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大學(xué)生值周總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生值周總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生值周總結(jié)1
當(dāng)前我國(guó)中職生多數(shù)都是基礎(chǔ)教育中被人忽視的對(duì)象，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自我控制能力弱，以至于其自卑，漠視一切，或?qū)M霸道等，就讀職校是大多數(shù)學(xué)生無奈的選擇。如何讓他們?cè)谌旰蟪蔀閷?duì)社會(huì)有用的技術(shù)人才，是值得我們?nèi)w教師深究的課題。實(shí)踐證明，“先成人后成才”是行之有效的理念。因此，班級(jí)管理工作是中職教育的重頭戲，只有把班級(jí)管理這出“戲”唱好了，職校的教育教學(xué)效果才會(huì)更好。
班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，特別是對(duì)中職學(xué)校而言，更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作。我在多年中職班主任工作中，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐，將“兩制一會(huì)一組”（即崗位責(zé)任制、班干部值周制，民主總結(jié)會(huì)和學(xué)習(xí)小組）應(yīng)用于班級(jí)日常管理工作中，成效顯著。
“兩制一會(huì)一組”實(shí)施的前景。因我早期所帶的班級(jí)情況不容樂觀。盡管在接手新生前后，我做了大量的常規(guī)工作，并堅(jiān)持了兩個(gè)月每天到班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及每周至少三次到宿舍去跟進(jìn)他們的生活、思想等情況，可班風(fēng)還不太理想。班上雖然沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，可是小問題卻不斷涌現(xiàn)，如學(xué)生遲到或早退常有發(fā)生、值日效果差等。經(jīng)過個(gè)別談話和整風(fēng)教育，他們有所收斂，可是又出現(xiàn)了新情況，許多學(xué)生都投訴班干部，而班干部也感到了厭倦，有的直接向我辭職。面對(duì)如此局面，我冷靜地分析了其中的主要原因：不懂禮貌的卻想得到別人的尊重，違規(guī)的卻不接受別人的關(guān)心與監(jiān)督等。這種現(xiàn)象要想從根本上去改變，若只有如早期的靜態(tài)教育，而沒有動(dòng)態(tài)教育是行不通的。在班級(jí)管理過程中，班主任提出的目標(biāo)再動(dòng)聽，如果得不到學(xué)生的同意和配合，也不能發(fā)揮目標(biāo)管理的功能。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，更要注意動(dòng)態(tài)教育，要立足于班級(jí)、學(xué)校，引導(dǎo)他們多參與其中大小型活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加正常的社交活動(dòng)等。
事實(shí)證明，在班級(jí)管理中，實(shí)行“兩制一會(huì)一組”能有效地讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合起來，充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正成為班集體建設(shè)的主人，才能使班集體具有生命力、凝聚力�！皟芍埔粫�(huì)一組”的實(shí)施從以下四方面進(jìn)行。
一、崗位責(zé)任制使人人有工作
為了激發(fā)全班學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)意識(shí)，因此實(shí)行人人有崗位責(zé)任制度。讓大家都分擔(dān)一點(diǎn)班務(wù)工作，即將班級(jí)所有日常工作分為若干小塊，每一小塊指定給若干名學(xué)生組成的小組負(fù)責(zé)對(duì)其保潔工作，組長(zhǎng)兼考勤及工作情況記錄。實(shí)行了該制度后，班級(jí)的包干區(qū)、課室等衛(wèi)生大有改觀。學(xué)生值勤時(shí)都積極肯干，以前那種拖拉依賴別人的現(xiàn)象消失了，他們明白了“死任務(wù)活時(shí)間”的道理。經(jīng)過這一改革整頓，崗位責(zé)任制得到了有效的落實(shí)，它使得人人有事做，事事有人做，使全班學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，對(duì)班級(jí)工作變得自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有了當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，勞動(dòng)觀念也得到了培養(yǎng)。
二、班干部值周制，有利于挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)班干才能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
就讀中職的學(xué)生，絕大部分都沒有當(dāng)過班干部，而在任的班干部都屬于“矮佬中的高佬”。將班級(jí)的`所有日常事務(wù)只交給培訓(xùn)過的幾個(gè)班干部去執(zhí)行，使班干部負(fù)擔(dān)過重，效果也不佳。還有班上許多“精英”也不服，班干部“終身制”使學(xué)生產(chǎn)生明顯的排斥抵觸情緒。
