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優(yōu)秀科技實踐活動方案

時間：2024-10-06 11:13:35 科技我要投稿

（合集）優(yōu)秀科技實踐活動方案8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀科技實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（合集）優(yōu)秀科技實踐活動方案8篇

優(yōu)秀科技實踐活動方案1

　　一、活動主題：保護(hù)濕地、愛護(hù)鳥類、走近菜子湖濕地

　　二、活動宗旨：

　　為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系，樹立和傳播人與自然和諧重要理念，增強(qiáng)公眾的生態(tài)意識和責(zé)任意識，在全校形成保護(hù)濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展?jié)竦乇Ｗo(hù)綠色科技實踐活動。活動以欣賞濕地風(fēng)光、尋找濕地資源、探究濕地保護(hù)的意義為主線，讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)濕地保護(hù)方面的知識，在活動中認(rèn)識家鄉(xiāng)濕地———菜籽湖濕地，培養(yǎng)每一位學(xué)生關(guān)注濕地、熱愛生命的意識，樹立環(huán)境友好的理念，促進(jìn)整個社會的和諧發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：潮xx

　　副組長：宋xx

　　成員：王xx

　　四、活動時間：

　　xx年12月13日（周日）上午8點在學(xué)校集合

　　五、活動地點：菜籽湖濕地保護(hù)區(qū)

　　六、參加學(xué)生：四—六年級各班挑選8名優(yōu)秀學(xué)生代表（每人須交活動費(fèi)60元，包括車費(fèi)、午餐、濕地保護(hù)知識宣傳材料）

　　七、活動的實施過程

　　由于濕地保護(hù)是一項新興的事業(yè)，目前全社會普遍缺乏濕地保護(hù)的意識，對于小學(xué)生來說不知道濕地是什么概念，缺乏認(rèn)識。為此，借鑒我們以往開展環(huán)境保護(hù)活動的經(jīng)驗，這次以“濕地保護(hù)”為主題的實踐活動，采用循序漸進(jìn)式，遵循“認(rèn)識濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護(hù)濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認(rèn)知過程，通過調(diào)查、考察、聽專家介紹、攝影比賽等形式開展活動：

　　1、學(xué)習(xí)動員

　　學(xué)校將以“保護(hù)濕地，愛我家園！”、“保護(hù)濕地，從我做起！”、“保護(hù)菜籽湖濕地生物的多樣性！”為口號，召開動員大會，向廣大師生闡明開展活動的目的、意義和要求，強(qiáng)調(diào)人人參與環(huán)境科學(xué)實踐活動的重要性和必要性，提高大家的認(rèn)識，引起全體師生的重視，使之積極響應(yīng)。學(xué)校將邀請對濕地頗有研究的專家——市林業(yè)局朱站長作為活動指導(dǎo)。

　　2、開展“愛我家園

　　保護(hù)濕地”考察活動

　　a、讓學(xué)生了解濕地的有關(guān)知識

　　活動背景：開展?jié)竦乇Ｗo(hù)教育活動，學(xué)生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識。如：濕地、濕地的類型、濕地的功能、濕地與人類的關(guān)系、濕地與鳥類的關(guān)系、保護(hù)濕地的重要性。同時要了解周圍的重要濕地。

　　活動內(nèi)容：邀請濕地保護(hù)專家現(xiàn)場介紹菜籽湖濕地保護(hù)的相關(guān)知識。

　　b、考察鳥類的種類與生活狀況。

　　活動背景：安慶沿江濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)共有浮游動物105種，底棲動物71種，脊椎動物349種，占安徽省脊椎動物種數(shù)的50.7%。保護(hù)區(qū)共有鳥類191種，其中水鳥100種，分別占我國和安徽省水鳥種數(shù)的45%、75%，鳥類的總數(shù)超過30萬只。有國家重點保護(hù)鳥類26種，有14種鳥類列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級。有15種水鳥均超過拉姆薩國際濕地公約1%標(biāo)準(zhǔn)。由世界自然基金會組織的調(diào)查統(tǒng)計，長江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標(biāo)準(zhǔn)的`全球受脅種中，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)占3種，即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中，白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右，占全球該種群數(shù)量的3.3%，占我國該種群數(shù)量的33%；東方白鸛200只，占全球該種群數(shù)量的6.7%。保護(hù)區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達(dá)9586只，豆雁33137只，是目前發(fā)現(xiàn)的長江中下游最大的越冬種群。由此，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)被世界自然基金會確認(rèn)為長江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外，保護(hù)區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。

