做燈籠作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的做燈籠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做燈籠作文1
星期六，我和媽媽在家里做燈籠。
我們準備了這些材料：美工刀、長方形卡紙（媽媽從一本舊臺歷上撕下來的）、彩色軟紙、紅絲帶、線、尺子、一次性筷子和雙面膠。
首先，媽媽把長方形卡紙的上下兩個邊各折出1厘米寬的邊，做燈籠的上下兩個邊，接著把紙的中間部分用尺子和美工刀劃出一條條平形線來，每條線相隔1厘米左右，并且要穿透卡紙，這可是個廢力氣而又有點危險的活兒喲！終于，卡紙切好了，媽媽把整張卡紙稍微彎了彎，只見卡紙上那些線條咧開來，像一根一根小柵欄一樣，真神奇呀！然后，媽媽把卡紙卷起來，我用雙面膠把卡紙的左右兩邊粘在一起，媽媽再把卷成圓筒狀的卡紙輕輕一壓，哇，一個圓鼓鼓的燈籠的上半部分就做好了。接下來，我們要做燈籠下面的.流蘇了。媽媽拿起彩色軟紙，對折了幾下，對我說：“寶寶，現(xiàn)在是你的工作了！”我開心地接過紙，用剪刀把紙剪成一條一條小穗穗，然后用一根紅絲線把它系在了燈籠下面。圓鼓鼓的燈籠因為多了一條“尾巴”，看起來比剛才漂亮多了。最后，我把另一根紅絲帶用透明膠粘在燈籠上面的邊上，再把紅絲帶掛在一次性筷子上，啊，一個完整又漂亮的燈籠就正式完工了！
看著自己和媽媽制作的燈籠，我的心里樂開了花兒。
做燈籠作文2
放假前，老師布置給我們一個作業(yè)，就是去做一個燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學時才想起要做。
我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機一動說：“我再網(wǎng)上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。
我向別人要了個雪碧瓶，媽媽則去買紅色彩紙。
東西齊全準備做時，又有難題了，因為我們先要把瓶子分為二塊，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒找到，之后我居然在一個小角落里找到了。
回到家，我用美工刀裁開瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之后要把裁好的條子和它的`主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點兒也不平。
然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點裝飾。
我想起勞技老師上學期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。
最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦！
我在群里看到別的同學做的燈籠，都十分好看，這是因為他們都是網(wǎng)上買來組裝的，純手工制做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。
開學那天，我把燈籠帶到學校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風景。
勞動換來的面包，總是最甜的！
做燈籠作文3
星期天，我去一個朋友家玩。她看到我就對我說：“亞翔，今天我們一起做個燈籠好嗎？”我說：“好就是好，就是不會做燈籠。”她說：“我會做的，我會做的，你會做的，你只需要幫我拿點東西�！蔽艺f：“就是這樣。在做燈籠的過程中學會了做燈籠的手法，然后自己回家做燈籠�！薄昂�，那我做的時候你要仔細觀察，有問題就問我�！�
然后，她在家里找到了一個罐子、一個釘子、一把錘子、一個瓶蓋、一根線和一支蠟燭。我站在旁邊看著她尋找著什么，而我默默的'把這些都記在心里。然后她對我說：“現(xiàn)在我們可以做燈籠了�！比缓螅f：“現(xiàn)在，在罐子上釘一些畫，讓燈籠更漂亮。當然，你不必像我一樣去做。你也可以用別的東西把它變漂亮。”我說：“等一下，讓我回家拿些這些東西跟你走。免得回去的時候忘了�！薄昂�，快回去�！蔽掖饝�(yīng)了，立刻跑回家拿了和她一樣準備好的東西。
當我來到她家時，我看到她在罐頭上釘了一張王耔牛奶上那個男人的照片。我釘了一片葉子，一棵樹，一個字。她搞定之后，教我做下一步。然后，她說：“兩邊釘兩個洞，把線穿好打個結(jié)，然后把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時，在瓶蓋里放一根蠟燭芯，做一根小蠟燭。然后點燃這只小蠟燭，把它放進罐子里。這樣，只要你端著這個自己做的燈籠，人們就會對你投以羨慕的目光�！蔽野此f的一步一步來。一盞燈籠很快就完成了。
這時，我看到那個燈籠真的很漂亮。罐頭上的釘孔閃閃發(fā)光，使得這幅畫非常漂亮。我提著燈籠得意洋洋地回家了。
做燈籠作文4
寒假往往是一個讓人興奮的詞，特別是我們這些孩子，終于可以不用去上學了，放開的玩耍，期盼已久的寒假終于來了。
這個寒假，老師布置了一個任務(wù)，讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢？我左思右想。爸爸走過來，看見我在想問題，就問：“有什么問題不會嗎？”我說：“老師要叫我們做一個燈籠，我不會做�！卑职终f：“來爸爸教你做一個漂亮的`燈籠�！�
