五年級(jí)的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文1
春天最適合吃糕點(diǎn)。初春還是有些冷的，冰涼的風(fēng)劃過額角，雖然不像冬天那么凜冽，也會(huì)讓人不禁打個(gè)噴嚏。這時(shí)候，來一盤剛蒸好的糕點(diǎn)，既能一飽口福，熱騰騰的糯米還能驅(qū)走令人討厭的寒氣。剛蒸好的'糕點(diǎn)散發(fā)出香甜的氣味，飄著幾縷似有似無的熱氣，有時(shí)還會(huì)沁著幾滴鉆石似的水珠，看起來著實(shí)可愛。
夏天最適合吃西瓜。八月正直酷暑炎夏，天空像個(gè)蒸籠蓋子，大地則是蒸籠。在這樣的環(huán)境中，天天吃冷飲肯定是不健康的。在某些村子里，老人會(huì)把西瓜放入井桶里，吊到井中，既能保持新鮮，還能增添水分，也能帶來冰爽，是個(gè)絕妙的主意。農(nóng)村人通常躺在竹椅上，右手搖著蒲扇，左手托著一小塊西瓜，與鄰居聊家常。剛吊出井的西瓜，無論大小好壞美丑，都飄著農(nóng)村特有的清新氣味，冒著一絲冷氣，貼近它也能感到一陣清爽。吃一口，多汁爽口比一股奶油味的冷飲可口多了。
秋天最適合喝赤豆湯。秋天比初春冷多了，人們又沒有什么胃口，聰明的一些老人在赤豆湯里撒些桂花，加些糖，再放幾顆小圓子，色香味俱全，會(huì)引來一大群孩子。赤豆湯上漂浮著幾顆白白胖胖的小圓子，幾粒桂花半沉半浮，赤豆則慵懶地躺在湯里，搖搖晃晃的，樣子很逗人喜愛。舀一勺，湯汁粘稠，味道仿佛永遠(yuǎn)都是香糯甜美的。聞一聞，帶著桂花的芳香，味道甜而不膩，讓人竟百吃不厭。
冬天最適合吃火鍋。冬天是寒冷的，一陣陣寒風(fēng)吹得人們頭疼，自然要吃點(diǎn)“刺激”的麻辣火鍋?zhàn)詈�。棕紅的高湯上，漂著幾塊油星子，你撞我一下，我擠你一下，令人“撲哧”一笑。麻辣火鍋適合驅(qū)寒，吃上一口，全身立即熱血沸騰暖和起來，這誘惑是忍不了的，不禁再吃幾口，將自己吃到一把鼻涕一把淚，眼睛紅通通的，甚至不停地喝口冰水，竟還不停止，可見味之美之獨(dú)特。
五年級(jí)的作文2
在我眼里，“母愛”這個(gè)溫暖的字眼，平凡卻又偉大。母愛，像一壺清茶，也許就是生活中的一個(gè)瞬間，卻溫暖得讓人感動(dòng)。這壺清茶，清香宜人；這份愛，令人動(dòng)容。
我的母親，工作的地方離家有些遠(yuǎn)，她每天不辭辛勞地上班、下班，每天開一個(gè)小時(shí)的車去上班，一個(gè)小時(shí)的車回來…………她回到家里時(shí)，一邊忙碌著家務(wù)，一邊提醒我，做該做的事情，別忘記了。生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我感動(dòng)。
而父親呢，像一把大傘，雖然好像有多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲，但在我遇到困難時(shí)，傘會(huì)罩住我，不讓我淋到一滴雨絲，傘卻濕了。
父親、母親和我，組成了一個(gè)有關(guān)懷、有提醒的`世界。記得有一個(gè)周末，早上開始不下雨，我沒有帶傘就出門去上興趣班了，隱約聽見母親說下午要下雨的。果然，在下午上課時(shí)，窗外暗下來，天空黑壓壓一片，狂風(fēng)震著窗戶，漸漸地，雨噼噼啪啪地打著玻璃，似乎還挺大的�！稗Z——”，雷的巨響，連綿不斷，余音回繞，驚天動(dòng)地，教室頓時(shí)響起一片尖叫聲。我暗暗感到不妙：完了，這下回不去了！
在我焦急萬分的時(shí)候，門“咚咚咚”地響了起來，老師開了門，母親穿著雙濕透的靴子走了進(jìn)來，羽絨服上滿是水，頭發(fā)也有些濕漉漉的�！澳赣H，您怎么來了？”“今天是星期天，不上班，想著你沒帶傘，我送來了……”母親伸出手，把傘遞給我。那傘上，沒沾水，可母親卻濕透了……母親解釋說：“今天太急了，我那把傘沒罩上，你這把傘怕沾水了，滴教室里容易滑倒……”看著母親，一股暖流涌上我心頭。
父母啊，你們對(duì)我無盡的付出，怎不使我動(dòng)容？我那笨拙的筆桿，無法表達(dá)我的謝意。那份感激在我心中，太真實(shí)，太珍貴。我想對(duì)你們說：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛！”