基于“放一只羊是放，放一群羊也是放，關(guān)鍵是讓所有的羊都要吃飽”的理念，我在班級(jí)管理中實(shí)行班干部值周制度。在班上召開班干部值周動(dòng)員會(huì)，并通過對(duì)全班進(jìn)行班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生明確此舉的目的與要求、實(shí)施方案與措施等。根據(jù)學(xué)生的性格特征、特長(zhǎng)等，將全班分為若干小組，每組五人，組成班干部機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)全班日常工作事務(wù)，每周輪換一組，如此循環(huán)下去。我做好跟進(jìn)、輔導(dǎo)和監(jiān)督管理等工作。此制度如期執(zhí)行之后，全班學(xué)生每學(xué)期都約有兩周時(shí)間體驗(yàn)班干部的角色。班上原來專與班干部唱對(duì)臺(tái)戲的現(xiàn)象沒有了。學(xué)生在值周中體驗(yàn)到了班干部工作的酸、甜、苦等滋味，體會(huì)了做一個(gè)合格的班干部的前提：“正人先正己”的含義，堅(jiān)持了服務(wù)、奉獻(xiàn)的信念，知道了遇事?lián)Q位思考的重要性，班上以往那種自我為中心的學(xué)生少了，學(xué)生變得自信了，班上形成了團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
三、民主總結(jié)會(huì)
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛、關(guān)心班集體，在班上建立民主總結(jié)會(huì)制度，每周日晚修課為民主總結(jié)會(huì)時(shí)間，先由上周值周班長(zhǎng)作值周工作總結(jié)，其他班干部補(bǔ)充。之后班上其他學(xué)生對(duì)值周總結(jié)進(jìn)行討論，肯定成績(jī)，指出不足，提出整改方向和措施。最后上周值周班長(zhǎng)將值周日志移交給當(dāng)周班長(zhǎng)。我就班級(jí)工作中的典型現(xiàn)象或今日說法中的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事件的原因、如何處理好案例中的事情、如何預(yù)防事件的發(fā)生等。讓全班學(xué)生都暢所欲言，各抒己見。我及時(shí)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后作全面總結(jié)。這樣的民主會(huì)議，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和民主參與意識(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，開拓了學(xué)生視野，同時(shí)也在潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，讓學(xué)生明白自由的相對(duì)性，從而讓學(xué)生提高自己管理自己和自己保護(hù)自己的能力。
四、學(xué)習(xí)小組是學(xué)生共同進(jìn)步的方舟
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，而大都數(shù)中職生都有畏懼學(xué)習(xí)的心理，造成這種狀態(tài)的因素是很多的，其中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差是主因，其次是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。一個(gè)好的班集體其學(xué)風(fēng)肯定是很濃的。所以，我在班上成立學(xué)習(xí)四人小組，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將前后排的四人為一學(xué)習(xí)小組，在自習(xí)課或晚修時(shí)互相討論學(xué)習(xí)問題。這解決了學(xué)生有學(xué)習(xí)難題時(shí)只有等科任老師來上課才有機(jī)會(huì)解決的困擾。我定期跟進(jìn)他們的互助情況，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生多向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何去幫助別人解答難題；并與科任及家長(zhǎng)保持聯(lián)系，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共商如何提高其學(xué)習(xí)效率的對(duì)策。通過學(xué)習(xí)互助小組的方式，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，經(jīng)過共同努力，他們體驗(yàn)到了共同進(jìn)步的快樂，班上形成了講學(xué)習(xí)求進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。
在實(shí)行“兩制一會(huì)一組”的過程中，通過不斷地去挖掘?qū)W生的潛能，帶著賞識(shí)的心態(tài)去對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)待“刺頭”型的學(xué)生在批評(píng)教育時(shí)別忘了帶上寬容與賞識(shí)，對(duì)待“優(yōu)生”則提出更高要求，這樣的教育才會(huì)見效。實(shí)踐證明，在班級(jí)管理中，讓學(xué)生成為班集體的主人，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的德、藝等會(huì)有顯著提高的。
大學(xué)生值周總結(jié)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
