jìn)化的原因
1.保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護(hù)色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
2.推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。
3.達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說(shuō)著作《物種起源》，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一
(1)自然選擇的過(guò)程包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。
(2)自然界的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，因而也可說(shuō)成“脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成�！�
屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
人和脊椎動(dòng)物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。
2.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源
消化吸收呼吸作用釋放能量
食物───→細(xì)胞───→ATP───→肌肉
動(dòng)物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。
生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。
2.變異的原因及類型：
(1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學(xué)藥劑處理過(guò)的甜菜染色體加倍。
(2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時(shí)候因外傷臉上留下的.疤痕等
3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：
人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。
4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動(dòng)植物的優(yōu)良品種。
5.被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。
植物的生殖
1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：用種子繁殖
2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等
3、自然界中無(wú)性生殖方式：植物營(yíng)養(yǎng)生殖(用營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無(wú)性生殖方式：組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆
4、生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常應(yīng)用無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，常見(jiàn)方式：扦插、嫁接。
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種。
5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。
6、扦插：a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。
完全變態(tài)：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由于蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。
2.蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長(zhǎng)的外骨骼。
3.昆蟲(chóng)是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。染色體組型也叫核型,是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型最好的時(shí)期是有絲分裂的中期。
2、性別決定的類型：(1)X型：雄性個(gè)體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)異型的性染色體(X)，雌性個(gè)體含有兩個(gè)同型的性染色體(XX)的性別決定類型。(2)ZW型：與X型相反，同型性染色體的個(gè)體是雄性，而異型性染色體的個(gè)體是雌性。蛾類、蝶類、鳥(niǎo)類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。
3、色盲病是一種先天性色覺(jué)障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見(jiàn)的`色盲是紅綠色盲，患者對(duì)紅色、綠色分不清，全色盲極個(gè)別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上，而染色體的相應(yīng)位置上沒(méi)有什么色覺(jué)的基因。
4、人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型(在寫(xiě)色覺(jué)基因型時(shí)，為了與常染色體的基因相區(qū)別，一定要先寫(xiě)出性染色體，再在右上角標(biāo)明基因型。)：色盲女性(XbXb)，正常(攜帶者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(Xb)，正常男性(XB)。由此可見(jiàn)，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X上有b基因就會(huì)色盲，而女性必須同時(shí)具有雙重的b才會(huì)患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遺傳特點(diǎn)：男性多于女性 一般地說(shuō)，色盲這種病是由男性通過(guò)他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
6、血友病簡(jiǎn)介：癥狀——血液中缺少一種凝血因子，故凝血時(shí)間延長(zhǎng)，或出血不止;血友病也是一種伴X隱性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)與色盲完全一樣。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
一、動(dòng)物（第一章至第三章）
1. 目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種，按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.
2. 水生動(dòng)物最常見(jiàn)的是魚(yú)，此外，還有 ①腔腸動(dòng)物，如�？⑸汉�；②軟體動(dòng)物，如烏賊、章魚(yú)； ③甲殼動(dòng)物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動(dòng)物）、龜（爬行動(dòng)物）等其他水生動(dòng)物
3. 魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：
�、倌芡ㄟ^(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)取食和避敵。
�、谟闽w在水中呼吸
4. 陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng)：
①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，外骨骼.
�、谌鄙偎母×Α咧С周|體和運(yùn)動(dòng)的器官.有多種運(yùn)動(dòng)方式.
③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體表呼吸)
�、軙円箿夭畲螅h(huán)境變化快而復(fù)雜……有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)
5. 蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，靠濕潤(rùn)的體壁呼吸，可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來(lái)判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)
6. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭
7. 哺乳動(dòng)物：具胎生，哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓
8. 恒溫動(dòng)物：可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲(chóng)等。
9. 恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍
10. 兔：體表被毛，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門(mén)齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達(dá)， 四肢靈活
11. 足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件
12. 空中飛行的`動(dòng)物有昆蟲(chóng)（唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物）、蝙蝠、鳥(niǎo)類等
13. 鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：
�、袤w呈流線型
�、隗w表被羽，前肢特化為翼
③骨堅(jiān)而輕，多氣質(zhì)骨，胸部有高聳的龍骨突
�、苄丶“l(fā)達(dá)
⑤食量大消化快
�、扌呐K四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)完善
⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。
總之鳥(niǎo)類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物
14. 鳥(niǎo)類適于飛行的主要特征？
a)
1.體形為流線型——可減小飛行阻力
2.體表被覆羽毛——保溫和飛行
3.前肢變成翼——扇形適于扇動(dòng)空氣
4.胸肌、龍骨突發(fā)達(dá)——適于完成飛行動(dòng)作
5.體溫高而恒定——釋放大量能量適于飛行
6.骨骼中空——可減輕身體比重
7.體內(nèi)有氣囊
8.食量大，消化吸收能力強(qiáng)
15. 昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，是也唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅
16. 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物.節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
17. 兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸
18. 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成【或骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌】
19. 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性
20. 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)【特別是伸、曲肘動(dòng)作：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反】
21. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