五年級(jí)的作文3
“啦啦啦，啦啦啦！”你知道今天是什么日子嗎？今天可是小朋友們?nèi)账家瓜氲摹傲弧眱和?jié)。我唱著歡快的歌兒；帶著愉快的心情；踏著高興的步伐。走向去學(xué)校的路。今天舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是早上的隆重方陣檢閱儀式；第二個(gè)則是下午放松心情的游園會(huì)。
大家都非常喜歡這兩個(gè)活動(dòng)，不過我更喜歡游園會(huì)的吹蠟燭游戲。老師從盒子里拿出了四根蠟燭又拿了一個(gè)打火機(jī)真像多來A夢(mèng)的百寶袋一樣，老師把蠟燭擺在了桌子上接著把火點(diǎn)上，最后對(duì)大家說：“誰先來？”大家群擁而上異口同聲的`說；“我先，我先”。老師又對(duì)大家說：“別急，別急一個(gè)個(gè)慢慢來，我先告訴你們?cè)趺赐姘�！”這時(shí)大家對(duì)老師說：“切，不就是比誰先吹玩嗎，誰不會(huì)呀�！薄安唬皇沁@樣子玩的。你們先聽我把話說完，你們呢先坐在距離蠟燭大約30米的椅子上，然后按照老師的要求說幾個(gè)詞把蠟燭吹滅，看誰一分鐘吹掉的蠟燭多，誰就獲勝。溫馨小提示：說過的詞不能重復(fù)。知道了嗎？”“��！怎么是這個(gè)樣子玩呢�！�
這時(shí)大家頓時(shí)愣住了，也不知怎么的剛才群擁而上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不敢玩了，不知道是誰把一位胖乎乎的男同學(xué)推了上去，老師說：“計(jì)時(shí)開始，你要說的詞可以隨便哦！”這是這位手無寸鐵的男同學(xué)的腦海里閃出了一個(gè)字那就是“草”這個(gè)字。他拼命地說草字，五遍，十遍……可是那根蠟燭還是文絲不動(dòng)，可把邊上的同學(xué)給急壞了，他們開始提示，有的說鮮花、樹、菠蘿等植物可惜蠟燭上的火焰還是沒有被吹滅，邊上的同學(xué)更急了，“時(shí)間到”這三個(gè)字飛快地穿進(jìn)啦這位同學(xué)的耳中，他只好失敗告終地走開了。比賽還在繼續(xù)，笑聲還在繼續(xù)，當(dāng)然了同學(xué)們的叫聲也還在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在了這歡快的比賽中。雖然這場(chǎng)比賽結(jié)束了，但是大家還是沉浸在剛才那場(chǎng)比賽中，當(dāng)然我也不例外。吹蠟燭比賽真好玩。這就是“六一”兒童節(jié)的吹蠟燭游戲。
五年級(jí)的作文4
中國傳統(tǒng)節(jié)日有很多；春節(jié)。元宵節(jié)。中秋節(jié)。端午節(jié)。重陽節(jié)。清明節(jié)。七夕節(jié)�！�。
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊耖g最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)，可熱鬧了。每個(gè)小朋友都能夠拿利是，小朋友還能夠穿上漂亮的新衣服，大人個(gè)個(gè)喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一齊放，我們玩得十分高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一齊開開心心的.吃水果看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好�。�
我還喜歡過“重陽節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，有一首重陽節(jié)的古詩是李白創(chuàng)作的。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩寫得十分好。又是中國的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有稱為“老人節(jié)”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中十分開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。