上周是本學(xué)期開學(xué)以來的第二周，在汪主任的帶領(lǐng)下，由我和張繩建、李娜、李萬玉、王雪文、蔡艷五位老師共同值周。上周天氣雖然很陰冷，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責(zé)，值周學(xué)也生認(rèn)真對(duì)待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。值勤時(shí)講文明，有禮貌，從儀表到言行，能以身作則，出色地完成了值周工作，看到校園因?yàn)閳?jiān)持而美麗，因?yàn)槲拿鞫鴾剀�，我們倍感欣慰。下面是本周值周情況，在此我代表全體值周師生向各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們匯報(bào)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。每天早晨，班主任老師都能積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的早讀。老師在校期間都能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。其中朱德文、宋春華、郭曉梅等老師每天早晨總能在學(xué)生早讀前，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鍛煉。郭鑫、于小豹，黃思江，王雪文等老師總是較早進(jìn)校。李景紅老師雖然腰間盤突出，仍帶病工作。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)。我校的大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)也非常努力，上課認(rèn)真聽講，注意力集中，對(duì)不懂的問題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。最難能可貴的.是吳艷云所帶的五(1 )班，在班干部的組織下都能自覺讀書學(xué)習(xí)，希望我們其他班同學(xué)要向他們看齊學(xué)習(xí)。
3、清潔衛(wèi)生。在我校開展“你丟我撿”活動(dòng)以來，本周大部分班級(jí)清潔區(qū)衛(wèi)生的都保持的比較好。擔(dān)任有部分學(xué)生隨手扔垃圾。
4、課間情況。本周由于天氣不好沒有出操，課間時(shí)有部分同學(xué)在走廊里追逐打鬧，低年級(jí)的有極少同學(xué)，甚至爬到籃球架上玩耍，這些都很危險(xiǎn)。望有這些現(xiàn)象的同學(xué)能及時(shí)改正不足。
5、儀容儀表。本周絕大多學(xué)生都很注意儀容儀表，服裝得體整潔，用語文明，舉止得體。我校戴首飾和染指甲，染發(fā)的現(xiàn)象已不多見，但留長(zhǎng)發(fā)的同學(xué)還不少，望這部分同學(xué)及時(shí)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，做一名文明的學(xué)生。
1、有部分學(xué)生還沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的放學(xué)不帶書回家；有的上課時(shí)隨意說話、做小動(dòng)作；有的作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至抄襲作業(yè)；有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習(xí)慣，望同學(xué)們及時(shí)改正。
2、教學(xué)樓下，校門口、教學(xué)樓樓道有很多學(xué)生扔下的垃圾，尤其是周五開表彰會(huì)時(shí)許多班級(jí)都留下不少紙屑、瓶子。希望學(xué)生們以后養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更整潔更干凈更美麗。
3、在校園里經(jīng)常聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望把我們同學(xué)們的德育工作做踏實(shí)，一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的學(xué)生。
4、春天來臨，早晚溫差變化較大，春季也是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們注意服裝的正確規(guī)范穿著，養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
本周獲獎(jiǎng)班級(jí)有：
紀(jì)律：一（1）二（1）三（4）四（2）五（1）五（2）六（1）
七（1）七（5）七（9）八（3）八（4）八（8）
衛(wèi)生：一（2）二（2）三（1）四（1）五（3）六（1）七（9）
七（5）八（4）八（6）
同學(xué)們，新的學(xué)期已悄悄開始，讓我們和老師們一起努力吧，為自己加油，為班級(jí)爭(zhēng)光，為年級(jí)添彩，用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)十二中的榜樣。
大學(xué)生值周總結(jié)3
為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，切實(shí)提高大學(xué)生的吃苦耐勞精神、責(zé)任意識(shí)及融入社會(huì)的能力，我院決定在學(xué)生管理中推行學(xué)生值周制度。11物流（1）班有幸被學(xué)院、系部安排為第一個(gè)值周班。本次值周的時(shí)間為20xx年11月12日-16日，全班53名學(xué)生分為校園巡查、安全保衛(wèi)、自助服務(wù)、餐廳服務(wù)組、宿舍管理5個(gè)組，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，本次值周工作圓滿結(jié)束，11物流（1）班全體同學(xué)都獲得優(yōu)的評(píng)價(jià)，為學(xué)院值周開了一個(gè)好頭�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 認(rèn)識(shí)到位，確立了富有競(jìng)爭(zhēng)性的值周成敗評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