22. 按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)等。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義
23. 社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為，如蝗蟲(chóng)群體沒(méi)有。因?yàn)樯鐣?huì)行為大多具以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級(jí)
24. 通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。
25. 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相當(dāng)穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象
26. 動(dòng)物在自然界中作用：
�、倬S持自然界中生態(tài)平衡
�、诖龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
�、蹘椭参飩鞣�、播種
27. 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體
28. 生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。如用瓢蟲(chóng)殺滅、控制棉蚜數(shù)量
29. 動(dòng)物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切
30. 生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。 它可節(jié)省費(fèi)用，簡(jiǎn)化程序和減少污染
31. 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法（了解常見(jiàn)仿生例子）
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
一、微生物與食品
1、酵母菌：是一類單細(xì)胞真菌，廣泛用于食品和發(fā)酵工業(yè)。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。
2、醋酸菌：用于釀醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜時(shí)，乳酸菌在沒(méi)有氧氣的條件下，分解糖類產(chǎn)生乳酸。
4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制藥。
二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內(nèi)，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞中，使人體免疫能力下降。
2、菌痢是一種常見(jiàn)的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質(zhì)或毒素使人患病：如黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒粉褶菌等，被誤食后會(huì)使人、畜中毒。
三、微生物與醫(yī)藥
1、提供維生素：多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫(yī)藥用。
2、抗生素：青霉素和頭孢素是相應(yīng)的真菌產(chǎn)生的抗生素;鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素等抗生素是某些放線菌產(chǎn)生的。
四、微生物的應(yīng)用前景
1、氨基酸、有機(jī)酸、酶制劑、菌肥和農(nóng)藥生產(chǎn)方面得到應(yīng)用。
2、生產(chǎn)沼氣;利用秸桿、糞便和產(chǎn)甲烷細(xì)菌等產(chǎn)生沼氣。
3、用于基因工程：涌過(guò)基因工程用微生物產(chǎn)胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。
4、生產(chǎn)動(dòng)植物產(chǎn)品;今后可由微生物大量生產(chǎn)動(dòng)植物產(chǎn)品。
5、在采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面也有廣闊的應(yīng)用前景。
動(dòng)物的類群：
1、動(dòng)物的種類多樣，根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎，可以分為兩大類：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
2、脊椎動(dòng)物若從低級(jí)到高級(jí)的順序排列，應(yīng)為魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類。
3、魚(yú)類的代表動(dòng)物是鯽魚(yú)，魚(yú)類的特征是終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。
4、魚(yú)是靠尾鰭的擺動(dòng)和軀干部扭動(dòng)獲得前進(jìn)的動(dòng)力;調(diào)整方向用尾鰭，維持身體平衡用胸鰭、背鰭、腹鰭鰭等。
5、某同學(xué)想做魚(yú)鰭有游泳中的實(shí)驗(yàn)，但一時(shí)找不到魚(yú)，便用一個(gè)模型來(lái)代替，這樣的`實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。
6、(P25)兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，經(jīng)變態(tài)發(fā)育變?yōu)橛淄�，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。這類動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等。
7、鳥(niǎo)類的特征：體表被羽毛，前肢變?yōu)橐�，體內(nèi)有氣囊，體溫高而恒定。
8、鳥(niǎo)類適天飛行的特點(diǎn)如下：
(1)身體表面：呈流線型，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，翼呈扇面結(jié)構(gòu)，表面積大，可以扇動(dòng)空氣而飛行。
(2)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：骨薄，長(zhǎng)骨中空，胸骨突出，稱為龍骨突，有發(fā)達(dá)的胸肌。
(3)呼吸系統(tǒng)：特有的呼吸方式雙重呼吸，主要靠的結(jié)構(gòu)是氣囊。這種呼吸方式的特點(diǎn)是鳥(niǎo)類每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)出肺。
(4)消化系統(tǒng)：食量大，直腸短。
(5)循環(huán)系統(tǒng)：心臟功能強(qiáng)勁。這些特點(diǎn)決定了鳥(niǎo)類可以快速而且長(zhǎng)久的飛行。
9、哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)：除個(gè)別的種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳的特點(diǎn)。其代表動(dòng)物是家兔，家兔體內(nèi)有膈，將體腔分為胸腔的腹腔;兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，其作用分別是切斷和磨碎食物。肉食動(dòng)物有發(fā)達(dá)的犬齒。這些特點(diǎn)都是和它們的食性相適應(yīng)的。
10、動(dòng)物種類特別多，但只有兩種是恒溫動(dòng)物，它們是鳥(niǎo)類和哺乳類。
11、我們學(xué)過(guò)的無(wú)脊椎動(dòng)物從低級(jí)到高級(jí)的順序是原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物(如蚯蚓)、(節(jié)肢動(dòng)物)分三類：(1)昆蟲(chóng)(2)甲殼動(dòng)物，如蝦、蟹(3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)
12、腔腸動(dòng)物的特點(diǎn)是有口無(wú)肛門(mén)。舉例海蜇、�？�、珊瑚蟲(chóng)等。
13、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是靠肌肉的交替收縮和舒張并在剛毛的輔助下完成的;呼吸是靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行的。將兩條蚯蚓分別放于光滑的玻璃板和粗糙的硬紙板上，運(yùn)動(dòng)速度在硬紙板上的快。
14、節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)：身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
(外骨骼的作用有二，分別是防止水份的散失和保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的器官。)
15、昆蟲(chóng)的特點(diǎn)是：身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅。
怎樣背生物才能很快的記住
突破難點(diǎn)
初中生物有些知識(shí)比較復(fù)雜，或是過(guò)于抽象，同學(xué)們學(xué)起來(lái)感到有困難，這時(shí)就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點(diǎn)。通常采用的方法有以下幾種：
復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。生物知識(shí)中，有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程中，難以全面準(zhǔn)確地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知識(shí)一目了然。
歸納總結(jié)
在初中生物新課學(xué)習(xí)過(guò)程中，一般都是將知識(shí)分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歸納整理成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。
諧音串記法
(1)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶：線葉雙無(wú)心糖。
即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體。
(2)原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子真核生物：一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
口訣記憶
將生物學(xué)知識(shí)編成“順口溜”，生動(dòng)有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：
無(wú)(病)中生有(病)為隱性(遺傳病)
有(病)中生無(wú)(病)為顯性(遺傳病)
生物和生物圈知識(shí)點(diǎn)
1.生物的特征：
�、偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)
②生物能進(jìn)行呼吸
�、凵锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物
�、苌锬軐�(duì)外界刺激做出反應(yīng)
⑤生物能生長(zhǎng)(由小到大)和繁殖
�、奚锒加羞z傳(相同)和變異(不同)的特性
⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)。
3.生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
生物的多樣性
1、在被子植物中常作為分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子。
2、生物分類的七個(gè)等級(jí)從高到低的順序是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。其中的單位是界。
3、分類單位越大，包含的種類越多，其中生物相似的特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。
4、馬在生物上的地位是(見(jiàn)書(shū))。
5、桃在分類上的地位是(見(jiàn)書(shū))。
6、生物的多樣性不僅是指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的的多樣性。