“元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的節(jié)日。
這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些完美的節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。
五年級(jí)的作文5
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！笔堑�，等待已久的大地漸漸蘇醒了……春天是個(gè)完美的季節(jié)，一切沉睡的事物漸漸蘇醒，寒冷漸漸消失。明媚的春天，讓萬物都充滿了生機(jī)，給沉睡已久的生靈帶來了生命力，喚醒一片片久違的活力。
柔和的春風(fēng)吹綠了大地，吹皺了平靜的湖水，甘美的春雨像針尖一樣細(xì)，刑蛛絲一樣輕，蠶絲一樣柔。暖和的春光像一個(gè)個(gè)充滿愛心的天使，催促著還在沉睡的動(dòng)植物們快快蘇醒，喚醒了孩子們的童真，孩子在春光明媚的田野上盡情的玩耍。這些不可思議的細(xì)微的動(dòng)靜，引起了無數(shù)可愛的小生靈探起好奇的小腦袋，爭先恐后地想看清春的廬山真面目。這時(shí)，你就會(huì)看見新綠、嫩綠、草綠、鮮綠、翠綠，眼球里盛滿了綠，猶如慈母般撫摸著我們的眼睛。無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的.芽兒；一些不知名的小草也已經(jīng)偷偷竄出地面；五顏六色的花朵裝飾著原本死氣沉沉的大地。個(gè)性惹人喜愛。到處洋溢著縷縷早春的氣息，原先春天已經(jīng)來了！
春天正是播種的季節(jié)。已播好的種子都爭先恐后地破殼而出，懷著新生的喜悅，挺直它們瘦小的腰桿，仰望天穹。所有的小生靈，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力�？∏蔚男⊙嘧訌臏嘏哪戏交氐剑紶柭舆^平靜的湖面，那“鏡子”頓時(shí)活潑起來！呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春回大地圖，好美，好令人懷念啊！所有在春天萌生的萬物呀，都用自我獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
五年級(jí)的作文6
五一放假時(shí)，我和老爸一起去了平?jīng)龅尼轻忌健?/p>
哇，從未見過的美景，危崖突兀，怪石嶙峋，潺潺流淌的小溪，湛藍(lán)的天空飄著棉花糖似得白云，我貪婪的享受著大自然的陽光、空氣，多好啊。
“布谷，布谷”，哇，好漂亮的鳥啊！好美的蝴蝶、還有漂亮的花，我激動(dòng)得不顧一切的向前跑去，“不要亂跑�。⌒⌒奈ｋU(xiǎn)。”“有什么危險(xiǎn)的，老爸真啰嗦。”我心里暗暗地責(zé)怪著老爸，風(fēng)也似得，越跑越遠(yuǎn)。
不知不覺中，我已經(jīng)將老爸甩掉很遠(yuǎn)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己完全處在一個(gè)陌生的環(huán)境里。遮天蔽日的`樹林，完全擋住了我的視線，讓我分不清東西南北。此時(shí)，在我心中除了恐懼沒有別的。我迷路了。我大聲的吶喊，可是除了回音，什么也聽不見，我越想越怕，想起了新聞中的報(bào)道，有人被困山中餓死、凍傷的新聞。
我要回家，我不敢停下腳步，因?yàn)槲抑溃绻F(xiàn)在不快點(diǎn)走，等到天黑就可能再也走不回去了。我下意識(shí)地往回跑了起來，也全然不顧方向了，腦子里只閃著一個(gè)念頭：快點(diǎn)找到爸爸，回家去！
就在這時(shí)，幽靜的樹林傳來怪異的聲音，還露出一雙綠瑩瑩的眼睛。一步步的輕輕挪移著……“狼”，我心中暗想，完了，都怪自己不聽老爸的話，今天就要在此結(jié)束自己的性命了。我痛苦的閉上眼睛，等待著�！熬Ь�，不要?jiǎng)��！甭牭铰曇舻奈�，猛地睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只野狗正長著血盆大口朝我一步一步的靠近，“老爸，我怕，”我顫抖著，只見，老爸撿起一根木棒，朝著野狗的腦袋打了過去，野狗慘叫著跑開了，驚魂未定的我，緊緊抱著老爸，再也不愿放手。
