開學(xué)培訓(xùn)心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)培訓(xùn)心得1
這一刻，我等了很久。當(dāng)?shù)拿荔w字在電視屏幕上閃動時(shí)，我的心情激動萬分，心想：“這一場以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣布節(jié)目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場的`是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運(yùn)會上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩文也來到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩文說她有時(shí)會在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發(fā)現(xiàn)的心！
開學(xué)培訓(xùn)心得2
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得非常及時(shí)。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn)，也教會了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動
這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)校活動的理由，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動，也引導(dǎo)他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)�；顒拥�！
三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會做單一思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn)，亦是對我們教育的考驗(yàn)。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的.故事。在楊利偉進(jìn)入太空時(shí)她十分感動，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動，在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年xx月xx日x時(shí)分，她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊(duì)中最小，但也一齊練習(xí)，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅(jiān)持五到十分鐘，在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場時(shí)原想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶報(bào)平安，可打不通，當(dāng)她在現(xiàn)場看到她奶奶時(shí)，她感動的哭了，全場也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長大后很想拍片，可覺得沒有那么容易，她在國外時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話，就努力學(xué)習(xí)英語，晚上在床上寫單詞時(shí)，聽見外面下著雨，想起了家鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢想很簡單，但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的力量卻不容易。
開學(xué)培訓(xùn)心得3
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，幼兒教育也成為了現(xiàn)代教育中的重要組成部分。作為幼兒教育工作者的我們，在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)⒓缲?fù)重要的使命和責(zé)任。怎么樣更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，如何才能成為一名優(yōu)秀的幼師，如何提高自己的教育教學(xué)能力，成為廣大幼兒家長信賴的人才成為了我們需要思考的問題。因此，為了更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，我參加了幼師開學(xué)前培訓(xùn)，下面是我的心得體會。
一、理論知識的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
在幼師開學(xué)前培訓(xùn)中，最重要的一點(diǎn)就是理論知識的學(xué)習(xí)。了解幼兒教育學(xué)的理論知識，可以使我們更好地了解和把握幼兒教育方面的各種知識，通過學(xué)習(xí)幼兒教育理論，我們可以更有針對性地進(jìn)行幼兒教育實(shí)踐活動，把理論知識落實(shí)到實(shí)際操作方面。同時(shí)，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要注重實(shí)踐操作，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識掌握到實(shí)踐中，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值，才能更好地為幼兒教育服務(wù)。
二、多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于提高教學(xué)水平
另外，幼師開學(xué)前培訓(xùn)也不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還有很多其他方面的學(xué)習(xí)，它們相輔相成，能夠提高我們的教學(xué)水平。例如，在開學(xué)前的錄音錄像課堂中，我們可以了解到幼兒教育教學(xué)中的一些具體操作。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不僅僅是理論的延伸，更是指導(dǎo)實(shí)踐的重要工具。在多方面的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該密切關(guān)注實(shí)際工作中所遇到的問題，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
三、多元化的觀點(diǎn)有助于我們更好地服務(wù)于幼兒教育
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之外，在幼師開學(xué)前培訓(xùn)的過程中，我們還可以與來自各行各業(yè)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，這些都帶給我們多元化的觀點(diǎn)。交流和學(xué)習(xí)，不僅擴(kuò)大了我們的'眼界和認(rèn)知范圍，還有助于我們更廣闊的思路，從而能夠更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
總之，參加幼師開學(xué)前培訓(xùn)以后，我不僅僅是學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識，同時(shí)也加深了對實(shí)踐操作的理解和掌握。在多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了更多的教育教學(xué)技能和方法，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信自己的教學(xué)能力會得到進(jìn)一步提高，為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
開學(xué)培訓(xùn)心得4
20xx年8月20日來到學(xué)校，從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn)，蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。
歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第一要熱愛自己的職業(yè)。以前聽過一個(gè)俗語，說上輩子殺豬，這輩子教書。聽了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新老師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺的這兩年，我收獲的快樂在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己，教書不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中，用心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺，就要風(fēng)雨兼程。
第二要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界�！苯逃�，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。在我們班有集成績排名不是倒一就倒二、紀(jì)律差、不聽課、不寫作業(yè)、課上愛講話的調(diào)皮王。感覺他就是為折磨我而來到這個(gè)班的。對于這樣的學(xué)生我拿什么來愛呢？在杜校長講得三個(gè)熱愛中講到愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)生。師愛是師德之本，親其師才能信其道。如果要讓學(xué)
生愛上我們老師，首先我們老師得愛上我們的學(xué)生，要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神，其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的`某些行為背后的心理動機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里，找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們老師教的開心，學(xué)生學(xué)得舒心。
第三要與時(shí)俱進(jìn)，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。我們的學(xué)生多為零零后，出生在“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面，都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物，主動去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰的書，聽誰的歌，玩什么游戲，看什么娛樂節(jié)目，我想，只有這樣我們才不會與學(xué)生脫節(jié)，不會感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況，我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī)，手機(jī)成了我們最親密的愛人，愛不釋手，很久沒有靜下心來好好讀一本書了。
第四要養(yǎng)靜氣、正氣。在高金英老師演講的開始就說了今天的教師隊(duì)伍缺乏的是一種靜氣，教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們在工作中遇到很多事情時(shí)，就會容易煩躁，學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯(cuò)，就有一種發(fā)火的沖動，都知道沖動是魔鬼，就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病，生氣容易還容易讓我們女老師衰老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內(nèi)心不能急躁，遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨，少傳遞負(fù)能量的東西，人的情緒是會被感染的，如果我們希望我們的學(xué)生積極向上，首先我們老師自己要做一個(gè)充滿正能量的人，充滿陽光活力的人。
天降降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點(diǎn)腦，奪其手機(jī)，斷其wifi,剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、閱讀，而后必成大器。謹(jǐn)以此話，獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會有平凡的人生。
開學(xué)培訓(xùn)心得5
陶行知先生在《教師自主動進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證�！爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎？先生說：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時(shí)比教師懂得多，所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進(jìn)修，要樹立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。
李斌校長在會議指出，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、做好后勤保障工作。全體行政人員應(yīng)精心謀劃部署，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。把能夠左右學(xué)校發(fā)展的“局”布好、“框架”搭好，控制能夠影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵“方位”、“站點(diǎn)”。
德育副校長聶福軍以“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成”為會議主題，旨在告訴教職工們要樹立“百年菁華”之夢想，增強(qiáng)菁華自信；掌握菁華德育之精髓，弘揚(yáng)菁華精神。必須要相信信仰的力量，因?yàn)樾叛鰹槿颂峁⿵?qiáng)大的精神動力；要有菁華自信：菁華發(fā)展道路自信、菁華制度自信、菁華“揚(yáng)善”文化自信；要做到菁華之最：管理最好、質(zhì)量最好、服務(wù)最好、人文關(guān)懷最好、執(zhí)行力最強(qiáng)等。隨即倡導(dǎo)五個(gè)一日：日積一語、日行一善、日唱一歌、日呼一號、日思一省。最后他提出將全面落實(shí)我校德育理念和精神，創(chuàng)新管理方式。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生死之道，關(guān)乎學(xué)校的生存、地位和尊嚴(yán)。據(jù)此，教學(xué)副校長宋海平提出六項(xiàng)教學(xué)主張——高效課堂、深耕常規(guī)、信息技術(shù)、深度教研、實(shí)效訓(xùn)練及規(guī)范評價(jià)。關(guān)于如何打造高效課堂，教學(xué)副校長宋海平指出，課堂是高效的孵化器。教師要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力讓學(xué)生真正動起來，要堅(jiān)持兩改一推三著地的思路，以教師、學(xué)生、教材、管理為抓手，讓質(zhì)量提升“跑”起來。同時(shí)提出了高效教學(xué)3。0——三級教學(xué)法解說。第一極：自主預(yù)習(xí)；第二極：合作探究之常規(guī)新課（四輪驅(qū)動，六環(huán)漸進(jìn)）；第三極：測標(biāo)補(bǔ)標(biāo)。
總校教務(wù)處主任曹文學(xué)對前期學(xué)校20xx年下教學(xué)成績作情況進(jìn)行了匯報(bào)，就教學(xué)各類問題進(jìn)行了深入剖析，對未來如何開展好教育教學(xué)工作提出了新的`要求。