7、我國(guó)是_子植物最豐富的國(guó)家，故有“_子植物的故鄉(xiāng)”的美稱。
8、保護(hù)生物的多樣性，根本的措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
9、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)我國(guó)已建立1500多個(gè)，其中有保護(hù)大熊貓的臥龍自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)完整的溫帶森林系統(tǒng)的長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)。
10、為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律和文件。
59、造成生物多樣性面臨威脅的原因有濫砍亂伐、濫捕濫獵、環(huán)境污染、生物入侵。
60、當(dāng)前生物多樣性面臨的主要威脅是人為破壞。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，因而也可說(shuō)成“脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。”
屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
人和脊椎動(dòng)物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。
2.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源
消化吸收呼吸作用釋放能量
食物───→細(xì)胞───→ATP───→肌肉
動(dòng)物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。
生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。
2.變異的原因及類型：
(1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學(xué)藥劑處理過(guò)的甜菜染色體加倍。
(2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時(shí)候因外傷臉上留下的疤痕等
3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：
人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。
4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動(dòng)植物的優(yōu)良品種。
5.被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是我國(guó)科學(xué)家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。
植物的生殖
1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：用種子繁殖
2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等
3、自然界中無(wú)性生殖方式：植物營(yíng)養(yǎng)生殖(用營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無(wú)性生殖方式：組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆
4、生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常應(yīng)用無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，常見(jiàn)方式：扦插、嫁接。
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種。
5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
嫁接后植株表現(xiàn)的`是接穗的性狀。
6、扦插：a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
初中生物怎么學(xué)習(xí)
想要學(xué)好初中生物，首先要保證認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，做好筆記。預(yù)習(xí)是為了讓同學(xué)們可以提前了解知識(shí)點(diǎn)，而上課專心聽(tīng)講則是學(xué)生學(xué)好生物知識(shí)的關(guān)鍵。
聽(tīng)講也是有技巧的，學(xué)生們每天上課的時(shí)間是一樣的，但學(xué)習(xí)成績(jī)就不一樣，這就證明大家的聽(tīng)課效率不同。初中生在上生物課的時(shí)候，要全神貫注，并且思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。
做筆記則是為了簡(jiǎn)化生物重要的知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)課的時(shí)候，記下老師講授的知識(shí)點(diǎn)，可以加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
另外，學(xué)習(xí)生物切記死記硬背，想要取得好成績(jī)，就要活學(xué)活用。生物是一門(mén)生活科學(xué)，來(lái)源于自然，來(lái)源于生活。緊密的聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)就會(huì)為你所用。
單細(xì)胞生物知識(shí)點(diǎn)
1、單細(xì)胞生物：眼蟲(chóng)、大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng)
2、觀察草履蟲(chóng)時(shí)，棉花纖維使草履蟲(chóng)得運(yùn)動(dòng)速度變慢，利于觀察。從培養(yǎng)液的表層吸一滴是因?yàn)椴萋南x(chóng)需要氧氣，都聚集在培養(yǎng)液的表層。
3、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)：
(1)胞肛：不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觥?/p>
(2)食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，期中的食物逐漸被消化。
(3)口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)。
(4)纖毛：草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(5)表膜：氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)表膜。
(6)收集管、伸縮泡：把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外。
(7)細(xì)胞質(zhì)
(8)細(xì)胞核：大核、小核。
4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利(魚(yú)類的天然餌料)也有害(瘧原蟲(chóng)、痢疾變形蟲(chóng)、赤潮)。
5、赤潮是水體受到污染，大量含氮、磷的有機(jī)物排入海洋導(dǎo)致單細(xì)胞生物大量繁殖。
6、草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激，肉汁對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利刺激。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
1、生物多樣性面臨威脅的原因：
(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞;
(2)掠奪式開(kāi)發(fā)利用;
(3)環(huán)境污染;
(4)外來(lái)物種入侵。(如來(lái)自國(guó)外的水葫蘆)
2、建立自然保護(hù)區(qū)：
含義：
是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。
功能：
具有“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。
目的：
(1)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)(如長(zhǎng)白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū))；
(2)保護(hù)珍稀動(dòng)植物(如保護(hù)斑頭鳥(niǎo)、棕頭鷗等鳥(niǎo)類及其生存環(huán)境的青海湖鳥(niǎo)島保護(hù)區(qū)。
3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
4、生物多樣性的保護(hù)：
(1)就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)；
(2)遷地保護(hù)——遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心；
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)(種子、精子庫(kù))；
(4)健全法制管理，全球合作生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個(gè)體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。
生物的生存離不開(kāi)一定的.環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
5、為保護(hù)生物多樣性，我國(guó)相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》。我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一。
作為一名公民，在保護(hù)我國(guó)的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)人人都來(lái)植樹(shù)造林;
(2)開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng);
(3)人人都來(lái)消滅白色垃圾;
(4)不隨地吐痰，不隨意打鳥(niǎo)，不攀折花木等
6、植物的分類：
無(wú)莖葉(無(wú)根)：藻類植物(如：水綿、海帶)
無(wú)種子無(wú)根的(假根)：苔蘚植物(如：葫蘆蘚)
有莖葉有根的：蕨類植物(如：腎蕨)
種子無(wú)果皮包被：裸子植物(如：松樹(shù)、杉樹(shù))
有種子種子有果皮包被：被子植物
(1)單子葉植物：平行脈，一片子葉(如玉米)(2)雙子葉植物：網(wǎng)狀脈，兩片子葉(如大豆)
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
觀察植物細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)；細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)；
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息；葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；液泡：細(xì)胞液。
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息；細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)。
4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)：空中飛行的動(dòng)物
1、空中飛行的動(dòng)物有昆蟲(chóng)、蝙蝠、鳥(niǎo)類等。
2、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。除了鴕鳥(niǎo)和企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代。
3、鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：
�、袤w呈流線型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）