經(jīng)過這一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，讓我知道了家的溫暖和老爸那濃濃的父愛！
五年級(jí)的作文7
我們?cè)趺磿?huì)忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場(chǎng)無情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠(yuǎn)定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的'煙霧像魔鬼似的猙獰著�！班粥洁粥健�60多輛消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)，無數(shù)條水柱正在努力撲滅這場(chǎng)大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無濟(jì)于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個(gè)瘦小的身影沒有一點(diǎn)猶豫便沖進(jìn)了火場(chǎng)。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后，伊進(jìn)良被濃煙嗆輦，抬離了火場(chǎng)，可當(dāng)他醒來后，得知隊(duì)友們還在里面，有生命危險(xiǎn)時(shí)，他再次毅然沖了進(jìn)去，這一去就再也沒有回來。當(dāng)消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進(jìn)去尋找三位戰(zhàn)士時(shí)，看到了感人的一輜：伊進(jìn)良還做著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進(jìn)良完全可以休息，但他拒絕了，他主動(dòng)要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進(jìn)去，可他沒那么做。他只想著，隊(duì)友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻(xiàn)的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價(jià)與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當(dāng)導(dǎo)演，自己當(dāng)編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個(gè)人要是一生中沒有為社會(huì)做貢獻(xiàn)，那他就等于白白活一回。社會(huì)把我們培養(yǎng)成人，社會(huì)教我們做人，我們不回報(bào)它回報(bào)誰，要想演出精彩，就要多多回報(bào)社會(huì)，這樣，你的人生一定會(huì)精彩連連！
五年級(jí)的作文8
我的校園不僅是學(xué)習(xí)的大海洋，還是個(gè)四季優(yōu)美的大花園。
春天，伴隨著花香飄來了，邁入中心走道，立刻就陶醉在其中，那桃樹就如穿著粉裙的小姑娘，滿樹的桃花有的羞答答的，露出兩三片花瓣；有的還是個(gè)小娃娃，爭著要出來；有的不辜負(fù)自己的美貌，大方地盛開艷麗的花瓣。桃花瓣落的滿地都是，猶如身在“花�！�。之中。
夏天，聆聽著雨滴演奏的交響樂來了，校園里一把把雨傘被同學(xué)們豎起來，像是憑空出現(xiàn)的一只小蘑菇，五彩繽紛，其中再嵌上一只“小白兔”，想得更加森林色，淘氣地穿過雨傘間的小雨滴落入水坑里，敲出一個(gè)又一個(gè)大小不一的小圓圈。一個(gè)又一個(gè)的小圓圈蕩漾開來，像是音響擴(kuò)散開來，還沒完，無數(shù)小雨滴落入小坑，奏成交響樂，簡直無人能敵。