　　活動內(nèi)容：認(rèn)識白頭鶴等水鳥；了解它們各自的外形特征；觀察它們的生活習(xí)性；拍攝它們快樂的瞬間；記錄自己的收獲和感想。

　　c、考察植物的種類與生長狀態(tài)，采集植物標(biāo)本。

　　活動背景：保護(hù)區(qū)浮游植物73屬（種），濕地草本維管束植物39科、85屬、152種，占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%，既有廣布種，又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種，表現(xiàn)了很高的南北過渡帶特點，保護(hù)區(qū)共有濕地植物群落31種類型，植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點，濕地植被生態(tài)系列分布完整，有發(fā)育良好的挺水植物，有多種類型的浮水植物，有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護(hù)區(qū)大量分布，這些沉水植物不僅為魚類、鳥類提供了充足的餌料和棲息地，而且對維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，提高濕地的抗干擾能力尤為重要。

　　活動內(nèi)容：認(rèn)識蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長的常見植物；了解它們的生長規(guī)律；觀察它們的外形特點；適當(dāng)采集它們的標(biāo)本；記錄自己的收獲和感想。

　　d、積累資料，寫出考察日記。

　　活動結(jié)束后，學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，借助活動筆記，撰寫考察日記。大隊部將統(tǒng)一評選，頒發(fā)優(yōu)秀獎。

　　八、活動要求

　　1、學(xué)校將認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的安全。

　　2、學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保科學(xué)實踐活動的安全及其順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

優(yōu)秀科技實踐活動方案2

　　為推進(jìn)XX區(qū)科技教育工作，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力，讓更多的青少年在科學(xué)技術(shù)及高新科技領(lǐng)域進(jìn)行力所能及的探索、研究和實踐活動，激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索科學(xué)技術(shù)的興趣，展示科技教育成果，根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）決定舉辦XX區(qū)第二屆“青少年科技活動節(jié)” 。

　　一、活動主題及宗旨

　　活動主題：體驗創(chuàng)新成長

　　舉辦此次科技活動節(jié)的根本宗旨在于為全區(qū)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果展示和交流的平臺，通過活動，培養(yǎng)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)�？萍蓟顒拥呐畈_展，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。

　　二、項目設(shè)置

　　XX區(qū)第二屆青少年科技活動節(jié)內(nèi)容動漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽（創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作）、機(jī)器人競賽、航模比賽。

　　三、各類比賽相關(guān)要求、評比指標(biāo)及辦法

　　此次科技活動節(jié)，根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點，按學(xué)段分為小學(xué)組、初中組和高中組，分別設(shè)置評選類項目、競賽類項目和制作類項目。獎項設(shè)置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎、科技創(chuàng)新獎。

　�。ㄒ唬┛萍贾谱鞲傎悾ㄒ院侥�、創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作為主）

　　1.作品要求：

　�。�1）符合本次大賽主題，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

　　（2）作品需提交：論證報告與說明（a4紙打�。�，作品實物；計算機(jī)應(yīng)用方面，要提供u盤（比賽結(jié)束后歸還），必要的原理、使用說明等。

　�。�3）各中小學(xué)統(tǒng)一將報名表發(fā)送至郵箱。截止日期5月30日。

　　聯(lián)系人：郝歡聯(lián)系電話：xxxxx

　　2.獎項設(shè)置：

　　在6月20日舉行科技創(chuàng)新制作比賽總評活動。屆時將由作品制作者（學(xué)生）和指導(dǎo)者（教師）攜作品與會，并當(dāng)場演示作品功能、介紹制作過程。比賽分中小學(xué)評出：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導(dǎo)教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。