②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空（內(nèi)充空氣）
④胸肌發(fā)達(dá)
�、菔沉看笙�。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。
⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。
�、哂邪l(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的'雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適于飛行）�？傊B(niǎo)類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。
4、翼（翅膀）是鳥(niǎo)的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。
5、鳥(niǎo)的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。
6、家鴿喙（就是口）內(nèi)沒(méi)有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊。————進(jìn)入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。
7、昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，也是會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。
8、昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物。。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
9、昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
10、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍。
八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)習(xí)方法
1、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字
不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細(xì)胞是什么？答案應(yīng)為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞亦可），但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問(wèn)：少量生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)量生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明？應(yīng)答生長(zhǎng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果———往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
2、要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。時(shí)間不夠，可以將改正后的答案抄在即時(shí)貼上——然后附在卷子上，可以是左上角（總之要醒目），然后定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節(jié)省寶貴時(shí)間。
再者，改錯(cuò)時(shí)寫(xiě)完標(biāo)準(zhǔn)答案，要是能加一兩句總結(jié)或反思就更好了。不要放過(guò)任何錯(cuò)過(guò)的題，當(dāng)時(shí)解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會(huì)犯類似錯(cuò)誤，才更有資本沖擊滿分。
八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)習(xí)技巧
練習(xí)題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）。
多做、精做高考題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)題。簡(jiǎn)答題要認(rèn)真對(duì)答案，能背下更好，主要是練表述和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)。歸納做過(guò)的題目要有印象，不要做了跟沒(méi)做一樣。
課上課下多和同學(xué)老師討論，聽(tīng)課時(shí)要記一些特殊的例子，是自己預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有留意到的和不明白的。講卷子時(shí)不管做沒(méi)做對(duì)都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
觀察植物細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù);細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù);
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;液泡：細(xì)胞液。
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)。
4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)：空中飛行的動(dòng)物
1、空中飛行的動(dòng)物有昆蟲(chóng)、蝙蝠、鳥(niǎo)類等。
2、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。除了鴕鳥(niǎo)和企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代。
3、鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：
�、袤w呈流線型(可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力)
②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空(內(nèi)充空氣)
�、苄丶“l(fā)達(dá)
�、菔沉看笙臁＜聪到y(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。
�、扌呐K四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。
�、哂邪l(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)�？傊B(niǎo)類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。
4、翼(翅膀)是鳥(niǎo)的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。
5、鳥(niǎo)的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。
6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒(méi)有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊。----進(jìn)入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。
7、昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，也是會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。
8、昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物.。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
9、昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
10、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍。
生物初二上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
1、人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成的。人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。
2、人體有3種血管：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。動(dòng)脈能夠?qū)⒀簭男呐K輸送到身體的各個(gè)部位，管壁最厚，管腔較大，彈性大，能夠摸到脈搏。靜脈將血液從身體各處輸送回心臟，管壁較薄，管腔，彈性小，手臂上的一道道“青筋”就是靜脈血管。毛細(xì)血管是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所，連通于最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間，管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
3、人的心臟位于胸腔的中部偏左下方，兩肺之間，大小與拳頭相近。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人心肌發(fā)達(dá)，心輸出量大，心率比正常人要低些。兒童時(shí)期心率要高些。
4、心臟由左心室、右心室、左心房、右心房四個(gè)腔組成。每一個(gè)腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左側(cè)心壁比右側(cè)心壁厚，同側(cè)心室的壁比心房的壁厚。只有同側(cè)的心房和心室是相通的，同側(cè)的心房和心室之間有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。左心室與主動(dòng)脈相連，右心室與肺動(dòng)脈相連，左心房與肺靜脈相連，右心房與上、下腔靜脈相連。
5、人的血液由血漿和血細(xì)胞組成。血漿中含有大量的水(約占血漿總量的90%)，還有蛋白質(zhì)、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還含有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、尿素等。
6、血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。人體內(nèi)正常情況下，紅細(xì)胞數(shù)量最多，白細(xì)胞數(shù)量較少，血小板是最小的一種血細(xì)胞，在光鏡下觀察不到。白細(xì)胞對(duì)人體具有防御和保護(hù)作用。血小板形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，具有止血和凝血的功能。
7、如果人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)量低于正常值時(shí)，可能患有貧血病。如果人體某部位發(fā)炎或者患白血病時(shí)，會(huì)引起白細(xì)胞數(shù)量明顯增多。
8、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面中央凹陷的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣和少量二氧化碳的能力。紅細(xì)胞內(nèi)含有紅色的血紅蛋白。血紅蛋白在氧濃度高時(shí)與氧結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色，叫動(dòng)脈血。血紅蛋白在氧濃度低時(shí)與氧分離，血液顏色呈現(xiàn)暗紅色，叫靜脈血。
9、人體內(nèi)血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)。人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)中血液的流動(dòng)途徑是：左心室→主動(dòng)脈→全身各處(如：頭部、肝臟、胃等)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各處?kù)o脈→上、下腔靜脈→右心房。體循環(huán)在全身各處的毛細(xì)血管處完成了血液和細(xì)胞之間的物質(zhì)交換，將動(dòng)脈血變成了靜脈血。肺循環(huán)中血液的流動(dòng)途徑是：右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房。肺循環(huán)在肺處為血液補(bǔ)充了大量的氧氣，排出部分二氧化碳，將靜脈血變成了動(dòng)脈血。