秋天，乘著秋風(fēng)飛來了，乒乓球場(chǎng)上的紅柿子像一個(gè)個(gè)大燈籠，把樹枝都?jí)簭澚�，嘿，這些柿子還不要一個(gè)人玩兒，兩三個(gè)又湊在一起，好像在討論校園里的小秘密呢，桑葚也成熟了，紅紫紅紫的，光看著口水就直流三千尺，有的.桑葚掉在地上，竟成了裝扮地面的顏料；有的還緊緊地抓著樹枝不肯下來；還有的羞紅著的臉。摘一顆品嘗一下，果汁香甜，簡直稱“天下第一美味”！
冬天，迎著風(fēng)雪飄來了，樹枝上皚皚的白雪，讓人們誤以為是花，雪在地面上已經(jīng)快沒過腳了，人們?cè)谘┲行凶哌^，留下紛亂且淘氣腳印兒，風(fēng)雪種在陽光的映照下，像一群群，去翩翩飛舞的蝴蝶。操場(chǎng)上像是鋪了一層白地毯，紅旗那不畏嚴(yán)寒的精神，更是讓我敬佩。
我的校園不僅是學(xué)習(xí)的大海洋，還是四季優(yōu)美的大花園。一年四季美如畫卷，怎不令人動(dòng)心呢？
小作者衛(wèi)宇萱，十一歲。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，成績名列前茅，多次評(píng)為“年度學(xué)霸”。興趣廣泛，愛好繪畫、合唱。她的理想是當(dāng)一名醫(yī)生
“讀萬卷書，行萬里路”是她的座右銘。
五年級(jí)的作文9
夏日的星空是令人心馳向往的，沐浴著涼爽的風(fēng)，讓人無比的享受。暑熱散去了，星星出來了，這讓我不由得展開了幻想的翅膀，飛向神秘的星空。
我深情的望著月亮，隱隱約約看見月亮上有一位女子，她長得美若天仙，不用多想，她就是嫦娥了。瞧，她手里還抱著一只玉兔，真不愧是嫦娥的心愛之物，長得也水靈極了。忽然又聞見一陣撲鼻而來的清香，再往近走一看，原來是一棵枝繁葉茂的月桂樹，可別小看這棵樹，它已經(jīng)有千百年的歷史了。再往后走，又看見一位穿著粗布衣衫的`大漢在砍樹，但不知他的名字，走近一問，大漢說，我叫吳剛，我在這里已經(jīng)待了千百年，每天都在不停地砍這棵月桂樹，但總是砍不掉，這棵樹依然毫發(fā)無損。聽他這么說，不由得為他這種持之以恒的精神所震撼。
我又跑到銀河，只見銀河上繁星點(diǎn)點(diǎn)，晶瑩閃爍。但又有幾分凄涼，因?yàn)檫@里面住著被銀河隔開的一對(duì)相親相愛的夫妻，他們都不能天天見到對(duì)方，只有每年的七夕才能見面一次。丈夫名叫牛郎，妻子名叫織女，他們是一對(duì)一見鐘情、兩情相悅的恩愛夫妻，由于兩個(gè)人一個(gè)是凡人，一個(gè)是仙人，所以王母娘娘不同意他們二人住在一起。盡管這樣，二人還是不離不棄。牛郎每天都會(huì)從天上摘一顆星星送給織女。就這樣，日積月累，織女的星星越來越多，都快存不下了。有一天，王母娘娘知道了，一氣之下把星星沒收了，重新放到天上。但牛郎每天又偷偷摘下一顆送給織女。這樣的事，每個(gè)月都在發(fā)生……
哦，神秘的夜空，你給了我多少美妙的遐想啊，我愛這神秘而又奇妙的星空，更愛這美麗的大自然。
五年級(jí)的作文10
很久很久以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊里，有一只神秘的生物，它被村民們稱為""。每逢月圓之夜，""就會(huì)現(xiàn)身，帶來一種祥和與吉祥的力量。
據(jù)村民們傳說，""是上古神靈的化身，它擁有不可思議的能力。當(dāng)村莊遭遇困難時(shí)，""會(huì)出現(xiàn)，幫助人們解決問題，并給予他們希望和勇氣。因此，村莊里的人們對(duì)""充滿了敬畏和崇拜。
有一次，村莊陷入了嚴(yán)重的干旱，莊稼都枯萎了，人們無法收獲食物。絕望之下，村民們向神靈祈求雨水。就在那個(gè)晚上，月光明亮，""出現(xiàn)了。它輕輕一揮手，天空頓時(shí)烏云密布，大雨傾盆而下。村莊得到了滋潤，莊稼重新長出生機(jī)。
從那以后，""的故事在村莊中廣為流傳。人們都希望能夠一睹神秘生物的身影，并得到它的庇佑。然而，""的出現(xiàn)并不經(jīng)常，只有在特定的時(shí)刻才會(huì)現(xiàn)身。
村莊的年輕人們也開始傳承""的故事，他們希望這個(gè)傳統(tǒng)能夠一直延續(xù)下去。每年的月圓之夜，村民們會(huì)舉辦盛大的.慶典，歡迎""的到來。而這個(gè)傳統(tǒng)也吸引了越來越多的人們前來參與，讓村莊成為了一個(gè)有名的旅游景點(diǎn)。