　�。ǘ┖侥１荣悾�

　　項目一：紙折飛機(jī)直線距離（限小學(xué)一至三年級學(xué)生參加）

　　1.參賽選手須在比賽時間內(nèi)現(xiàn)場進(jìn)行模型制作和飛行比賽。指定使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。

　　2.每個隊員有5分鐘的制作時間，比賽時間為3分鐘

　　3.直線距離比賽方法：

　　所有競賽在室外進(jìn)行，飛行區(qū)寬10米，超出寬度的飛行無效。

　　參賽選手分別站在指定的.區(qū)域進(jìn)行比賽。

　　每位參賽選手最多可領(lǐng)取兩張標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作飛機(jī)。

　　比賽允許每名參賽選手飛行2次，模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時，不得踩線和跨線，否則成績無效。

　　4.成績評定：以模型飛機(jī)最終停止位置，模型機(jī)頭最前端垂足距起飛線的單程飛行垂直距離。測量單位為米，精度為小數(shù)點后 2 位。

　　5.如在比賽中，確有風(fēng)將著陸的飛機(jī)吹走，影響裁判判定工作的，本次比賽重飛。

　　6.比賽以兩次成績之和為個人比賽成績并確定名次。如果成績相同，名次并列。比賽不設(shè)助手。

　　項目二：“天馳”橡筋動力模型飛機(jī)（限小學(xué)四至六年級學(xué)生參加）

　　1.采用中天“天馳”橡筋動力模型飛機(jī)套材。

　　2.模型出手時開始計時至模型任何部件著地停表，留空時間長的名次列前，比賽進(jìn)行二輪，取高一輪成績?yōu)樽罱K成績。

　　3.模型使用橡筋重量、種類不限。必須遵循減法的原則，允許對模型適當(dāng)改制。

　　4.比賽時間各輪次每人不超過5分鐘。

　　項目三：撲翼模型飛機(jī)留空時間

　　參加撲翼模型飛機(jī)留空時間項目比賽的運(yùn)動員，必須進(jìn)行中天“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)的現(xiàn)場制作和飛行。參加現(xiàn)場制作并制作成功的選手，取得飛行比賽資格。比賽名次依據(jù)飛行比賽成績確定。

　　1.撲翼飛機(jī)套材現(xiàn)場制作要求：

　　由大會現(xiàn)場統(tǒng)一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)套材（比賽當(dāng)天報到時，每個參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機(jī)套材，由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手），參賽選手在30分鐘內(nèi)用所發(fā)的模型材料完成一架飛機(jī)的創(chuàng)意制作與調(diào)試。制作工具自備。30分鐘內(nèi)未能完成所發(fā)模型的制作，取消自帶模型飛行競賽資格。

　　模型制作完成后，選手在模型上面寫上自己的編號，舉手示意裁判來確認(rèn)。

　　分組同時放飛現(xiàn)場制作的模型，不計時。

　　2.飛行比賽競賽規(guī)則：

　　飛行比賽可以使用現(xiàn)場制作的模型，也可以使用自帶模型。

　　每人比賽時間為5分鐘，參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。

　　每次測定絕對飛行時間。

　　動力橡筋規(guī)格和重量不限。

　　比賽成績：比賽進(jìn)行兩次，以較高一次成績?yōu)楸荣惓煽儾⒋_定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以另一次成績確定名次；如仍相同，則進(jìn)行附加賽。