10、血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力，叫做血壓。一般所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。健康成年人血壓的收縮壓一般為12—18.7kpa,舒張壓一般為8--12kpa。如果成年人的舒張壓經(jīng)常超過(guò)12kpa,就是高血壓;如果成年人的收縮壓經(jīng)常低于8kpa,就是低血壓。
第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出
1、人體內(nèi)絕大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的。小部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出體外。
2、人體的泌尿系統(tǒng)主要包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道四部分，其中腎臟是尿液的形成器官，是泌尿系統(tǒng)的主要器官。腎臟形成的尿液經(jīng)過(guò)腎盂、輸尿管流入膀胱，經(jīng)由尿道排出體外。
3、腎臟位于腹腔后壁脊柱的兩旁，左、右各一個(gè)。腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分。
4、腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位，包括腎小體和腎小管兩部分。腎小體由腎小球和腎小囊組成。
5、尿液的形成主要包括濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程。
生物期末復(fù)習(xí)方法與技巧有哪些
一、重要的概念
重要的概念是生物學(xué)科的基礎(chǔ)，如果概念理解不了學(xué)生很難對(duì)生物學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行把握，雖然現(xiàn)在概念圖沒(méi)有具體細(xì)化要求，但是對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的梳理和知識(shí)體系的建立起著非常重要的作用。
二、重要的識(shí)圖
生物學(xué)科是一門(mén)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)科，圖形比較直觀具體，符合學(xué)生的認(rèn)知律。有利學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握，需要教師在教學(xué)特別重視，教給學(xué)生識(shí)圖的基本方法，學(xué)會(huì)勾畫(huà)草圖，注意聯(lián)系相關(guān)的'知識(shí)點(diǎn)，以及圖與圖之間的聯(lián)系，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行構(gòu)建，形成一個(gè)整體。比如七年級(jí)上冊(cè)，顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞分裂圖、葉片的結(jié)構(gòu)圖、根的結(jié)構(gòu)圖等，這些圖形中涉及的知識(shí)幾乎是植物學(xué)科教學(xué)的主要知識(shí)。
三、重要的知識(shí)體系
不管怎樣學(xué)習(xí)，如果學(xué)生能夠?qū)⒁还?jié)、章或冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合在一起，通過(guò)各種方式構(gòu)建起知識(shí)樹(shù)，我想不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，而且學(xué)生能夠進(jìn)行有效地對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行遷移，能夠?qū)W會(huì)正確的應(yīng)用，這樣將學(xué)生學(xué)到的死知識(shí)變?yōu)榱嘶畹闹R(shí)，更能有效地解決生活及生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，否則學(xué)生很難靈活動(dòng)知識(shí)，解答各類習(xí)題。
四、重要的習(xí)題講解
習(xí)題是學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移運(yùn)用的一種方式，講解習(xí)題與學(xué)生熟習(xí)題不是目的，只是手段和過(guò)程，通過(guò)反復(fù)地訓(xùn)練從而對(duì)知識(shí)的理解和提升，并進(jìn)行歸納總結(jié)。因此，教師經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，精心地備課，精心地對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選。
如葉片的基本結(jié)構(gòu)，分析本題要考查的知識(shí)點(diǎn)是葉片的基本結(jié)構(gòu)，只要學(xué)生對(duì)這部分的知識(shí)有全面的了解才能很好地解答此題，要對(duì)葉片的基本結(jié)構(gòu)有哪些，各部分的功能是什么等，這樣學(xué)生才對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握;應(yīng)對(duì)光合作用、呼吸作用、運(yùn)輸作用、吸收作用和蒸騰作用在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用都進(jìn)行總結(jié)進(jìn)行比較，達(dá)到舉一反三的目的，打開(kāi)學(xué)生的思路，做到前后知識(shí)的縱橫聯(lián)系，不能為講題而講題，否則是沒(méi)有多大的價(jià)值所在，這樣不斷地訓(xùn)練學(xué)生，逐漸掌握有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。
五、重要的記憶及抽查
生物學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的記憶是必不可少的，而對(duì)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的有效掌握情況進(jìn)行多種形式的抽查，家長(zhǎng)和學(xué)生都可以根據(jù)老師在微信群中發(fā)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并有利于及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的效率。
復(fù)習(xí)方式多樣化，確定小目標(biāo)，遇到困難進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，改變復(fù)習(xí)策略，從而達(dá)到生物學(xué)科復(fù)習(xí)的最優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生生物學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。
初中生物記憶方法(速看)
1 .簡(jiǎn)化記憶法。
即通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。
2 .聯(lián)想記憶法。
即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。
3 .對(duì)比記憶法。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。
4 .綱要記憶法。
生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶�？蓪⑦@些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識(shí)的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。
學(xué)好初中生物樹(shù)立正確的觀念
這是毋庸置疑的。學(xué)好初中生物科目，要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)，在老師授課時(shí)會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。生物老師都是理科出身，重視概念之間的聯(lián)系，在課堂上會(huì)涉及相應(yīng)的推理過(guò)程。一些同學(xué)平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致對(duì)概念的理解一塌糊涂，還天真地認(rèn)為，考前突擊背一背就好了，當(dāng)然是不行的。
生物學(xué)不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，也不要指望誰(shuí)都能學(xué)好。在學(xué)習(xí)初中生物的時(shí)候，要有一個(gè)明確的目標(biāo)：我的成績(jī)達(dá)到什么檔次就可以了?雖然我們都想追求卓越，但一定要在自己能力允許的范圍內(nèi)。無(wú)論是什么目標(biāo)，一旦設(shè)定了，就要堅(jiān)持不懈，為自己負(fù)責(zé)。如果自己沒(méi)有目標(biāo)，可以與老師和家長(zhǎng)討論，也可以贏得支持和方法指導(dǎo)。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
一、知識(shí)結(jié)構(gòu)1
腔腸動(dòng)物:珊瑚
軟體動(dòng)物:河蚌
無(wú)脊柱無(wú)脊椎動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物:蚯蚓
注:（1）對(duì)動(dòng)物的分類,除比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)
還要比較內(nèi)部構(gòu)造和生理功能（2）細(xì)菌真菌等的分類也是根據(jù)它們的
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行
動(dòng)物的分類節(jié)肢動(dòng)物:蜘蛛魚(yú)類兩棲類:大鯢
有脊柱爬行類:龜
鳥(niǎo)類哺乳類
脊椎動(dòng)物
藻類如水綿無(wú)種子苔蘚如地錢(qián)孢子植物
2植物的分類蕨類如腎蕨裸子植物如油松、銀杏有種子
病毒3、微生物細(xì)菌真菌
被子植物玉米、向日葵
種子植物
知識(shí)點(diǎn)歸納
動(dòng)物（第五單元第一章至第三章）第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)水中生活的動(dòng)物---魚(yú)
1、運(yùn)動(dòng)器官：尾鰭控制并保持前進(jìn)方向）
胸鰭和腹鰭保持平衡
尾部和軀干產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
2、呼吸器官：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。3、魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：
�、倌芡ㄟ^(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)取食和避敵。②用鰓在水中呼吸。（08中考）
4、魚(yú)離不開(kāi)水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水就不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。
5、模擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過(guò)程中，在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚?duì)象制作模型，用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物
1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：（08中考）
�。�1）氣候干燥→有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)有外骨骼.