通過""的傳說，人們學(xué)到了很多道理。他們明白了自然界的力量是無窮的，要珍惜與之和諧相處。同時(shí)，也讓人們感受到希望與勇氣的力量，在遇到困難時(shí)不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持下去。
五年級(jí)的作文11
上個(gè)星期五作文課上，老師對(duì)我們大家說：“老師這幾天太累了，由于上次同學(xué)們的作文沒有批改，同學(xué)們你們幫幫老師好嗎？”我心想：什么太累了，這又是用特殊手段來提高我們的寫作能力吧！好讓我們自己改掉我們的毛病，可是又想批改作文不就是改掉錯(cuò)別字嘛，小菜一碟，我肯定行。
批改前，老師簡單介紹了批改的要求：1.要改正文章中寫錯(cuò)` 用錯(cuò)的字`詞或句子。 2.好的句子要在下面畫密圈` 寫上眉批，不好的'句子也要寫眉批。3.最后，寫對(duì)這篇文章總的評(píng)語，再打上等級(jí)。聽了批改的要求，我不驚一愣，批改作文這么麻煩，可真不能有半點(diǎn)馬虎啊。
老師把作文本發(fā)下來，我批的是馬天碩的，打開一看，字寫得很邋遢，寫了很多拼音，而且字?jǐn)?shù)也不多。我想，馬天碩是老師的孩子，作文寫得肯定好。不用怎樣批發(fā)改。
開始批改了，我認(rèn)真地看著作文。這篇作文前面寫得還可以，可剛批第二自然段時(shí)，有幾句話我看不懂，就是“往后dou球，dou在lou里，我把球往后dou ，dou了四次沒進(jìn)一個(gè)�！蔽曳捶磸�(fù)復(fù)看了這句話好幾遍，可就是看不懂。我問旁邊的同學(xué)，他們也都不知道。我只好在這句話下面畫了一條線，在旁邊打了一個(gè)問號(hào)，并在眉批里寫“什么意思？”我繼續(xù)批改著。一句病句把我又給難住了。我不知該怎么改。想來想去，想不通。我只好把那句話劃掉，根據(jù)意思寫了另外一句話。
該寫評(píng)語了，我絞盡腦汁，結(jié)合我在眉批里寫的話，好不容易才寫好一段評(píng)語�！斑@篇習(xí)作沒有寫出自己怎么玩的和心情，要加以改進(jìn)，而且內(nèi)容不豐富。”批遞時(shí)，我舉棋不定，左思右想，覺得這篇文章寫得不具體` 生動(dòng)，而且用詞不當(dāng)，就學(xué)著老師的樣子，批了一個(gè)大大的“及格�！�
通過這次體驗(yàn)，我終于理解當(dāng)老師的辛苦。我們才批一篇作文，都這么難，而老師要批46篇作文。我今后一定把字寫得端端正正，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
五年級(jí)的作文12
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不急開放時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時(shí)的我懵懂無知，剛上小學(xué)一年級(jí)。那天是6月1日——兒童節(jié)。學(xué)校舉行了熱鬧的慶典活動(dòng)，這對(duì)于剛上小學(xué)的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點(diǎn)的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣?xùn)|西都是我夢(mèng)寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個(gè)到終點(diǎn)的，可由于我的`猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時(shí)的我別提有多委屈。我申請(qǐng)復(fù)賽，因?yàn)榱硪慌?jiǎng)品又“閃亮登場(chǎng)”，只是我被拒絕了。按照活動(dòng)的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機(jī)。