說干就干，爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說：“只要包上紅色皺紙，就會變成漂亮的紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚昧�，包個外形有什么難的，就自告奮勇地說：“我來�！蔽易蟀野垓v了好長時間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦？這燈籠怎么不圓呀？老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。
爸爸說：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎？”我說：“還是老爸聰明�！闭f完我們又重新開始做了。
爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個一個一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺得少了什么。哦，我知道了今年是豬年，少了龍的影子，這時我想起旺旺大禮包上有兩個漂亮的龍頭，就了粘兩個龍頭上去……燈籠終于做好了。
一個燈籠看著挺簡單的構(gòu)造，但是真正的做起來不是那么的容易的，需要很細心，但是做燈籠的過程讓我覺得很有趣。
做燈籠作文5
正月初五，天氣還是有點冷。我8點鐘開始做作業(yè)，當我做到語文時看到有一項手工作業(yè)-做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對手工很煩感，真的無從下手。向求助可是她也不會做。于是我和想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的`手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了，我和媽媽忙得的差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做得的差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯，就等晚上把蠟燭點上了。
時間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心啊！
總評：
做燈籠的步驟和過程寫得比較清楚，語言通順。全文著重敘事，敘述做燈籠的方法、材料、經(jīng)過等，關(guān)鍵的地方缺少點描繪，因而內(nèi)容生動性稍差。例如在末尾，小作者和媽媽忙碌一天做好的燈籠，點上蠟燭，全家開心欣賞時，最好有些對燈籠的描繪，也可以有些對自己喜悅心情的描寫。
做燈籠作文6
元宵節(jié)，是要做燈籠的，也是要猜燈謎的。
元宵節(jié)的前一天晚上，老師要求我們就地取材，用舊紅包殼做一個小燈籠，還可以再寫上一則謎語。我從抽屜角落里翻出一大堆紅包，怎么做呢？我犯難了�！澳憧梢韵胍幌氪汗�(jié)時掛的紅燈籠�！眿寢尳ㄗh。我的腦中頓時像放電影一樣，一只只燈籠迎面而來，但是我還是不知道怎么做。對，上網(wǎng)搜，網(wǎng)上肯定有做燈籠的教程。果然，網(wǎng)上有很多種做燈籠的方法介紹，我挑了一個比較簡單的做法。
說干就干，我選出6只紅包，照著網(wǎng)上的介紹，先折疊，再用美工刀在紅包上劃十多道口子。由于我折得不夠均勻，劃的條子有粗有細，太難看了。重來！第二次，沒想到用力過猛，有兩個小細條竟被我劃斷了。我屢敗屢戰(zhàn)，再次“操刀”。這一次，我小心翼翼，眼睛看著，心理在念叨著，不敢有絲毫閃失。盡管我萬般小心，但由于我笨手笨腳的，燈籠的.身子看上去有點怪怪的，不過總算搗鼓成了。接下來用什么把它給吊起來呢？“我去翻翻�！蔽疫呁块g走邊說。嘿！我找到了一個木頭玩具，扒下它的一根木棒。由于我不會打結(jié)，所以我請媽媽給它寄上紅繩子，紅紅的燈籠掛起來了！燈謎寫哪兒呢？嘿，應(yīng)事先寫在紅包上，現(xiàn)在怎么補救呢？對了，我撕下一張小便簽條，寫上“什么東西天越熱，爬地越高？”，貼在燈籠的里面。
瞧瞧我的燈籠，所有的材料都是變廢為寶，真可謂就地取材做燈籠。
做燈籠作文7
今天，老師布置了一項作業(yè)：做燈籠。過年的時候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒做過燈籠呢，這可難住我了。我的媽媽撫慰我說：“世上無難事，只怕有心人�！�
我的媽媽先讓我準備：兩張紅紙，一個不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。
開始做了，我心里又沖動又快樂。我的媽媽說：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個蝴蝶結(jié)，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個蠟燭。哦，我終于完成啦！”我快樂地說。
原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。
今天，我和我的`媽媽做了一個燈籠。
我的媽媽先了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，翻開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和我的媽媽又開始做燈，我的媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫“氣死風燈”，因為風怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做燈籠作文8