通過此次會議，我認(rèn)識到教師最關(guān)鍵的是自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，就是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個(gè)優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問不做半點(diǎn)空”。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅(jiān)守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也！”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué)，天天開留聲機(jī)，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來�！边@是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識，因?yàn)樯鐣怯肋h(yuǎn)向前發(fā)展的，教師只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的日新月異，教師一定要把握時(shí)代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨(dú)學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機(jī)會，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當(dāng)然，一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂。"
王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：'昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”'衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’'眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。””教師在開始進(jìn)行教學(xué)時(shí)就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠(yuǎn)，立志高遠(yuǎn)。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險(xiǎn)阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。最后才能達(dá)到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實(shí)專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻(xiàn)身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時(shí)，教師主體本身更應(yīng)堅(jiān)定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認(rèn)同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實(shí)自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
開學(xué)培訓(xùn)心得6
近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，人們越來越重視教育的重要性，培訓(xùn)班也越來越多。作為培訓(xùn)班教師，我們在每一個(gè)學(xué)期開始時(shí)，需要反思和總結(jié)上一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也要對新學(xué)期做一些規(guī)劃和準(zhǔn)備。在這篇文章中，我將分享一些我在開學(xué)心得體會中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備
在學(xué)期初，教師需要制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)生考試和考核方式。這些規(guī)劃與準(zhǔn)備必須確保能夠滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)，教師也要了解并熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有了解學(xué)生的情況才能更好的提供合適的幫助和指導(dǎo)。
第三段：建立良好的關(guān)系
在每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，建立起良好的關(guān)系對于教師和學(xué)生之間的互動和合作至關(guān)重要。教師應(yīng)該盡可能地增加與學(xué)生的接觸，了解他們的一些興趣、愛好和生活經(jīng)驗(yàn)。在建立良好關(guān)系方面，教師也應(yīng)該牽引學(xué)生進(jìn)行交流，建立團(tuán)體和諧，增進(jìn)學(xué)生關(guān)系。
第四段：教學(xué)方式
教學(xué)方式是一項(xiàng)非常重要的因素。有效教學(xué)需要使用多種教育方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。這可能包括跨學(xué)科和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，虛擬和實(shí)地學(xué)習(xí)和小組討論等。定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和調(diào)整教學(xué)方法是教師能夠更好地幫助學(xué)生的重要方式。
第五段：總結(jié)
總結(jié)顯然是教育領(lǐng)域中至關(guān)重要的'一部分。每一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，教師需要總結(jié)此學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為下一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行準(zhǔn)備。通過總結(jié)，我們能夠找出我們在教學(xué)中出現(xiàn)的特定問題，并尋求一些可行的方法進(jìn)行改善。
結(jié)論：
總之，教師在新學(xué)期開始時(shí)，需要做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，建立良好的關(guān)系，使用多種教學(xué)方式，每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。作為一名教師，我們有責(zé)任為學(xué)生成功和成長提供支持和指導(dǎo)。希望這篇文章能對所有培訓(xùn)班教師有所幫助。
開學(xué)培訓(xùn)心得7
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們XX學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的'原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)培訓(xùn)心得8
在培訓(xùn)期間，讓我體會到作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和 標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的`責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。 光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和
引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。
培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因?yàn)�，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦??.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦.我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
