【精】幼兒園藝術(shù)活動(dòng)策劃方案2篇
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@藝術(shù)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、盡量用不同厚度的筆畫鳥巢來(lái)激發(fā)幼兒線描的興趣。
2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成一件事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小鳥破殼PPT。
2、例子，白紙，粗細(xì)筆，大樹，黑板，膠水
活動(dòng)過程
一、情節(jié)導(dǎo)入
老師：鳥媽媽生了兩個(gè)蛋寶寶，她和鳥爸爸都很開心。
展示圖片：鳥巢
老師：當(dāng)他們看到樹上的鳥巢時(shí)，他們決定一起為兩做一個(gè)更漂亮、更結(jié)實(shí)的新鳥巢。
二、觀察示范
1、畫干草
老師：鳥媽媽在鳥巢里看到了什么？（干草）
鳥媽帶了很多干草，把鳥蛋墊得很厚，這樣鳥蛋就可以溫暖地躺在上面。
2、畫泥粒
老師：鳥爸爸看到鳥巢里還有一點(diǎn)小顆粒。是什么？
于是鳥爸去銜接一個(gè)又一個(gè)碎泥粒，全鋪在干草下，讓鳥蛋睡得更舒服。
3、畫圍墻
老師：然而，這樣一個(gè)鳥巢的鳥巢真的太不堅(jiān)固了，只要風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)吹干草，把泥顆粒吹走，這怎么辦？（唾液）鳥的父親和母親用唾液混合土壤，粘貼成一堵非常堅(jiān)固的墻。
4、畫樹枝
老師：然而，他們?nèi)匀徊环判�，墻周圍貼了很多小樹枝。他們?yōu)槭裁匆N樹枝？
（更堅(jiān)固；把蛋藏起來(lái)）誰(shuí)來(lái)幫忙，讓鳥巢更安全？
5、畫樹枝和樹干
老師：鳥媽媽和鳥爸爸又開始討論，鳥巢應(yīng)該放在哪里？
鳥媽媽說：把它放在樹枝上！
鳥爸爸說：不，不�。渲u晃，雞蛋會(huì)被打碎）
鳥爸爸繼續(xù)說：樹枝太細(xì)了，它搖動(dòng)鳥蛋會(huì)受苦，還是放在樹干上吧！
鳥媽媽趕緊說：不，不！（樹干太滑）
老師：是的`，樹干太滑了，鳥巢怎么能穩(wěn)定地站在上面呢？他們繞著樹轉(zhuǎn)了一圈，最后讓樹媽媽讓他們把鳥巢建在樹叉上。
大樹媽媽伸出胳膊說：歡迎，歡迎住在這里，我會(huì)用胳膊緊緊地抱著鳥巢。
6、畫樹葉
老師：為了給鳥寶寶擋風(fēng)遮雨，請(qǐng)葉姑娘幫忙。就這樣，鳥巢安全地建在樹上。
三、引導(dǎo)創(chuàng)作
1、然而，鳥的父親和母親仍然皺著眉頭。他們最初想做一個(gè)比第一個(gè)更好更堅(jiān)固的鳥巢，并添加更多的干草、土壤、樹枝和樹葉。讓我們幫助鳥的父親和母親，用足夠的材料為雞蛋寶寶做一個(gè)最堅(jiān)固的鳥巢，好嗎？
2、幼兒操作
四、溝通比較
1、如果你是鳥爸爸或者鳥媽媽，你會(huì)喜歡哪個(gè)鳥巢？為什么？
�。▓�(jiān)固，干草、泥土、樹枝、樹葉多，雞蛋寶寶在里面很安全）
是的，你們都很認(rèn)真。每一根干草和每一粒土都小心翼翼地放在上面。鳥媽媽和鳥爸爸都這么放心，只等著鳥寶寶出生。
2、看圖片：鳥的家
老師：真幸福啊，鳥家好幸福，你幸福嗎？都是你細(xì)心的結(jié)果。
讓我們找看是否有鳥爸爸，鳥媽媽需要我們的幫助！
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)策劃方案2
【設(shè)計(jì)思路】