（2）缺少水的浮力→具支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官.用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援有多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵。（3）氣態(tài)氧供呼吸→具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如氣管和肺(蚯蚓例外，靠體表呼吸)（4）晝夜溫差大，環(huán)境變化復(fù)雜→有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。2、環(huán)節(jié)動(dòng)物
�。�1）身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。（2）蚯蚓：
生活環(huán)境：蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中，晝伏夜出。食性：枯枝落葉、垃圾運(yùn)動(dòng)：通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，
呼吸：靠能分泌黏液，始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸.，黏液溶解氧氣進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管到達(dá)蚯蚓全身。（07、09中考）3、哺乳動(dòng)物：
�。�1）主要特征：體表被毛胎生，哺乳。如兔、大熊貓（07、08中考）
牙齒：有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化；呼吸：用肺呼吸；
循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。
�。�2）陸地中生活的動(dòng)物所要的基本條件是：
足夠的食物、水分、隱蔽地
�。�3）兔：
體表：被毛保溫）呼吸：用肺呼吸，
循環(huán)：心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門(mén)齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運(yùn)動(dòng)：跳躍（后退比前腿發(fā)達(dá)）4、變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的區(qū)別：
�。�1）恒溫動(dòng)物：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物.恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍
�。�2）變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲(chóng)等。第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物1、鳥(niǎo)類
適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征體表被覆羽毛前肢變成翼。
（2）運(yùn)動(dòng)：有翅（翼）：羽毛翅膀展開(kāi)利于飛行
胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長(zhǎng)骨中空，有利減輕體重
�。�3）消化：角質(zhì)喙，無(wú)牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒(méi)有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。
�。�4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。
�。�5）循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫高恒定，42度左右。
2、昆蟲(chóng)
（1）昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，也是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。
�。�2）昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅，都生在胸部。
�。�3）蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
�。�4）昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。（5）昆蟲(chóng)的外骨骼不會(huì)隨身體生長(zhǎng)，因此會(huì)發(fā)生蛻皮。
3、兩棲動(dòng)物：
幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸
第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
�。�1）哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉（或骨骼�。┙M成
�。�2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱，
骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動(dòng)的。
（3）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，
于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
�。�4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)。（5）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖（09中考）（6）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
�。p手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài)）
（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、動(dòng)物的行為分類：
按行為表現(xiàn)不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、幼袋鼠吃奶、鳥(niǎo)的遷徙。
�。�2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。
3、動(dòng)物學(xué)習(xí)行為意義：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。第三節(jié)動(dòng)物的社會(huì)行為。（P37）
1、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體2、社會(huì)行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級(jí)
3、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流
方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。（09中考）
蜜蜂跳舞動(dòng)作黑長(zhǎng)尾猴聲音螞蟻氣味蝶蛾類昆蟲(chóng)性外激素（氣味）第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中作用
1、動(dòng)物在自然界中作用：（08、09中考）
①維持自然界中生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、播種
2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象。
3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
4、生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。如用瓢蟲(chóng)殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
1、動(dòng)物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。
2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的'某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。它可節(jié)省費(fèi)用，簡(jiǎn)化程序和減少污染3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。細(xì)菌和真菌（第四章和第五章）第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布
1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為菌落。
2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同細(xì)菌菌落真菌菌落大小小大形狀光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀顏色白或黃紅,褐,綠,黑,黃
3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物）②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)（07中考）
4、接種將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種。
5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)（即營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)）第二節(jié)細(xì)菌
1、細(xì)菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的
2、法國(guó)的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
3、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無(wú)成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細(xì)菌能形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢。
4、細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在。
5、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）
（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。單細(xì)胞生物。
（2）它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛卻沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。5、細(xì)菌生殖
細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
6、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對(duì)比比較內(nèi)容細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體鞭毛莢膜植物有有有有有無(wú)無(wú)動(dòng)物無(wú)有有有無(wú)無(wú)無(wú)細(xì)菌有有有無(wú)，只有未形成細(xì)胞核無(wú)有有真菌有有有有無(wú)無(wú)無(wú)
7、營(yíng)養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活）腐生細(xì)菌和真菌：分解動(dòng)物植物遺體；寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動(dòng)植物體內(nèi)。
8、作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié)真菌
1、真菌的種類：
�。�1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）
�。�2）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）
�。�3）酵母菌（單細(xì)胞真菌）