�。苍拢玻度障挛�，江東第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”
讓孩子們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當天下午，江東第二實驗小學學區(qū)內(nèi)的.東�；▓@、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū)，特地配合學校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。
做燈籠作文9
“快來！快來！老師讓做燈籠啦！“媽媽喊道�！白鰺艋\？太好啦！”我以迅雷不及掩耳之勢沖到媽媽身邊。
媽媽說：“做燈籠需要準備的材料有：紅色卡紙、小刀、剪刀、礦泉水瓶、雙面膠、筆、尺子�！蔽乙贿吥钜贿呎遥杭t色卡紙、剪刀、礦泉水瓶……不一會兒，東西就找齊了。然后，媽媽說：“我有事出去一下，你一個人在家做，行嗎？”“行！”我迫不及待地說。
我開始做燈籠啦！我先用剪刀剪下小半張紅色卡紙，接著拿起筆和尺子，慢慢地用筆沿著尺子在兩邊畫上橫線，在橫線里邊畫出間隔一厘米的小短線。然后，我有點害怕地拿起了小刀，小心翼翼地對準小短線割了起來，終于割好了。我感覺就像心里的石頭落地了一樣輕松。我把卡紙兩邊沿著橫線貼上雙面膠，并使勁摁緊，然后撕掉了雙面膠的'表皮。接著，我一手拿著剪刀，一手拿著瓶子，小心地把礦泉水瓶割成兩半，終于割好了，我長舒了一口氣，把貼好雙面膠的卡紙沿著割好的瓶子邊緣貼了上去，一個燈籠就做好啦！
我把燈籠拿起來，左看看，右看看，總覺得少了點什么，哦……是穗子！我跑進房間拿出許多自己珍藏的穗子，選出一個最好看的穗子，用雙面膠貼在燈籠底部，一個真正的燈籠總算做好啦！
我開心極啦！我感覺燈籠好像在說：“主人，你真棒！”
做燈籠作文10
“今天回去的作業(yè)是做手工燈籠�！崩蠋熣f道。聽了這個好消息，我已經(jīng)按捺不住激動的心情，迫不及待地想回家做燈籠了。
放學后，我飛快地跑回家開始準備材料。有紅紙、黃紙、剪刀、瓶子……
準備就緒后，我開始做燈籠了。還沒開始呢，我就先遇到了難題，瓶子沒有口，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當我左右為難時，媽媽走過來幫我解決了這個“世紀難題”。在媽媽的幫助下我才把瓶子的上半部分給剪下來。接下來，媽媽開始教我在紅紙上劃出一條條均勻的口子，在劃口子的時候，我非常小心，生怕把桌子劃一個洞，也不知過了多久才小心翼翼地完成了這一步。
接下來我又犯難了，如何才能在瓶底鉆個洞泥？我冥思苦想不知道如何下手。最后，還是媽媽用剪刀夾著一枚釘子用火燒紅后在瓶底扎了個小圓孔。這番操作真是讓我大開眼界�。�
正當我興致勃勃地要進行下一步時，媽媽催促我去睡覺，說剩下的部分由她完成。我只好不情愿地去睡覺，可是躺在床上的我翻來覆去怎么也睡不著。媽媽到底能不能把我的燈籠做好呢？她做出來的燈籠會是什么樣呢？我恨不得插上一雙翅膀飛到媽媽身旁仔細觀察一番。不知不覺我迷迷糊糊地睡著了，夢中我還在做燈籠呢！
這次經(jīng)歷真是令人難忘��！
做燈籠作文11
這個寒假，我接了一個任務(wù)：親子游戲?qū)W做燈籠。并在元宵節(jié)前完成。
本以為燈籠只是在教室里展覽，我便用塑料瓶裝上一個普通燈泡通上電便算可以交賬完事。不料，學校發(fā)來通知，做好的燈籠要到蟠龍公園展覽。
我一看，傻眼了，不過最著急的要算我娘了（向來做事認真，她的人生格言是踏踏實實做人，認認真真辦事，最討厭馬馬虎虎）明天就要展覽了，怎辦呢？急性的媽媽只好領(lǐng)著我來到一家竹器店，學起做燈籠來。
竹器店的老公公告訴我們，做五角星燈籠要先擺出一個五角星，只見老公公將幾根竹條交錯在一起，擺出了一個五角星，待我們記住后，將竹條解開，要兩頭各穿上孔。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的`孔系上。待系上后，五角星因擰鐵絲變得扭曲。老公公連忙拿過五角星，調(diào)整好位置，并測量了數(shù)據(jù)。讓我們照著這個數(shù)據(jù)再造一個五角星。
兩個五角星都順利完面了，只剩下連接。本以為連接這件易事，可我們想錯了。連接時擰鐵絲時不能太用力，不然五角會彎曲變形，這樣就前功盡棄了。于是，我扶著兩個五角星媽媽連接，化了九牛二虎之力燈籠的框架總算做成了，我們給它蒙上了一層紅布，按上彩燈接上電，一試成功了“耶耶耶”，我欣喜若狂，歡笑著，拍手著，歡聲笑語傳遍了整個竹器店……
第二天晚上，我昂首蔥氐亟約旱慕蘢鞴以諮Ｍ騁環(huán)諾牡胤襟戳暗母炙可希硇磯嘍嗔遼遼梁焱牡屏閃斯耙壞藍撈氐姆緹�。震Q渲幸燦形液臀夷锏囊環(huán)莨汀/p>
做燈籠作文12
送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽臺上，看著窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個長方形，在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了， 我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的`支持，媽媽準備動手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴，柚子上面一個喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！
