- 慶元旦詩歌朗誦稿 推薦度：
- 新年的朗誦稿 推薦度：
- 新年的朗誦稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新年的朗誦稿大全(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的新年的朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年的朗誦稿1
元旦，是一個錦繡的夢想
望
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑臉
我們穿上新衣服
顯得多么神氣
元旦，是一個特別的節(jié)日
望
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的`玩具
都給你買過來
讓你感到很驚疑
同是也讓你感到了家庭的溫馨
啊，元旦節(jié)是錦繡的
也是快樂的
新年的朗誦稿2
少兒元旦詩歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開花的季節(jié)， 無星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的'小燕子， 天使般可愛的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 ， 離我既近又遠(yuǎn)的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢的鳥兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢-------- 攜著我新年最美好的祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
新年的朗誦稿3
【師】
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【生】
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
【師】
每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】
每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】
多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】
老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
【師】
每個人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，我知道這是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的`分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】
老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？
【師】
我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習(xí)的樂園，生活的樂園。
【生】
老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。
【師】
五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
【生】
五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【師】
我們期待三十年。
【學(xué)生】
我們期待四十年。
【合】
我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟。
【師】
在淮北；
【生】
在安徽；
【師】
在全國；
【合】
永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
新年的朗誦稿4
元旦，好比一個美麗的東西。
看！元旦一來到，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服顯得多麼神氣。
元旦，好比一個特別的節(jié)日。
看！省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的.玩具，都給你買過來。
讓你感到很驚奇，同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨。
��！元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的
新年的朗誦稿5
�。ㄒ唬┥龂欤�
�。ǘ┙榻B領(lǐng)導(dǎo)及來賓；
出席今天活動的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)講話；
�。ㄋ模┲煨ｉL講話，并宣布“紅領(lǐng)巾，話夢想”——暨xx小學(xué)慶元旦“朗誦”比賽開幕；
�。ㄎ澹袄收b”比賽；
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。
生：在過去的一年中我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您�。ň瞎�
曹：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人。今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好！
合：xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾，話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
一（1）班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現(xiàn)實(shí)該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。
二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，二（2）班：《追月》
穿越時(shí)空的隧道，我們從“小時(shí)不識月呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的.寄月思鄉(xiāng)。在中國幾千年?duì)N爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。
三（1）班：《唱響中國夢》
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。掌聲歡迎。
三（2）班：《我的中國夢》
有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它就是我的中國夢。掌聲有請。
四（1）班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，請欣賞xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。
五（1）班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹，一棵大樹，它挺拔、偉岸，為我們擋風(fēng)遮雨，指引人生道路。請欣賞xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。
六（1）班：《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦》
日月輪替，物轉(zhuǎn)星移。我們匆匆的度過了小學(xué)生活。那里存著我們的一點(diǎn)一滴，無論經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。有請xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班帶來《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦。》
一（1）班：《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學(xué)會感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。