開學(xué)培訓(xùn)心得9
首先，開學(xué)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)校開學(xué)前的準(zhǔn)備工作的重要性。在聽完學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的介紹后，我了解到學(xué)校為了迎接新學(xué)期的到來，對各方面的工作做了大量的準(zhǔn)備工作，包括教學(xué)設(shè)施的維修和更新、教學(xué)材料的準(zhǔn)備、教職員工的培訓(xùn)等等。這些為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我也認(rèn)識到，只有通過認(rèn)真準(zhǔn)備，才能順利迎接新學(xué)期的到來，高效地完成教學(xué)任務(wù)。
其次，在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了學(xué)校的教學(xué)理念和學(xué)科思想對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校通過培訓(xùn)課程，向我們介紹了學(xué)校的思想理念和教育目標(biāo)，讓我們理解了學(xué)校為什么要推行多元化、全面性、創(chuàng)新性的教育，它們對學(xué)生自身發(fā)展、社會發(fā)展的重要性。同時(shí)，從師資方面，學(xué)校重視培養(yǎng)教師專業(yè)化的發(fā)展，提高其教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生的綜合素質(zhì)、終身發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，這次培訓(xùn)也讓我明確了對學(xué)生的關(guān)注與支持的方式。在教育實(shí)踐中，要注重學(xué)生的實(shí)際情況，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，傾聽學(xué)生的心理和情感反應(yīng)，建立良好的師生關(guān)系。教師還要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，創(chuàng)設(shè)不同的教育環(huán)境，注重啟發(fā)教育與探究式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。同時(shí)，學(xué)校也開設(shè)了各種有效的教育資源，如心理輔導(dǎo)等，以提供學(xué)生全方位的`幫助和支持。
另外，在教育教學(xué)理念方面，培訓(xùn)中提到的鼓勵(lì)思辨性思考，培養(yǎng)閱讀和寫作能力，以及引導(dǎo)和培養(yǎng)好奇心、創(chuàng)造力等都讓我認(rèn)識到了學(xué)校對于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面的重視。在具體的教學(xué)中，教師要努力營造輕松、活潑、自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松中激發(fā)興趣，增加參與度，提高學(xué)生的真正學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，從而為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
最后，在培訓(xùn)中，我看到了學(xué)校對于未來的規(guī)劃和發(fā)展的遠(yuǎn)見卓識。學(xué)校計(jì)劃通過繼續(xù)推進(jìn)新技術(shù)、新教育、新制度等的精益求精，持續(xù)推進(jìn)質(zhì)量提升，構(gòu)建創(chuàng)新型教育體系，打造一所高水平的教育研究和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些規(guī)劃和發(fā)展策略讓我的內(nèi)心充滿了信心和期待，也為我?guī)砹烁嗟膭恿�，來為學(xué)生的終身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢想做好自己的教育事業(yè)。
綜上所述，這次開學(xué)心得培訓(xùn)過程中，不僅讓我明確了學(xué)校的教育特色和教學(xué)理念，也讓我認(rèn)識到了學(xué)校對于學(xué)生學(xué)習(xí)和未來發(fā)展的重視和關(guān)心。在教學(xué)工作中，我會盡快將所學(xué)理念和方法落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的成長和終身發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
開學(xué)培訓(xùn)心得10
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識的充實(shí)等方面有了更高的體會和認(rèn)識特別是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的認(rèn)識：高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真切把握高考命題動向；學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2011年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中；整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事，培養(yǎng)良好班風(fēng)，是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí)，我都覺得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索，接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”。 “學(xué)”，主要采用“跟聽” 的.方法。長時(shí)間跟著某位教學(xué)有特色的教師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用，教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”，認(rèn)真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納，同時(shí)通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統(tǒng)中去，通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步，盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的，我將會以實(shí)際行動做好本職工作，出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
20xx-x-x
開學(xué)培訓(xùn)心得11
開學(xué)初的前幾天，學(xué)校組織了教師暑期全員培訓(xùn)的活動，幾個(gè)專題講座給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，為我開學(xué)的教學(xué)工作指明了方向和給于了良好有效的方法。從闞老師的`講座中我深深地看到了自己在教學(xué)中的缺點(diǎn)：
1、對于學(xué)生的夸獎(jiǎng)太單調(diào)，不能很有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要像闞老師所說的那樣把學(xué)生往“死里夸”，夸得他們心潮澎湃，這樣還不拍他們不想表現(xiàn)好。
2、不夠?qū)�，不能像闞老師那樣做到每節(jié)課都能提前設(shè)計(jì)，把每節(jié)課的細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，有時(shí)候會因?yàn)檫@樣或那樣的原因，就在課前匆匆把教案看了一下就去上課了。從王海燕主任的講座中，更是覺得自己真的好懶，而且這么多年連如何寫論文都不知道，真是像井底之蛙一樣的孤陋寡聞，不看書真的不行啊!