11物流（1）班作為第一個(gè)值周班，我們既感到榮幸又倍感壓力，如何值好周，我們認(rèn)為首先必須在思想上認(rèn)識(shí)到位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)院這一部署的重大意義。為此，我們認(rèn)真做了值周前的思想動(dòng)員工作，使值周的意義深入每一個(gè)學(xué)生的心底。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到值周不僅是學(xué)院學(xué)生思想政治教育改革的一種新嘗試，更是對(duì)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)、社會(huì)能力鍛煉和提高的一個(gè)重要途徑，要把值周看成今后實(shí)習(xí)、就業(yè)的預(yù)演，通過“參與式社會(huì)鍛煉”有效地提高學(xué)生的崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境融入能力和人際空間拓展能力。
因而，我們?cè)趹?zhàn)前動(dòng)員中明確提出了通過短短的一周“看誰融入環(huán)境能力最強(qiáng)，看誰融入環(huán)境速度最快，看誰都到的評(píng)價(jià)最高”的`值周成敗評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)具有一定的挑戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性，因而也充分
調(diào)動(dòng)了學(xué)生們年輕的斗志和熱情。
二、 明確了值周鍛煉勝出的方法和行動(dòng)策略
值周鍛煉的總體要求是：守崗、守時(shí)、敬業(yè)，干一行愛一行，愛自己所干的，把對(duì)崗位的愛落實(shí)到自己的一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。具體要求就是每一位學(xué)生在自己的工作崗位上，必須做到“眼里有人、心里有事、手里有活、腳下有風(fēng)”�！把劾镉腥恕本褪菍�(duì)人要有禮貌，禮貌地對(duì)待自己的上級(jí)、同事和自己的服務(wù)對(duì)象，用真誠(chéng)、微笑溫暖服務(wù)服務(wù)每一個(gè)人。見領(lǐng)導(dǎo)、見同事要打招呼，有機(jī)會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)、給同事沏個(gè)茶、倒個(gè)水，沒事的時(shí)候把值班的辦公室的地、桌子多拖拖、多擦擦，這些都是你眼里有人必須要表現(xiàn)的地方。
“心里有事”就是要在工作閑暇之余，要常常想想我還能做什么，還能提供工作之外什么“增值服務(wù)”，使大家更滿意，通過自己的雙手感動(dòng)自己、感動(dòng)別人。甚至把每一位學(xué)生能否在短短一周的時(shí)間里，通過自己做事能否感動(dòng)自己、感動(dòng)周圍的人作為值周成敗更深層次“心靈標(biāo)準(zhǔn)”。“手里有活”就是人不能老閑著，老閑著你就會(huì)被認(rèn)為不那么重要。在任何時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該努力地去做一個(gè)“重要的人”，要知道，你越忙，甚至忙的不可開交，你就越重要，似乎這個(gè)崗位離了你什么事都不好辦。就是說，你要用自己的行動(dòng)來贏得別人的尊重。每個(gè)學(xué)生只有做到“心里有事”、“手里有活”你就會(huì)很快地融入你的工作環(huán)境，快速地融入新的工作環(huán)境是每一個(gè)人步入社會(huì)最最需要的做人技能。
“手里有活”要靠眼睛多看、心里多想。多看就是要把什么事，
事無巨細(xì)都能看進(jìn)眼里“勿以事小而不為”。做事要突出細(xì)節(jié)，要把事做細(xì)、做徹底。多想就是要多想想眼前、腳下、身邊有什么事我還能做。這事可能很細(xì)小、別人可能未看見；這事可能很卑賤，別人是天天看缺不愿意干；這事做起來可能很難，想干又不好干。別人沒看到的事，我去做；別人看不到眼里的事，我去做；別人干不好的事，我也去做，這就是奉獻(xiàn)。這需要你比別人更多的辛勞、汗水和毅力�！澳_下有風(fēng)”就是要好使喚，跑得快，不管是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事要求的都能欣然接受，說干就干。“有事干、好使喚”這就是幾千年來老祖宗教育年輕人常說的“勤快”二字含義。
“眼里有人、心里有事、手里有活、腳下有風(fēng)”正是所謂的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！钡那Ч鸥裱跃唧w踐行要求。
三、值周結(jié)果基本達(dá)到了預(yù)期目的
自助組的6位同學(xué)除做好自助中心工作外，還利用工作之余主動(dòng)到周邊處室——鑒定中心找活幫忙，受到鑒定中心老師的贊揚(yáng)和表揚(yáng)；保衛(wèi)組的同學(xué)尤其是其中的4位女生，在學(xué)校大門口能迎著冬日的寒風(fēng)中微笑站崗、微笑服務(wù)受到該處室領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)，給予全體值周學(xué)生滿分的評(píng)價(jià)；餐飲管理組學(xué)生有的能放下身段用鋼絲球擦洗地面，有的主動(dòng)拖地、洗碗、打飯；校園巡查組學(xué)生，能主動(dòng)撿垃圾、維護(hù)校園秩序。
總之，在本次值周中達(dá)到了“四個(gè)沒有”，沒有一個(gè)學(xué)生向班主任請(qǐng)假，沒有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，沒有一個(gè)帶隊(duì)老師給班主任告狀，
沒有一個(gè)學(xué)生在工作中說三道四，這說明學(xué)院值周這一舉措是很受學(xué)生歡迎的。通過一周的鍛煉學(xué)生的自我意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)得到了一定的提高，也在值周的中學(xué)到了敬業(yè)精神，同時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感也得到了極大的提升。
當(dāng)然在值周中個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)的還不夠主動(dòng)，所做的工作還不能令人完全滿意，這些有待今后進(jìn)一步提高。
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