2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（無(wú)葉綠體）、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；
3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代
4、酵母菌（單細(xì)胞真菌）
�、沤Y(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無(wú)葉綠體
⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）
有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）無(wú)氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）
�、壬撤绞剑撼鲅可�，特殊情況進(jìn)行孢子生殖
5、霉菌（青霉、曲霉）（多細(xì)胞真菌）
�、判螒B(tài)：（多細(xì)胞）
�、平Y(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色曲霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色
�、巧常烘咦由�
�、葼I(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）
6、蘑菇（多細(xì)胞真菌）
⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體，菌褶，菌絲；制作孢子印時(shí)，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來(lái)的孢子組成的。
�、茽I(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營(yíng)養(yǎng)。
⑶生殖：孢子生殖
�、壬瞽h(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用）
1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：
�。�1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
�。�2）引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營(yíng)寄生生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹�。ㄗ⒁猓耗_氣和細(xì)、真菌沒(méi)關(guān)系（是缺維生素B導(dǎo)致的
�。�3）與動(dòng)植物共生。
2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開(kāi)的現(xiàn)象，簡(jiǎn)言之，互利共生。
�。�1）如真菌與藻類共生形成地衣
（2）根瘤菌與豆科植物，
（3）與動(dòng)物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對(duì)身體有益第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的作用
1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程（08中考）釀酒、制作饅頭和面包酵母菌酸奶、泡菜乳酸菌制醋醋酸菌制醬霉菌2、食品保存。
腐敗原因-------細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致；保存原理-------將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖；
保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等
巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法
3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品�？股厥钦婢硗膺�有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對(duì)大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。
4、環(huán)境保護(hù)。無(wú)氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元
第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級(jí)，并對(duì)每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。
3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)、種子
5、動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）5、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有：金絲猴、白鰭豚、朱、揚(yáng)子鱷我國(guó)植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國(guó)鴿子樹(shù)）第二節(jié)從種到界
1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，
2、生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最基本單位。（07中考）
5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名＋種加詞第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國(guó)是裸子植物最豐富國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
�。�3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開(kāi)發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；
�。�4）外來(lái)物種入侵。（如來(lái)自國(guó)外的水葫蘆）2、建立自然保護(hù)區(qū)：
含義：是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。目的：
�。�1）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)（如長(zhǎng)白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)）
（2）保護(hù)珍稀動(dòng)植物（如保護(hù)斑頭鳥(niǎo)、棕頭鷗等鳥(niǎo)類及其生存環(huán)境的青海湖鳥(niǎo)島保護(hù)區(qū)3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。4、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)
（2）遷地保護(hù)遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心
�。�3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)（種子、精子庫(kù)）（4）健全法制管理，全球合作
*各種動(dòng)物的特征：
�。�1）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如海葵、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）
�。�2）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾螺等）（3）甲殼動(dòng)物：有堅(jiān)硬外殼（水蚤、蝦、蟹）
�。�4）環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）（5）昆蟲(chóng)：身體可分為頭（觸角），胸（足3對(duì)，翅2對(duì)），腹（氣管）
�。�6）節(jié)肢動(dòng)物門(mén)：身體有許多體節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）
�。�7）兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定
�。�8）鳥(niǎo)綱：有喙無(wú)齒，被覆羽毛前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生（9）哺乳動(dòng)物門(mén)：體表被毛牙齒有門(mén)、犬、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；心臟有4個(gè)腔，體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生哺乳。
擴(kuò)展閱讀：
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
1、六類無(wú)脊椎動(dòng)物(體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱為無(wú)脊椎動(dòng)物。
1)腔腸動(dòng)物:水螅、水母、�？�、海蜇、珊瑚蟲(chóng)
主要特征:身體呈輻射對(duì)稱體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門(mén)。
2)扁形動(dòng)物：渦蟲(chóng)、華枝睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)
主要特征:身體呈兩側(cè)對(duì)稱;背腹扁平;有口無(wú)肛門(mén)。
3)線形動(dòng)物：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、線蟲(chóng)
主要特征:身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門(mén)。
4)環(huán)節(jié)動(dòng)物：蚯蚓、沙蠶、蛭等
主要特征:身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
5)軟體動(dòng)物：河蚌扇貝文蛤縊蟶石鱉蝸牛烏賊(墨魚(yú))魷魚(yú)章魚(yú)鮑魚(yú)
主要特征:柔軟的身體表面有外套膜;大多具有貝殼;運(yùn)動(dòng)器官是足。
6)節(jié)肢動(dòng)物;鼠婦、蝦、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蟬、蚊、蠅、蟋蟀、蝴蝶(昆蟲(chóng))
主要特征:體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié);
昆蟲(chóng)的主要特征:有一對(duì)觸角、三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅。
2、蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特征：
體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用;.消化器官簡(jiǎn)單，腸僅由一層上皮細(xì)胞組成;生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng);無(wú)專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動(dòng)。
3、吃未煮熟的魚(yú)蝦---感染華枝睪吸蟲(chóng);在水田中勞動(dòng)，通過(guò)皮膚---感染血吸蟲(chóng);
吃未洗干凈的瓜果蔬菜---感染蛔蟲(chóng)
4、五類脊椎動(dòng)物(身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物)：
魚(yú)類、兩棲類、爬行類(變溫動(dòng)物);鳥(niǎo)類、哺乳類(恒溫動(dòng)物)
1)魚(yú)：四大家魚(yú)(青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú))海馬、中華鱘等
主要特征：生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
2)兩棲動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢(娃娃魚(yú))、蠑螈
主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳;
用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