最后的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然后接過我的紙飛機(jī)，輕輕一吹，紙飛機(jī)起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機(jī)撿起來，我生氣了，因?yàn)槲覜]有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說話。到家的時(shí)候，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎(jiǎng)。記住，其實(shí)你得到的獎(jiǎng)品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候，它只是一架紙飛機(jī)�！�
作為一個(gè)七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講道理�？扇缃瘢暌呀�(jīng)逝去。如花，如雨，如風(fēng)……
五年級(jí)的作文13
生活中有許許多多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在了我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
在 年的夏日，表嫂已懷孕9個(gè)月了，還有 個(gè)月BB就要出生了。熾熱毒辣的太陽，滿懷惡意地直射人們的頭頂，整天 炙烤著大地。真是熱死人了。今天，我陪著表嫂去東莞產(chǎn)檢。我和表嫂來到了嘉榮的車站旁等 路車。“哎，好熱呀， 路車還沒來，我早已全身是汗�！蔽倚睦镆呀�(jīng)怨言滿天了。“快坐，坐在這兒等吧！”一位老奶奶把自己的座位讓給了表嫂�！爸x謝你，我不用了，您坐吧�！北砩└屑さ卮鸬��！澳阏局美蹎�，快來坐吧，肚子里的孩子都累了�！北砩┚妥讼聛�。隨后，跟奶奶聊上了幾句。車可終于來了，車上好多人喲，我和表嫂都沒有座位坐，唯有站著。車慢慢地開始行駛。突然間，有人拉著表嫂的裙子，表嫂回頭看，是個(gè)五、六歲的小女孩。“阿姨，您坐我這兒吧！”“沒關(guān)系，妹妹，你坐吧！”“可您是孕婦呀！媽媽教過我，在公共汽車上如果有老人、殘疾人、孕婦等有需要的人，要讓座。”旁邊有個(gè)女人，應(yīng)該是她媽媽吧！她媽媽微微的'笑了。表嫂說：“妹妹可真懂事�！避囈恢遍_到了醫(yī)院哪，我們下了車，走進(jìn)了醫(yī)院。產(chǎn)檢完，我們剛走出醫(yī)院的門口，就下起了傾盆大雨�！霸愀猓覀儧]有帶傘�！蔽艺f。“我們走到那間商店里等一會(huì)兒吧。”表嫂說。雨越下越大，過來避雨的人越多，一位年輕的哥哥突然間說：“你們撐這把傘吧！”“謝謝了，我們?cè)谶@兒等一下好了�！北砩┱f。“沒關(guān)系，我的家就在這附近，我可以沖回去的�！备绺缯f完后，把傘給了表嫂，就沖往家的方向。
這件事使我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)保存好這件美麗的事，畢竟它是比珍珠更美的東西。從這么點(diǎn)滴的事中讓我感受到人與人之間的愛心。
五年級(jí)的作文14
漫畫老師汪堅(jiān)千言萬語，愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃有很多人都畫過自己的老師。有的人畫英語老師，有的人畫數(shù)學(xué)老師，還有的人畫科學(xué)老師，而我畫的是語文老師。我們班的語文老師長得很好看，臉圓圓的，皮膚白白的。她有一個(gè)櫻桃小嘴，講出來的話是非常動(dòng)聽。櫻桃小嘴上有一個(gè)高鼻梁，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。她還戴著一副眼鏡，像...
我有一位“漫畫”老師，要說他呀，可是個(gè)全才，怎么個(gè)全才呢？嘿嘿！還得讓我娓娓道來——笑星要說他呀！得先從搞笑說起：他講課呀，講的是既生動(dòng)又形象，高潮來了時(shí)，他還會(huì)手舞足蹈的比劃。每當(dāng)這時(shí)，講臺(tái)下的我們就像踩到地雷似的炸（笑）開了花，然而講臺(tái)上的他卻像丈...