二（1）班：《我驕傲，我是中國人》
半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人；我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒；因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾，我無所畏懼，永往向前，請欣賞xx中心小學(xué)二（1）班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
三（1）班：《飛進(jìn)新年大門》
大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞中心小學(xué)三年級為我們帶來的朗誦——《飛進(jìn)新年的大門》
四（1）班：《新年，你好》汪國真
新年，預(yù)示著嶄新的未來。新年，誕生著簇新的希望。所以，我們會情不自禁說：新年你好！接下來由中心小學(xué)四年級的同學(xué)為大家朗誦《新年你好》
五（1）班：《我們的中國夢》
每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，那到底什么才是是中國夢，有請中心小學(xué)五（1）班的同學(xué)帶來詩朗誦《我們的中國夢》。
六（1）班：《中華少年》
中華母親當(dāng)然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學(xué)六年級帶來朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。
生：讓我們永遠(yuǎn)記住今天這美好的時(shí)刻，為xx小學(xué)的未來創(chuàng)造輝煌！
曹：xx小學(xué)20xx年元旦詩文朗誦到此結(jié)束！
合：祝大家新年快樂，幸福健康！工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：祝我們的母校明天會更好。
合：再見！
新年的朗誦稿6
《春節(jié)素描》
春風(fēng)鬧，喜鵲叫，農(nóng)歷新年已來到。
貼春聯(lián)，放鞭炮，給您拜年拿紅包。
東家歡，西家笑，萬家團(tuán)圓樂逍遙。
男孩調(diào)，女孩俏，幸福時(shí)光在今宵。
親人到，美酒飄，祝福聲聲耳邊擾。
鑼鼓敲，社火鬧，五谷豐登節(jié)節(jié)高。
吃也好，喝也好，健康飲食要記牢。
天歡笑，地歡笑，年年歲歲有今朝。
新年的朗誦稿7
為了一個信念，為了同一個向往，我們相聚在一起，這里盡管不大。但在我們心里，卻無比的寬廣，這里有關(guān)懷，也有理解，有鞭策，也有鼓勵，我們用汗水所培植的希望，在今天變成了豐碩的成果。
細(xì)數(shù)三百六十五個日夜所經(jīng)歷的風(fēng)雨，揮去滿身的疲憊，直抵黃澄澄的麥田，歲月的車輪正翻山越嶺，滿載故土熟稔的鄉(xiāng)情，滿載著春天的希望。
幸福的生活就在你我觸手可及的身旁，陽光普照，萬物復(fù)蘇，連飛鳥也都是歡快的，只是用火焰般的翅膀輕輕地一點(diǎn)，就換醒了整條河流，那奔涌著的是我們的青春，用我們生命中最本真的'部分，去達(dá)成和春天的一個約定，冰雪消融的土地下，根在交錯的生長，迎春花的枝條，如少女輕輕舒展的玉手，等候著帥氣的小伙迎上臂膀，春天，為我們敞開了大門。
以喜慶的心情點(diǎn)亮大紅燈籠祥和的燭光，美麗的花朵，此刻在我們的心頭綻放，沒有誰能阻止住我們前進(jìn)的步伐，堅(jiān)定地踏在春天的路上，請把你我的心交付于這片土地，嚴(yán)冬所失去的一切，終將在春天的溫暖里得以補(bǔ)償，和熙的風(fēng)吹過來了，預(yù)示著一個新的生命載體即將誕生，用我們執(zhí)著的追求將新年的鐘聲敲響，煙花璀璨布滿星空，征服者忘卻艱辛勝利相擁，掌聲和鮮花會成為美好的記憶，短暫的歇息只為蓄勢待發(fā)，只等春雷響起就是我們集結(jié)的號角，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向前方，沖向明天的輝煌
新年的朗誦稿8
元旦在華碧
不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的`心靈請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！
新年的朗誦稿9
新年的腳步
側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲便近了。翹首東望，時(shí)光隧道正姍姍走來，讓我們輕輕向它招手：元旦，你好!
元旦是過去一年的終點(diǎn)回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者!回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，而那過去的，都會染上莫名的相思。盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的'希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前.讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因?yàn)樵┚鸵獊砹?新年來了!
新年的朗誦稿10
《師生情，中國夢》
最美，我們相逢
你我素不相識，是柳格成全了我們最美的相逢。
我們相逢在夜晚的街角，那烏云漆據(jù)了月曉，那泥濘親吻了膝蓋。
我孤清向天呻吟去，一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。
我們相逢在昏暗的課堂，那燈光時(shí)熄時(shí)亮，那課本時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我撐著眼睛跟著手指念去，一根根燭火點(diǎn)燃了我們無助的希望。
我們相逢在稀零的麥黃，那鹽堿貧瘠了稻香，那旱干焦灼了苗疆。
我咽淚把頭垂下去，一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。
我們相逢在通往縣城的車窗，那雨花打著玻璃作響，那車輪卷著鄉(xiāng)土發(fā)著啟程的預(yù)告。
我輾轉(zhuǎn)在是去是留之間，一個都不能少堅(jiān)定了我駐留的步腳。
我們相逢在畢業(yè)上，那五星紅旗豎起了嘹亮，那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥見了老師熱淚盈眶，一行行淚水治愈了我們曾經(jīng)荒蕪的夢想。
我們的相逢是最美的相遇，因?yàn)�，您默默耕耘在這干涸的土地，您披星戴月紡織我們的嫁衣，您奉我們?yōu)槟羁蓯鄣奶焓�，您舟車勞頓只愿我們綻放絢麗。
我們的相逢是最美的.邂逅，因?yàn)�，我們在您的期待下孕育希望，我們在您的殷切中茁壯成長，我們在您的指引下走出農(nóng)莊，我們在您的歲月中懷念衷腸。
新年的朗誦稿11
讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，
讓探索的舟槳鋪翅翱翔，
新的一年
給我們帶來新的但愿。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
但愿之歌，
早已撞得它嗓子發(fā)癢；
那嫩綠的.小草，
頂著露珠，
為我們展好一張
綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，
春天的藍(lán)天多么寬闊，
無絕的寶躲，
像山野的鮮花，
等待我們往采集；
科學(xué)的門路，
在聰明的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要往播種呀，
播下但愿，播下理想；
我們要往收成呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新糊口的海洋……
新年的朗誦稿12
是誰盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復(fù)一日年復(fù)一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風(fēng)跳過長城，洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?