　　允許1名參賽選手當(dāng)助手入場協(xié)助參賽選手，但不得繞橡筋。

　　備注：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)。

　　項目四：“小獵鷹”電動自由飛模型競時賽

　　1.限用“中天”小獵鷹電動自由飛模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。

　　2.允許對模型進(jìn)行必要的加強(qiáng)和改動，但必須保留模型原部件的主要部分。

　　3.不允許改變模型飛機(jī)的幾何尺寸，但舵面不在此列。

　　4.允許改變模型飛機(jī)的美化方案，但必須有小獵鷹的標(biāo)志。

　　5.每輪比賽時間為5分鐘，模型出手即為正式飛行，最大測定時間90秒。加時賽最大測定時間每輪遞增60秒。

　　6.只允許使用原配的未經(jīng)改裝的充電器。

　　7.每輪比賽充電時間為1分鐘，充電前必須先打開電源開關(guān)至電機(jī)停止轉(zhuǎn)動為止。檢查放電和充電所需時間包含在比賽時間內(nèi)。

　　8.比賽進(jìn)行2輪，以最高一輪成績?yōu)楸荣愓匠煽儾⒋_定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進(jìn)行附加賽。比賽不設(shè)助手。

　　項目五：中天“天鷹”手?jǐn)S模型飛機(jī)趣味飛行

　　1.限用“天鷹”手?jǐn)S模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。

　　2.不允許改變模型飛機(jī)的幾何尺寸，但舵面不在此列

　　3.每輪比賽時間為2分鐘，模型出手即為正式飛行。

　　4.場地設(shè)置（見圖5）：在運(yùn)動員前方10米處設(shè)直徑為0.6米～1.2米的6個圓環(huán)；6個圓環(huán)的分值分別為：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

　　5.比賽方法：運(yùn)動員在規(guī)定時間內(nèi)，投放模型，并使其飛行穿過圓環(huán)；穿過相應(yīng)圓環(huán)將得到相應(yīng)的分值；允許每個運(yùn)動員進(jìn)行2次手?jǐn)S飛行。每個運(yùn)動員最多審核2架模型。

　　6.比賽評分：以最高一次手?jǐn)S的成績?yōu)楸荣愓斤w行成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以次高一次成績確定名次，余類推；如仍相同則進(jìn)行附加賽。比賽中不設(shè)助手。

　　聯(lián)系人：趙xx 郵箱：

　　四、競賽時間、地點：

　　20xx年6月20日，XX區(qū)未成年人綜合實踐活動基地。

優(yōu)秀科技實踐活動方案3

　　為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆xxx市青少年科技節(jié)”�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　創(chuàng)新、實踐、成長

　　二、活動時間

　　20xx年5月25日至6月30日。

　　三、活動地點

　　各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地

　　四、主要內(nèi)容

　　圍繞活動主題，將集中舉辦xxx市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、xxx省第九屆青少年航模競賽xxx市分賽區(qū)競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國家和省高�？茖W(xué)營活動、第28屆xxx省青少年科技創(chuàng)新大賽xxx市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動。

　　五、幾點要求

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆xxx市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。

　　（二）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認(rèn)識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的.活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。

　�。ㄈ┚慕M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認(rèn)真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。

　�。ㄋ模└愫每偨Y(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。

　　聯(lián) 系人：xxx

　　聯(lián)系電話：xxx

　　聯(lián)系地址：市科技館（xxx市xxx大街99號）

優(yōu)秀科技實踐活動方案4

　　一、活動目的：

　　拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的.興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ) ，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。

　　二、活動項目：

　　1、創(chuàng)新成果項目；

　　2、科學(xué)DV項目；

　　3、科技實踐活動。

　　三、參與形式：

　　1、自愿報名；

　　2、學(xué)生將項目（活動）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　四、參與對象：

　　1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限；科學(xué)DV項目每個小組學(xué)生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。

　　2、指導(dǎo)教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。

　　五、活動計劃：

　　四月：

　　組織學(xué)生選題、制定探究方案。

　　五月--九月上旬：

　　探究活動。

　　5月：愛科學(xué)月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。

　　6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。

　　7月：科技夏令營(考察、學(xué)習(xí)、交流)。

　　8月：項目研究結(jié)束（收集、整理資料）。

　　九月中旬--十月中旬：

　　撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

　　十月下旬：

　　探究成果展示。

　　十二月：

　　撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。

　　六、交流途徑：

　　1、教師在“桂中教研”群（群號xxxxxx，以QQ形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。

　　2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話、QQ，郵箱等）。

優(yōu)秀科技實踐活動方案5

　　為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

　　一、活動主題：

　　創(chuàng)新·體驗·成長。

　　二、參賽對象：

　　全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng)新競賽

　　競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。

　　1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動四個類型。

　　發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。

　　科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。

　　科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

　　科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

　　2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。

　　具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿）。

　�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng)意設(shè)計比賽

　　1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。

　　2. 競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。

　　3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點：

　�。�1）圖紙、設(shè)計稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。

　�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。

　�。�3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。

　　四、活動安排

　　1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。

　　2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的`基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師。科學(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至xx。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。