3)爬行動(dòng)物(真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物)：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷魚(yú)、壁虎
主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
4)鳥(niǎo)：雞、鴨、鵝。主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無(wú)齒;有氣囊輔助肺呼吸。
5)哺乳動(dòng)物：鯨魚(yú)、蝙蝠、狗、貓、馬、牛、羊
主要特征：體表被毛;胎生、哺乳;牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化。
5、鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)：1)身體呈流線型—減小阻力2)體表覆羽—保溫、保護(hù)、飛行;3)前肢變成翼——適于扇動(dòng)空氣4)骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空——減輕體重;
5)有龍骨突——附著發(fā)達(dá)的胸肌;6)胸肌發(fā)達(dá)——牽動(dòng)雙翼
7)食量大，消化能力強(qiáng)——及時(shí)提供能量8)直腸短，糞便及時(shí)排出——減輕飛行負(fù)擔(dān);
9)心跳快，高效運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣,體溫高而恒定.10)用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸(雙重呼吸)
6、空中飛行的動(dòng)物有無(wú)脊椎動(dòng)物中的昆蟲(chóng)和脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)和蝙蝠(哺乳動(dòng)物)。
7、.蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸;.蝗蟲(chóng)用氣管呼吸;河蚌、縊蟶用鰓呼吸;蝸牛用肺呼吸;.魚(yú)用鰓呼吸;青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸;鳥(niǎo)類用肺和氣囊進(jìn)行雙重呼吸;家兔用肺呼吸。
8、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。人體的骨骼由206塊骨連接而成。
9、不活動(dòng)的連結(jié)——頭部顱骨半活動(dòng)的連結(jié)——脊椎骨之間的連結(jié)
活動(dòng)的連結(jié)-----關(guān)節(jié)(肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié))
10、骨骼肌由肌腱(結(jié)締組織)和肌腹(肌肉組織---能收縮和舒張)組成。
11、骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
12、屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
13、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。
14、動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，就是動(dòng)物的行為，從動(dòng)物行為獲得的途徑不同，動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。
15、依據(jù)動(dòng)物的行為目的，動(dòng)物行為可分為取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。
16、社會(huì)行為的重要特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織;成員之間有明確的分工;
有的群體中還形成等級(jí)。群體中的動(dòng)物個(gè)體之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味傳遞信息。
17、由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體。
18、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的
狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。動(dòng)物在生物圈中的作用：維持生態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。
19、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。
20、細(xì)菌和真菌菌落的區(qū)別：細(xì)菌菌落較小，真菌菌落比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍;霉菌菌落呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀;霉菌菌落常呈紅、褐、黑、綠色。從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。
21、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌菌落的方法：配制培養(yǎng)基(瓊脂)---高溫滅菌---冷卻---接種---適溫培養(yǎng)。
22、細(xì)菌和真菌的生存條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物.
23、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是列文虎克�！拔⑸飳W(xué)之父”：巴斯德。巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法。病毒的發(fā)現(xiàn)者是伊萬(wàn)諾夫斯基。弗萊明發(fā)現(xiàn)了抗生素。24、細(xì)菌都是單細(xì)胞的，其形態(tài)有球形、桿形、螺旋形。
25、比較細(xì)菌、真菌和病毒：
(1)細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌為原核生物。(真菌和動(dòng)植物都屬于真核生物)
(2)細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。
(3)真菌細(xì)胞和植物細(xì)胞極為相似，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。區(qū)別是真菌細(xì)胞中無(wú)葉綠體，生活方式為異養(yǎng)(即利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活)
(4)霉菌的菌體和蘑菇的菌體都是由菌絲構(gòu)成的。霉菌的菌絲分為營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲(營(yíng)養(yǎng)菌絲能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用;直立菌絲頂端有呈掃帚狀、青綠色的孢子);蘑菇的地下部分為營(yíng)養(yǎng)菌絲，地上部分為子實(shí)體，菌褶上著生孢子。
(5)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同，將病毒分為動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(又叫噬菌體);病毒離開(kāi)活細(xì)胞，會(huì)變成結(jié)晶體。
(6)細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖;真菌依靠孢子繁殖(酵母菌主要進(jìn)行出芽生殖，也能進(jìn)行孢子生殖);病毒靠復(fù)制進(jìn)行繁殖(病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒)。
(7)所有的病毒都營(yíng)寄生生活;細(xì)菌和真菌大多數(shù)營(yíng)腐生生活，也能進(jìn)行寄生和共生生活
(8)細(xì)菌在不良環(huán)境中能形成芽孢;病毒離開(kāi)活細(xì)胞，會(huì)變成結(jié)晶體。
(9)抗生素是真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì);疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的.病毒。
26、細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細(xì)菌的
休眠體，不是生殖細(xì)胞。
27、真菌多數(shù)為多細(xì)胞，也有單細(xì)胞的，如：酵母菌。
28、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：(1)大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)(營(yíng)腐生生活)。細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體(即有機(jī)物)分解成二氧化碳，水，無(wú)機(jī)鹽(無(wú)機(jī)物)，這些物質(zhì)又被植物吸收利用。(2)引起動(dòng)植物和人患病(營(yíng)寄生生活);(鏈球菌使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等)(3)與動(dòng)植物共生：地衣(真菌和藻類共生);根瘤(根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能固氮，即將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì));人腸道中有些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K。
共生：有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生。
29、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：酵母菌——無(wú)氧時(shí)，分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒。有氧時(shí)，分解食物中的糖類，產(chǎn)生二氧化碳和水，如制饅頭、包子、面包等。乳酸菌——無(wú)氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
醋酸菌----制醋;制醬-----多種霉菌青霉菌——產(chǎn)生青霉素;
蘇云金桿菌——細(xì)菌殺蟲(chóng)劑;甲烷菌——凈化污水;
30、食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的;防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制他們的生長(zhǎng)和繁殖。
31、保存食品的幾種方法：脫水法—干蘑菇;腌制法—咸肉;煙熏法—臘肉;真空包裝法—袋裝肉腸;巴氏消毒法—盒裝牛奶;滲透保存法—果脯;罐藏法—罐頭;
冷藏和冷凍—肉類，魚(yú)類。32、細(xì)菌的形態(tài)只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到;病毒在電子顯微鏡下才能看到。
33、植物的分類依據(jù)：六大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在被子植物中，花、果實(shí)和種子是分類的重要依據(jù)。動(dòng)物的分類除比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的生理功能。
34、生物的七個(gè)分類等級(jí)從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種;“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
35、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。
36、我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”;苔蘚、蕨類和種子植物居世界第三位。
37、造成生物多樣性面臨威脅的原因有(1)亂砍濫伐;(2)亂捕濫殺;(3)環(huán)境污染;(4)外來(lái)生物入侵。(人為因素)38、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施;建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
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