在幼兒園，孩子們?nèi)找瓜嗵�，成了好朋友。此外，每個(gè)孩子在自己的生活中都有自己的好朋友。孩子們每天都會(huì)熱情地迎接朋友，一起玩耍，一起遇到問題來(lái)決定問題，但孩子們無(wú)法清楚地描述朋友的外表。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子們關(guān)注朋友的外表，鞏固圖形組合的運(yùn)用，感受生活中朋友在一起的快樂。
這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，我的好朋友回憶起朋友們互相幫助的場(chǎng)景，架起了一座友誼的橋。第二個(gè)環(huán)節(jié)，面部變化，引導(dǎo)孩子注意朋友不同的面部形狀，嘗試使用圖形組合的方式來(lái)表達(dá)。第三個(gè)環(huán)節(jié)，和朋友一起玩，試著畫出完整的作品。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、試著用圖形組合畫出不同的臉，展現(xiàn)生活中的好朋友。
2、愿與朋友互相幫助，體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
兒童繪畫材料
活動(dòng)過程
一、我的好朋友——回憶起身邊朋友互相幫助的場(chǎng)景，架起友誼之橋
1、我們每個(gè)人都有好朋友，你結(jié)交了新朋友好朋友？
2、在幼兒園，我們都需要朋友的幫助。你幫助他或他幫助你嗎？（孩子自由表達(dá)）
3、總結(jié)：好朋友應(yīng)該互相幫助。真正的好朋友會(huì)在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。
二、面部變化——引導(dǎo)孩子關(guān)注朋友不同的臉型，嘗試用圖形組合來(lái)表達(dá)
1、我們的`好朋友長(zhǎng)得一樣嗎？（不同）有什么區(qū)別？（引導(dǎo)孩子注意臉型、單眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴的不同。
2、我們的好朋友長(zhǎng)得不一樣。今天，我們將畫我們的朋友。
這是圓的——增加五官和頭發(fā)，變成圓臉。
圓拉寬變成橢圓形（橫）—增加五官和頭發(fā)，變成胖胖的臉。
圓再拉長(zhǎng)（垂直）—也是橢圓，加上五官和頭發(fā)，變成瘦臉。
3、你的朋友，他的臉是什么形狀的？（引導(dǎo)孩子說方臉、倒三角臉等不同圖形的臉，試著畫畫）
4、除了臉型不同，還能畫出其他不同的地方嗎？（孩子可以自由嘗試）
總結(jié)：原來(lái)好朋友的臉不一樣，有的圓臉，有的長(zhǎng)臉，有的寬臉，有的方臉。我們每個(gè)人的長(zhǎng)相都不一樣。畫朋友不一樣的臉真有意思！
和朋友一起玩——試著畫出完整的作品
1、今天天氣很好。你想和你的好朋友出去玩嗎？你想和你的朋友一起玩什么？（滑梯，捉迷藏……）
2、讓我們和好朋友一起玩游戲，畫出我們所有快樂的游戲。
人物要畫得更大，尤其是朋友的臉。
選擇不同的圖形來(lái)畫出你和好朋友的臉，并添加不同的面部特征。
涂色：梳頭—涂頭發(fā)，洗臉—涂臉，穿衣—涂衣服—穿鞋—涂鞋
想想你會(huì)去哪里玩。（公園、廣場(chǎng)、花園……）
3、根據(jù)你畫的內(nèi)容，談?wù)勀愕暮门笥验L(zhǎng)什么樣？你和你的好朋友在做什么？
總結(jié)：和朋友在一起，做什么都開心，畫出我們的幸福，更開心！
【幼兒園藝術(shù)活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案03-17
藝術(shù)活動(dòng)的策劃方案03-28
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案05-20
園區(qū)藝術(shù)活動(dòng)方案策劃01-12