開學(xué)培訓(xùn)心得12
每年開學(xué)之際，學(xué)校都會組織一次培訓(xùn)，為即將開始新學(xué)年的教師們提供必要的指導(dǎo)和幫助。作為一名教師，我對這次培訓(xùn)滿懷期待。我知道培訓(xùn)將給我?guī)碓S多新的知識和啟發(fā)，能夠讓我更好地迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
第二段：豐富的培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，其中包括教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、課堂管理、學(xué)生心理等多個(gè)方面的內(nèi)容。特別是教學(xué)設(shè)計(jì)與方法的部分，培訓(xùn)講師通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和案例，給我們提供了許多很有實(shí)用性的教學(xué)思路和方法。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。我深感這些新的教學(xué)理念將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：交流與合作的機(jī)會
這次培訓(xùn)為我們提供了與其他老師交流和合作的機(jī)會。在培訓(xùn)期間，我們不僅可以借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，還可以互相交流和討論教學(xué)中的問題和困惑。我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流后，得到了許多關(guān)于課堂管理的好方法。通過這種交流與合作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還建立了更緊密的師生關(guān)系。
第四段：對未來工作的指導(dǎo)
通過這次培訓(xùn)，我對未來的'工作有了更明確的指導(dǎo)。培訓(xùn)中的一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享讓我意識到課堂管理不僅僅是技能的問題，更需要注重與學(xué)生的溝通和理解。我學(xué)會了傾聽學(xué)生的聲音，尊重他們的意見，并且激勵(lì)他們主動參與到課堂中。這將有助于我更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。
第五段：提升工作熱情
這次培訓(xùn)不僅僅是為了教師們提供一些教學(xué)技巧，更是為了激發(fā)我們的工作熱情。講師們通過分享成功的經(jīng)驗(yàn)和案例，讓我們看到了優(yōu)秀教師的力量和魅力。同時(shí)，他們還提醒我們教師的責(zé)任和使命，讓我們深刻認(rèn)識到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。這種激勵(lì)和鼓舞讓我更加熱愛我的工作，愿意為每個(gè)學(xué)生的成長付出更多努力。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我收獲良多。培訓(xùn)讓我了解到教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新的重要性，讓我明白與學(xué)生保持良好的溝通和理解的重要性，更讓我明確了教師的責(zé)任和使命。我相信，這些新的思想和方法一定會讓我的教學(xué)更具活力和效果。我也希望以后還會有更多的培訓(xùn)機(jī)會，讓我不斷提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
開學(xué)培訓(xùn)心得13
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來說都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的大家，這些都使我感覺到有很大的壓力。
回想起以前，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無關(guān)緊要的樣子。現(xiàn)在看到大家紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛學(xué)習(xí)，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過從開學(xué)的那一天開始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。這樣才不愧成為一個(gè)紀(jì)中人，高一(28)班人。即使現(xiàn)在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)大家的情況而分班的，這樣大家每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會產(chǎn)生副作用。所以我要用未來一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對待每一科，不能落下。
說說這一個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快，也不會像以前那樣會強(qiáng)調(diào)完再強(qiáng)調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不適應(yīng)，但是我會盡最大能力去追趕，去適應(yīng)�，F(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒有一個(gè)人我是認(rèn)識的，路也不認(rèn)得，感到很無助。不過很快我就認(rèn)識了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的.名字了，很開心。還有我感覺自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會自薦的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒有這個(gè)能力勝任，而且我很沒有責(zé)任心。但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個(gè)職位。因?yàn)槲矣X得自己英語還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂而不為呢?以前我很害怕站在眾人面前說話的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經(jīng)過幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒錯(cuò)的!