　　3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。

　　五、有關(guān)要求

　　1.提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。

　　2.精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。

優(yōu)秀科技實踐活動方案6

　　一、目的意義：

　　為加強(qiáng)中學(xué)生社會實踐和勞動實踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，扎實有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時間培訓(xùn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　帶隊領(lǐng)導(dǎo)：

　　帶隊教師：

　　三、帶隊須知：

　　1.每位教師提高認(rèn)識，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時到實踐基地報道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

　　2.帶隊教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

　　3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時進(jìn)入實踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對任課教師進(jìn)行評議。

　　4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評價標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。

　　5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時與基地管理人員協(xié)商處理。

　　四、學(xué)生須知：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實踐活動基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機(jī)、手機(jī)、MP3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

　　3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動鞋。

　　4.進(jìn)入實踐基地后學(xué)生的.活動范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。

　　5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。

　　6.按時按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。

　　7.不準(zhǔn)串班級，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。

　　8.晨練時，一班為單位在指定地點提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。

　　9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。

　　10.嚴(yán)格執(zhí)行實踐基地的一切規(guī)章制度。

　　11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。

　　五、跟車教師及司機(jī)職責(zé)

　　1.第一批九輛車八點半準(zhǔn)時集合出發(fā)，第二批發(fā)車時間大約9點半。

　　返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進(jìn)，不得超車。

　　行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

　　2.跟車?yán)蠋熐妩c人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。

　　3.組織學(xué)生上下車時必須要有秩序依次上車，要排隊等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。

　　4.一路上對學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

　　5.到禮叁職業(yè)中專下車時，按順序下車，下車后原地站隊集合待命，不準(zhǔn)到處走動。

　　六、明集中學(xué)實踐基地課堂要求：

　　1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊集合，背誦基地誓言。

　　2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

　　3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長檢查上報。

　　4.實踐活動，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實踐，注意安全。

　　5.具體做到：

　　1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。

　　2)不遲到、早退、曠課。

　　3)不亂串功能室。

　　4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。

　　5)不違章操作機(jī)器、儀器。

　　6.愛護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時歸還，不死自留用，帶走。

　　7.帶隊老師及時不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動成果。

優(yōu)秀科技實踐活動方案7

　　為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學(xué)們的生活體驗信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于XX年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團(tuán)支部部分教師帶隊指導(dǎo)，請有興趣的同學(xué)踴躍報名參加。

　　一、科技實踐活動主題（或者課題）

　　1.觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)�；蚣依镌耘喾N植。

　　2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植。

　　二、科技實踐活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

　　2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。

　　3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

　　三、外出活動時遵循的原則

　　1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的'路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

　　2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

　　3.愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

　　4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

　　四、社會實踐活動具體安排

　�。ㄒ唬┑谝淮位顒訒r間：XX年4月23日。

　　（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ┬枰獪�(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

　　1.社會實踐活動記錄表；

　　2.社會實踐活動調(diào)查研究報告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

　　3.活動照片、錄像、錄音等資料。

　　4.社會實踐活動成果記錄。

　　5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來

　　五、活動時間和帶隊老師。

　　1.帶隊老師：xxx等。

　　2.XX年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。

　　六、活動后的作業(yè)：

　　1.撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。

　　2.整理和處理自己拍攝到的相片。

　　3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

優(yōu)秀科技實踐活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的.科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動時間

　　20xx年12月-20xx年1月

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班

　　板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。

　　截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

　　(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班

　　比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。