期末考試復習方法【集合】
期末考試復習方法1
期末考試前各學科都會進入緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。但復習不單是機械的重復,而更應包含者對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高復習效率?請同學們記。呵趭^確實可貴,刻苦不可缺少,方法更為重要。在此有以下幾點建議:
一、與時間賽跑,認真復習
時間就是生命,時間就是一切,也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時間,絕對可以給你帶來一點一滴的進步。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查,它所復蓋的知識點多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶,現在的復習時間對我們是有限的,時間是緊迫的,所以我希望同學們抓緊時間,爭分奪秒認真復習。只有與時間賽跑,我們的成績才會有更多的進步,期末考試才會變得輕松自在。
二、與汗水相伴,抓住機會
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,可見,成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會化成雨露,才能取得期末考試的滿意的成績。機不可失、時不待我,有的同學以為自己的成績差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣,原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名,但是只要盡力了,也是最好的一名。
三、巧用方法、提高效率
1、是完整地看一遍教材,哪怕是書上的一張圖片、一個活動,一個概念,對教材有一個全盤的把握。我們平時學習的時候,大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來,雖然頭腦里裝了很多東西,但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下,將平時所學知識進行整理、歸納,在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系,便于知識的提取。
2、明確重點,攻克難點,側重疑點,在對知識點進行梳理的時候我們對于重點應吃透并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺,對于一知半解的.疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來,再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。
3、是查漏補缺,對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性訓練。在看教材的時候,聰明的孩子一定會找出自己學習中的不足予以加強訓練,多讀一讀,背一背,問一問,寫一寫,算一算。
機制一句話:方法總比困難多,只要努力去克服,舍得付出,總會得到回報。
期末考試復習方法2
首先要對自己有足夠的信心,堅信自己有很大的上升空間,有未曾開發(fā)的潛力,事實上人的潛力是無窮的!期末考試復習方法指導_怎樣復習期末考試
一、思想重視:
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣學了一學期,究竟學得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無,要下功夫搞好。
二、講究方法:
俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。我們這里向大家重點推薦的是"四位一體"復習法。
1、按照"循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉"的原則,把期末復習分成四個階段:(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。
2、在復習過程中,要充分發(fā)揮我們自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。期末考試復習方法指導_怎樣復習期末考試
三、巧用試題:
首先逐項歸類進行復習,然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現問題,查漏補缺。最后,按考試的要求,獨立做相當于"模擬試題"的"期末測試題"。
考試前與你談談答題技巧:
有沒有很高的答題技巧是考試能否正常發(fā)揮甚至超發(fā)揮的必要條件。下面將介紹幾種常見的答題技巧及注意問題。對你來講,它們可能已不是新鮮面孔,然而,你是否已經接納了它們,將其轉化成自己的技能了呢?
(一)明確答卷要求:嚴格執(zhí)行在考場上,監(jiān)考人員會講一些要求,如,怎樣填寫姓名、準考證號,怎樣填寫答案(特別是標準化考試)等等,務必聽清楚,并嚴格照辦。有時,監(jiān)考人員還會對試題作一些說明或更正,更要聽準,若有不明立即問清。千萬不要拿到試卷就急于埋頭做,造成沒按格式要求而亂填、漏填或沒按要求做錯題等嚴重后果。
