粉筆不平凡作文優(yōu)選

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的粉筆不平凡作文優(yōu)選，希望能夠幫助到大家。

粉筆不平凡作文優(yōu)選1

　　寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續(xù)看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的`“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學砸去。“��！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸�！皶灐�！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學�？赐赀@景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦��！

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。

粉筆不平凡作文優(yōu)選2

　　老師的粉筆，雖然沒有美麗的顏色。但是，老師的粉筆可以寫出知識的精華，可以寫出經(jīng)典的國學，還可以寫出老師對我們的關懷！

　　老師在上課的時候，經(jīng)常用粉筆在黑板上寫字，吃了不少粉筆灰，就因為老師經(jīng)常使用粉筆，所以老師的手上會有一些裂開的小口子，這就是老師關懷我們的一處地方。老師為了我們不顧一切地付出，為了我們的學習，為了我們的健康！

　　老師的粉筆雖然不能畫出美麗的圖畫，但可以寫出真實的世界，可以寫出真理，還可以寫出真實的'感情。

　　有一次，老師在黑板上寫板書，手上一不小心又裂開了幾個小口子，我們可以看出來老師是很疼的，老師是為了我們才忍著痛的。所以，我們平時不要惹老師生氣，如果我們再惹老師生氣老師就更累了。所以我們要聽老師的話。

　　老師的粉筆，好像是一只充滿能量的神筆，可以寫出豐富的知識，可以寫出經(jīng)典的國學，可以寫出真實的世界，可以寫出真實的感情，還可以寫出老師對我們無限的愛。

　　老師的關懷大如海洋，寬闊如藍天，廣如天際，美如鮮花！

粉筆不平凡作文優(yōu)選3

　　“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學們展開了一個無比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的海洋里遨游；在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。

　　當拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那一行行只是航標，我真有些不忍心。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚的.玉屑，像紛紛揚揚的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神；這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國花朵的老師。

　　老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無私奉獻的精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘愿奉獻的精神的人，應為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻！

粉筆不平凡作文優(yōu)選4

　　我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風扇……，其實黑板和粉筆是老師的朋友，因為老師每天都要用他們，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。

　　我們量了量他們的寬度，先請一個1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個人的話那就太丑了。黑板的.下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。

　　粉筆住在四四方方的房子里，長8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！我來數(shù)一數(shù)吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個穿白衣服的，有14個穿彩色衣服的。

　　我們要愛護他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來，伴我學習，伴我成長。

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