而我最開心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對高中未來的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。
開學(xué)培訓(xùn)心得14
作為一名幼兒園教師，每年開學(xué)前都要參與學(xué)校舉辦的培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和知識，也收獲了不少感悟和啟示。在這里，我將分享自己的心得體會。
一、合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容的合理規(guī)劃是開學(xué)前培訓(xùn)的重點(diǎn)。我們要特別注意孩子們的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展，結(jié)合當(dāng)下教育的熱點(diǎn)話題和實(shí)際情況，規(guī)劃出具有創(chuàng)新性、有趣味性、貼近孩子生活的內(nèi)容，從而吸引并引導(dǎo)孩子們愉悅地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、注重教育實(shí)踐
對于一名幼兒園教師來說，教育實(shí)踐是不可或缺的。開學(xué)前的培訓(xùn)我們可以把老師們分成小組，針對教學(xué)實(shí)踐中的問題，將一段活動的實(shí)施過程分解，按照端到端的方式分配給各個(gè)組員，并提前了解孩子們的特點(diǎn)，對于一些可替代的符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)的做法進(jìn)行積極探討，進(jìn)行不間斷的實(shí)踐反饋，這樣不僅有助于提高老師的實(shí)戰(zhàn)能力，也可以有效地提高活動質(zhì)量和效果。
三、注重教師隊(duì)伍建設(shè)
聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，是幼兒園開學(xué)前培訓(xùn)的重點(diǎn)。根據(jù)需要我們可以分組進(jìn)行教育新思想的學(xué)習(xí)；定期對老師們?nèi)珕T培訓(xùn)，讓教師們掌握并融入新的教育理念；組織跨年齡段的了解講述課程經(jīng)驗(yàn)；開設(shè)師范生實(shí)踐教學(xué)班；對于創(chuàng)新課堂、變革機(jī)制等各方面的交流大會，都是我們加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的方式，不斷提高教師素質(zhì)，增進(jìn)教師之間的合作和交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
四、注重多樣化評價(jià)方式
幼兒園教學(xué)評價(jià)是一個(gè)動態(tài)的過程，隨著教育理念的不斷更新和改變，我們也要及時(shí)吸收新的思想，更新舊觀念。開學(xué)前的培訓(xùn)我們可以對評價(jià)方式進(jìn)行探討，多維度評價(jià)孩子的藝術(shù)、語言、情感、運(yùn)動、邏輯思維等方面，從而為多樣化的評價(jià)方式提供了思路和整體規(guī)劃。
五、注重名師引領(lǐng)
在幼兒園開學(xué)前，我們一般會邀請相關(guān)專家、學(xué)者和行業(yè)名師，為老師們做出具有引領(lǐng)性和指導(dǎo)性的課程。通過與名師的`互動交流，提高老師們的專業(yè)素質(zhì)，不斷完善自我，讓每一位教師充滿著無限激情與創(chuàng)造力，追求更加卓越的教育實(shí)踐和教育成果。
總的來說，學(xué)校的幼兒園開學(xué)前培訓(xùn)，是一次重要的教育研修活動。在這個(gè)過程中，我們老師們可以立足實(shí)際情況，重視實(shí)踐、創(chuàng)新、實(shí)效；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和名師引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)和創(chuàng)新意識，更好地發(fā)揮自身的教育作用，為孩子們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)培訓(xùn)心得15
八月三十一號的夜里，我一直睡不著，為什么呢？因?yàn)樾聦W(xué)期的第一天我很激動，想了很多東西，我想我書上的.內(nèi)容是什么樣的，我在幾零幾班，還想我的同學(xué)是誰。從夜里十二點(diǎn)左右我就起來，一直想到六點(diǎn)五十鬧鐘響，然后我就洗臉?biāo)⒀�，完了之后我爸就騎電動車把我送到學(xué)校。然后我爸把車子放在外面，和我一起進(jìn)去了，我和我爸來到教學(xué)樓前面的黑板上看我在幾零幾班，我爸說我在五零一班---實(shí)驗(yàn)班。我就跟我爸來到五零一班。實(shí)驗(yàn)班要多交一百五十元，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班有多媒體。
班里面有四十～五十人聽說普通班有六十多個(gè)人。
開學(xué)第一天我爸沒有帶書費(fèi)單和訂書費(fèi)單，所以第一天沒有領(lǐng)到書，第二天我交了書費(fèi)單和訂書費(fèi)單，老師讓我去領(lǐng)書，我一共領(lǐng)了六套書，就在發(fā)書的那一刻又來了一個(gè)學(xué)生，老師讓我再去領(lǐng)我在一樓看見他很忙，我就跑上來了。然后楊老師也到三樓來了，我們跟他說了，楊老師說他還要上課下午再拿，老師就先發(fā)給我們先來的一發(fā)下來我就愛不釋手的捧著我的書，我先把語文書打開，打開后我聞到了一種淡淡的書香味，然后津津有味地看著。
我喜歡我的書，也喜歡新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)！
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