奧，原來是你，元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著。
看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的`天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
新年的朗誦稿13
《新年》
新年的兒歌，帶給我全年的祝福：
我要有陽光的四月，涼爽的七月，溫和的`三月。
我要一天里沒有黑夜，我要大海沒有風(fēng)暴。
我要面包永遠(yuǎn)新鮮，我要桃樹鮮花盛開。
我要貓兒狗兒做朋友，我要泉眼兒里噴牛奶。
如果我要求太多就會一無所獲，我只要一張快樂的笑臉。
新年的朗誦稿14
領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深？當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春？報(bào)春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報(bào)春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)？
甲：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。
乙：過去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，少先隊(duì)活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。領(lǐng)：��！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)，中國的新主人！
甲：對！在金色陽光照耀下，我們要向二○○八進(jìn)軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏；領(lǐng)：用勝利的預(yù)言，
齊：召喚一個又一個早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；
甲乙：好孩子！領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：
甲乙：好學(xué)生！領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領(lǐng)：啊！當(dāng)大地迎來又一個新春，當(dāng)小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門！老師，辛苦了
甲：是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
甲：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
甲：您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！老師我們愛您
甲：離開媽媽的懷抱，來到老師身邊，
乙：我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿。
甲：離開小小的家庭，來到美麗的校園，
乙：在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，
乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飛霞舞，
乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們熱愛您，親愛的老師，
甲：用盛開的鮮花抒發(fā)我們的熱情
合：我們贊美您，辛勤的園丁，
乙：用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的謝意。
甲：多少回酷暑嚴(yán)寒，
乙：多少個不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：親愛的老師，您把小調(diào)皮聰明機(jī)靈，懂事明理
甲：假日里，您帶我們走出校園，
乙：到大自然收集七彩陽光；
甲：課堂上，您教我們學(xué)知識、學(xué)做人
乙：在心靈中開采理想的寶藏。
甲：您在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝艘黄饷鳌?/p>
乙：您在我們前進(jìn)的道路上，架起了彩虹般的橋梁。
合：感謝您，親愛的老師您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關(guān)愛里
乙：我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運(yùn)的一代天天生活在溫暖的陽光里
乙：我想對爸爸媽媽說；是呀，這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您的`額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說同學(xué)們，你們都是快樂的一代天天無憂無慮，自由自在，展開理想的翅膀翱翔在知識的海洋里
乙：我想對老師說：是呀，這得感謝您為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
甲：此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑
乙：此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
合：此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說一聲：謝謝你們！詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
丁：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙�。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖�
甲：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
丙：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
�。焊屑の抑車囊磺�，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
合：xxx
甲：有一個詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動聽
丙：有一個人最要感謝
新年的朗誦稿15
男：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊，
女：當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗，
男：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰，
女：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o限期許，
合：20xx新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。
男：帶著溪流的歡暢，
女：帶著春風(fēng)的和煦，
男：帶著百花的芬芳
女：帶著白云的飄逸
合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密！
男：回眸昨天，千思萬緒
女：感動昨天，難忘的汗滴
男：在過去的一年里，我們經(jīng)歷了太多太多的感動。
女：在過去的一年里
我們也創(chuàng)造了一個又一個神奇
男：服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，情濃化雨
女：這是職教教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡
男：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取
女：這是職教學(xué)子的形象寫照，也是你們進(jìn)步的秘籍
男：在這多姿多彩的舞臺上
女：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男：數(shù)百名對口學(xué)生考取了理想的高等院校。
女：數(shù)百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的工作崗位。
男：努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量，我們的口碑日益增長
女：踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量，我們的層次逐漸提高
合：這是常勝將軍的風(fēng)范，更是職教師生王者的`霸氣！
…………（停頓時(shí)間稍長一些）
男：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
女：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。
男：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來的路上
合：來吧，20xx，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創(chuàng)造職教新的輝煌！
【新年的朗誦稿】相關(guān)文章：
新年朗誦稿05-22
[精選]新年朗誦稿05-23
新年的朗誦稿09-02
新年朗誦稿01-19
(精選)新年朗誦稿06-06
新年朗誦稿(經(jīng)典)08-12
新年朗誦稿[薦]06-05
新年你好朗誦稿09-06
迎接新年朗誦稿04-14
有關(guān)新年的朗誦稿01-27