。ǘ┩ㄓ[試卷考慮答題計劃:接到試卷首先要看清楚試卷前面的說明和要求,隨后冷靜、迅速地認真通覽一遍試卷。這樣做的'好處是:
。1)接觸每一道題,初步掌握題意,為正式審題解答題打下基礎。
。2)能夠了解整體分量,難易試題的比例和分布,做到心中有數。有些同學以為通覽試卷浪費時間,其實恰恰相反,這樣才能預防錯漏,少走彎路,合理利用時間,提高答卷效率。安排答題計劃應考慮兩個主要準則:一是自己對考試的熟知程度;二是不同考題的分值。安排好了準備用于每道題的時間后,就要按計劃去做。要記住,對每一道題都寫出一點答案來,遠比詳盡無遺地答一道題,而對其他試題卻一字不答為好。
(三)先易后難巧攻難題:統觀全卷之后,對于較容易的題目,應先做解答,以便集中精力攻克難題,這樣才能合理利用時間,提高考試成績,而不至于因一兩道難題耗去大部分時間,致使一些較淺易的試題由于時間倉促而解答粗疏,造成錯誤,甚至有時還來不及解答。再者,剛一進考場,一般同學心情比較緊張,記憶、思維等方面都達不到最佳狀態(tài),待做過幾道題之后,情緒就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動恢復正常,這時再做較難的題就容易奏效。而且做的“小題”越多,“積分越多”,自信心也就越強。如何攻克難題是應考中奪取優(yōu)異成績的關鍵,一定要認真對待。總結許許多多考生的經驗,宜采取尋找弱點、多方突破、攻撤交替、反復突擊的辦法攻克難題。首先應相信,考題再難一般也不會超過所學知識范圍,因之都有解答可能,解答關鍵在于靈活運用知識。有的難題是難在拐彎多,綜合性強。遇到這種題目,就可以利用類比法找出其與同類型題目的異同,然后運用相應的解題規(guī)律尋求突破點。這個突破點攻不下來,再換一個角度,幾經突擊,往往即可攻克;如果運用幾種方法,幾經突擊,耗費了不少時間和精力,仍不得解,再這樣的情況下,就應暫時“撤兵”,先去復查你做過的題目,讓腦子得以放松休息,稍待一會再發(fā)動攻勢,往往會茅塞頓開,迎刃而解。有些難題則是由于遺忘造成的。遇到這樣的題目,可以運用聯想和對比的方法把舊知識回憶推導出來。如數學中對數函數、三角函數的性質比較重要,但又難記易忘?紙錾弦坏┩,完全可以利用圖象回憶、推導出來,正如學地理課腦子里要有一個地球儀、一張地圖一樣。物理課中的一些公式、歷史課中的一些年代,更可以利用相關知識仔細推導出來。在解答比較復雜的題目時,一定要“袖手于前”、落筆在后。就是在答卷之前深思熟慮,特別要抓主要點,嚴格解題步驟,然后再一揮而就。這既可以防止誤走彎路,又可避繁就簡,還節(jié)省文字、時間。文科答案力求要點明確、突出;理科答案力求合乎邏輯,步驟嚴格。要注意嚴防只答其一、不答其二,也不要眉毛胡子一把抓。
(四)審清題意:
審清題意就是要細心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看準未知條件;判斷該題是屬于哪部分知識范圍,明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧,聯想與過去做過的習題有什么異同。認定了知識范圍,就確定了它的性質;明確了所需要用的雙基知識,就找到了解答的工具;區(qū)別了異同,就抓住了特點。經過了這樣的審題之后,一般問題就能思索出解答的路途。審題一定要做到:一不漏掉題;二不看錯題;三要看準題;四要看全題目的條件和要求。要細而又細,“咬文嚼字”,反復推敲。尤其是看來較容易的題目,更要字字認準,句句看清,嚴防錯覺。有些題目似曾相識,更要嚴防疏忽大意,造成錯漏。
(五)科學安排時間,科學使用時間是臨場發(fā)揮的一項重要策略。
科學安排時間的原則是,保證在能得分的地方決不丟分,不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到,與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應變。例如,一道題你計劃用5分鐘解決它,但5分鐘過后一點眉目也沒有,那么,你不妨暫時跳過去(詳見第三點);若是已接近成功,則延長一點時間也是必要的?傊瑫r間的分配只是大致的整體安排,沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是,別忘了留出5~10分鐘的檢查時間。
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考場上常見到以下這種情況:倉促解答,忽視復查審閱,做完就匆匆交卷?荚嚂r間非常寶貴,每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段:第一段,用三五分鐘填寫相關項目,通覽試卷;第二段,做題;第三段,檢查。考試時間緊迫,心情急躁,答案往往有錯漏,必須最后加以查缺補漏,訂正差錯。檢查答卷,一要檢查題目是否有遺漏,二是檢查答案是否正確。要對照原題,看是否弄錯了題意,是否抄錯了字母、符號等。三,留出二到五分鐘的時間檢查機讀答題卡。考試最后幾分鐘,提醒大家不要忘記檢查答題卡,檢查類型、科目、考號填涂是否正確;仔細核對答題卡所涂答案和題號與試卷上的是否一一相符。檢查,是一場考試的最后時刻,容易精神緊張,特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認真仔細。
(七)書寫整潔
作為一種常識性的觀點:書寫一定要認真。你可能沒有一手漂亮的字體,但你卻不應該書寫潦草,字跡模糊。
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