最后，老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點“贊” 的朋友還不少呢！
這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
做燈籠作文13
元宵節(jié)到了。自己動手做燈籠也是不錯的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠，也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料；那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個即簡單又時尚的紙燈籠吧！做好準備工作后，就可以先制作骨架了。
紙燈籠骨架的做法也是比較簡單的形狀是圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到，細長條狀的`硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，雖然結(jié)實程度和柔韌性會有所欠缺，但是掛在室內(nèi)的墻上也是很不錯的裝飾。制作燈身的時候，用繪畫時的宣紙。如果想要做精致一點的燈籠，也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠架子的長寬，就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風采。粘好后，還可以用窄條的仿綾紙（鉤鉤型的）上下鑲邊，看起來更為美觀，很像古老的宮燈。如果不太擅長畫畫，網(wǎng)上有一個簡單的辦法可供參考：
用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室內(nèi)，只需要在燈籠里點一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個簡單電路來照亮。也許看起來有一點點粗糙，但在元宵佳節(jié)里點上一盞自己手制的燈籠，定會別有一番風味吧！
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設(shè)計自己喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂趣。大家也來做做看。
做燈籠作文14
馬上就要到元宵節(jié)了，我們班每年的猜燈謎活動也要開始了。今天我在家里準備做燈籠。
以前，我在電視上看過做燈籠的，就比較有信心。我拿出一張大紅卡紙，用尺子量一段長36厘米，寬12厘米的大長方條。接下來，我拿尺子比著，每隔3厘米就用筆點一下，做個小小的記號——我認為這 樣更快，更方便。然后，我按著記號畫了一條條到底的直線。
我當時天真地想：先拿一把剪刀沿著線剪完，然后往下一壓就大功告成了！
可偏偏不是我想象的'那么簡單。
首先我遇到了第一個難題：剪不齊。
我剪完第一個，就想拿這個為標準。二、三個還好，第四個我就剪的有點多了。我本想第五個少剪一些，可又剪的太少了。我無奈之下，只好又輕輕剪了一點，沒想到又剪多了。
但是好不容易剪完后，成就感打敗了失敗感。沒想到我又遇見了第二個困難：沒法壓。
我先把紙攏成一個圓形，把剪的那邊放上面，試著往下面一壓，可是壓不動，像彈簧似的彈成原來的形狀了。我再使勁一壓，沒想到這次不僅彈了回來，還把邊上給折了！沒辦法，我只好重做。
這次我又裁了一個跟剛才一樣大小的長方形，不過在離邊上一厘米的地方沿著畫了一條橫線，下面也一樣。然后隔2厘米做一個記號。等畫完了，我就按照一條條線對折，然后圍成一個圓，用膠布粘上， 再往下一壓。
好啦，大功告成！我終于做出了漂亮的紅燈籠！
做燈籠作文15
今天是2021年2月26日——元宵佳節(jié)！大街小巷到處張燈結(jié)彩，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我打算自己做一個燈籠鬧鬧這元宵。
備材料
要想做一個既漂亮又結(jié)實的燈籠，材料可不能馬虎。首先，要準備一些粗細均勻的竹片，這是做燈籠最常用的材料，用來搭建燈籠的框架。為了使燈籠顏色鮮艷，充滿喜慶，自然少不了用紅紙與中國結(jié)來做裝飾。當然，燈籠最后還必須要會發(fā)亮，光源也不能少。
巧造燈
做燈籠也要心靈手巧。比如手勁過大，紙很容易就會破掉，手太溫柔，紙就會與竹片粘不住，在制作的過程中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，變得越來越熟練了。首先，用六、七根竹片做出個大圓，用繩子扎緊，然后在竹片上均勻地涂上膠水，再小心翼翼地把紅紙黏上去，最后在燈籠底部橫向放一根竹片用來掛中國結(jié)和固定LED燈。就這樣，燈籠的雛形已初現(xiàn)。
加裝飾
給燈籠裝飾也是必不可少的。因為今年是牛年，所以我貼了一些形態(tài)各異的`金牛上去，使燈籠變得更加生動有趣�？粗揖闹谱鞯臒艋\，我不禁感慨：“我真是牛氣沖天�。 卑职致犃�，在一旁笑著說，“我看吶，你是牛皮沖天��！”大家都忍不住哈哈大笑起來。
做完燈籠，已經(jīng)是夜深人靜時，在漆黑的夜里，燈籠散發(fā)著柔和的紅色光芒，讓人覺得特別和諧、特別溫馨！
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