“丁零零……”上課鈴聲響了，我?guī)?0邁飛快的`速度向教室沖去，希望能在鈴聲結(jié)束前進(jìn)入教室，坐在座位上�？墒俏乙贿M(jìn)門，就看到了我的“漫畫”老師——數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺(tái)上。他一張黝黑的臉上鑲嵌...
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小明。他的知識(shí)很淵博，很多人都愿意跟他交朋友。小明的頭發(fā)亂糟糟的，但別人看上去也很整齊。他戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。他的眼睛很大，好像能看透一切一樣。小明很頑皮。他最近作業(yè)寫完了，人就沒影了，還把這稱作“魷魚時(shí)間”。就比如說：有一天，他又去“...
一頭干練的短發(fā)，一張鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。這就是我們的語文老師，一位既像“圍裙媽媽”認(rèn)真負(fù)責(zé)，又像“阿笠博士”知識(shí)淵博的老師。我們的語文老師在作業(yè)上像“圍裙媽媽”一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得那是四年級(jí)的一天，我的作業(yè)本落在了學(xué)校...
我的語文老師陳老師，中等個(gè)兒，一雙烏黑的眼睛，一頭濃密的長發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，穿著十分樸素。陳老師講課十分有趣。聽陳老師講課時(shí)，栩栩如生的人物、生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，立馬會(huì)在我的腦海里展現(xiàn)。有時(shí)候陳老師還會(huì)讓我們想一想故事的后續(xù)，同學(xué)們頓時(shí)來了精神，紛紛舉手躍躍欲試。如果有的同學(xué)講得好，陳老師...
五年級(jí)的作文15
人們常說母愛似水，父愛如山。但我總覺得父愛就如陽光一般，你看不到他，但你也需要著他。
早晨的陽光漸漸籠罩著大地，刺骨的寒風(fēng)在天地之間徘徊，大自然給萬物穿上了雪白的新衣裳，看起來可有精神了。刺眼的陽光闖入我的眼簾，可我全身難受，頭腦如火燒一般，炎熱而痛苦，帶著痛苦的`汗水從我臉龐流過，枯枝般的嘴唇異常干燥，我用那火燒般的喉嚨艱難地發(fā)聲道；“爸爸。我�！卑职致詭┰甑卣f：“什么事，大早上的，不過你今天的聲音不太對(duì)吧，又感冒了吧�！蔽覂�(nèi)心多么的無助，也增加了對(duì)老爸的怨恨，我無意間瞧見爸爸往廚房走去，端出來一杯熱水。寧可自己喝兩口水也不來關(guān)心我，真自私！
過了一會(huì)兒，我依舊在痛苦地泥潭掙扎著，一個(gè)溫暖而又略有些粗糙的手撫摸著我的額頭，“發(fā)燒了吧，晚上睡覺踢被子�！卑职株P(guān)心地說道，以往我會(huì)覺得爸爸的這些話令人心煩，但現(xiàn)在我卻覺得它們都像陽光一樣溫暖著我。爸爸端來一杯白開水和藥，說：“吃了吧，吃下你會(huì)好受點(diǎn)�！蔽荫R上吞了這些藥丸，喝下水，從前我都覺得藥哭死了，但現(xiàn)在我卻覺得它們包裹著爸爸心意，甜甜的。老爸又說道：“多個(gè)熱水，先休息一會(huì)兒，今天的補(bǔ)習(xí)班不用去了，馬上出去跑跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，呼吸些新鮮的客氣”我仿佛在愛的天空翱翔，溫暖的陽光撫照著我的臉龐。父親走出了我的房間，這腳步和話語仿佛就像愛的交響曲，令我百聽不厭，身心舒適。
不知是如何，我的病好的很快，我想應(yīng)該是這如陽光般的父愛幫助了我，令我可以再次擁有健康的身體。
父愛無微不至，他關(guān)心著我們，也呵護(hù)著我們可能父親的嘴如小刀一般，不關(guān)心你，甚至有時(shí)傷害了你，但父親的心里絕對(duì)想讓你在他的溫暖陽光下健康成長！
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